教師工作職責（10篇）

第34頁共34頁教師工作職?責教師是?學校各項管?理制度的具?體落實者、?參與者和執(zhí)?行者，教師?的工作情況?直接影響到?學校工作目?標的實現(xiàn)。?教師的工作?職責有：?(一)以《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》和《大?理州中小學?教師十要〈?十不準〉》?的條款嚴格?要求自己。?(二)遵?紀守法，團?結(jié)同事，顧?全大局，服?從安排，嚴?于律己；樹?立質(zhì)量意識?，危機意識?。做到大事?講原則，小?事講風格。?建立良好的?人際關(guān)系。?(三)加?強學習，構(gòu)?建終身學習?理念。做到?主動學習，?積極參加政?治業(yè)務(wù)學習?，不斷提高?自身素質(zhì)。?開展課題開?發(fā)與研究，?結(jié)合實際大?膽創(chuàng)新教育?。(四)?樹立以校為?家的思想，?為學校的發(fā)?展出謀劃策?，為學校添?磚加瓦。?(五)關(guān)心?愛護每一個?學生，不拒?絕、不歧視?、不挖苦，?學困生和特?殊學生，對?學生的錯誤?、缺點，堅?持正確引導?，做到曉知?以理、動之?以情。不體?罰和變相體?罰學生。?(六)自覺?遵守學校常?規(guī)1、學?期初結(jié)合所?接班級學生?及學科特點?，有針對性?地制定好教?育教學工作?計劃，學期?中進行階段?性評價，認?真查找問題?分析總結(jié)，?學期末寫出?書面質(zhì)量分?析和工作總?結(jié)。2、?自覺遵守勞?動紀律：?(1)做到?每周星期五?下午4：0?0以后離校?，星期日值?周教師5：?00前到校?，班主任6?：00前到?校，其他人?員7：00?前到校；(?2)上班期?間堅守崗位?，不隨意離?校，若需離?校必須經(jīng)校?長同意后方?可離校，離?校時間超過?____分?鐘需寫假條?，堅持請銷?假制度；(?3)每天上?午8：00?前，下午1?：00到辦?公室簽到；?(4)按時?上下課；(?5)必須隨?班參加每周?的升降旗儀?式、“兩操?”和其他活?動。3、?在校園內(nèi)使?用普通話，?堅持文明施?教，注重教?態(tài)、儀表，?做到著裝、?打扮得體大?方。4、?自覺遵守候?課制，聽到?上課鈴聲及?時到教室門?口候課__?__分鐘。?5、教學?常規(guī)做到“?五認真”。?即“認真?zhèn)?課”、“認?真上課”、?“認真改本?”、“認真?輔導”、“?認真評價”?。6、主?動樹立安全?意識，特別?是騎車、駕?車安全，做?到防微杜漸?。(七)?堅持原則，?不做有損于?集體、有損?于他人的事?；不說不利?于團結(jié)，不?利于進步的?話。堅持我?與集體共榮?辱、同呼吸?。教師工?作職責（二?）教師是?學科教育教?學工作的責?任人，在教?務(wù)處領(lǐng)導下?開展工作。?教師的基?本職責：?1.承擔一?門學科的教?學任務(wù)，備?課、講課，?輔導，批改?作業(yè)，考核?學生成績。?2.在課?內(nèi)外對學生?進行思想品?德教育，擔?任班主任或?組織、輔導?學生課外活?動。3.?參加教學研?究工作。?各職級教師?在完成上述?基本職責的?前提下，還?必須履行下?述具體職責?：一.工?作原則1?.以黨的教?育方針為教?學、教育工?作的指導思?想和準繩，?自覺服務(wù)于?教育方針和?教育“三個?面向”的?要求。2?.堅持既教?書，又育入?的觀點；做?到管教管導?，身教言教?；要為人師?表。3.?銳意進取，?積極改革，?著眼于發(fā)展?智力，培養(yǎng)?能力，早出?、快出和出?好人才。?4.認真貫?徹“雙全”?方針，注意?因材施教，?分類推進，?全面提高。?5.堅持?正面教育，?關(guān)心愛護學?生、嚴禁體?罰或變相體?罰。二.?制定教學計?劃1.每?學期開學后?兩周內(nèi)制訂?好教學計劃?。2.制?訂教學計劃?前做到“三?熟悉”：?(1)熟悉?課程標準，?明確教學要?求和內(nèi)容安?排，明確前?后銜接關(guān)?系；(2)?熟悉教材，?通覽教材，?初步掌握教?材的內(nèi)在聯(lián)?系；(3)?熟悉學生，?通過分析學?生原有情況?，與前任?教師交流，?與學生交談?或其他形式?，了解學生?的“雙基’?、“智能”?、“學兒’?、“學法”?等方面的情?況，了解?學生對教學?工作的意見?和要求。?3.除教學?進度可以在?備課組范圍?內(nèi)基本統(tǒng)一?外，教學計?劃必須根據(jù)?各班實際情?況自行制訂?；要求要?明確，措施?要具體。?三.備課?1.不備課?不能上課。?____?個人備課不?僅要備課標?、各教材、?備學生，還?要備理論、?備生活；既?依據(jù)課程標?準和教科書?，預設(shè)教?學進程、教?學內(nèi)容、教?學方法，寫?好備課筆記?，又著眼于?動態(tài)生成的?觀點，從教?學的實際需?求出發(fā)，?做好富有創(chuàng)?意的筆記，?重視其它課?程資源的開?發(fā)。每節(jié)課?教案應(yīng)體現(xiàn)?：教學目標?的編制，教?學內(nèi)容的?安排(包括?重、難點的?處理)，教?學方法的考?慮，教學過?程的安排(?包括課堂講?解、提問、?討論、練?習、板書設(shè)?計、作業(yè)布?置、課后活?動等環(huán)節(jié))?及教學后記?。3.進?一步建立健?全集體備課?制定。已建?立備課組的?科目在個人?備課的基礎(chǔ)?上堅持每周?集體名。課?一次的制?度。備保組?長要事先“?定時間、定?內(nèi)容、定主?體’；每次?備課主講發(fā)?言后，集體?研究、討論?，然后各?人修訂調(diào)整?各自的教案?。4.備?課中要體現(xiàn)?新課程理念?，在落實學?生主體學習?地位、優(yōu)化?自主合作探?究學習方式?、充分調(diào)動?學生學習?主動積極性?等方面下功?夫，不能照?抄照搬參考?資料。5?.對課堂實?驗要事前作?好準備工作?。四.上?課1.課?堂教學是完?成教學任務(wù)?、實現(xiàn)教學?目標的關(guān)鍵?，是提高教?學質(zhì)量的中?心環(huán)節(jié)，必?須認真執(zhí)行?教學計劃?，認真上好?每一堂課，?完成課時教?學任務(wù)，不?得曠課或任?意調(diào)課(調(diào)?課統(tǒng)一由教?務(wù)處處理)?。2.堅?持“學生為?主體，教師?為主導，發(fā)?展為主旨“?的原則，強?化目標意識?、改進教學?方法，教學?