中考表彰會發(fā)言稿

第55頁共55頁中考表彰會發(fā)言稿中考表彰會發(fā)言稿。1我是三年級二班的xxx，學校讓我作為學生代表上臺發(fā)言，此時此刻，我的心里有說不出的沖動。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園叮高年級的大哥哥大姐姐，低年級的小弟弟小妹妹們，是誰時刻關(guān)心著我們的學習?是我們的老師!是誰日夜呵護我們成長?是我們的老師!是誰為我們插上了理想的翅膀?還是我們的老師!親愛的老師，我們謝謝您。就讓我向您致以崇高的敬禮吧!光陰似箭，日月如梭，又是半個學期過去了。這次期中考試，有許多同學和我一樣，獲得了優(yōu)異的成績，但是，我們沒有理由驕傲自滿，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學習，更上一層樓;不過，也有一些同學沒有考好，可是，我們更不能自暴自棄，應(yīng)該發(fā)奮圖強，爭取進步。我們不能讓老師辛勤的汗水白白流淌，我們一定要爭氣!我們一定要努力!努力!再努力!同學們，一直為我們付出的有我們的老師，還有我們的爸爸和媽媽，為了我們，他們不管風吹雨打，他們沒有星期例假，他們不管太陽升起，他們也不管夕陽落地，為了我們，他們“犧牲”自己。今天讓我給我們的爸爸媽媽朗讀一首古詩吧：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心。報得三春暉?同學們，我們一定要爭氣!我們一定要努力!努力!再努力!親愛的老師，我們向您保證，我們一定會讓您滿意!親愛的爸爸和媽媽，我們向您保證，我們一定送您一個笑瞇瞇!謝謝大家!2尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好，很快樂能有這個時機和大家分享自己作為青年老師的成長經(jīng)歷。三年來，我經(jīng)歷了很多事情，從一個小女孩兒變成了一位為母親，由一個剛剛畢業(yè)的學生成為一名榮耀的老師。三年的教學生活，既是緊張繁忙，又是充實愉快的。成績固然很重要，但我更注重獲得成績的過程。領(lǐng)導的大力支持，同事的精誠合作，學生們的拼搏奮斗，所有的一切都讓我感動。一、調(diào)整心態(tài)，走出困惑我像許多新老師一樣，剛剛開場教學生涯，一切都很陌生，不知道該如何走上講臺，怎樣管理學生，迷惘與彷徨充滿在我心中。學生難于管理，教學經(jīng)歷缺乏，整天都是想哭的感覺，總覺得煩心，天天抱怨老天爺對自己的不公。如今回想起來，那都是對自己的歷練，對于老師這個工作而言，更強調(diào)的是理論操作才能及經(jīng)歷的積累。所以，每位剛踏上工作崗位的青年老師都要調(diào)整好自己的心態(tài)，一切從零開場。就在這時我來到了郭美麗老師的這個組，當時我已經(jīng)懷有六個月的身孕，組里好多老師以前都是我的授業(yè)恩師，大家都關(guān)心保護我，我心里很感動，因此我下定決心一定要干出一番成績，不辜負他們的期望。抱著這樣的想法，我一直到產(chǎn)前不久才休假，由于工作的需要，產(chǎn)假還沒休完，就開場上班了。二、上好每一節(jié)課我認為，作為一名老師，專業(yè)技能必須過硬，課要上得好。如何把課上好，這取決與老師備課時的態(tài)度。剛工作的我每天死讀教參，死備課，一心只想著如何把自己對課本的理解灌輸給學生，一點兒都不考慮如何讓學生熱愛課堂，熱愛學習。結(jié)果是自己累得半死，學生卻聽得死氣沉沉，導致我越教越不想教，學生越學越不想學，考出來的成績也就可想而知了。經(jīng)過三年的成長，我已經(jīng)樹立起了一個清楚的概念：備課不僅僅是老師自己把教材消化吸收了，更要結(jié)合自己班級的實際情況，做出適當?shù)恼{(diào)整和安排，使教學內(nèi)容與學生的實際認知程度相結(jié)合，這樣才能實現(xiàn)教學相長。一堂好課，就是要調(diào)動學生參與教學過程的積極性，讓學生把知識充分的吸收，學以致用。三、虛心請教，博采眾長“三人行，必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！蓖ㄟ^向別人學習，可以在最短的時間里，獲得最大量的知識。所以，一有作課、聽課的時機，我就不放過，向周永芹老師學習帶班經(jīng)歷，向郭秀鳳老師、陳朝霞老師、魏淑娟老師學習英語教學經(jīng)歷，老師們對我毫無保存。學校開展“合作互動”課堂改革就是很好的時機，學校領(lǐng)導專門要我們?nèi)ゴ蟾叟嘤⒅袑W學訪，回來之后，我干勁十足，積極響應(yīng)學校號召，參與課堂改革。此后我每次聽課時，邊聽邊對照自己的教學設(shè)計，尋找各自的優(yōu)缺點，對自己的教學設(shè)計進展優(yōu)化。通過這樣的學習交流，我積累了許多珍貴的經(jīng)歷，找到前進的方向。令我驚喜的是，我的努力漸漸有了成效，學生開場喜歡我的英語課，成績也在漸漸進步。而且，學校領(lǐng)導為青年老師搭建自我展示的平臺，為我們創(chuàng)造了很多時機，這三年中，由不敢讓老師聽我的課，到如今的喜歡老師聽我的課。因為我知道，只有這樣，我才能更快地進步，才能不斷地成長。四、做一名好班主任我覺得班主任是青年老師成長的必經(jīng)之路。三年中，我擔任了兩年副班主任，我剛開場見到問題學生就煩惱。當了媽媽之后，覺得對這些學生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他們自然和你親近，聽你的話，愛上你的課。由于管理經(jīng)歷不夠豐富，剛開場我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周圍有許多帶班經(jīng)歷豐富的班主任們，我便注意他們對各自班級的管理方法，并直接向他們請教，同事們毫無保存地指導和幫助，使我的班級管理工作很快步入正軌。利用做副班主任的時機，我留心觀察了作為班主任應(yīng)該做哪些工作，出現(xiàn)問題應(yīng)當如何處理，我深化體會到，班主任一定要有責任心，我認為這是最重要的品質(zhì)。平時勤下班級，一有時間就和學生在一起，耐心地解決他們的問題。在初三加課期間，周老師因病休息，我暫代班主任一職，那段時間我早來晚走，抑制很多困難，終于順利完成任務(wù)，也積累了珍貴的經(jīng)歷。如今，作為班主任，我覺得很有信心，這些是三年來的最大收獲。我非常愛我的九年級組這個大家庭，只要組里有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩師和同事們的幫助，我一直心存感謝，我很慶幸自己可以成長在這樣一個溫暖集體之中。作為一名青年老師，特別是80后老師，雖然存在著這樣或者那樣的缺乏，但只要敢干肯拼，就一定會闖出一片屬于自己的天空。老師這個工作，應(yīng)該是我們?yōu)橹畩^斗終身的事業(yè)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿延伸閱讀表彰會發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|年會主持詞今天XX屆初三學生參加了海淀區(qū)期中統(tǒng)一考試。各班在考前進展了誠信教育，并嚴格按年級要求擺放了16個考場，每班安排了36人或37人。11月2日考了語文和物理，11月3日考數(shù)學和物理，11日上午考英語。統(tǒng)考前年級開了考前全體老師培訓會，總結(jié)了前幾次考試的情況，提出了本次考試的要求；年級還對全體同學進展了誠信教育；年級一如既往地檢查了考場的擺放情況。今天有一件格外值得快樂的事就是各年級給配了讀卡機，考試的機讀卡在年級組就可以完成，這種省時高效的事受到了老師們的歡送。還有一件值得快樂的事就是我今天去補牙，不太疼。兒子今天還填了一份問卷調(diào)查，其中有一道題問：你將來的成就感表達在哪個方面？兒子答：平凡而幸福的家庭生活。兒子一向贊賞我們家的溫馨氣氛，這是我做媽媽最驕傲的事之一。清掃衛(wèi)生和擺放考場多余的桌椅移到通道考試時書包放前面考前答疑分層認真作答考試的最后一天是董冠嵐的生日表彰會學生發(fā)言：尊敬的各位老師、親愛的同事們：大家好！