幼兒園教師個人計劃怎么寫（精選19篇）

幼兒園教師個人計劃怎么寫（精選19篇）幼兒園老師個人方案怎么寫（精選19篇）

幼兒園老師個人方案怎么寫篇1

新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的專心性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，專心仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

專心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，專心進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強職責(zé)心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、專心、踏實，勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)。對幼兒有愛心、急躁，能細心地觀看幼兒，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)聯(lián)，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)方案。

四、家長工作

1、準(zhǔn)時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和推舉，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個人發(fā)奮方向

1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。本學(xué)期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正到達一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的專心性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。

(一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

1。創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我

“愛動”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)敏捷地運用多種多樣的手段，為同學(xué)帶給“動起來”的機會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。

2。趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強的吸引力。同學(xué)愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細心設(shè)計的嬉戲。

3、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，綻開思維，培育同學(xué)的制造潛質(zhì)

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、簡潔、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)聯(lián)。

自修反思過程中，專心思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的專心有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇2

新的學(xué)期已進入正軌，透過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及詳細支配，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡潔、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的專心性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。散文網(wǎng)：

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的老師更要學(xué)會創(chuàng)新，老師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學(xué)的奇怪???心、求知欲，愛護同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更寬闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。透過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維潛質(zhì)。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。透過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。專心開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

三、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己的潛質(zhì)完成到，這才是老師職責(zé)心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

四、專心做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理推舉。

2、專心邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長專心參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃教育方案。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們發(fā)奮，我們必需能夠精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和職責(zé)心，換取每個家長的放心。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇3

學(xué)海無涯，學(xué)問是無止境的，因此每個老師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進展觀為宗旨，以提高自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本狀況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)學(xué)問和教育教學(xué)相關(guān)學(xué)問。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需連續(xù)發(fā)奮。在日常工作中，本人擅長學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。

三、進修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素養(yǎng)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)。

6、提高自己的語文教學(xué)教研潛質(zhì)。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅持仔細學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問，使課堂教學(xué)效果更好。2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進展動向和最新的討論成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分利用課余時刻，堅持每一天一個小時的學(xué)習(xí)時刻。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并專心走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

其次、擅長思索，把教學(xué)工作與思索結(jié)合起來。

1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。

2、堅持仔細撰寫課后反思，并專心反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育同學(xué)的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

4、擅長思索擅長創(chuàng)新，專心探究教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

第三、專心制造精彩的語文課堂，專心展現(xiàn)自我。

1、在日常工作中，專心制造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多聽同事們的課，在詳細實踐中學(xué)習(xí)提高。

3、專心上公開課，展現(xiàn)自己的教學(xué)成果，同時虛心理解同事的評價和推舉，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動，增加教育科研潛質(zhì)

1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參與，結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研。

2、在教研組活動中，專心提出問題，專心探討問題解決方案。

3、專心參與教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)。

4、專心參與相關(guān)的課題討論，用課題促進自己教研學(xué)習(xí)，增加教育科研潛質(zhì)。

五、學(xué)習(xí)支配

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推舉世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫讀書心得。

8、掃瞄相關(guān)報紙雜志。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇4

一、班級狀況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作方案。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。

2、連續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。

4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒

5、仔細參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作方案。

1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，培育幼兒的觀看力量，和想象力量

3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行其次屆幼兒運動會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令

移動身體位置促進身體反應(yīng)靈敏性;運用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動安全與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

，自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，敘述圖片故事;要集風(fēng)光前敘述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培育使用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。

自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全工作方案

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準(zhǔn)推人與危急動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

衛(wèi)生保健工作方案

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺特別馬上做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

家長工作方案

1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也樂觀主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的全都，

我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動，樂觀參加社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求，連續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參加幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇5

隨著21世紀(jì)的到來，當(dāng)今社會發(fā)生了很大的變革，特殊是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛進展，信息化、社會化、市場化、教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為時代進展的總趨勢，國際競爭日益激烈，競爭的焦點是人才的競爭，是市民素養(yǎng)的競爭。而人才資源取決于教育的水平，老師的水平。提高老師專業(yè)化水平已經(jīng)成為當(dāng)今教育進展的主流。我過聞名教育家呂型偉同志說:教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進展過程。

