高中教師寒假培訓心得體會

第44頁共44頁高中教師寒假培訓心得體會高中教師寒假培訓心得體會。高中教師寒假培訓心得體會怎么寫?下面是整理的關于高中教師寒假培訓心得體會范文，歡迎借鑒!高中教師寒假培訓心得體會范文一教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科知識技能外，還應當具備奉獻和效勞的精神，所以，我們教師應該每時每刻都學習充電，通過這次寒假培訓，使我感觸頗多，受益非淺。寒假期間學校進展了為期兩天的培訓學習，教師們認真聽取了13位教師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特別是教學常規(guī)方面給我留下了深化的印象，現將體會總結如下：教務處張主任對我校的教學常規(guī)進展了詳細的解讀，帶著我們重溫了這項常規(guī)，對于一些改變之處，張主任也是進展了強調性的解釋，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學中不該出現的一些問題有了更加明晰的認識，相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對如何數學作業(yè)和語文作業(yè)進展了經歷傳授，作為一名語文教師，我知道自己所擔任的三年級應該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)修改中要注意的問題，教育教學中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅持在教研中促進教師的專業(yè)成長，針對此問題教科室莊主任進展了詳細的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導每位教師努力打造一個個書香班級，共同建立一個書香校園，同時對新教育的方方面面進展理解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導孩子們的成長。我曾經一直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的工作。隨著培訓的深化，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在到達一定程度后就難以進步了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地進步自身素質，理論程度、教育科研才能、課堂教學才能，虛心向身邊那些優(yōu)秀的教師學習。所以今后，我要更加努力，努力把這次培訓活動學習到的理論知識轉化為理論動能，使之有效地指導我的教學工作。培訓雖然完畢了，但學習和考慮并沒有停頓，也不能停頓!我將不辜負教師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，不斷進步自己。高中教師寒假培訓心得體會范文二在這次的寒假培訓中，很幸運的聆聽了幾位領導和教師的講座，這次所講授的內容可以說是他們多年從教經歷的心血結晶，這些珍貴的經歷對我們這些正在成為一名合格教師的道路上探究前進的年輕人如同指路的明燈，讓我們收獲頗豐。下面我來談談自己在此次活動中的感想和收獲。執(zhí)教近四年了，在教育教學方面我自認為有了一定的積累，也通過個人的努力和其他教師的幫助探究出一些方法，但聽了專家們在教學常規(guī)、德育、如何聽評課等方面的指導，赫然發(fā)現自己在教育教學工作中存在的一些問題。教師常規(guī)是教師日常工作的典范，是每個教師要到達的標準，學校這次安排專家教師從整體以及各學科等不同角度給我們做了教學常規(guī)的專題講座，讓我受益匪淺。1、教學方案制定教學工作方案是加強教學工作方案性的重要措施。制定方案的根據是教學大綱、教材、學校教學工作方案及學生的現實開展程度。一份詳實的教學方案是一個學期教學工作的總綱領，既是對教材的宏觀把握，又是對日常教學工作的詳細指導。2、認真作好課前的準備工作我所面對的是六年級的學生，他們通過五年半的學習，已經有了一定根底，有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準備，才能在課堂上吸引孩子們的注意力，調動他們的學習積極性。首先第一步要寫好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何種講法學生更明白，內容上那么應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和進步。其次，對第二天要講的內容，要預先對內容進展安排，列出提綱。作為青年教師，教學經歷不夠，對教學的控制才能也不強，所以我會在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂。3、爭取創(chuàng)設屬于自己的課堂風格講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否獲得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。首先，要給學生以良好的第一印象。我一向以各項規(guī)章制度嚴格要求自己，不遲到早退更不曠課，在言行舉止方面力爭給學生們做出表率。其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多教學經歷豐富的老教師的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達才能，具有很高的說話藝術。作為青年教師，在說話藝術上還達不到老教師的高度，我會在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理清楚，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上那么盡可能聲情并茂，生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們。我認為，作為教師假設想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學理論的經歷積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。廣泛閱讀教育理論專著，學習專家的教育精華，在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長就如何聽評課對我們進展了專業(yè)指導，由此我才認識到，聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑。必需要充分準備、帶著考慮去聽課，有重點的去學習，不然很可能白白浪費一堂好課。通過這次培訓，我學習到了很多教育教學方面的知識。教育不是一日之功，它需要長期的積累和理論。我有年輕的資本、好學的態(tài)度、勇于理論的決心。