今天，在這喜氣洋洋的期中表彰會上，我很榮幸在這里代表初三13班全體同學發(fā)言，心中充滿著快樂與感動。讓我們一起分享，分享這一時刻、分享我們的過去?；赝覀円黄鹱哌^的路，是這樣悠長，雋永，富有韻味。初三的生活，是與時間賽跑，與知識競爭，與團隊協(xié)作，與理想同行。正是多人的智慧與付出，才鑄就了學子們的成功。難忘初三各位老師的科學指導，難忘初三老師們真誠的合作、尊重與包容。忘不了，忘不了班主任的身影，忘不了課任老師焦慮的目光，忘不了師生之間情同父子、母子的情懷，忘不了我們共同的失落與擁有。在與團隊共進中，我明白了，有一種眼神叫關(guān)心，有一種牽掛叫理解，有一種奮進叫團結(jié)，有一種精神叫敬業(yè)，有一種信念叫必勝。我們是幸運的，因為我們擁有一個求真務(wù)實、團結(jié)奮進、與我們同甘共苦的集體。我們是幸福的，因為我們的身邊有一群快樂生活，敬業(yè)工作，合作進取，充滿激情的好伙伴。我們感謝，感謝初三這個開展平臺，感謝每一個與我們同行的人，感謝前進路上那些溫暖的指導和犀利的指正，感謝困難時刻那些溫和的微笑和鼓勵的目光。我們感謝，并以感謝的心迎接每一個清新穎亮的清晨，送走每一個繁忙充實的夜晚。初三工作的辛勞在于時間長度的延長和空間厚度的增加。平凡繁忙中，我們于無言時明志，在信念中前行，并領(lǐng)悟了做好兩件事的重要性。首先做人——修身養(yǎng)性，以德行天下。其次做事——修業(yè)治學，贏得真本領(lǐng)。因為，競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚，競爭激發(fā)人的無限潛能。學習的競爭，進步的競爭，開展的競爭，對我們來說，開展永無止境，開展才是硬道理。成績屬于過去，榮譽歸于大家，將來在于創(chuàng)造。讓我們攜手共進，把我們的學校變成所有為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪！最后，千言萬語只化成簡短的句句祝福。祝初三師生心想事成，中考再創(chuàng)輝煌！祝全體老師身體安康、工作順利、家庭幸福！教學表彰會發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|感恩節(jié)演講稿教學工作表彰大會上的講話各位老師，同志們，同學們：大家下午好!今天，我們在這里隆重集會，表彰獎勵XX年示范院校建立中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教學成果、教學名師以及參加各類技能大賽的獲獎選手、指導老師。在此，我謹代表學校，向獲獎的各位老師、同學表示熱烈的祝賀!學校自施行國家示范建立工程以來，深化教學改革，創(chuàng)新培養(yǎng)形式，優(yōu)化師資隊伍，改善辦學條件，完善管理機制，提升效勞程度，各項工作都得到了持續(xù)推進，學校的辦學實力不斷增強。這些成績的獲得，得益于自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導，更得益于我們?nèi)w師生員工的不懈努力和銳意進取，是大家辛勤工作和無私奉獻的結(jié)果。今天學校召開“教學工作表彰大會”，就是要大張旗鼓、理直氣壯地表彰和獎勵在教學改革中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，進一步明確示范建立工作的目的，發(fā)動全校教職工、同學們行動起來，集全校之智、舉全校之力，以昂揚的姿態(tài)、負責的精神、踏實的作風迎接示范工程驗收工作。今天我代表學校黨委和行政與大家一起互相交流，談一談對示范工程建立的認識，找一找我們的優(yōu)勢和缺乏，理一理今年的工作思路。在此，我主要講五個問題。第一個問題，示范工程建立會為我們帶來什么?我們先來一起重溫國家示范性高職院校建立這個工程。概括的講，國家示范性高職院校建立方案是新時期國家施行科教興國戰(zhàn)略的重要組成局部，目的在于通過此工程的施行，探究出一條具有中國特色的職業(yè)教育開展之路。我認為要從以下四個方面來把握。第一，示范建立的核心是創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式，特別是在理論教學、校企合作、工學結(jié)合、辦學理念、管理體制和運行機制的改革等方面有重大創(chuàng)新，起到示范帶頭作用。第二，示范建立的主要內(nèi)容是以重點專業(yè)建立為龍頭，施行工學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)形式改革和課程體系建立;以校企合作為切入點，施行雙師素質(zhì)和雙師構(gòu)造教學團隊建立;以消費性實訓和頂崗實習為核心，施行校內(nèi)外實訓基地建立。第三，示范建立的實現(xiàn)方式是按照地方為主、中央引導、突出重點、協(xié)調(diào)開展的原那么，采取地方部門推薦、專家評審立項、年度績效考核、分期安排經(jīng)費的操作程序，重點支持全國100所高程度示范院校建立。第四，示范建立的目的是使示范高職院校通過建立成為改革的示范、管理的示范、開展的示范。詳細講就是教學條件國內(nèi);教學內(nèi)容和課程體系特色鮮明;專業(yè)和特色專業(yè)影響力大;雙師素質(zhì)和雙師構(gòu)造隊伍完好;具有滿足高技能人才培養(yǎng)需要的高質(zhì)量實訓基地;具有自主知識產(chǎn)權(quán)的共享型專業(yè)教學資庫;具有較強的社會效勞才能;能在輻射和帶動區(qū)域、行業(yè)高職教育開展、對口支援農(nóng)村和區(qū)域職業(yè)院校等方面發(fā)揮示范帶頭作用。那么，示范性院校建立有哪些效果?會給我們帶來哪些詳細的變化?我想這也是師生們普遍關(guān)心的問題。最近，我學習了第一批28所示范院校的驗收資料，帶隊走訪了福建兩所高職院校，所學所見，給我“耳目一新”，示范工程建立的效果可以概括成“改頭換面”。通過示范建立，我看到了、讀到了一個嶄新的高校，這個高校已不再是傳統(tǒng)意義上的高校，而更像一個消費產(chǎn)品的“工廠”。在這個“工廠”里，校長不再是傳統(tǒng)高校的校長，他會更像是企業(yè)家或企業(yè)的ceo，像是社會活動家;專業(yè)帶頭人不再是傳統(tǒng)高校的學科帶頭人，他更像是企業(yè)的工程經(jīng)理，在建立特色的團隊、導演他的專業(yè)課程體系設(shè)計;實訓基地不再是傳統(tǒng)高校的實驗室，更像是企業(yè)的消費車間;老師不再是傳統(tǒng)高校的老師，既要教理論又要指導理論，更像企業(yè)里的師傅;課程不再是傳統(tǒng)高校里的課程，它更像是企業(yè)里的工作任務(wù)、產(chǎn)品設(shè)計圖;學生也不再是傳統(tǒng)高校里的學生，他們會感覺自己既是學校的學生又是工廠里的員工;開設(shè)的專業(yè)不再是傳統(tǒng)高校的專業(yè)，它更像是企業(yè)里的消費流程圖;學校的管理也不再是傳統(tǒng)高校的管理，教務(wù)處可能更像企業(yè)里的質(zhì)保檢驗處，人事處可能會更像企業(yè)里的人力資部。這就是示范建立所帶來的宏大變化。區(qū)表彰會發(fā)言稿今天，在這么一個炎熱的天氣里，我穿著這身筆挺的西裝，站在這個屬于成功者的舞臺上，充滿著成功和成功的的喜悅告訴大家，世華第一，無處不在！在過去的一個季度中，我們贏得整個市場上最大的市場份額，總業(yè)績、鋪均業(yè)績遠遠地將所有行家拋離，業(yè)績是中*的1.5倍，是龍*的2倍多，我們收到最合理的傭金，上個月我們傭金收足率為91%，也可以說實至名歸的金牌代理，行業(yè)標桿！在今天的會議中，你將看到勤奮工作和擁有堅忍不拔意志的世華軍團的代表展示屬于強者的風采，我想深情的對我的戰(zhàn)友們講，世華因您而不同，世華有你更精彩！我也想通過今天的會議讓我們的同事在市場競爭中，在面對客戶業(yè)主及行家時，可以挺起胸膛，理直氣壯的告訴他們，我是世華人，世華第一，無處不在！在此，敬祝本次表彰大會圓滿成功！謝謝。