高中語文蘇教版《傳記選讀》異彩紛呈千姿百態(tài)-傳記體類舉隅 公開課【全國一等獎】

老舍自傳/老舍傳簡介老舍(1899－1966)，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族?，F(xiàn)代著名作家，1951年被北京市政府授予“人民藝術(shù)家”稱號。作品多以城市人民生活為題材，愛憎分明，有強烈的正義感。作品中人物性格鮮明，細(xì)節(jié)刻畫真實。能純熟地駕馭語言，善于準(zhǔn)確地運用北京話表現(xiàn)人物、描寫事件，使作品具有濃郁的地方色彩和強烈的生活氣息。主要作品有長篇小說《駱駝祥子》，話劇代表作有《龍須溝》、《茶館》等?！独仙嶙詡鳌罚?939年8月下旬，老舍自香港到廣州，在羊城小住期間，香港《天天日報》向他約稿，老舍便在中山大學(xué)招待所寫了一篇自傳。全部自傳僅200余字，不僅概括了老舍40年滄桑經(jīng)歷，而且也特征鮮明地敘述了他的家境、教養(yǎng)、品格愛好、人生態(tài)度及對黑暗、昏昧社會的嘲笑與否定，包蘊著豐富、深刻的思想內(nèi)涵?！独仙醾鳌罚哼@是教材編者根據(jù)有關(guān)資料編寫的，全面介紹了老舍的創(chuàng)作和經(jīng)歷。第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音(1)單音字失怙(hù)狡猾(huá)寄寓(yù)嬉笑怒罵(xī)淪陷(lún)(2)多音字券eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(quàn獎券,xuàn打券))蛤eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ɡé蛤蜊,há蛤蟆))模eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mó模范,mú模板))創(chuàng)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chuànɡ創(chuàng)作,chuānɡ創(chuàng)傷))第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(詼xié諧,xié偕同))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(末cǎi彩,cǎi采集))第3步用詞語——送你一雙慧眼(1)發(fā)憤·發(fā)奮首先，二者意思的側(cè)重點有所不同?！鞍l(fā)奮”是說振作精神，鼓足干勁去做事情?！鞍l(fā)憤”則是說痛下決心，努力進(jìn)取?！鞍l(fā)憤”除了有振作精神的意思外，還含有沖破某種阻力的意思。二者的使用范圍也有差別?！鞍l(fā)奮”使用的范圍要比“發(fā)憤”大?！鞍l(fā)奮”可以指個人，也可以指群體或國家，而“發(fā)憤”一般指個人。請將正確的詞語填在橫線上。①27歲發(fā)憤(發(fā)憤/發(fā)奮)著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑沒什么了不得。②這號人，在困難中不是垂頭喪氣，而是發(fā)奮(發(fā)憤/發(fā)奮)圖強，壯志凌云，氣吞山河。(2)收集·搜集“收集”的“收”，是“把外面的事物拿到手里，把攤開的或分散的事物聚攏”的意思。也就是說，需要“收集”的事物是不用費多大工夫的?！八鸭钡摹八选眲t不然，它的準(zhǔn)確意思應(yīng)為“尋找”?！八鸭本褪恰暗教帉ふ沂挛锊⒕奂谝黄稹?。請將正確的詞語填在橫線上。①凡對黨政領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作有啟迪、參考、推動作用的信息，都應(yīng)列于收集(收集/搜集)之列。②美國這支“航母機動部隊”以高科技全副武裝，能夠精確地搜集(收集/搜集)重要軍事情報。第4步辨熟語——于細(xì)微處細(xì)斟酌請判斷下列加點的熟語使用是否正確，并說明理由。(1)建設(shè)智慧型城市面臨的問題：第一，盲目跟風(fēng)，沒有抓住智慧城市的本質(zhì)；第二，不求甚解，將各類與智慧城市有無關(guān)系的都納入智慧城市范疇。(×)請說明理由：“不求甚解”指只求知道個大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。此處強調(diào)“通通接受”，應(yīng)該用“囫圇吞棗”?！班駠魍虠棥北扔髯x書等不加分析地籠統(tǒng)接受。(2)馬克·吐溫?fù)碛懈叱挠哪?、機智與名氣；他的小說充滿諷刺，嬉笑怒罵、談笑風(fēng)生間流露出他的睿智。