我相信，每一次的學習都是成長的契機，每一次的積累必定帶來前所未有的收獲。在今后的教育教學工作中，我將加倍努力。高中教師寒假培訓心得體會范文三為了全面進步教師素質，順應新課程改革的要求，在寒假期間我校組織了全體教師進展學習培訓。學習時間雖短，收獲卻很大：我在政治思想和職業(yè)道德，教育教學才能與教育教研才能，終身學習才能與教育創(chuàng)新才能等方面的綜合素質有所進步。既使觀念更新了，也將理論有所進步，現對整個學習培訓過程總結如下：一、更新教育觀念。這次教師的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氣氛。逆水行舟不進那么退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路!我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深化，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在到達一定程度后就難以進步了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地進步自身素質，理論程度、教育科研才能、課堂教學才能等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學形式，努力進步課堂效率，從而更快到達真正進步自己的目的。作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為理論動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經歷是狹隘的經歷，至多只能是淺薄的知識。他說，假設一個教師僅僅滿足于獲得的經歷，而不對經歷進展深化地反思，那么，即使是有20年的教學經歷，也許只是一年工作的20次重復。因此，如今，我的教學更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。這對我今后將會有很大的幫助,這次小學教師培訓使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了詳細的引領。讓我認識教師要做自己的研究,不斷地考慮，對那些____、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現，對那些理所當然、天經地義的常規(guī)和說辭反復琢磨就是研究，教師的，一定要擅長考慮、勇于理論、不斷反思提煉總結，專業(yè)素養(yǎng)才能得到開展和進步。在理論過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。二、做好課改中教師角色的轉變1,權威者轉向參與者,鼓勵者要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新才能,要求教師放下權威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同討論教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權威.2.教書匠轉向專家型將來教育需要專家型的教師,而不是教書匠,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進展的研究即不是在書齋進展的研究而是在教學活動中的研究.培訓雖然完畢了，但學習和考慮并沒有停頓，也不能停頓!我將不辜負教師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)。oMoM更多心得體會編輯推薦教師寒假培訓心得體會教師寒假培訓心得體會20xx年教師寒假培訓心得體會為期兩天的培訓真是讓自己大開眼界，收獲累累,特別是第二場信息技術培訓，讓在大學輔修計算機的我覺得相形見絀了。我就這場培訓談談看法。1．通過培訓，結合了掌握的更多自己不知道的內容〔office軟件的一些小技巧，視頻處理，網絡知識〕。這種任務驅動式學習，更營造了一種學習的氣氛。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與承受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的為自己計算機知識充了電。2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新我們傳統(tǒng)本文的教育方式是教師教學生學，教師再教學生再學，教師不教學生不學的過程。多少年來一直沒有改變，而將來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學生學習變?yōu)閷W生要學習，教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念，以轉變學生的學習方式為核心，注重中學生學習知識的過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學習的方法。3.一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化，再加上采用適當的教學組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發(fā)。培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極討論新的教育理論，新的教學形式，嘗試任務教學，進步學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色。通過培訓我最想說的一句話是：我們全體教育工作者，要盡快團結行動起來，利用如今教育技術和國際互連網，以適應當今教育形勢需要。高中教師培訓心得體會最新高中教師培訓心得體會(1)夏日炎炎，激情似火，踏著新課程改革的熱浪，我有幸來到西安參加為期3天(7.277.30)的新修訂高中課程方案和課程標準省級骨干培訓，聆聽了一場場發(fā)人深省的專家報告，歷經了一次次由內到外的精神洗禮。我們深化感受到由課程標準的修訂和新高考改革帶來的宏大變化，這些變化勢必給我們教育帶來新的挑戰(zhàn)和機遇。廳長的講話錄像《深化普通高中課程改革，努力譜寫陜西育人新篇章》給我們全省的教育者提出了新的要求，黨的____明確提出要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，開展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人。我們應該秉承____精神，立足于本質工作，更新教育教學理念，完成從教書到育人的過程，開展學生核心素養(yǎng)。浙江省教育廳廳長張緒培再對普通高中課程方案的主要變化進展解讀，建議我們以學科核心素養(yǎng)為綱，尋找適宜學生的教育，改變學習動力機制，推進教學改革，要求教師不僅要把書教厚，還要能把書教薄;所謂的素質，是學生在知識遺忘之后還能沉淀下來的東西。