上季度工作總結(jié)及本季度工作方案今天，在這么一個炎熱的天氣里，我穿著這身筆挺的西裝，站在這里冒充‘無所不知的高級經(jīng)紀人’，但是也不能代替你們作出抉擇。我只能告訴大家，假設(shè)沒有理想，生活的一切都會是苦的。再借用橫崗片區(qū)一個同事的座右銘，“有理想的地方，地獄也是天堂”當你春風得意、一帆風順之時，請你選擇低下頭，看看腳下的大地，一步一個腳印。當你灰心喪氣、迷茫彷徨之時，請你選擇仰望星空，天空對你和別人一樣寬廣。做一個自我介紹。我是龍崗區(qū)營業(yè)副總經(jīng)理金松柏，就是那個你們很喜歡，當面喊金總，覺得我很好，背后偷著喊老金的那個人。如今我給大家做上個季度的工作總結(jié)和這個季度的工作方案。上個季度，在市場調(diào)控的氣氛下，我們獲得了驕人的業(yè)績，我們大區(qū)沒有賠本仍然保持盈利。我們的業(yè)績在市場中排名第一，相當于市場中第二名和第三名公司業(yè)績相加的總和。全行業(yè)我們世華--第一！我們的人員經(jīng)受住市場的考驗，整體實力有了很大的提升，我們是市場中最勤奮、最上進、最可信任的公司，我們獲得客戶業(yè)主的高度認可，傭金收足率到達90%左右，全行業(yè)我們世華--第一！我們的工作氣氛是全行業(yè)最好的，我們同事的良好工作作風〔踏實、老實，不賭博，無歪風邪氣〕是全行業(yè)最好的，我們的盤流通是最透明最快捷最優(yōu)質(zhì)的，全行業(yè)我們世華--第一。我們還有2個鋪位準備開，我們還可以提供數(shù)名管理層崗位和相當多的業(yè)務(wù)層面的崗位，晉升空間，全行業(yè)我們世華--第一。龍崗全行業(yè)的最大的買賣單是我們世華人做的，收傭金最多的單是我們世華人做的，單月提成最高的業(yè)務(wù)員也是我們世華人，全行業(yè)我們世華--第一。世華第一，無處不在！這就是我的工作總結(jié)！我知道，將來我們還能創(chuàng)造處無數(shù)的世華第一！下個季度，我們的目的是保持上述所有的第一的同時，再創(chuàng)造開心工作、開心賺錢、開心生活全行業(yè)我們世華--第一。這就是我下季度的工作目的！開心工作、開心賺錢、開心生活全行業(yè)我們世華--第一?。∫恢币詠?，我竭力打造地產(chǎn)行業(yè)最平的工作平臺，把它視為我工作的第一目的，因為我深深地相信，我將這個巢祝的最好，自然會有鳳凰過來，筑巢引鳳。在我們每一個制度中，都經(jīng)過充分論證并考慮到各方的利益，公平公正公開。在我們的團隊中，每一個人都是公平的，從跑盤業(yè)務(wù)員到副總都是公平的。我們每一個管理層都是通過自身的努力得到的工作崗位，我和他們并沒有絲毫特別的關(guān)系，我深深地相信，通過最公平的工作平臺和最開心的工作環(huán)境，我們世華將會變得更強大，無可匹敵！期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿各位老師：大家下午好！期中考試已經(jīng)完畢，為了表揚先進，鼓勵落后，今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會，表彰在本次考試中成績優(yōu)秀的老師和進步大的老師。我講3點：介紹一下本次典型發(fā)言的幾個老師，談?wù)効荚嚤┞┏鰜淼膯栴}。提幾點要求，首先為什么會把會場設(shè)置在喬家屯學校，先給大家設(shè)個懸念和想象的空間，一會你聽了我的匯報，你應(yīng)該懂得。第一點：第一個做發(fā)言的是喬家屯學校老師于子林，他在班級管理這塊很有特色，這個班在橫水學區(qū)二年級里面是最大的一個班，45人，先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考，這個班學生每次考試到學區(qū)后，45個學生有秩序，上下車，此次統(tǒng)考鎮(zhèn)第一名。秦曉靜，晉家坡學校老師，這位老師上課很有特色，三年級這個班49人，也是學區(qū)最大的一個班，去年鎮(zhèn)統(tǒng)考，語文從28進到18名，數(shù)學38進到23名，轉(zhuǎn)差工作做得很到位。張瑞平，橫水中心小學五年級語文老師，52歲了，是我們學校教學一線年齡最大的一位，37個學生的班，也是學區(qū)五年級最大的班，這次期中考試語文全鎮(zhèn)第一名。想象這些老師平時留了多少汗水，付出了多少心血，才獲得今天如此優(yōu)異的成績，我想一句感謝缺乏以表達我對和這三位老師一樣優(yōu)秀的老師，那就讓我們銘刻他們在學校校史上創(chuàng)造的輝煌時刻。第二：談?wù)勥@次考試暴漏出來的問題。1、兩個差距，前幾名的成績相差很少，二年級班平在90分-98.4之間有15個班級，學區(qū)同年級之間的差距很大，三年級第一名90分，學區(qū)最后一名75.1，相差15分之多，名次有1.有33名。一共是40個班，這就是班級里學困生，拉分。2我們學區(qū)第一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時。橫水有二〔2班語文數(shù)學第一名，喬家屯三〔1班語文第一名，楊家窯五年級語文數(shù)學英語3個第一名，但是這次考試全部把第一的桂冠給丟了，這是班級里我們常說的尖子生少了。3、我們學區(qū)的名次后退的班級科目在增多，橫水中心小學17科5科進步，2科保持，11科退步，喬家屯11科，6科進步，一科保持，4科退步，楊家窯統(tǒng)考8科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考8科，4科進步，一科保持，3科退步。東橫水統(tǒng)考2科，進步退步各一科。站在數(shù)據(jù)上分析^p，跳出數(shù)據(jù)外反思。指責，批評，我認為沒有必要，關(guān)鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學生人多是問題嗎？哪個班有于子林、秦曉靜老師的班級人多，年齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平老師，橫水中心小學的趙培娜老師班平均89.9和第一名僅僅差了0.1分，趙老師還是臨時聘用的老師，我們專業(yè)的老師有什么理由失敗。不是我們才能差，更多的我認為是責任心的大小問題。第三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機抽一個年級，人人不能放松，認真準備，準備統(tǒng)考的一年級最大差距是11分，晉家坡要努力。四年級最大差距是7分，差距很小，誰不努力往前走就意味著落后，六年級差距很大17分，喬家屯學校要努力了。最后和大家分享一個故事。開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_場，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。柏拉圖為什么能獲得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。請大家記住：只要你比一般人做得好一點——僅僅是好一點——你就一定能出人頭地！老師們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的老師再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀頂峰；希望其他老師，以受表彰的老師為典范，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我們堅信會有更多的老師，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，祝老師們身體安康、工作順利！謝謝大家！學校表彰會發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學們：大家下午好！在這個秋高氣爽、丹桂飄香的日子，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動表彰會今日成功召開，我能作為優(yōu)秀老師代表在這里發(fā)言，感到萬分榮幸！