2023超市見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文

第89頁(yè)共89頁(yè)2023超市見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文2023超市見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文。篇一一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，理解和熟悉超市物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識(shí)。使學(xué)到的計(jì)算機(jī)，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數(shù)據(jù)庫(kù)，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)跟理論相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，進(jìn)步自己專(zhuān)業(yè)才能和技巧。二、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)詳細(xì)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日實(shí)習(xí)單位：深圳市崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購(gòu)物廣場(chǎng)實(shí)習(xí)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)：收貨部收貨員主要負(fù)責(zé)事物是接收供給商貨物，收貨單據(jù)的保存、整理、分類(lèi)、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報(bào)損工作，保證周轉(zhuǎn)倉(cāng)內(nèi)商品碼放有序，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤(pán)點(diǎn)等等。三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：人人樂(lè)連鎖商業(yè)集團(tuán)股份，成立于___年x月。20xx年跨入廣東省大型連鎖商業(yè)企業(yè)前列，20xx年躍居中國(guó)連鎖百?gòu)?qiáng)第18位，進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)，截止20xx年x月，人人樂(lè)在全國(guó)20多個(gè)市級(jí)以上城市，已擁有經(jīng)營(yíng)門(mén)店81家，簽約門(mén)店100多家，員工人數(shù)超過(guò)1.8萬(wàn)人，20xx年銷(xiāo)售額打破100億元。20xx年x月x日在深成功上市。深圳市崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購(gòu)物廣場(chǎng)(現(xiàn)代城店)下屬人人樂(lè)連鎖商業(yè)集團(tuán)股份。是人人樂(lè)第一家集大賣(mài)場(chǎng)、百貨、生活體驗(yàn)館于一體大型購(gòu)物廣場(chǎng)?，F(xiàn)代城店實(shí)行“大百貨(高檔百貨)+小超市(超市)”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動(dòng)超市戰(zhàn)略，提升公司整體銷(xiāo)售額?，F(xiàn)代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，群體為目的市場(chǎng)。我們的實(shí)習(xí)地就在本部連鎖店，現(xiàn)有16名正式營(yíng)業(yè)員、5名業(yè)務(wù)員分別由供貨廠(chǎng)方提供和超市自設(shè)業(yè)務(wù)員組成，并設(shè)有財(cái)務(wù)經(jīng)理、超市員工監(jiān)管經(jīng)理和超市總經(jīng)理。超市擁有9000多種標(biāo)準(zhǔn)貨架23排，分設(shè)于3個(gè)區(qū)，即日化用品區(qū)、食品區(qū)和大廳飲料區(qū)。xx超市同時(shí)作為批發(fā)商向淮南市各個(gè)大小零售商提供商品，主要客戶(hù)有淮南蘇果超市、紅府超市、世紀(jì)聯(lián)華和即將營(yíng)業(yè)的上海易初蓮花大型超市。近年來(lái)因超市經(jīng)營(yíng)有方，每年贏(yíng)利。積累了大量的資本。根據(jù)方案即將實(shí)行高校連鎖。進(jìn)駐校內(nèi)與各大高校后勤集團(tuán)結(jié)合形成強(qiáng)大的后勤效勞隊(duì)伍。目前正處于規(guī)劃當(dāng)中的有安徽理工大學(xué)北校區(qū)校內(nèi)分店、淮南師范學(xué)院校內(nèi)分店和淮南結(jié)合大學(xué)校內(nèi)分店等工程。初此之外，xx超市面對(duì)目前廣闊農(nóng)村地區(qū)假冒偽劣產(chǎn)品泛濫的場(chǎng)面，將進(jìn)入農(nóng)村地區(qū)，為周邊農(nóng)民提供貨真價(jià)廉的商品，協(xié)助國(guó)家施行農(nóng)村政策。實(shí)習(xí)過(guò)程：第一階段：7月3日上午9：00-11：30實(shí)習(xí)小組聽(tīng)取超市的簡(jiǎn)單介紹和現(xiàn)狀;熟悉超市商品類(lèi)別和分布狀況。xx超市因其目的市場(chǎng)面對(duì)的是學(xué)生和老師，所以與一般大型超市不同，其產(chǎn)品構(gòu)造比擬獨(dú)特，結(jié)合在校學(xué)生和老師的消費(fèi)特點(diǎn)，以學(xué)生日用品和各種品牌的零食為主打產(chǎn)品構(gòu)成。同時(shí)經(jīng)營(yíng)各種居家生活用品以及各高中低檔禮品、服裝和煙酒商品。各種商品價(jià)格比其他超市都廉價(jià)。局部商品(如日化類(lèi))設(shè)有打折專(zhuān)柜，乳類(lèi)飲料是打折銷(xiāo)售。第二階段：熟悉超市上貨程序。理解從驗(yàn)貨到貨物上架，層層把關(guān)。驗(yàn)貨時(shí)須認(rèn)真核對(duì)其數(shù)量，檢查消費(fèi)日期和品牌名稱(chēng)。最后按貨物類(lèi)別上架。什么樣的商品有什么樣的陳列方式，大致有三種但凡，第一種為品牌供給商向超市要求專(zhuān)架陳列的商品，并且為租用的貨架支付100元/月左右的租金。超市經(jīng)營(yíng)者不得在此位置再陳列其他商品;第二種是針對(duì)暢銷(xiāo)商品。根據(jù)商品銷(xiāo)售情況，銷(xiāo)量好的產(chǎn)品將有超市自己專(zhuān)設(shè)銷(xiāo)售貨架;第三種為自由擺放的商品。此類(lèi)商品為購(gòu)置頻率較低，價(jià)格較高的產(chǎn)品，一般放在貨架的頂端或者最下層。就商品陳列的根本原那么是盡可能的引起顧客的注意力，刺激購(gòu)置。在聽(tīng)裝飲料的擺放中，我有很深的印象。在我的記憶中，許多大型超市的飲料都是正面朝上的擺放，而且整齊劃一，很有視覺(jué)效果。但在xx超市卻是相反，正面朝下，一時(shí)沒(méi)有想明白，當(dāng)我詢(xún)問(wèn)營(yíng)業(yè)員才理解，這樣是為了防止瓶口積灰塵，那樣就不利于銷(xiāo)售，顧客會(huì)認(rèn)為飲料過(guò)期而不購(gòu)置。xx超市的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決意見(jiàn)：在一個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)超市員工監(jiān)管經(jīng)理?xiàng)罱?jīng)理的介紹和自身研究理解到一些目前xx超市需要改善的地方:第一，提升員工的責(zé)任心。xx超市貨架上的商品總給人一種混亂的感覺(jué)，缺少貨物時(shí)沒(méi)有誰(shuí)能及時(shí)地補(bǔ)充而參差不齊;營(yíng)業(yè)員不能及時(shí)地解決超市內(nèi)存在的小問(wèn)題。例如，當(dāng)在貨架上發(fā)現(xiàn)有過(guò)期或損壞的商品時(shí)，不能及時(shí)的下架處理。要實(shí)現(xiàn)員工具有責(zé)任心需要加強(qiáng)改善管理機(jī)制。對(duì)發(fā)現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題的員工實(shí)行獎(jiǎng)金鼓勵(lì)方法，促進(jìn)其積極的態(tài)度。第二，超市應(yīng)完善財(cái)務(wù)管理工作，實(shí)現(xiàn)多種促銷(xiāo)手段。具楊經(jīng)理介紹超市如今的財(cái)務(wù)制度很機(jī)械，財(cái)務(wù)管理形式單一，不能實(shí)現(xiàn)過(guò)多的商品促銷(xiāo)策略。因?yàn)檫@樣需要比擬復(fù)雜的財(cái)務(wù)管理程序才能完成。第三，實(shí)現(xiàn)促銷(xiāo)手段多樣化。在xx超市很少能見(jiàn)到一些促銷(xiāo)活動(dòng)。一般超市里面懸掛著各式各樣的降價(jià)打折廣告，五彩繽紛特別引人注目。學(xué)生群體大多數(shù)雖然不是工薪階層，但是對(duì)于許多的優(yōu)惠活動(dòng)很感興趣，而且大多數(shù)所購(gòu)商品都是屬于沖動(dòng)性購(gòu)置，感性大于理性。超市可以利用這一點(diǎn)抓住商機(jī)。第四，大廳衛(wèi)生狀況不佳，居然出現(xiàn)了衛(wèi)生死角，就在大廳的西南角，衛(wèi)生狀況很差。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)小組成員中很少到過(guò)這個(gè)角落。相映的存放與這個(gè)位置的商品也是很少有人來(lái)管理，存積灰塵太多。超市衛(wèi)生狀況對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，因?yàn)轭櫩秃苋菀讓⑵渎?lián)絡(luò)到超市內(nèi)所陳列的商品衛(wèi)生狀況，會(huì)存在許多的疑慮。第五，面對(duì)新世紀(jì)的大學(xué)生，更加注重生活的質(zhì)量，充滿(mǎn)著浪漫的情節(jié)。大學(xué)生們不斷追求新穎事物，注重視覺(jué)的多樣性。針對(duì)這些特點(diǎn)，xx超市似乎沒(méi)有什么反響，給人一種沒(méi)有活力的感覺(jué)。假設(shè)每逢節(jié)假日進(jìn)展打折促銷(xiāo)活動(dòng)，張貼各種宣傳海報(bào)而且定期更換。更重要的是在xx超市內(nèi)設(shè)置更多的休閑區(qū)域，為學(xué)生顧客提供就地消費(fèi)的場(chǎng)所，營(yíng)造浪漫環(huán)境。超市大廳里，有許多貨柜擺放雜亂，沒(méi)有有效利用空間。相信經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)將會(huì)有意想不到的效果。特別創(chuàng)意：xx超市作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地，可以常年組織專(zhuān)業(yè)學(xué)生常年從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。成立一只民間廣告設(shè)計(jì)俱樂(lè)部，培養(yǎng)營(yíng)銷(xiāo)才能。同時(shí)分派學(xué)生代表定期回訪(fǎng)大宗購(gòu)置客戶(hù)。通過(guò)與xx超市的客戶(hù)之間的交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生與顧客之間的溝通才能。有效利用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)各個(gè)連鎖店的經(jīng)營(yíng)與管理。相信這樣將非常有利于本校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。實(shí)習(xí)感想：①、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)表達(dá)的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)都是為了得到消費(fèi)者的成認(rèn)和承受，只有這樣才能到達(dá)消費(fèi)的目的。②、作為零售企業(yè)，營(yíng)業(yè)人員接觸消費(fèi)者的時(shí)機(jī)非常多，各個(gè)消費(fèi)者的個(gè)性不盡一樣，營(yíng)業(yè)人員需要更多的耐心來(lái)對(duì)待顧客，盡量做到百問(wèn)不厭。③、企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目的市場(chǎng)，就要盡可能地滿(mǎn)足目的消費(fèi)者的需求。尤其重要的是企業(yè)應(yīng)該積極“跟蹤”研究目的顧客的消費(fèi)特征及其變化。面對(duì)消費(fèi)者個(gè)性的變化，企業(yè)應(yīng)及時(shí)的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿(mǎn)足更高的需求。其實(shí)在這7天的實(shí)習(xí)日子里，在我腦海中始終盤(pán)旋著“責(zé)任”兩個(gè)字。企業(yè)要為顧客負(fù)責(zé)任，我們也承當(dāng)著對(duì)自己的責(zé)任。這次實(shí)習(xí)是一次難得的檢驗(yàn)我們理論根底知識(shí)是否扎實(shí)的大好時(shí)機(jī)。理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們這次的實(shí)習(xí)也是一次理論。