初中語文人教部編版九年級上冊期末

九年級語文上冊期末檢測題(AH)時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占5分)一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①政通人和，百廢具興。(范仲淹《岳陽樓記》)②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)③樹林陰翳，鳴聲上下。(歐陽修《醉翁亭記》)④金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難(其一)》)⑤起舞弄清影，何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)⑥可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。(白居易《賣炭翁》)(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①國家主席習(xí)近平在對俄羅斯進(jìn)行國事訪問所發(fā)表的演講中引用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?李白《行路難(其一)》)來寄語中俄關(guān)系將繼續(xù)破浪前行。②《醉翁亭記》中作者含蓄深沉，把“與民同樂”的濟(jì)民之情隱含在描寫敘述之中，在醉中寫樂，在樂中寫醉，因而才留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的千古名句。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)谷雨乍到，已是mù春時(shí)節(jié)。楊花滿地如飛雪，春天停下腳步，蹣跚著向初夏邁進(jìn)。于是恍然間意識(shí)到，原來春天那么短，離開的時(shí)候連尾巴都抓不住?？墒沁@場離別揭開了wéi幕，一春花事今霄了，思念來得太早?！安华?dú)送春兼送老，更嘗一著更聽看”，只好借白居易的送春詩，送春天一場不算盛大的告別。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。mù(暮)春恍然(huǎng)wéi(帷)幕(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“今霄”，正確寫法是“今宵”。(3)文中“谷雨乍到”中“乍”的意思是(B)A．忽然B．剛剛C．張開(4)文中畫線句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。(4分)(1)《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是(A)A．《無常》B．《五猖會(huì)》C．《瑣記》D．《二十四孝圖》(2)【甲】見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船。上面文字中【甲】指的是《水滸傳》中的李逵，他最后的結(jié)局是飲毒身亡。4．學(xué)校開展以“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。(12分)(1)你所在的九年級(4)班以班委會(huì)的名義擬邀請校團(tuán)委方老師做一個(gè)關(guān)于“傳統(tǒng)文化的發(fā)展與保護(hù)”的講座。請你給方老師寫一封簡短的邀請信。邀請信方老師：您好！我們誠摯地邀請您給我們班全體同學(xué)做一場有關(guān)“傳統(tǒng)文化的發(fā)展與保護(hù)”的講座。此致敬禮！九(4)班班委會(huì)2023年9月2日(2)征集對聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化下聯(lián)：示例：繼承祖國寶貴遺產(chǎn)(3)本次活動(dòng)結(jié)束后，張浩同學(xué)寫了一篇報(bào)道稿。下面是其中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改?！続】傳統(tǒng)文化不僅自然而然地融入先進(jìn)文化，而是在一定歷史背景下形成的。這樣就必然具有局限性，也必然是精華與糟粕并存的。保護(hù)傳統(tǒng)文化的過程是一個(gè)取其精華、棄其糟粕的過程?！綛】對中國傳統(tǒng)文化的糟粕，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫堅(jiān)決地拋棄。而像儒家的追求仁義，道家的崇尚自然，墨家的主張兼愛非攻，法家的主張依法治國等不同派別的思想在當(dāng)今社會(huì)還有其重要的作用，【C】我們應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大。①【A】處畫線句子有關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“不僅”改為“不是”。②【B】處畫線句子有語義重復(fù)的語病，應(yīng)將“毫不猶豫(或堅(jiān)決)”刪去。③將【C】處畫線句子改為反問句：難道我們不應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大嗎？二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧?19分)人生因閱讀而氣象萬千①每至世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍，戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動(dòng)。②或許，也會(huì)有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會(huì)?！辈痪们?，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。對于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時(shí)忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實(shí)際上會(huì)給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識(shí)，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨國難和選擇之時(shí)，閱讀的力量就越能顯示出來，一個(gè)人的努力往往會(huì)讓自己有更多的選擇，知識(shí)讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義，而智慧還能進(jìn)一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅(jiān)定前行的意志。④人生如果遠(yuǎn)離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然認(rèn)為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學(xué)“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會(huì)有如此的認(rèn)識(shí)，就因?yàn)樗麄兩羁痰刂?，讀書“能養(yǎng)人精神”，書籍并非是裝點(diǎn)門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品。不能與書籍獨(dú)處，只會(huì)讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；浸潤書香，才能讓我們駛向無限廣闊的海洋。⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季《中國詩詞大會(huì)》的冠軍，驚艷了無數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動(dòng)容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定，這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)，有句話說得好，“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘模谡勍律?