高三家長會上的發(fā)言：家長會演講稿

第51頁共51頁高三家長會上的發(fā)言：家長會演講稿高三家長會上的發(fā)言：家長會演講稿。高三家長會上的發(fā)言：家長會演講稿各位家長晚上好！首先對于你們今晚的到來表示歡迎，同時感謝你們對學校工作的支持和配合。由于高二時沒有開家長會，有的我認識，有的我還不認識，這我有責任，沒有及時和您們溝通。我先說一下我自己吧，在高一完畢的時候原班主任舒教師由于提升為教誨主任，工作繁忙，于是由我來接手這個班的班主任兼任數(shù)學課，當時我的心情有些復雜，為什么？因為舒教師帶班主任經(jīng)歷老道，汪光愷教師在數(shù)學界是德高望重，受人景仰。而實驗班的學生又是倍受關(guān)注，學校、家庭、社會的關(guān)注。因此我作為一名年輕教師深感責任重大，當然這也是對我的一次挑戰(zhàn)，我雖然不能承諾什么，但我有信心，會全力以赴。今天學校召開這次家長會的目的主要是加強學校與家庭的溝通，如何更好地共同引導孩子進展高三階段的復習工作，積極備考。對于學校、可以說是“養(yǎng)兵千日，用兵一時”不可否認，一個學校的教學質(zhì)量直接關(guān)系到學校的生存和開展，而高考又是衡量學校教學質(zhì)量的一個重要指標；而對于孩子來說寒窗苦讀了十幾年的書，明年六月七、八兩日就要見分曉。高考成敗是孩子人生成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，一個孩子對于學校來說只是一分子，但是對于一個家庭來說卻是一代人。因此學校非常重視，新校長上任以后一切以學生為中心，一切為了學生，狠抓學校的教學管理，尤其是高三。其實對孩子的教育我想需要學校、家庭和社會的共同配合，才能獲得最后的成功。對于家庭我們可以和您們面對面的交流，對社會我們只能是呼吁。下面我詳細的說一下我的幾點想法和做法第一、這一屆的特殊性。由于高中的新課程改革，高二的新教材與高三教材的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，高考的形式也隨之改變，因此可能與以往不一樣，到時候誰都不想復讀，誰都想走，并且據(jù)估計，XX年參加高考的安徽考生高到達62萬，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年，而一本、二本的錄取比例幾乎不變，因此競爭想當?shù)膭×?。這就要求學生只能是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。第二、目的化教育。給孩子定一個合理的目的，讓他跳起來可以得到，努力了能實現(xiàn)的目的，當然首先對自己有一個合理的定位，千萬不要對孩子提出過高要求，否那么會適得其反，比方說如今在五十名到八十名之間的就可以定出爭取一本的目的，一百到一百五十名之間的就要爭取二本，一百五之后的就要爭取三本，我要求他們把這個目的落實到每一次的月考，在態(tài)度上把每一次月考當成是高考，最后就會把高考視為月考，只有這樣才會有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會過分的緊張。第三、注意孩子的學習方法。有些孩子一天到晚非常認真，上課也能聽懂，但自己做題時就不行了，不能舉一反三，因此成績進步不明顯，其實我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是比較普遍，因此我們的詳細做法首先是要求學生在第一輪復習時要回歸課本，回歸課本不是簡單的看課本，否那么毫無意義，而是通過典型的題目去加深對課本的概念、定理、性質(zhì)的理解，當你對課本熟悉以后再去解題，就能以不變應萬變，很多學生解題才能差就是因為對課本內(nèi)容理解不深只是停留在外表上，甚至拋到一邊去，再說高考命題專家不是到處抄題而是拿著課本在編題目，知識點于課本，因此回歸課本顯得尤為重要，當然學理科的不做題目肯定不行，但做題目不能盲目，需要反思，就象牛吃草一樣需要反芻。只有不斷地總結(jié)，才會不斷地進步。其次學習成功學生的經(jīng)歷，用一本練習本整理錯題是一種很有效的方法，做錯的題必須重視，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者那么應告誡自己下次小心，是后者那么應立即返回課本細讀知識點或向教師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類問題不重犯錯，由于高三練習量大，要求孩子及時將練習和考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，養(yǎng)成習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，因為不管是好習慣還是壞習慣他都是有慣性的，平時不注意，你說高考注意點那時不可能的。再次就是要求學生不懂就問，學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系,有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，假設去問教師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題，在做練習時，對一些拿不準的問題，不僅注意向教師請教，還可以和同學討論，互相啟發(fā)，彼此得益。其實我們教師也一樣，不敢說那個題目都能做，碰到一些拿不準的問題也會和其他教師交流，這樣會加深對題目的理解。最后我想說的是雖然是實驗班，但對大多數(shù)學生來說還是要重視根底題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖，搞偏題和怪題。因為高考題的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好，就有120分了，再說你只有根底扎實后才能考慮難題啊。第四、注意孩子的心理變化。到了高三，孩子都有十七八歲了，高考的重要性不言而喻，假設說他們不緊張，那是不可能的。我發(fā)現(xiàn)有些學生表現(xiàn)出自信心缺乏，還有一些表現(xiàn)出的是考前憂郁癥，尤其是臨近高考時更為突出。在學校，由于高三考試的密度比高一、高二有所增大，此時考試的結(jié)果會影響到孩子的情緒；而在家里，又免不了父母經(jīng)常嘮叨，并且始終重復著同樣的一個話題，這樣會有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。因此作為我們的家長要正確對待孩子考試的分數(shù)，有時候孩子考試成績不好，作為父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析^p考不好的原因，對孩子心中的煩惱，應及時的疏導和消除，同時對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，不要吝嗇，以此增強孩子的自信心。在家里給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，讓家庭成為孩子學習和生活的平靜港灣，使孩子能有一個安康的心理進展復習備考?？傊痪湓挘阂笪覀冊谄綍r多一些理解和鼓勵，少一些責備，多與孩子溝通，只有通過溝通才能理解到孩子所想的和所需的，最后我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探究，拼搏，奉獻出我們的熱情，智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在XX年高考中獲得輝煌的成績。謝謝！【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀高三家長會上的發(fā)言各位家長晚上好！首先對于你們今晚的到來表示歡迎，同時感謝你們對學校工作的支持和配合。