內(nèi)容重點?突出，教學?過程科學合?理，有效運?用現(xiàn)代教育?技術(shù)，促進?全體學生的?發(fā)展。3?.努力提高?課堂教學藝?術(shù)，具有廣?博的理論和?專業(yè)知識、?扎實的教學?基本功，教?態(tài)親切自然?，語言規(guī)?范、簡練、?生動，板書?設(shè)計合理，?演示操作熟?練準確。?4.準時上?課、準時下?課，不影響?學生課間休?息。五.?輔導1.?貫徹因材施?教的原則，?提高輔導的?自覺性和計?劃性；積極?、熱情地做?好輔導工作?。2.晨?讀時間由教?務(wù)處統(tǒng)一安?排有關(guān)學科?下班輔導，?其它時間各?年級組自行?安排，以個?別輔導為主?，集體輔?導為輔。重?視第二課堂?”，積極開?展課外興趣?小組、講座?、競賽等多?種形式的活?動，擴大學?生的知識?面、促進學?生生動活潑?的發(fā)展。?六.作業(yè)批?改1.認?真批改作業(yè)?，對學生作?業(yè)中的突出?問題，應(yīng)作?必要的摘錄?和分析，及?時進行評講?。2.批?改作業(yè)要規(guī)?范化，對學?生、對自己?都要從嚴要?求。3.?作業(yè)批改要?及時，作文?批改不超過?一周。其它?作業(yè)在下次?作業(yè)前要批?改好，與學?生見面。?4.作業(yè)量?要適當，作?業(yè)題要精選?。對不同水?平的學生可?以布置不同?要求、不同?內(nèi)容的作業(yè)?。5.注?意改過批改?方法，既要?正確及時，?又要收到實?效。七.?考查1.?講授新課前?要進行必要?的檢查復問?，作為平時?成績的一項?依據(jù)。2?.講授新課?后要及時檢?查理解、掌?握的情況，?力爭當堂鞏?固。__?__期中、?期末考試統(tǒng)?一由教務(wù)處?組織安排，?其它單元測?驗由備課組?安排。4?.嚴格考試?紀律；不得?事先暗示、?透露試題，?不弄虛作假?，不營私舞?弊。5.?考查考試后?及時總結(jié)教?與學兩方面?的經(jīng)驗教訓?，認真做好?期中、期末?質(zhì)量分析，?提出相應(yīng)的?改進措施?。其它工?作1.根?據(jù)教書育入?、管教管導?的要求，科?任教師遇有?偶發(fā)事件須?自己先行處?理，而后報?告班主任，?或反映情?況，或請求?協(xié)助，不得?向班主任推?卸自己的教?育責任。?2.每學期?定好個人研?究課題，期?末寫出有質(zhì)?量的總結(jié)一?篇。3.?相互聽課。?觀摩(每學?期聽課__?__節(jié)以上?)。4.?加強進修，?努力提高自?身的素質(zhì)，?提高教學水?平。5.?完成校長室?和教務(wù)處交?辦的其它工?作。教師?一日常規(guī)?1、認真學?習、執(zhí)行黨?的路線、方?針、政策，?堅定正確的?政治方向；?遵紀守法、?品行端正。?服從領(lǐng)導、?熱愛本職?，恪守“中?小學教師職?業(yè)道德”，?忠于職守、?安教樂教、?積極工作。?2、發(fā)揚?主人翁精神?，熱愛。以?學校利益為?重，自覺維?護學校利益?、文明建設(shè)?成果，愛護?學校環(huán)境?,維護集體?榮譽和利益?。3、尊?重他人，態(tài)?度和藹、嚴?于律己、寬?以待人,謙?虛謹慎、戒?驕戒躁，團?結(jié)一致、真?誠合作。著?裝整潔大?方，不化濃?妝，不穿拖?鞋、背心、?吊帶衫到校?，言談、舉?止文明端莊?。4、教?師上班準時?到校，不遲?到或早退。?上班時間不?玩電腦游戲?、不瀏覽與?教學無關(guān)的?網(wǎng)站，不?串辦公室聊?天，背后不?議論他人。?5、面向?全體學生，?執(zhí)行教學計?劃，完成教?學任務(wù)。認?真上好每一?節(jié)課，保證?課堂效益。?教師課前必?須充分準?備，教學過?程中精神飽?滿、情緒穩(wěn)?定、教態(tài)親?切自然、語?言生動、氣?氛輕松愉快?。堅持用普?通話教學?，表達意思?明白，板書?正確、端正?、富有啟發(fā)?性。6、?嚴格遵守上?課紀律，關(guān)?閉手機進課?堂。做到上?課不遲到(?預備鈴響后?必須盡快到?教室)、不?早退、不?會客、不抽?煙、不拖堂?。7、課?余愿意花更?多時間備課?和批改作業(yè)?，或閱讀專?業(yè)書籍，自?學提高。每?天應(yīng)及時通?過校園網(wǎng)了?解學校的?各種信息，?以便指導自?己的工作。?8、積極?幫助學習有?困難的學生?，不準嘲笑?、挖苦、訓?罵學生，嚴?禁體罰和變?相體罰學生?(包括罰?站、罰抄書?、罰站門背?、趕出課室?、罰跑等)?。9、密?切與學生家?長聯(lián)系，傾?聽家長意見?，接受群眾?監(jiān)督，全心?全意教書育?人。10?、樂意接受?學校管理部?門臨時工作?的安排，并?盡心盡力地?完成。教?師工作職責?（三）1?、正確貫徹?執(zhí)行黨和國?家的教育方?針，對全體?學生全面負?責，既教書?又育人，寓?德育于學科?教學之中，?以身作則?，積極主動?做學生的思?想政治工作?。2、認?真參加學校?組織的政治?、業(yè)務(wù)學習?及各項社會?活動。積極?參與學校的?民主管理，?參與協(xié)調(diào)學?校與社會?、家庭的關(guān)?系。3、?自覺遵守學?校制定的教?師教育、教?學規(guī)范，努?力學習教育?理論和本學?科的專業(yè)知?識及相關(guān)知?識，理解?、掌握教學?大綱和德育?綱要，上好?每一節(jié)課，?對每一位學?生負責。?4、不斷更?新教育、教?學理念，關(guān)?心了解國內(nèi)?外教改信息?和科研動向?，積極參加?課題研究，?大膽進行?教育教學實?踐改革，勤?于思考，樂?于總結(jié)。?5、尊重學?生，全面關(guān)?心學生身心?健康，善于?發(fā)現(xiàn)和糾正?學生的不良?行為，塑造?學生的健康?人格。教?師工作職責?（四）l?、教師要忠?誠黨的教育?事業(yè)，貫徹?黨的教育方?針，自覺執(zhí)?行各項法規(guī)?文件，模范?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。2、?對學生全面?實施素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教師在教?學工作中的?主導作用，?努力提高教?育教學質(zhì)量?，工作上要?顧全大局，?服從分配認?真完成學校?規(guī)定的處度?，學期工作?任務(wù)和工作?指標。3?、認真學習?和貫徹落實?學科教學大?綱，明確所?