作為一名幼兒老師，我深深的感到，課改的全面推動對老師的學(xué)歷、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能、實踐力量等提出了更高的要求。幼兒的需求，我們應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合素養(yǎng)，為此我制定了自己的專業(yè)進展規(guī)劃。

一、自我分析

我從事幼兒教育工作6年了，六年里在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)關(guān)心下，不斷努力、創(chuàng)新，在工作中積累了肯定的工作閱歷，并取得一些成果。

1優(yōu)勢:

(1)、在教學(xué)工作中能有針對性地備課、備教材、備同學(xué)，并做好活動反思，幾年來多次參與示范課、送課下鄉(xiāng)活動，獲得市級骨干老師、市教學(xué)能手、區(qū)骨干老師等稱號。

(2)、有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)理念的沖擊。

(3)、積累了豐富的工作閱歷，在教育孩子方面和家長工作方面有了肯定閱歷和心得。

(4)、各專業(yè)學(xué)科都比較突出，如:樂器、聲樂、舞蹈、鍵盤、一般話等。

(5)、樂觀參與省市開展的課題教研的工作，使自己從學(xué)習(xí)型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變。

2不足

(1)論文撰寫的數(shù)量不夠，近三年來，只發(fā)表一次，在論文撰寫發(fā)表方面還要加強。

(2)近兩年來基本沒有參與各級各類公開課的展現(xiàn)，我覺得在做行政工作的同時，還是應(yīng)當(dāng)把立足點放在課堂里，親子去實踐、去探究、去提高。在自己的實踐過程中，能更好的指導(dǎo)老師們的工作。

二、進展方向

成為一名反思型老師。我國聞名教育學(xué)家葉淵教授提出:一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫多年的反思就可能成為名師?？梢姺此际抢蠋煂I(yè)進展的有效途徑和方法。

為此盼望成為一名具有肯定的教育理論、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能和肯定的教育科研力量、創(chuàng)新精神和實踐力量的反思型老師。并在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思的過程中向討論型老師邁進。

三、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素養(yǎng)

學(xué)高為師、德高為范這既是社會對老師的贊美，也是對老師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我要喜愛幼兒教育事業(yè)、喜愛幼兒、樂觀向組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及仆人翁意識。使自己教幼兒的不僅是初淺的學(xué)問，而是培育他們良好的人格品質(zhì)，以及樂觀的生故意境。以樂觀的生故意境，以樂觀的人生態(tài)度對待生活。

2、豐富科學(xué)文化學(xué)問

我們常說給孩子一碗水，老師要有一桶水。而今，隨著社會的不斷進步，學(xué)問不斷的更新進展，要求我們老師應(yīng)當(dāng)是:一條流淌的小溪。因此，我們老師要飽學(xué)學(xué)問，把握肯定的人文學(xué)問、科學(xué)學(xué)問等，并內(nèi)化為個人的文化素養(yǎng)。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的學(xué)問，但肯定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。

3、提高專業(yè)技能

一名優(yōu)秀的幼兒老師光有良好的品德修養(yǎng)是不夠的，還應(yīng)在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能和專業(yè)才智等方面有較深的自我意識，具有扎實的基本功及教學(xué)實踐、教育科研和信息運用等方面的技能。能夠主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能、力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研、在教學(xué)方面形成自己的特色。

4、提升反思力量

眾所周知，專業(yè)學(xué)問是建立在專業(yè)閱歷的基礎(chǔ)上的，對自身閱歷進行樂觀的體驗和反思非常有助于幼兒老師有意識提高自身教育反思力量，在實際教學(xué)中老師要時時反思、到處反思、反思的目標(biāo)的明確性、反思過程的周密性、反思問題的針對性、反思行為的可行性、反思結(jié)果的成效性。從中發(fā)覺自己教學(xué)實踐中存在的問題，并力求改進。

四、目標(biāo)達成

1、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成準(zhǔn)時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍。提升自己的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、樂觀借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺促進自己的業(yè)務(wù)力量，積累豐富的閱歷。樂觀參與各種技能技巧競賽、教育教學(xué)觀摩、討論課、公開課、示范課、論文、教科研等活動。

3、通過教育討論與實踐，提升自身的科研水平，樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探究新的、科學(xué)的教育方法。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇6

