體育籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（6篇）

體育籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（6篇）本學(xué)期籃球社團(tuán)由黃傳平兩教師授課，這學(xué)期主要五年級(jí)高段的學(xué)生以及少數(shù)四年級(jí)的學(xué)生，他們經(jīng)過一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，具有了肯定的籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)根底。所以在上社團(tuán)比上學(xué)期教學(xué)壓力變小，讓社團(tuán)活動(dòng)的訓(xùn)練得以順當(dāng)進(jìn)展。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高，都盼望能進(jìn)展分組對(duì)抗，所以我們?cè)诎才派鐖F(tuán)內(nèi)容時(shí)，都采納興趣性的內(nèi)容，按規(guī)劃進(jìn)展以下內(nèi)容訓(xùn)練：

1、根本功技術(shù)訓(xùn)練

原地球性練習(xí)、運(yùn)球練習(xí)、傳接球練習(xí)、投籃等。

2、一般身體訓(xùn)練

一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)運(yùn)發(fā)動(dòng)的身體安康，提高集體的機(jī)能，進(jìn)展運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。在訓(xùn)練過程中主要以一般速度、力氣、耐力等素養(yǎng)為主，由于它們是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的根底，沒有良好的一般身體素養(yǎng)，便不能把握高難度的動(dòng)作，擔(dān)當(dāng)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊急劇烈的競(jìng)賽。因此，在本學(xué)年訓(xùn)練過程中，我依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)的手段，并通過各種嬉戲方法來激發(fā)他們的練習(xí)興趣，在潛移默化中提高他們?nèi)娴纳眢w素養(yǎng)。

3、專項(xiàng)身體訓(xùn)練

籃球運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)身體素養(yǎng)，在于提高速度、耐力、力氣、彈跳、靈敏等身體素養(yǎng)，嚴(yán)密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)展訓(xùn)練:一種是嚴(yán)密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、和要求進(jìn)展的特地素養(yǎng)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我們還組織學(xué)生進(jìn)展教學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球根本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到缺乏，并提高自己。打起競(jìng)賽來他們的積極性及作風(fēng)特別精彩。雖然競(jìng)賽中還存在著許多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的歡樂。

本學(xué)期籃球社團(tuán)存在缺乏的方是，低年級(jí)學(xué)生由于力氣的缺乏投籃比擬困難，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)。由于人比擬多，場(chǎng)地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是許多，沒有到達(dá)預(yù)想的效果，總體來說進(jìn)步很明顯，提升的空間很大。

回憶一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有缺乏，我們將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。

體育籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

通過一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們練習(xí)仔細(xì)，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，絕大局部同學(xué)都能按上述內(nèi)容進(jìn)展練習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期籃球社團(tuán)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、籃球社團(tuán)活動(dòng)概述：

1、我社團(tuán)一共有17名學(xué)生，其中七年級(jí)９人，八年級(jí)８人，在開學(xué)初，我社團(tuán)就選出了七年級(jí)辛家興、八年級(jí)唐光為組長(zhǎng)的社團(tuán)干部成員，在工作過程中，干部仔細(xì)負(fù)責(zé)，為社團(tuán)活動(dòng)的良好進(jìn)展供應(yīng)了保障。

2、本學(xué)期主要活動(dòng)內(nèi)容之一是扎實(shí)的練習(xí)籃球根本功，通過探究籃球最根本的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。學(xué)生們也漸漸能夠從對(duì)籃球的模糊熟悉到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球根本功的不扎實(shí)到現(xiàn)在的嫻熟，說明學(xué)生在一學(xué)期的活動(dòng)中有了很大的進(jìn)步，從剛開頭對(duì)籃球的一無所知，到現(xiàn)在的有所了解，其進(jìn)步之快令人感到欣慰。

3、本學(xué)期活動(dòng)還開展籃球教學(xué)競(jìng)賽。嚴(yán)密結(jié)合學(xué)生的籃球根本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的競(jìng)賽。學(xué)生通過競(jìng)賽對(duì)籃球的理解更深刻，對(duì)籃球的興趣更高了。

二、學(xué)生的收獲頗豐：

1、促進(jìn)學(xué)生的身心安康，提高學(xué)生的體質(zhì)、安康水平和體育力量，使學(xué)生對(duì)籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活；同時(shí)，還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友情。

2、使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)章，有了更加深入的了解；使每個(gè)學(xué)生都能知道籃球運(yùn)動(dòng)的根本規(guī)章；學(xué)習(xí)籃球的根本技術(shù)、提高運(yùn)動(dòng)技能。使學(xué)生們對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的根本功有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3、學(xué)生在合作練習(xí)中、競(jìng)賽對(duì)抗中，學(xué)會(huì)了相互協(xié)作，了解了籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)揮個(gè)人與集體相結(jié)合的重要性，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契；使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)休閑中，深刻理解集體力氣的宏大。培育學(xué)生的集體主義精神和英勇、機(jī)靈、堅(jiān)決、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。