所以我們應(yīng)該盡可能地抓住這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，主要為的是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，讓自己不至于在以后的理論中慌了手腳?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告延伸閱讀2023醫(yī)院見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文篇一名稱(chēng)：長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系專(zhuān)業(yè)：康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)西安實(shí)習(xí)小組姓名：李**、江**理論單位：南京軍區(qū)福州總醫(yī)院走進(jìn)福州總院康復(fù)科在大家都紛紛向醫(yī)院奔赴時(shí)，我和江斌兩人也順利到達(dá)南京軍區(qū)福州總醫(yī)院。面對(duì)醫(yī)院的第一感覺(jué)是里面好多的病人，來(lái)來(lái)往往穿梭不行，第一眼看到的就是一條大大地橫幅為：誠(chéng)心誠(chéng)意，為人民效勞。因?yàn)槭擒妳^(qū)醫(yī)院這可以看到好多穿軍裝的人，他們效勞的原那么都是軍人和老干部?jī)?yōu)先。匆匆向康復(fù)科走去，看到里面的病人不是很多，宣傳欄寫(xiě)著理療科，推拿針灸，是個(gè)中西醫(yī)結(jié)合的康復(fù)科。主任很熱情的接待了我們跟我們講訴了我們這次來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的主要科室是理療科，神經(jīng)內(nèi)科，骨科這三個(gè)，中醫(yī)方面我們并不去涉及。就這樣我們安心的在醫(yī)院開(kāi)場(chǎng)了我們的實(shí)習(xí)日子。由于對(duì)醫(yī)院的根本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的才能，到醫(yī)院進(jìn)展臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)。我被分配到理療科，江斌被分到了神經(jīng)內(nèi)科。在理療科里我學(xué)會(huì)了許多儀器的使用，他們的適應(yīng)癥、禁忌癥及本卷須知都熟悉的掌握，雖然儀器簡(jiǎn)單，可是要學(xué)的東西很多，對(duì)于解剖要熟悉的掌握，我們心里才有底是否這樣做對(duì)病人有用，要時(shí)刻秉著為病人著想的心為他們治療，由于醫(yī)院還在改造之中，我們的病房還沒(méi)有形成，所以我們只能到神經(jīng)內(nèi)科的病房去給病人做治療，老師帶著江斌早出晚歸，行走在別人的病房?jī)?nèi)，雖然很辛苦，可是她告訴我要學(xué)的有很多，看到病床的病人在床上的無(wú)奈的表情讓她下定決心好好學(xué)習(xí)技術(shù)，盡量幫助他們恢復(fù)生活自理才能，重返社會(huì)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們體驗(yàn)到了許多事如：一、人際關(guān)系在這次理論中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是詳細(xì)多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能理解。才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次理論中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒(méi)有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。尤其是面對(duì)我們的病人，他們本來(lái)由于生病生理和心理就有困難得抑制了，我們更需耐心和愛(ài)心，細(xì)心了。能知道病人的脾性，尤其是剛參加工作的以后的我們。二、實(shí)際的重要性一切認(rèn)識(shí)都來(lái)于理論。理論是認(rèn)識(shí)的來(lái)說(shuō)明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。理論的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)才能的開(kāi)展。理論的不斷開(kāi)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)才能也就不斷地改善和進(jìn)步！馬克思哲學(xué)強(qiáng)調(diào)理論對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)理論具有宏大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)理論的反作用主要表如今認(rèn)識(shí)和理論對(duì)理論具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在理論的根底上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)理論進(jìn)展指導(dǎo)。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性經(jīng)過(guò)理論，我知道了腦卒中患者在所有康復(fù)患者中的比例是很大的，這方面的知識(shí)必須掌握的一清二楚。為了更好的學(xué)習(xí)我們也都參加主任的講座，里面都是書(shū)本知識(shí)與理論相結(jié)合的精華。如腦卒中患者康復(fù)的有利因素，不利因素。肌力評(píng)定的六分級(jí)，Brostom的六等級(jí)的劃分。及相關(guān)的障礙，如感覺(jué)障礙、知覺(jué)障礙、心理障礙、吞咽障礙等?！皶?shū)到用時(shí)方恨少”這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)的??！當(dāng)老師問(wèn)我書(shū)本知識(shí)而未一下子答出來(lái)時(shí)，真感覺(jué)記得的知識(shí)太少了啊！更重要的是得記得非常清楚，可以脫口而出。就連一個(gè)數(shù)字，一個(gè)小動(dòng)作，都得記得。否那么便會(huì)影響病人的疾病狀況的評(píng)定，從而影響病人的康復(fù)和幸福。所以以后的我們得好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。幾天的實(shí)習(xí)時(shí)走向社會(huì)的一個(gè)橋梁，一個(gè)過(guò)渡，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以防止我們畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向別人虛心請(qǐng)教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教誨，這是我們一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我們深化理解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師。篇二今年假期我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)理論，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專(zhuān)業(yè)性，所以此次的理論活動(dòng)也更具理論針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)可行性。這次，我把理論地點(diǎn)選定在**市**醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供效勞，奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)才能，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，效勞百姓的宗旨，充分利用了理論的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)幫助及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫(yī)理解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。我這次的理論內(nèi)容一共分為五大局部。一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，理解工作流程。我第一天單獨(dú)一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天理論活動(dòng)的順利進(jìn)展。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)絡(luò)，理解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院根本情況的根底上，我便按方案開(kāi)場(chǎng)了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了過(guò)失都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其別人親密配合。二、與患者溝通，理解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)展談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通，我們理解到大局部醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和諒解?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不理解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和珍貴的工作經(jīng)歷，還向他們咨詢(xún)他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的缺乏之處和對(duì)我們的期望。我們理解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者效勞。四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下，定期對(duì)患者進(jìn)展測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取老師對(duì)病人病情的分析^p。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的缺乏之處。五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管?chē)?guó)家開(kāi)場(chǎng)逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的本卷須知和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn)，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿(mǎn)意的解答。為期一周的社會(huì)理論活動(dòng)完畢了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。一、掙錢(qián)的辛苦這些天在住院部理論，我們每天走來(lái)走去為病人效勞，跟著老師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺(jué)累趴了?？墒强纯窗职謰寢?zhuān)麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾?，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢(qián)惹父母生氣?二、人際關(guān)系在這次理論中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去理解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)憂(yōu)煩躁以致質(zhì)疑我們的工作才能的煩惱，去主動(dòng)積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們?cè)缛湛祻?fù)。三、自強(qiáng)自立俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立，可在工作中仍然不夠自立。在這次的理論中，我懂得了，雖然你可以請(qǐng)教其別人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。四、認(rèn)識(shí)來(lái)于理論一切認(rèn)識(shí)都來(lái)于理論。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。五、專(zhuān)業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時(shí)，醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們安康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在理論中鍛煉才能，積累經(jīng)歷。