而我們要考慮的是，我們到底要怎樣做才能讓學生在遺忘知識之后還能沉淀下一些有用的東西?章建躍教授《核心素養(yǎng)導向的高中數學教學變革》這一講座首先告訴我們如何理解數學學科核心素養(yǎng)，數學教育對開展學生核心素養(yǎng)的獨特奉獻主要表達在科學精神、學會學習、理論創(chuàng)新等方面，讓我們明白數學學科核心素養(yǎng)的最終表達是讓學生會用數學目光觀察世界;會用數學思維考慮世界;會用數學語言表達世界。他的講座中關于落實核心素養(yǎng)的考慮中提到理性思維是數學素養(yǎng)的靈魂，他用實例詮釋了幾何教材中蘊含的理性思維，告訴我們要如何培養(yǎng)學生的理性思維，要讓學生從知其然到知其所以然，還要讓學生從知其所以然到緣何知其所以然。這就要求我們教師要深化研究課程標準，優(yōu)化課堂教學設計，抓住數學的本質，在每一節(jié)課，每一個問題中去培養(yǎng)學生的思維才能，從而培養(yǎng)學生的數學核心素養(yǎng)。數學課標組組長王尚志教授首先做了《數學課程標準修訂與數學核心素養(yǎng)》這一講座，提出了改革的背景，說明了課標修訂的根本思路，解讀了數學核心素養(yǎng)與課程目的的關系，重點提出了主題教學這一新的教學方式，要求教師要認真研讀課標，專研教學方法，深化理解改革的思路和意義，全局把握教材和課標。之后王教授又做了《基于新課標意義的北師大版教材的變化及教法討論》的講座，強調從學會到會學;授之以魚不如授之以漁;問題是數學的關鍵。3天的培訓不可謂不精彩，不可謂不時效，不但讓我們理解改革的背景和必要性，逐步理解了核心素養(yǎng)的內涵與外延，但新的課程標準和新的高考形式的學習與理論，是一項長期而艱巨的任務，我們一定要多思多學，盡快更新自己的育人觀念，改變傳統(tǒng)的不適應新的開展要求的教學方法，真正做到以育人為根本，讓智慧之光璀璨，讓生命之花綻放!最新高中教師培訓心得體會(2)為期十天的研修就要完畢了，回憶這十天的培訓，有汗水，更有收獲。在這十天培訓中，我聆聽了名師精彩的講座，感受了教學名師的風采，也更新了教學觀念。各位專家的精彩講座和指導教師的點評給了我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。反思是教師的一塊自留地，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。也學習了很多很有用的教學思路，對必修三和必修四德教學有了總體的把握，并對各個單元的重點進展了研討和探究。通過完成作業(yè)，讓我們對教學的思路和方法有了更深的考慮;通過在線研討，我們把平常存在的問題提出來，大家互相幫助，互相解決;通過專家和指導教師的點評，讓我們找到了自己的優(yōu)點和缺乏，為今后我們的教學指明了方向。2、通過培訓學習，我深深地認識到課程是要面向全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學生的朋友。教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現每一位學生的閃光點。在教師的關注中，學生不僅會喜歡教師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。培訓是完畢了，但是真正的歷程才剛剛開始，教師的學習和教學研究是無止境的，這還需要自己在以后的教學中不斷的充實自己，不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。正如有的教師所說的，培訓收獲不是一篇文章了得，重要的是在以后的教學中能發(fā)揮作用，這才是培訓的真正目的。最新高中教師培訓心得體會(3)通過這次培訓，使我進步了認識，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的進步自己必將起到宏大的推動作用，我將以此為起點，讓差距成為自身開展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。一、專家指導使我思想變化很大在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學教師，我們平時考慮的太少!平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期開展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的開展遠景，作為新時期的教師，這方面實在太欠缺了!二、自身素質方面不斷進步通過學習，自身素質方面不斷進步，對專業(yè)知識的理解更深化，平時教學中的困惑得到有效的解決，加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)開展一般可分為四個根本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析^p自己情況，應該屬于勝任階段，或是由勝任階段向熟手階段的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、詳細、耐心，從中學習到很多知識。三、同行交流，共同成長成員之間的互動交流成為每位培訓人員進步自己數學教學業(yè)務程度的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。在討論中，教師們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是化學教學中的實際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的答復也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。最后，通過學習使我對一堂課的重新考慮、一個知識點呈現方式的靈敏多變也比以前考慮得更深化、更透徹些了。但我認為，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去理論和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層教師無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們翻開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗。其實，培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和考慮卻是永久的。通過這次培訓，使我進步了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和缺乏。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。