由于高二時沒有開家長會，有的我認識，有的我還不認識，這我有責任，沒有及時和您們溝通。我先說一下我自己吧，在高一完畢的時候原班主任舒教師由于提升為教誨主任，工作繁忙，于是由我來接手這個班的班主任兼任數(shù)學課，當時我的心情有些復雜，為什么？因為舒教師帶班主任經(jīng)歷老道，汪光愷教師在數(shù)學界是德高望重，受人景仰。而實驗班的學生又是倍受關(guān)注，學校、家庭、社會的關(guān)注。因此我作為一名年輕教師深感責任重大，當然這也是對我的一次挑戰(zhàn)，我雖然不能承諾什么，但我有信心，會全力以赴。今天學校召開這次家長會的目的主要是加強學校與家庭的溝通，如何更好地共同引導孩子進展高三階段的復習工作，積極備考。對于學校、可以說是“養(yǎng)兵千日，用兵一時”不可否認，一個學校的教學質(zhì)量直接關(guān)系到學校的生存和開展，而高考又是衡量學校教學質(zhì)量的一個重要指標；而對于孩子來說寒窗苦讀了十幾年的書，明年六月七、八兩日就要見分曉。高考成敗是孩子人生成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，一個孩子對于學校來說只是一分子，但是對于一個家庭來說卻是一代人。因此學校非常重視，新校長上任以后一切以學生為中心，一切為了學生，狠抓學校的教學管理，尤其是高三。其實對孩子的教育我想需要學校、家庭和社會的共同配合，才能獲得最后的成功。對于家庭我們可以和您們面對面的交流，對社會我們只能是呼吁。下面我詳細的說一下我的幾點想法和做法第一、這一屆的特殊性。由于高中的新課程改革，高二的新教材與高三教材的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，高考的形式也隨之改變，因此可能與以往不一樣，到時候誰都不想復讀，誰都想走，并且據(jù)估計，XX年參加高考的安徽考生高到達62萬，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年，而一本、二本的錄取比例幾乎不變，因此競爭想當?shù)膭×摇＿@就要求學生只能是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。第二、目的化教育。給孩子定一個合理的目的，讓他跳起來可以得到，努力了能實現(xiàn)的目的，當然首先對自己有一個合理的定位，千萬不要對孩子提出過高要求，否那么會適得其反，比方說如今在五十名到八十名之間的就可以定出爭取一本的目的，一百到一百五十名之間的就要爭取二本，一百五之后的就要爭取三本，我要求他們把這個目的落實到每一次的月考，在態(tài)度上把每一次月考當成是高考，最后就會把高考視為月考，只有這樣才會有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會過分的緊張。第三、注意孩子的學習方法。有些孩子一天到晚非常認真，上課也能聽懂，但自己做題時就不行了，不能舉一反三，因此成績進步不明顯，其實我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是比較普遍，因此我們的詳細做法首先是要求學生在第一輪復習時要回歸課本，回歸課本不是簡單的看課本，否那么毫無意義，而是通過典型的題目去加深對課本的概念、定理、性質(zhì)的理解，當你對課本熟悉以后再去解題，就能以不變應萬變，很多學生解題才能差就是因為對課本內(nèi)容理解不深只是停留在外表上，甚至拋到一邊去，再說高考命題專家不是到處抄題而是拿著課本在編題目，知識點于課本，因此回歸課本顯得尤為重要，當然學理科的不做題目肯定不行，但做題目不能盲目，需要反思，就象牛吃草一樣需要反芻。只有不斷地總結(jié)，才會不斷地進步。其次學習成功學生的經(jīng)歷，用一本練習本整理錯題是一種很有效的方法，做錯的題必須重視，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者那么應告誡自己下次小心，是后者那么應立即返回課本細讀知識點或向教師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類問題不重犯錯，由于高三練習量大，要求孩子及時將練習和考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，養(yǎng)成習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，因為不管是好習慣還是壞習慣他都是有慣性的，平時不注意，你說高考注意點那時不可能的。再次就是要求學生不懂就問，學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系,有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，假設去問教師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題，在做練習時，對一些拿不準的問題，不僅注意向教師請教，還可以和同學討論，互相啟發(fā)，彼此得益。其實我們教師也一樣，不敢說那個題目都能做，碰到一些拿不準的問題也會和其他教師交流，這樣會加深對題目的理解。最后我想說的是雖然是實驗班，但對大多數(shù)學生來說還是要重視根底題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖，搞偏題和怪題。因為高考題的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好，就有120分了，再說你只有根底扎實后才能考慮難題啊。第四、注意孩子的心理變化。到了高三，孩子都有十七八歲了，高考的重要性不言而喻，假設說他們不緊張，那是不可能的。我發(fā)現(xiàn)有些學生表現(xiàn)出自信心缺乏，還有一些表現(xiàn)出的是考前憂郁癥，尤其是臨近高考時更為突出。在學校，由于高三考試的密度比高一、高二有所增大，此時考試的結(jié)果會影響到孩子的情緒；而在家里，又免不了父母經(jīng)常嘮叨，并且始終重復著同樣的一個話題，這樣會有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。因此作為我們的家長要正確對待孩子考試的分數(shù)，有時候孩子考試成績不好，作為父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析^p考不好的原因，對孩子心中的煩惱，應及時的疏導和消除，同時對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，不要吝嗇，以此增強孩子的自信心。在家里給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，讓家庭成為孩子學習和生活的平靜港灣，使孩子能有一個安康的心理進展復習備考?？傊痪湓挘阂笪覀冊谄綍r多一些理解和鼓勵，少一些責備，多與孩子溝通，只有通過溝通才能理解到孩子所想的和所需的，最后我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探究，拼搏，奉獻出我們的熱情，智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在XX年高考中獲得輝煌的成績。謝謝！高三家長會演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位教師、家長朋友們：大家好!我是高三(1)班xxx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了!”