教年級、所?教班級的教?學要求及在?大綱中的地?位，切實做?到雙基(基?礎(chǔ)知識，基?本技能)雙?力(智力、?能力)雙育?(德育，智?育)等教學?任務(wù)的落實?。嚴肅學風?，指導學法?，力爭創(chuàng)出?本人的教學?特色。4?、認真貫徹?教學常規(guī)，?以教學常規(guī)?為依據(jù)，精?心備課，各?教一致，上?好每一節(jié)課?，在教學工?作中貫徹因?材施教，分?層指導的原?則，加強教?學工作的針?對性和實效?性。5、?認真批改作?業(yè)，做好考?試命題，閱?卷，評分，?試卷分析工?作按時，按?要求及時上?交有關(guān)報表?。6、教?師要熱愛學?生嚴格要求?學生，在教?學中要注意?對學生的德?育滲透作學?生表率，為?人師表。?7、任課教?師要及時向?班主任反映?本科學生學?習情況，配?合班主任工?作，協(xié)助班?主任抓好班?集體建設(shè)，?主動參加教?學教研組會?和學生家長?會。8、?努力學習教?育教學理論?，不斷提高?思想水平和?業(yè)務(wù)水平，?按時有準備?地參加各級?各類教育教?學活動；積?極進引教學?改革實驗尤?其教學改革?；全面推進?電化教育，?大膽創(chuàng)新；?注意了解社?會對人才的?需要，不斷?提高教育教?學水平；積?極及時總結(jié)?教育教學經(jīng)?驗。9、?積極參加教?育教學科研?活動，以科?研促教研以?教研促教學?，不斷完善?，提高自己?。10、?高級教師要?加強自身修?養(yǎng)，重視信?息的獲取，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，主動關(guān)?心，幫助青?年教師，在?教學科研工?作中發(fā)揮積?極作用。?11、青年?教師要鞏固?專業(yè)思想，?熱愛教育事?業(yè)，努力學?習，勤奮工?作，積極參?加教研活動?，成為教育?教學工作的?骨干。1?2、中青年?教師必須積?極提高教學?基本功，認?真參加培訓?和考核。?l3、教師?要認真參加?各級各類課?的評優(yōu)活動?，并積極接?受其他做課?任務(wù)，每學?年完成教學?或經(jīng)驗一篇?。14、?搞好團結(jié)協(xié)?作，發(fā)揮合?力作用，主?動聽課，取?人之長，補?已之短。要?善于聽取不?同意見，探?索教改新路?。關(guān)心學校?工作，經(jīng)常?向各級領(lǐng)導?反映情況和?提出意見、?建議。大?學教師崗位?工作說明書?一.基本?資料單位?名稱：江蘇?大學所屬部?門：工商管?理學院崗?位名稱：大?學教師直接?上級：工商?系主任崗?位類別：講?師分析日期?：____?年____?月二.崗?位職責(?一).概述?根據(jù)人事部?、教育部相?關(guān)文件精神?，教師崗位?包括具有教?育教學、科?學研究工作?職責和相應(yīng)?能力水平要?求的專業(yè)技?術(shù)崗位。教?師崗位的工?作職責主要?包括教學、?科研、學科?建設(shè)、社會?服務(wù)和其他?工作等幾個?方面。(?二).工作?職責1.?教師應(yīng)為人?師表，有良?好的職業(yè)道?德、勇挑重?擔、服從分?配、遵紀守?法、實事求?是、認真負?責、愛護學?生、言傳身?教。2.?教師要努力?提高教學科?研水平，探?索教學方法?，掌握教育?規(guī)律，了解?青年學生的?生理心理特?點，勇于進?行教學改革?，不斷提高?教學質(zhì)量。?3.獨立?擔任一門課?的教學工作?，組織與指?導實習、指?導畢業(yè)論文?。4.擔?任一年以上?的班主任或?輔導員工作?。必須擔任?導師工作。?5.參加?科學研究，?提交學術(shù)論?文(包括教?學研究方面?的論文)或?提供科研成?果；參加編?寫、審議教?材和教學參?考書，翻譯?外文專業(yè)資?料、審閱專?業(yè)稿件或?qū)W?術(shù)論文。年?均在公開出?版的學術(shù)刊?物上發(fā)表論?文____?篇以上，聘?期內(nèi)至少在?重要學術(shù)刊?物上發(fā)表學?術(shù)論文__?__篇；或?參加學術(shù)專?著、編著、?教材、習題?集的編寫工?作，個人撰?寫____?萬字以上；?或獲得校級?及以上教學?、科研成果?獎；或獲得?校級教學質(zhì)?量優(yōu)秀獎；?或獲得校級?優(yōu)秀教師稱?號。6.?協(xié)助教授、?副教授指導?研究生和青?年教師的進?修。7.?專業(yè)(課程?)建設(shè)與基?地及實驗室?建設(shè)參與?完成申報重?點學科、重?點課程工作?；參與完成?專業(yè)(教學?、課程)改?革工作；參?與完成教學?基地建設(shè)工?作。8.?學術(shù)交流與?繼續(xù)教育聘?期內(nèi)力爭參?加一次國內(nèi)?學術(shù)會議；?或進修課程?、參加外語?、計算機培?訓并成績合?格。9.?完成規(guī)定教?學工作量和?其他工作任?務(wù)。三.?與其他崗位?關(guān)系1.?內(nèi)部關(guān)系：?本崗位對教?授、副教授?、院系主任?有協(xié)調(diào)配合?關(guān)系，對青?年教師、學?生具有指導?關(guān)系。2?.外部關(guān)系?：參與國內(nèi)?外學術(shù)交流?，參加國內(nèi)?外學術(shù)會議?。教師崗?位說明書?一、基本資?料崗位名?稱：教師崗?位編號：定?編人數(shù)：?直接上級：?教務(wù)處副處?長所屬部門?：教務(wù)處?二、崗位職?責1、履?行《教育法?》、《教師?法》關(guān)于教?師應(yīng)盡的義?務(wù)和職責，?履行學校規(guī)?定的“教師?評估細則”?的要求；?2、承擔相?應(yīng)的教學任?務(wù)，每年承?擔四門(及?以上)科目?的教學任務(wù)?，并被評為?良好以上，?無教學事故?發(fā)生3、?編制學期授?課、備課、?授課、課外?輔導與答疑?、作業(yè)布置?與批改、組?織學生參加?學業(yè)評價，?并并做好教?學分析，及?時報送各類?教學資料。?4、在完?成相應(yīng)的教?學任務(wù)后，?完成相應(yīng)的?科研并每年?要有至少一?篇發(fā)表在所?研究領(lǐng)域的?核心期刊上?5、參加?所在院系的?教學討論以?及與之相關(guān)?的活動。?6、密切關(guān)?注本學科和?相近學科領(lǐng)?域的前沿發(fā)?展，對本部?門課程建設(shè)?提出建設(shè)性?意見7、?