部編人教版語文五年級下冊口語交際《我們都來講笑話》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際：

我們都來講笑話交際內(nèi)容笑話能給我們帶來快樂，本次口語交際的話題就是“我們都來講笑話”。我們可以講從報(bào)紙、雜志上看到的笑話，也可以講從別人那里聽到的笑話。準(zhǔn)備的笑話內(nèi)容要健康、積極向上。1.搜集笑話。我們可以從網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)紙和生活中搜集一些笑話素材，再根據(jù)自己的需要進(jìn)行整理。注意搜集的笑話要新穎，內(nèi)容要積極向上，最好貼近我們的生活實(shí)際。交際指導(dǎo)講笑話的內(nèi)容決定好后，可以反復(fù)試講幾次，看看哪里不太滿意，試講時要虛心聽取別人的建議，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)。2.反復(fù)試講。3.積極評價(jià)。別人講笑話時要認(rèn)真傾聽，一是要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，看看他哪里做得比自己好；二是看看他哪里還要改進(jìn)。要圍繞笑話是否幽默，講笑話的同學(xué)的表現(xiàn)是否得當(dāng)，表達(dá)時是否有不良的口語習(xí)慣等幾個方面進(jìn)行評價(jià)。小貼士：講笑話是有技巧的。1.熟記笑話的內(nèi)容，這樣才能駕馭自如。2.加上表演，盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語氣、動作等。3.克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。4.一定要沉住氣，自己不要笑場。交際范例同學(xué)們，你們一定喜歡聽笑話吧！笑話在讓我們樂開懷的同時，還能讓我們感受到幽默也是一種語言藝術(shù)。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想給大家講笑話了。下面，“班級笑話大賽”正式開始，首先請1號同學(xué)上臺，掌聲歡迎！我給大家講一個笑話。一年級剛開學(xué)，一群一年級新生上課時無精打采，有的學(xué)生搞小動作，有的學(xué)生昏昏欲睡。老師敲了敲桌子，提醒大家說：“趕快坐好，請大家拿出精神來！”話音剛落，只見一名學(xué)生開始在書包里翻起來，左翻右翻，急得滿頭大汗，最后這名學(xué)生舉起手問：“老師，請問精神長啥樣？我沒找到??！”你講的笑話中有兩個人物，你在講的時候，要用不同的語氣和語調(diào)講，再加上不同的表情，會更好一些。終于輪到我給大家講笑話了，同學(xué)們給點(diǎn)兒掌聲鼓勵鼓勵我，謝謝！一只黃鼠狼先后兩次竄入一戶人家的雞窩里偷雞，都得手了。誰知大年初一凌晨，黃鼠狼第三次偷雞時被那家主人捉住了，主人氣憤地對黃鼠狼說：“該死的黃鼠狼，讓你偷雞，我打死你！”黃鼠狼辯解道：“我真是冤枉啊，我來雞窩不是偷雞的?！敝魅瞬唤獾貑枺骸澳悄銇砦壹译u窩干什么？難道是與雞約會？”黃鼠狼一本正經(jīng)地說：“不，我是來給雞拜年的?！眲偛胚@名同學(xué)講的笑話可真逗。下面我給大家講一個笑話。一個小朋友做數(shù)學(xué)題，實(shí)在不會做，就對他的同桌說：“我可以跟你換一下座位嗎？”“為啥？”同桌不解地問?！澳惚堪?！你沒聽老師說嗎？遇到不會的題要學(xué)會換位思考！”謝謝大家，我的笑話講完了。哈哈哈……原來是小明寫錯別字了，把“雪”寫成了“雷”?？磥?，馬虎會弄出笑話??！同學(xué)們，你們講的笑話太搞笑了，你們個個都是講笑話的高手！講笑話的同學(xué)語言幽默，聽笑話的同學(xué)認(rèn)真專注。本次口語交際“我們都來講笑話”開展得十分成功！我講一個關(guān)于日記的笑話。有一天下雪了，小明寫了一篇日記：昨天早晨下了一場雷，我吃完早飯到學(xué)校一看，我的天??！學(xué)校里全是雷，校長正在組織我們四、五、六年級的同學(xué)掃雷。老師看了小明的這篇日記，寫了四個字的評語：你命真大！