Unit4DiscoveringUsefulStructures過去分詞做定語賓補(bǔ)講義-高中英語人教版必修第二冊

過去分詞——作定語、賓補(bǔ)知識點(diǎn)1過去分詞作定語.過去分詞作定語時(shí)的意義(1)及物動詞的過去分詞作定語：被修飾詞與構(gòu)成過去分詞的動詞之間通常為動賓關(guān)系且表示動作已經(jīng)完成，或通常只表示動賓關(guān)系。表示Tomdranksomeboiledwaterandhurriedtoschool.湯姆喝了一些臼開水，就匆匆忙忙朝學(xué)校趕去。只表示W(wǎng)henhecameintopower,hedecidedtobealeaderlovedbyeveryone.當(dāng)他開始掌權(quán)時(shí)，他決定做一個(gè)受大家愛戴的領(lǐng)袖。(2)不及物動詞的過去分詞作定語：不及物動詞沒有被動語態(tài)，因此作定語時(shí)只表示動作的完成，不表示被動；且只作前置定語。WhenIwokeupnextmorning,Ifoundthegroundwascoveredwithfallen(只表示完成)leaves.當(dāng)我第二天早上醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上全是落叫工(3)形容詞化的過去分詞作定語:英語中某些表示感覺的動詞，其過去分詞形式表示“感到……的”，表示被修飾詞所處的狀態(tài)。Therewasafrightenedhorseinthestreet.街上有一匹受驚的馬。Thescaredboytoldmethescaringnewsinascaredvoice.那個(gè)嚇壞T的男孩用驚恐的聲音告訴了我這個(gè)可怕的消息。.過去分詞作定語的位置(1)單個(gè)的過去分詞作定語一般放在被修飾的名詞之前，但left只作后置定語。Thebrokenvasehasbeenthrownoutside.那個(gè)碎了的花瓶已被扔到外面去了。Thebooksleftareformystudents.剩下的書是給我的學(xué)生的。特別提醒單個(gè)的過去分詞修飾something,everything,anything,nothing,nobody等復(fù)合不定代詞或ihose等指示代詞時(shí)，要放在這些詞的后面。Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀請的人之一。Isthereanythingunfinished?還有什么沒有完成嗎？(2)過去分詞短語作定語要放在被修飾的名詞后，其作用相當(dāng)于一個(gè)定語從句。IborrowedabookwrittenbyMarkTwainfromthelibrary.(轉(zhuǎn)換為定語從句)我從圖書館里借了一本馬克?吐溫寫的書。語法填空.(天津高考單項(xiàng)填空改編)Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespecially(design)tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally..(全國I卷短文改錯改編)Ilikeeating(fly)tomatoeswitheggs,andIthoughtitmustbeeasytocook.【答案解析】1.designcdo句意：大多數(shù)大學(xué)現(xiàn)在給大一學(xué)生提供一門專門設(shè)計(jì)的課程來幫助他們在學(xué)術(shù)和個(gè)人事務(wù)上成功。此處course與design之間是邏輯上的動賓關(guān)系，故用過去分詞作后置定語。該題中的specially放在了course的后面，巧妙地把過去分詞designed與被修飾詞course分開，沒有那么直白地考查非謂語動詞，需要考生對句意完全理解后才能正確解題。.friedo分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為非謂語動詞作定語，表示被炒過的西紅柿，故用過去分詞作定語。3.過去分詞作定語與現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別AllthebooksborrowedfromihelibrarymustbereturnedbynextSaturday.所有從圖書館借的書都得在下星期六前歸還。語態(tài)意義時(shí)態(tài)意義過去分詞被動已完成現(xiàn)在分詞主動正在進(jìn)行ThemanDlantingtreesinfrontofthebuildingisourteacher.在大樓前面植樹的那個(gè)人是我們的老師。真題鏈接語法填空.(全國II卷語法填空改編)Whenwegotacall(say)shewasshort-listed（入圍），wethoughtitwasajoke..（北京高考語法填空改編）EarthDay,（mark）on22April,isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.【答案解析】I.sayingo分析句子結(jié)構(gòu)可知，call與say之間是邏輯上的主謂關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式saying作后置定語，解釋名詞call的內(nèi)容。2.markedo句意：地球日在4月22日（這一天）被慶祝，它是一項(xiàng)旨在提高公眾環(huán)保意識的年度活動。根據(jù)句意以及句子結(jié)構(gòu)可知，空處為非謂語動詞作定語;動詞mark與EarthDay之間是邏輯上的動賓關(guān)系，所以用過去分詞短語作定語。知識點(diǎn)2過去分詞作賓補(bǔ)1.作賓語補(bǔ)足語時(shí)，構(gòu)成過去分詞的動詞與賓語之間的關(guān)系（1）及物動詞的過去分詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)，賓語和構(gòu)成過去分詞的動詞之間存在邏輯上的動賓關(guān)系。wanttheletterposted.我想把這封信寄出去。（2）少數(shù)不及物動詞如g。，fall等的過去分詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)，僅表示動作已完成。因此，賓語與構(gòu)成過去分詞的動詞之間不存在邏輯上的動賓關(guān)系。Shefoundhernecklacegoneonherwayhome.她在回家的路上發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見了。（3）動詞seat,hide,dress等的過去分詞作賓語補(bǔ)足語，一般表示狀態(tài)，而不表示被動意義。