一、指導(dǎo)思想

1、依托市學(xué)校教研室進行的協(xié)同研修活動，連續(xù)開展好我校以提高老師課堂教學(xué)水平為主要目的的研修活動。

2、針對語文課堂教學(xué)中的共性和突出問題提煉研修主題，以課例為載體，探討解決問題、提高課堂教學(xué)有效性的策略，逐步落實20__年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)新理念。

3、以研修促進骨干老師專業(yè)進展，以骨干老師進展帶動全校語文老師的專業(yè)進展，達到老師專業(yè)整體提升的目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

本項目研修以學(xué)校一班級、二班級、五班級同學(xué)為討論對象，以人教版一班級、二班級、五班級下冊教材為主要教學(xué)討論內(nèi)容，適當(dāng)擴展其它年段的教學(xué)內(nèi)容，依托市、校級教研力氣，采納現(xiàn)場教學(xué)溝通與網(wǎng)絡(luò)研討的方式組織活動，逐步實現(xiàn)專業(yè)研修與學(xué)科教學(xué)的一體化，促進網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化，老師專業(yè)學(xué)習(xí)常態(tài)化。詳細目標(biāo)如下：

1、探究網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化的新模式，為我校教研及校本研修供應(yīng)范式。

2、加強全校老師的網(wǎng)絡(luò)研修意識，促進我校網(wǎng)絡(luò)教研活動的深化開展。

3、促進新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念在語文教學(xué)中的落實。

4、為一線老師供應(yīng)高效的語文教學(xué)課例。

三、研修主題

1、識字寫字板塊研修主題：如何讓識字更好玩，讓寫字更規(guī)范

2、閱讀教學(xué)板塊研修主題：閱讀課該教什么、怎樣教

3、習(xí)作教學(xué)板塊研修主題：注意習(xí)作溝通，激發(fā)同學(xué)習(xí)作愛好

四、研修項目組成員

組長：校長副組長：__組員：研修班級各位語文科任老師。

五、工作流程

1、授課前10天，依據(jù)教學(xué)任務(wù)確定授課老師及點評專家。

2、授課前一周，語文科組組織集體備課，試驗老師上傳教案。

3、授課前三天，語文科組組織老師參與在線研討。

4、授課前一天，修改教案，再次上傳。

5、授課當(dāng)天，錄制視頻。

6、授課其次天，上傳教學(xué)視頻、教學(xué)反思、專家點評。

7、授課三天后，組織老師參與在線觀看教學(xué)視頻和在線研討，努力達成共識。

8、授課一周后，同班級老師形成個人教學(xué)設(shè)計并在本班實施教學(xué)，上傳個人教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。提倡試驗老師撰寫研修故事，共享感悟與收獲。

六、其它說明

各位科組長應(yīng)根據(jù)研修工作支配，準(zhǔn)時組織全體語文老師參與集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、上課、聽課、研討等，并做好過程性材料的記錄整理等。在研修活動過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的`老師，將作為外出聽課學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮對象。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇7

我做為一名幼兒老師,深深的懂得一個合格聽老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師,這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求.我在平常的工作中通過實踐,不斷總結(jié)閱歷,嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠意感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動.特制定20xx年個人工作方案.

一、教育教學(xué)工作

在20xx年,我將連續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī),培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的生活,學(xué)習(xí),嬉戲的氛圍.

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人交談時說一般話.

2、開展好玩的主題活動,讓幼兒多動腦,探究問題,發(fā)覺積累有用閱歷,培育幼兒愛護環(huán)境、愛惜動、植物的情感.

3、多開展一些游藝活動,營造一個幼兒大膽表達、展現(xiàn)自己的空間.依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,同時利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動.抓晨間熬煉,充分調(diào)動幼兒按時來園的樂觀性,對個別常常遲到的幼兒,準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的協(xié)作與支持.

4、連續(xù)抓好戶外活動,提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量.在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì).結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能.

5、培育幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)整理餐后桌面,培育孩子的獨立性和自覺性.

6、仔細分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動,讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上廁所、做早操時,讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,并能有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到時時通風(fēng),日日消毒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.

2、在穿、脫衣服、午睡時,能自己的事情自己做,提高自理力量;

3、不帶危急物品入園,與其他小伴侶能友愛、和諧相處;

4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識,熬煉身體、健康成長.教育幼兒愛清潔,勤洗手,做好流行病的預(yù)防,提示幼兒少到人多的地方.保證進餐午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平常多留意提示幼兒喝水,提高出勤率.知道出汗了就要準(zhǔn)時更換衣服或隔汗.留意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通.

