福建省福州華僑中學2022-2023學年化學九年級第一學期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是（）A． B．C． D．2．每種植物都有適宜自己生長的酸堿性環(huán)境。下表為四種作物適宜生長的pH范圍：作物水稻茶樹玉米馬鈴薯pH6.0～7.05.0～5.57.0～8.04.8～5.5某土壤浸出液能使紫色石蕊溶液變藍色，該土壤適宜種植的作物是（）A．水稻 B．茶樹 C．馬鈴薯 D．玉米3．下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火有發(fā)生爆炸的危險的是(

)①氫氣②一氧化碳③面粉④天然氣A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④4．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下，能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是:A．圖示中共有4種分子 B．該反應屬于分解反應C．該反應不符合質(zhì)量守恒定律 D．參加反應的物質(zhì)均為化合物5．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識判斷，下列做法合理的是（）A．若電腦著火，立即用水澆B．用鋼絲球洗刷鋁制炊具C．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢查D．加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標志6．模型構建可以變抽象為直觀。下圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是A．決定該原子種類的粒子是bB．原子的質(zhì)量集中在a和c上C．原子核中可能含有6個c和6個bD．原子中含有6個a和8個c7．如圖是某反應的微觀過程示意圖，下列說法正確的是()A．反應物與生成物均為單質(zhì)B．該反應中A、B、C的化學計量數(shù)之比為2∶3∶2C．反應后，反應物A有剩余D．反應前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變8．在一氧化碳與氧化銅反應的過程中下列說法正確的是()A．碳得到氧被氧化，具有氧化性B．氧化銅失去氧被還原，具有還原性C．反應過程中黑色固體逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁D．該反應屬于化學反應基本類型中的氧化還原反應9．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．稱量固體 D．過濾10．為節(jié)約資源和保護環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是()A．廢紙舊書 B．廢棄鐵鍋 C．廢舊玻璃瓶 D．廢棄塑料袋11．下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A金屬材料黃金、硬鋁、不銹鋼B常見單質(zhì)氦氣、氨氣、液態(tài)氧C磨砂儀器滴瓶、燒杯、廣口瓶D可燃氣體氫氣、氧氣、天然氣A．A B．B C．C D．D12．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷正確的是A．可能只有氫氣 B．一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體C．一定有甲烷 D．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗裝置，請回答。（1）如圖1所示，儀器a的名稱是_______________；為了檢驗該裝置的氣密性，向左推動注射器活塞，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。（2）如圖2所示，寫出實驗室用裝置A制氧氣的化學方程式______________；試管口放團棉花的作用是_______________；若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____________。（3）實驗室常用圖2中的__________裝置來制取并收集二氧化碳（填字母）；若用下圖裝置采用排空氣法收集H2，請將方框內(nèi)的導管補畫完整___________。（4）25g石灰石與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應（雜質(zhì)與鹽酸不反應，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________。14．某化學興趣小組的同學為了比較鐵、鋁、銅三種金屬的活動順序，在實驗室進行了以下兩個實驗：實驗I：取一定量硫酸鋁溶液和金屬A的粉末充分混合；實驗Ⅱ：取一定量硫酸銅溶液和金屬A的粉末充分混合。試回答：(1)金屬A是_____。(2)在上述兩個實驗結束后，該小組同學將實驗I和實驗Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是_____。(3)一段時間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有____。(4)該小組的同學想確定濾渣的成分，并分別設計了多種實驗方案。聰明的你也試著寫出兩種不同原理的方案吧！(只需寫出實驗操作)a.______。b.____。15．利用下圖所示裝置進行實驗。(1)打開K1，放入適量的過氧化氫溶液，關閉K1，觀察到蠟燭_____；A中發(fā)生反應的化學方程式為___。(2)為證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒，繼續(xù)的操作是___。16．金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開它。I.港珠澳大橋、國產(chǎn)航空母艦山東艦使用的金屬材料是(填序號)________________(①純鐵,②鐵的合金);港珠澳大橋的鋼管樁在惡劣的條件下長期服役，為了保證鋼管樁的壽命,應該采取_________________措施。II.下圖是實驗室研究鐵冶煉的化學原理。請回答有關問題:（1）有如下實驗操作:①通CO排盡裝置中的空氣并開始尾氣處理，②加熱，③檢查裝置的氣密性，④停止加熱，繼續(xù)通CO冷卻至室溫正確的操作順序是(填序號)__________________。（2）實驗過程裝置A、B部分觀察到的現(xiàn)象是__________________。