(√)請說明理由：“嬉笑怒罵”比喻不論什么題材和形式，都能任意發(fā)揮，寫出好文章來。符合語境。(3)中國精神是中華民族千百年來歷經(jīng)磨難終未改、不屈不撓永向前的品格的凝聚與集納，猶如黃河長江滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女，召喚著中華民族愈挫愈勇、昂首前行。(√)請說明理由：“不屈不撓”比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。符合語境。預(yù)習(xí)完成后，請把你認(rèn)為難以解決的問題記錄在下面的表格中：問題1問題2問題3問題4《老舍自傳》是老舍先生新中國成立前所寫的，以簡練、幽默的語言描繪出了自己的相貌和性格特點?！独仙醾鳌房陀^全面地介紹了老舍的生平經(jīng)歷、成就及其思想。eq\o(\a\al(老,舍,自,傳))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生平\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(家庭：生于北平，三歲無父，老母健在,求學(xué)：幼讀三百篇，讀師范,工作：教書，糊口四方,個人：姓名、年齡、肖像、已婚、一男一女,性情：孝母、讀書、甘寒賤、著書、養(yǎng)花、,吃虧不后悔)),著作\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(小說：《老張的哲學(xué)》、《趙子曰》、《二馬》,《駱駝祥子》等,散碎文字：《老舍幽默詩文集》、《老牛破車》))))老舍傳eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(作品具有批判精神，影響很大,作品具有斗爭精神，迫害致死,人民藝術(shù)家，關(guān)注下層生活))1．從內(nèi)容上看，《老舍自傳》的第一段可以怎樣劃分層次？每層的內(nèi)容是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】從內(nèi)容上看，這一段可以分為三層：第一層從介紹姓名入手，寫到自己求學(xué)為止。其中“3歲失怙”可見其凄苦；“無君”一詞是其戲語，是其語言風(fēng)格的體現(xiàn)?！靶劾夏浮贝_實是其敬愛母親傳統(tǒng)美德的真實寫照。所說“三百篇，不求甚解”是其自謙之辭。“繼學(xué)師范”是介紹其讀書求學(xué)的真實情況?？偟目磥?，這一層是寫作者青少年時代的情況。第二層介紹自己“壯年”之后，養(yǎng)家糊口、著書、結(jié)婚的情況。文中“糊口四方”中“糊口”一詞，分明地體現(xiàn)出作者家庭經(jīng)濟(jì)狀況的客觀現(xiàn)實?！蔼勅?，以得末彩為榮，示甘于寒賤也”，這里面既有對客觀現(xiàn)實的無可奈何，又有對待苦寒的樂觀態(tài)度。說孩子“狡猾可喜”又為我們塑造了一個高大的慈父形象。第三層介紹自己的性格特點。從養(yǎng)花的有葉無花“亦不忍棄”，讀書無所獲“并不著急”，到教書做事認(rèn)真而吃虧“亦不后悔”，我們可以感覺到作者的執(zhí)著性格和不圖名追利的高尚品格。尾句“再活40年也許能有點出息”表現(xiàn)出作者謙恭的態(tài)度和對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力追求新目標(biāo)的良好心理品質(zhì)。2．怎么理解《老舍自傳》中所說“發(fā)憤著書，……故寫小說，博大家一笑沒什么了不得”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這里內(nèi)容含量很大，“發(fā)憤著書”可見其勤奮，也正是因為勤奮才有了豐厚的文學(xué)創(chuàng)作成果；“寫小說，博大家一笑”是其創(chuàng)作態(tài)度的另一種說法?！安┐蠹乙恍Α笔瞧渥髌凤L(fēng)格的表露，他正是在人們的笑聲中表現(xiàn)了他創(chuàng)作的藝術(shù)追求，實現(xiàn)了他特有的創(chuàng)作價值。他的藝術(shù)化的語言風(fēng)格詼諧幽默，確令讀者發(fā)笑，然而在那笑聲里人們受到了教育，在那笑聲后人們的思想得到了啟迪，他是真正的人民藝術(shù)家?！皼]什么了不得”一句樸素的話語，表現(xiàn)出作者虛懷若谷的寬大胸襟，謙遜謹(jǐn)慎的崇高品格。3．在《老舍自傳》中，作者說“書無所不讀，全無所獲并不著急，教書做事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔”，這句話表現(xiàn)了老舍什么樣的人生追求？