最新高中教師培訓心得體會(4)學校為了進步青年教師的素質，推動學校教育教學改革，逐步進步教學質量，舉辦了青年教師培訓班。青年教師的培訓是教師隊伍建立的一項重要工作。希望學校能把此項工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學校教師的實際情況，在培訓形式上有所創(chuàng)新。本學期青年教師培訓從xxxx年10月19日開始，至xxxx年1月7日完畢，總共創(chuàng)辦了三次講座，包括xxxx年10月19日楊新華主任的教學反思教師進步的階梯、xxxx年11月12日崔敏主任的如何適應職業(yè)教育工作、xxxx年1月7日張校長的多元智能理論及其應用。每個講座都是經過精心準備的，分別在各個方面講授了青年教師應具備的各種才能和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經歷之談，使年青教師認識到自己的缺乏之處，非常有利于青年教師的成長和學校將來的開展。一、培訓課的認識體會我畢業(yè)來學校工作，以為做好教師的教書工作，只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年教師培訓，我理解到當一個好教師并不容易。首先是在理論課方面：教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：要給學生一杯水，自己要有一桶水。教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進展工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適宜學生實際情況的授課方案，然后認真進展備課，盡量多理論聯(lián)絡世紀，多講一些適宜學生今后工作的內容，講課時注意根本概念準確，思路明晰，還要積極進展改革，注重學生實際才能的培養(yǎng)，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學，調動學生的積極性，引發(fā)學生的學習興趣。課后，多和學生進展交流，給學生講解疑難問題，理解學生學習情況，每次上完課認真總結，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作。其次是學生管理工作方面：我除了教學工作之外，還擔任對口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴格按照學院的班主任工作細那么進展工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經說過：班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的，高一高二不學習根底比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求學生，培養(yǎng)學生自控才能，培養(yǎng)學生自育才能。重視與家長的聯(lián)絡，共同管好孩子。要使學生感到親切，可以信賴，要幽默幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)開展的動力，是為人師表的起碼條件，是學校高程度規(guī)?；_展的重要戰(zhàn)略內容。教師如何進步自己的師德，我自己在教學理論中有一個體會，教師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心。我作為一名年青教師，應該認清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析^p自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目的，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題，每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現問題的記錄，著重調查研究，盡量堅持擠時間看書學習。在管理學生時要嚴格認真，寧可讓學生在校學習期間罵你，而不能讓學生畢業(yè)后罵你。個人的開展與學校的開展息息相關。張校長的多元智能理論構建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認真學習研究探究，為學校的開展增添一份力。二、自身存在的問題和今后努力方向通過這次培訓，我感到自己間隔優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認真，但缺乏經歷，在各個方面都有缺乏之處。(1)在教學方面在理論課講授知識時應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。多讓學生來發(fā)現和解決問題，多理解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應在理解得多一些，還要擴寬自己的知識領域，多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內容，盡自己的最大努力讓課堂內容生動有趣，進步學生的學習興趣。在指導實驗課時，要爭取親自將每個實驗多做幾遍，爭取多讓學生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實驗，進步學生動手操作才能。高中教師培訓心得體會5篇高中教師培訓心得體會5篇(2)在學生管理方面主要存在的問題是對學院學生的情況不夠理解，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理才能估計過高，導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經歷豐富的班主任請教方法，但是由于本人經歷缺乏，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導致班級在系里的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火，我決定今后應該更多的向經歷豐富的班主任請教經歷，更加嚴格要求學生，對學生友耐心和愛心，多多理解學生在學習和生活方面的問題，幫助學生學會獨立生活，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友，爭取使班級名列前茅。以上是我在這三次培訓課所得的體會，以及自己在的教學和學生管理工作中的經歷教訓，希望多多批評指正，感謝學校給我這次學習的時機，感謝三位教師為年青教師所做的精心準備和精彩的演講，我在這次培訓中獲益良多，我要努力做到最好，爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。