安徽省安慶市2019-2020學(xué)年高一物理上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含答案

安慶市2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)高一物理試題注意事項(xiàng):1.物理試卷共三大題16小題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1—7題只有一項(xiàng)符合要求，第8—10題有多項(xiàng)符合要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分）1、下列關(guān)于物理學(xué)史的說法中，正確的是A．亞里士多德最早提出了慣性的概念B．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持C．笛卡爾用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了不受力的物體會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)D．牛頓提出了慣性定律,并指出一切物體都具有慣性2、一小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，在落地前內(nèi)下降的高度為，取則小球開始下落時(shí)距地面的高度為A．45mB．50mC．60mD．80m3、如圖是長(zhǎng)征火箭把載人神舟飛船送入太空的情景。宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗(yàn)。下列說法正確是A．火箭加速上升過程中，宇航員處于失重狀態(tài)B．飛船加速下落過程中，宇航員處于超重狀態(tài)C．飛船落地前減速過程中，宇航員對(duì)座椅的壓力大于其重力D．火箭上升過程中，宇航員所受合力始終不變4、一物體在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度的大小為A．物體的末速度一定是初速度的4倍，則下列說法正確的是B．任意內(nèi)速度均增大C．某1s的末速度可能比前1s的末速度小D．某1s的平均速度一定比前1s的平均速度大5、圖示為一同學(xué)從t＝0時(shí)刻起逐漸增加水平推力推動(dòng)箱子過程中三個(gè)時(shí)刻（、和）的漫畫圖。假設(shè)時(shí)刻推力為5N，時(shí)刻推力為15N，時(shí)刻推力為20N，據(jù)此，下面說法正確的是A．箱子對(duì)地面的壓力就是箱子的重力B．t1時(shí)刻，箱子所受地面的摩擦力大于5NC．t2時(shí)刻，箱子所受的合外力與時(shí)刻相同D．箱子與地面間的最大靜摩擦力為20N6、一小車放在水平地面上，其上用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球，開始時(shí)細(xì)線豎直?，F(xiàn)將水平力F作用于小球上，使其緩慢地由實(shí)線位置運(yùn)動(dòng)到虛線位置，小車始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。則在這一過程中A．水平拉力F變小B．細(xì)線的拉力不變C．小車對(duì)地面的壓力變大D．小車所受地面的摩擦力變大7、如圖所示豎直平面內(nèi)有一固定半圓環(huán)，AB為其直徑且AB水平，為圓心，一質(zhì)量、m=0.5Kg的小球套在圓環(huán)上的P點(diǎn)，小球受到三個(gè)拉力、作用保持靜止?fàn)顟B(tài)，三個(gè)拉力的方向如圖所示。已知，，，則圓環(huán)對(duì)小球的支持力為，A．16NB．15NC．12ND．8N8、某物體做初速度不為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第3s內(nèi)的位移比第2s內(nèi)的位移大2m，第4s內(nèi)的位移為10m，則A．物體的加速度為B．物體的初速度為C．前3s的位移為D．4s末的速度為9、如圖所示，質(zhì)量為的足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為的木塊。時(shí)刻起，給木塊施加一水平恒力。分別用、和、表示木板、木塊的加速度和速度大小，圖中可能符合運(yùn)動(dòng)情況的是第9題圖10、如圖所示的裝置中，A、B兩物塊的質(zhì)量分別是、，彈簧和繩的質(zhì)量均不計(jì)，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，重力加速度，則下列說法正確的是A.固定物塊A，物塊B處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧的彈力大小為20NB.固定物塊B，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧的彈力大小為30NC.先固定物塊A，待A、B均靜止時(shí)再釋放A，釋放的瞬間彈簧的彈力大小為10ND.物塊A、B和彈簧一起穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)的過程中，彈簧的彈力大小為15N二、實(shí)驗(yàn)題（本小題共2小題，每空2分，共14分。請(qǐng)按題目要求作答）11、某同學(xué)做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)，所用器材有：木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。（1）該同學(xué)按下列步驟操作：①在水平桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；第11題圖②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端系上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；③用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮筋伸長(zhǎng)，橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置，記下點(diǎn)的位置及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和；④按選好的標(biāo)度，分別做出力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力；⑤只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮筋使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下的方向，按同一標(biāo)度做出這個(gè)力和的大小和方向，得出結(jié)論。的圖示；⑥比較力在上述步驟中：步驟③中遺漏的重要操作是___________________________步驟⑤中遺漏的重要操作是___________________________(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示。圖上標(biāo)出了、、、四個(gè)力，其中__________(填上述字母）不是由彈簧測(cè)第11題圖力計(jì)直接測(cè)得。