，感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝教師們，特別是班主任X教師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當教師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭教師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際才能有合理的分析^p和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。高三家長會上發(fā)言材料高三家長會上發(fā)言材料近幾年，周口一高在王校長、趙書記的帶著下，堅持以人為本，一切為了學生，為了一切學生在競爭中求開展。不斷改善辦學條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建立，更新教育教學理理念，提升辦學的指導思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學特點，寬松的學習環(huán)境，濃重的學習氣氛，給一高的學生留下了更大更廣的自主開展空間，培養(yǎng)了一大批自學才能強，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學生。20xx年周口一高所獲得的高考成績令每一個一高學生受到鼓舞。理科最高分687分，680分以上4人(全市共21人)，文科最高分656分(650分以上全市共6人)，上本科一批線(重點大學)156人，上本科二批線425人(比20xx增加122人)上本科三批608人，上省專線1100人(比20xx年增加337人)，20xx年春節(jié)我校又順利通過省專家組驗收，被評為首批河南省示范高中。這一屆學生在高三已參加了兩次市重點中學統(tǒng)考，整體成績還是比較理想的，在3月22日的統(tǒng)考中我校理科學生王超考了674分，全市排第三名，我校文科學生楊禎考了649分，韓學廣考了633分，分別為市文科第一名、第二名。他們能否保持住自己的成績，其他優(yōu)秀學生能否在高考中脫穎而出，考前這一段的學習、調(diào)整將起到重要的作用。如今三年級全體同學在教師的幫助、關(guān)心、指導培養(yǎng)下，同學們已圓滿完成了高中三年的學習任務進入最后高考沖刺階段，在這最關(guān)鍵時刻把家長請來共商學生的考前學習、生活問題。為學生在今年高考中考出好成績做最有效的努力。一、備考工作〔首先請家長理解我校高三復習備考的主要做法〕怎樣把握有利時機，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最正確的方法獲得最大的成果，這一切的一切都浸透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把學校高三年級的復習、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況?！惨弧骋越處煘橹鲗?，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務一是加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能表達，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。二是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深化理解實際情況，實在采取有效措施，細致解決詳細問題。只有這樣，班級才會有特點，才會有凝聚力，才會成為學生展翅騰飛的“航母”。三是加強各學科教師教學業(yè)務的學習和教學程度的進步，做到自覺鉆研教學理論和學科知識，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，〔教師寫學習心得，以自己的理解出一套高考全真模擬題?！匙杂X鉆研教法、學法和復習的最正確方法，自覺鉆研近兩年高考試卷和部分著名學校的最新試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應試指導方法。只有這樣，學生才能站得更高，看得更遠，學得更好?！捕骋詫W生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，到達紀律好、學風濃、班風正。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，催促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學程度還不是百分之百一樣，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進展生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇領(lǐng)先。這樣才能全面促進整體高考水準的進步?！踩骋怨芾頌橹攸c，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導。畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程，它不僅涉及到人、財、物的調(diào)配，而且涉及到教育、教務等部門的協(xié)同，不僅涉及到高三師生的教和學，而且涉及到非高三年級師生的支持和配合，高三工作領(lǐng)導小組全面部署、指揮，并對在學校全體教師中形成一種向上的風氣負責，對在教學中形成一種競爭的態(tài)勢負責，對在整體上形成一種有利的保障機制負責，而且要落實高三領(lǐng)導小組成員包班級、包備課組的情況，以使各項工作落到實處。二是重視每次的模擬考試，在認真細致的質(zhì)量分析^p中調(diào)整復習的方向和方法。在高三備考中，適當?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試，以便理解學生的高三家長會上發(fā)言材料第2頁情況，檢驗復習的效果，鍛煉學生的技能，增強學生的心理素質(zhì)。屢次與外校進展“聯(lián)考”，以便能進展橫向比較，發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題。三是重視教學信息的搜集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不僅要搜集來自教育行政部門和教育部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向，而且要搜集各類研討會、內(nèi)部資、報刊雜志上專家們對考試說明的分析^p意見和應試策略?！菜摹骋再|(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面進步學生的成績一是抓緊復習教學。要求各科教師在學校和年級組的宏觀指導下，大膽、靈敏、主動，有重點、有特點、有針對性地微觀把握各自的復習，做到因班而異、因人而異，做到無薄弱學科、無薄弱章節(jié)、無薄弱要點，做到目的明確、重點突出、梳理知識、構(gòu)建框架，做到夯實根底、突出才能、練有所得、講有所獲二是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷多如牛毛，而學生的時間又非常珍貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目防止遺漏，一般題目防止重復，以保證練得對路，練得有效。三是抓實“磨尖糾偏”。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭，糾偏那么為學科分值的提升帶來一個更大的空間。在高三后期，除了調(diào)動學生自己磨尖糾偏的積極性外，教師還要確定班級磨尖糾偏，建立磨尖糾偏檔案，施行磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學生“健步”，使中檔學生躍進。