同時(shí)，在這次理論中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的，只有反復(fù)的記憶穩(wěn)固才能不斷加深結(jié)實(shí)記憶。短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就完畢了，我最終還是堅(jiān)持住了，耐心地為大家效勞，遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師，在理論中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí)，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的，只有通過(guò)親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的理論性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)。2023會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文篇一根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)方案安排，我從三月底到六月中旬，到嵊泗縣市場(chǎng)局實(shí)習(xí)。嵊泗縣市場(chǎng)局共有干部職工75名，下設(shè)辦公室、財(cái)務(wù)科、市場(chǎng)管理部和菜園、嵊山、黃龍市場(chǎng)管理所。主要職責(zé)是擔(dān)負(fù)全縣菜市場(chǎng)的管理工作。一、實(shí)習(xí)崗位：三月底到五月底在財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)，六月初到六月中旬在市場(chǎng)管理部實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)過(guò)程：1.市場(chǎng)局財(cái)務(wù)科只有兩個(gè)人，一個(gè)科長(zhǎng)，一個(gè)出納，而教誨我的是科長(zhǎng)劉阿姨，剛到財(cái)務(wù)科，科長(zhǎng)叫我先看她們以往所做的會(huì)計(jì)憑證，還教我記賬。雖說(shuō)記賬看上去象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作，假設(shè)沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線(xiàn)，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要明晰娟秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣而已，這是關(guān)系到一個(gè)單位的賬務(wù)，是每一個(gè)單位以后制定方案的根據(jù)。所有的賬記好了，接下來(lái)就是結(jié)賬，每一賬頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂日清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最費(fèi)事的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算器都按到手酸，而且一不注意就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行，一開(kāi)場(chǎng)我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算器這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在科長(zhǎng)劉阿姨教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否那么真不知道要將賬本涂改成什么樣子。除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行聯(lián)絡(luò)以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事。隨著會(huì)計(jì)制度的日益完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作操作才能。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所以有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，根本理論，根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌假設(shè)將這些理論極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還可以，正如象所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該總沒(méi)事了，如今才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和理論性，分開(kāi)操作和理論，其他一切都為零。其次，就是會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細(xì)賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯(cuò)賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為根底，表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢(qián)后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和根本流程。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。越錯(cuò)越煩，越煩越錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心去做，反而會(huì)左右逢。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸。2.市場(chǎng)管理部是市場(chǎng)部的一個(gè)重要部門(mén)，它有正式職工15名，市場(chǎng)協(xié)管人員20名，我跟著市場(chǎng)管理部的方經(jīng)理理解熟悉整個(gè)市場(chǎng)效勞、管理的一些根本做法和過(guò)程。并對(duì)市場(chǎng)周?chē)欠〝偽贿M(jìn)展撤消。但是往往情況卻不盡人意，比方說(shuō)經(jīng)營(yíng)者的物品擺放情況，有些經(jīng)營(yíng)者東西往往亂擺亂放，屢次勸說(shuō)也沒(méi)什么效果，其中有2點(diǎn)原因：(1)經(jīng)營(yíng)者往往考慮自身利益，而不重視市場(chǎng)管理整體的需要，有一種只顧自己，不顧全局的思想。(2)我們市場(chǎng)部可以提供的攤位數(shù)量不能滿(mǎn)足經(jīng)營(yíng)戶(hù)的實(shí)際需要。在市場(chǎng)局實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常能看到我們管理部門(mén)與經(jīng)營(yíng)戶(hù)之間發(fā)生矛盾的事情，一方面說(shuō)明經(jīng)營(yíng)戶(hù)有自身方面存在的問(wèn)題，另一方面也提醒我們?nèi)绾尾扇∮行У氖侄畏乐惯@些情況的出現(xiàn)，應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋。三、幾點(diǎn)體會(huì)1.通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受到自己所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，是劉阿姨帶著我做報(bào)表算賬的，讓我知道自己所掌握的知識(shí)是如此的少，所懂得的知識(shí)往往都是一知半解。在市場(chǎng)管理部所做的一些工作，雖然說(shuō)跟我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，但是在里面我還是學(xué)到了很多，如何正確處理管理與效勞的關(guān)系，應(yīng)該說(shuō)是大有學(xué)問(wèn)，大有文章可做。2.深化的明白花錢(qián)易，賺錢(qián)難的道理。那些經(jīng)營(yíng)者，每天起早摸黑，疲備不堪，再加上每個(gè)攤位的攤位費(fèi)這么高，還要看生意好壞，讓我體驗(yàn)到，賺錢(qián)是多么的不容易，不僅經(jīng)營(yíng)者如此，連我們的市場(chǎng)協(xié)管員，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照顧下崗失業(yè)職工，收入也很低。3.如今就業(yè)很難，就比方說(shuō)：攤位競(jìng)標(biāo)，有一次參加競(jìng)標(biāo)的經(jīng)營(yíng)戶(hù)有120家，而實(shí)際攤位只可以提供80個(gè);在市場(chǎng)局工作的幾個(gè)大學(xué)生，每個(gè)月也就幾百塊錢(qián)的收入，只可以勉強(qiáng)解決自己的吃飯問(wèn)題，可見(jiàn)如今的就業(yè)實(shí)在是太難、太難了。4.中專(zhuān)即將畢業(yè)，面對(duì)以后的道路，我該何去何從?通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，面對(duì)面的接觸社會(huì)，使我清醒得認(rèn)識(shí)到，只有加倍的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，掌握更多的知識(shí)，才能在社會(huì)上有立足之地，才能成為社會(huì)有用人才。篇二為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速開(kāi)展，會(huì)計(jì)成為了公司的重要組成局部。這給我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)造就了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學(xué)校大門(mén)的大學(xué)生，進(jìn)步自身素質(zhì)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能并且可以把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的才能，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是我從大學(xué)校園走入社會(huì)的第一個(gè)舞臺(tái)。為了將有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、根本理論、根本方法及構(gòu)造體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，防止紙上談兵。因此，我選擇在武漢國(guó)信達(dá)財(cái)務(wù)咨詢(xún)實(shí)習(xí)，為走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)根底。我實(shí)習(xí)的公司是武漢國(guó)信達(dá)財(cái)務(wù)咨詢(xún)，是一家經(jīng)漢陽(yáng)區(qū)財(cái)政局特許審批，獲得《代理記賬容許證》資格，以承接代理記賬、代理稅務(wù)申報(bào)稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)咨詢(xún)、公司事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專(zhuān)業(yè)性會(huì)計(jì)效勞公司。我公司注重軟、硬件建立，擁有各種必備的辦公設(shè)施，使用正版財(cái)務(wù)軟件為客戶(hù)提供效勞，全面實(shí)行會(huì)計(jì)電算化。本公司制定有標(biāo)準(zhǔn)的代理合同、嚴(yán)格的管理制度，根據(jù)《會(huì)計(jì)法》、《稅收征收管理法》、財(cái)政部《代理記賬管理方法》等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報(bào)效勞，不做假賬。為客戶(hù)把握財(cái)稅政策，幫助企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，躲避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，合理合法的企業(yè)謀求的經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)企業(yè)的開(kāi)展。我所學(xué)的是針對(duì)于公司制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個(gè)體戶(hù)一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理以及提供每月抄稅、報(bào)稅、納稅效勞，和會(huì)計(jì)咨詢(xún)以及一些代辦業(yè)務(wù)。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的效勞。因此，可以認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是企業(yè)會(huì)計(jì)的根本目的。