三、安全工作方面:

做好安全,強化安全管理,加強"安全第一'的意識,做到時時事事到處講安全,并必需做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤',發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全.并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我愛護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟生疏人走.要求當(dāng)班老師每天點名,并做好交接班工作,發(fā)覺問題匯報,妥當(dāng)處理.

四、家長工作方面:

1、利用接送機會與家長多聯(lián)系,交換狀況,主動準(zhǔn)時地與幼兒家長聯(lián)系,溝通幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn).定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周方案表及有關(guān)資料,同時仔細收集家長反饋看法,虛心接受合理建議.

2、不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識賜予指導(dǎo),定期了解家庭教育的狀況.共同溝通育兒閱歷

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問

五、自身提高方面

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,平常在工作中遇到問題能和同事共同商議?,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心請教.樂觀參與教研活動.在幼兒理論方面還需進行連續(xù)教育培訓(xùn).

總之,我會在教學(xué)工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進步.

幼兒園老師個人方案怎么寫篇8

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)__市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,，對比優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。

二、工作目標(biāo)：

1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。

2、強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升老師綜合素養(yǎng)。

3、依據(jù)本園實際狀況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)嬉戲化的討論》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。

4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校內(nèi)、__市依法治校示范校內(nèi)。

5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

三、主要措施：

(一)加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍。

(二)規(guī)范辦學(xué)行為，實行科學(xué)管理。

1、開學(xué)初，本著崗位公開、公平競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進老師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。

2、完善考核制度，提高管理效能。

逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透亮?????、園務(wù)公開，加強老師的民主參加、監(jiān)督意識和公正的評價意識

3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)《幼兒園危機管理實務(wù)》、《現(xiàn)代幼教工作實務(wù)全書》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》行動指南。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要謹記：(1)緊密團結(jié)、形成分散力。(2)領(lǐng)先垂范，增加號召力。(3)心系群眾，激發(fā)內(nèi)動力。

4、加強常規(guī)管理，仔細抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作樂觀性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓舞老師主動參加幼兒園的管理，提出合理的看法和建議，提高管理水平。

四、加強園本培訓(xùn)，優(yōu)化老師素養(yǎng)。

1、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。

每周一中午為全體老師集體學(xué)習(xí)時間，老師間相互借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓舞老師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以關(guān)心全體老師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品嘗。

2、11月份開展《我愛竹幼》演講競賽，鼓舞老師結(jié)合自己的實際閱歷闡述對幼兒園的觀點和建議。

3、重視青年老師的培育。

本學(xué)期新來年輕老師較多，除了給青年老師與骨干老師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年老師必需每月寫一份教學(xué)心得，在全體老師會議上談一談自己參與教學(xué)工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的溝通，促使全體老師共同成長。

4、鼓舞老師樂觀參與高一級學(xué)歷的函授或進修，爭取在20__年我園大專率達85%，本科率達15%。

5、樂觀組織老師參與園外組織的各項培訓(xùn)活動，要求回園后向全體老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，并填寫好外出學(xué)習(xí)狀況記錄。

6、樂觀開展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干老師進行各類專題講座和沙龍活動。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇9

一、活動主題

花滿校內(nèi)語成蹊

二、指導(dǎo)思想

20__年的9月10日，我們迎來了第__個老師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)進展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第_個老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推動教育事業(yè)科學(xué)進展?；顒颖局珗@師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

三、活動目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

四、活動時間

9月_日——9月__日

五、活動地點

__幼兒園

六、活動內(nèi)容

1.第一階段(9月_日--9月_日)：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各班級段主要活動內(nèi)容。

2.其次階段(9月_日)：各班級段支配教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段(9月__日--9月__日)：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇10

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，同學(xué)的思想素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。

一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣。半年來，我依據(jù)校內(nèi)少先大隊的工作方案，針對同學(xué)的特點，專心開展以愛國主義教育為主線，以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范和三自潛力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育，結(jié)合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位同學(xué)都能快速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)專心向上的思想意識，構(gòu)成了團結(jié)、務(wù)實、專心、爭先的良好班風(fēng)，增加了班級分散力;再者，結(jié)合同學(xué)身邊的正反事例仔細剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其閱歷，引導(dǎo)同學(xué)進行自我教育，;最終，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、講禮貌、懂禮貌、安全教育，并從同學(xué)的一舉一動、一言一行入手，使每位同學(xué)從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣、禮貌習(xí)慣，為培育新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對同學(xué)進行潛移默化的品德教育，提高了同學(xué)的綜合品德素養(yǎng)。

