社會(huì)學(xué)校制度6篇

社會(huì)學(xué)校制度6篇第1篇中心學(xué)校學(xué)校家庭社會(huì)訓(xùn)練三結(jié)合管理制度第2篇社會(huì)家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度范文第3篇社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校平安制度第4篇社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度第5篇社會(huì)家長(zhǎng)與學(xué)校平安制度第6篇社會(huì)家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度-范文

【第1篇】社會(huì)家長(zhǎng)與學(xué)校平安制度

社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度

1、學(xué)校要常常與社會(huì)(居委會(huì)、派出所、法院等)取得聯(lián)系,互通狀況。

2、定期邀請(qǐng)派出所干警到校實(shí)行法制講座,向全體師生傳授法律學(xué)問(wèn),增加法律意識(shí),防止在校同學(xué)犯罪,加強(qiáng)對(duì)違法亂紀(jì)的同學(xué)的共同訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?包括告知同學(xué)上學(xué)放學(xué)的接送要求等以使同學(xué)家長(zhǎng)在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)揮更重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)義務(wù)。

4、家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中要求

(1)同學(xué)的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練、管理和愛(ài)護(hù);

(2)對(duì)同學(xué)在生活中的特別現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校的老師或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,并樂(lè)觀進(jìn)行解決;

⑶對(duì)學(xué)校要求家長(zhǎng)參與的諸如家長(zhǎng)會(huì)各種活動(dòng)要樂(lè)觀參與,并幫助老師完成相應(yīng)的活動(dòng);

(4)對(duì)特別時(shí)期,學(xué)校實(shí)行的特別政策,家長(zhǎng)應(yīng)樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校完成相應(yīng)的活動(dòng);

(5)對(duì)同學(xué)在學(xué)校中發(fā)生意外事故,要協(xié)作學(xué)校及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行種種救治及善后處理事宜;

(6)在同學(xué)損害事故的處理中,任何人不得污辱、毆打教職員,不得侵占、破壞學(xué)校房屋、設(shè)施和設(shè)備,不得擾亂學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)秩序。

(7)學(xué)?？赏ㄟ^(guò)各式各樣的方法,讓家長(zhǎng)定期或按需要參加子女的訓(xùn)練過(guò)程,學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與家長(zhǎng)委員會(huì)或校務(wù)委員會(huì)工作。

【第2篇】社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度

社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度

1、學(xué)校要常常與社會(huì)（居委會(huì)、派出所、法院等）取得聯(lián)系，互通狀況。

2、定期邀請(qǐng)派出所干警到校實(shí)行法制講座，向全體師生傳授法律學(xué)問(wèn)，增加法律意識(shí)，防止在校同學(xué)犯罪，加強(qiáng)對(duì)違法亂紀(jì)的同學(xué)的共同訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，包括告知同學(xué)上學(xué)放學(xué)的接送要求等以使同學(xué)家長(zhǎng)在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)揮更重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)義務(wù)。

4、家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中要求

（1）同學(xué)的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練、管理和愛(ài)護(hù)；

（2）對(duì)同學(xué)在生活中的特別現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校的老師或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，并樂(lè)觀進(jìn)行解決；

（3）對(duì)學(xué)校要求家長(zhǎng)參與的諸如家長(zhǎng)會(huì)各種活動(dòng)要樂(lè)觀參與，并幫助老師完成相應(yīng)的活動(dòng)；

（4）對(duì)特別時(shí)期，學(xué)校實(shí)行的特別政策，家長(zhǎng)應(yīng)樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校完成相應(yīng)的活動(dòng)；

（5）對(duì)同學(xué)在學(xué)校中發(fā)生意外事故，要協(xié)作學(xué)校及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行種種救治及善后處理事宜；

（6）在同學(xué)損害事故的處理中，任何人不得污辱、毆打教職員，不得侵占、破壞學(xué)校房屋、設(shè)施和設(shè)備，不得擾亂學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)秩序。

