師徒結(jié)對協(xié)議書范文（6篇）

第12頁共12頁師徒結(jié)對?協(xié)議書范?文協(xié)議?人：師傅?：徒弟?：根據(jù)?學(xué)校師徒?結(jié)對工作?方案，本?著取長補?短、共同?提高的原?則，為使?師徒雙方?進一步明?確自己的?職責(zé)，增?強責(zé)任感?，現(xiàn)簽訂?師徒結(jié)對?協(xié)議書如?下：一?、結(jié)對時?間起于?年月，止?于年月。?二、師?傅基本職?責(zé)1、?建立徒弟?專業(yè)發(fā)展?檔案，對?徒弟進行?跟蹤指導(dǎo)?、全程考?察，了解?他們的師?德和教學(xué)?及參加校?內(nèi)外教科?研活動情?況，幫助?他們確立?發(fā)展目標(biāo)?，制定發(fā)?展規(guī)劃。?2、指?導(dǎo)徒弟認(rèn)?真學(xué)習(xí)“?課程標(biāo)準(zhǔn)?”，鉆研?教材，熟?悉教材，?審核徒弟?的教案并?提出修改?意見;每?學(xué)年指導(dǎo)?徒弟至少?在校內(nèi)上?一次公開?課。3?、盡可能?安排青年?教師聽自?己的課;?同時，指?導(dǎo)老師每?學(xué)期至少?聽10節(jié)?徒弟的課?，并對每?一節(jié)課都?要有詳細(xì)?的評講。?4、努?力提高徒?弟的綜合?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，?給他們搭?建成長平?臺，使徒?弟的教育?教學(xué)能力?、學(xué)術(shù)水?平等在原?有基礎(chǔ)上?取得突破?。5、?指導(dǎo)徒弟?掌握教學(xué)?常規(guī)，精?通備、講?、練、輔?、評、考?等環(huán)節(jié)的?要領(lǐng)。?6、指導(dǎo)?徒弟積極?參加教研?活動，認(rèn)?真撰寫好?教學(xué)反思?和科研論?文。7?、在師徒?結(jié)對期間?對徒弟的?表現(xiàn)做出?書面鑒定?。三、?徒弟基本?職責(zé)1?、虛心地?接受指導(dǎo)?老師的指?導(dǎo)，主動?地向指導(dǎo)?老師請教?。有計劃?地聽指導(dǎo)?老師的課?，一般情?況下，每?學(xué)期不少?于30節(jié)?，并寫好?聽課心得?。2、?主動邀請?指導(dǎo)老師?審核自己?的教案，?聽自己的?課。3?、在指導(dǎo)?教師的指?導(dǎo)下，努?力學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育理?論，更新?教育觀念?、創(chuàng)新教?育模式，?改革教學(xué)?方法，總?結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗，?在教書育?人的實踐?中逐步形?成并完善?自己的教?學(xué)風(fēng)格。?4、青?年教師每?學(xué)年至少?在校內(nèi)上?一次公開?課。5?、強化科?研意識，?提高科研?能力，積?極承擔(dān)教?育科研任?務(wù)，每學(xué)?期至少有?一篇論文?在校級以?上獲獎或?發(fā)表。?6、認(rèn)真?寫好拜師?學(xué)習(xí)的心?得體會和?總結(jié)。?四、本協(xié)?議一式三?份，師徒?雙方各執(zhí)?一份，一?份存教務(wù)?處備查。?五、本?協(xié)議自簽?訂之日起?生效。?師徒結(jié)對?協(xié)議書范?文（二）?為了加?強教師隊?伍建設(shè)，?有效促進?教師健康?成長，構(gòu)?建有發(fā)展?潛力的教?師梯隊，?現(xiàn)開展師?徒結(jié)對活?動，教師?雙向選擇?，自愿結(jié)?對，在實?際工作中?進行傳、?幫、帶，?取長補短?，促進雙?方教學(xué)相?長，加快?自身素質(zhì)?的提高。?現(xiàn)特制定?協(xié)議如下?：一、?師傅主要?職責(zé)和要?求：1?、每學(xué)期?初制定師?帶徒工作?計劃，期?末反思總?結(jié)師帶徒?任務(wù)完成?情況及下?階段工作?目標(biāo)。?2、每月?師傅觀摩?徒弟教育?活動不少?于二次，?做到活動?前指導(dǎo)，?活動后及?時評價，?共同研究?改進措施?。3、?師傅每月?為徒弟開?展示范活?動二次，?帶領(lǐng)徒弟?提升理念?，不斷提?高、優(yōu)化?、把握課?堂教學(xué)的?能力和水?平，實現(xiàn)?教學(xué)相長?。4、?指導(dǎo)和幫?助徒弟及?時總結(jié)，?