2023大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告范文

第79頁共79頁2023大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告范文2023大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告范文。在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。我們是x月x日才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)安康、促進安康、預(yù)防疾病?？晌艺J為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開場由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開場扎針了，我還沒有開場我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原那么，為我們安排了代教教師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。假設(shè)開場就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開場同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)絡(luò)理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，理解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)如今靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比照，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛，假設(shè)進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期探究、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開場我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看教師操作。后來，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比照，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察教師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)絡(luò)實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度。總之，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要!每個教師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而“快”那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和為患者效勞，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳教師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常干凈。這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了純熟掌握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真核對，仔細排氣，觀察教師是如何進針，直到自己純熟掌握。由于婦科患者均為女性，血管都特別細，進展靜脈穿刺時，有一定的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開場由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺成功?？磥盱o脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)歷之處需要我不斷探究與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的進步，并又通過理論而增加了自己的經(jīng)歷外，我還理解了很多婦科常見疾病，如宮頸____，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，理解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進展了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)絡(luò)實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深化。假設(shè)將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而理論那么是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的純熟掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進步與開展都將有很大的幫助。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察教師們是如何操作的，并在教師的監(jiān)視下，不斷完善自己的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地考慮、練習(xí)，在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)歷。2023年大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告范文大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告范文在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。我們是5月十幾號才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)安康、促進安康、預(yù)防疾病。可我認為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開場由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開場扎針了，我還沒有開場我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原那么，為我們安排了代教教師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。假設(shè)開場就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開場同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)絡(luò)理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，理解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)如今靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比照，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛，假設(shè)進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛。看來進針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期探究、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開場我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看教師操作。后來，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比照，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察教師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到(此_資_料_轉(zhuǎn)_貼_于_GZU521_學(xué)_習(xí)_網(wǎng)]hTtp://wWw.gZu521.此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)絡(luò)實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度?？傊?，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要!每個教師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而“快”那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和為患者效勞，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳教師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常干凈。這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了純熟掌握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真核對，仔細排氣，觀察教師是如何進針，直到自己純熟掌握。由于婦科患者均為女性，血管都特別細，進展靜脈穿刺時，有一定的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開場由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺成功?？磥盱o脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)歷之處需要我不斷探究與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的進步，并又通過理論而增加了自己的經(jīng)歷外，我還理解了很多婦科常見疾病，如宮頸____，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，理解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進展了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)絡(luò)實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深化。假設(shè)將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而理論那么是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的純熟掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進步與開展都將有很大的幫助。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察教師們是如何操作的，并在教師的監(jiān)視下，不斷完善自己的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地考慮、練習(xí)，在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)歷。2023大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告優(yōu)秀范文在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。我們是x月x日才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)安康、促進安康、預(yù)防疾病?？晌艺J為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開場由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開場扎針了，我還沒有開場我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原那么，為我們安排了代教教師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。假設(shè)開場就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開場同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)絡(luò)理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，理解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)如今靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比照，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛，假設(shè)進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期探究、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開場我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看教師操作。后來，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比照，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察教師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)絡(luò)實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度?？傊?，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要!每個教師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而“快”那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和為患者效勞，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳教師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常干凈。這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了純熟掌握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真核對，仔細排氣，觀察教師是如何進針，直到自己純熟掌握。由于婦科患者均為女性，血管都特別細，進展靜脈穿刺時，有一定的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開場由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺成功?？磥盱o脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)歷之處需要我不斷探究與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的進步，并又通過理論而增加了自己的經(jīng)歷外，我還理解了很多婦科常見疾病，如宮頸____，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，理解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進展了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)絡(luò)實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深化。假設(shè)將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而理論那么是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的純熟掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進步與開展都將有很大的幫助。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察教師們是如何操作的，并在教師的監(jiān)視下，不斷完善自己的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地考慮、練習(xí)，在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)歷。2023大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告總結(jié)20xx大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告總結(jié)在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。我們是x月x日才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)安康、促進安康、預(yù)防疾病?？晌艺J為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開場由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開場扎針了，我還沒有開場我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原那么，為我們安排了代教教師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。假設(shè)開場就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開場同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)絡(luò)理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，理解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)如今靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比照，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛，假設(shè)進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛。看來靜脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期探究、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開場我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看教師操作。后來，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比照，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察教師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)絡(luò)實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度?？傊?，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要!每個教師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而“快”那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和為患者效勞，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳教師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常干凈。這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了純熟掌握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真核對，仔細排氣，觀察教師是如何進針，直到自己純熟掌握。