（3）若將B裝置改成C(虛線方框內(nèi)裝置)，則C還起到的作用是_________________。（4）寫出上述實驗過程發(fā)生反應的化學方程式:_______________。Ⅲ.高爐是工業(yè)煉鐵的主要設備。把鐵礦石(龍巖馬坑鐵礦石的主要成分是四氧化三鐵)跟焦炭、石灰石一起加入高爐，從下方通入熱空氣，焦炭燃燒，生成的二氧化碳與焦炭在高溫下反應生成一氧化碳氣體，一氧化碳跟四氧化三鐵在高溫下反應生成鐵。根據(jù)上述材料寫出高爐煉鐵過程中發(fā)生反應的主要化學方程式:_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖為某分子的結構模型，請回答下列問題:(1)這種分子的化學式為_______________；(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為_______________；(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________%。18．為測定實驗室廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。小紅同學做了如圖所示實驗，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應。請計算：（1）反應后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是___________g。（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。_____________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關于燃燒的三個實驗，請回答;[實驗1]a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是______(填字母序號)，其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是____。[實驗2]集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對石墨電極,分別接到電源的正負兩極,電極之間連有一段很細的鐵絲。實驗時,通入20V的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________。[實驗3]將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應為置換反應,則此白色固體和黑色固體分別是___。這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認識是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、圖中小木條能燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要可燃物，故選項錯誤；B、圖中小木條先燃燒，小煤塊后燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，故選項正確；C、薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達到著火點；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到著火點，故選項錯誤；D、圖示燒杯中的蠟燭一定時間后熄滅，放在空氣中的蠟燭正常燃燒，說明燃燒需要氧氣，故選項錯誤。故選B。點睛：根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點）進行分析解答本題。2、D【解析】土壤浸出的液體能使石蕊溶液顯藍色，說明土壤顯堿性，水稻、茶樹、馬鈴薯等適合在顯酸性的土壤中生長，玉米適合在顯堿性的土壤中生長，該土壤最適宜種植的作物是玉米。故選D。3、D【詳解】可燃性的氣體及粉塵與空氣或氧氣混合后，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸。氫氣、一氧化碳和天然氣是可燃性的氣體，所以正確。面粉是可燃性的粉塵，所以正確。故選D。4、A【詳解】A、由分子的構成可知，圖示中共有4種分子，故A正確；B、分解反應是由一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)的反應，該反應的反應物和生成物均為兩種，不屬于分解反應，故B錯誤；C、所有的化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；D、由圖示可知，反應中有一種是單質(zhì)，故D錯誤。故選A。5、D【詳解】A、電器著火，不能用水澆，應先切斷電源，錯誤；B、用鋼絲球洗刷鋁制炊具會破壞鋁表面的氧化膜，錯誤；C、液化氣泄漏，立即開燈檢查容易產(chǎn)生電火花引起爆炸，錯誤；D、油、面粉都是易燃物品，加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標志，正確；故選D。6、C【分析】由原子結構模型的示意圖可知，c是質(zhì)子，b是中子，a是核外電子?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，故A不正確；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正確；C、c是質(zhì)子，b是中子，質(zhì)子數(shù)可能和中子數(shù)相同，則原子核中可能含有6個c和6個b，故C正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，a與c的數(shù)目一定相同，故D不正確。故選C?！军c睛】原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。7、C【詳解】A、由圖可知，C分子由兩種原子構成，故是化合物，故錯誤；B、由圖可知，1個A分子和3個B分子反應生成2個C分子，故計量數(shù)比為：1∶3∶2，故錯誤；C、由圖可知，反應物中有2個A分子，生成物中仍然有1個A分子，說明A過剩，故正確；D、任何化學變化中，反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變，故錯誤。故選C。8、C【詳解】A、一氧化碳得到氧被氧化，具有還原性，不符合題意；B、氧化銅失去氧被還原，具有氧化性，不符合題意；C、一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故反應過程中黑色固體逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁，符合題意；D、氧化還原反應不是基本反應類型，不符合題意。