這樣，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學、有效。三、考前沖刺、高考中家長應該做些會么隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等病癥。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環(huán)境？在高三家長會上發(fā)言材料在高三家長會上發(fā)言材料尊敬的家長:下午好!感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議,歡迎你們一起來討論您們的孩子的教育,學習問題.如今我就學校的教育教學工作的一些做法作一些解釋,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正.近幾年,我們學校在王校長,趙書記的帶著下,堅持以人為本,一切為了學生,為了一切學生在競爭中求開展.不斷改善辦學條件,美化凈化育人環(huán)境,加強教師隊伍建立,更新教育教學理理念,提升辦學的指導思想.近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學特點,寬松的學習環(huán)境,濃重的學習氣氛,給我校的學生留下了更大更廣的自主開展空間,培養(yǎng)了一大批自學才能強,綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學生.去年我校所獲得的高考成績令每一個學生受到鼓舞.理科最高分687分,680分以上4人(全市共21人),文科最高分656分(650分以上全市共6人),上本科一批線(重點大學)156人,上本科二批線425人(比20xx增加122人)上本科三批608人,上省專線1100人(比20xx年增加337人),20xx年春節(jié)我校又順利通過省專家組驗收,被評為首批本省示范高中.這一屆學生在高三已參加了兩次市重點中學統(tǒng)考,整體成績還是比較理想的,在3月22日的統(tǒng)考中我校理科學生王超考了674分,全市排第三名,我校文科學生楊禎考了649分,韓學廣考了633分,分別為市文科第一名,第二名.他們能否保持住自己的成績,其他優(yōu)秀學生能否在高考中脫穎而出,考前這一段的學習,調(diào)整將起到重要的作用.如今高三年級全體同學在教師的幫助,關(guān)心,指導培養(yǎng)下,同學們已圓滿完成了高中三年的學習任務進入最后高考沖刺階段,在這最關(guān)鍵時刻把家長請來共商學生的考前學習,生活問題.為學生在今年高考中考出好成績做最有效的努力.一,備考工作(首先請家長理解我校高三復習備考的主要做法)怎樣把握有利時機,如何協(xié)調(diào)合力攻堅,如何用最正確的方法獲得最大的成果,這一切的一切都浸透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中.下面我把學校高三年級的復習,備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況.(一)以教師為主導,通過"三個加強"來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務一是加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認識,統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟.只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能表達,大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果.二是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),做到以最高度的責任心,最飽滿的熱情,最集中的精力投身到班級管理之中,深化理解實際情況,實在采取有效措施,細致解決詳細問題.只有這樣,班級才會有特點,才會有凝聚力,才會成為學生展翅騰飛的"航母".三是加強各學科教師教學業(yè)務的學習和教學程度的進步,做到自覺鉆研教學理論和學科知識,自覺鉆研新教材,新大綱和新的考試說明,(教師寫學習心得,以自己的理解出一套高考全真模擬題.)自覺鉆研教法,學法和復習的最正確方法,自覺鉆研近兩年高考試卷和部分著名學校的最新試題,自覺鉆研考試規(guī)律和高考應試指導方法.只有這樣,學生才能站得更高,看得更遠,學得更好.(二)以學生為主體,通過"三個樹立"來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)一是樹立紀律觀念.越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱.通過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度,到達紀律好,學風濃,班風正.二是樹立時間觀念.對于高三學生來說,時間就是分數(shù).在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,催促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒.同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的"有效時間",注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步.三是樹立競爭觀念.近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學程度還不是百分之百一樣,就一定存在著競爭.所以,在復習備考階段,在對學生正確進展生理,心理指導的同時,應要求學生立足自我,超越自我,明確"競爭出成績,競爭出人才","人生能有幾回搏"的道理,明確"學如逆水行舟"的道理,要敢于吃大苦,攻難關(guān),要力爭上游,奮勇領(lǐng)先.這樣才能全面促進整體高考水準的進步.(三)以管理為重點,通過"三個重視"來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導.畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程,它不僅涉及到人,財,物的調(diào)配,而且涉及到教育,教務等部門的協(xié)同,不僅涉及到高三師生的教和學,而且涉及到非高三年級師生的支持和配合,高三工作領(lǐng)導小組全面部署,指揮,并對在學校全體教師中形成一種向上的風氣負責,對在教學中形成一種競爭的態(tài)勢負責,對在整體上形成一種有利的保障機制負責,而且要在高三家長會上發(fā)言材料第2頁落實高三領(lǐng)導小組成員包班級,包備課組的情況,以使各項工作落到實處.二是重視每次的模擬考試,在認真細致的質(zhì)量分析^p中調(diào)整復習的方向和方法.在高三備考中,適當?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試,以便理解學生的情況,檢驗復習的效果,鍛煉學生的技能,增強學生的心理素質(zhì).屢次與外校進展"聯(lián)考",以便能進展橫向比較,發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題.三是重視教學信息的搜集和采用,做到知己知彼,有的放矢.在高三后期,不僅要搜集來自教育行政部門和教育部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向,而且要搜集各類研討會,內(nèi)部資,報刊雜志上專家們對考試說明的分析^p意見和應試策略.