WhenIcamein,Ifoundastrangegirlseatedinthecomer.我進(jìn)來時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生的女孩坐在角落里。.過去分詞作賓語補(bǔ)足語的情況（1）感官動詞后的過去分詞作賓補(bǔ):在see,notice,watch,hear,feel,find等感官動詞后作賓補(bǔ)的過去分詞與賓語之間為動賓關(guān)系，表示被動動作的完成或只表示被動。IheardtheEnglishsongsungtwiceinthenextroom我聽到隔壁房間里唱了兩遍這首英文歌。（表示被動、已完成）Edliketoseetheplancarriedout.我想看到這個(gè)計(jì)劃被實(shí)施下去。（只表示被動）真題鏈接語法填空(全國II卷語法填空改編)Orangetreesmakegreatgiftsandyouseethemmanytimes(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.【答案解析】decorated。句意：橘子樹是很好的禮物，你會經(jīng)常看到它們上面裝飾著紅包和祝福好運(yùn)的信息。句中them指代Orangetrees,與decorate之間為邏輯上的動賓關(guān)系，所以用過去分詞作賓補(bǔ)。(2)使役、致使動詞后的過去分詞作賓補(bǔ)：make,have,get,leave,keep等使役，致使動詞后作賓補(bǔ)的過去分詞弓賓語之間為動賓關(guān)系。Hetriedtospeakslowlytomakehimselfunderstood.他試圖慢慢地說話,以使別人明白他的意思。Theguestsleftmostsfthedishesuntouchedbecausetheydidn'ttastedelicious.大部分的菜客人們都沒有動，因?yàn)樗鼈儾豢煽?。真題鏈接語法填空.(天津高考單項(xiàng)填空改編)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph(take)..(重慶高考單項(xiàng)填空改編)MichaelpulupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself(remind)ofhisowndreams.【答案解析】1.takeno句意：我需要一本新護(hù)照，因此我將不得不照相。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空在句中作賓補(bǔ)，由于動詞take與myphotograph之間為邏相上的動賓關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞形式。2.remindedo句意：邁克爾把姚明的畫像貼在床邊，目的是提醒自己記住自己的夢想。本題考查非謂語動詞作賓補(bǔ)。remind與himself之間為邏輯上的動賓關(guān)系，故填remindedo【專項(xiàng)訓(xùn)練】用括號內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空Marycouldiftmakeherself(pay)attentiontobecauseherclassmatesmadesomuchnoise.WewillmoveontoShangri-la,aplaceofbeautyandmystery,first(describe)inaclassicnovelbyJamesHilton.(新課標(biāo)全國1卷語法填空節(jié)選)Astudyoftravelers(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.Insomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwords(use)indailyconversation.Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,DrLeewasveryhappytoseehismother(take)goodcareofathome.WhenIgotintotheoffice,IfoundMrGreen(bury)inhiswork,withoutnoticingmyarrival.(2021黑龍江哈爾濱三中檢測)Atpresent,therearethousandsofpeople(work)aroundtheclocktofightagainsttheflood.Atthesightofthesnake,thereappeareda(terrify)lookonherface.(2021廣東惠州一中期M^Recentlyasurvey(compare)pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.Inartcriticism,youmustimaginethattheartisthasasecretmessage(hide)withinthework.BeforeshecametoEngland,shehadseldomheardasingleEnglishword(speak).Beingoverweightcancausedepressionevenwhennohealthproblemexist,accordingtoastudy(publish)bytheUniversityofExeter.Theproducercomesregularlytocollectthecameras(return)toourshopforqualityproblem.Thewitness(目擊者)(question)bythepolicejustnowgaveverydifferentdescriptionsofthefight.MrSmithhadhishouse(break)intowhilehewasawayonholiday.［參考答案］1.paid2.described3.conducted4.used5.taken6.buried7.Wparing10.hidden11.spoken12.published13.returned14.questioned15.broken二、用括號內(nèi)詞的適當(dāng)形式完成下面短文LastMondayourclasswentonan(organize)triptoaforesttostudythewildlife.Weplannedtohaveourpicniclunchintheforestnexttoa(fall)tree,buttheterriblesmellgivenoffbythe(pollute)riverbesideitmadeusfeelsick.Wesearchedth