2023年教師實習總結報告

第41頁共41頁2023年老師實____結報告2023年老師實____結報告。兩個多月的時間匆匆而過，說長不長說短不短，經(jīng)過兩個月的實習生活我對于老師這份工作有了根本上的理解，不管從班主任工作到上課，還是從管理班級到講授知識，我都從實習中學到了不少，還從指導老師那里學到了不少教學經(jīng)歷，指導老師的諄諄教誨使我得益非淺，從兩個月前的大學生轉變?yōu)橐晃粚嵙暲蠋煟f實話還有點不習慣，經(jīng)過老師的指導我的學習漸漸地開場理解老師的工作了，從聽課到學習，從備課到講授，我也在漸漸適應這份工作，終于要上課了，壓力是有的但要把它化為動力，由于是教初中生上課所以也沒有必要把教案寫得很詳細，隨興致發(fā)揮，想講什么就講什么，一口氣說下來，一節(jié)課的內容半節(jié)課就講完了，其實我很佩服有些老師的，能把一個那么簡單的問題，講上很長時間，看樣子這是做老師的必備條件，我還是要多學習學習啊，隨著實習的深化，我們也和指導老師到臨近的學校聽公開課，學習一下其他計算機老師的教學方法，從中我們也得到了不少好處，學生的管理真的是很難的，和他們親近一點，他們就無法無天，關系和紀律比擬難平衡，實習生活在這樣的日子中井井有條地過完了，實習的完畢對于我來說是既是一個完畢，也是一個開場，對于我以后的求職也是一個不錯的經(jīng)歷，在漫漫的人生路上，有很多第一次，有些第一次可能一瞬而過，可有些第一次卻會銘刻于心，不同人對于它的看法也不同，有時候想想覺得真的是很奇怪，我一直還感覺著昨天我還是學生，坐在老師里面，講臺下邊聽老師講課，怎么一夜之間，我居然成了老師了，換成我站在講臺上面了，世事難料啊，第一次站在講臺上的感覺就是沒有感覺，上課前的緊張一揮而去，使我全身心地投入老師的角色，站在講臺上的第一個好處，也是的好處就是視野開闊，記得以前當學生的時候，以為老師在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作，說實話，在我站上講臺前對學生之前，我也一直以為自己以前的那些小動作很隱秘，老師根本就不可能發(fā)現(xiàn)，結果等我自己真正成為老師之后，我站上講臺一看，一清二楚，中學時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來，有時候想想還是不要長大得好，過著無憂無慮的生活，多開心啊，但是人總是要面對現(xiàn)實的，就拿如今來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前，避無可避，老師這個職業(yè)我是還在考慮之內的，但是我還是想出去找一下我所向往的工作，我知道只有做過了才不會懊悔，不要做事前怕這怕那，那你永遠也不會有長進，失敗是在所難免的，失敗的經(jīng)歷也是經(jīng)歷，而且是通向成功的經(jīng)歷，我們應該從失敗中汲取教訓，成功的經(jīng)歷和失敗的經(jīng)歷比起來，失敗的經(jīng)歷更值得討論，這一次的實習只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷，為以后的就業(yè)打下根底，也會在我的記憶中留下美妙的回憶!個人小結兩個月的實習后，如今想想與當初的對于老師這一行業(yè)的一無所知，到如今的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望，我實在是經(jīng)歷了許多。在這段時間里，應該說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。但我也應該看到缺乏，做一下小結。剛開場到這里的時候，我們對于學校的各方面的運做還不是非常的清楚。我們的指導老師在這個時候給了我們很大的幫助，也給了我們很多上課時機?？梢哉f這一切的鍛煉都對我們今后無論是從事老師也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。說到實習的主要內容：擔任班主任和任課老師。我們也叢中學到了不少的東西。在我們擔當班主任期間，老師也給了我們很多的指導和幫助。當然我們自己也有很多值得總結的地方，比方說對于學生在平時交流的時候要注意自己的影響，要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的經(jīng)歷總結。因為太過放松不利管理紀律，太過嚴厲又不利于交流。可能這也與現(xiàn)[你正在閱讀的自:在青少年的心理有著一定的關系吧。此外，有一點是我們做的不夠的。因為做為班主任是非常辛苦的，要在學生來之前就到校，還要比學生(最晚的那種)要晚走?？蛇@點我做得還可以，雖然指導老師對此并沒有什么要求。但是，假設要做到一名合格的班主任應當以高標準來嚴格的要求自己。這也是為了以后做準備，不過通過這段時間對于班主任工作的接觸，我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的準備。我想這對我們今后的老師工作還是很有好處的。作為一名老師，最關鍵的可說是教授知識了。這也是我們實習的一個重要的組成局部，雖然我們在此之前從未有過上課的經(jīng)歷，但我們都充滿了熱情與信心。剛開場我們小組的隊員們還挺緊張的，我這個組長也不例外?？吹较旅孢@么多的同學，有時候會緊張的連準備好的話也記不起來了。但這時候，指導老師總會出來幫助我們?？梢哉f在剛開場上課的時候，指導老師給了我們很大的幫助。讓我們從一開場的緊張到后來的游刃有余。當然，上課光不緊張或者說是有臺風是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生也是非常重要的，因為上課的一個重要的組成局部就是學生。傳授知識不光你自己懂，如何通過語言的組織使學生更好的承受也是至觀重要。在這方面，指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正理解了課堂的構造和如何上好課的標準。當然我們還應當看到其他一些被我們忽略的要點，比方，我校的指導老師陳老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更耐心的幫助同學，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中，同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。