(四)以質(zhì)量為根本,通過"三抓"來全面進步學生的成績一是抓緊復習教學.要求各科教師在學校和年級組的宏觀指導下,大膽,靈敏,主動,有重點,有特點,有針對性地微觀把握各自的復習,做到因班而異,因人而異,做到無薄弱學科,無薄弱章節(jié),無薄弱要點,做到目的明確,重點突出,梳理知識,構(gòu)建框架,做到夯實根底,突出才能,練有所得,講有所獲二是抓好試題的選用.在高三的后期,各地的試題,試卷多如牛毛,而學生的時間又非常珍貴,這就要求教師能認真抓好試題的選用.一般說來,應做到每道試題精心采集,每份試卷集體審定,重要題目防止遺漏,一般題目防止重復,以保證練得對路,練得有效.三是抓實"磨尖糾偏".高考中,學生有任何一科"瘸腿"都將影響高考成績,同樣沒有一科成績"冒尖"高考總分也不可能很理想.所以在高考攻堅階段,磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭,糾偏那么為學科分值的提升帶來一個更大的空間.在高三后期,除了調(diào)動學生自己磨尖糾偏的積極性外,教師還要確定班級磨尖糾偏,建立磨尖糾偏檔案,施行磨尖糾偏措施,跟蹤掌握磨尖糾偏成效,以使學科尖子凸現(xiàn),使"瘸腿"學生"健步",使中檔學生躍進.這樣,才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學,有效.二,考前沖刺,高考中家長應該做些什么隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張,煩躁,注意力難以集中,記憶力下降,頭痛,失眠等病癥.這時候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,外表上你都得扮演的輕松愉快.做為孩子的父母,在這一階段應該注意些什么怎樣才能為孩子提供良好的生活,學習環(huán)境下面僅圍繞學生心理素質(zhì)談談我的想法:作為高三學生家長首先要理解高考不是單純的知識的考試,才能的考試,是全方位的素質(zhì)考驗.知識,才能僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì).每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì).因為:1.高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心考慮是心理的考試.2.高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理,意志,品質(zhì),習慣,情操.到達知識,才能,心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限.3.高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個考生預備的.——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之.4.高考復習的過程,考試的過程實際上是考生知識的能量,心理的能量同時釋放的過程.而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的根底,催化劑.心理素質(zhì)主要包括:動機,抱負,品德,情操,情緒,興趣,決心,意志,氣魄,膽識等因素.其中情緒與意志在考試時起直接作用.有個考生說,當前面那道題"開窗"之后,自己心中一直不安,無心做后面的題目,明知道這樣不行,但也無法控制自己,假設不是考試,這些題目我是應該會解的.這就是情緒失控的.有個考生說,我一看那道題,題目那么長,數(shù)據(jù)又那么復雜,平時又沒見過,我肯定自己解不出,就干脆沒有做,假設不是考試,我還是有才能把那道題看懂的,這就是意志不堅.不少考生高考考不好決非知識問題,也不是簡單的才能問題,主要是心素質(zhì)沒有到位造成的.解決學生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用.(一)"盡量不要給孩子施加壓力.有些家長為照顧孩子長期不看電視,房間小怕影響孩子,甚至下雨天到房外站著,把考生當成家庭的"中心"過分地關(guān)心,高考越近家長越小心,其實這也是一種心理壓力.這種無形的壓力使考生更擔憂自己考不好的后果了.家長"盡量不要給孩子施加壓力."去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話.文科狀元王璞的父親說:"快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應該淡化高考氣氛,讓孩子自己去復習."理科狀元楊頌的媽媽說:"高考之前家里和平時一樣,沒有緊張氣氛."她覺得家長關(guān)心得太多,會讓孩子產(chǎn)生"我要考不好,對不起爹媽"的想法,增加孩子的思想負擔,對考試不利.其實,功夫在平時,孩子已經(jīng)形成了良好的學習,生活習慣,這時候沒有必要打亂.就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律,給孩子造成壓力.當然學生的情況千差萬別,對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力.提出一些詳細的要求,學生的學習是管出來的.在管理過程中地定要注意管理的方法.(二)降低過高的期望,讓考生心里有"底"由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和如今的成就教育學生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等.使考生形成了宏大的精神壓力.考生是為家長"面子"去應試,是為滿足家長"光宗耀祖"的虛榮心去應試,這是心理壓力之,家長一定要徹底丟掉"面子",減輕考生壓力.首先,家長要相信孩子有把握,有才能,有信心對付這場考試,相信學校為考試所作的一系列準備工作.不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài).對孩子,家長應該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子可以發(fā)揮出正常的程度,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀,快樂.在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復叮嚀,嘮叨,相反響該找一些輕松的話題,讓孩子看看新聞,散漫步,放松一下緊張的神經(jīng).降低過高的期望,讓考生心里有"底"."萬一"考不好,家長應作出安排,并告訴孩子,讓他心里有"底",這樣,孩子心里也就踏實了."考生就能以最正確狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最正確實力,到達預期目的.(三)減輕學生心理壓力自我調(diào)節(jié)五法①創(chuàng)設輕松的環(huán)境盡量保持安靜的家庭學習環(huán)境的同時,維持日常生活習慣,飯后聽聽音樂,并不影響學習,反而能使學習效率進步;另外,做習題時間長了,要注意調(diào)節(jié),到室外散漫步,打打球,彈彈琴,使大腦得到積極的休息,以充分的精力,良好的心態(tài)投入高考.請家長注意區(qū)分適當?shù)姆潘?并不是放縱,休息的目的是為了下一段時間更好的學習.②正確評估自己,樹立必勝信心考前,不要盲目樂觀,更不能低估自己,振奮士氣,樹立必勝信心,是防止"暈場"的有力保證,使自己始終處于自信而不自滿,自尊而不自負的心理狀態(tài).