學(xué)校教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的，而是透過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能構(gòu)成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培育同學(xué)對學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自學(xué)、自理、自控的潛力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。為了提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我班實行了多種措施對同學(xué)進行教育。主要有以下幾個方面：

1、班主任仔細協(xié)調(diào)組織任課老師進行爭論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。

2、班主任常常溝通各任課老師溝通看法，確立目標(biāo)，構(gòu)成合力，增加教育效果。在各學(xué)科課堂，老師利用教材里的生動事例，引導(dǎo)同學(xué)進入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，辨別是非，構(gòu)成正確的人生觀，真正地全面提高同學(xué)的綜合思想素養(yǎng)。

3、各任課老師落實教材的學(xué)問點，突出教育點。

三、連續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多擔(dān)心全因素，對同學(xué)的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、細心組織、落實職責(zé)。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確，職責(zé)分明，細心組織好這次活動，做到措施得力，職責(zé)到人。2、全員參加，層層發(fā)動。透過手抄報、黑板報等形式，多層次、全方位地大力宣揚創(chuàng)平安班級活動的重要好處，從家長和師生普遍關(guān)懷的熱點、難點問題著手，堅持以實際動身的原則，切實提高活動的針對性與實效性。3、利用班會課、品德與社會課等準(zhǔn)時對同學(xué)進行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我搶救和求救方式的教育，進一步提高了同學(xué)的安全意識。4、加強了對同學(xué)的路隊安全教育，放學(xué)時路隊管理有專人負責(zé)，力爭讓每一位同學(xué)都能從小有較強的自理潛力，使每一位同學(xué)都能高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，群眾的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我透過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進行友好交往。本學(xué)期連續(xù)進行家訪、碰頭會面

電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、閱歷，推舉一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰慧”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。透過這些工作，使許多家長重視了對子女的教育，改善了對子女的教育方法，增加了做家長的職責(zé)感，收到了較好的效果。

五、開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓同學(xué)多育并舉，全面進展。

本學(xué)期中除了協(xié)作校內(nèi)專心完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小仆人”、“分散群眾的愛”、“我信任，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對同學(xué)的實際狀況進行教育，為構(gòu)成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、禮貌衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級準(zhǔn)時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書競賽”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的專心性，使他們增長了課外學(xué)問，提高了閱讀潛力。

誠然，透過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下，取得了必需的成果，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠準(zhǔn)時，對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改善不足，使自己的工作更上一層樓。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇11

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參與公開課，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍。不斷拓寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進展力量。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進展。

加強晨檢工作，照實填寫"消毒記錄'、"交接班記錄'等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、安全工作

1.教給幼兒一些安全學(xué)問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤："眼勤、嘴勤、腳勤、手勤'，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。

四、家長工作。

1.在學(xué)期初召開"家長座談會'，向家長介紹本學(xué)期的方案、大型活動的支配，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進行兩次"主題匯報會'邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行"家園同樂會'，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.通過"家園聯(lián)系欄'公布每周的教學(xué)方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷。

4.如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準(zhǔn)時進行記錄，做到查有實據(jù)。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的特長，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我信任我會以飽滿的熱忱，全新的姿勢投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇12

新學(xué)期開頭了，我盼望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的力量、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

一、"人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。'

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的學(xué)問儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位抱負的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗'。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起擔(dān)當(dāng)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、布滿愛心，受孩子敬重。

"用愛心將孩子的心留下'。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能勝利。老師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人'，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家'。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。

"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷。'(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。

老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育同學(xué)一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生故意境、樂觀的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別注意培育同學(xué)的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著同學(xué)的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責(zé)任感，要仔細關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。'(孟子語)行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇13

我班這個學(xué)期共有某名幼兒，其中原班幼兒某名，某名幼兒是平行班的插班生，某名是從外校來的插班生，還有某名是大班重讀生。這某名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活，能與班上幼兒友好的相處。某名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。某名平行班的幼兒力量也有所不同，特殊是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著肯定的差異。