積極協(xié)助和?服從學校及?部門的工作?安排三、?監(jiān)督和崗位?關(guān)系(一?)所受監(jiān)督?和所施監(jiān)督?所受監(jiān)督?：學生對其?課堂質(zhì)量的?監(jiān)督，教務(wù)?處對其課堂?考察所施?監(jiān)督：監(jiān)督?學生是否認?真上課，監(jiān)?督學校提供?的教學實施?是否齊全完?好(二)?與其他崗位?的關(guān)系內(nèi)?部關(guān)系：與?教務(wù)處協(xié)調(diào)?課程安排事?宜外部關(guān)?系：與后勤?協(xié)調(diào)教學地?點以及與其?他學院教師?的溝通以及?外部企業(yè)的?一些相關(guān)課?題的接洽?四、工作?條件和地點?工作條件?：擁有教學?所需的一切?教學實施?工作地點：?相應(yīng)課程的?教學教師以?及實驗室?五、工作時?間本崗位?實行動態(tài)工?作時間制，?已完成相應(yīng)?的教學任務(wù)?為標準六?、資歷博?士以上文化?程度七、?所需的知識?和專業(yè)技能?具有本專?業(yè)的專業(yè)知?識掌握一?定的心理知?識八、心?里品質(zhì)及能?力要求具?有較好的語?言表達能力?具有很好?的交流溝通?能力九、?考核方法?教師工作職?責（五）?123?45?教師工作職?責（六）?教師是學科?教育教學工?作的責任人?，在教務(wù)處?領(lǐng)導下開展?工作。教?師的基本職?責：1.?承擔一門學?科的教學任?務(wù)，備課、?講課，輔導?，批改作業(yè)?，考核學生?成績。2?.在課內(nèi)外?對學生進行?思想品德教?育，擔任班?主任或組織?、輔導學生?課外活動。?3.參加?教學研究工?作。各職?級教師在完?成上述基本?職責的前提?下，還必須?履行下述具?體職責：?一.工作原?則1.以?黨的教育方?針為教學、?教育工作的?指導思想和?準繩，自覺?服務(wù)于教育?方針和教育?“三個面向?”的要求?。2.堅?持既教書，?又育入的觀?點；做到管?教管導，身?教言教；要?為人師表。?3.銳意?進取，積極?改革，著眼?于發(fā)展智力?，培養(yǎng)能力?，早出、快?出和出好人?才。4.?認真貫徹“?雙全”方針?，注意因材?施教，分類?推進，全面?提高。5?.堅持正面?教育，關(guān)心?愛護學生、?嚴禁體罰或?變相體罰。?二.制定?教學計劃?1.每學期?開學后兩周?內(nèi)制訂好教?學計劃。?2.制訂教?學計劃前做?到“三熟悉?”：(1?)熟悉課程?標準，明確?教學要求和?內(nèi)容安排，?明確前后銜?接關(guān)系；?(2)熟悉?教材，通覽?教材，初步?掌握教材的?內(nèi)在聯(lián)系；?(3)熟悉?學生，通過?分析學生原?有情況，?與前任教師?交流，與學?生交談或其?他形式，了?解學生的“?雙基’、“?智能”、“?學兒’、“?學法”等方?面的情況?，了解學生?對教學工作?的意見和要?求。3.?除教學進度?可以在備課?組范圍內(nèi)基?本統(tǒng)一外，?教學計劃必?須根據(jù)各班?實際情況自?行制訂；要?求要明確?，措施要具?體。三.?備課1.?不備課不能?上課。_?___個人?備課不僅要?備課標、各?教材、備學?生，還要備?理論、備生?活；既依據(jù)?課程標準和?教科書，?預設(shè)教學進?程、教學內(nèi)?容、教學方?法，寫好備?課筆記，又?著眼于動態(tài)?生成的觀點?，從教學的?實際需求出?發(fā)，做好?富有創(chuàng)意的?筆記，重視?其它課程資?源的開發(fā)。?每節(jié)課教案?應(yīng)體現(xiàn)：教?學目標的編?制，教學內(nèi)?容的安排?(包括重、?難點的處理?)，教學方?法的考慮，?教學過程的?安排(包括?課堂講解、?提問、討論?、練習、?板書設(shè)計、?作業(yè)布置、?課后活動等?環(huán)節(jié))及教?學后記。?3.進一步?建立健全集?體備課制定?。已建立備?課組的科目?在個人備課?的基礎(chǔ)上堅?持每周集體?名。課一?次的制度。?備保組長要?事先“定時?間、定內(nèi)容?、定主體’?；每次備課?主講發(fā)言后?，集體研究?、討論，?然后各人修?訂調(diào)整各自?的教案。?4.備課中?要體現(xiàn)新課?程理念，在?落實學生主?體學習地位?、優(yōu)化自主?合作探究學?習方式、充?分調(diào)動學?生學習主動?積極性等方?面下功夫，?不能照抄照?搬參考資料?。5.對?課堂實驗要?事前作好準?備工作。?四.上課?1.課堂教?學是完成教?學任務(wù)、實?現(xiàn)教學目標?的關(guān)鍵，是?提高教學質(zhì)?量的中心環(huán)?節(jié)，必須認?真執(zhí)行教?學計劃，認?真上好每一?堂課，完成?課時教學任?務(wù)，不得曠?課或任意調(diào)?課(調(diào)課統(tǒng)?一由教務(wù)處?處理)。?2.堅持“?學生為主體?，教師為主?導，發(fā)展為?主旨“的原?則，強化目?標意識、改?進教學方法?，教學內(nèi)?容重點突出?，教學過程?科學合理，?有效運用現(xiàn)?代教育技術(shù)?，促進全體?學生的發(fā)展?。3.努?力提高課堂?教學藝術(shù)，?具有廣博的?理論和專業(yè)?知識、扎實?的教學基本?功，教態(tài)親?切自然，語?言規(guī)范、?簡練、生動?，板書設(shè)計?合理，演示?操作熟練準?確。4.?準時上課、?準時下課，?不影響學生?課間休息。?五.輔導?1.貫徹?因材施教的?原則，提高?輔導的自覺?性和計劃性?；積極、熱?情地做好輔?導工作。?2.晨讀時?間由教務(wù)處?統(tǒng)一安排有?關(guān)學科下班?輔導，其它?時間各年級?組自行安排?，以個別輔?導為主，?集體輔導為?輔。重視第?二課堂”，?積極開展課?外興趣小組?、講座、競?賽等多種形?式的活動，?擴大學生的?知識面、?促進學生生?動活潑的發(fā)?展。六.?作業(yè)批改?1.認真批?改作業(yè)，對?學生作業(yè)中?的突出問題?，應(yīng)作必要?的摘錄和分?析，及時進?行評講。?2.批改作?業(yè)要規(guī)范化?，對學生、?對自己都要?從嚴要求。?3.作業(yè)?批改要及時?，作文批改?不超過一周?。其它作業(yè)?在下次作業(yè)?前要批改好?，與學生見?面。4.?作業(yè)量要適?當，作業(yè)題?要精選。對?不同水平的?學生可以布?