③樹立正確的考試觀不要過分看重考試對個人前途的影響,不能片面認為考取大學就是唯一的出路,應把考試看成是檢驗自己十幾年的學業(yè)程度,承受祖國挑選的正常程序,既要認識到高考是一種競爭,也不能過分強調(diào)競爭,更不能把考試視為下賭注,給自己定一個合理的期望值,保持一顆平常心.④做好考前準備工作考試前做好精神,物質(zhì)上的準備工作,有利于放松緊張心情,腳踏實地,有條不紊地進入應試狀態(tài).精神準備除了要調(diào)整好情緒,還要保證充足的睡眠,有的考生習慣復習得很晚,越到晚上精神越足.要讓孩子勞逸結(jié)合,晚上到了11點就要提醒孩子休息,孩子有些娛樂活動調(diào)節(jié)心情是正常的.要重視科學用腦,要把腦力最正確狀態(tài)調(diào)整到白天,因為高考是上午9:00到11:30,下午3:00到5:00舉行.還要注意起床時間不要離考試時間太近,起床后應活動一下,注意把孩子的生物鐘調(diào)到最正確狀態(tài).同時在生活上,家長要細心照顧孩子.天氣熱,要注意孩子的身體.飲食清淡一些,不要太油膩,防止孩子上火.理科狀元楊頌的母親的說天天大魚大肉高級水果沒有必要,但要注意關(guān)心孩子的身體狀態(tài),比方平時一天喝3杯水,今天卻只喝1杯,家長就得問問孩子為什么.還應做好交通工具,學慣用品,防暑,生活用品準備.⑤運用技巧消除不良心態(tài)入場前,如仍處于緊張狀態(tài),可以作幾次深呼吸,兩節(jié)播送操,哼幾句流行歌曲,想點與考試無關(guān)使自己快樂的事,積極參與同學間談笑來轉(zhuǎn)移注意力,沖淡緊張情緒.(四)應試策略這里講的策略就是科學的應試方法和技巧,考生要有一定的應試心理準備,對高考要充滿信心,客觀的對待高考試題.心理專家說過這樣一句話:"命題專家認為是難的題,考生從來也沒有感覺到容易過;命題專家認為是中低檔題,考生有的時候還是覺得很難".因此考生參加高考一定要有難的準備.但是考生應當記住這樣一條規(guī)律:"方法總比困難多",這里說的方法包括應試策略,也包括解題方法與技巧.1,卷子發(fā)下來后是否先看一遍——因人而異2,遇見不會做的題怎么辦——先放一放3,新材料,新情景沒見過怎么辦——材料在外,答案在內(nèi);——起點高,落點低;——熟悉當中考陌生,陌生之中考熟悉;4,如何進步一卷選擇題的得分率——進步抗干擾才能,避勉粗心.5,如何進步解答題的得分率——要學會"擠",重視分步賦分6,最后一道題是不是最難——長題不難,難題不后,外難內(nèi)易,新題不難.7,答不完怎么辦試卷的長度標準——中等程度以上考生在規(guī)定的時間里可以完成全卷;答不完還要不要檢查——必須堅持把做過的而又感到有點不對勁的題檢查一遍8,應試順口溜——慢做會的求全對,穩(wěn)做中檔題一分不浪費,舍去全不會!謝謝大家!高三家長會上發(fā)言材料公眾演講尊敬的家長：下午好！感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論您們的孩子的教育、學習問題。如今我就學校的教育教學工作的一些做法作一些解釋，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。近幾年，周口一高在王校長、趙書記的帶著下，堅持以人為本，一切為了學生，為了一切學生在競爭中求開展。不斷改善辦學條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建立，更新教育教學理理念，提升辦學的指導思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學特點，寬松的學習環(huán)境，濃重的學習氣氛，給一高的學生留下了更大更廣的自主開展空間，培養(yǎng)了一大批自學才能強，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學生。2023年周口一高所獲得的高考成績令每一個一高學生受到鼓舞。理科分687分，680分以上4人(全市共21人)，文科分656分(650分以上全市共6人)，上本科一批線(重點大學)156人，上本科二批線425人(比2023增加122人)上本科三批608人，上省專線1100人(比2023年增加337人)，2023年春節(jié)我校又順利通過省專家組驗收，被評為首批河南省示范高中。這一屆學生在高三已參加了兩次市重點中學統(tǒng)考，整體成績還是比較理想的，在3月22日的統(tǒng)考中我校理科學生王超考了674分，全市排第三名，我校文科學生楊禎考了649分，韓學廣考了633分，分別為市文科第一名、第二名。他們能否保持住自己的成績，其他優(yōu)秀學生能否在高考中脫穎而出，考前這一段的學習、調(diào)整將起到重要的作用。如今三年級全體同學在教師的幫助、關(guān)心、指導培養(yǎng)下，同學們已圓滿完成了高中三年的學習任務進入最后高考沖刺階段，在這最關(guān)鍵時刻把家長請來共商學生的考前學習、生活問題。為學生在今年高考中考出好成績做最有效的努力。一、備考工作〔首先請家長理解我校高三復習備考的主要做法〕怎樣把握有利時機，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用的方法獲得的成果，這一切的一切都浸透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把學校高三年級的復習、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況?！惨弧骋越處煘橹鲗?，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務一是加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能表達，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。二是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深化理解實際情況，實在采取有效措施，細致解決詳細問題。只有這樣，班級才會有特點，才會有凝聚力，才會成為學生展翅騰飛的“航母”。三是加強各學科教師教學業(yè)務的學習和教學程度的進步，做到自覺鉆研教學理論和學科知識，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，〔教師寫學習心得，以自己的理解出一套高考全真模擬題?！匙杂X鉆研教法、學法和復習的方法，自覺鉆研近兩年高考試卷和部分學校的最新試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應試指導方法。只有這樣，學生才能站得更高，看得更遠，學得更好?！捕骋詫W生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，到達紀律好、學風濃、班風正。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，催促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學程度還不是一樣，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進展生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇領(lǐng)先。這樣才能全面促進整體高考水準的進步?！踩骋怨芾頌橹攸c，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導。畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程，它不僅涉及到人、財、物的調(diào)配，而且涉及到教育、教務等部門的協(xié)同，不僅涉及到高三師生的教和學，而且涉及到非高三年級師生的支持和配合，高三工作領(lǐng)導小組全面部署、指揮，并對在學校全體教師中形成一種向上的風氣負責，對在教學中形成一種競爭的態(tài)勢負責，對在整體上形成一種有利的保障機制負責，而且要落實高三領(lǐng)導小組成員包班級、包備課組的情況，以使各項工作落到實處。