口語交際：我們都來講笑話第一次到我們班上課，班上有位同學(xué)這樣問我：“老師，你的臉為什么那么大呀？”如果你是老師，你會怎么回答呢？“我的臉是被我滿腦子智慧撐大的。我覺得臉大挺好的，臉大別人才看得清呀！臉大，大家都喜歡和我合照，能起襯托作用，多好呀！而且臉大的人丟臉丟得慢，為什么呢？因?yàn)槟樚螅恢睕]丟完！還有，臉大的人脾氣好，為什么呢？因?yàn)槟槾螅樂寐?。還有，我長這么美，不放大點(diǎn)，浪費(fèi)！”這個回答怎么樣？在生活中，有時候我們來一句幽默的自嘲，會為自己帶來輕松的心情，也可以給身邊的人帶來快樂。這不僅是風(fēng)趣的表現(xiàn)，也是一種智慧。今天，我們就圍繞講笑話這個話題，來學(xué)習(xí)和探究如何讓我們更風(fēng)趣，更有智慧。笑話給我們帶來快樂，讓我們都來講笑話吧！老師給你們設(shè)置了6個關(guān)卡，只要你順利通過這6個關(guān)卡，一定會在講笑話方面大有提升。第一關(guān)關(guān)于笑話，我知道。課前老師已經(jīng)布置大家收集一些笑話。那么有誰知道什么是笑話？笑話有什么特點(diǎn)？講笑話有什么意義嗎？引人發(fā)笑的故事就是笑話。笑話一般比較短小，通常包含著不同于常理的思維方式和行為模式，所以才會引人發(fā)笑。優(yōu)秀的笑話，含有極強(qiáng)的語言表達(dá)技巧和人類的高超智慧，它不僅可以幫助我們排遣愁緒，還可以幫助我們學(xué)習(xí)如何更好地做人。第二關(guān)能找會選，我最棒。大家課前已經(jīng)收集了一些很棒的笑話。說說看，你的笑話是從哪兒來的？你為什么選擇這些笑話？找：書籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)……選：積極向上我們的笑話可以從書籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上來，也可以是從別人那里聽來或是從自己的生活中來。選擇笑話，就要選內(nèi)容積極向上的笑話。第三關(guān)提煉方法，沖沖沖。大家課前初步練習(xí)了給家人講笑話?，F(xiàn)在誰來給大家講一講你收集的笑話？上臺講笑話，其他同學(xué)注意認(rèn)真傾聽，要找出他做得好的方面，并能針對不足提出建議。你覺得他的笑話講得怎么樣？誰來評價(jià)一下？講笑話要注意什么呢？要熟記笑話的內(nèi)容。盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語氣和動作。克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。要沉住氣，自己不要笑場。熟記有表現(xiàn)力、突出笑點(diǎn)無不良口語習(xí)慣不笑場第四關(guān)組內(nèi)練講，露鋒芒。練講要求：用上我們總結(jié)的方法，參加“組內(nèi)笑話PK賽”。推選出組內(nèi)最會講笑話的人。小組協(xié)作，打造組內(nèi)“最會講笑話的人”，為參加“班級笑星擂臺賽”做準(zhǔn)備。第五關(guān)班級擂臺，放異彩。選手上臺演講，其他同學(xué)都是評委，要認(rèn)真傾聽，并按照評星細(xì)則，給選手們打星。評星細(xì)則星級☆熟記笑話內(nèi)容☆有表現(xiàn)力☆不要笑場☆無不良口語習(xí)慣☆突出笑點(diǎn)最高得五顆星，每個要點(diǎn)一顆星評選班級“笑話大王”。我們班人才輩出，其實(shí)我覺得剛才上臺的同學(xué)都有當(dāng)“笑星”的潛質(zhì)，你們都成功地通過了這一關(guān)。請大家給剛才所有勇敢上臺的同學(xué)以熱烈的掌聲!在日常生活中，我們可以在哪些情況下給別人講笑話呢？我們在很多情況下都可以講笑話，現(xiàn)在就有一個講笑話的機(jī)會。小明同學(xué)因?yàn)檫@次考試沒考好，心里非常難過。誰來給他講個笑話，逗他開心？第六關(guān)交換笑話，增情感。交換笑話要求：交換對象：可以選擇你的朋友，也可以選擇你想結(jié)交的同學(xué)，甚至可以選擇曾經(jīng)和你有過矛盾的同學(xué)。講完后按照“評星細(xì)則”相互評星。交換笑話，促進(jìn)了溝通，增進(jìn)了友誼。只要大家繼續(xù)努力，留心收集笑話，并運(yùn)用今天學(xué)到的