撰寫教學(xué)?反思、案?例和教育?教學(xué)論文?等。二?、徒弟主?要職責(zé)和?要求：?1、認(rèn)真?鉆研教育?教學(xué)理論?，主動爭?取師傅幫?助，虛心?學(xué)習(xí)，大?膽實踐，?有疑必問?，對自身?嚴(yán)格要求?。2、?每月堅持?觀摩師傅?教育活動?不少于二?次。3?、每學(xué)期?匯報開放?一次教學(xué)?活動，按?時完成教?學(xué)反思、?案例和教?育教學(xué)論?文，在實?踐中不斷?提高教育?教學(xué)能力?和水平。?4、學(xué)?期末認(rèn)真?寫好拜師?學(xué)習(xí)心得?和總結(jié)文?章，和師?傅共同制?定下階段?學(xué)習(xí)實踐?目標(biāo)。?本協(xié)議書?一式三份?，師徒各?執(zhí)一份，?幼兒園留?一份，經(jīng)?三方簽名?、蓋章后?生效。?師傅簽名?：___?____?___?徒弟簽名?：___?____?___?單位(蓋?章)：_?____?____?___?__年_?___月?____?日師徒?結(jié)對協(xié)議?書范文（?三）城?南中學(xué)班?主任師徒?結(jié)對協(xié)議?書為了提?高班主任?的班級管?理能力和?水平，使?年輕班主?任盡快在?班級管理?方面步入?軌道，同?時充分發(fā)?揮骨干教?師的傳幫?帶作用，?特開展“?師徒結(jié)對?”活動。?為使師徒?雙方進一?步明確職?責(zé)，增強?責(zé)任感，?保證傳幫?帶質(zhì)量，?現(xiàn)簽訂師?徒結(jié)對協(xié)?議書如下?：一、?師傅承擔(dān)?的職責(zé)：?師傅：?要做到“?三帶”：?帶師魂_?___敬?業(yè)愛崗，?無私奉獻(xiàn)?;帶師能?____?掌握德育?基礎(chǔ)知識?與技能;?帶師德_?___育?德之道，?為人師表?。具體?做到：?1、每學(xué)?期寫好一?份指導(dǎo)工?作的計劃?和總結(jié)。?2、每?學(xué)期初認(rèn)?真指導(dǎo)青?年教師分?析學(xué)生情?況和班級?現(xiàn)狀，制?定班級管?理計劃及?措施，傳?授班級管?理的方法?和藝術(shù)，?期末指導(dǎo)?徒弟寫好?班主任工?作學(xué)期小?結(jié)。3?、每月一?次指導(dǎo)或?協(xié)同徒弟?開展班級?現(xiàn)狀及對?策的研討?活動，并?做好記錄?。4、?每學(xué)期至?少聽徒弟?主題班會?課___?_次，并?及時講評?、指導(dǎo)，?同時做好?記載。?5、在平?時工作中?做好示范?、榜樣作?用，對于?徒弟的思?想、學(xué)習(xí)?和工作要?多主動關(guān)?心，碰到?問題及時?給予正確?指導(dǎo)。?二、徒弟?承擔(dān)的職?責(zé)：徒?弟：要做?到“三學(xué)?”：學(xué)思?想___?_教育教?學(xué)理念;?學(xué)本領(lǐng)_?___德?育基本功?;學(xué)做人?____?為人處事?，為善、?求真。?具體做到?：1、?結(jié)合平時?工作中遇?到的問題?或難題以?及處理的?方法，每?學(xué)期撰寫?好一篇班?主任工作?案例分析?或教育反?思文章或?高質(zhì)量的?班主任工?作經(jīng)驗總?結(jié)。2?、每學(xué)期?初主動請?教師傅，?并根據(jù)班?級學(xué)生情?況和班級?現(xiàn)狀，制?定班級管?理計劃及?措施，逐?步掌握班?級管理的?方法和藝?術(shù)，認(rèn)真?填寫師徒?結(jié)對活動?記載表。?3、每?學(xué)期認(rèn)真?學(xué)習(xí)一本?教育教學(xué)?理論書籍?，并結(jié)合?工作實際?撰寫好學(xué)?習(xí)心得。?4、每?學(xué)期至少?聽師傅主?題班會課?____?次。每學(xué)?期向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)和指?導(dǎo)教師上?____?節(jié)主題班?會課。?5、平日?里多多觀?察、學(xué)習(xí)?師傅及周?邊老班主?任的工作?方式，碰?到難題主?動向師傅?請教。?本協(xié)議書?自簽訂之?日起生效?，有效期?1學(xué)年，?協(xié)議書一?式三份，?師徒雙方?各執(zhí)一份?，另一份?學(xué)校教科?室存檔。?師傅(?簽名)_?___?徒弟(簽?名)__?___?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對協(xié)?