最新高中教師培訓心得體會(5)隨著根底教育課程改革的深化，體育課作為學生最喜歡學科也隨之深化。由于體育課程的特殊性，體育學科的改革也存在一定風險。通過全市高中教師網絡培訓學習，在這里我就體育學科的改革有這樣幾點認識與想法：一、安康第一，施(適)用于每一個人身體是____的本錢、興趣是開展的動力這樣最最通俗的一句話說明了一個人的身體安康狀況對一個人生存的重要性。強壯的身體不是坐享其成就可以得到的，必需要經過積極、持久的鍛煉才能造就。那么，對于每一位學生來說，最好的鍛煉時機就是在體育課堂上。所以體育教師必需要堅守的原那么不僅是堅持安康第一還要施(適)用于每一個人，舉例：二、體衛(wèi)藝是一家體育課不僅要傳授體育技能，而且要讓學生掌握一些最為感興的趨運開工程，我們學?；@球、乒乓、羽毛球、健美操等是同學們最喜歡的健身工程，校園各場所條件完全具備，為什么還不開設選修選項呢?為什么還不把選擇權交給高中生自己呢?國家教育行政部門制定普通高中學分制方案出臺已多時了，我們完全可以音體美整合先行，先吃螃蟹者鮮。這樣的課程在學校的教學中是必不可少的。這些內容的穿插一定會大大增加學生的興趣，讓他們學會自己塑造自己，發(fā)揮出學生的主觀能動性。三、在高中開選修課在大學體育教學中，大三年級的學生就可以根據自己的愛好選擇性的學習。我們高中也應該采取這種措施。高三教學形式不變，高一下學期報名所選體育工程，高二開學就上自己所選修的課程，高三再恢復以前。這樣的話不僅可以調動學生學習體育的積極性。也對他們自己所喜歡的工程有了更進一步的掌握。四、體育課改不能無視體質測試達標學生的惰性是比較大的，假設一味的以學生為主導，讓他們以游戲、以快樂為最終的目的，讓他們覺得體育課是可上可不上的話，這樣就會大大的增長了他們的惰性。這項課改不僅要以讓學生選項為主，還要有要達標的工程或在一些內容學過之后的一個考核評定給予學分。這樣不會加重他們的負擔，反而讓學生們覺得快樂之余還有所得。在這里的達標標準可以下調，或按各選項改變達標工程，但絕對不能不達標。五、實行等級評價制以往的測試都是百分制，這樣對先天體育就不是很好的學生來說是一種刺激。體育課程以應該淡化分數，將百分制改用A(優(yōu)秀90-100分)、B(良好75-89分)、C(中等60-74分)和D(尚需努力60分以下四個檔次。以鼓勵學生為主。六、多媒體教學引入課堂在其它學科中，運用多媒體教學是常而易見的，而我們體育學科很少走進教室。顯而易見，體育學科的多媒體教學很容易分解動作使學生加深理解，掌握技術構造、理解裁判法等。在當今社會的開展，體育也在呼喚室內的多媒體教學。六、進展分層次教學，因材施教，全面進步教學質量。為了全面施行素質教育，進展課堂教學創(chuàng)新改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學形式。在教學中，分層次教學目的就是更好地施行因材施教，理論中，按學生程度的差異分好層次，再因人而異地制定學習目的，對不同層次的學生提出各自不同的要求和教學方法，有效地解決課堂上學生吃不飽和吃不了的現象。充分發(fā)揮和挖掘學生的個性潛能，促進不同層次的學生都得到最優(yōu)的開展，到達全面進步學生的身體素質，更好地進步教學的效果。例如同一個工程可開設初級班、中級班、高級班等(或A、B、C、D班，今年暑期騰龍夏令營形式是好的例證)。七、體育課也要有愛心在各門學科的教學中，我們體育教育者與學生的接觸是最為親密的，理解也是最多的。當今的學生希望教師和他們象朋友一樣。我們作為教育者，讓他們學有所得是最根本的，但在教學中付諸于愛心卻是不容易做到的。例如，在平日的教學上，多幫助保護一下，多說一句撫慰、鼓勵的話語等，這些看起來是微乎其微的細節(jié)卻對學生有著很深的影響。如何進展體育課改、怎樣可以成功?這也為我們體育教師提出了更高的要求。在課改的同時，作為一名體育教師也要更好的學習，不斷的完善自己，不斷的創(chuàng)新來迎接新課改的到來。以上是我繼續(xù)教育的幾點想法。寒假教師培訓心得體會范文假期中，學校對這次培訓活動做了精心的組織與安排，使得這次培訓活動內容全面、詳實、針對性較強。通過這次培訓，使我明白，要想做一名合格的、能跟上時代潮流的教師，必須得經常地、不斷地學習，也只有這樣才能使知識的河流常流常新?，F就個人在這次學習中的心得體會簡明表述如下：一、本次培訓活動始終把教學業(yè)務的學習放在第一位。本次培訓著重對我校的根本教學常規(guī)，尤其是期末進展檢查的根本常規(guī)進展了詳細的解讀。如教務處張主任對開學后如何撰寫教學方案、如何備課進展了詳細地解讀。特別是她講到了教學方案的撰寫必需要包括的五要素：學情分析^p、教材內容的分析^p、教學目的、教學重難點、學情分析^p，對開學后即將進展的教學方案的撰寫起到了重要的指導作用。另外，王姣和黃賢德分別對如何標準地修改語文和數學作業(yè)分別作了再學習解讀。尤其是對作文修改時各種修改符號的正確應用的講解非常好。二、這次培訓強化了對教師職業(yè)道德的學習。還記得我上學時教師曾經說過的幾句話，學習重要;做事更重要;做人最重要。我們小學教師的一言一行直接影響著學生，感染者學生。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。教師教給學生的不僅是知識技能，還應是良好的行為習慣和學習習慣，更應該重視教給學生做人的道理。學高為師，身正為范正是一名教師的準那么。因此在教學過程中，教師要讓學生成為學習的主體，培養(yǎng)學生學習才能。才能比知識更重要，教師要由傳授者變?yōu)榇龠M者。三、這次培訓給我印象最深的是關于平安的話題。這次的學習內容無時無刻不在提醒我：校園的平安是實行教育教學的保障，時刻不能忘。在學校平安工作中，一定要明白平安無小事，處處是關鍵，時時要警覺。我們要努力營造了一個人人講平安,處處講平安、時時講平安、事事講平安的濃重氣氛,使我校的每一個角落不流一處死角。教師是人類靈魂的工程師，做好教育工作就是在為祖國的將來做奉獻，我將更加努力，用心培養(yǎng)祖國的花朵。高中寒假心得體會1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅散不了我們每個參加社會理論活動同學心中的熱情。此次的理論活動任務是效勞濟寧銀座購物廣場，主要的活動有三個，分別是：1.電梯口導購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。先說說導購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強烈，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經歷。她告訴我，導購是一項非常累而又非常有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢?首先，你必須對商場非常的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務。