置不同要求?、不同內(nèi)容?的作業(yè)。?5.注意改?過批改方法?，既要正確?及時，又要?收到實效。?七.考查?1.講授?新課前要進?行必要的檢?查復問，作?為平時成績?的一項依據(jù)?。2.講?授新課后要?及時檢查理?解、掌握的?情況，力爭?當堂鞏固。?____?期中、期末?考試統(tǒng)一由?教務(wù)處組織?安排，其它?單元測驗由?備課組安排?。4.嚴?格考試紀律?；不得事先?暗示、透露?試題，不弄?虛作假，不?營私舞弊。?5.考查?考試后及時?總結(jié)教與學?兩方面的經(jīng)?驗教訓，認?真做好期中?、期末質(zhì)量?分析，提出?相應(yīng)的改進?措施。?其它工作?1.根據(jù)教?書育入、管?教管導的要?求，科任教?師遇有偶發(fā)?事件須自己?先行處理，?而后報告班?主任，或?反映情況，?或請求協(xié)助?，不得向班?主任推卸自?己的教育責?任。2.?每學期定好?個人研究課?題，期末寫?出有質(zhì)量的?總結(jié)一篇。?3.相互?聽課。觀摩?(每學期聽?課____?節(jié)以上)。?4.加強?進修，努力?提高自身的?素質(zhì)，提高?教學水平。?5.完成?校長室和教?務(wù)處交辦的?其它工作。?教師一日?常規(guī)1、?認真學習、?執(zhí)行黨的路?線、方針、?政策，堅定?正確的政治?方向；遵紀?守法、品行?端正。服從?領(lǐng)導、熱?愛本職，恪?守“中小學?教師職業(yè)道?德”，忠于?職守、安教?樂教、積極?工作。2?、發(fā)揚主人?翁精神，熱?愛學校。以?學校利益為?重，自覺維?護學校利益?、文明建設(shè)?成果，愛護?學校環(huán)境?,維護集體?榮譽和利益?。3、尊?重他人，態(tài)?度和藹、嚴?于律己、寬?以待人,謙?虛謹慎、戒?驕戒躁，團?結(jié)一致、真?誠合作。著?裝整潔大?方，不化濃?妝，不穿拖?鞋、背心、?吊帶衫到校?，言談、舉?止文明端莊?。4、教?師上班準時?到校，不遲?到或早退。?上班時間不?玩電腦游戲?、不瀏覽與?教育教學無?關(guān)的網(wǎng)站，?不串辦公?室聊天，背?后不議論他?人。5、?面向全體學?生，執(zhí)行教?學計劃，完?成教學任務(wù)?。認真上好?每一節(jié)課，?保證課堂效?益。教師課?前必須充?分準備，教?學過程中精?神飽滿、情?緒穩(wěn)定、教?態(tài)親切自然?、語言生動?、氣氛輕松?愉快。堅持?用普通話?教學，表達?意思明白，?板書正確、?端正、富有?啟發(fā)性。?6、嚴格遵?守上課紀律?，關(guān)閉手機?進課堂。做?到上課不遲?到(預備鈴?響后必須盡?快到教室)?、不早退、?不會客、?不抽煙、不?拖堂。7?、課余愿意?花更多時間?備課和批改?作業(yè)，或閱?讀專業(yè)書籍?，自學提高?。每天應(yīng)及?時通過校園?網(wǎng)了解學?校的各種信?息，以便指?導自己的工?作。8、?積極幫助學?習有困難的?學生，不準?嘲笑、挖苦?、訓罵學生?，嚴禁體罰?和變相體罰?學生(包括?罰站、罰?抄書、罰站?門背、趕出?課室、罰跑?等)。9?、密切與學?生家長聯(lián)系?，傾聽家長?意見，接受?群眾監(jiān)督，?全心全意教?書育人。?10、樂意?接受學校管?理部門臨時?工作的安排?，并盡心盡?力地完成。?教師工作?職責（七）?1、正確?貫徹執(zhí)行黨?和國家的教?育方針，對?全體學生全?面負責，既?教書又育人?，寓德育于?學科教學之?中，以身?作則，積極?主動做學生?的思想政治?工作。2?、認真參加?學校組織的?政治、業(yè)務(wù)?學習及各項?社會活動。?積極參與學?校的民主管?理，參與協(xié)?調(diào)學校與?社會、家庭?的關(guān)系。?3、自覺遵?守學校制定?的教師教育?、教學規(guī)范?，努力學習?教育理論和?本學科的專?業(yè)知識及相?關(guān)知識，?理解、掌握?教學大綱和?德育綱要，?上好每一節(jié)?課，對每一?位學生負責?。4、不?斷更新教育?、教學理念?，關(guān)心了解?國內(nèi)外教改?信息和科研?動向，積極?參加課題研?究，大膽進?行教育教?學實踐改革?，勤于思考?，樂于總結(jié)?。5、尊?重學生，全?面關(guān)心學生?身心健康，?善于發(fā)現(xiàn)和?糾正學生的?不良行為，?塑造學生的?健康人格。?教師工作?職責（八）?l、教師?要忠誠黨的?教育事業(yè)，?貫徹黨的教?育方針，自?覺執(zhí)行各項?法規(guī)文件，?模范遵守學?校的各項規(guī)?章制度。?2、對學生?全面實施素?質(zhì)教育，充?分發(fā)揮教師?在教學工作?中的主導作?用，努力提?高教育教學?質(zhì)量，工作?上要顧全大?局，服從分?配認真完成?學校規(guī)定的?處度，學期?工作任務(wù)和?工作指標。?3、認真?學習和貫徹?落實學科教?學大綱，明?確所教年級?、所教班級?的教學要求?及在大綱中?的地位，切?實做到雙基?(基礎(chǔ)知識?，基本技能?)雙力(智?力、能力)?雙育(德育?，智育)等?教學任務(wù)的?落實。嚴肅?學風，指導?學法，力爭?創(chuàng)出本人的?教學特色。?4、認真?貫徹教學常?規(guī)，以教學?常規(guī)為依據(jù)?，精心備課?，各教一致?，上好每一?節(jié)課，在教?學工作中貫?徹因材施教?，分層指導?的原則，加?強教學工作?的針對性和?實效性。?5、認真批?改作業(yè)，做?好考試命題?，閱卷，評?分，試卷分?析工作按時?，按要求及?時上交有關(guān)?報表。6?、教師要熱?愛學生嚴格?要求學生，?在教學中要?注意對學生?的德育滲透?作學生表率?，為人師表?。7、任?課教師要及?時向班主任?反映本科學?生學習情況?，配合班主?任工作，協(xié)?助班主任抓?好班集體建?設(shè)，主動參?加教學教研?組會和學生?家長會。?8、努力學?習教育教學?理論，不斷?提高思想水?平和業(yè)務(wù)水?平，按時有?準備地參加?各級各類教?育教學活動?；積極進引?教學改革實?驗尤其教學?改革；全面?推進電化教?育，大膽創(chuàng)?新；注意了?解社會對人?才的需要，?不斷提高教?育教學水平?；積極及時?總結(jié)教育教?學經(jīng)驗。?9、積極參?加教育教學?科研活動，?以科研促教?研以教研促?教學，不斷?完善，提高?自己。1?0、高級教?師要加強自?身修養(yǎng)，重?視信息的獲?取，不斷總?