等等等等。讓我們深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時，我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導。畢竟我們只是剛剛踏入社會的第一站。我們還有很多做人方面的東西值得學習。比方如何處理與其他老師的關系，與其他校園工的關系。這些東西在某些方面，我個人認為是比專業(yè)知識還要來得重要的。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關系是非常重要的。協(xié)調好這層關系對于今后的開展也是非常有幫助的。說了這么多的總結的話，我在最后還想發(fā)表一下對于我所實習的這段日子和我們將來的一種看法，在分開這所學校的同時，我們帶走了我們對于專業(yè)知識經(jīng)歷，也帶著對相處了兩個月的老師和學生的眷戀，更帶著對于將來的美妙的憧憬。雖然我們以后可能不會踏上老師的崗位，但這次的經(jīng)歷無疑對我們來說是一筆非常珍貴的財富。我相信，我們一定會通過自己的努力，在不久的以后，一定能在各自的崗位上表達自己的價值。真正成為一個有用的人?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】實習報告擴展閱讀2023年老師頂崗實____結報告20xx年下學期，為了全面提升湖南第一師范學院小教大專部第一屆五年制大專農(nóng)村免費定向培養(yǎng)師范生的教學程度和管理才能，打造一支優(yōu)秀的農(nóng)村小學老師隊伍，打響湖南第一屆免費定向師范生的聲譽，學院為我們小教大專部XX級所有學生提供了一次頂崗實習的時機，通過理論與理論的有機結合，我們的教學經(jīng)歷和管理才能得到了質的飛躍。我們桂東縣實習隊共有26名隊員，其中女生22人，男生4人，均屬湖南第一師范學院小教大專部XX級學生。20xx年下學期，在桂東縣教育局的安排和帶隊老師張容舟老師的指導下，我們全隊26名隊員在桂東縣五所實習學校進展了為期一個學期的教育頂崗實習。一個學期的頂崗實習生活是艱辛的，同時也是富有意義的。因為它不僅讓我們真正踏上了講臺，讓我們真正體會到了作為一名人民老師的那種滿足感和一份為人師表的責任感，而且讓我們第一次接觸了農(nóng)村小學教育教學工作和班主任工作，為今后正式走上工作崗位積累了珍貴的經(jīng)歷。在各級部門、領導以及老師們的支持和指導下，我們的頂崗實習工作獲得了圓滿成功。根據(jù)我們桂東縣實習隊在頂崗實習期間的詳細工作開展情況，我主要做如下總結匯報：一、各級部門和領導高度重視，實習生充滿信心迎接挑戰(zhàn)此次頂崗實習由湖南省教育廳高教處統(tǒng)一部署，湖南第一師范學院詳細實行，學生采用回原籍頂崗方式進展實習，學生自行回委培縣教育局報到，由縣教育局統(tǒng)一安排施行。湖南第一師范學院為保證頂崗實習工作正常有序開展，特別成立了頂崗實習領導小組，負責實習生的各項日常事務；實習生以縣為單位，每個縣為一個實習大隊，每個實習大隊分派了一名學院資深教授作為指導老師，并且確定了二到三名學生干部、預備黨員作為實習隊隊長、副隊長。學院與各委培縣也進展了良好的溝通和交流，每個委培縣專門成立了該縣頂崗實習領導小組，對頂崗實習工作進展管理和監(jiān)視；每個實習學校也設立了頂崗實習領導小組，詳細管理各個實習小組的實習日常事務。正式實習前一個學期的期末，學院就高度重視此次頂崗實習工作，給我們全體實習生召開了頂崗實習發(fā)動大會，把詳細的工作安排告訴我們，給予我們引導和鼓勵。我們所在的桂東縣教育局領導也高度重視此次頂崗實習工作，正式開學之前，縣教育局就召集全隊26名隊員召開了頂崗實習崗前發(fā)動大會，對我們的到來表示熱烈歡送，提出了詳細的實習要求和殷切希望?？h教育局根據(jù)桂東縣實際教育情況將我們全隊26名隊員分為了五個小組，就近安排在在各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五所中心小學或九年一貫制學校進展實習，每組指定了一位組長，分別負責該實習小組的實習日常事務。實習隊詳細分組分工情況如下：〔表格顯示不了〕實習期間，各實習學校領導對我們高度重視，關心備至，我們報到時，學校為我們預留了專門的住房，開設了專門的食堂，并給我們安排了寬闊的辦公室。為了方便我們查閱資料，學校又把網(wǎng)線接到了我們的住房。除此之外，實習學校還派秀的老師擔任我們的指導老師，對我們進展“一對一”的指導。指導老師們對我們非常耐心、關心倍至，讓我們充分感受到了家的溫暖。他們的敬業(yè)精神也深深地感動著我們，我們有一位指導老師患有心臟病，但對待自己的工作，卻仍然一絲不茍、盡心盡力。學院和系部的領導對我們也非常關心，為我們派出了專門的指導老師張容舟老師，對我們實習隊進展通信指導。實習中期，學院領導還專門帶隊到桂東縣視察實習工作，慰問實習生，為我們召開頂崗實習座談會暨捐資助學現(xiàn)場會，給我們帶來了溫暖。實習過程中，我們全體隊員紛紛踴躍投稿，縣教育局領導為我們實習生在桂東教育信息網(wǎng)上開設實習專欄，幫助我們發(fā)表、撰寫實習文章，對頂崗實習工作進展大力鼓勵和宣傳。各級部門和領導如此重視和關心，使我們每位實習生倍受鼓勵和感動，充滿信心迎接挑戰(zhàn)。二、全體實習隊員團結一心，認真開展各項實習工作〔一〕虛心請教，認真完成教學任務作為一名實習老師，我們能時刻以一名人民老師的身份嚴格要求自己，嚴格要求學生，虛心向指導老師和原任課老師學習。實習前期，我們都認真聽取各原任課老師的課。認真做好聽課筆記，注意原任課老師的講解過程中與自己的思路有哪些不同，以吸收老師們的優(yōu)點和好的教學方法。同時，我們詳細記下自己的疑惑，考慮老師為什么會這樣講。課后我們會聚在一起討論原任課老師們的課，哪些地方我們應該學習，應該怎樣把這些優(yōu)點巧妙地應用到我們以后的教學中。當然，每個老師各有特點，都有值得我們學習的地方，課后我們都揣摩他們的教學思路、語言表達以及調動學生積極性的方法等等。聽課的同時，我們都在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感，我們要根據(jù)學生的實際情況來進展備課。對于第一堂課，我們實習隊的所有同學都做了充分的準備，先請指導老師審閱教案，通過之后再在組內進展試講，組內的同學都對試講的同學提出意見和建議，組內試講之后再請指導老師進展指導和修正。