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】老舍是一個活得很真實的人，他不急于求成，恬淡寧靜；他不馬虎大意，兢兢業(yè)業(yè)；他不計較得失，活得坦然。老舍就是這樣一位積極地面對自己的生活、快樂地享受生活的作家，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。4．《老舍自傳》一文的語言具有怎樣的特點？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】詼諧自嘲的語言是本文的一個特色。其實老舍作品的語言就是詼諧幽默、俏皮活潑，也正是這一獨特的語言風(fēng)格，鑄就了其作品在百姓大眾中的形象，受到了人們，尤其是京城百姓的鐘情擁戴，可以說他的作品廣泛流傳，其作品中的人物形象老少皆知。而本篇“自傳”也寫得如此詼諧俏皮，真是妙不可言。人們在親切輕松的情境中讀完本篇，一個活脫脫的“老舍”躍然紙上。駢散結(jié)合的句式是本文的又一個特色。駢體文慣常以四字句、六字句出現(xiàn)，故人們稱為“四六句”或“四六體”。其表達(dá)效果是駢偶韻味濃，讀起來易上口。例如“生于北平。3歲失怙，可謂無父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君”。又如“閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急，教書做事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔?！迸c駢偶句式相襯，本文還巧用散句。其表達(dá)效果是親切自然，讀起來很隨意。例如“沒什么了不得”和“再活40年也許能有點出息”。從用詞角度看，駢句多用文言，散句常用口語。兩種句式相間，使得本文的文字既具變化性，又有趣味性，收到很好的表達(dá)效果。5．根據(jù)兩則老舍的傳記，說說“自傳”與“他傳”在敘述角度、材料選擇和語言風(fēng)格等方面的差異。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】特點類別敘述角度材料選擇語言風(fēng)格自傳內(nèi)省回顧自我剖析個人經(jīng)歷，內(nèi)心體驗，日記信件等反思自嘲細(xì)膩真切他傳整體把握評價分析書面資料，實地調(diào)查等客觀公允理性冷靜《老舍自傳》簡練生動，充滿情趣《老舍自傳》系老舍先生新中國成立前所寫。由于是自傳，作者可以放膽自嘲，文章也因此顯得活躍跳蕩，充滿情趣。此篇幅雖然短小，卻具備了傳記的基本要素。以時間為序交代自己生平，按出生、3歲、志學(xué)之年、壯年等四個年齡段介紹自己的經(jīng)歷。傳記又以極為簡練的語言描繪出自己的相貌和性格特點。作者抓住自己的主要特征加以介紹：孝愛老母、教書為業(yè)、甘于寒賤、兒女可愛，喜讀書寫作、為人處世認(rèn)真。文字簡約，內(nèi)涵豐富。寥寥幾筆，如同大寫意圖畫，將傳主情態(tài)、個性刻畫得栩栩如生?！独仙醾鳌菲綄嵗潇o，客觀真實《老舍傳》系“他傳”，是根據(jù)資料編寫的一般性傳記。該傳以客觀全面介紹傳主的生平經(jīng)歷為旨，內(nèi)容以線性敘事為主，兼顧對傳主作品的風(fēng)格、內(nèi)容進(jìn)行評價。該傳不注重傳主的個性特點，而是著眼于傳主的文學(xué)家身份，著重介紹評價傳主的主要作品。這篇傳記，文字平實，態(tài)度冷靜，力求客觀再現(xiàn)傳主其人其事，風(fēng)格、內(nèi)容均迥異于《老舍自傳》。eq\o([基礎(chǔ)鞏固層次A])1．改正下列加點字中的錯誤注音。失怙(ɡù) 蛤藻(ɡé) 獎券(juàn)奠基(diàn) 枝蔓(wàn) 慰藉(jiè)榮譽(yù) 撫養(yǎng)(wǔ) 淪陷(lún)______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】怙hù，券quàn，蔓màn，撫fǔ。2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①再全面的維生素補充劑對健康的彌補作用也不能________膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。②在自然環(huán)境中怎樣才能________病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護(hù)方式。