帶著這個(gè)目的，我開(kāi)場(chǎng)了在我所在的實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)展了有目的實(shí)習(xí)。在此之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》以及財(cái)政公布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通那么》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，因?yàn)檫@些大學(xué)法規(guī)我國(guó)會(huì)計(jì)制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了以下更深的理解：以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。如今才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和理論性。分開(kāi)操作和理論，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的理論中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為根底。表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢(qián)后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和根本流程。20xx年2月22號(hào)我懷著沖動(dòng)地心情來(lái)到公司上班，看到同事們都在忙繁繁忙的做事，氣氛非常的好。第一天我們理解公司的根本情況，本公司是月底先打給客戶(hù)收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將獲得的增值稅專(zhuān)用進(jìn)項(xiàng)發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務(wù)局進(jìn)展認(rèn)證，當(dāng)月認(rèn)證當(dāng)月必須抵扣，未認(rèn)證的發(fā)票從開(kāi)票日期至180天內(nèi)有效。然后根據(jù)當(dāng)?shù)囟悇?wù)規(guī)定的的抄稅時(shí)限(次月的1-5日)。將已經(jīng)開(kāi)具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國(guó)稅局抄稅。最后在15號(hào)之前報(bào)國(guó)稅和地稅，之后就開(kāi)場(chǎng)做賬務(wù)處理。經(jīng)過(guò)差不多2個(gè)月的學(xué)習(xí)，我根本上學(xué)會(huì)了公司的整個(gè)流程。首先，從客戶(hù)那里獲得原始單據(jù)回來(lái)，我們開(kāi)場(chǎng)粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時(shí)候附在記賬憑證后面很美觀(guān)。由于我們公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細(xì)賬和總賬，然后通過(guò)速達(dá)直接生成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。2023煤礦見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文篇一實(shí)習(xí)生活就要完畢了，回憶一下感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些根本的專(zhuān)業(yè)技能，從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下根底。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間可以遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)煤礦井下消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)場(chǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間只有兩年，但我覺(jué)得這樣的經(jīng)歷卻是很珍貴的。我零間隔的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。理解到做一名好礦工的不易，每一噸煤、沒(méi)一米進(jìn)尺里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時(shí)為了井下消費(fèi)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天平煤的強(qiáng)大開(kāi)展。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想?yún)⒓拥剿麄兊男辛?，成為一名?yōu)秀的礦工。下面我就吧實(shí)習(xí)情況做以總結(jié)報(bào)告：一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：平煤集團(tuán)公司現(xiàn)有消費(fèi)礦井14座，2023年原煤產(chǎn)量2669萬(wàn)噸;選煤廠(chǎng)3座，精煤消費(fèi)才能500萬(wàn)噸/年，實(shí)習(xí)報(bào)告《煤礦畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。公司資產(chǎn)總額114.7億元，年銷(xiāo)售收入76億元，先后榮獲全國(guó)重合同守信譽(yù)企業(yè)、煤炭行業(yè)質(zhì)量信得過(guò)單位、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)，在2023年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)中排名第222位。企業(yè)設(shè)有技術(shù)中心、礦山救護(hù)中心、國(guó)家*勞動(dòng)平安衛(wèi)生評(píng)價(jià)咨詢(xún)中心。平煤集團(tuán)以“以煤為主、相關(guān)多元化”為開(kāi)展戰(zhàn)略，走新型工業(yè)化道路，將逐步建成煤炭主業(yè)突出、煤電一體化、核心競(jìng)爭(zhēng)才能強(qiáng)、可持續(xù)開(kāi)展才能強(qiáng)，在全國(guó)有重要影響的特大型能企業(yè)，成為國(guó)內(nèi)重要的火電基地、煤化工基地和冶金用煤基地，步入全國(guó)企業(yè)百?gòu)?qiáng)行列。二、消費(fèi)知識(shí)-——采煤機(jī)參考采煤機(jī)課本15頁(yè)：抄習(xí)題及答案——2，什么是綜合機(jī)械化采煤?它有什么特點(diǎn)?和3、5、7題及答案。三、消費(fèi)知識(shí)——綜掘機(jī)械課本14頁(yè)：3、4題。190頁(yè)1、37題202頁(yè)1、2、題所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。沒(méi)有經(jīng)過(guò)理論烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。理論，自古以來(lái)就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而，當(dāng)你邁開(kāi)了理論的第一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這條路從來(lái)不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)那么不容你隨意打破，前行的方向也要自己把握;這里沒(méi)有想像中的多姿多彩，也沒(méi)有傳說(shuō)中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí)，卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的泉。我想，平職學(xué)院是一個(gè)由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡地帶，它應(yīng)當(dāng)學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此，學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)展社會(huì)理論。而作為一名剛剛井下消費(fèi)的我，雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)各種問(wèn)題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段，但是在消費(fèi)理論的過(guò)程中我確實(shí)實(shí)確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了根底!篇二今年8月25日，我們從內(nèi)蒙古科技大學(xué)出發(fā)，歷時(shí)約十個(gè)小時(shí)來(lái)到棋盤(pán)井鎮(zhèn)，進(jìn)展大學(xué)期間最后一個(gè)消費(fèi)實(shí)習(xí)理論。棋盤(pán)井鎮(zhèn)地處鄂爾多斯西部，東與舉世知名的蘇里格氣田相距200公里，西與寧夏石嘴山隔河相望，北與烏海市相毗鄰。交通便利，礦產(chǎn)資豐富，是鄂爾多斯市10強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，所以這一次我們把實(shí)習(xí)地點(diǎn)選到了這里。實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)有內(nèi)蒙古棋盤(pán)井礦業(yè)集團(tuán)三礦、神華蒙西煤化股份下屬采煤廠(chǎng)和洗煤廠(chǎng)。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容幾乎涵蓋了大四機(jī)械專(zhuān)業(yè)所有課程和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。單位介紹:內(nèi)蒙古棋盤(pán)井礦業(yè)集團(tuán)三礦位于棋盤(pán)井鎮(zhèn)政府東2公里處，中小規(guī)模礦井，年產(chǎn)約150萬(wàn)噸，整個(gè)煤礦依山而建，蒼茫而遼闊。神華蒙西煤化股份位于資富集的內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯高原西部，西臨黃河，東靠千里山，南距烏海飛機(jī)場(chǎng)6公里，110國(guó)道、109國(guó)道及丹拉高速公路在此交匯，自營(yíng)鐵路專(zhuān)運(yùn)線(xiàn)在烏海北站與包蘭鐵路接軌，產(chǎn)品全部納入國(guó)務(wù)院直屬特大型企業(yè)——神華集團(tuán)出口和路、港外運(yùn)方案，運(yùn)輸條件極為方便和可靠。下轄300萬(wàn)噸/年煤礦和400萬(wàn)噸/年洗煤廠(chǎng)各一座，控股經(jīng)營(yíng)60萬(wàn)噸/年洗煤廠(chǎng)和5萬(wàn)噸/年粗苯加工廠(chǎng)各一座。主要產(chǎn)品有二級(jí)冶金焦、焦油、粗苯、純苯、甲苯、二甲苯、硫磺、硫銨、煤氣以及局部電煤和洗精煤。擁有固定資產(chǎn)3、1億元，員工420人，至20xx年，“采煤——洗選——煉焦——化工”四大產(chǎn)業(yè)板塊將形成一條關(guān)聯(lián)度極高的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條，屆時(shí)年產(chǎn)能將到達(dá)原煤500萬(wàn)噸/年、洗選原煤700萬(wàn)噸/年、一二級(jí)冶金焦170萬(wàn)噸/年，化工產(chǎn)品20萬(wàn)噸/年，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值50億元，成為國(guó)內(nèi)一流的煤化工產(chǎn)研發(fā)基地。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:在內(nèi)蒙古棋盤(pán)井礦業(yè)集團(tuán)三礦，我們首先參觀(guān)的是它的機(jī)修車(chē)間，在機(jī)修車(chē)間里我們接觸了礦用設(shè)備上的配件——托輥，托輥是帶式輸送機(jī)的重要部件，種類(lèi)多，數(shù)量大。它占了一臺(tái)帶式輸送機(jī)總本錢(qián)的35%，承受了70%以上的阻力，因此托輥的質(zhì)量尤為重要。托輥的作用是支撐輸送帶和物料重量，托輥運(yùn)轉(zhuǎn)必須靈敏可靠，減少輸送帶同托輥的摩擦力，對(duì)占輸送機(jī)總本錢(qián)25%以上的輸送帶的壽命起著關(guān)鍵作用。在技術(shù)工人帶著下我們?nèi)娑衷敿?xì)地參觀(guān)了托輥加工的全過(guò)程，托輥首先在鋼管自動(dòng)切斷倒角機(jī)床上切斷并倒角，其次將鋼管在托輥?zhàn)詣?dòng)焊接機(jī)床上焊接用于安裝軸承的軸承座，最后將焊接好的鋼管放在托輥壓裝機(jī)床上壓入軸承、墊片、卡簧、軸。至此，托輥的加工工序完成。可以堆積如上圖，供維修或更換使用。此外在內(nèi)蒙古棋盤(pán)井礦業(yè)集團(tuán)三礦，我們還看見(jiàn)了礦井給排水用水泵，井下隔爆型三相異步電動(dòng)機(jī)。老師給我們簡(jiǎn)要地介紹了各種設(shè)備的功能和作用，以便在以后的理論學(xué)習(xí)中，增加直觀(guān)印象，容易理解。