三、籃球社團(tuán)的缺乏：

1、對(duì)于學(xué)生的選拔做的不夠。由于沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)展選拔，完全由班主任推舉，因此導(dǎo)致有個(gè)別學(xué)生不是真的喜愛籃球，練習(xí)的效果也大打折扣。

２、學(xué)生根本功的熬煉還有許多缺乏之處，學(xué)生每次都只在課堂上練習(xí)，課外沒有穩(wěn)固，因此學(xué)生的根本功還有待加強(qiáng)。

３、社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)太少，學(xué)生不能得到持續(xù)進(jìn)展。

總之，在這一學(xué)期的活動(dòng)課中，讓我體會(huì)了許多的樂趣，也收獲了許多；既豐富了學(xué)生們的課余生活，增加學(xué)生的體質(zhì)；同時(shí)，也把“歡樂籃球”的理念帶給了學(xué)生，增進(jìn)了師生之間的友情。我們籃球社團(tuán)在接下來的.時(shí)間里將進(jìn)一步努力，為開發(fā)區(qū)四中的社團(tuán)活動(dòng)添磚加瓦。

體育籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動(dòng)?；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。對(duì)其他體育活動(dòng)來說小學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參加的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素養(yǎng)、技巧、智力為一體的緊急、劇烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性工程。對(duì)人體有較高的熬煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能，改善心肺功能，增加身體素養(yǎng)，培育積極英勇、堅(jiān)決堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神?；@球競(jìng)賽場(chǎng)面緊急劇烈，變幻莫測(cè)，精彩紛呈，富有表演性和較高的欣賞性，深受人們的寵愛，因而在學(xué)校中有許多學(xué)生寵愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本次的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、根本狀況分析：

1、學(xué)生們很喜愛籃球，他們有共同一個(gè)興趣愛好，但是籃球的素養(yǎng)不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)有難度。但由于是小學(xué)生，現(xiàn)在需要練習(xí)的就是根本功，我想只要通過好好練習(xí)打好根底，在以后的初中、高中他們會(huì)知道現(xiàn)在練習(xí)是多么的重要。

2、活動(dòng)的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊(duì)，對(duì)學(xué)生的要求和治理方法上有提高，必需制定良好的紀(jì)律來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。同學(xué)們都喜愛上籃球活動(dòng)課。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素養(yǎng)，成為體育課的不行缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)規(guī)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解上體活課和熬煉身體的好處，能夠仔細(xì)上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。

2、初步把握體育根底學(xué)問、根本技能、和根底工程。

3、培育學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

4、增加學(xué)生身體素養(yǎng)的同時(shí)，熬煉學(xué)生的心理素養(yǎng)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)進(jìn)展。

5、通過有規(guī)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)力量。

三、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的規(guī)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和預(yù)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、詳細(xì)，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，都到達(dá)活動(dòng)要求。學(xué)生了解并把握了籃球有關(guān)得學(xué)問，而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展。

四、主要閱歷和體會(huì)

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增加學(xué)生的素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度動(dòng)身，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)工程做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競(jìng)賽的形式消失，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的熬煉。對(duì)于素養(yǎng)較差的學(xué)生，教師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

五、存在問題

學(xué)生的根本素養(yǎng)比擬差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力氣，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素養(yǎng)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

體育籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

為了提高籃球愛好同志的技術(shù)水平，促進(jìn)各單位之間的溝通與聯(lián)系，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的優(yōu)越性，20xx年xx月xx日下午，后勤與外企單位之間籃球友情賽，隨著一聲洪亮的口哨聲如期進(jìn)行。

賽事從一開頭就非常的劇烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放松，雙方隊(duì)員在賽場(chǎng)上布滿激情的揮撒這自己的優(yōu)秀球技。球場(chǎng)隊(duì)員賣力“表演”，球外球員啦啦隊(duì)也沒有閑著，嘶聲力喊，為各自球隊(duì)的隊(duì)員加油打氣，一時(shí)球場(chǎng)喧鬧非凡。

這次籃球競(jìng)賽，是我們意料之中的是同事們的專心參加性較高，賽前的預(yù)備比擬細(xì)心。透過競(jìng)賽我們看到了同事們?yōu)榱撕笄谛谥行牡娜罕姌s譽(yù)而不愛惜個(gè)人的苦與累。競(jìng)賽中團(tuán)結(jié)向上，勇于拼搏的精神鼓勵(lì)著每一位同事。雖然在競(jìng)賽中個(gè)人實(shí)力相差很大，但都沒能阻攔住同事們自身對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的劇烈愛好。在競(jìng)賽中，同事們能夠端正態(tài)度，解放思想，把勝敗看得并不重要，關(guān)鍵是同事們參加競(jìng)賽，展現(xiàn)自己本單位風(fēng)采。你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得競(jìng)賽，親愛的同事們，咱們是雖敗猶榮，究竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得成功，但是雙方隊(duì)員良好的球風(fēng)、精湛的技術(shù)仍舊為自己的班級(jí)做出了禮貌的典范，每個(gè)隊(duì)員都是一名合格的禮貌使者，傳播著專心向上、永不言輸?shù)闷床?，值得我們?nèi)咳藢W(xué)習(xí)。