議書范文?（四）?師父：(?年級班)?徒弟：?(年級班?)為加?快年輕班?主任的成?長，我校?實行青年?教師“傳?、幫、帶?”導(dǎo)師制?。為使師?徒雙方進?一步明確?自己的職?責(zé)，增強?責(zé)任感，?特簽定如?下師徒結(jié)?對協(xié)議：?一、師?傅的職責(zé)?：1.?主動熱情?無私地傳?授教育、?教學(xué)經(jīng)驗?，指導(dǎo)徒?弟制定班?隊工作計?劃，撰寫?班級工作?反思;每?學(xué)期面向?徒弟上一?堂主題班?會示范課?，指導(dǎo)徒?弟獨立完?成一堂主?題班會課?。2.?主動向徒?弟傳授處?理學(xué)生問?題的經(jīng)驗?和方法，?主動關(guān)注?徒弟所帶?班級的狀?況，并對?班級存在?的問題提?出合理化?的解決意?見。3?.學(xué)期結(jié)?束時，指?導(dǎo)青年教?師對班級?管理、德?育活動等?方面作進?行總結(jié)，?并寫出書?面匯報。?二、徒?弟的職責(zé)?：1.?加強教育?理論學(xué)習(xí)?，堅持每?天閱讀一?篇班級教?育管理論?文，每學(xué)?期閱讀一?本班主任?教育專著?，經(jīng)常和?師傅交流?學(xué)習(xí)心得?;2.?嚴(yán)格按照?德育處班?級考核要?求，向師?傅學(xué)習(xí)班?級常規(guī)管?理方法，?做到勤到?班、勤督?促、與家?長勤聯(lián)系?;3.?學(xué)會獨立?處理問題?學(xué)生，做?好學(xué)生的?思想工作?，使班級?形成健康?、向上的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。平時?工作做好?記錄，認(rèn)?真撰寫教?育個案。?三、師?徒雙方各?司其職，?團結(jié)一致?，共同實?施青藍(lán)工?程。本?協(xié)議書自?簽定之日?起生效，?協(xié)議期為?一年。協(xié)?議書一式?三份，師?徒雙方各?執(zhí)一份，?另一份學(xué)?校存檔。?師父(?簽名)?徒弟(簽?名)_?___年?____?月師徒?結(jié)對協(xié)議?書范文（?五）師?傅：__?____?____?教師徒?弟：__?____?____?教師為?加快青年?教師的成?長，按照?區(qū)教育局?有關(guān)精神?，我們決?定師徒結(jié)?對。為使?師徒雙方?進一步明?確自己的?職責(zé)，增?強責(zé)任感?，現(xiàn)簽訂?師徒結(jié)對?協(xié)議書，?內(nèi)容如下?：一、?師傅承擔(dān)?的職責(zé)?1.教書?育人，為?人師表，?熱愛學(xué)生?，熱愛教?育事業(yè)，?樹立高尚?的師德形?象，在師?德、工作?態(tài)度、教?學(xué)業(yè)務(wù)等?方面為徒?弟作出榜?樣。2?.指導(dǎo)徒?弟制訂好?每學(xué)期教?學(xué)計劃，?期中、期?末考試命?題及試卷?分析等，?并單獨交?教務(wù)處檢?查。3?.經(jīng)常關(guān)?心徒弟教?育教學(xué)情?況，及時?幫助徒弟?分析教材?的重點、?難點、制?訂教學(xué)目?標(biāo)和確定?教學(xué)方法?，要求徒?弟寫出規(guī)?范具體的?教案。?4.每月?至少聽徒?弟兩節(jié)課?，課后及?時評價，?共同研究?改進教法?的措施，?并作好記?錄。每學(xué)?期指導(dǎo)徒?弟面向全?校開一節(jié)?匯報課，?學(xué)校將組?織有關(guān)教?師進行聽?課評比。?5.每?學(xué)期為徒?弟開一節(jié)?示范課。?6.每?學(xué)期與徒?弟共同學(xué)?習(xí)一本教?育教學(xué)理?論書籍，?并指導(dǎo)徒?弟結(jié)合實?踐寫一篇?教育教學(xué)?論文。?7.每學(xué)?期結(jié)束前?，要寫出?本學(xué)期培?養(yǎng)總結(jié)。?二、徒?弟承擔(dān)的?職責(zé)1?.熱愛教?育事業(yè)，?熱愛學(xué)校?，關(guān)心學(xué)?生，養(yǎng)成?高尚的師?德。2?.認(rèn)真鉆?研教育教?學(xué)理論，?認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)常規(guī)?，主動爭?取師傅的?幫助，虛?心學(xué)習(xí)，?有疑必問?。3.?每月至少?聽兩節(jié)課?，其中一?節(jié)為師傅?的課，一?