試講——修改——試講，這樣反復地練習、完善。有的時候實在是太累了，我們就趴在桌子上瞇一下下，醒了之后仍然繼續(xù)堅持工作。第一堂課我們都上得比擬成功，但也有很多需要改良的地方，我們都虛心學習指導老師的教學經(jīng)歷，爭取做得更好。在教學工作方面，我們每個實習小組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認真?zhèn)湔n、試講、修改教案……并且跟指導老師說說自己的教學思路，虛心聽取他們的意見和建議；我們組內經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課；每上完一節(jié)課，我們都會主動地請教原任課老師自己這節(jié)課上得怎么樣，有哪些需要改良的地方等。有什么經(jīng)歷方法，我們都會在組內討論交流。同時，每位指導老師盡量每一堂課都來聽他所指導的實習生的課，給我們提出了很多很珍貴的教學經(jīng)歷。我們的帶隊老師張容舟老師更是給予我們精心的指導和無微不至的關心，由于地理條件限制，所有實習隊的帶隊老師都只能通過網(wǎng)絡或遠程指導我們的實習工作。我們的帶隊老師張容舟老師在學校里有繁重的教學任務，但她每天晚上都會抽空上網(wǎng)和我們聊聊實習工作，指導我們備課、修改教案，指導我們教學，讓我們少走了很多彎路。一個學期以來，張老師不僅給我們指導教育教學，還和我們聊學習、聊生活，為我們加油打氣，關心我們的一舉一動，對我們噓寒問暖。更難能可貴的是，張老師生病了，還堅持____的實習情況，生怕苦了我們，累了我們。從張老師身上，我們感受到了家人般的關心與溫暖。在這里，我們要真心的說上一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”一個學期下來，我們每位實習隊員都完成了80節(jié)以上不同學科的課堂教學任務，5個不同科目的優(yōu)秀教學設計和教學反思，1篇教育敘事，1篇教育教學調查報告，并根據(jù)系部要求對這些材料進展了分類評優(yōu)。除此之外，我們還在學校的安排和指導老師的幫助下，完成了一定數(shù)量高質量的公開課；我們各實習小組也經(jīng)常在組內進展公開課“教學比武”，并請實習學校領導和指導老師現(xiàn)場對我們進展指導和點評，我們實習同學互相學習，共同進步，在一次次的理論中得到了真正的鍛煉與進步。整個學期的教學實習工作我們開展得都較為順利，給各實習學校留下了美妙的印象！由于學校領導的大力支持、指導老師和帶隊老師的悉心指導與幫助，我們的教學程度得到了極大的進步?！捕骋虿氖┙?，努力做好班主任工作從實習的第一天開場，我們就根據(jù)各班主任的要求做好每一項班級管理工作。每天早上我們都很早就來到學校，催促學生清掃好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生，在我們的努力下，教室和公共區(qū)都是干干凈凈的。我們每天都跟早讀、眼保健操和課間操，看到哪些同學不認真，都會另外找時間跟他們聊聊，鼓勵他們以后要認真對待這些事情。同時，我們都積極配合原任班主任的工作，比方：勞動課的時候，我們按照原任班主任的要求把工作按質按量完成。除了上課時間，我們都是一直跟班的，并借此時機與學生多溝通交流，增進對學生的理解。課后，我們也很注重輔導學生，對學生提出的問題，我們都會耐心地給他們講解。關于班主任工作，特別值得一提的是我們實習隊有一些同學還承當了低年級寄宿生的保育員工作，她們每天都要和那些5—7歲、稚嫩得意的小朋友打交道，和他們一起吃飯，幫他們穿衣服、洗臉、洗澡，晚自習和他們一起做游戲、看動畫片，晚上起來給他們蓋好踢開了的被子。面對這樣一項艱巨而又責任重大的工作，我們的實習同學沒有半點怨言，只是一直默默的工作，盡自己的努力做好每一件事情，抓住每一個細節(jié)，充分展示了身為人師的敬業(yè)精神，值得我們大家共同學習。在班主任工作方面，每個班主任的工作方式都是不一樣的，但他們的經(jīng)歷都很豐富，有很多經(jīng)歷都是我們應該學習的。假設我們在班主任那里學到了好的班級管理經(jīng)歷，都會在組內展開討論與學習。記得有一次，我所帶班級的原任班主任告訴我，對付淘氣難管的學生，不要急著去批評或處分他，他平時一些不好的表現(xiàn)你先記在心里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)了就一下“治”得他心服口服。我們都覺得這種方法很高明，班主任難免會碰上這么難管的學生，這一招我們得好好學學。在實習過程中，我們也各自積累和總結了一些有效的班級管理方法，大家經(jīng)常在一起互相交流學習，共同討論如何進展班級管理，充分展現(xiàn)了團隊的力量。三、編寫頂崗實習簡報并開展教育調查研究，記錄點滴成長歷程在一個學期的頂崗實習過程中，除了進展根本的教育教學實習工作以外，我們全隊同學還充分利用課余時間搜集各種實習文章、圖片等材料，編寫頂崗實習簡報，如今已經(jīng)成功編輯了兩期，我們還準備利用寒假編輯一本既有特色又有實際意義的實習集。我們通過編寫頂崗實習簡報及時記錄下隊員們的切身體會與感悟，這不僅為我們的專業(yè)成長提供了根據(jù)，也增進了隊員之間的理解，加強了互相合作，還有利于其它實習隊的同學和老師更多的理解我們的工作，真可謂是一舉多得。從實習的第一周開場我們便開場觀察實習學校的教育教學情況，并根據(jù)實際情況制定教育教學調查問卷，有針對性的對實習學校老師、家長和學生進展問卷調查，對調查結果進展統(tǒng)計分析^p，每位實習隊員都撰寫了一份高質量的教育教學調查報告。如何倫波同學的關于《農(nóng)村小學生感恩現(xiàn)狀調查分析^p個案研究——以桂東縣沙田中心小學〔二部〕為例》的教育調查就做得很有特色，充分結合了當?shù)氐慕逃虒W實際。除此之外，我們還指導學生進展節(jié)目排練，舉辦各類文藝匯演；大家都充分發(fā)揮自己的特長，針對當?shù)氐慕逃虒W現(xiàn)狀，利用有限資，創(chuàng)辦興趣班，開發(fā)校本課程等。如劉璐同學帶著我們就地取材，充分利用稻草、樹葉、泥巴、煙盒等各種廢舊物品和綜合材料，讓小學生自己動手，舉辦了漂亮的美術綜合材料特色作品展，孩子們那充滿稚氣、簡易而充滿創(chuàng)意的作品，讓大家耳目一新，嘖嘖稱贊。在全體隊員的共同努力下，我們桂東縣實習隊的各項頂崗實習工作開展得有聲有色。