從這次友情賽中我們也看到了許多的缺乏之處：

第一，隊(duì)員之間也缺乏溝通，彼此之間不了解各自的特點(diǎn)，缺少默契。應(yīng)對(duì)這些狀況，球隊(duì)就應(yīng)多組織打友情賽，多在一齊打球，在培育球隊(duì)團(tuán)結(jié)方面多下功夫，但是由于各個(gè)方面的緣由沒有得到落實(shí)。

其次，每個(gè)球員也不是十全十美的。競(jìng)賽前于競(jìng)賽場(chǎng)中地問題未處理好，導(dǎo)致球員未能更好發(fā)揮，使得我方球隊(duì)隊(duì)員在賽前未能做好充分預(yù)備，競(jìng)賽中球員過于消極，使有些球員消極應(yīng)戰(zhàn)，在此對(duì)給領(lǐng)隊(duì)組帶來的不便，在次表示歉意。競(jìng)賽時(shí)局部球員沒有更好的聽從教練組的布置和安排，使得競(jìng)賽階段未能到達(dá)預(yù)期效果。

雖然這種活動(dòng)不是我們的原創(chuàng)，雖然競(jìng)賽很不正規(guī)，在那里甚至沒有獎(jiǎng)品。但這都不算什么單位的生活是豐富多彩的，其實(shí)各種各樣的活動(dòng)都是一種熬煉，一種嘗試。在那里，沒有為了名次的爭(zhēng)吵，沒有為了榮譽(yù)的拼搶。有的只是純真的友情，歡樂的心情，愉快的汗水。我們單位輸?shù)袅烁?jìng)賽，但競(jìng)賽結(jié)果沒有人去關(guān)注。以后我們還會(huì)舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都參加近來，讓每一個(gè)人都感到群眾的暖和，群眾的歡樂。

體育籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)籃球社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期學(xué)期報(bào)名參與籃球社團(tuán)課程特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學(xué)期我依據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以把握根本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，培育他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這局部教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完根本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟識(shí)后通過各種嬉戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動(dòng)是以培育學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對(duì)于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的女同學(xué)來說尤為重要。男生喜愛打?qū)官?。嬉戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于嬉戲中寓教于樂，很好的到達(dá)了教學(xué)目的。

在把握了根本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人相互協(xié)作才能完成的練習(xí)--原地傳球及行進(jìn)間傳球?，F(xiàn)在的孩子根本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動(dòng)力量都很強(qiáng)，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人協(xié)作進(jìn)展活動(dòng)時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培育學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力氣是微缺乏道的，一個(gè)要想在社會(huì)取得勝利和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫忙，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨鼓勵(lì)，努力培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和力量有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)展三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球根本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到缺乏，并提高自己。打起競(jìng)賽來他們的積極性及作風(fēng)特別精彩。雖然競(jìng)賽中還存在著許多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的歡樂。

本學(xué)期籃球校本課程存在缺乏的方是，局部學(xué)生由于力氣的缺乏投籃比擬困難，積極性不是很高。由于人比擬多，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是許多，沒有到達(dá)預(yù)想的效果。

回憶一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有缺乏，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。

體育籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

由于系教師的關(guān)心、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的協(xié)作，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順當(dāng)進(jìn)行。那里還共性感謝各位裁判，他們對(duì)籃球賽的幫助，支持和協(xié)作，使此次籃球賽有序地進(jìn)展并取得了比擬圓滿的勝利?，F(xiàn)對(duì)本次競(jìng)賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

首先，我們對(duì)此次競(jìng)賽的定位就是旨在健身、消遣，以到達(dá)增進(jìn)同學(xué)之間的友情，加強(qiáng)班級(jí)之間的溝通，提高班級(jí)分散力的目的。在這一次的籃球賽中表達(dá)了我系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好!同學(xué)在競(jìng)賽中也表現(xiàn)出競(jìng)賽其次，友情第一的精神。在競(jìng)賽中同學(xué)們都能相互諒解。也表達(dá)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在競(jìng)賽中每個(gè)同學(xué)都能夠盡力地發(fā)揮自己的才能，呈現(xiàn)自我。從中能夠看出同學(xué)們高漲的熱忱，在頻繁的競(jìng)賽和緊急的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)表現(xiàn)了驚人的意