由于婦科患者均為女性，血管都特別細，進展靜脈穿刺時，有一定的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開場由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺成功。看來靜脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)歷之處需要我不斷探究與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的進步，并又通過理論而增加了自己的經(jīng)歷外，我還理解了很多婦科常見疾病，如宮頸____，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，理解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進展了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)絡(luò)實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深化。假設(shè)將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而理論那么是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的純熟掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進步與開展都將有很大的幫助。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察教師們是如何操作的，并在教師的監(jiān)視下，不斷完善自己的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地考慮、練習(xí)，在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)歷。2023大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告范文在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。我們是x月x日才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)安康、促進安康、預(yù)防疾病?？晌艺J為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開場由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開場扎針了，我還沒有開場我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原那么，為我們安排了代教教師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么磨嘰。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。假設(shè)開場就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開場同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)絡(luò)理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，理解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)如今靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比照，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛，假設(shè)進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期探究、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開場我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看教師操作。后來，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比照，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察教師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)絡(luò)實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度?？傊?，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要!每個教師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的以快為好的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而快那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和為患者效勞，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳教師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常干凈。這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了純熟掌握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真核對，仔細排氣，觀察教師是如何進針，直到自己純熟掌握。由于婦科患者均為女性，血管都特別細，進展靜脈穿刺時，有一定的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開場由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺成功?？磥盱o脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)歷之處需要我不斷探究與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的進步，并又通過理論而增加了自己的經(jīng)歷外，我還理解了很多婦科常見疾病，如宮頸____，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，理解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進展了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)絡(luò)實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深化。假設(shè)將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而理論那么是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的純熟掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進步與開展都將有很大的幫助。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察教師們是如何操作的，并在教師的監(jiān)視下，不斷完善自己的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地考慮、練習(xí)，在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)歷。2023大學(xué)生醫(yī)院護理實習(xí)報告在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。我們是x月x日才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)安康、促進安康、預(yù)防疾病?？晌艺J為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開場由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開場扎針了，我還沒有開場我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原那么，為我們安排了代教教師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么磨嘰。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。假設(shè)開場就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開場同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)絡(luò)理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，理解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)如今靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比照，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛，假設(shè)進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期探究、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開場我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看教師操作。后來，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比照，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察教師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)絡(luò)實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度?？傊谄胀舛频膶嵙?xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要!每個教師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的以快為好的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而快那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和為患者效勞，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳教師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常干凈。這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了純熟掌握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真核對，仔細排氣，觀察教師是如何進針，直到自己純熟掌握。由于婦科患者均為女性，血管都特別細，進展靜脈穿刺時，有一定的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開場由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺成功?？磥盱o脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)歷之處需要我不斷探究與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的進步，并又通過理論而增加了自己的經(jīng)歷外，我還理解了很多婦科常見疾病，如宮頸____，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，理解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進展了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)絡(luò)實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深化。假設(shè)將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而理論那么是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的純熟掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進步與開展都將有很大的幫助。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察教師們是如何操作的，并在教師的監(jiān)視下，不斷完善自己的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地考慮、練習(xí)，在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)歷。2023大學(xué)生護理實習(xí)報告范文在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。我們是5月十幾號才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)安康、促進安康、預(yù)防疾病。可我認為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開場由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開場扎針了，我還沒有開場我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原那么，為我們安排了代教教師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀？”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。假設(shè)開場就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開場同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)絡(luò)理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，理解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)如今靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比照，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛，假設(shè)進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期探究、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開場我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看教師操作。后來，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比照，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察教師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)絡(luò)實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度。總之，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要！每個教師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而“快”那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和為患者效勞，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳教師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常干凈。這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了純熟掌握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真核對，仔細排氣，觀察教師是如何進針，直到自己純熟掌握。由于婦科患者均為女性，血管都特別細，進展靜脈穿刺時，有一定的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開場由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺成功。看來靜脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)歷之處需要我不斷探究與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的進步，并又通過理論而增加了自己的經(jīng)歷外，我還理解了很多婦科常見疾病，如宮頸____，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，理解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進展了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)絡(luò)實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深化。假設(shè)將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而理論那么是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的純熟掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進步與開展都將有很大的幫助。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察教師們是如何操作的，并在教師的監(jiān)視下，不斷完善自己的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地考慮、練習(xí)，在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)歷。2023年大學(xué)生實習(xí)報告范文：醫(yī)院護理實習(xí)實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會劇烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護理形式，以及人們對安康與效勞意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在理論中進一步充實完善自己的理論，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的根底。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。1.要樹立“以人為本”的人性化效勞理念護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責(zé)的人文關(guān)心等等，都是護理工作的詳細表達，護理質(zhì)量的上下均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假設(shè)沒有嚴格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理理論中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違犯了這些制度和規(guī)程，輕那么延誤診查和治療，重那么可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故的發(fā)生。3.要做到“四勤”人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比擬強烈，實習(xí)階段要注意抑制。帶教教師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人承受，才有更多的時機去學(xué)習(xí)更多的理論知識。