（7）學(xué)?？赏ㄟ^(guò)各式各樣的方法，讓家長(zhǎng)定期或按需要參加子女的訓(xùn)練過(guò)程，學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與家長(zhǎng)委員會(huì)或校務(wù)委員會(huì)工作。

【第3篇】社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校平安制度

社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度

1、學(xué)校要常常與社會(huì)(居委會(huì)、派出所、法院等)取得聯(lián)系,互通狀況。

2、定期邀請(qǐng)派出所干警到校實(shí)行法制講座,向全體師生傳授法律學(xué)問(wèn),增加法律意識(shí),防止在校同學(xué)犯罪,加強(qiáng)對(duì)違法亂紀(jì)的同學(xué)的共同訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?包括告知同學(xué)上學(xué)放學(xué)的接送要求等以使同學(xué)家長(zhǎng)在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)揮更重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)義務(wù)。

4、家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中要求

(1)同學(xué)的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練、管理和愛(ài)護(hù);

(2)對(duì)同學(xué)在生活中的特別現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校的老師或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,并樂(lè)觀進(jìn)行解決;

(3)對(duì)學(xué)校要求家長(zhǎng)參與的諸如家長(zhǎng)會(huì)各種活動(dòng)要樂(lè)觀參與,并幫助老師完成相應(yīng)的活動(dòng);

(4)對(duì)特別時(shí)期,學(xué)校實(shí)行的特別政策,家長(zhǎng)應(yīng)樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校完成相應(yīng)的活動(dòng);

(5)對(duì)同學(xué)在學(xué)校中發(fā)生意外事故,要協(xié)作學(xué)校及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行種種救治及善后處理事宜;

(6)在同學(xué)損害事故的處理中,任何人不得污辱、毆打教職員,不得侵占、破壞學(xué)校房屋、設(shè)施和設(shè)備,不得擾亂學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)秩序。

(7)學(xué)?？赏ㄟ^(guò)各式各樣的方法,讓家長(zhǎng)定期或按需要參加子女的訓(xùn)練過(guò)程,學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與家長(zhǎng)委員會(huì)或校務(wù)委員會(huì)工作。

【第4篇】中心學(xué)校學(xué)校家庭社會(huì)訓(xùn)練三結(jié)合管理制度

某鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校、家庭、社會(huì)訓(xùn)練三結(jié)合管理制度

為了更好的對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,現(xiàn)制定學(xué)校、家庭、社會(huì)訓(xùn)練三結(jié)合管理制度:

1.建立學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練的管理系統(tǒng)

(1)學(xué)校訓(xùn)練方面由校長(zhǎng)為首,政教處主任、班主任代表、共青團(tuán)及少先隊(duì)負(fù)責(zé)人共同組成。其職責(zé)是宣揚(yáng)國(guó)家的訓(xùn)練方針、政策,協(xié)調(diào)與家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練的關(guān)系,對(duì)家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練進(jìn)行指導(dǎo),主動(dòng)溝通與家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練的信息渠道,溝通訓(xùn)練信息。

(2)家庭訓(xùn)練方面,建立家長(zhǎng)委員會(huì),由熱心訓(xùn)練工作并有肯定威信的家長(zhǎng)組成,其職責(zé)是參加學(xué)校訓(xùn)練管理,共同監(jiān)督學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作,并提出建議和看法,傳達(dá)學(xué)校訓(xùn)練信息,成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。

(3)社會(huì)訓(xùn)練方面,建立社區(qū)訓(xùn)練組織,由社區(qū)或地方行政部門(mén)分管宣揚(yáng)訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)為首,街道、社會(huì)訓(xùn)練團(tuán)體及社區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)是協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練抓好青年同學(xué)的社會(huì)訓(xùn)練、宣揚(yáng)國(guó)家訓(xùn)練方針政策、組織有意義的社會(huì)訓(xùn)練活動(dòng)、制造良好的社會(huì)訓(xùn)練環(huán)境。學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練三方面組成的管理系統(tǒng)中,以學(xué)校訓(xùn)練為主導(dǎo),協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。