在的神華蒙西煤化股份，我們同樣參觀(guān)了它的機(jī)修車(chē)間，但是與上一個(gè)企業(yè)相比，他們的企業(yè)文化和管理理念是迥然不同的，他們追隨“只求更好，直到永遠(yuǎn)”的神西精神，保持“立即行動(dòng)”的一貫作風(fēng)，努力創(chuàng)造“老實(shí)敬業(yè)、正直無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦上進(jìn)”的高素質(zhì)員工形象。只有這樣一個(gè)企業(yè)才能有資格在不久的將來(lái)建立成世界一流的煤焦化產(chǎn)品研發(fā)、消費(fèi)企業(yè)。在神西煤化的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，給我印象最深的是他的自然環(huán)境，一塵不染的道路和廣場(chǎng)，徹底*了我想象中煤礦粉塵肆虐的惡劣環(huán)境。這和它科學(xué)的先進(jìn)的管理形式是分不開(kāi)的，只有這樣的企業(yè)，才能在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)展中立于不敗之地。隨著技術(shù)員的講解的深化，我們對(duì)井下采煤過(guò)程有了更全面的印象，其中重點(diǎn)理解了刮板輸送機(jī)的工作原理，采煤機(jī)與刮板輸送機(jī)的配置方式。刮板輸送機(jī)的工作原理是將敞開(kāi)的溜槽，作為煤炭、矸石或物料等的承受件，將刮板固定在鏈條上(組成刮板鏈)，作為牽引構(gòu)件。當(dāng)機(jī)頭傳動(dòng)部啟動(dòng)后，帶動(dòng)機(jī)頭軸上的鏈輪旋轉(zhuǎn)，使刮板鏈循環(huán)運(yùn)行帶動(dòng)物料沿著溜槽挪動(dòng)，直至到機(jī)頭部卸載。刮板鏈繞過(guò)鏈輪作無(wú)級(jí)閉合循環(huán)運(yùn)行，完成物料的輸送。之后，通過(guò)橋式轉(zhuǎn)載機(jī)運(yùn)送到皮帶運(yùn)輸機(jī)上，從井底輸送到地面的運(yùn)輸走廊，再供后續(xù)加工程序使用。接下來(lái)王斌老師給我們介紹了采煤機(jī)的構(gòu)造組成和工作原理，現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹如下:采煤機(jī)械，如今主要有滾筒式采煤機(jī)、刨煤機(jī)和采煤鉆機(jī)三大類(lèi)。目前我國(guó)使用最多的是滾筒式采煤機(jī)(見(jiàn)右圖)，也有少量的刨煤機(jī)。我們隨技術(shù)人員去參觀(guān)了設(shè)備存放倉(cāng)庫(kù)，設(shè)備庫(kù)很大，存放著各種設(shè)備的配件，其中體積很大的有液壓支架，液壓支架(見(jiàn)右圖)是以高壓液體作動(dòng)力，由液壓元件與金屬構(gòu)件組成的一種支撐和管理煤炭礦山井下采面頂板的設(shè)備。它的出現(xiàn)極大地進(jìn)步了勞動(dòng)消費(fèi)率，因此廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代化礦山的機(jī)械化工作面。液壓支架的作用是為采煤及運(yùn)輸過(guò)程提供空間，采煤機(jī)逐漸遷移，同時(shí)液壓支架跟隨遷移，支架后面的采空區(qū)隨即塌空，以防止過(guò)大空間瞬間塌空造成強(qiáng)大氣流，危及設(shè)備和人員平安。在通風(fēng)機(jī)房，金華明老師給我們講解了礦井通風(fēng)的重要性和通風(fēng)機(jī)的工作方式。礦山消費(fèi)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量有毒、有害氣體和粉塵，礦巖中還能析出放射性和爆炸性氣體。此外，礦內(nèi)空氣的溫、濕度也發(fā)生了變化。這些不利因素，對(duì)礦工的平安和安康造成極大的威脅。礦山通風(fēng)的根本任務(wù)是，不斷地向作業(yè)地點(diǎn)供給足夠數(shù)量的新穎空氣，稀釋和排出各種有毒、有害氣體、放射性和爆炸性氣體以及粉塵，調(diào)節(jié)氣候條件，確保作業(yè)地點(diǎn)良好的空氣質(zhì)量，造成一個(gè)平安，舒適的工作環(huán)境，保證礦工平安和安康，進(jìn)步勞動(dòng)消費(fèi)率。礦井通風(fēng)方式分為壓入式、抽出式、混合式。1、壓入式:就是利用局扇將新穎空氣經(jīng)風(fēng)筒壓入工作面，而泛風(fēng)那么由巷道排出。2、抽出式通風(fēng)與壓入式通風(fēng)相反，新穎空氣由巷道進(jìn)入工作面，泛風(fēng)經(jīng)風(fēng)筒由局扇排出。3、混合式通風(fēng)把上述兩通風(fēng)方式同時(shí)混合使用。壓入式通風(fēng)由于平安性好，設(shè)備簡(jiǎn)單適應(yīng)性好，效果好而被廣泛應(yīng)用。洗煤是煤炭深加工的一個(gè)不可缺少的工序，從礦井中直接開(kāi)采出來(lái)的煤炭叫原煤，原煤一般含有較高的灰分和硫分，洗選加工的目的是降低煤的灰分，使混雜在煤中的矸石、煤矸共生的夾矸煤與煤炭按照其相對(duì)密度、外形及物理性狀方面的差異加以別離，同時(shí)，降低原煤中的無(wú)機(jī)硫含量，以滿(mǎn)足不同用戶(hù)對(duì)煤炭質(zhì)量的指標(biāo)要求。先介紹洗煤廠(chǎng)工藝流程如下:1、原煤受煤系統(tǒng)——受煤是在井口附近設(shè)有一定容量的煤倉(cāng)，承受井下提升到地面的煤炭，保證井口上下平衡連續(xù)消費(fèi)。2、原煤準(zhǔn)備系統(tǒng)——原煤準(zhǔn)備系統(tǒng)包括篩分和破碎。i篩分是用帶孔的篩面把顆粒大小不同的混合物料分成各種粒極的作業(yè)。破碎作業(yè)前，篩分是為了將已經(jīng)合格的粒級(jí)和需要破碎的大塊分開(kāi)，防止合格物料過(guò)度粉碎，各種選煤方法和設(shè)備都要求一定的入選粒級(jí)，否那么將嚴(yán)重影響分選效果和設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。ii破碎是把大塊物料粉碎成小顆粒的過(guò)程，破碎是為了使煤炭顆粒大小符合精選機(jī)械所能處理的范圍度，超過(guò)這個(gè)范圍的大塊要經(jīng)過(guò)破碎才能洗選。3、選煤是利用與其它物質(zhì)的不同物理、物理-化學(xué)性質(zhì)，在選煤廠(chǎng)內(nèi)用機(jī)械方法去除混在原煤中的雜質(zhì)，把它分成不同質(zhì)量、規(guī)格的產(chǎn)品，以適應(yīng)不同用戶(hù)的需求。4、洗煤廠(chǎng)的最后工藝流程是存儲(chǔ)和裝車(chē)，存儲(chǔ)是將消費(fèi)出來(lái)的成品煤炭存放在儲(chǔ)煤倉(cāng)，等待裝車(chē)。裝車(chē)包括裝車(chē)(船)、吊車(chē)和計(jì)量。完畢語(yǔ):通過(guò)一周的消費(fèi)實(shí)習(xí)，我對(duì)采煤過(guò)程和煤礦日常消費(fèi)情況有了根本的理解，然后發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺乏之處，這對(duì)我有很大的幫助，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中努力改良，彌補(bǔ)自己的缺乏。2023教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文見(jiàn)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，使我們?cè)诮虒W(xué)理論中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步理論動(dòng)手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我所在的見(jiàn)習(xí)學(xué)校是xx中學(xué)，是一所在xx各方面較為優(yōu)秀的初中，擁有悠久的____史，教學(xué)成果顯著，師資力量雄厚，生也較好。在為期兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，我主要從事初中思品課和歷史課的聽(tīng)課以及助理班主任工作，以下是我對(duì)本次見(jiàn)習(xí)的感想。一、專(zhuān)業(yè)課見(jiàn)習(xí)方面在第一個(gè)星期見(jiàn)習(xí)期間以及以后的日子，有時(shí)間就會(huì)在指導(dǎo)老師的推薦下，聽(tīng)不同年級(jí)(初一到初二各個(gè)年級(jí))有經(jīng)歷的老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種不同的風(fēng)格，各種教學(xué)理論中的教學(xué)策略和教學(xué)技巧，并與指導(dǎo)老師討論，認(rèn)真領(lǐng)悟，運(yùn)用到自己的課堂理論活動(dòng)中。收獲良多，不僅懂得了應(yīng)該怎么去聽(tīng)課，去聽(tīng)些什么方面的，不能只是很淺薄的看內(nèi)容，看教態(tài)，看課堂氣氛，更重要的是看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)的緊湊，看她的教案所設(shè)置的目的是否落實(shí)在課堂的實(shí)際活動(dòng)中，有無(wú)發(fā)揮學(xué)生的主體性進(jìn)展課堂的學(xué)習(xí)，哪一些的課堂內(nèi)容講解的不夠充實(shí)，能否換一個(gè)方式引導(dǎo)學(xué)生，看學(xué)生的反響情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，詳細(xì)到深層次的方面，讓自己學(xué)習(xí)到了很多課堂上珍貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。教育見(jiàn)習(xí)中我也總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)歷，特別是在如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)中深有體會(huì)。在新課標(biāo)下，如何開(kāi)展有聲有色的思政課教學(xué)活動(dòng)，并持久下去是我們每位老師必須研究的課題。那么怎么在課堂中抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)我有一下幾點(diǎn)看法。第一、教學(xué)過(guò)程中“設(shè)疑”的重要性在教學(xué)過(guò)程中，老師要根據(jù)課標(biāo)、課程教學(xué)目的，教材內(nèi)容作有預(yù)見(jiàn)性的工作，給學(xué)生“設(shè)疑”。“設(shè)疑”不可太簡(jiǎn)單，也不要太難，“設(shè)疑”要能讓學(xué)生親身感受，體驗(yàn)，解決問(wèn)題的樂(lè)趣，這樣既進(jìn)步學(xué)生的興趣，又拓展了思維。由此我們想到，有效提問(wèn)需要使問(wèn)題保持一定的開(kāi)放性，發(fā)散學(xué)生思維的空間，而且答案也應(yīng)該是豐富多彩的。學(xué)生通過(guò)老師漸漸引導(dǎo)，可以自主解答問(wèn)題，到達(dá)不錯(cuò)的效果。這種疑問(wèn)的設(shè)計(jì)能激發(fā)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的濃重興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極地考慮，主動(dòng)、自主、合作、探究式地進(jìn)展參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在考慮中進(jìn)展學(xué)與練。第二、在教學(xué)過(guò)程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“成功的歡樂(lè)是一種宏大的情緒力量。”在教學(xué)中老師要注意對(duì)學(xué)生作品的肯定和表?yè)P(yáng)，多給學(xué)生肯定和表?yè)P(yáng)學(xué)生會(huì)有一種被夸獎(jiǎng)的喜悅和成就感。老師生動(dòng)形象的講解，示范等，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，從根本上進(jìn)步思品課的教學(xué)程度。語(yǔ)言是交流情感的紐帶，幽默的語(yǔ)言使人快樂(lè)，激昂的語(yǔ)言使人振奮，形象的語(yǔ)言使人明晰。假設(shè)老師再用呆板、空洞的語(yǔ)言平鋪直敘，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)感到厭煩，所以在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)形象的比喻，幽默的語(yǔ)言，來(lái)降低坡度，增強(qiáng)記憶。第三、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，借助多媒表達(dá)代化教學(xué)手段，運(yùn)用音樂(lè)、影視、圖片等藝術(shù)資料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活潑的課堂氣氛。不僅可以豐富、映證和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣。第四、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課堂時(shí)，我們要適當(dāng)?shù)慕o課堂參加一些活動(dòng)。像知識(shí)小競(jìng)賽、議論環(huán)節(jié)、小游戲、表演環(huán)節(jié)等。也可結(jié)合別的學(xué)科知識(shí)，融入課堂讓上課內(nèi)容更豐富。怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一堂課，既要看結(jié)果又要看過(guò)程?？