③有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我________手段，總是下意識地保護(hù)自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。④現(xiàn)實生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，________網(wǎng)絡(luò)暴力，是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要，更是建立法治社會的需要。A．抵制抵消防御抵御B．抵消抵御防御抵制C．抵制防御抵御抵消D．抵消抵制抵御防御【解析】本題考查近義實詞的辨析?！暗种啤钡囊馑际恰白柚鼓承┦挛?，使不能侵入或發(fā)生作用”。“抵消”的意思是“兩種事物的作用因相反而相互消除”。第①句中，涉及“維生素補充劑對健康的彌補作用”和“膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害”兩方面，所以應(yīng)選用“抵消”。“抵御”的意思是“抵擋；抵抗”?！胺烙钡囊馑际恰翱箵魯橙说倪M(jìn)攻”。區(qū)分二者，可以從“抵”和“防”上進(jìn)行辨析?！暗钟?，是已有外敵入侵而做出的反應(yīng)，如第②句中“抵御病蟲害的侵襲”。“防御”，自我的意識更濃厚一些，結(jié)合第③句語境，“自我防御手段”更合適些?！暗种啤钡膶ο笸且恍┎徽L(fēng)等，結(jié)合第④句的語境，應(yīng)該選擇“抵制”?！敬鸢浮緽3．下列各句中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A．老舍的《老張的哲學(xué)》、《趙子曰》、《二馬》等作品，在嬉笑怒罵的筆墨中，有其正義感和對祖國的熱愛。B．小李學(xué)古詩總是不求甚解，僅懂表面意思而已。C．讀圖時代，“畫傳”更是將圖片與文字并駕齊驅(qū)，甚至是有“圖勝萬言”的作用。D．聲名不論大小，都是靠誠實的勞動，創(chuàng)造實績獲得的，實至名歸，才能安之若素；以名勵志，才會不斷進(jìn)取?！窘馕觥緼項，嬉笑怒罵：比喻不論什么題材和形式，都能任意發(fā)揮，寫出好文章來。B項，不求甚解：常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真，不深入。C項，并駕齊驅(qū)：比喻彼此的力量或才能不分高下。D項，安之若素：遇到不順利或反常情況像平常一樣對待，毫不在意。用在這里不合語境?！敬鸢浮緿4．下列各句，沒有語病、句意明確的一項是()A．這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗。B．我父親是建筑學(xué)家，許多人以為我母親后來進(jìn)入建筑領(lǐng)域，是受我父親影響，其實不是這樣的。C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。D．近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視?！窘馕觥勘绢}從搭配不當(dāng)、表意不明、成分殘缺三個角度考查對病句的辨析。A項，搭配不當(dāng)，“擔(dān)任”與“崗位”搭配不當(dāng)?！皳?dān)任”的往往是某種職務(wù)。C項，表意不明，“是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”，到底是他生活中的狀態(tài)還是銀幕上的形象，表述不清，可改為“生活中的他是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人，不像在銀幕上那樣”。D項，成分殘缺，濫用介詞，從而湮沒主語，可去掉“隨著”。【答案】Beq\o([閱讀提升層次B])對比閱讀《老舍自傳》與《賈平凹自傳》，完成5～8題。老舍自傳舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須。生于北平。3歲失怙，可謂無父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財，每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。27歲發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑沒什么了不得。34歲結(jié)婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急，教書做事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活40年也許能有點出息。