二是重視每次的模擬考試，在認真細致的質(zhì)量分析^p中調(diào)整復習的方向和方法。在高三備考中，適當?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試，以便理解學生的情況，檢驗復習的效果，鍛煉學生的技能，增強學生的心理素質(zhì)。屢次與外校進展“聯(lián)考”，以便能進展橫向比較，發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題。三是重視教學信息的搜集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不僅要搜集來自教育行政部門和教育部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向，而且要搜集各類研討會、內(nèi)部資、報刊雜志上專家們對考試說明的分析^p意見和應試策略?！菜摹骋再|(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面進步學生的成績一是抓緊復習教學。要求各科教師在學校和年級組的宏觀指導下，大膽、靈敏、主動，有重點、有特點、有針對性地微觀把握各自的復習，做到因班而異、因人而異，做到無薄弱學科、無薄弱章節(jié)、無薄弱要點，做到目的明確、重點突出、梳理知識、構(gòu)建框架，做到夯實根底、突出才能、練有所得、講有所獲二是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷多如牛毛，而學生的時間又非常珍貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目防止遺漏，一般題目防止重復，以保證練得對路，練得有效。三是抓實“磨尖糾偏”。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭，糾偏那么為學科分值的提升帶來一個更大的空間。在高三后期，除了調(diào)動學生自己磨尖糾偏的積極性外，教師還要確定班級磨尖糾偏，建立磨尖糾偏檔案，施行磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學生“健步”，使中檔學生躍進。這樣，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學、有效。高三家長會發(fā)言各位家長大家好，歡迎各位再一次來到**中學參觀和指導。間隔上一次家長會已有將近三個月，上一次家長會的主題是學生由高二進入高三，我們的家長該準備什么。本次家長會的主題是在標準辦學的背景下，結(jié)合**市統(tǒng)一學情分析^p____的學生如何更好的適應高三快節(jié)奏的學習，以及家長該做些什么。我主要從以下幾個方面同各位做一個匯報和交流。一、關(guān)于五嚴規(guī)定其中有嚴格控制學生在校集中教學活動時間。高中學生每天在校集中學習時間為8小時。嚴禁中小學組織任何年級學生在節(jié)假日〔含雙休日和寒暑假〕集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。這一政策的出臺旨在進一步進步學生自主學習的才能，使學習更有效率。二、開學以來，8班學生的根本情況1、由于**省在6月份公布了五嚴規(guī)定，各級學校暑期不準補課，我們的學生在家度過了一個完好的暑假，歷時一個半月。開學來的這三個星期的學習說明，我們的學生多數(shù)沒有很好的利用這一段時間進展自主學習，或者說自主學習的效率是非常低的，甚至有少數(shù)學生還養(yǎng)成了不好的學習習慣，因此，剛開學不少學生就表現(xiàn)出了不適應，但經(jīng)過三個星期的調(diào)整，有了比較大的改善。2、第二周**市進展了學情分析^p后，我與大部分學生都進展了很誠懇的一對一的交流和分析^p，找優(yōu)點找問題找差距，學生們也可以如實的反映自身存在的優(yōu)點和缺乏。我結(jié)合自己在教學的經(jīng)歷一一給他們提出解決的方法和途徑。這幾天，我班的學生學習的積極性不斷進步，原來不問題的如今也敢張口問了，原來學習方法落后的如今也嘗試著改變方法了，原來學習自覺性不強的如今也逐步可以控制自己了，原來學習目的不明確的如今也根本堅決了信心……高三8班良好的學習氣氛在逐步的形成。3、存在的問題，第一、有不少學生片面的根據(jù)自己如今的學習狀況，造成目的不明確和自信心缺乏。第二、在學校，學生的學習狀況有班主任和任課教師的監(jiān)控，但在家我們的學生學習的狀況多數(shù)監(jiān)控力度不夠，也就出現(xiàn)“一緊一松”的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象對高三的學生來說是極其危險的，不利于他們良好學習習慣的養(yǎng)成，以及學習思維的連續(xù)性很容易被打斷。第三、學生的學習方法陳舊，學習效率低下，長期下去，很難適應高三大容量的學習。第四、不擅長總結(jié)反思，即一天的學習完畢后，我到底得到了什么知識、多少知識，很少考慮。以上存在的問題在短時間內(nèi)是可以有效的解決的。三、家長該如何做1、加強同學生的情感溝通。我們知道高中的學生處在成長發(fā)育的頂峰期，其性格具有很大的可塑性，同時也存在嚴重的逆反心里，如何使學生有一個良好的性格，需要我們創(chuàng)造和諧的情感氣氛和多樣的情感溝通。作為家長首先在家里，要可以放下長輩的架子，與孩子平等的交流，不能與孩子談話的時候動不動就談，“你的學習怎么搞的，你看人家某某學的多好，不用父母煩神，你看你?！薄拔覀円惶烀Φ酵?，為了誰？還不是為你?！薄耙嗌馘X給你多少錢，就想你好好上學，你卻考成這樣?！薄澳阋煤脤W啊，以后找個好工作?！钡鹊?。我斷定多數(shù)學生的答復只有一句“是的啦，煩死了?！比缃竦膶W生需要的是尊重和平等對話。作為家長一要不斷變換談話的主題。每次談話不一定非要抓著學習不放，可以是生活的小事、同學的關(guān)系、目確實實定、孩子自己的想法等等。二要誠懇。由于我們的家長為了生活和工作，與孩子談話是總是不經(jīng)心或者一帶而過。三要選擇時機。有時孩子有什么煩心事不愿意多說話，我們應在事后與之交流，效果更好。22、五嚴政策的出臺，使學校的教學更加標準。當然學生在家的時間也就多了，要想學生可以不斷進步學習成績，必須注意培養(yǎng)和進步學生對學習的關(guān)注度，關(guān)注度越高學習的自主性越強，效果越好。家長如何做好監(jiān)控？一、關(guān)注學生的作息時間，包括上學放學回家的時間和在家自主學習的時間。二、適時提醒學生反思和總結(jié)，有什么樣的收獲。三、注重學生學習和休息或娛樂活動的關(guān)系處理。四、及時理解作業(yè)布置和學生作業(yè)的完成情況的監(jiān)控并可以及時反響給教師。各位家長，只要我們教師和家長的不斷配合和交流，為學生的學習和成長創(chuàng)造相應的物質(zhì)條件和精神條件，我們的學生就一定會有所收獲，收獲的不一定是學習成績的飛速提升，但可以肯定，一定會是良好的行為習慣和人人尊重的優(yōu)秀品格的養(yǎng)成。初三家長會演講稿家長同志們：下午好。今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，說明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課教師對在座的家長表示感謝。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們討論今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。