對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協(xié)協(xié)助一個售貨員完成收款工作，我被分配到一個面容和藹的大姐姐的柜上。技術嫻熟的她在收款之余和我聊了許多，當他得知是學生會組織的這項活動時，頓時變得熱情了許多，“我初中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺非常的榮耀啊!”她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然純熟的收款?！翱墒?，后來我的成績下降很厲害，學校里停頓了我的職務，我當時變得非常的迷茫，以致于從那之后一蹶不振。”她看看我，見我聽得很認真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學校學習，好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，光陰就這樣揮霍掉了?！蔽衣犃艘卜浅５氖芨袆?，“那你如今也可以在奮斗啊，爭取獲得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩。”“呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，如今就得好好學習，不要留下什么遺憾!”我也陷入了沉思……很快，下午的工作完畢了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以致于如今寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預見將來也無法改變歷史，只能抓緊如今，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才懊悔當初!我們如今正是人生中最艱辛的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，假設不好好珍惜如今，將來就要面臨更艱辛的歲月。這可能就是社會理論所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動!我很快樂也很榮幸有時機參加社會理論基地，我是一個樂于理論樂于展現自己的人，對于社會理論這種進步自己素質、培養(yǎng)自己才能、效勞社會、效勞學校的活動非常積極，非常向往。因此，我很希望能給我一個參加的時機，來品味這種美妙與喜悅，從而展現自我，表達自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩!高中教師暑期培訓心得體會2023高中教師暑期培訓心得體會范文一通過這次培訓，使我進步了認識，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的進步自己必將起到宏大的推動作用，我將以此為起點，讓差距成為自身開展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。一、專家指導使我思想變化很大在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學教師，我們平時考慮的太少!平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期開展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的開展遠景，作為新時期的教師，這方面實在太欠缺了!二、自身素質方面不斷進步通過學習，自身素質方面不斷進步，對專業(yè)知識的理解更深化，平時教學中的困惑得到有效的解決，加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)開展一般可分為四個根本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析^p自己情況，應該屬于勝任階段，或是由勝任階段向熟手階段的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、詳細、耐心，從中學習到很多知識。三、同行交流，共同成長成員之間的互動交流成為每位培訓人員進步自己數學教學業(yè)務程度的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。在討論中，教師們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是化學教學中的實際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的答復也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。最后，通過學習使我對一堂課的重新考慮、一個知識點呈現方式的靈敏多變也比以前考慮得更深化、更透徹些了。但我認為，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去理論和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層教師無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們翻開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗。其實，培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和考慮卻是永久的。通過這次培訓，使我進步了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和缺乏。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。2023高中教師暑期培訓心得體會范文二學校為了進步青年教師的素質，推動學校教育教學改革，逐步進步教學質量，舉辦了青年教師培訓班。青年教師的培訓是教師隊伍建立的一項重要工作。希望學校能把此項工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學校教師的實際情況，在培訓形式上有所創(chuàng)新。本學期青年教師培訓從xxxx年10月19日開始，至xxxx年1月7日完畢，總共創(chuàng)辦了三次講座，包括xxxx年10月19日楊新華主任的教學反思教師進步的階梯、xxxx年11月12日崔敏主任的如何適應職業(yè)教育工作、xxxx年1月7日張校長的多元智能理論及其應用。每個講座都是經過精心準備的，分別在各個方面講授了青年教師應具備的各種才能和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經歷之談，使年青教師認識到自己的缺乏之處，非常有利于青年教師的成長和學校將來的開展。