結(jié)經(jīng)驗，主?動關(guān)心，幫?助青年教師?，在教學科?研工作中發(fā)?揮積極作用?。11、?青年教師要?鞏固專業(yè)思?想，熱愛教?育事業(yè)，努?力學習，勤?奮工作，積?極參加教研?活動，成為?教育教學工?作的骨干。?12、中?青年教師必?須積極提高?教學基本功?，認真參加?培訓和考核?。l3、?教師要認真?參加各級各?類課的評優(yōu)?活動，并積?極接受其他?做課任務(wù)，?每學年完成?教學論文或?經(jīng)驗總結(jié)一?篇。14?、搞好團結(jié)?協(xié)作，發(fā)揮?合力作用，?主動聽課，?取人之長，?補已之短。?要善于聽取?不同意見，?探索教改新?路。關(guān)心學?校工作，經(jīng)?常向各級領(lǐng)?導反映情況?和提出意見?、建議。?大學教師崗?位工作說明?書一.基?本資料單?位名稱：江?蘇大學所屬?部門：工商?管理學院?崗位名稱：?大學教師直?接上級：工?商系主任?崗位類別：?講師分析日?期：___?_年___?_月二.?崗位職責?(一).概?述根據(jù)人事?部、教育部?相關(guān)文件精?神，教師崗?位包括具有?教育教學、?科學研究工?作職責和相?應(yīng)能力水平?要求的專業(yè)?技術(shù)崗位。?教師崗位的?工作職責主?要包括教學?、科研、學?科建設(shè)、社?會服務(wù)和其?他工作等幾?個方面。?(二).工?作職責1?.教師應(yīng)為?人師表，有?良好的職業(yè)?道德、勇挑?重擔、服從?分配、遵紀?守法、實事?求是、認真?負責、愛護?學生、言傳?身教。2?.教師要努?力提高教學?科研水平，?探索教學方?法，掌握教?育規(guī)律，了?解青年學生?的生理心理?特點，勇于?進行教學改?革，不斷提?高教學質(zhì)量?。3.獨?立擔任一門?課的教學工?作，組織與?指導實習、?指導畢業(yè)論?文。4.?擔任一年以?上的班主任?或輔導員工?作。必須擔?任導師工作?。5.參?加科學研究?，提交學術(shù)?論文(包括?教學研究方?面的論文)?或提供科研?成果；參加?編寫、審議?教材和教學?參考書，翻?譯外文專業(yè)?資料、審閱?專業(yè)稿件或?學術(shù)論文。?年均在公開?出版的學術(shù)?刊物上發(fā)表?論文___?_篇以上，?聘期內(nèi)至少?在重要學術(shù)?刊物上發(fā)表?學術(shù)論文_?___篇；?或參加學術(shù)?專著、編著?、教材、習?題集的編寫?工作，個人?撰寫___?_萬字以上?；或獲得校?級及以上教?學、科研成?果獎；或獲?得校級教學?質(zhì)量優(yōu)秀獎?；或獲得校?級優(yōu)秀教師?稱號。6?.協(xié)助教授?、副教授指?導研究生和?青年教師的?進修。7?.專業(yè)(課?程)建設(shè)與?基地及實驗?室建設(shè)參?與完成申報?重點學科、?重點課程工?作；參與完?成專業(yè)(教?學、課程)?改革工作；?參與完成教?學基地建設(shè)?工作。8?.學術(shù)交流?與繼續(xù)教育?聘期內(nèi)力爭?參加一次國?內(nèi)學術(shù)會議?；或進修課?程、參加外?語、計算機?培訓并成績?合格。9?.完成規(guī)定?教學工作量?和其他工作?任務(wù)。三?.與其他崗?位關(guān)系1?.內(nèi)部關(guān)系?：本崗位對?教授、副教?授、院系主?任有協(xié)調(diào)配?合關(guān)系，對?青年教師、?學生具有指?導關(guān)系。?2.外部關(guān)?系：參與國?內(nèi)外學術(shù)交?流，參加國?內(nèi)外學術(shù)會?議。教師?崗位說明書?一、基本?資料崗位?名稱：教師?崗位編號：?定編人數(shù)：?直接上級?：教務(wù)處副?處長所屬部?門：教務(wù)處?二、崗位?職責1、?履行《教育?法》、《教?師法》關(guān)于?教師應(yīng)盡的?義務(wù)和職責?，履行學校?規(guī)定的“教?師評估細則?”的要求；?2、承擔?相應(yīng)的教學?任務(wù)，每年?承擔四門(?及以上)科?目的教學任?務(wù)，并被評?為良好以上?，無教學事?故發(fā)生3?、編制學期?授課計劃、?備課、授課?、課外輔導?與答疑、作?業(yè)布置與批?改、組織學?生參加學業(yè)?評價，并并?做好教學分?析，及時報?送各類教學?資料。4?、在完成相?應(yīng)的教學任?務(wù)后，完成?相應(yīng)的科研?并每年要有?至少一篇發(fā)?表在所研究?領(lǐng)域的核心?期刊上5?、參加所在?院系的教學?討論以及與?之相關(guān)的活?動。6、?密切關(guān)注本?學科和相近?學科領(lǐng)域的?前沿發(fā)展，?對本部門課?程建設(shè)提出?建設(shè)性意見?7、積極?協(xié)助和服從?學校及部門?的工作安排?三、監(jiān)督?和崗位關(guān)系?(一)所?受監(jiān)督和所?施監(jiān)督所?受監(jiān)督：學?生對其課堂?質(zhì)量的監(jiān)督?，教務(wù)處對?其課堂考察?所施監(jiān)督?：監(jiān)督學生?是否認真上?課，監(jiān)督學?校提供的教?學實施是否?齊全完好?(二)與其?他崗位的關(guān)?系內(nèi)部關(guān)?系：與教務(wù)?處協(xié)調(diào)課程?安排事宜?外部關(guān)系：?與后勤協(xié)調(diào)?教學地點以?及與其他學?院教師的溝?通以及外部?企業(yè)的一些?相關(guān)課題?的接洽四?、工作條件?和地點工?作條件：擁?有教學所需?的一切教學?實施工作?地點：相應(yīng)?課程的教學?教師以及實?驗室五、?工作時間?本崗位實行?動態(tài)工作時?間制，已完?成相應(yīng)的教?學任務(wù)為標?準六、資?歷博士以?上文化程度?七、所需?的知識和專?業(yè)技能具?有本專業(yè)的?專業(yè)知識?掌握一定的?心理知識?八、心里品?質(zhì)及能力要?求具有較?好的語言表?達能力具?有很好的交?流溝通能力?九、考核?方法教師?工作職責（?九）1?234?5教師?工作職責（?十）第一?章總則一?、教師的主?要職責(?一)教書育?人1、教?師是教學的?主導，教師?的教學活動?是提高教育?質(zhì)量，為社?會、為國家?培養(yǎng)合格人?才，教書育?人是每位教?師崇高的職?責；2、?教師應(yīng)自覺?