從本學(xué)期一開頭幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)當(dāng)仔細聽講，樂觀舉手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小伴侶進步不明顯，他們很聰慧、理解力量很強，但上課、活動時都很淘氣。掌握力量不強。本學(xué)期，我們將針對幼兒實際狀況，有目的、有方案的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的進展。本學(xué)期也實行線上教學(xué)，并做好線上的教學(xué)工作方案。

一、德育工作

班級人員仔細學(xué)習(xí)《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓舞、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作，實行多鼓舞、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。連續(xù)做好“小雨點”值日工作，培育幼兒的責(zé)任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的良好習(xí)慣及競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特殊是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。依據(jù)主題及教育需要常常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的樂觀主動性，讓幼兒參加到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得愛護環(huán)境就是愛護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，準(zhǔn)時反饋幼兒在園的表現(xiàn)狀況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要敬重長輩，為長輩做一些力所能及的事。

二、各課要求

1、語言領(lǐng)域

(1)能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

(2)能用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。愿意與人溝通，講話禮貌。

(3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與溝通思想和情感。

(4)喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

(5)學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和爭論。

(6)對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

2、社會領(lǐng)域

(1)關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

(2)學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議?、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作產(chǎn)生的歡樂和成果。

(3)覺察他人的歡樂，哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試做出相宜的反應(yīng)。

(4)理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。

(5)學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

(6)學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動，體驗并熟悉人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人交往。

3、科學(xué)領(lǐng)域

(1)對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

(2)能運用多種感官探究四周的環(huán)境。愿意動手動腦。

(3)感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

(4)情愿和同伴共同探究，能運用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行表達、溝通探究的過程和結(jié)果。

(5)在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。

(6)能從多個角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

(7)愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的感情，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

4、藝術(shù)領(lǐng)域

(1)能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

(2)能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、制造活動，有獨立制作力量。

(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。

(4)能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。

(5)懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

5、健康領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

(2)生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

(3)進一步熟悉身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o。

(4)熟悉有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的安全學(xué)問。具有初步的安全意識和自我愛護力量。

(5)寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷、有耐力。增加合作競爭的意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

三、家長工作

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日方案、每月保教重點及通知等事

2、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的狀況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項。

3、平常樂觀與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

4、在學(xué)期末對每位孩子進行家訪。

5、對生病幼兒能準(zhǔn)時進行家訪和電話聯(lián)系。

6、依據(jù)教育活動有方案地向家進步行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

7、對特別幼兒老師應(yīng)當(dāng)主動找家進步行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇14

我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載，在這二十多年里，我始終以實施素養(yǎng)教育，幼兒進展為重反思自己的教育行為。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心，我從教學(xué)上青澀的新手慢慢成長為有肯定教學(xué)力量和閱歷的幼兒老師。在20xx年6月我有幸參與了吉林市骨干老師的培訓(xùn)，20xx年6月考核合格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任，也促使自己更加嚴(yán)格的要求自己，做好骨干老師的帶頭作用和輻射作用，依據(jù)本市進修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下方案，敬請領(lǐng)導(dǎo)審核。

一、自我研修

1、多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟素養(yǎng)教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精準(zhǔn)研讀《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時更新教育理念。工作之余，我方案觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

2、在實踐中進行教學(xué)研討。

以"走進幼兒世界，關(guān)注幼兒需求'為研修主題，以園本研修、區(qū)域研修為主平臺，聚焦幼兒的一日活動，落實幼兒的主體地位，追求以幼兒為本，立足于老師個人的自我進展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素養(yǎng)教育的理念。

二、示范引領(lǐng)、傳幫帶

作為骨干老師，肯定要做好骨干老師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用。為了關(guān)心新老師快速成長起來，我會同新老師共同備課、討論重點、難點、修改問題的設(shè)計。相互聽課，向新老師無私地開放課堂，仔細聽課、認真做記錄以便課后指導(dǎo)。

三、園本專題培訓(xùn)

依據(jù)我園的詳細支配，作為骨干老師，我擔(dān)當(dāng)了"班級管理培訓(xùn)'的任務(wù)，主要是針對年輕老師工作閱歷不是很豐富，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒園班級管理是一項漫長而艱難的工作，要使年輕老師快速的把握班級管理的一些學(xué)問，我們有豐富閱歷的骨干老師就要不遺余力地對她們進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個別輔導(dǎo)為主。