故選C。9、C【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選C。10、B【分析】根據(jù)垃圾的類別進行分析判斷，廢棄的易拉罐屬于金屬材料中的金屬及合金，據(jù)此分析即可?！驹斀狻緼、廢紙舊書屬于天然纖維加工而成，不能與金屬材料歸為一類回收，故選項錯誤；B、廢棄鐵鍋一般是由鐵的合金制成，屬于金屬材料，所以能與鋁制易拉罐歸為一類回收，故選項正確；C、廢舊玻璃瓶是由玻璃制成，玻璃屬于硅酸鹽材料，不能與金屬材料歸為一類回收，故選項錯誤；D、廢棄塑料袋由塑料制成，塑料屬于合成有機高分子材料，不能與金屬材料歸為一類回收，故選項錯誤；故選B?！军c睛】本題很簡單，考查廢舊金屬的分類，了解生活中常見的金屬材料的成分是正確解題的關鍵。11、A【詳解】A、黃金、硬鋁、不銹鋼都屬于金屬材料，歸類正確；B、氨氣不屬于單質(zhì)，歸類錯誤；C、燒杯不屬于磨砂儀器，歸類錯誤；D、氧氣不屬于可燃氣體，歸類錯誤。故選A。12、D【詳解】A、氫氣燃燒生成水，加入澄清石灰水不會變渾濁，A錯誤。B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氣體可能是甲烷，B錯誤。C、氫氣燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，不一定含有甲烷，C錯誤。D、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體，D正確。故選：D。

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶長頸漏斗下端管內(nèi)液面上升，說明氣密性良好防止高錳酸鉀進入導氣管，使導氣管堵塞用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，證明已收集滿。B、D80%【分析】本題研究的是氧氣和二氧化碳實驗室制法的原理、裝置、過程?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是錐形瓶；檢驗該裝置的氣密性，向左推動注射器活塞，如果裝置氣密性良好，瓶內(nèi)壓強增大，可觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端管內(nèi)液面上升。（2）裝置A是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以該裝置用于制取氧氣的化學方程式為；試管口放團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導氣管，使導氣管堵塞；用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，證明已收集滿。（3）實驗室常用圖2中的B、D裝置來制取并收集二氧化碳；用下圖裝置采用排空氣法收集H2，方框內(nèi)的導管補畫完整為。（4）解：設該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為X。則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為?！军c睛】本題難度較大，難點在于實驗制氣體中除了涉及到畫圖，還考查了有關混合物化學方程式的計算。14、鐵(或Fe)實驗I中的鐵粉與實驗Ⅱ中剩余的硫酸銅反應生成了銅和硫酸亞鐵FeSO4與Al?(SO4)3取少量濾渣，滴加稀鹽酸/稀硫酸用磁鐵吸(合理即可)【詳解】(1)根據(jù)實驗目的：比較鐵、鋁、銅三種金屬的活動順序，分析可知金屬A是鐵；(2)在上述兩個實驗結束后，該同學將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是：Ⅰ中未反應的鐵粉與實驗Ⅱ中剩余硫酸銅反應生成了銅；(3)硫酸鋁溶液和鐵粉不反應，硫酸銅溶液與鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅，一段時間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有FeSO4和Al?(SO4)3，可能有硫酸銅；(4)硫酸鋁溶液和鐵粉不反應，硫酸銅溶液與鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅，所以所得的濾渣中一定有銅，可能有鐵；因此可以設計檢驗是否有鐵存在即可，方案如下：取少量濾渣，滴加稀鹽酸/稀硫酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡；用磁鐵吸引等。15、燃燒更劇烈2H2O22H2O+O2↑關閉K1，打開K2，放入適量的稀鹽酸【詳解】(1)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，氧氣有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，打開K1，放入適量的過氧化氫溶液，關閉K1，觀察到蠟燭燃燒更劇烈；A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；(2)關閉K1打開K2，放入適量的稀鹽酸，鹽酸和石灰石中的碳酸鈣反應生成二氧化碳，燃燒的蠟燭熄滅，證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒。。16、②防腐③①②④紅色粉末逐漸變黑色;澄清石灰水變渾濁收集沒有參加反應的CO、、【解析】I.港珠澳大橋、國產(chǎn)航空母艦山東艦使用的金屬材料是②鐵的合金，因為鐵的合金更耐腐蝕，港珠澳大橋的鋼管樁在惡劣的條件下長期服役，為了保證鋼管樁的壽命,應該采取防腐的措施，因為金屬材料易在惡劣的環(huán)境中發(fā)生腐蝕。II.（1）實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的正確操作順序為：③檢查裝置的氣密性，①通CO排盡裝置中的空氣并開始尾氣處理，②加熱，④停止加熱，繼續(xù)通CO冷卻至室溫，故填：③①②④；（2）實驗過程裝置A中觀察到的現(xiàn)象是：紅色粉末逐漸變黑色，B中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，因為氧化鐵是紅色粉末，反應后生成的鐵粉為黑色粉末，澄清石灰水遇二氧化碳后會反應生成碳酸鈣沉淀，所以變渾濁。（3）若將B裝置改成C(虛線方框內(nèi)裝置)，則C還起到的作用是收集沒有參加反應的CO，因為一氧化碳不和石灰水反應，可用排水法收集，如直接排放到空氣中會污染空氣。（4）上述實驗過程發(fā)生了氧化鐵與一氧化碳的反應和二氧化碳與澄清石灰水的反應，相關的化學方程式為：和。Ⅲ.高爐煉鐵過程中發(fā)