催^(guò)程可以從老師的角度看也可以在學(xué)生的角度看。教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)兩個(gè)方面的互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中首先要看學(xué)生是否參與了投入了，是不是興奮、喜歡。所以在課堂中如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)是關(guān)鍵。新課標(biāo)改革后，一切以學(xué)生為主體。教學(xué)要關(guān)注學(xué)生課堂參與的程度以及學(xué)生認(rèn)知的投入和情感的投入。這樣的有效課堂教學(xué)是我們老師要不斷學(xué)習(xí)和研究的課題。第五、協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系如今的學(xué)生很多對(duì)課本知識(shí)都不感興趣，但是一旦涉及課外知識(shí)，他們又會(huì)相當(dāng)認(rèn)真的聽(tīng)講，因此一定要注意協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系，讓他們能在課外拓展的興趣上也能學(xué)好課本知識(shí)。理解好學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，與學(xué)生所處時(shí)代的生活經(jīng)歷相關(guān)，把課外拓展穿插在課本知識(shí)的根底上。讓學(xué)生有興趣在課外還能自主學(xué)習(xí)，更注重課外知識(shí)的積累，但是也不能忽略課本知識(shí)的一個(gè)根底。布置作業(yè)也要注意生活性、綜合性和興趣性。第六、做“問(wèn)的巧”的智者課堂上，問(wèn)題的設(shè)置非常重要，有助于幫助學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。以問(wèn)助教，讓每一個(gè)課堂問(wèn)題都實(shí)在有效;以問(wèn)促思，讓每一個(gè)課堂問(wèn)題都有助于學(xué)生的開(kāi)展，有效提問(wèn)的閱讀空間要大，可以激發(fā)自主閱讀，整體把握教學(xué)重點(diǎn)，有廣闊的答案空間，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)啟思路，這樣的問(wèn)題下來(lái)就可以自主理清課文的思路了。以問(wèn)導(dǎo)學(xué)，讓每一個(gè)問(wèn)題都關(guān)注學(xué)生需求，課堂中間的每一個(gè)問(wèn)題不僅要符合思品的開(kāi)展規(guī)律，為使提問(wèn)的效能充分發(fā)揮，老師必須充分關(guān)注學(xué)生的答復(fù)結(jié)果。真正有效的提問(wèn)，要求老師擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)的老師總是可以將學(xué)生的聲音轉(zhuǎn)化為有效教學(xué)資，這些都有助于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。二、見(jiàn)習(xí)班主任工作方面在擔(dān)任初一(8)班見(jiàn)習(xí)班主任這兩個(gè)星期的時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)繁忙與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真得意的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰。我深深的體會(huì)到我們的學(xué)生是如此的渴望一位知識(shí)比擬豐富、才能比擬全面的能傾聽(tīng)自己新生的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認(rèn)真考慮、最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確對(duì)待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。第一、尊重自己，為人師表俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。初中在我們班這一幫學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于早熟，思維活潑，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷才能，也有了自己一定的看法。在初一(8)班班主任x____師的幫助帶著下，我在班中無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)才能方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的根底。第二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)理解作為見(jiàn)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页寺?tīng)課時(shí)間，可以有比擬多時(shí)間和他們親密接觸，可以比擬真實(shí)地理解班內(nèi)情況。一直以來(lái)為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)理解，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸，在每天早操前，我堅(jiān)持到班級(jí)去叫他們出操，早操不遲到，而且堅(jiān)持跟操，理解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)展班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的時(shí)機(jī);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步理解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。第三、真心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的表達(dá)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，才能的培養(yǎng)。在擔(dān)任初一(8)班見(jiàn)習(xí)班主任期間，我利用見(jiàn)習(xí)老師這個(gè)身份和年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的根底上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)上下、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)迫手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的承受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心地承受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我承受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而回絕承受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的過(guò)失，真心平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。第四、一視同仁，平等相處，關(guān)注優(yōu)等生、中等生、差等生班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度是影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深化的影響。在擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原那么，在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去開(kāi)展他們自己。第五、鉆研教學(xué)，進(jìn)步自己擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科思品搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的成認(rèn)與認(rèn)可。結(jié)語(yǔ)：巴特爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量。老師載有愛(ài)和信任的目光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖案?！蔽矣眯臄y帶這句格言走進(jìn)學(xué)生，卻在第一次上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的愛(ài)與信任在我的心靈同樣產(chǎn)生了奇妙的魔力，他們讓我真正感受到作為一個(gè)老師的責(zé)任和榮耀!以加倍的愛(ài)與信任回饋學(xué)生，走進(jìn)他們的生活，走進(jìn)他們的喜怒哀樂(lè)，走進(jìn)這些純真的少年心，用最恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)心他們的心情，看他們的煩惱在你的用心良苦中舒緩，笑容與自信重新洋溢，我想，別離或許消魂，可是愛(ài)和信任卻永遠(yuǎn)溫暖彼此的心靈——在學(xué)生與一個(gè)見(jiàn)習(xí)老師之間。教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文【二】一、前言：教育見(jiàn)習(xí)是師范教育課程的重要組成局部，是師范生走近講臺(tái)的必經(jīng)階段，也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)和經(jīng)歷的珍貴時(shí)機(jī)。作為一名化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)這次見(jiàn)習(xí)時(shí)機(jī)期待已久，能有時(shí)機(jī)去黔東南州民族高級(jí)中學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)，有時(shí)機(jī)聽(tīng)各位化學(xué)老師上課，我感到非常榮幸。以前總是作為一個(gè)學(xué)生的角色聽(tīng)課，而今，我們將作為一個(gè)準(zhǔn)老師聽(tīng)課，去學(xué)習(xí)各位化學(xué)老師上課方法技巧。讓我充滿(mǎn)在這段期待，也感到緊張，也很重視這次見(jiàn)習(xí)的時(shí)機(jī)，這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí);對(duì)于不夠理解的，也有了更明確的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。在黔東南州民族高級(jí)中學(xué)各位化學(xué)老師的指導(dǎo)和幫助下，我們順利的完成了一周的見(jiàn)習(xí)工作，并且收到了良好的效果。二、學(xué)校簡(jiǎn)介：凱里民高，全名黔東南州民族高級(jí)中學(xué)。黔東南州本地還稱(chēng)呼該學(xué)校為：黔東南州民中;州民高;黔東南民高;民高;凱里民中等等。黔東南民族高級(jí)中學(xué)成立于2000年，占地面積11.37公頃，綜合建立用地4.38公頃，體育用地2.83公頃，綠化用地4.17公頃教職工住房面積10615m2，校舍建筑面積31885m2(不含教職工宿舍)，其中教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓面積12764m2，學(xué)生宿舍10349m2，5000多平方米的學(xué)生食堂。學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室藏書(shū)量6萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)8.2萬(wàn)冊(cè)(容量182.2G)，現(xiàn)有33個(gè)高中教學(xué)班，在校生1806人，在職教職工122人。該校辦學(xué)以來(lái)，曾兩次獲得全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、貴州省少數(shù)民族體育先進(jìn)集體、黔東南州德育工作先進(jìn)單位、黔東南州教學(xué)質(zhì)量顯著獎(jiǎng)、黔東南州綠化模范單位等榮譽(yù)，受?chē)?guó)務(wù)院、國(guó)家民委、教育部、省人民政府、省教育廳、省民委的表彰。學(xué)校是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)開(kāi)展研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)、北京四中遠(yuǎn)程教育合作學(xué)校、貴州省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、普及中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)省級(jí)示范學(xué)校、黔東南州普通高級(jí)中學(xué)示范學(xué)校(一類(lèi))、貴州師范大學(xué)理學(xué)院教學(xué)科研黔東南州基地、黔東南民族師專(zhuān)暨貴州師大凱里學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地。