一、培訓課的認識體會我畢業(yè)來學校工作，以為做好教師的教書工作，只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年教師培訓，我理解到當一個好教師并不容易。首先是在理論課方面：教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：要給學生一杯水，自己要有一桶水。教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進展工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適宜學生實際情況的授課方案，然后認真進展備課，盡量多理論聯(lián)絡世紀，多講一些適宜學生今后工作的內容，講課時注意根本概念準確，思路明晰，還要積極進展改革，注重學生實際才能的培養(yǎng)，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學，調動學生的積極性，引發(fā)學生的學習興趣。課后，多和學生進展交流，給學生講解疑難問題，理解學生學習情況，每次上完課認真總結，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作。其次是學生管理工作方面：我除了教學工作之外，還擔任對口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴格按照學院的班主任工作細那么進展工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經說過：班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的，高一高二不學習根底比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求學生，培養(yǎng)學生自控才能，培養(yǎng)學生自育才能。重視與家長的聯(lián)絡，共同管好孩子。要使學生感到親切，可以信賴，要幽默幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)開展的動力，是為人師表的起碼條件，是學校高程度規(guī)?；_展的重要戰(zhàn)略內容。教師如何進步自己的師德，我自己在教學理論中有一個體會，教師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心。我作為一名年青教師，應該認清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析^p自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目的，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題，每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現問題的記錄，著重調查研究，盡量堅持擠時間看書學習。在管理學生時要嚴格認真，寧可讓學生在校學習期間罵你，而不能讓學生畢業(yè)后罵你。個人的開展與學校的開展息息相關。張校長的多元智能理論構建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認真學習研究探究，為學校的開展增添一份力。二、自身存在的問題和今后努力方向通過這次培訓，我感到自己間隔優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認真，但缺乏經歷，在各個方面都有缺乏之處。(1)在教學方面在理論課講授知識時應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。多讓學生來發(fā)現和解決問題，多理解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應在理解得多一些，還要擴寬自己的知識領域，多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內容，盡自己的最大努力讓課堂內容生動有趣，進步學生的學習興趣。在指導實驗課時，要爭取親自將每個實驗多做幾遍，爭取多讓學生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實驗，進步學生動手操作才能。(2)在學生管理方面主要存在的問題是對學院學生的情況不夠理解，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理才能估計過高，導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經歷豐富的班主任請教方法，但是由于本人經歷缺乏，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導致班級在系里的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火，我決定今后應該更多的向經歷豐富的班主任請教經歷，更加嚴格要求學生，對學生友耐心和愛心，多多理解學生在學習和生活方面的問題，幫助學生學會獨立生活，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友，爭取使班級名列前茅。以上是我在這三次培訓課所得的體會，以及自己在的教學和學生管理工作中的經歷教訓，希望多多批評指正，感謝學校給我這次學習的時機，感謝三位教師為年青教師所做的精心準備和精彩的演講，我在這次培訓中獲益良多，我要努力做到最好，爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。2023高中教師暑期培訓心得體會范文三隨著根底教育課程改革的深化，體育課作為學生最喜歡學科也隨之深化。由于體育課程的特殊性，體育學科的改革也存在一定風險。通過全市高中教師網絡培訓學習，在這里我就體育學科的改革有這樣幾點認識與想法：一、安康第一，施(適)用于每一個人身體是____的本錢、興趣是開展的動力這樣最最通俗的一句話說明了一個人的身體安康狀況對一個人生存的重要性。強壯的身體不是坐享其成就可以得到的，必需要經過積極、持久的鍛煉才能造就。那么，對于每一位學生來說，最好的鍛煉時機就是在體育課堂上。所以體育教師必需要堅守的原那么不僅是堅持安康第一還要施(適)用于每一個人，舉例：二、體衛(wèi)藝是一家體育課不僅要傳授體育技能，而且要讓學生掌握一些最為感興的趨運開工程，我們學校籃球、乒乓、羽毛球、健美操等是同學們最喜歡的健身工程，校園各場所條件完全具備，為什么還不開設選修選項呢?為什么還不把選擇權交給高中生自己呢?國家教育行政部門制定普通高中學分制方案出臺已多時了，我們完全可以音體美整合先行，先吃螃蟹者鮮。這樣的課程在學校的教學中是必不可少的。這些內容的穿插一定會大大增加學生的興趣，讓他們學會自己塑造自己，發(fā)揮出學生的主觀能動性。三、在高中開選修課在大學體育教學中，大三年級的學生就可以根據自己的愛好選擇性的學習。