首先向家長們介紹一下我班各科的任課教師。我是這個班級的班主任，教語文；數(shù)學教師叫蔡利明，英語教師是11班的班主任張圣良教師；物理是徐小東教師，化學是9班的班主任任建泉教師。這些教師責任心都很強，特別是英語和數(shù)學教師，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導。蔡教師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學生問題目。教師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三10班的所有任課教師表示，我們有信心可以把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷獲得進步。下面我匯報一下開學來我的工作和獲得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進展良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學根本可以按時到校，每節(jié)課可以提早進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。根本消滅吃零食現(xiàn)象。值得一提的是現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。學習上更是花了心思，除了給學生灌輸“兩個當作”和“四個心”，消滅“三閑”外，叫他們備“勤學簿”，每次月考后都要給他們分析^p進退原因，并要求他們明確下次考試的目的和競爭對手，制訂詳細措施。從這次期中考試成績看，還是獲得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生?！惨姲鍒蟆称渲羞M年級50名的有7位，分別是王珊3沈川7季婷婷19奚娜34翟春夢43顧澄、許林50進步較大的同學有：〔略〕但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績靠分化更加嚴重。根底本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。根底好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。雖然進年級前50名的占了7名，但我們后段的人數(shù)太多，不連政治總分400分以下的又1位，遠遠超過了其他班級，人均總分只列第7位?？梢哉f初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將根本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。我曾經(jīng)給學生打過這樣的比方。〔粉筆〕從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。再說，我們班雖然400分以下的人數(shù)是很多，但全校560名學生中，500名以外的卻僅3個，且接近500名，是通過我們大家的齊心協(xié)力完全可以趕上去的。下面第二個主題就是和家長們討論關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家長?！驳綍r一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)歷?！澄疫@里就談幾點個人的看法，，不到的地方還請大家指正。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說教師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很缺乏，不少家長與孩子交流太少，與教師交流太少。就開學來給我同過的沒有超過6位，碰過面的就更少了。這當然我也有責任，很少主動找大家……對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》登載了一那么消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進展了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在最不喜歡的人一欄中填的竟是家長。而對你所關(guān)心的家庭大事是什么這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了子女教育。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否認“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的開展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進展良好的教育和影響呢？我想：一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵別人；強行向別人索要財物；偷竊或成心損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。〔如7班馬徐聰〕每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學的。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個農(nóng)村小學五年級學生，短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡游戲的影響。在網(wǎng)絡游戲中，參與了游戲就好似身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復活的孩子，死亡是什么，孩子答復：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。所以希望家長監(jiān)視學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來與家長的期望，家長要經(jīng)常性的理解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目的。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進展管理，理解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比方有的家長甚至不知道學校放學的詳細時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？如今有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。我們身邊的這樣的例子很多：有位教師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。顧留坤教師教師，平時注重對兒子良好習慣的養(yǎng)成和上進心的培養(yǎng)，考取了南菁高中，如今讀東南大學。有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目的和學習方案，每天都檢查督導學習方案執(zhí)行情況。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾?！膊藞隹趶堼埮d夫婦，為兒子學習多年不看電視的例子?！乘?、在學生的學習方面多與教師進展交流。家長理解學生的學習情況往往不如教師理解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教