2023年6月被省教育廳授予“貴州省示范性普通高中(二類(lèi))”。三、見(jiàn)習(xí)目的、時(shí)間：(1)目的：1.理解高中化學(xué)老師上課過(guò)程、上課形式和所采用的技巧等各個(gè)方面的情況為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識(shí);2.進(jìn)一步穩(wěn)固專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟悉專(zhuān)業(yè)技能，并把理論知識(shí)應(yīng)用于教育理論;3.培養(yǎng)觀(guān)察問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能和創(chuàng)新才能，進(jìn)一步健全作為一名師范專(zhuān)業(yè)老師的觀(guān)念;4.理解現(xiàn)代教育的開(kāi)展?fàn)顩r、從而為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)明確的指導(dǎo)方向。(2)時(shí)間：xx年5月26號(hào)到5月30號(hào)。四、教育見(jiàn)習(xí)理論過(guò)程：進(jìn)入學(xué)校，我們便開(kāi)場(chǎng)了我們的見(jiàn)習(xí)之旅。見(jiàn)習(xí)的第一天，楊紅蕓老師帶著我們來(lái)到了黔東南州民族高級(jí)中學(xué)，辦理一切手續(xù)，領(lǐng)取凳子后，我們就開(kāi)場(chǎng)了我們的第一天見(jiàn)習(xí)。教育見(jiàn)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，觀(guān)摩老師上課方法、技巧等。聽(tīng)課是教育見(jiàn)習(xí)的主要內(nèi)容。我們學(xué)院規(guī)定在一周的見(jiàn)習(xí)中需完成至少9節(jié)課的見(jiàn)習(xí)任務(wù)。我們大家都積極主動(dòng)的完成了聽(tīng)課任務(wù)，收到良好的效果。1、聽(tīng)課。聽(tīng)課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向別人學(xué)習(xí)、模擬的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。在這期間，我聽(tīng)了不同老師的課，我感受到了每個(gè)老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：有的老師上課富有幽默感，上課的時(shí)候重難點(diǎn)清楚，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書(shū)這方面寫(xiě)得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽(tīng)課做筆記考慮等。有的老師更偏向于讓學(xué)生考慮的那一類(lèi)，他們提出一個(gè)問(wèn)題一般并不急于說(shuō)出答案，而是漸漸引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案，他們能把探究式教學(xué)無(wú)形地呈如今課堂上;有的老師，他們的教學(xué)經(jīng)歷豐富，雖沒(méi)有運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得活靈敏現(xiàn);有的老師，他們所帶班級(jí)有好有壞，但他們能因材施教，循循善誘，努力讓學(xué)生把教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)吃透，他們是一個(gè)很盡職的老師等等。我們這些毫無(wú)教學(xué)經(jīng)歷的見(jiàn)習(xí)生，真的是慚愧啊。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽(tīng)課的我們感慨，聽(tīng)課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽(tīng)不同老師的課，及時(shí)進(jìn)展分析^p總結(jié)，我也可以從中探尋出一套可以為自己將來(lái)教學(xué)所用的教學(xué)方法。我聽(tīng)的第一節(jié)課是高一(3)班的化學(xué)課。在上課過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象我在往后的幾個(gè)班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大局部的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動(dòng)。我跟老師們提起這個(gè)現(xiàn)象的時(shí)候，科任老師就跟我說(shuō)，一個(gè)班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽(tīng)完一節(jié)課，所以作為一名老師，應(yīng)該想方法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)的積極性，比方可以以小組為單位，以搶答計(jì)分的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會(huì)活潑起來(lái)了。不僅如此，老師還告訴我，要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體，不是老師。例如，在完成課堂練習(xí)以后，老師不應(yīng)一味地報(bào)出自己的答案，可以讓學(xué)生作為小老師，讓一名學(xué)生投影他的答案，并和全班同學(xué)一起討論改正，這不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以加深對(duì)知識(shí)的記憶。當(dāng)然，老師要給予學(xué)生一定的鼓勵(lì)，并不時(shí)用“聰明”、“很不錯(cuò)!”等來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這樣學(xué)生會(huì)很積極的投影自己的答案，當(dāng)好小老師的角色。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我還聽(tīng)了一堂高二的復(fù)習(xí)課，但是它并不是我們平時(shí)那些沉悶的復(fù)習(xí)課，而是一節(jié)學(xué)習(xí)氣氛活潑，把所要復(fù)習(xí)的知識(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)課。一上課，老師就讓學(xué)生走上講臺(tái)向?qū)W生們演示簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而且一邊演示一邊講解實(shí)驗(yàn)室本卷須知。演示完畢后，老師就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象講解實(shí)驗(yàn)原理和操作技巧等，學(xué)生們都聽(tīng)得津津有味的。之后就是學(xué)生上臺(tái)講解課后習(xí)題，每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)上講臺(tái)，這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，課堂氣氛就活潑了起來(lái)。雖然只是聽(tīng)了9課時(shí)，但是在黔東南州民族高級(jí)中學(xué)的老師悉心教誨下，我學(xué)到了很多教學(xué)上有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的技巧，如何讓課堂“活”起來(lái)的方法，還有讓學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容的方法，等等。這是我讀師范專(zhuān)業(yè)以來(lái)第一次真真切切地接觸中學(xué)課堂的時(shí)機(jī)，雖然不是走上講臺(tái)講課，只是在下面聽(tīng)課，但是這確實(shí)讓我學(xué)到了很多，理論我們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)學(xué)了好多了，可是理論和實(shí)際應(yīng)用是有天淵之別的，我相信在我這幾天的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西，特別是那里的老師教給我的方法和技巧，會(huì)對(duì)我以后我的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助。2、做好聽(tīng)課筆記。教育見(jiàn)習(xí)的另一個(gè)任務(wù)便是根據(jù)老師上課方法技巧的分析^p，結(jié)合我的聽(tīng)課情況，做好聽(tīng)課筆記。這對(duì)以后教學(xué)活動(dòng)中很好的參考作用和借鑒作用。記得知道要寫(xiě)聽(tīng)課記錄的時(shí)候，我是一臉茫然，完全不知道如何操作，可是指導(dǎo)老師說(shuō)我們聽(tīng)到了什么就把什么記錄下來(lái)就行了。所以這也是一個(gè)要我自己漸漸探究、漸漸熟悉的過(guò)程。以前，作為一名中學(xué)生，總是覺(jué)得一堂課是好漫長(zhǎng)的，但是如今以老師的身份去聽(tīng)課，并且要一邊聽(tīng)一邊做記錄，我覺(jué)得又是另一番感受。在記錄的過(guò)程中，我不再是只記老師板書(shū)的筆記，我要根據(jù)我在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)評(píng)價(jià)老師的課上得如何，哪里值得學(xué)習(xí)，哪里需要改良。這使得我對(duì)書(shū)本上的知識(shí)有了更深化的理解了，并知道如何把它們應(yīng)用到課堂上，而且我學(xué)會(huì)了如何做好聽(tīng)課記錄，從中汲取其他老師的講課經(jīng)歷，為自己以后的教學(xué)提供了很好的參考和借鑒。3、見(jiàn)習(xí)反思?！皩W(xué)而不思那么罔”，學(xué)生假設(shè)只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師上課。而不分析^p、反思，那么見(jiàn)習(xí)就達(dá)不到完美的效果。老師所作的努力也就如竹籃打水一場(chǎng)空，沒(méi)有意義了?？紤]到見(jiàn)習(xí)的實(shí)際效果，我和我的同學(xué)每天放學(xué)后都會(huì)在辦公室進(jìn)展教學(xué)反思，討論一天下來(lái)的收獲，并且完善好聽(tīng)課記錄。我們通常都是討論和反思涉及到指導(dǎo)老師上課方法技巧、理論與理論地結(jié)合、課堂技巧、氣氛等方面。不但使我們對(duì)化學(xué)教學(xué)有了更深的體會(huì)，而且彌補(bǔ)了各自為營(yíng)的局促和缺乏。在為期一周的見(jiàn)習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名老師靠近，走在校園里，每當(dāng)有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無(wú)比自豪的同時(shí)，還感受到了自己的責(zé)任。作為一名老師，背負(fù)的是學(xué)生的前途和將來(lái)，所以我們要比任何人時(shí)候都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我深深地感受到，我們師范生必須學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)技巧，和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還要從學(xué)生的生活、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面地開(kāi)展。黔東南州民族高級(jí)中學(xué)擁有一批非常優(yōu)秀的老師，他們對(duì)我們這些見(jiàn)習(xí)生全心全意地教誨，熱情的邀請(qǐng)我去聽(tīng)他們的課。我非常幸運(yùn)地遇到了這樣一批如此優(yōu)秀、無(wú)私的老師，確實(shí)為我踏上老師的道路添上精彩的一筆，從他們身上學(xué)到的東西，我相信我會(huì)終生受用。見(jiàn)習(xí)工作完畢了，我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了，但是我會(huì)好好記住我從黔東南州民族高級(jí)中學(xué)到的一切，并應(yīng)用于我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中去。五、見(jiàn)習(xí)中的學(xué)習(xí)：(一)通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)識(shí)到要上好一堂課必需要做好以下幾點(diǎn)：1、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。老師的工作對(duì)象不同于一般的工作，他們的工作對(duì)象是一群有思想有生命的孩子，課堂中的突發(fā)事件需要老師具有冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。只有課前對(duì)學(xué)生、對(duì)教材做好充分、充足的準(zhǔn)備，老師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。