著有：《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》《小坡的生日》《貓城記》《離婚》《趕集》《牛天賜傳》《櫻海集》《蛤藻集》《駱駝祥子》《火車集》，皆小說也。當(dāng)繼續(xù)再寫八本，湊成二十本，可以擱筆矣。散碎文字，隨寫隨扔；偶搜匯成集，如《老舍幽默詩文集》及《老牛破車》，亦不重視之。賈平凹自傳賈平凹，姓賈，名平凹，無字無號；娘呼“平娃”，理想于通順，我寫“平凹”，正視于崎嶇，一字之改，音同形異，兩代人心境可見也。生于1952年2月21日。孕胎期娘并未夢星月入懷，生產(chǎn)時亦沒有祥云罩屋。幼年外祖母從不講什么神話，少年更不得家庭藝術(shù)熏陶，祖宗三代平民百姓，我輩哪能顯貴發(fā)達(dá)？原籍陜西丹鳳，實為深谷野洼；五谷都長而不豐，山高水長卻清秀。離家十年季季歸里，因無衣錦還鄉(xiāng)之欲，便沒“無顏見江東父老”之愧。先讀書，后務(wù)農(nóng)；又讀書，再弄文學(xué)；苦于心實，不能仕途；拙于言辭，難會經(jīng)濟(jì)；捉筆涂墨，純屬濫竽充數(shù)。若問出版的那幾本小書，皆是速朽玩意兒，哪敢在此列出名目呢？如此而已。5．兩篇自傳，作者各從哪些方面來介紹自己的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】《老舍自傳》：從相貌、孝愛老母、職業(yè)、兒女可愛、為人處世態(tài)度、著述等方面來介紹自己的；《賈平凹自傳》：從取名、身世、熱愛家鄉(xiāng)、經(jīng)歷、處事態(tài)度等方面來介紹自己的。6．兩篇文章在語言風(fēng)格上有相通之處，試舉例加以說明。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】幽默風(fēng)趣是兩篇文章語言風(fēng)格的相通之處?！独仙嶙詡鳌分腥纭?歲失怙，可謂無父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也”?！顿Z平凹自傳》中如“孕胎期娘并未夢星月入懷，生產(chǎn)時亦沒有祥云罩屋。幼年外祖母從不講什么神話，少年更不得家庭藝術(shù)熏陶，祖宗三代平民百姓，我輩哪能顯貴發(fā)達(dá)”。7．賈平凹在自傳中說“若問出版的那幾本小書，皆是速朽玩意兒，哪敢在此列出名目呢？如此而已”。而老舍在其自傳中專列一段來介紹自己的著述，這能否說明老舍不如賈平凹謙虛呢？試述理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】不能說明。因為老舍在其自傳的前文說“27歲發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑沒什么了不得”。很明顯說明了他對自己著作的態(tài)度。結(jié)尾也說“亦不重視之”。所以列出那些書名只是為了給讀者一個交代，給自己一個總結(jié)罷了。8．學(xué)者周國平在一篇文章中說“謙恭是自信戴著自卑的面具出場”，從上面兩篇自傳中你能找出論據(jù)來證明周國平論述的正確性嗎？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財，每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也?！边@些文字表面上看是老舍的“自卑”，實則透露著老舍先生的一種自信、從容與大氣?！霸兾鞯P，實為深谷野洼；五谷都長而不豐，山高水長卻清秀。離家十年季季歸里，因無衣錦還鄉(xiāng)之欲，便沒‘無顏見江東父老’之愧?！币陨鲜琴Z平凹的文字，表面上看也蠻“自卑”的，其實質(zhì)顯示著作者對家鄉(xiāng)對自己的一種樸素自信的情懷。閱讀下面的文字，完成9～12題。我是臘月二十三日酉時，全北京的人，包括皇上和文武大臣，都在歡送灶王爺上天的時刻降生的呀！灶王爺上了天，我卻落了地。那是有名的戊戌年?。≡谖医瞪臅r候，父親正在皇城的什么角落值班。男不拜月，女不祭灶，自古為然。姑母是寡婦，母親與二姐也是婦女，我雖是男的，可還不堪重任。我的母親是因為生我，失血過多，而昏了過去。幸而大姐及時地來到。母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子。大姐把我揣在懷里，一邊為母親的昏迷不醒而落淚，一邊又為小弟弟的誕生而高興。二姐獨自立在外間屋，低聲地哭起來。天很冷，若不是大姐把我揣起來，不管我的生命力有多么強，恐怕也有不小的危險。在生我的第二天，雖然母親是那么疲倦虛弱，嘴唇還是白的，她可還是不肯不操心。