節(jié)為其它?教師的課?。提倡多?聽課，特?別是同教?材的課。?4.認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?各類評比?活動，力?爭獲勝。?5.每?學(xué)期必須?開一節(jié)匯?報課。?6.每學(xué)?期至少撰?寫一篇教?育教學(xué)論?文，并必?須寫出學(xué)?習(xí)收獲。?三、甲?乙雙方各?守其職，?團結(jié)一致?，共同履?行協(xié)議。?本協(xié)議書?內(nèi)容將列?入教師個?人年度考?核，本協(xié)?議書自簽?訂之日起?生效，協(xié)?議期限為?兩年。協(xié)?議書一式?三份，甲?、乙各執(zhí)?一份,另?一份學(xué)校?存檔。?師傅：_?____?____?_(簽名?)徒弟?：___?____?___(?簽名)?教導(dǎo)處：?____?____?__(蓋?章)_?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對協(xié)?議書范文?（六）?為了提高?新教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教?育教學(xué)能?力，讓新?教師更快?地適應(yīng)復(fù)?雜而多變?的教學(xué)實?踐，學(xué)校?決定開展?師徒結(jié)對?活動，以?老帶新，?促進青年?教師迅速?成長。為?了做好本?項工作，?學(xué)校特制?定具體要?求如下：?師傅的?職責(zé)：?1、拜師?后即為徒?弟擬定培?訓(xùn)計劃。?2、在?日常教學(xué)?中，師傅?要經(jīng)常對?徒弟的教?學(xué)進行指?導(dǎo)，使徒?弟能較快?地熟悉教?學(xué)工作，?不斷地進?步。3?、每周至?少開展一?次師徒之?間的互相?聽課和評?課活動，?一學(xué)期中?，師傅指?導(dǎo)課不少?于___?_節(jié)，聽?徒弟的課?不少于_?___節(jié)?。4、?關(guān)注徒弟?的課堂教?學(xué)，特別?是徒弟的?教學(xué)研討?課，課前?的教案要?師徒商討?定稿，課?后有評析?。5、?不定期檢?查徒弟的?教案和作?業(yè)批改等?情況，及?時給予指?導(dǎo)和改進?意見。?6、毫無?保留地傳?授自己的?教學(xué)經(jīng)驗?，為徒弟?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)機?會，如提?供教學(xué)錄?像、教學(xué)?課件等。?7、每?月開展師?徒共讀一?本書活動?，寫下讀?后感受，?師徒經(jīng)常?交流讀書?感想。?8、每學(xué)?期對徒弟?的成長進?步情況進?行一次綜?合總結(jié)與?評價，歸?入教務(wù)檔?案中。?徒弟的職?責(zé)：1?、徒弟要?多思、多?問、多看?、多聽，?不斷從師?傅和其他?教師中汲?取知識和?經(jīng)驗。?2、多向?師傅請教?，懂得怎?么備課。?3、徒?弟每節(jié)課?都要準(zhǔn)備?教學(xué)詳案?，在集備?時與師傅?研討，虛?心聽取師?傅的意見?。課后，?對感受較?深的內(nèi)容?，撰寫反?思存入教?師個人成?長檔案中?。每學(xué)期?至少上交?到教務(wù)處?兩份教學(xué)?反思。?4、采用?定期聽課?、跟班聽?課、合作?備課等形?式向師傅?和其他優(yōu)?秀教師學(xué)?習(xí)，先模?后教。每?周開展至?少一次的?互相聽課?、評課活?動，并留?下思考和?討論的痕?跡。一學(xué)?期聽課不?少于__?__節(jié)，?有記錄和?反思。?5、搜集?名師的教?學(xué)錄像資?料，認(rèn)真?揣摩他們?的教學(xué)語?言和教學(xué)?經(jīng)驗，挖?掘他們的?教學(xué)風(fēng)格?和教學(xué)思?想，找尋?規(guī)律，合?理有序地?積累學(xué)習(xí)?心得，指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實踐?。每學(xué)期?至少上交?到教務(wù)處?兩次學(xué)習(xí)?心得。?6、徒弟?每月把自?己的教學(xué)?設(shè)計和教?學(xué)反思等?交給師傅?，征求意?見和建議?，以提高?教學(xué)水平?。7、?多讀有關(guān)?教育書籍?，多寫讀?書筆記，?經(jīng)常和師?傅進行思?想交流和?碰撞。每?學(xué)期至少?上交到教