請允許我向辛勤工作在我校的教育局x局長，基教科x輝科長和張棟梁主任，以及我校全體教職工們，表示最衷心的感謝和最誠摯的祝福！自“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動在我校開展以來，在x局長的領(lǐng)導下，我校教職工精誠團結(jié)，經(jīng)過一段時間的努力，學校已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化！特別是x局長在我校的整體設(shè)計和規(guī)劃中所表現(xiàn)出來的智慧和付出的情感，更是得到全社會的大力贊揚和佩服，在此向您道一聲：您辛苦了！如今我們學校已經(jīng)成為農(nóng)村中學的學習典范，目前我校每天都有各級各類的學校領(lǐng)導前來參觀學習，創(chuàng)先爭優(yōu)活動獲得階段性的成功。創(chuàng)先爭優(yōu)活動現(xiàn)場會前，我校在x局長的帶著下，工作重點主要在校容校貌園和軟硬件的建立上，現(xiàn)場會后，x局長經(jīng)常說：xx中學要開展，一定要有自己的特色，自己的品牌，光靠外在的東西，是站不住腳的，我們學校的特色品牌就是親情教育。提起親情教育我不得不佩服x局長的睿智，提起親情教育我禁不住淚眼朦朧，那一刻那一幕已經(jīng)深深地印在我的腦海里，原來，10月22號晚上，我和王少華值班，幾遍查寢，都發(fā)現(xiàn)七〔4〕班一位學生沒回宿舍，我就把情況上報給王雷主任，王主任立即給學生家里打了，在得知學生沒有回家后，王主任擔憂學生的平安，立即聯(lián)絡(luò)朱軍主任和班主任閆登峰老師一起出去尋找，安排我呆在家園等消息，時間一分一秒的過去，家長的一遍遍的打來，我一遍遍的變著法子撫慰著家長，終于在凌晨一點左右時，學生找到了，我們揪著心，終于放松下來。原以為事情已經(jīng)完畢了，沒想到第二天早晨五點半，我去家園開大門時，看到一位七十多歲的老人就站在家園門口，凍得直哆嗦，他告訴我：昨晚知道孩子找到后，他們夫妻倆沖動的一夜沒睡，一直坐著，就為了早一點到學校，親眼看看我們的老師，親口對我們說聲謝謝。他還告訴我，他家離學校近二十里路，他騎車從家到學校，因為起得早，天黑看不清路，一路上摔了三跤。多么質(zhì)樸的語言??！多么感人行動??！還有一次，九〔4〕班一位同學不小心腳被玻璃割破了，因為傷口大無法止血，我們的陸慶華、楊俠兩位老師，立即上報給學校，結(jié)果王主任、高勇、徐峰等幾位老師迅速來到家園，把她送到醫(yī)院，由于要做傷口縫合手術(shù)，而學生不能走路，高勇老師硬是把她從一樓抱到五樓，吊水，忙到凌晨一點多，又把她從五樓抱下來，把她平安送回宿舍，才回去休息。老師們、同學們，你們想想近130斤的體重，試想我們的老師假設(shè)不是心里時刻裝著學生，假設(shè)不是把學生當成自己的孩子，又怎么可以有如此舉動和情感！又怎么會有如此高的境界！試想就是家長又能如何？！為了打造我們的學校特色品牌，我們的xx____師為九〔1〕班學生送去價值一百多元的資料一套和一百元現(xiàn)金，我們的路文富老師，每個周末帶著班主任去學生家做家訪，及時理解學生的情況這一切的一切，把我們的特色發(fā)揮的淋漓盡致！管中窺豹，可見一斑。像這樣的感人的事跡，隨處可見，信手拈來，我們雖然很辛苦，但是我們得到了金錢難以買到的真心和真情！我們的學校處處表達著親情，我們的學校師生親如一家人，我們學校何愁不開展！何愁不輝煌！x局長、x科長心系我校教學質(zhì)量，他們經(jīng)常說：教學質(zhì)量是學校的生存的命脈，為了進步教學質(zhì)量，xx科長屢次參加教研會議，指導老師如何上好公開課，進班聽課，并和老師討論如何更新教學理念，如何調(diào)動學生的學習積極性，在x科長的指導下，老師們的教學熱情極高，為了進步老師的整體素質(zhì)x局長采用“請進來，走出去”的方法，首先派王豐賢和王歡賢兩位骨干老師外出學習，把外面的先進的理念引進來，x局長還準備讓我們學校與蒙城二中結(jié)對子，請二中的優(yōu)秀老師為我們上示范課。我相信經(jīng)過大家的努力，我們的教育教學質(zhì)量一定會再上一個臺階，明年的九年級升學考試一定會大放異彩！今天的表彰會，我們每位老師都獲得不同的榮譽，這些榮譽是各種關(guān)愛和力量共同凝結(jié)的成果，是縣委縣政府政府所營造的尊師重教的氣氛，為我們提供了成長的土壤；是教育局領(lǐng)導為我們提供了成長的力量。我們必須珍惜這份來之不易的榮譽，“時時勤拂拭，莫使染塵?！?。我們還必須仰望星空，把今天的榮譽當做人生路上的一個新的起點。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給學生，才能無愧于老師這個榮耀的稱號。我覺得：創(chuàng)先爭優(yōu)其實爭創(chuàng)的是對工作的一份激情和干勁，我們xx中學的全體老師，在x局長的帶著下，齊心協(xié)力，發(fā)奮圖強，傾盡我們的智慧、力量和情感，我們的xx中學一定能打響我們的品牌！我們的學校將會桃李芬芳，我們的明天將會更加美妙！最后衷心祝福我們的學校：蒸蒸日上，燦爛美妙！祝在座的領(lǐng)導和老師：意氣風發(fā)，青春不老！祝我們的學生安康快樂成長！謝謝大家！教學骨干表彰會發(fā)言稿尊敬的連局長、各位領(lǐng)導、同行們：大家好！參加縣教學骨干評選并有所進步，首先感謝咱教體局領(lǐng)導，為全縣老師搭建了教學技能程度大比拼的舞臺，為全縣老師搭建展示風采的良好的平臺，提供了互相交流，互相學習的珍貴時機。其次感謝所有幫助和支持我專業(yè)成長的人們，畢竟任何成功都是集體智慧的結(jié)晶。我是95年從新鄉(xiāng)師專歷史系畢業(yè)的?！盀閹煵荒苷`人子弟的師訓”提醒初登講臺的我：一定把課上好，上精彩，能吸引學生，能讓學生學到東西，考出好成績。、因此我努力做到以下四點：〔一〕備好課，盡最大努力把課上出彩我們都從學生時代走過，學生印象最深的往往是講課能吸引學生的老師。剛畢業(yè)有的是時間，精力，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力爭每節(jié)課都寫詳案，備好課后，主動請老師，校長聽課，自己主動請他們，把他們的椅子先搬到教室，讓他們?yōu)樽约禾峤ㄗh，工作的頭6年，我任全校三個年級六個班的歷史，三個課頭。說不清向總務(wù)主任多要了幾次教案本，有時為了備好一堂課，騎單車到教研室找歷史教研員張老師請教，去縣一中找老師請教，找學兄請教，幾易教案。___年前教學條件，資有限，就自己動手繪制七—九年級6本教科書重要掛圖30余張，至今仍使用。寫過的教案，大都保存，擺在一塊恐怕早已超過我的身高。有時為理解決教學中的難題，為了幫助學生解決學習中的障礙，深更半夜起床寫下心得，記下靈感，同事時常戲稱“教個歷史課，小小副科，犯得上那么認真。但更多流露出的是對我工作態(tài)度的敬服。為提升自己專業(yè)水準，我除修完本科，自訂歷史教學雜志3份，XX年我用近一年的時間，編寫了義務(wù)教育課程標準實驗教科書，中國歷史七年級上冊同步訓練一書。全書11萬字，04、XX年由陜西師大、鄭州大學出版社出版，面向全省公開發(fā)行，該書的編寫是我個人業(yè)務(wù)程度的又一次提升。我稱之為自己的一次綜合大備課，是自己專業(yè)程度的一次拔高。〔二〕積極參加作課比賽，學習、培訓、進步自己的授課程度從95年到99年連續(xù)5年參加鎮(zhèn)、縣、市、省作課比賽。XX年參加省歷史新課程骨干老師培訓，并做示范課；XX年作為首位也是唯一一位農(nóng)村初中老師，代表新鄉(xiāng)市參加河南第六屆初中歷史學科優(yōu)質(zhì)課大賽；XX年在蒲東二中做歷史觀摩課；XX年參加省第七屆省優(yōu)質(zhì)課大賽；XX年參加縣初中歷史學科帶頭人評選；XX年在市三中作有效歷史觀摩課；XX年參加河南省教學標兵作課比賽。每次講課，每次比賽，對自己教學程度都是一次不同程度的鍛煉，都是一次重要的難得的交流與學習；教學目的的制定。