2.學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的協(xié)調(diào)途徑

(1)相互訪問(wèn)

學(xué)校同家長(zhǎng)就訓(xùn)練孩子問(wèn)題相互訪問(wèn)、交談是訓(xùn)練好同學(xué)不行缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的相互訪問(wèn)既可溝通同學(xué)狀況,全面了解同學(xué),也可在此基礎(chǔ)上討論訓(xùn)練措施、統(tǒng)一訓(xùn)練口徑,達(dá)到提高訓(xùn)練效果的目的。詳細(xì)作法有:

①校級(jí)進(jìn)行的討論性家庭訪問(wèn)。這種訪問(wèn),面不肯定寬,可以重點(diǎn)進(jìn)行一些個(gè)案家訪。目的在于針對(duì)當(dāng)前同學(xué)狀況,同家長(zhǎng)討論現(xiàn)代家庭訓(xùn)練方面的問(wèn)題,了解當(dāng)前家庭訓(xùn)練的現(xiàn)狀,征求對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)看法,為學(xué)校工作決策供應(yīng)依據(jù)。

②常規(guī)性訪問(wèn)。這是學(xué)校老師和班主任的常規(guī)性工作。老師、班主任代表學(xué)校就訓(xùn)練孩子問(wèn)題對(duì)家進(jìn)步行訪問(wèn)。目的在于實(shí)現(xiàn)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練相互溝通、相互協(xié)作,商討訓(xùn)練策略,明確訓(xùn)練目標(biāo),協(xié)調(diào)統(tǒng)一訓(xùn)練影響,提高訓(xùn)練效果。

③家長(zhǎng)訪問(wèn)學(xué)校,其目的在于商討訓(xùn)練策略、明確訓(xùn)練目標(biāo)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一訓(xùn)練影響,提高訓(xùn)練效果。

④家長(zhǎng)訪問(wèn)班主任,其目的在于向?qū)W校通報(bào)同學(xué)在家的表現(xiàn)、了解同學(xué)在校的狀況、征求對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練的建議。

(2)通訊聯(lián)系

家庭和學(xué)校之間通過(guò)家校聯(lián)系卡、電話、e-mail等方式實(shí)現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通訓(xùn)練信息的途徑。這種途徑可以彌補(bǔ)因同學(xué)多或同學(xué)家庭距校路程較遠(yuǎn)而帶來(lái)的不便。相互訪問(wèn)、面商也可由學(xué)校將某些問(wèn)題通知家長(zhǎng),或就某些問(wèn)題征求家長(zhǎng)的看法。通訊聯(lián)系是中學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系用得較多的途徑。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)

召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長(zhǎng)座談會(huì)包括全校性的、班級(jí)的和班級(jí)的三種類型,其中較多的實(shí)行班級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。家長(zhǎng)座談會(huì)的類型不同,其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也各異。全校性的家長(zhǎng)座談會(huì)一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校狀況以及學(xué)校下步工作準(zhǔn)備和盼望家長(zhǎng)協(xié)作的問(wèn)題,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法和建議。班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)由分管班級(jí)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)負(fù)責(zé)老師主持召開(kāi),班級(jí)內(nèi)各班班主任負(fù)責(zé)組織。目的在于通報(bào)全班級(jí)同學(xué)的共憐憫況,以及學(xué)校對(duì)同學(xué)提出的共同要求,并征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的看法。這種座談會(huì)多在起始班級(jí)和畢業(yè)班級(jí)召開(kāi),班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)一般由班主任主持召開(kāi),目的在于向家長(zhǎng)通報(bào)近期內(nèi)班內(nèi)狀況及同學(xué)表現(xiàn),分析同學(xué)德、智、體等方面的進(jìn)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題,并同家長(zhǎng)共同討論措施。還可以召開(kāi)部分家長(zhǎng)參與的座談會(huì),目的在于商議?特別同學(xué)的訓(xùn)練問(wèn)題。如特長(zhǎng)同學(xué)的訓(xùn)練、后進(jìn)同學(xué)的訓(xùn)練等問(wèn)題。