20xx幼兒園老師個人專業(yè)進展方案篇三

教育家加里寧這樣說過："老師的世界觀，他的品德、生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那么樣地影響著全體同學(xué)。'沒有高素養(yǎng)的老師難有高素養(yǎng)的同學(xué)。因此老師的專業(yè)化成長顯得尤為重要。作為一名03年的輕年老師，我該如何做呢?方案如下：

一、思想政治方面：

喜愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個幼兒，把愛獻給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)方面

1、結(jié)合"生活化、嬉戲化'課程，要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細鉆研教材，細心設(shè)計教案、制作教具，盡量多制作一些新奇，幼兒感愛好的課件，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)活動的主動性、樂觀性，準(zhǔn)時反饋教學(xué)狀況并做好分析、反思，仔細上好每一個活動。結(jié)合課程內(nèi)容在區(qū)角中投放相應(yīng)的內(nèi)容，不斷豐富區(qū)角內(nèi)容，讓孩子在動手操作活動中更好的學(xué)習(xí)。

2、依據(jù)自身的特點，結(jié)合拼音識字愛好班的教學(xué)內(nèi)容，在區(qū)角中、班級環(huán)境中投放和布置有關(guān)語言文字嬉戲的操作材料。開設(shè)語言角，利用講故事、聽故事、看圖書等形式，培育孩子們想說、會說的力量，提高孩子的表達表現(xiàn)力量。

3、在教科研上，要仔細學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟《綱要》精神，多看書看報，學(xué)習(xí)幼教領(lǐng)域中比較前衛(wèi)的理論。提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，結(jié)合本園特色，作到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到詳細實踐中。

三、保育方面

照看好幼兒的一點兩餐，對進餐習(xí)慣較差的幼兒進行教育。培育孩子良好的睡眠習(xí)慣，制造良好的睡眠環(huán)境，做到盡快入睡。協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。培育幼兒物歸原處、物還原樣的行為習(xí)慣。

四、家園溝通

仔細做好家長工作，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、面談、家訪、等形式多與家長溝通，了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，與家長建立良好的關(guān)系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。給家長傾訴的空間、急躁地傾聽、把握溝通時機、留意維護家長和孩子的尊嚴(yán)等，并以幼兒園教育為中心，家庭教育、社會教育有機結(jié)合，激活家園之間的聯(lián)系，形成家園互動促進幼兒健康的氛圍。

總之，作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷、組織管理等各方面，還有欠缺和不足，需要進一步的完善自己，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進步。

幼兒園老師個人方案怎么寫篇15

作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民老師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的學(xué)問水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個人進修方案如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，汲取一些比較上進的、比較新奇的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會，獵取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時樂觀參與幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5、參與教研教學(xué)活動中，爭取要樂觀發(fā)言，并留意吸取別人的看法，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。

三、學(xué)歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向連續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。

總之，我會努力提高自己的綜合素養(yǎng)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

幼兒園老師個人方案怎么寫篇16

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們在忙勞碌碌中又一學(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我仔細做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持時事政治學(xué)習(xí)，仔細做筆記，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。樂觀參與園里的各項活動，喜愛集體，聽從安排，團結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料，喜愛幼兒，公平的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她老師學(xué)習(xí)，觀摩其她老師上課，樂觀參與園內(nèi)教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的學(xué)期方案、周方案，并仔細組織好半日活動。在活動中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以嬉戲為基本活動，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我愛護力量差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救等。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、仔細填寫班級日志，做好交接班工作。

5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面嬉戲用品，削減危急因素。

四、家長工作

家長工作也是我們工作的一個重要部分，平常我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

五、其它方面

在一日活動中加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特殊是上課時的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中留意隨機教育，使孩子的紀(jì)律意識漸漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。

做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提示和督促幼兒勤剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時的制止，并進行隨機教育。

自理力量方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時關(guān)心，以提高幼兒的自理力量，并準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。

一學(xué)期以來，依據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，情愿主動與人打招呼了。

總之，本學(xué)期我對于班級各項工作，樂觀主動地擔(dān)當(dāng)，努力成為孩子們喜愛的老師，讓孩子進步、成長，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個布滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注賜予關(guān)心。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予非常的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!

幼兒園老師個人方案怎么寫篇17

孩子是陽光的使者，是將來的盼望。盡管剛接手工作的我有許多地方存在不足，但我會努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不