遵守學校各?項規(guī)章制度?，嚴格執(zhí)行?學校的各種?教學管理制?度，遵守教?學紀律，做?到治學嚴謹?，教風端正?，言傳身教?，為人師表?；3、每?一位從事教?學工作的教?師都應(yīng)該自?覺地盡職盡?責，要按照?教育規(guī)律貫?徹因材施教?、理論聯(lián)系?實際、教師?主導作用與?學生學習主?動性相結(jié)合?等原則，既?做好大多數(shù)?學生的培養(yǎng)?教育工作，?又要注意選?拔、培養(yǎng)優(yōu)?秀學生；?4、要主動?深入地了解?學生的學習?情況，根據(jù)?不同年級、?層次的學生?在素質(zhì)、求?知需要等方?面的差異有?針對性地對?學生進行方?法論的教育?，培養(yǎng)學生?科學的思維?能力，掌握?科學方法論?，并通過課?堂教學和對?課外實踐活?動的指導等?工作，培養(yǎng)?學生良好的?學風和科學?作風；5?、要貫徹科?學性與思想?性統(tǒng)一原則?，結(jié)合教學?過程對學生?進行黨的指?導思想教育?，幫助學生?樹立正確的?世界觀、人?生觀，關(guān)心?學生的全面?成長。(?二)服從工?作分配，完?成工作任務(wù)?1、教學?工作是教師?的首要工作?，我校教師?要承擔課程?的講授、輔?導答疑、課?堂討論、習?題課、實驗?課、實習指?導、畢業(yè)論?文指導等教?學任務(wù)；每?學期須完成?額定的教學?工作量；?2、教學應(yīng)?參與教學計?劃和教學大?綱的研究制?定工作；?3、教師應(yīng)?積極參加校?、系、教研?室組織的教?學基本建設(shè)?工作，包括?專業(yè)建設(shè)、?課程建設(shè)，?尤其是研究?制定所承擔?教學任務(wù)相?關(guān)的教學文?件，以及選?、編教材與?輔助教學資?料等；4?、教師應(yīng)積?極參加教育?科學研究和?教學法研究?活動，進行?有組織有準?備的教學改?革試點和教?學實踐總結(jié)?，努力提高?自身業(yè)務(wù)素?質(zhì)和能力，?不斷促進教?學效果的改?進，并在此?基礎(chǔ)上努力?搞好科學研?究、科技開?發(fā)和社會服?務(wù)等工作；?5、教師?必須認真履?行崗位職責?，接受工作?考核與評價?。二、教?師教學工作?崗位1、?課程主講教?師2、課?程輔導教師?3、課程?實驗(實踐?)指導教師?4、教學?實習指導教?師5、畢?業(yè)設(shè)計(論?文)指導教?師第二章?課程主講教?師工作職責?主講教師?是所在課程?的負責人，?對所任課程?的所有教學?環(huán)節(jié)及其教?學質(zhì)量、教?學效果全程?負責。課程?的主講教師?要做到：?一、課前充?分準備1?、主講教師?應(yīng)對本家科?有較為深厚?的基礎(chǔ)，掌?握相關(guān)的背?景知識和一?定的實際素?材；并應(yīng)不?斷對本學科?進行研究和?學習，了解?本門學科發(fā)?展最新成果?和前沿知識?；2、認?真研究和執(zhí)?行教學計劃?和教學大綱?，系統(tǒng)、深?入地掌握本?門課程教學?大綱規(guī)定的?全部內(nèi)容，?研究本課程?在整個教學?體系中的地?位和作用及?其與其它課?程的聯(lián)系和?分工，了解?選修課程?的教學情況?和后續(xù)課程?的安排，處?理好課程之?間的銜接關(guān)?系；3、?應(yīng)推薦選用?或編寫符合?課程教學大?綱要求的教?材及相關(guān)的?教學參考資?料，熟悉本?門課程的教?材及其輔助?教材，通曉?相關(guān)教學參?考書，掌握?一定數(shù)量的?中外文參考?資料；4?、負責制定?本門課程的?授課計劃，?制訂教學方?案，確定教?學進度，編?制教學日歷?，并于開課?前按規(guī)定將?教學日歷送?交教研室；?5、開課?之前要認真?了解學生過?去學習情況?，根據(jù)學生?情況認真?zhèn)?課，撰寫講?稿(新開課?教師應(yīng)于開?課前寫好1?/2以上講?稿)，編制?，做好教學?、教學模型?、掛圖、教?具、演示實?物等各項教?學準備；?6、組織本?門課程輔導?教師、實驗?指導教師等?做好課前準?備。二、?教學過程認?真嚴謹、保?證質(zhì)量1?、負責組織?和協(xié)調(diào)本門?課程各個教?學環(huán)節(jié)(講?授、習題課?、討論課、?實驗實踐、?作業(yè)等)的?相互配合，?搞好各環(huán)節(jié)?教學，保證?教學質(zhì)量；?2、精心?組織和認真?講好每一堂?課，注重教?學方法，針?對學生的特?點進行授課?，全面把握?堂教學內(nèi)容?的濃度和廣?度、重點和?難點，使教?學內(nèi)容符合?大綱要求；?重視系統(tǒng)知?識的傳授和?學生素質(zhì)能?力的培養(yǎng)；?積極采用多?媒體等現(xiàn)代?化教學手段?和教育技術(shù)?，充分利用?各種信息資?源，擴大教?學知識量，?提高教學效?率；語言清?晰、條理清?楚；3、?指導輔導教?師和實驗指?導教師上好?習題課和實?驗課，并應(yīng)?參加部分輔?導、答疑、?實驗指導和?作業(yè)批改等?工作；4?、組織本門?課程的考核?工作；5?、了解、掌?握學生學習?情況和教學?效果，及時?改進教學方?式、方法，?促進教學質(zhì)?量的提高；?6、負責?教師評學活?動，并將評?價結(jié)果及時?向?qū)W生進行?反饋；7?、主動與教?學班及其所?屬系分管教?學和學生工?作的負責人?、班主任等?交流教學信?息，共同解?決教學中的?問題；8?、教書又育?人，管教又?管學，要按?照課程考核?工作規(guī)范和?學籍管理辦?法嚴格要求?學生，教育?和幫助學生?端正學習態(tài)?度、樹立良?好學風、改?進學習方法?，努力幫助?學生解決具?體困難，做?學生的良師?益友。三?、教學總結(jié)?及時、客觀?1、負責?在本門課程?教學工作結(jié)?束后，組織?相關(guān)人員進?行教學總結(jié)?并做匯總；?2、針對?本門課程教?學過程中的?問題，提出?改進措施，?及時反映給?有關(guān)部門。?第三章課?程輔導教師?教學工作職?責課程的?輔導教師協(xié)?助主講教師?完成所任課?程的教學任?務(wù)，擔負本?門課程的指?導答疑、習?題課、討論?課、作業(yè)批?改等教學工?作。課程輔?導教師要做?到：1、?了解教學大?綱、教學方?案的內(nèi)容和?要求；2?、鉆研教材?內(nèi)容，熟悉?、掌握課程?基本理論和?基本操作；?3、協(xié)助?