四、隊長作為代表參加湖南省師范生頂崗實習會議，受益匪淺20xx年12月24日，由湖南第一師范學院承辦的20xx年湖南省師范生頂崗實習〔試點〕工作總結暨研討會在長沙市今朝賓館召開。來自全省教育界的領導、專家濟濟一堂，共商全省小學老師教育開展大計，共同研討全省師范生頂崗實習〔試點〕工作。大會由我院黨委副書記肖湘愚主持。省教育廳副廳長申紀云，我院黨委書記詹*、院長彭小奇，省教育廳基教處處長郭榮學、老師工作與師范教育處處長賀安溪、高教處處長唐利斌、財政建立處副處長顏成功在____臺就座。實習學生代表、我院帶隊老師代表、實習學校代表、培訓專家代表、地方教育行政部門代表近150人參加了會議。身為桂東縣實習隊隊長，我有幸作為實習生代表參加了此次會議并在會上作了匯報發(fā)言，用感性的言語和理性的考慮滿腹真情的談了自己在此次頂崗實習過程中的點點滴滴，搏得了在場所有領導、老師和社會各界人士的陣陣掌聲。會議中途，我分別承受了中央教育報和湖南日報記者的現(xiàn)場采訪，用真切地話語表達了實習老師之路的心靈歷程，讓大家展望到了農(nóng)村小學教育美妙的明天。可以參加此次會議，不僅使我得到了極大進步，讓我受益匪淺，同時我更為自己能為學院和系部爭光而感到無比自豪。五、結合自身特點，總結如今，展望將來，提出參考建議通過一個學期的教育頂崗實習，我們發(fā)現(xiàn)和總結了自身以及大家都普遍存在的一些缺乏，并且也看到了管理機制上的一些漏缺，在此提出一些稚嫩的建議，以供參考?！惨弧硨煼渡母竟σ髴訃栏?、統(tǒng)一，狠抓每一個師范生的教學簡筆畫、美術板報設計、三筆字、普通話、體育口令等技能培訓，使其形成完善的根本功素養(yǎng)?！捕硨τ诮逃虒W方面的課程設置應更加完善，要符合教育教學實際，協(xié)調進度，加大強度，豐富科目門類。〔三〕在師范生進展教育頂崗實習之前，應對其進展更多的有針對性的教育培訓與指導，穩(wěn)固根底。如教學方面可以從備課、試講、說課、評課、反思總結等方面進展培訓?！菜摹硨X級或更低年級的同學進展實習前的教育教學培養(yǎng)鍛煉，如大力提倡他們參加校外輔導員、家教協(xié)會等組織，鼓勵其參加微型課比賽、暑期三下鄉(xiāng)支教等活動，豐富他們的教育教學閱歷，讓他們提早積累經(jīng)歷?！参濉持貙W生個人綜合素質的培養(yǎng)，如語言表達才能、組織協(xié)調才能、領導管理才能等，可以借助培養(yǎng)學生干部這個平臺來鍛煉出一大批教育人才?！擦臣僭O條件允許，學院和系部能否考慮在每個實習隊所在的縣市安排一位駐點帶隊老師，這樣方便更好的對實習生的工作進展現(xiàn)場安排和指導，畢竟遠程的通信指導方式還是存在諸多不便之處的?！财摺臣僭O條件允許，相關部門能否考慮為實習生提供適當?shù)纳钛a助，這樣既能解決實習生的實際困難又能對實習生在心理上進展鼓勵，可以更好的開展教育頂崗實習工作?！舶恕衬芊駥⒚磕暌欢鹊捻攳弻嵙暩母餅槊磕攴輧善趦膳才拧Ｒ驗橄喈斠痪植繉嵙暬貙W校師資短缺，目前僅一個學期的頂崗實習無法從根本上解決師資短缺的問題，還會導致教育教學工作的不連續(xù)。因此，我們覺得可以每一年分兩學期安排實習工作，本學期已經(jīng)實習的學生回去后，下學期再安排另一批學生來頂崗實習，從而可以在短期內緩解實習學校師資短缺的問題?！簿拧衬芊窀母飳嵙暰庩犚蝗艘粛彽姆绞?，采用二人一崗相對集中的頂崗形式。一人一崗工作量太大，對實習生教學質量、工作效果、心理承受等方面不利，應以二至三人一崗為宜，以便讓實習生尤更多的時間向優(yōu)秀老師學習和鉆研教育教學業(yè)務。六、感恩于心，珍藏美妙記憶時間過得飛快，當我們真正理解學生特點，開場和他們建立起感情時，頂崗實習卻完畢了。短短一個學期的頂崗實習光陰，我們收獲很多，感悟很多，它讓我們在懂得如何上好自己的主修課的同時，對于其他課程也有了更進一步的認識，一個學期的磨練，一個學期的努力，讓我們受益匪淺。作為一名實習老師，面對那些天真無邪、聰明得意的學生，我們懂得了應該時刻以一名人民老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止。一個學期的頂崗實習生活，讓我們初嘗了身為一名人民老師的酸甜苦辣與幸福快樂，更讓我們體會到作為一名人民老師所肩負的責任，這些經(jīng)歷都將成為我們今后走上工作崗位的一筆珍貴財富。作為湖南省第一批農(nóng)村免費定向培養(yǎng)師范生，我們更加堅決了自己的信念，我們清楚的知道，我們的責任是“走出大山，再走進大山?！钡牵覀儗⑦\用自己的一言一行、一舉一動去實現(xiàn)我們生命的意義和真諦，“走出大山，將知識帶進大山，再用自己的力量把大山推向世界、推向將來?！蔽覀円欢〞敛凰尚浮⒁蝗缂韧膱猿?、努力，用自己的實際行動來證明我們一師人的本色所在！最后，我們要衷心感謝湖南省教育廳、湖南第一師范學院、桂東縣教育局以及各實習學校為我們提供了這樣一次珍貴的頂崗實習時機，讓我們有了這樣一段珍貴的頂崗實習經(jīng)歷；同時也衷心感謝各級領導、帶隊老師以及指導老師們，是你們給了我們無私的指導、幫助和關心。在此，對所有給予過我們指導、支持和幫助的人誠摯的說上一聲：“謝謝！”2023年實____結報告實____結報告歲月如梭，驀然回首，為期一個多月的教學實習生活已經(jīng)完畢了。初嘗作為一名普通人民老師的酸甜苦辣將伴隨我走向以后的學習和工作生涯。在過去一個多月的實習期間，我擔任黃蓋湖中心學校八年級2班的英語實習老師。老師的教學程度也直接影響到學生對英語的學習興趣。一個多月的工作理論中，我深深地體會了老師的繁忙與艱辛，同時也為今后的就業(yè)打下了堅實的根底。我也初嘗了身為以名人名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。這是我由一名學生向一名老師的重要轉變，我所帶的學生是八年級的孩子，他們頑皮得意、聰敏機靈，跟他們一起我似乎又回到了我的中學時代。實習給我提供了第一個展示自我的平臺，在這個舞臺中我也學到了今生的第一筆財富。首先，我學會了如何備課，備課既要備教材也要備學生。老師不僅要將自己所知道的知識傳授給學生，而且要學會盡快地熟知班上的每一位學生的知識層次與學識程度。因此，在上第一堂課之前我盡快要求自己適應實習學校的環(huán)境及其教學形式，熟悉教材并認真?zhèn)湔n以便更好地設計教學目的，確定難點重點。在備課的過程中要充分想好有可能發(fā)生的突發(fā)事件以及其解決方式以便在課堂上能應付自如。