與_______________兩力中，方向一定沿方向的是12、一物理興趣小組在進(jìn)行探究“外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量間的關(guān)系”，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：A.取下小吊盤，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列等間距的點(diǎn)B.使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在小吊盤中放入適當(dāng)?shù)?2題圖質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼C.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，打出一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量D.保持小吊盤中物塊質(zhì)量不變，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟CE.測(cè)量并求出不同相對(duì)應(yīng)的小車加速度（1）該小組中一名同學(xué)取出一條紙帶，舍去開始較密集的部分，標(biāo)出7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，如圖乙所示。該同學(xué)只測(cè)了兩個(gè)數(shù)據(jù)為____________（用所給物理量符號(hào)表示）、，已知電源的頻率為，則小車的加速度第12題圖（2）該小組的另一名同學(xué)以砝碼的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，測(cè)得的加速度倒數(shù)為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出關(guān)系圖。若圖線縱軸上的截距為，斜率為，重力加速度為，則盤和盤中物塊的質(zhì)量為_________，小車質(zhì)量為_________。（用所給物理量符號(hào)表示）三、計(jì)算題（本題共４小題，共46分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）13、（10分）2019年9月26日安慶市政府工作會(huì)議審議通過了新安慶西高鐵站建筑方案，即將啟動(dòng)新安慶西站的建設(shè)工程。假設(shè)高鐵列車駛?cè)胄掳矐c西站前剎車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，以剎車開始時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，其位移與時(shí)間的關(guān)系是，試求：高鐵列車從剎車到停止所需的時(shí)間。14、（10分）如圖所示，質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為的物體乙相連，當(dāng)輕繩OA與豎直方向的夾角，物體乙恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2。試求：第14題圖（1）輕繩OA的拉力；（2）物體乙與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。15、（12分）如圖所示，固定斜面長(zhǎng)，傾角，質(zhì)量為的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）恰好能靜止在斜面上?，F(xiàn)將物體置于斜面底端A處，同時(shí)施加沿斜面向上的拉力，使物體由靜止開始沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后撤去,物體最終能到達(dá)斜面頂端B處。已知，，，。試求：（1）物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（2）拉力作用在物體上的最短時(shí)間。第15題圖16、（14分）如圖所示，質(zhì)量的長(zhǎng)方形木板B靜止在光滑的水平面上，在木板B的左端放置，使物塊A和長(zhǎng)一質(zhì)量為m＝4.0kg物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)），現(xiàn)給物塊A以向右的水平初速度木板B開始運(yùn)動(dòng)，最終物塊A恰好沒有脫離長(zhǎng)木板B，已知物塊A與長(zhǎng)木板B之間動(dòng)摩擦因數(shù)力加速度g取10m/s2，試解答下列問題：，重（1）求從物塊A和長(zhǎng)木板開始運(yùn)動(dòng)，到最終物塊A恰好沒有脫離長(zhǎng)木板B的時(shí)間；（2）求長(zhǎng)木板B的長(zhǎng)度L；（3）在其它條件不變時(shí)，若給物塊A的初速度，同時(shí)施加長(zhǎng)木板B水平向右的恒力F作用，仍要使物塊A最終不脫離長(zhǎng)木板B，試求恒力F應(yīng)滿足的條件。B安慶市2019～2020學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)高一物理試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題4分，共40分。第8—10題全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分）12345678910DACCCDBADACCD二、實(shí)驗(yàn)題（本小題共2小題，每空2分，共14分。請(qǐng)按題目要求作答）11、（1）未記錄（2）和的方向應(yīng)將橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置12.（1）（2）三、計(jì)算題（本題共４小題，共46分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）13、（10分）【解析】由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律（3分）得：（3分）由得：（4分）14、（10分）【解析】（1）對(duì)結(jié)點(diǎn)O分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡得：（2分）解得：（2分）（2）由共點(diǎn)力平衡得：（2分）（2分）對(duì)乙受力分析得：聯(lián)立解得：（2分）15、（12分）【解析】（1）物體恰好能靜止在斜面上時(shí)，由平衡條件得：（2分）解得：（2分）（2）設(shè)力作用在物體上的最短時(shí)間為，物體在作用下沿斜面向上做加速度為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律得：（1分）在時(shí)間內(nèi)物體通過的位移為：（1分）撤出力后，物體向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為，到達(dá)B點(diǎn)速度恰好為零由牛頓第二定律得：（1分）（1分）在此過程中，物體通過的位移為：又知:（1分）（3分）聯(lián)立各式解得：16、（14分）【解析】（1）設(shè)A與B的加速度大小分別為、，最終達(dá)共同速度對(duì)A：對(duì)B：（1分）（1分）（1分）（1分）聯(lián)立解得：（1分）（2）A恰好未滑離B，則