(4)建立家長(zhǎng)委員會(huì)

建立家長(zhǎng)委員會(huì)是協(xié)調(diào)家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練的有效形式,是家長(zhǎng)直接參加學(xué)校訓(xùn)練工作,共同管理、訓(xùn)練好同學(xué)的有效途徑,它的特點(diǎn)是增加了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參加程度,提高了家庭對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感,不僅有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)全都地訓(xùn)練好同學(xué),而且有利于爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多方面地對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。家長(zhǎng)的委員會(huì)的組成狀況關(guān)系到它的作用能否得到充分發(fā)揮,家長(zhǎng)委員會(huì)的當(dāng)然成員是校長(zhǎng)、熱心學(xué)校工作、聯(lián)系和活動(dòng)力量較強(qiáng)、訓(xùn)練子女有效且有肯定威信的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議由校長(zhǎng)主持召集、定期召開(kāi),討論學(xué)校、家庭如何協(xié)作訓(xùn)練同學(xué)的問(wèn)題。家長(zhǎng)委員會(huì)的委員們要向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家庭訓(xùn)練工作的看法和要求,以指導(dǎo)家庭訓(xùn)練。同時(shí)還要反映家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的看法和要求,以及如何支持學(xué)校訓(xùn)練工作等,以協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭之間的關(guān)系。

(5)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校目的在于提高家長(zhǎng)素養(yǎng),從而提高其訓(xùn)練子女的水平,充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練的作用。家長(zhǎng)學(xué)校的訓(xùn)練內(nèi)容一般有訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)學(xué)問(wèn)的講授、教子有方的家長(zhǎng)閱歷溝通,探討子女訓(xùn)練中的共同性問(wèn)題等。家長(zhǎng)學(xué)校授課的老師由校長(zhǎng)、管理處主任和有閱歷的老師擔(dān)當(dāng),也可邀請(qǐng)專家學(xué)者到校授課或請(qǐng)有教子閱歷的家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)。

家長(zhǎng)學(xué)校的特點(diǎn)是能夠從理論上提高家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的水平,從方法上給家長(zhǎng)以指導(dǎo),從而通過(guò)提高家長(zhǎng)素養(yǎng)達(dá)到提高家庭訓(xùn)練效果的目的,更好地協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好子女,為學(xué)校訓(xùn)練供應(yīng)良好的基礎(chǔ)。

3.學(xué)校訓(xùn)練與社會(huì)訓(xùn)練協(xié)調(diào)的途徑

(1)學(xué)校的社會(huì)宣揚(yáng)、社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)校主動(dòng)地支配、組織社會(huì)宣揚(yáng)和服務(wù)性工作,這是學(xué)校與社會(huì)訓(xùn)練做到協(xié)作協(xié)調(diào)的一個(gè)特別重要的途徑。學(xué)校要向社會(huì)各單位、團(tuán)體宣揚(yáng)國(guó)家的訓(xùn)練方針、政策,宣揚(yáng)訓(xùn)練的功能與作用,宣揚(yáng)學(xué)校訓(xùn)練與社會(huì)訓(xùn)練協(xié)調(diào)協(xié)作的重要性以及學(xué)校自身的進(jìn)展規(guī)劃、工作方案和現(xiàn)在進(jìn)行的主要工作等,以爭(zhēng)取社會(huì)各界尤其是社會(huì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解,從而與學(xué)校訓(xùn)練工作協(xié)調(diào)協(xié)作,支持、關(guān)心學(xué)校搞好對(duì)青年同學(xué)的訓(xùn)練工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢(shì)適當(dāng)開(kāi)展社會(huì)宣揚(yáng)服務(wù)性活動(dòng),宣揚(yáng)黨政部門(mén)的方針、法規(guī)及中心工作和進(jìn)行科技傳播等,強(qiáng)化同學(xué)的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,增加學(xué)校同社會(huì)之間的關(guān)系,增加社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的信任感,從而有利于學(xué)校與社會(huì)訓(xùn)練的協(xié)調(diào)協(xié)作。