其次，我學會了在課堂上沉著地面對學生，鎮(zhèn)定地面對課堂。這也是我這次實習的收獲。沒有任何知識技能在一朝一夕可以領悟，唯有心態(tài)。借此時機我要鄭重地感謝我的指導老師余老師，沒有她的悉心指導，我不會這么容易找到上課的感覺。自然、大方的教態(tài)是樹立良好老師形象的關鍵。因此，我在課堂上盡量保持微笑，有意識地要求自己的聲音抑揚頓挫，努力做到上課有新意，有創(chuàng)意，能用一些幽默語言讓學生記憶深化。課堂上要注重以學生為主體，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，充分調動學生用英語交流的積極性。同時活潑課堂氣氛，通過提問、對話、演講等方式鍛煉學生的語言表達才能。再次，在教學過程中我也經(jīng)常去聽其他老師的課，研究其教學方法，學習其如何引導學生，如何更好地分配學習任務以及怎樣調動學生的積極性等。通過分析^p再結合自己所教學生的特點取其精華，不斷做到在教中學，在學中教，從而更快地提升自己的教學程度。在教學實習的過程中我還學會了對于學生提出的問題要耐心地講解，要有良好的心態(tài)。同時還要與學生建立良好的師生關系，這對教學的良性循環(huán)是非常有必要的。我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能到達做老師的目的—把知識真正傳給學生這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民老師，我要努力學習，將來當一個出色的老師因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象這對于成績差的學生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去；而對于成績好的學生而言看似沒有影響，但是差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對不能無視和縱容為此，我在理解了這樣的情況之后制定了詳細的方案和目的：對于根底和成績好的學生，我不放棄對他們的鼓勵，對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們去學習新東西；而對于根底很差的同學，我常常單獨的找他們聊天，適當?shù)囊龑В嬖V他們學習是一個緩慢的過程，不能因為一時的成績而放棄了以后的學習，對于他們獲得的小點的進步，我也會給予極大的鼓勵；對于那些有一點根底，但是學習態(tài)度松散的同學，我給他們單獨布置任務，監(jiān)視他們完成，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應該有的程度1、詳細情況：〔1〕虛心學習——聽課開場的第一周和第二周主要都是見習聽課第一周我自習聽了指導老師的課，并做好聽課記錄，記下指導老師上課的特色并與老師討論教學方法及個人想法另外，在后期也經(jīng)常去聽隊員的講課，大家互相學習，互提意見體會：①俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功別看老師上課在講臺上講得如此沉著，但上課前是做了長時間準備了，這在我們后期上臺講課深有體會另外，每個指導老師都有自己教學方面的有點，虛心學習才能有所進步指導老師按照課程標準，時時表達出學生為主體，老師為引導者的教育思想注意營造一個良好的課堂氣氛從開場的導入到每個知識點的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引學生，讓學生緊緊跟著自己的思路走〔2〕零間隔貼近三尺講臺——講課①全力以赴第一次課實習第二周周五是自己的第一節(jié)新課為了使自己的第一次課可以上到，我用了近一星期的時間認真準備，經(jīng)常試講在上講臺之前，指導老師為我提出了很多珍貴的建議開場上課的時候，第一次面對那么多的學生，開場是有點緊張，但后來就自然多了指導老師給予了很好的評價，但也指出了許多缺乏之處，如學生的主體地位沒有表達出來等體會：好的開場是成功的一半只有通過認真的準備才能出上好一節(jié)課②此后的教學工作由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學工作全權交給我同時，在每上一節(jié)課前，老師都會給予建議并聽課，課后再進展指導這讓我受益非淺，進步很快體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應了教學工作，但還有許多缺乏之處仍需努力改良〔3〕教學的深化感悟①臺前三分鐘，臺下十年功首先，要吃透教參，參考相關習題書，看哪些知識點是學生必須掌握的，哪些是考試常考內容把教學三維目的中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏其次，設計好講課的思路只有自己的講課思路明晰之后，才能進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點再次，寫好教案參考別人的教案，精心設計自己的教案作為一個老師一定要對自己的學生負責任，課堂上的40分鐘是非常珍貴的，所以課前要精心準備，還要考慮到學生在課堂上的反響，并想好相應的對策古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。回憶這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)歷，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“英勇”。雖然開場也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開場！正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”3、激發(fā)學生興趣興趣是的老師，所以要想學生學英語首先得引導學生愛上英語，所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”正是這個道理。因此，教學中，我們應該盡量使學生由“要我學”轉成“我要學”，使學生在樂中學，在做中學。而詳細而言，這就要求老師備好每堂課，激情教學，要發(fā)揮學生的主體地位。