除此之外還要具備扎實(shí)的教學(xué)根本功和較強(qiáng)的調(diào)控才能，這樣才能更好的把握課堂事態(tài)的開(kāi)展，更好的完成教學(xué)任務(wù)。2、必須對(duì)教材有充分的理解。對(duì)教材進(jìn)展深化細(xì)致的鉆研與分析^p，理解教材把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。老師對(duì)教材的理解是教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，老師只有知道上什么，怎么上，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。3、教學(xué)設(shè)計(jì)要適宜學(xué)生、貼近生活。這主要表達(dá)在課堂上不是采用以老師講解為主而是采用以師生合作對(duì)話(huà)為主的學(xué)習(xí)方式。老師應(yīng)重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生盡可能參與到學(xué)習(xí)過(guò)程之中，在體驗(yàn)參與與合作的樂(lè)趣的同時(shí)收獲知識(shí)，感悟生活，認(rèn)識(shí)世界。這次見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)老師的作用有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生而言，課堂上老師起著主導(dǎo)作用，老師對(duì)每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的安排都可能會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于化學(xué)課，我們也許不可以做到每堂課都精彩，每堂課都讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，但我們可以做到每堂課都讓學(xué)生有所收獲。對(duì)于一樣的內(nèi)容，不同的老師有不同的處理方式，可謂是百家齊鳴，百花齊放。但從學(xué)生的反響中，又可以看到這些不同的問(wèn)題處理方式收到了一樣的效果——學(xué)生理解了?！皩W(xué)生理解了，學(xué)生收獲了”這應(yīng)該是每一位老師最引以為自豪的事情，也是我們教學(xué)的終極目的。通過(guò)本次見(jiàn)習(xí)，我也學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的很多東西，理解了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的鼓勵(lì)，同事之間的競(jìng)爭(zhēng)，相處。發(fā)生一件事，應(yīng)該穩(wěn)重的去處理，不要著急?？傊弘m然在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中有種種的缺乏，也發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，以后自己會(huì)在學(xué)校努力的補(bǔ)足自己的缺乏，多向別人學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教。但也收獲不小。學(xué)到了很多自己平時(shí)學(xué)不到，或者是不注意去學(xué)的東西。見(jiàn)習(xí)是為了讓我們更深化的體會(huì)教育實(shí)際存在與實(shí)際應(yīng)用，將來(lái)更好的進(jìn)展化學(xué)教育設(shè)計(jì)。但通過(guò)本次實(shí)習(xí)，不僅使我感到了教學(xué)在教育過(guò)程中，理論到理論的重要性，我們平時(shí)上課學(xué)的是理論知識(shí)，但是這些理論知識(shí)只有放到實(shí)際中去，才能表達(dá)出它的價(jià)值，而且我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)就是為了在實(shí)際中運(yùn)用，理論永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。老師們?cè)谏险n過(guò)程中，并不是像我們平時(shí)試講那樣，學(xué)生有時(shí)候比我們想象得要單純得多，有時(shí)候要聰明得得多，變化是及其多變的，老師只有擁有了深沉的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)有著為人師表般的道德品質(zhì)，才能把你的學(xué)生教好，也才能讓你的學(xué)生信服你，你是他的老師。發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)也是如此重要，細(xì)節(jié)也是如此重要。而作為沒(méi)有經(jīng)歷的我們，必須下功夫才能成為一位合格的老師。六、總結(jié)：時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一周的教育見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完畢了，在這一周里我們學(xué)到了很多!雖然時(shí)間短暫，但是它的影響力卻是一生的。它是我們進(jìn)入社會(huì)的第一步，它讓我們成長(zhǎng)了許多，也讓我們的世界觀(guān)和人生觀(guān)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫?，?duì)老師的工作，有了更為真實(shí)、深化的體驗(yàn)。我認(rèn)為此次見(jiàn)習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。在此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，課堂為我提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的舞臺(tái)，使我的師范技能得到很大的進(jìn)步。同時(shí)，這次見(jiàn)習(xí)讓我知道了老師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)展個(gè)別交流。假設(shè)想成為一名合格的人民老師，還應(yīng)該加大力度進(jìn)步自身的修養(yǎng)和才能。最后，要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)程度。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，讓我理解了老師的偉大，老師工作的神圣。老師真的是人類(lèi)靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心保護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最偉大的意義所在!2023教學(xué)見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文逝者如斯夫，不舍晝夜，為期兩周的見(jiàn)習(xí)在不知不覺(jué)著就這么過(guò)去了，這是我們第二次見(jiàn)習(xí)了，說(shuō)實(shí)在的，這次見(jiàn)習(xí)似乎每個(gè)人都少了第一次的那種新穎、沖動(dòng)、熱情，的是一種平和。這次見(jiàn)習(xí)我被分到了花園二小，那里沒(méi)有公交車(chē)經(jīng)過(guò)，所以我們每天都要早早起床，蹬著自行車(chē)去見(jiàn)習(xí)，由于7點(diǎn)鐘是上班頂峰期，并且紅綠燈特別多，小路特別多，所以每天不僅僅面對(duì)的是天氣好壞，的是平安問(wèn)題。還好平安的完成了自己的見(jiàn)習(xí)任務(wù)。下面就將自己的見(jiàn)習(xí)結(jié)果匯報(bào)如下。這次我見(jiàn)習(xí)的是五年級(jí)一班，在軍隊(duì)中，見(jiàn)習(xí)就是要拉上前線(xiàn)____實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)，而所謂的教育見(jiàn)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣，就是和真實(shí)的三尺講臺(tái)零間隔接觸，就是“見(jiàn)”，即看，聽(tīng)，這種聽(tīng)和看和我們?cè)趯W(xué)校時(shí)作為學(xué)生聽(tīng)老師講課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀(guān)察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，如何講解教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，如何創(chuàng)造課堂時(shí)機(jī)，如何活潑課堂氣氛，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)展良好溝通與互動(dòng)，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。還要注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的局部，以吸收優(yōu)點(diǎn)，還要簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，向老師為什么會(huì)這樣講，注意學(xué)生的表情反映，考慮以后我要以怎樣的形式去授課才能到達(dá)良好的效果，并且作為將來(lái)的年輕老師，我們還要學(xué)習(xí)如何做好一名優(yōu)秀的班主任，如何進(jìn)展班級(jí)管理。還要學(xué)習(xí)如何與同事相處。這次見(jiàn)習(xí)，我們沒(méi)有自己的休息室，所以一整天都是跟學(xué)生們一起的，本來(lái)我是不開(kāi)心的，總覺(jué)得這樣就沒(méi)有一點(diǎn)自由了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣反而可以更好的更深化的接觸學(xué)生。讓我記憶深化的一點(diǎn)是，中午學(xué)生們吃飯時(shí)是很有秩序的，我?guī)臀宥嗫催^(guò)一次班，感覺(jué)兩個(gè)班差距太大了，五一班班主任不來(lái)學(xué)生們是不會(huì)吃飯的，并且打飯期間很有秩序，南邊兩排排隊(duì)打飯，北邊兩排排隊(duì)打湯，井然有序，沒(méi)有插隊(duì)，沒(méi)有哄搶?zhuān)總€(gè)人分到的飯菜都一樣，不會(huì)偏向任何人，打飯吃飯期間，班級(jí)仍然保持安靜，各自吃完飯值日生負(fù)責(zé)清掃，而五二班完全亂成一鍋粥，五一班吃完了開(kāi)場(chǎng)清掃衛(wèi)生了他們還沒(méi)打完飯，這讓我明白了當(dāng)班主任的艱辛，工作的瑣碎，孩子們的良好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我跟五二班的班主任交流過(guò)，他說(shuō)如今孩子們長(zhǎng)大了，在形成秩序已經(jīng)晚了。我還感受到，小學(xué)時(shí)代孩子們是否喜歡一個(gè)老師是很重要的。五一班的數(shù)學(xué)老師由于是班主任的原因，平時(shí)對(duì)他們要求比擬嚴(yán)格，所以孩子們似乎不喜歡他，所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家總感覺(jué)處于游離狀態(tài)，老師上課也比擬死板，沒(méi)有活力，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生們的積極性，所以整堂課聽(tīng)下來(lái)總是悶悶的，讓人想睡覺(jué)，讓我意識(shí)到，對(duì)孩子不能只是嚴(yán)格，而應(yīng)該真正的尊重孩子們的想法，發(fā)自?xún)?nèi)心的真正關(guān)心他們，如今的孩子都早熟得很，誰(shuí)對(duì)他們真正好，他們其實(shí)完全可以判斷的。我不否認(rèn)作為一名老師應(yīng)該要有一定的威懾力，在孩子心中樹(shù)立威信，但我覺(jué)得這種威信不是靠讓孩子們怕你來(lái)獲得的，而應(yīng)該讓孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的信服你。作為班主任，每天要處理各種瑣事，不能焦躁，要有足夠的耐心，要學(xué)會(huì)從孩子的角度考慮問(wèn)題，要既把他們當(dāng)孩子又不把他們當(dāng)孩子，要給他們一定的發(fā)言權(quán)，自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)自己管自己。我還想說(shuō)的一點(diǎn)就是，如今的課堂已經(jīng)逐漸改變了那種以老師為主體的教學(xué)形式，而是以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，老師根本上是引導(dǎo)者，學(xué)生參與的環(huán)節(jié)多了，上課方式也是多種多樣的，靈敏多變的，這就更要求老師可以hold住課堂，不可以被學(xué)生牽著鼻子走，要可以讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到自己所涉及的教學(xué)環(huán)節(jié)中，要與學(xué)生形成良好互動(dòng)，老師事前一定要設(shè)計(jì)好自己的教案，并且可以去聽(tīng)其他老師上課，去學(xué)習(xí)去交流，這是比擬難的，我要在以后的理論中多加磨練。2023金工見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文篇一我們?cè)趯W(xué)校校工廠(chǎng)進(jìn)展了為期9天的金工。期間，我們接觸了車(chē)