教法的采用，語言的垂煉，課堂流程的設(shè)計，課堂活動的預設(shè)，學生的統(tǒng)組、知識的準備等方面，無一不是對自己全方位的進步，正是一次次的參賽，使我走出了職業(yè)的倦怠，使自己的課堂程度不斷進步?！踩嘲焉虾靡还?jié)課視作為師的幸福由于備課認真，每節(jié)課我都盡最大努力認真上，決不隨意，不放松對自己的要求。99年參與了學校管理，同樣沒有降低對自己課堂的要求，XX年到XX年，我一直擔任九年級歷史，政治雙科教學，4個畢業(yè)班的課，一周16節(jié)課，XX年擔任業(yè)務(wù)副職后繼續(xù)擔任九年級兩個班的歷史，加上輔導，一周8節(jié)。個人認為，作為參與學校的管理者，更沒有理由不把課上好，把成績提上去。已所不欲，勿舍與人，否那么在老師面前說不起話，難以服眾。自己上不好課，上不成課，再對別人的課堂指點。別人也是面服心不悅。更談不上對老師專業(yè)成長的引領(lǐng)了。平時，我認真對待教研組、學校的講課、評課、模范帶頭。從教___年來，九年級歷史42節(jié)課，凡適宜講公開課的，根本上講過了一遍，20節(jié)寫有詳細的教學實錄。上成一節(jié)課后，看到學生一雙雙求知的眼睛得到了滿足，做為老師的我有無法形容的愉悅，下課后，哼唱著歌曲，這是我的幸福時刻。上到精彩處，學生的掌聲，是最大的滿足，學生的困惑釋解后，更能體會到為師的優(yōu)越，難以表達的快感。回到家中，將感受喋喋不休地講給妻子，她常開玩笑地說：“走火入魔了”。對教學的執(zhí)著，方能真正體會到講臺是老師的人生舞臺，四xx分鐘去體驗職業(yè)的幸福?！菜摹秤啦粷M足，不斷追求新的目的特級老師于漪說過：“一輩子沒有上過一節(jié)滿意的課?！币还?jié)課要做到盡善盡美，是我們追求的目的，要做一名合格的老師，就要努力讓自已的課受學生歡送，要讓學生在自己的帶著下，不斷獲得學習成績的進步，激發(fā)他們對學習的興趣，處于愉悅，興奮的學習氣氛中，對自己的課堂教學，就要不滿足現(xiàn)狀，不斷進步目的，當想松懈自己的時候，耳旁又想起：“誤人子弟”的師訓。畢竟我們面對的幾十名學生，是幾十個家庭的希望，是民族的希望。是國家的將來。教學骨干的評選，我們看到了縣局落實教育綱要，進步教育質(zhì)量的信心與決心。作為教學骨干，在今后的工作中我會進一步嚴格要求自己，力爭高質(zhì)量的教學成績，在教育教學管理的道路上走的更遠，為校、鄉(xiāng)、縣根底教學作出努力，為根底教育的振興作為奉獻。各位領(lǐng)導、同行們：桃李不言，下自成蹊。我們不求桃李滿園艷，但求無愧一片心。讓我們在三尺講臺追求追求屬于自己的理想，四xx分鐘真正體驗職業(yè)的幸福。在平衡開展義務(wù)教育的今天，平衡只是相對的，學校的每一位老師，努力上好課。做學生歡送的老師。學校管理細致到位。才能縮短同優(yōu)質(zhì)學校的差距，才對得起父老鄉(xiāng)親，才對得起人民老師的榮耀稱號。粉筆小描繪藍圖，教鞭短指點，不懈的追求，不變的目的，我們有理由相信：“青紗帳里也能走出長垣自己的名師，青紗賬里同樣可以打造長垣自己的名校！我的發(fā)言完了，謝謝大家！師德標兵表彰會發(fā)言稿剛剛李校長宣讀了關(guān)于表彰師德標兵的決定，三位受表彰的同志分別發(fā)了言。我校的師德建立工作總體是有效的，學校的安康持續(xù)開展就是最好的例證。師德建立的成效來自于：1、全校老師的根本素質(zhì)比擬高。但凡有集體的地方，就存在個人之間的差異。雖然大家事業(yè)追求的層次不同、努力程度不等、為學生效勞的熱情有差異、對學校工作的奉獻有大小，但都能遵守國家的法律法規(guī)，響應(yīng)教育主管部門的號召，遵守學校的規(guī)章制度，履行自己的崗位職責。大家都希望所教的學生有美妙的前程，都希望我們的學?？茖W安康地開展。大家互相關(guān)心，互相理解，和諧共處，近三年來未發(fā)生老師之間的任何摩擦。遵守規(guī)那么，勤懇工作，和諧共處，坦誠做人，成為我校老師風氣中的一種特色、一道風景、一項追求。2、嚴以律己、開拓進取、甘于奉獻，不斷壯大的優(yōu)秀干部老師隊伍，成為學校師德建立的中堅力量。師德標兵評選的票額比擬集中，無論是老師還是干部的投票都是如此。初三班主任、管延兵，劉金霞，三個級部主任。這說明兩個問題：一是優(yōu)秀骨干老師的思想行為、付出奉獻非常突出；二是學校的整體風氣是安康的、向上的，同志們的付出得到了大家的共認?？堪?、犧牲休息時間為學校工作為學生效勞，耐心指導受導學生，為學校工作殫精竭慮、不遺余力，勤懇奉獻、無怨無悔。3、不斷完善學校制度建立，努力為老師們搭建公平競爭、和諧相處、科學開展的平臺。完善老師考核方案，建立優(yōu)秀老師鼓勵機制〔教學、師德、評優(yōu)樹先〕，組織開展師德學習與教育相關(guān)活動。整體素質(zhì)高，是師德建立的根底；優(yōu)秀老師隊伍的壯大，是師德建立的動力〔典范的力量〕；完善并落實鼓勵評價機制，是師德建立的措施。三個條件，缺一不可，相得益彰。存在問題：1、工作與生活的關(guān)系。不能正確處理個人困難與學校工作的關(guān)系。學校是工作的地方，我們是學校的公職人員，工作崗位設(shè)置與崗位工作是就學校根據(jù)工作需要設(shè)置與安排的。工作時間服從工作安排，是天經(jīng)地義的，不應(yīng)該講條件。生活上有困難，學校在力所能及的情況下予以照顧是人道的、也是應(yīng)該的。但不能以個人生活上的所謂困難談條件；更不能一而再、再而三地當成尋求個人____的手段。2、集體與個人的關(guān)系。集體是大家的，要靠大家來維護?！凹w”：許多人的、有組織的、整體。為何要強調(diào)個人服從集體？因為集體是大家的。你傷害了集體，其實就是傷害上集體中的其他個人。3、遵守規(guī)那么與個人自由的關(guān)系。遵守規(guī)那么是素質(zhì)、是美德。不守規(guī)那么，將失去保障。這次師德標兵的評選結(jié)果可以看得出來，大家的目光是亮堂的、清澈的，大家的意見是非常有說服力的。有許多事情，還是需要大家說了算，比方崗位調(diào)整、人事調(diào)整。我們要學會為自己以后的生活和美妙的將來做好各種準備。省、市各級政府暗訪活動。4、份內(nèi)工作與份外工作的關(guān)系。份內(nèi)工作，學校分工安排的工作〔班主任、任課老師、總務(wù)后勤人員，我們要致力于如何將工作做好。但在選擇方法、途徑、策略的時候，要遵守規(guī)那么、遵循規(guī)律、符合學校的要求。如：班主任對后進生的態(tài)度、隨意停課；任課老師對常規(guī)的落實等等〕。臨時性工作不是份外工作。其實臨時性工作是很能表達個人素質(zhì)與師德程度的平臺。受表彰的同志中有許多問題同樣經(jīng)引起重視：班主任在學生的威信；對全員育人導師制的落實〔已經(jīng)按照考核方案進展計算，過程性考核差距超過0.5分〕；崗位職責落實不到位〔靠班——集體活動、關(guān)鍵時刻、上學放學等等；對學校的工作安排傳達不精細；對學生教育引導不夠；對班級工作無方法、不想方不設(shè)法〕學校師德建立的總體情況是良好的、向上的。我們談問題，是為理解決問題，是為了更好。正因為我們有道德，所以我們才會談師德。就像我們還算安康，所以才研究安康，目的為了更安康。支持我們進步與開展的，外表上是方法與才能，其實是思想與態(tài)度，要求是道德與素質(zhì)。期中表彰會發(fā)言稿大家好！今天，我們xx小學召開表彰大會，隆重表揚一批在這次期中考試中獲得優(yōu)異成績的和具有明顯進步的同學。今天，可能大家都已經(jīng)看到了，我們還特意請來了一批xx小學的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎和進步獎同學的家長代表。他們在農(nóng)村忙時際，放下農(nóng)活，一大早就來到我們學校。這充分說明了他們對我們學校工作的高度配合。下面，我們以熱烈的掌聲向家長代表的到會表示誠摯的歡送！同學們，本學期期中考試的成績已經(jīng)揭曉。盡管我們這次試卷題量大，難度高，各班照舊獲得了優(yōu)異成績。這首先是緣于家長們平時對學校工作的大力支持，再是同學們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導。