比方我在實習英語教學中，有意識地讓學生當小老師，或是給學生較多的表演時機，由此帶動他們的情趣，吸引他們的注意了?？偠灾瑢嵙暤臅r間雖然有些短暫，但正如我們所說的那樣“濃縮的就是精華”，因為就在這段短短的時間內，我收獲了成長，收獲了教學的技巧和經(jīng)歷。也許以后我的為師之路會崎嶇，但是每個腳印里我都必然透著堅韌，而行走中我也必然帶著夢想更帶著思想。老師實____結報告：老師實習報告老師實____結報告：老師實習報告兩個多月的時間匆匆而過,說長不長說短不短,經(jīng)過兩個月的實習生活我對于老師這份工作有了根本上的理解,不管從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導老師那里學到了不少教學經(jīng)歷,指導老師的諄諄教誨使我得益非淺,從兩個月前的大學生轉變?yōu)橐晃粚嵙暲蠋?說實話還有點不習慣,經(jīng)過老師的指導我的學習漸漸地開場理解老師的工作了,從聽課到學習,從備課到講授,我也在漸漸適應這份工作,終于要上課了,壓力是有的但要把它化為動力,由于是教初中生上課所以也沒有必要把教案寫得很詳細,隨興致發(fā)揮,想講什么就講什么,一口氣說下來,一節(jié)課的內容半節(jié)課就講完了,其實我很佩服有些老師的,能把一個那么簡單的問題,講上很長時間,看樣子這是做老師的必備條件,我還是要多學習學習啊,隨著實習的深化,我們也和指導老師到臨近的學校聽公開課,學習一下其他計算機老師的教學方法,從中我們也得到了不少好處,學生的管理真的是很難的,和他們親近一點,他們就無法無天,關系和紀律比擬難平衡,實習生活在這樣的日子中井井有條地過完了,實習的完畢對于我來說是既是一個完畢,也是一個開場,對于我以后的求職也是一個不錯的經(jīng)歷,在漫漫的人生路上,有很多第一次,有些第一次可能一瞬而過,可有些第一次卻會銘刻于心,不同人對于它的看法也不同,有時候想想覺得真的是很奇怪,我一直還感覺著昨天我還是學生,坐在老師里面,講臺下邊聽老師講課,怎么一夜之間,我居然成了老師了,換成我站在講臺上面了,世事難料啊,第一次站在講臺上的感覺就是沒有感覺,上課前的緊張一揮而去,使我全身心地投入老師的角色,站在講臺上的第一個好處,也是的好處就是視野開闊,記得以前當學生的時候,以為老師在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作,說實話,在我站上講臺前對學生之前,我也一直以為自己以前的那些小動作很隱秘,老師根本就不可能發(fā)現(xiàn),結果等我自己真正成為老師之后,我站上講臺一看,一清二楚,中學時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來,有時候想想還是不要長大得好,過著無憂無慮的生活,多開心啊,但是人總是要面對現(xiàn)實的,就拿如今來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前,避無可避,老師這個職業(yè)我是還在考慮之內的,但是我還是想出去找一下我所向往的工作,我知道只有做過了才不會懊悔,不要做事前怕這怕那,那你永遠也不會有長進,失敗是在所難免的,失敗的經(jīng)歷也是經(jīng)歷,而且是通向成功的經(jīng)歷,我們應該從失敗中汲取教訓,成功的經(jīng)歷和失敗的經(jīng)歷比起來,失敗的經(jīng)歷更值得討論,這一次的實習只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷,為以后的就業(yè)打下根底,也會在我的記憶中留下美妙的回憶!個人小結兩個月的實習后，如今想想與當初的對于老師這一行業(yè)的一無所知，到如今的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望，我實在是經(jīng)歷了許多。在這段時間里，應該說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。但我也應該看到缺乏，做一下小結。剛開場到這里的時候，我們對于學校的各方面的運做還不是非常的清楚。我們的指導老師在這個時候給了我們很大的幫助，也給了我們很多上課時機?？梢哉f這一切的鍛煉都對我們今后無論是從事老師也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。說到實習的主要內容：擔任班主任和任課老師。我們也叢中學到了不少的東西。在我們擔當班主任期間，老師也給了我們很多的指導和幫助。當然我們自己也有很多值得總結的地方，比方說對于學生在平時交流的時候要注意自己的影響，要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的經(jīng)歷總結。因為太過放松不利管理紀律，太過嚴厲又不利于交流?？赡苓@也與現(xiàn)[你正在閱讀的自:在青少年的心理有著一定的關系吧。此外，有一點是我們做的不夠的。因為做為班主任是非常辛苦的，要在學生來之前就到校，還要比學生〔最晚的那種〕要晚走?？蛇@點我做得還可以，雖然指導老師對此并沒有什么要求。但是，假設要做到一名合格的班主任應當以高標準來嚴格的要求自己。這也是為了以后做準備，不過通過這段時間對于班主任工作的接觸，我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的準備。我想這對我們今后的老師工作還是很有好處的。作為一名老師，最關鍵的可說是教授知識了。這也是我們實習的一個重要的組成局部，雖然我們在此之前從未有過上課的經(jīng)歷，但我們都充滿了熱情與信心。剛開場我們小組的隊員們還挺緊張的，我這個組長也不例外?？吹较旅孢@么多的同學，有時候會緊張的連準備好的話也記不起來了。但這時候，指導老師總會出來幫助我們。可以說在剛開場上課的時候，指導老師給了我們很大的幫助。讓我們從一開場的緊張到后來的游刃有余。當然，上課光不緊張或者說是有臺風是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生也是非常重要的，因為上課的一個重要的組成局部就是學生。傳授知識不光你自己懂，如何通過語言的組織使學生更好的承受也是至觀重要。在這方面，指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正理解了課堂的構造和如何上好課的標準。