(2)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)宣揚(yáng)部門(mén)的聯(lián)系,開(kāi)展有益同學(xué)身心健康的活動(dòng)。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的,概括起來(lái)主要有三個(gè)方面:一是將學(xué)校的重大事情及將要開(kāi)展的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)向社區(qū)反映,以爭(zhēng)取通過(guò)宣揚(yáng)媒體向社會(huì)宣揚(yáng),讓更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭(zhēng)取社會(huì)宣揚(yáng)的協(xié)作支持,開(kāi)展同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的、健康向上的活動(dòng),寓教于各種有益活動(dòng)之中,豐富同學(xué)的課余活動(dòng)。

(3)建立穩(wěn)定的社會(huì)訓(xùn)練基地。學(xué)校要把那些對(duì)同學(xué)具有訓(xùn)練意義的單位作為訓(xùn)練同學(xué)的基地。如駐地解放軍、工廠、企業(yè)、敬老院、名勝紀(jì)念地,這些單位是訓(xùn)練同學(xué)的好教材、活教材,學(xué)校要加強(qiáng)同這些單位的聯(lián)系,充分發(fā)揮這些單位的訓(xùn)練作用,要依托這些單位建立起長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的社會(huì)訓(xùn)練基地。

(4)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。本著就地、就近的原則,在一些重點(diǎn)聯(lián)系的單位中,并經(jīng)這些單位的同意聘請(qǐng)校外訓(xùn)練

輔導(dǎo)員。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的條件是:他們?cè)谒趩挝痪哂休^高的聲望、有專長(zhǎng)、關(guān)懷訓(xùn)練、喜愛(ài)青少年同學(xué),具有肯定的組織力量、訓(xùn)練力量。

**鎮(zhèn)中心學(xué)校

【第5篇】社會(huì)家長(zhǎng)與學(xué)校平安工作制度-范文

1、學(xué)校要常常與社會(huì)(居委會(huì)、派出所、法院等)取得聯(lián)系,互通狀況。

2、定期邀請(qǐng)派出所干警到校實(shí)行法制講座,向全體師生傳授法律學(xué)問(wèn),增加法律意識(shí),防止在校同學(xué)犯罪,加強(qiáng)對(duì)違法亂紀(jì)的同學(xué)的共同訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?包括告知同學(xué)上學(xué)放學(xué)的接送要求等以使同學(xué)家長(zhǎng)在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)揮更重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)校平安工作中擔(dān)當(dāng)義務(wù)。

4、家長(zhǎng)在學(xué)校平安工作中要求

(1)同學(xué)的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練、管理和愛(ài)護(hù);

(2)對(duì)同學(xué)在生活中的特別現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校的老師或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,并樂(lè)觀進(jìn)行解決;

(3)對(duì)學(xué)校要求家長(zhǎng)參與的諸如家長(zhǎng)會(huì)各種活動(dòng)要樂(lè)觀參與,并幫助老師完成相應(yīng)的活動(dòng);

(4)對(duì)特別時(shí)期,學(xué)校實(shí)行的特別政策,家長(zhǎng)應(yīng)樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校完成相應(yīng)的活動(dòng);

(5)對(duì)同學(xué)在學(xué)校中發(fā)生意外事故,要協(xié)作學(xué)校及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行種種救治及善后處理事宜;

(6)在同學(xué)損害事故的處理中,任何人不得污辱、毆打教職員,不得侵占、破壞學(xué)校房屋、設(shè)施和設(shè)備,不得擾亂學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)秩序。

(7)學(xué)?？赏ㄟ^(guò)各式各樣的方法,讓家長(zhǎng)定期或按需要參加子女的訓(xùn)練過(guò)程,學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與家長(zhǎng)委員會(huì)或