、在胸襟中、在氣質(zhì)里，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活，其實(shí)不然，讀書不是要逃離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活，正如哲人所言，“一個(gè)人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無數(shù)心靈的眼睛?！奔人茉熵S盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義。(有刪改)5．閱讀第④段，用自己的話說說“曾國藩們”是怎樣的一類人。(3分)飽覽群書、文章筆力雄厚的人；一物不知便深以為恥的人；懂得讀書“能養(yǎng)人精神”的人。6．第⑤段運(yùn)用的主要論證方法是舉例論證，論證了閱讀必然指向內(nèi)在的豐沛，從而引起外在的改變的觀點(diǎn)。(3分)7．簡要分析第⑥段的論證思路。(3分)首先提出“讀書太多，容易脫離生活”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，然后反駁并提出自己的觀點(diǎn)，接著引用哲人的話進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，最后總結(jié)閱讀的獨(dú)特意義。8．如何理解文章題目“人生因閱讀而氣象萬千”？(4分)閱讀能塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活。(閱讀可以收獲知識(shí)與智慧，讓我們理解選擇的意義，能夠堅(jiān)定前行的意志；閱讀能解放心靈，讓人生之路無限廣闊；閱讀必然指向內(nèi)心的豐沛，從而讓人有外在的改變。)9．根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的讀書事例，從一個(gè)方面談?wù)勀阋蜷喿x而發(fā)生的改變。(6分)示例：曾有一段時(shí)間，學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)讓我忙碌不堪，心生抱怨，我讀了王開嶺的《精神明亮的人》，書中福樓拜在忙碌中依然會(huì)捕捉生活之美，這種做法深深打動(dòng)了我，讓我懂得了“人可以忙碌卻不可庸碌”的道理，在忙碌中仍能享受生活的美好。(言之有理即可)【二】(2023·安徽)(21分)①那個(gè)暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致牭酵醿耗羌饧?xì)的召喚聲：“來玩踢罐電報(bào)呀——”②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單：先是在街中央用白粉粗粗畫一個(gè)圈兒，將一個(gè)空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個(gè)人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他，才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事。③最苦的還要算是歪兒！他站在街中央，尋著空鐵罐左顧右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報(bào)便十分吃虧。可是他太熱愛這種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很得踢，如果沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢?、芪壹覄偘岬竭@條街上來，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的——我身高腿長，跑起來真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它丁零當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。每天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責(zé)?！炯住课覀兌几杏X自己做了什么不好的事，默默站了一會(huì)兒才散。⑤歪兒不來玩踢罐電報(bào)了?！疽摇克粊恚迌鹤匀灰沧兞?，我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！【丙】這時(shí)忽見窗子一點(diǎn)點(diǎn)開啟，跟著一個(gè)東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳，那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒?！径　课移炔患按爻惺?，叫他來玩。⑥歪兒回到了我們中間。⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時(shí)他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂?。∥液鋈灰娝请p瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。(選自《馮驥才散文精選》，有改動(dòng))10．下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是(D)(3分)我的心頭一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】11．揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語，品味其表達(dá)效果。(4分)(1)那個(gè)暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。運(yùn)用夸張的修辭手法，逼真地表達(dá)了“我”聽到歪兒叫喚、去玩游戲的急切心情。(2)他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……運(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)語勢，體現(xiàn)了歪兒(他)對玩“踢罐電報(bào)”這種游戲的喜愛和癡迷。12．第⑥段獨(dú)句成段，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下(過渡)，在內(nèi)容上的作用是承接上文寫歪兒沉醉于玩“踢罐電報(bào)”的經(jīng)過，引起下文大家對歪兒的理解與友愛。(4分)13．第⑦段說“一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化”，請聯(lián)系上下文概括發(fā)生了哪些變化。(6分)①大家不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴的到來。②大家做假成真，情愿被他捉住，盡力不叫他坐莊。③我們又像先前一樣興奮、親熱、滿足。14．請給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并簡述理由。(4分)示例：歪兒。因?yàn)楸疚耐ㄟ^寫我們同歪兒一起玩“踢罐電報(bào)”的游戲，表現(xiàn)了孩童時(shí)代天真、純潔的友誼與快樂，重點(diǎn)突出了歪兒的形象特點(diǎn)。【三】(15分)【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？(節(jié)選自《岳陽樓記》)【乙】初，范文正公貶饒州①，朝廷方治朋黨②，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)③獨(dú)扶病餞于國門。大臣責(zé)之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)邽橹s頸④。(節(jié)選自《澠水燕談錄》)【注釋】①范文正公貶饒州：范仲淹謚號(hào)文正，因上書主張革新與宰相發(fā)生沖突，遭誣告，貶官饒州。②朋黨：同類的人為私利而結(jié)成的小集團(tuán)。③王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。為人謹(jǐn)厚博學(xué)，正直敢言。④縮頸：縮頭，表示吃驚害怕。15．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)春和景明 景：日光(2)沙鷗翔集 集：停息(3)吾誰與歸 歸：歸依(4)大臣責(zé)之曰 之：代詞，他(5)公之賜質(zhì)厚矣 厚：厚重16．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。我曾經(jīng)