當然我們還應當看到其他一些被我們忽略的要點，比方，我校的指導老師陳老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更耐心的幫助同學，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中，同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。等等等等。讓我們深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時，我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導。畢竟我們只是剛剛踏入社會的第一站。我們還有很多做人方面的東西值得學習。比方如何處理與其他老師的關系，與其他校園工的關系。這些東西在某些方面，我個人認為是比專業(yè)知識還要來得重要的。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關系是非常重要的。協(xié)調好這層關系對于今后的開展也是非常有幫助的。說了這么多的總結的話，我在最后還想發(fā)表一下對于我所實習的這段日子和我們將來的一種看法，在分開這所學校的同時，我們帶走了我們對于專業(yè)知識經(jīng)歷，也帶著對相處了兩個月的老師和學生的眷戀，更帶著對于將來的美妙的憧憬。雖然我們以后可能不會踏上老師的崗位，但這次的經(jīng)歷無疑對我們來說是一筆非常珍貴的財富。我相信，我們一定會通過自己的努力，在不久的以后，一定能在各自的崗位上表達自己的價值。真正成為一個有用的人。老師實____結報告兩個多月的時間匆匆而過,說長不長說短不短,經(jīng)過兩個月的實習生活我對于老師這份工作有了根本上的理解,不管從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導老師那里學到了不少教學經(jīng)歷,指導老師的諄諄教誨使我得益非淺,從兩個月前的大學生轉變?yōu)橐晃粚嵙暲蠋?說實話還有點不習慣,經(jīng)過老師的指導我的學習漸漸地開場理解老師的工作了,從聽課到學習,從備課到講授,我也在漸漸適應這份工作,終于要上課了,壓力是有的但要把它化為動力,由于是教初中生上課所以也沒有必要把教案寫得很詳細,隨興致發(fā)揮,想講什么就講什么,一口氣說下來,一節(jié)課的內容半節(jié)課就講完了,其實我很佩服有些老師的,能把一個那么簡單的問題,講上很長時間,看樣子這是做老師的必備條件,我還是要多學習學習啊,隨著實習的深化,我們也和指導老師到臨近的學校聽公開課,學習一下其他計算機老師的教學方法,從中我們也得到了不少好處,學生的管理真的是很難的,和他們親近一點,他們就無法無天,關系和紀律比擬難平衡,實習生活在這樣的日子中井井有條地過完了,實習的完畢對于我來說是既是一個完畢,也是一個開場,對于我以后的求職也是一個不錯的經(jīng)歷,在漫漫的人生路上,有很多第一次,有些第一次可能一瞬而過,可有些第一次卻會銘刻于心,不同人對于它的看法也不同,有時候想想覺得真的是很奇怪,我一直還感覺著昨天我還是學生,坐在老師里面,講臺下邊聽老師講課,怎么一夜之間,我居然成了老師了,換成我站在講臺上面了,世事難料啊,第一次站在講臺上的感覺就是沒有感覺,上課前的緊張一揮而去,使我全身心地投入老師的角色,站在講臺上的第一個好處,也是的好處就是視野開闊,記得以前當學生的時候,以為老師在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作,說實話,在我站上講臺前對學生之前,我也一直以為自己以前的那些小動作很隱秘,老師根本就不可能發(fā)現(xiàn),結果等我自己真正成為老師之后,我站上講臺一看,一清二楚,中學時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來,有時候想想還是不要長大得好,過著無憂無慮的生活,多開心啊,但是人總是要面對現(xiàn)實的,就拿如今來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前,避無可避,老師這個職業(yè)我是還在考慮之內的,但是我還是想出去找一下我所向往的工作,我知道只有做過了才不會懊悔,不要做事前怕這怕那,那你永遠也不會有長進,失敗是在所難免的,失敗的經(jīng)歷也是經(jīng)歷,而且是通向成功的經(jīng)歷,我們應該從失敗中汲取教訓,成功的經(jīng)歷和失敗的經(jīng)歷比起來,失敗的經(jīng)歷更值得討論,這一次的實習只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷,為以后的就業(yè)打下根底,也會在我的記憶中留下美妙的回憶!個人小結兩個月的實習后，如今想想與當初的對于老師這一行業(yè)的一無所知，到如今的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望，我實在是經(jīng)歷了許多。在這段時間里，應該說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。但我也應該看到缺乏，做一下小結。剛開場到這里的時候，我們對于學校的各方面的運做還不是非常的清楚。我們的指導老師在這個時候給了我們很大的幫助，也給了我們很多上課時機?？梢哉f這一切的鍛煉都對我們今后無論是從事老師也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。說到實習的主要內容：擔任班主任和任課老師。我們也叢中學到了不少的東西。在我們擔當班主任期間，老師也給了我們很多的指導和幫助。當然我們自己也有很多值得總結的地方，比方說對于學生在平時交流的時候要注意自己的影響，要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的經(jīng)歷總結。因為太過放松不利管理紀律，太過嚴厲又不利于交流?？赡苓@也與現(xiàn)[你正在閱讀的自:在青少年的心理有著一定的關系吧。此外，有一點是我們做的不夠的。因為做為班主任是非常辛苦的，要在學生來之前就到校，還要比學生〔最晚的那種〕要晚走?？蛇@點我做得還可以，雖然指導老師對此并沒有什么要求。但是，假設要做到一名合格的班主任應當以高標準來嚴格的要求自己。