她知道：平常她對別人家的紅白事向不缺禮，不管自己怎么發(fā)愁為難。現(xiàn)在，她得了“老”兒子，親友怎能不來賀喜呢？大家來到，拿什么招待呢？父親還沒下班兒，正月的錢糧還沒發(fā)放。向姑母求援吧，不好意思。跟二姐商議吧，一個小姑娘可有什么主意呢?？匆谎凵砼缘氖萑醯摹缀跻怂拿摹袄稀眱鹤?，她無可奈何地落了淚。第二天早上，二哥福海攙著大舅媽來到。知道母親要說什么?！澳判?，全交給我啦！明天洗三，七姥姥八姨的總得來十口八口兒的，這兒二妹妹管裝煙倒茶，我當(dāng)廚子，兩杯水酒，一碟炒蠶豆，然后是羊肉酸菜熱湯兒面，有味兒沒味兒，吃個熱乎勁兒。好不好？有愛玩小牌兒的，四吊錢一鍋。您一丁點心都別操，全有我呢！完了事，您聽我一筆賬，決不叫您為難！”他的確有些本領(lǐng)，使我的洗三辦得既經(jīng)濟(jì)，又不完全違背“老媽媽論”的原則。正十二點，晴美的陽光與尖溜溜的小風(fēng)把白姥姥和她的滿腹吉祥話兒，送進(jìn)我們的屋中。白姥姥在炕上盤腿坐好，寬沿的大銅盆(二哥帶來的)里倒上了槐枝艾葉熬成的苦水，冒著熱氣。參加典禮的老太太們、媳婦們，都先“添盆”，把一些銅錢放入盆中，并說著吉祥話兒。幾個花生，幾個紅、白雞蛋，也隨著“連生貴子”等祝詞放入水中。這些錢與東西，在最后，都?xì)w“姥姥”拿走。雖然沒有去數(shù)，我可是知道落水的銅錢并不很多。正因如此，我們才不能不感謝白姥姥的降格相從，親自出馬，同時也足以證明白姥姥惹的禍大概并不小。邊洗邊說，白姥姥把說過不知多少遍的祝詞又一句不減地說出來：“先洗頭，做王侯；后洗腰，一輩倒比一輩高；洗洗蛋，做知縣；洗洗溝，做知州！”大家聽了，更加佩服白姥姥——她明知盆內(nèi)的銅錢不多，而仍把吉祥話說得完完全全，不偷工減料，實在不易多得！雖然我后來既沒做知縣，也沒做知州，我可也不能不感謝她把我的全身都洗得干干凈凈，可能比知縣、知州更干凈一些。洗完，白姥姥又用姜片艾團(tuán)灸了我的腦門和身上的各重要關(guān)節(jié)。因此，我一直到年過花甲都沒鬧過關(guān)節(jié)炎。她還用一塊新青布，沾了些清茶，用力擦我的牙床。我就在這時哭了起來；誤投誤撞，這一哭原是大吉之兆！在老媽媽們的詞典中，這叫做“響盆”。有無始終堅持不哭、放棄吉利的孩子，我就不知道了。最后，白姥姥拾起一根大蔥打了我三下，口中念念有詞：“一打聰明，二打伶俐！”這到后來也應(yīng)驗了，我有時候的確和大蔥一樣聰明。這棵蔥應(yīng)當(dāng)由父親扔到房上去。就在這緊要關(guān)頭，我父親回來了。屋中的活躍是無法形容的！他一進(jìn)來，大家便一齊向他道喜。他不知請了多少安，說了多少聲：“道謝啦！”可是眼睛始終襒著炕中間。我是經(jīng)得起父親的鑒定的，渾身一塵不染，滿是槐枝與艾葉的苦味與香氣，頭發(fā)雖然不多不長，卻也剛剛梳過。我的啼聲也很雄壯。父親很滿意，于是把褡褳中兩吊多錢也給了白姥姥。(選自《老舍自述》)9．上文主要記述了哪一件事？在這件事中，作者著墨最多的是誰？這一人物給你留下了怎樣的印象？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】主要記述了“我”降生后，接受“洗三”的這件事。作者著墨最多的是白姥姥。她給人留下的印象是：能說會道，純樸善良，樂于助人。10．概括出“洗三”這一禮儀的操作程序。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)請像白姥姥這樣能說會道的司儀。(2)在一個大銅盆里倒上槐枝艾葉熬成的苦水。(3)參加典禮的老太太們、媳婦們，要先“添盆”，把一些銅錢放入盆中，并說著吉祥話兒，同時把幾個花生，幾個紅、白雞蛋，也隨著“連生貴子”等祝詞放入水中。(4)接著司儀邊洗邊唱祝詞。(5)洗好后，司儀拾起一根大蔥要打小孩三下，且邊打邊唱。(6)最后這棵蔥要由孩子的父親扔到房上去。11．作者為什么說“那是有名的戊戌年啊”？文中的“‘老媽媽論’的原則”指的是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】戊戌年在中國發(fā)生了著名的戊戌變法?！啊蠇寢屨摗瓌t”是指那些老太太們、媳婦們一貫以為該怎樣做的原則。12．請選擇一個角度舉例對本文的語言特色加以鑒賞。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】幽默風(fēng)趣是本文語言的一大特色。如：“灶王爺上了天，我卻落了地?！薄暗胶髞硪矐?yīng)驗了，我有時候的確和大蔥一樣聰明?！薄罢c，晴美的陽光與尖溜溜的小風(fēng)把白姥姥和她的滿腹吉祥話兒，送進(jìn)我們的屋中。”這些幽默的描寫對祥和的氣氛起到了烘托的作用。eq\o([語言表達(dá)層次C])13．(2023·全