我們xx的學生，每一個孩子都是那么聰明、得意、勤奮、好學。自從進入這個學校以來，可以說，在每一個同學身上都發(fā)生了可喜的變化:原來淘氣的孩子遵守紀律了；原來不太懂禮貌的同學講文明了；原來只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子，如今也知道幫爸媽干家務(wù)了；原來不太講衛(wèi)生的同學手臉也變得干凈了；原來字體不太好的同學寫字姿勢端正了，字體也工整大方了；學習成績不太好的同學也一步步趕上來了。特別是在這次期中考試中，涌現(xiàn)出一大批突飛猛進的同學。他們是〔宣讀獲一等獎同學略〕這些同學平時學習刻苦認真，勤學好問。課堂上能做到專心致志聽老師講課，勤于考慮；課后能一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，把學到的知識結(jié)實掌握住。他們不但能出色地完成老師布置的學習任務(wù)，而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴大了自己的知識面，所以在歷次考試中，他們都能穩(wěn)操勝券。這次期中考試，他們又獲得了驕人的成績。變化最大的還有另外一批同學。從某種意義上說，他們比獲得一等獎的同學更應(yīng)該提出表揚。這么多來到xx的孩子，他們的進步是最大的。今天，我在這里也快樂地把這一批同學的名字公布出來。他們是〔宣讀進步獎同學略〕說句實在話，這些孩子入校時的成績都差得可憐。有的是幾分，十幾分，甚至還有的是0分。我們沒有像其它學校一樣，把這些孩子拒之門外，而是像對待所有孩子一樣，熱情地接納了他們。因為我們堅信：沒有教不會的學生。把好學生教好，不能說不是本領(lǐng)，然而能把差學生教好，才是真本領(lǐng)~！我們的口號是：“不放棄任何學生，不讓一個孩子落伍。”我們的宗旨是：讓每一個孩子都幸福，讓每一個孩子都有尊嚴。為此，我們學校領(lǐng)導橫下一條心，鉚足一股勁，一定要讓這群孩子在知識上脫貧致富。把他們從家長抱怨、同學歧視、自暴自棄的困境中解脫出來。讓他們走出自卑的陰影，為他們撥云見日，重拾信心。讓他們從此都昂起頭來做人！自卑是進步的大敵。而自卑的元兇是來自別人的冷漠和歧視。此時，他們最需要的是關(guān)心保護和鼓勵。來到xx，孩子們承受的都是慈祥的眼神和鼓勵的語言。哪怕是一點點進步，他們也會得到“你真聰明！”“你真棒！”的夸獎。開場由于缺乏自信心，這些孩子上課從不發(fā)言。我們老師都就試著找一些較容易的問題讓他們來答復。哪怕是一次小小的進步對這些孩子來說意義就是非凡的。有的學生在原學校根本就沒學過作文。所以在作文課上，只會咬筆頭，一節(jié)課下來，作文本上什么什么也沒有。經(jīng)過老師的耐心啟發(fā)，詳細啟發(fā)，精心輔導，這些孩子終于上路了?？吹胶⒆觽冇辛诉M步，老師又不失時機地予以鼓勵。記得我在查作業(yè)時，看到有一上位老師在學生作文后面的批語是這樣的：“來到xx小學，你進步真快，開場寫作文時，你只寫個題目，就不知所措了。這篇文章，你竟然寫了兩、三段。這樣下去，你的作文才能肯定會迅速進步的。”我想，有了老師的欣賞，這個學生一定會漸漸喜歡上作文的。不但在課堂上老師時時關(guān)愛和鼓勵著他們，在課外，隨處都可以看到老師在和孩子們談心，做游戲。師生感情很快建立起來了?！坝H其師，才能信其道?！钡采线^學的都知道，學生喜歡哪個老師，就特別喜歡上這個老師的課，那么這門功課就學得好。當孩子們體會到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛時，這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容，而且上課也開場認真聽講了。這些孩子成績原來跟不上趟，主要是底子太差。四、五年級的學生，有的連乘法口訣都還不會背，漢語拼音不會讀，有一個三年級的孩子，自己的名字還寫不對。沒關(guān)系，一切從頭開場。差什么補什么。我們的老師先手把手地他寫正確自己的姓名，然后再一點一點地給他們補最根底的知識。我們學校的老師是最辛苦的。別的學校的老師上課只備好一個教案就行了。而他們班上的學生程度是參差不齊，講得少了，好學生吃不飽，講得多了，差學生消化不了。只好根據(jù)需要，來設(shè)計不同的教案，課后布置的作業(yè)也是因人而異?！o程度不同的學生，布置不同的作業(yè)。為此，我們老師付出的心血和精力都要比別校老師多幾倍。他們?nèi)硇牡負湓诹藢W生身上，一刻也舍不得松懈。有位老師，頭天結(jié)婚，第二天就又出如今了講臺上；有位老師有病作手術(shù)，刀口還沒痊愈，就硬撐著來到了學校；還有一些老師，病了也舍不得請假，都是給學生講完課，趁其他老師上課的空隙去打點滴，拔掉針頭又接著去上課。她們關(guān)心的不是自己的身體，心里裝的全是班里的學生。夜深了，辦公室的燈光還亮著，她們在精心準備第二天的教案?？紤]怎樣才能把課講得既生動有趣，又通俗易懂。在飯后，在課間，在輔導課上，你隨時都會看到這樣的情景：老師在輔導學習遇到困難的學生。只見老師俯下身子，在輕聲細語地給學生講解著，有的是手把手地在糾正孩子們的握筆姿勢。還有一年級的老師干脆把學生攬在懷里、坐在腿上，一字一句在地教學生點讀課文。那情景，誰見了都不會把他們當成師生而會誤認為是母子。其實，我們xx學校的每一個老師都把學生當成了自己的孩子對待。播種愛心，收獲尊重；灑下汗水，孕育成功。天道酬勤。孩子們沒有讓我們絕望。一次測試，一次進步，一個驚喜。孩子們的自信心與日俱增，我們也感到越來越欣慰?？v觀過去，我們是獲得了一定的成績，但瞻望將來，我們還必須頭腦清醒。前面的路還很長，和創(chuàng)省市一流名牌學校的目的，還存在著一定的間隔。詳細到這次考試，每班還都有那么幾個同學，分數(shù)還不夠理想。在今后的教學工作中，一方面是學校和老師還要下大功夫。這次考試過后，學校讓每個老師都對本班學生試卷進展了分析^p總結(jié)。主要是查找卷子失分的原因，也就是查找教學中的薄弱環(huán)節(jié)。總結(jié)經(jīng)歷教訓，列出補救措施，以免在今后出現(xiàn)類似的問題。另一方面，通過這次考試，同學們也要對自己的試卷冷靜分析^p，總結(jié)成績，查找缺乏。今天我也想借此時機，給全體同學們提出以下幾點要求：一，要珍惜有限的學習時間。雖然你們還是小學生，學習的道路還很漫長。但每一分鐘對人生來說都是珍貴和短暫的。時間如流水，只有流去無流回。在這一日千里，瞬息萬變的時代，誰浪費時間，誰就會被無情地拋在后面。知識最愛和勤奮學習的同學交朋友。同學們，要想獲得好的成績，就得牢牢地抓住時間。二，講究學習方法。古人曾經(jīng)說過：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半?！贝罅渴聦嵳f明，進步學習成績離不開好的學習方法。因此，我們從小就應(yīng)該成為愿學、會學、善學的人。讓好的學習方法幫助你得到雙倍的收獲。三，要養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的習慣是一個人在學習和工作上獲得成功的重要條件。在學習上我希望同學們能養(yǎng)成：課前做好預習，堂上認真聽講，課后及時練習，復習穩(wěn)固的習慣。在這里，我要特別強調(diào)的是認真聽講。人們常說要心無二用。注意力高度集中，全神貫注是聽好每一節(jié)課的關(guān)鍵。課堂上要心、眼、耳、手、口、腦并用。詳細講，心，就是要專心，思想不能開小差，三心二意不行；眼要跟著老師的手勢和板書以及多媒體課件內(nèi)容轉(zhuǎn)動；耳朵聽準老師的每一句話，每一個知識點；手隨時準備記錄、抄寫主要內(nèi)容和做好堂上練習；口隨時準備答復老師的課堂提問；腦要考慮和理解、記憶老師所講的問題和知識。四，要發(fā)揚刻苦學習的精神。常言說勤能補拙。只要我們發(fā)揚持之以恒、堅持不懈的精神，不怕吃苦，不怕流汗，勇往直前，就沒有攻不破的堡壘，渡不過的難關(guān)。孩子們，努力吧，我愛你們，老師愛你們，家長更愛你們。你們是學校、老師、家長心目中共同的寶。