我們高中也應該采取這種措施。高三教學形式不變，高一下學期報名所選體育工程，高二開學就上自己所選修的課程，高三再恢復以前。這樣的話不僅可以調動學生學習體育的積極性。也對他們自己所喜歡的工程有了更進一步的掌握。四、體育課改不能無視體質測試達標學生的惰性是比較大的，假設一味的以學生為主導，讓他們以游戲、以快樂為最終的目的，讓他們覺得體育課是可上可不上的話，這樣就會大大的增長了他們的惰性。這項課改不僅要以讓學生選項為主，還要有要達標的工程或在一些內容學過之后的一個考核評定給予學分。這樣不會加重他們的負擔，反而讓學生們覺得快樂之余還有所得。在這里的達標標準可以下調，或按各選項改變達標工程，但絕對不能不達標。五、實行等級評價制以往的測試都是百分制，這樣對先天體育就不是很好的學生來說是一種刺激。體育課程以應該淡化分數，將百分制改用A(優(yōu)秀90-100分)、B(良好75-89分)、C(中等60-74分)和D(尚需努力60分以下)四個檔次。以鼓勵學生為主。六、多媒體教學引入課堂在其它學科中，運用多媒體教學是常而易見的，而我們體育學科很少走進教室。顯而易見，體育學科的多媒體教學很容易分解動作使學生加深理解，掌握技術構造、理解裁判法等。在當今社會的開展，體育也在呼喚室內的多媒體教學。七、進展分層次教學，因材施教，全面進步教學質量。為了全面施行素質教育，進展課堂教學創(chuàng)新改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學形式。在教學中，分層次教學目的就是更好地施行因材施教，理論中，按學生程度的差異分好層次，再因人而異地制定學習目的，對不同層次的學生提出各自不同的要求和教學方法，有效地解決課堂上學生吃不飽和吃不了的現象。充分發(fā)揮和挖掘學生的個性潛能，促進不同層次的學生都得到最優(yōu)的開展，到達全面進步學生的身體素質，更好地進步教學的效果。例如同一個工程可開設初級班、中級班、高級班等(或A、B、C、D班，今年暑期騰龍夏令營形式是好的例證)。八、體育課也要有愛心在各門學科的教學中，我們體育教育者與學生的接觸是最為親密的，理解也是最多的。當今的學生希望教師和他們象朋友一樣。我們作為教育者，讓他們學有所得是最根本的，但在教學中付諸于愛心卻是不容易做到的。例如，在平日的教學上，多幫助保護一下，多說一句撫慰、鼓勵的話語等，這些看起來是微乎其微的細節(jié)卻對學生有著很深的影響。如何進展體育課改、怎樣可以成功?這也為我們體育教師提出了更高的要求。在課改的同時，作為一名體育教師也要更好的學習，不斷的完善自己，不斷的創(chuàng)新來迎接新課改的到來。以上是我繼續(xù)教育的幾點想法。2023高中教師暑期培訓心得體會范文三根據《國家中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要》對新進教師繼續(xù)教育的總體要求，按照年初畢節(jié)地區(qū)中小學教師的培訓工作安排，舉辦了畢節(jié)地區(qū)新進教師培訓班。本次新進教師培訓從2023年11月20日開始，至2023年12月17日完畢，總共創(chuàng)辦了三期。共包括師德標準教育專題;公民與教育法規(guī)教育專題;教學常規(guī)專題;課程教材教法專題;教育科研專題以及教師心理安康教育專題講座。每個講座都是經過專家精心準備的，分別在各個方面講授了新進教師應具備的各種才能和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經歷之談，使年新進教師認識到自己的缺乏之處，非常有利于新進教師的成長和學校將來的開展。下面就自己的學習談一下心得:一、培訓課的認識體會畢業(yè)來學校工作，以為做好教師的準備工作，教書只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的新進教師培訓，我理解到當一個好教師并不容易。首先是在理論課方面：教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：要給學生一杯水，自己要有一桶水。教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進展工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適宜學生實際情況的授課方案，然后認真進展備課，盡量多理論聯(lián)絡實際，多講一些適宜學生今后工作的內容，講課時注意根本概念準確，思路明晰，還要積極進展改革，注重學生實際才能的培養(yǎng)，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學，調動學生的積極性，引發(fā)學生的學習興趣;因材施教，循序漸進。課后，多和學生進展交流，給學生講解疑難問題，理解學生學習情況，每次上完課認真總結，寫好課后反思，以便改進自己以后的教學工作。總之，在熟讀課程標準的前提下防止題海戰(zhàn)術，精講精練。其次是學生管理工作方面，嚴格要求學生，培養(yǎng)學生自控才能。使學生感到親切，可以信賴，語言幽默幽默同時兼?zhèn)淠托?。希望自己成為一名智慧愛心型的?yōu)秀教師。我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)開展的動力，是為人師表的起碼條件，是學校高程度規(guī)模化開展的重要戰(zhàn)略內容。教師如何進步自己的師德，我自己在教學理論中有一個體會，教師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心。而要作為良師，那么要做到愛事業(yè)、教學好、出成果。我作為一名年青教師，應該認清形勢，使自己盡快適應學校的各項工作。做到正確分析^p自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目的，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題，每節(jié)課后認真做好課后反思，盡量堅持多看書學習，養(yǎng)成擅長讀書、擅長考慮的習慣。二、自身存在的問題和今后努力方向教書育人：教書是重心，育人是核心;教書是過程，育人是目的。通過這次培訓，我感到自己間隔優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認真，但缺乏經歷，在各個方面都有缺乏之處。(1)在教學方面在理論課講授知識時應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。多讓學生來發(fā)現和解決問題，多理解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應在理解得多一些，還要擴寬自己的知識領域，多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內容，盡自己的最大努力讓課堂內容生動有趣，