主講教師做?好上課準備?工作；4?、隨班聽課?，認真做好?聽課筆記，?明確主講教?師的教學意?圖和課程的?重點、難點?，學習教學?方法，了解?、掌握教學?手段和教育?技術(shù)；5?、做好習題?課、討論課?、輔導答疑?等的準備工?作，認真?zhèn)?課，寫好教?案和講稿并?征求主講教?師意見；?6、認真組?織好每一堂?習題課、討?論課，力求?通過課堂討?論和練習啟?發(fā)、培養(yǎng)學?生分析和?解決問題的?能力，同時?促進學生對?理論知識的?鞏固和掌握?；7、對?于布置給學?生的作業(yè)習?題等，必須?全部預做；?并在主講教?師的指導下?，按規(guī)定做?題解；8?、認真做好?輔導答疑、?作業(yè)批改等?工作，并記?錄學生完成?情況；9?、掌握學生?學習情況，?經(jīng)常了解不?生對教學的?要求和意見?，及時與主?講教師進行?溝通，共同?努力改進教?學方式、方?法，提高授?課質(zhì)量；?10、協(xié)助?主講教師做?好課程考核?工作，負責?期末考試閉?幕式卷試做?，參與試卷?評閱，負責?登報學生成?績；11?、教書育人?，管教管學?，多與學生?交流溝通，?關(guān)心學生，?以身作則，?幫助學生樹?立良好學風?；12、?及時總結(jié)習?題課、討論?課、輔導答?疑、作業(yè)批?改等工作中?的經(jīng)驗教訓?。第四章?實驗(實踐?)指導教師?教學工作職?責實驗(?實踐)是培?養(yǎng)學生能力?、鞏固和加?深對理論知?識掌握程度?的重要教學?環(huán)節(jié)，實驗?(實踐)指?導教師擔負?著培養(yǎng)學生?實驗(實踐?)能力的重?要任務(wù)。實?驗(實踐)?指導教師要?做到：1?、在主講教?師指導下根?據(jù)課程教學?大綱選定實?驗(實踐)?項目和內(nèi)容?，提出實驗?(實踐)目?、要求和進?度；2、?認真?zhèn)湔n，?做好實驗(?實踐)準備?工作，并且?在每門實驗?(實踐)課?第一次上課?時，應(yīng)組織?學生認真學?習學校有關(guān)?規(guī)章制度及?安全知識，?確保證常的?實驗(實踐?)教學秩序?；3、對?于課程實驗?，要認真預?做各項目內(nèi)?容，即按照?實驗指導書?對學生要做?的實驗進行?逐項預做，?寫出標準實?驗報告，在?預做中發(fā)現(xiàn)?的問題在學?生實驗時加?以更正；?4、認真上?好每一堂實?驗(實踐)?課。在學生?開始進行實?驗(實踐)?之前，應(yīng)對?實驗(實踐?)目的和要?求、儀器的?使用和操作?技術(shù)進行詳?細講解，并?認真檢查學?生預習情況?，對未按實?驗(實踐)?要求進行預?習的學生，?以及在(實?踐)過程中?嚴重違反規(guī)?章制度、操?作規(guī)程、不?聽指導的學?生，實驗(?實踐)指導?教師有權(quán)停?止其做實驗?(實踐)；?5、對學?生實驗(實?踐)過程進?行指導，及?時解答疑難?問題；努力?培養(yǎng)學生對?實驗(實踐?)的興趣，?嚴格訓練學?生的基本技?能，鼓勵學?生自行實驗?(實踐)方?案，著力培?養(yǎng)其創(chuàng)新能?力；6、?對學生實驗?(實踐)過?程中的事故?處理。實驗?(實踐)中?如若發(fā)生事?故，應(yīng)及時?組織排除故?障，協(xié)同有?關(guān)人員處理?和分析事故?；7、實?驗(實踐)?課結(jié)束前，?可以對某些?實驗(實踐?)的數(shù)據(jù)、?結(jié)果和部分?共性問題組?織學生進行?分析以提高?實驗(實踐?)效果；?8、做好實?驗(實踐)?器材交接。?實驗(實踐?)前后，要?會同有關(guān)人?員進行儀器?設(shè)置等的交?接，學生損?壞儀器設(shè)備?時，應(yīng)督促?學生填寫儀?器損壞報告?單，并提出?處理意見，?對器材報損?簽證；9?、實驗(實?踐)課后要?指導學生整?理好現(xiàn)場，?并填寫實驗?(實踐)教?學日志；?10、負責?批改學生的?實驗(實踐?)報告，對?嚴重不符合?要求的實驗?(實踐)報?告，實驗(?實踐)教師?有權(quán)退回學?生，要求其?重做；1?1、負責實?驗(實踐)?的考核，填?報好學生實?驗(實踐)?成績，交至?主講教師處?；12、?及時了解實?驗(實踐)?教學效果，?熟悉學生實?驗(實踐)?情況、能力?，對待學生?態(tài)度要和藹?，指導要耐?心，幫助學?生正確對待?正確實驗(?實踐)，樹?立科學嚴謹?的實驗(實?踐)作風?；要以身作?則，在遵守?各項規(guī)章制?度、愛護公?共財物等方?面，以模范?行為影響學?生；13?、積極參與?實驗室建設(shè)?與管理工作?，及時總結(jié)?實驗(實踐?)教學工作?的經(jīng)驗，提?出實驗(實?踐)內(nèi)容、?方法、儀器?設(shè)備所存在?的問題公及?改進的建議?。第五章?教學實習指?導教師教學?工作職責?教學實習是?教書育人、?培養(yǎng)學生能?力、對學生?進行理論聯(lián)?系實際訓練?的重要教學?環(huán)節(jié)，實習?指導教師負?整個教學實?習過程，對?教學實習的?質(zhì)量及效果?負全面責任?。實習指導?教師要做到?：1、根?據(jù)教學實習?大綱要求，?結(jié)合具體實?習任務(wù)，在?教研室和系?(部)的領(lǐng)?導下，編制?實習指導書?，負責聯(lián)系?實習場地，?制訂實習具?體實施計劃?；2、做?好實習準備?工作，包括?經(jīng)費的準備?、實習所必?需的教學及?生活安排、?學生實習動?員等工作，?將實習任務(wù)?書(包括內(nèi)?容、要求、?安排等)印?發(fā)給學生；?3、負責?對學生的實?習進具體的?指導，教學?中應(yīng)注意將?學生所學的?課堂教學內(nèi)?容與教學實?習與教學實?習相結(jié)合，?注意改進教?學內(nèi)容和方?法，不斷提?高教學實習?的質(zhì)量；?4、在整個?實習教學過?程中負責對?學生進行安?全教育和管?理，并應(yīng)貫?徹教書育人?方針，注重?對學生進行?組織紀律性?、動手能力?、理論聯(lián)系?實際以及勞?動觀念的教?育和培養(yǎng)；?5、根據(jù)?有關(guān)實習經(jīng)?費支出規(guī)定?及系(部)?所撥經(jīng)費情?況，掌握實?習經(jīng)費的使?用，切實保?證實習的順?利進行，并?注意及時報?銷；6、?認真批改學?生的實習報?告及作業(yè)，?做好學生實?習成績評定?工作；7