我們期待著你們通過自已的努力，去表達自身的價值。今天，xx小學為能成為你們的首選學校而榮幸，將來，你們用自己的成功讓xx為有你們這樣優(yōu)秀的學子而驕傲！教育教學表彰會發(fā)言稿一、首先，我們分享一下本學期教學工作的重要事件：九月份：教學“六認真”常規(guī)月〔學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控方案，教學六認真工作要求〕十月份：校青年老師素質(zhì)大賽月十一月份：學業(yè)質(zhì)量調(diào)研月〔五年級年級調(diào)研〕〔書法特色學校復評〕十二月份：新根底研究月〔承受局區(qū)結(jié)合調(diào)研〕〔省市兩項課題結(jié)題〕二、在成事中我們每一位老師都在成長著，手拉手地凝聚著西新的力量。課程教學部：理性和感性的交融四位主任性格迵異，王遺芬激情四溢，直率熱情；堵玉蓮沉穩(wěn)周全，細致執(zhí)著；趙燕主任多才才藝，勤奮刻苦；沈華主任思維縝密，踏實肯干。四位主任獨立承當本部門工作責任意識越來越強：在校青年素質(zhì)大賽中各司其職，創(chuàng)新籌劃；在新根底綜合研究活動中當好智囊，真正擔當學科第一責任人；在日常的教學六認真常規(guī)調(diào)研和教研組活動中，更是對照要求，嚴格把關(guān)。他們也是團結(jié)的一群，溝通著，合作著，開展著。教研組長：活力創(chuàng)新主動開展嚴琴、童俊峰、周寧嫻在區(qū)級研討課，新根底綜合研究上示范上課，不斷在專業(yè)成長的道路上實現(xiàn)著自我的蛻變；作為年齡最大的教研組長王一峰老師，從未向?qū)W校提出過照顧的要求，而是一次又一次地帶著著年輕的科學老師們和學生們奔波在各類比賽場上，收獲著研究的滿足；凌秀娟沒有三頭六臂，但是在音樂組需要她帶著時，她決然地擔當，班主任、音樂老師、教研組長種種角色沒有成為工作懈怠的借口，反而在各項領(lǐng)域都力求出色，最終也獲得了老師們的一致肯定……而我們更多的西新的老師們，更是牢記“人人都是西新一份子，人人都是責任人”，在努力做著“教學六認真”日常落實的責任人，逐步地，備課由規(guī)定走向精心，修改作業(yè)由認真走向設(shè)計；是班級學科質(zhì)量的責任人，緊急通知下的期末測試，在各學科老師的配合下有條不紊；是教學研究的責任人，新根底綜合研究時，全員地認真投入，讓我們高質(zhì)完成既定目的；是自己專業(yè)開展的責任人，越來越多老師獲得了市區(qū)骨干老師和學科帶頭人的稱號。還記得在局和區(qū)結(jié)合調(diào)研反響會中，許局對我校的開展目的定位：西新橋小學要成為鐘樓教育的推進器，要成為鐘樓教育的示范校，成為西部幾所學校中的新亮點。在局領(lǐng)導這樣“給力”的調(diào)研下，我們也要自己“發(fā)力”：因為：我們的教學“六認真”工作落實還只是形似，內(nèi)涵和品質(zhì)還需進步；我們的學業(yè)質(zhì)量還存在著學科間，年級間，班級間的不平衡；我們的教學研究重心要從“日常的調(diào)研反響與落實”走向“專業(yè)的自我提升與開展”。一路上，我們在分享過程中堅決，在凝聚力量中強大，在執(zhí)著前行中蛻變1、強健大腦，進步自覺。生命自覺，終生開展即為增強內(nèi)在自我開展的需求和才能，群體的大腦和個體的大腦的問題都要做到會考慮、會籌劃，要有價值的指引。首先是學校的校級領(lǐng)導；其次是贏在中層；再次是贏在基層；上中下要進展多層面的溝通交流，互相促進，形成合力?！?〕以專題性的學習與反思交流為平臺，讓學科主任和教研組長在月反思例會上，通過持續(xù)學習、交流和反思，進步籌劃與組織才能?！?〕組織課程部成員提早考慮，認真制定學期方案，細化條線工作，充分預設(shè)，并進展過程中管理，高質(zhì)量完成條線目的?！?〕加強對學科主任和教研組長的錘煉，通過外出學習、錘煉課堂、領(lǐng)銜課題等途徑，進一步加強專業(yè)引領(lǐng)作用，同時不斷更新觀念，改變管理行為?！?〕備課組長要將職能由事務(wù)型向日常研究型引導，充分發(fā)揮備課組的作用。2、改變?nèi)粘?，落到實處。課堂教學研討要增加頻度、深度，增強累進的速度、拓展廣度。老師才能形成新的習慣，新的教育才能、形成新的老師文化?！?〕繼續(xù)以《教學六認真工作要求》為標準，抓好常規(guī)調(diào)研，以各部門、各學科為單位，通過網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，時時反響，周周小結(jié)反思，逐步進步教學日常研究的品質(zhì)?！?〕專題研究的成果要能轉(zhuǎn)化為日常課堂的行為，通過年級調(diào)研和骨干老師展示月，進步老師的課堂研究才能和學生的學習常規(guī)?！?〕備課組活動要定人、定時、定點，加大備課組內(nèi)研討課的頻率，以小課題開展為研究內(nèi)容，進步備課組的研究實效?！?〕課堂教學研究從備課入手，轉(zhuǎn)變備課思維方式，真正關(guān)注核心過程，開展“有效備課大家談”等沙龍活動，進步老師的教學設(shè)計才能。3、抓好節(jié)點，帶動過程。要抓好節(jié)點，下學期主要是兩個：xx課題和師資隊伍建立；學校課程規(guī)劃制定；〔1〕聘請專家，同時進展不同老師群體進展專題研討，發(fā)現(xiàn)學校開展中迫切需要解決的問題，形成課題方案，初步論證，〔2〕課題子課題組長和成員進展自主申請，填寫申請表，進展雙向選擇，明確階段研究任務(wù)，制訂研究策略，及時小結(jié)，定期考核，真正激發(fā)研究的內(nèi)驅(qū)力。〔3〕老師以五級梯隊為目的，撰寫個人規(guī)劃，在規(guī)劃中給自己定位，確定學期目的，細化實現(xiàn)途徑，打造出更多的骨干老師，進展新根底實驗優(yōu)秀老師評選。〔4〕在整合、形成特色，重點突出，有取有舍的原那么下制訂學校課程規(guī)劃，統(tǒng)整學校特色工程建立，進步學校辦學品質(zhì)?！?〕校本課程之經(jīng)典誦讀，精編教材，與語文課程目的相整合，制訂行之有效的考核方案，既要有面上的檢測過關(guān)，又要點上的提升?！?〕書法特色以環(huán)境建立開場入手，加強語文老師的書寫根本功，培養(yǎng)出一批書法老師和學生。4、是完善機制，保證質(zhì)量。要將穩(wěn)定的、根本的工作轉(zhuǎn)化為常規(guī)，在常規(guī)底線保證的根底上進展科研的不斷深化。〔1〕已經(jīng)修訂好的制度，加強執(zhí)行力，以進步老師日常研究的品質(zhì)。特別是《教學六認真考核條例》《調(diào)代課制度》《請假制度》?！?〕重心下移，由下至上制定《優(yōu)秀教研組評選條例》《新根底實驗老師考核條例》《課題研究考核條例》。以此來進步教研組活動和新根底研究的質(zhì)量，以促進老師團體主動開展?！?〕加強學習，多方汲取經(jīng)歷，嘗試制定《西新橋小學各學科質(zhì)量評價標準》，初步實現(xiàn)各學科的安康開展。三月份：教學六認真常規(guī)月?！舱n題論證〕〔六年級調(diào)研〕四月份：校本課程推進月。五月份：骨干老師課題展示月?！惨荒昙壵{(diào)研〕六月份：學期質(zhì)量全面提升月?！伯厴I(yè)班〕今天的開篇，是我和孫煒一起選擇的成尚榮的追求幸福，在與我接觸，讓我心底佩服的專家中，有兩位七十多歲的老者，一位是葉瀾老師，一位就是成尚榮所長，成所交流時，思路之明晰，話語之精辟，談吐間有如信手拈來，又如閑庭信步般沉著，實在讓人嘆服！相信上次一起文化交流的十多們老師一定與我有一樣的感受。最近讀了他的許多文章，對幸福、對學校文化、對專業(yè)開展、對課堂。我也摘取一些語句，大家一起感受和回味：幸福是一種有德性的實現(xiàn)活動。你要獲得幸福，你就要去勞動，去行動。但是你這個行動，也必須是充滿道德的，是具有倫理價值的，你這種行動才是具有幸福的。人在路上行走的時候，一定要有什么感覺，一定要有一種被追求的感覺；后面總有人要追求你，后面總有人要追趕你，后面總有人要超越你；假設(shè)在路上行走你沒有這種感覺，你感覺非常的平安，你感到?jīng)]有任何的一種挑戰(zhàn)性，那你永遠是這種步伐，永遠不能超越，直至落伍。