這也是為了以后做準備，不過通過這段時間對于班主任工作的接觸，我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的準備。我想這對我們今后的老師工作還是很有好處的。作為一名老師，最關鍵的可說是教授知識了。這也是我們實習的一個重要的組成局部，雖然我們在此之前從未有過上課的經(jīng)歷，但我們都充滿了熱情與信心。剛開場我們小組的隊員們還挺緊張的，我這個組長也不例外?？吹较旅孢@么多的同學，有時候會緊張的連準備好的話也記不起來了。但這時候，指導老師總會出來幫助我們?？梢哉f在剛開場上課的時候，指導老師給了我們很大的幫助。讓我們從一開場的緊張到后來的游刃有余。當然，上課光不緊張或者說是有臺風是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生也是非常重要的，因為上課的一個重要的組成局部就是學生。傳授知識不光你自己懂，如何通過語言的組織使學生更好的承受也是至觀重要。在這方面，指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正理解了課堂的構造和如何上好課的標準。當然我們還應當看到其他一些被我們忽略的要點，比方，我校的指導老師陳老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更耐心的幫助同學，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中，同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。等等等等。讓我們深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時，我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導。畢竟我們只是剛剛踏入社會的第一站。我們還有很多做人方面的東西值得學習。比方如何處理與其他老師的關系，與其他校園工的關系。這些東西在某些方面，我個人認為是比專業(yè)知識還要來得重要的。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關系是非常重要的。協(xié)調好這層關系對于今后的開展也是非常有幫助的。說了這么多的總結的話，我在最后還想發(fā)表一下對于我所實習的這段日子和我們將來的一種看法，在分開這所學校的同時，我們帶走了我們對于專業(yè)知識經(jīng)歷，也帶著對相處了兩個月的老師和學生的眷戀，更帶著對于將來的美妙的憧憬。雖然我們以后可能不會踏上老師的崗位，但這次的經(jīng)歷無疑對我們來說是一筆非常珍貴的財富。我相信，我們一定會通過自己的努力，在不久的以后，一定能在各自的崗位上表達自己的價值。真正成為一個有用的人。2023年幼兒老師實____結報告我是淮北師范08級幼師的學生，在20xx年畢業(yè)將至我被學校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實習。在沒到幼兒園實習之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。因為考慮到孩子大了難管而且如今的孩子還那么聰明乖僻，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習生活，所以當我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個多月的實習生活，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習也使我更深化地理解到一名幼兒老師的工作;更深化地理解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心開展特點;同時也認識到了作為一名幼兒老師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以前我比擬注重于對有關幼兒身心開展特點及幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完好地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理才能也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用時機對幼兒進展隨機教育，把有方案的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為老師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的時機?；幢笔猩虡I(yè)局幼兒園是淮北市一家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班老師會鼓勵幼兒讓幼兒自己吃飯，并和其他的孩子比賽去吃飯。中午午睡時老師要協(xié)助幼兒自己學會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈，因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必需要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。這也是培養(yǎng)孩子們的習慣。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是方法，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎？”幼兒不假思索的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，假設我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦??？”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息吧，我自己睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的，有些道理她們還是懂的。在實習初期