所以你在路上行走，一定要有一種被追求感。別人追求你是假的，你自己追求自己才是真的，你內(nèi)心自己要始終有一種被追求的感覺，希望在座的各位有一種被追求的感覺。這種被追求的感覺讓我們走向那里，走向新的地方。月考總結(jié)表彰會發(fā)言稿同學們：今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學月考試中獲得優(yōu)異成績和進步顯著的同學。他們是：〔〕下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學上____臺領(lǐng)獎。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！月考，是對學習的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。第一學月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學用張紅榜的形式進展了公開表彰，這一學月，年級老師精誠團結(jié)，樂于奉獻，全體同學志存高遠，頑強拼搏，我們抑制了密集放假〔高溫假、中秋假、國慶假〕等不利因素影響，順利進展了第二次考試。這一學月，我們在第一學月張紅榜重精神表揚根底上，對年級第二學月考試中，文、理科總分排名前5名和進步顯著的同學進展物質(zhì)獎勵。我們明白，成績只屬于過去。不管是前進還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒。學習貴在堅持，學習重在過程。所有的付出，都要有結(jié)果，所有的汗水，都不應(yīng)白流。本學月，有局部同學學習成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有到達一定的量，仍然還處在原來的階段中，假設(shè)持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏；人生難得幾回搏，此時不拼待何時？我認為，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人〔我們常叫他們“黑馬”〕，這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。我希望我們在站的同學中有第三種人出現(xiàn)，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群！在此，我向同學們提幾點建議和要求：1、明確目的，端正態(tài)度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會為你讓路，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學們志存高遠，肯鉆肯干，用熾熱的激情投入到高三最后的學習中去。2、嚴于律己，紀律保障。加強紀律性，____無不勝。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學習中去，同時，要以高標準、嚴要求對待自己，切忌自由散漫，安于現(xiàn)狀。3、注重方法，把握規(guī)律。學習，心要誠，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學方法，課上認真聽講，課后要學會及時歸納梳理；復習，重根底，重靈敏運用，重查漏補缺，重平衡開展。4、珍惜時間，把握如今。不放過任何一個疑問，不忽略任何一個細節(jié)，不放棄任何一次訓練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩(wěn)每一步。5、學會問問題。思索不得而后問，及時問，膽大心細厚臉皮地問。同學們，向高考進軍的號角已經(jīng)吹響。家長在關(guān)注，社會在關(guān)注；高校在呼喚，將來在呼喚。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門，讓青春在六月飛揚！知識改變命運，如今決定將來。吾輩豈是池中物，命由我定不由天。大學實習表彰會發(fā)言稿很榮幸可以站在這里和大家談一些實習的經(jīng)歷，在開封大學已經(jīng)三年的時間了，在這一個結(jié)尾的時刻，作為零八級的代表，談一些實習的經(jīng)歷和心得體會，希望能給大家?guī)硪恍椭?，在以后的實習中可以少走一些彎路。在去年的九月份，我們開場了實習，在分配的那一刻起，仿佛所有的朋友都在那么短的幾天從此天各一方，打包好行囊，揮別所有的依戀和不舍，去踏上遠方的路。從分別的那一刻起，便告訴朋友們，此番實習，肯定能有所得期待我們再次重逢的時刻。到達實習基地后，從我個人來說，沒有做好心理準備，在角色轉(zhuǎn)換上還沒有做好準備，從學生成為一個合格的員工，還有很多的路要走，還是抱著以前學校時的態(tài)度，懶散，毫無紀律，而且做事不考慮后果，剛?cè)r，工作消極，不聽從指揮，經(jīng)常違犯紀律，對工作也是缺乏熱情，每天都是拖著疲憊的身子等待著下班，很快便被部門評為了落后的典型，那是我在實習基地最困難的階段，也是讓我考慮最多的一段時間。晚上躺在床上睡不著時會想，在學校是懶散，不遵守紀律，可能還有老師，同學去包容你，去給你時機彌補，而如今參加了工作，沒有人會為你的錯誤買單，在一個有著完好規(guī)章制度的酒店，違犯紀律的結(jié)果只能是處分，處分，然后淘汰。每天工作一天渾渾噩噩，每天下班也是一身疲憊?為何我不能多做一點?為何我不把它當成我的興趣去做?為何我不多點熱情，讓每天的工作充實一些?后來，經(jīng)過一段時間的改變，在充實了自我的同時，領(lǐng)導和同事對我的印象和態(tài)度都有了改變，靜下心來，更明白我該做些什么，對于實習，對于工作，對于以后，對于我自己，我不能再像以前那么消極了，這是我的第一份工作，假設(shè)我在這么頹廢下去，消極下去，可能以后我的整個職業(yè)生涯和人生就會這么匆匆忙忙的過下去了，怎么對得起我立下的志向?從十二月份，酒店進入了旺季，為了進步效勞質(zhì)量，進步效勞程度，酒店開展了“親情效勞一百天活動“，我的領(lǐng)班找到我，他和我分析^p了一下我的情況，認為作為新員工，我在短時間內(nèi)動手勞動方面很難超過老員工，而我有了一定的理論知識，而且平時在對客效勞方面做得不錯。不如多發(fā)揮發(fā)揮長處，爭取在效勞中作出亮點。作為一名基層效勞員，我明白，對于效勞，關(guān)鍵是用心，用情。用心，用心去觀察，用心去關(guān)心，用心去做事;用情，用情去理解，用情去考慮，用情去效勞。每天開場營業(yè)之前，自己先檢查一下儀容儀表，調(diào)整好心情，喊一下口號鼓勵自己，在工作時間，去留意客人的表情，語言，動作。去盡力為每一位有需求的客人效勞。因為受到客人表揚信三次，被酒店通報表揚，在開班前會時，領(lǐng)導念完表揚，讓大家為我鼓掌，我的心里，有快樂，有壓力，也有愧疚。有快樂，因為我知道付出就有收獲，只要用心做事，就會有人知道你的時候。而且，作為部門的落后典型，我覺得自己可以甩掉落后的帽子了，我也可以經(jīng)過自己的努力，讓自己，讓別人都明白，我也可以做的更好。有壓力，被通報表揚以后，我的工作不能再像以前的那種工作狀態(tài)了，不能再像以前，工作狀態(tài)隨著情緒起伏，要成為真正的優(yōu)秀效勞人員就必須用標準要求自己，每天都要總結(jié)自己，記錄下來，既下每天的進步，也寫哪些地方還沒有做到。有愧疚，因為在一開場被分配到部門的時候，我的心里抵觸很大。一直想著調(diào)換部門，經(jīng)理，主管，都找過我談話，但卻都被我不理解。我就這樣，不自覺的把自己回絕在這個集體之外，而今天，又是這個集體，幫助了我，給了我榮譽，更包容了我，對我敞開了懷抱。而我能回報這個集體的，只能是更加努力，去為它掙得更多榮譽。以情效勞，用對待家人，對待朋友的感情去對待客人，手臂一抬一揮之間，嘴角一張一翹之間，眼睛一睜一彎之間，那種效勞熱情已經(jīng)言于儀表，無聲勝有聲，客人已經(jīng)明白，到了