有關(guān)《我》初中作文600字合集8篇

第有關(guān)《我》初中作文600字合集8篇《我》初中作文600字篇1

您，就像冬日里的暖陽，溫暖了我的內(nèi)心；您，就像一捧清冽的泉水，澆灌了我干涸的心靈；您，就像明亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盞紅燭，把光明給了別人，卻默默燃燒了自己。

——題記

無聲的提醒

夏天，樹上的知了一聲聲的叫著，仿佛在宣告著夏天的到來，一陣微風(fēng)襲來，樹葉左右搖頭，原來是風(fēng)姑娘又調(diào)皮了。看，這會兒又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外美麗的風(fēng)景，講臺上，政治老師還在滔滔不絕，“啪”我的鋼筆摔到了地上，我轉(zhuǎn)身去撿，我一抬頭，我的眼神正好對上老師的眼神，老師的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那潔白無暇的臉上，我從老師的眼中仿佛讀出了什么，慚愧的低下頭，認(rèn)真整理落下的課堂筆記。老師無聲的提醒，使我開始認(rèn)真對待每一堂課，開始仔細(xì)地完成課下作業(yè)。

無聲的關(guān)愛

“叮……”下課鈴響后，校園里一片嬉笑打鬧的聲音，突然，一個黑影猛地向我沖來，把我一下撞倒在地，下巴跟地面來了個“親密接觸”牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶濕潤了，但我忍痛沒讓淚水從眼眶流出，但是嘴里還是有一股血腥味。這時，班主任看到了我，馬上送我去了醫(yī)院，在回去的路上，老師還是皺著眉頭，眼中充滿了關(guān)心與疼愛，她就像一縷陽光，溫暖了我，也照亮了我。

我站在樹下，風(fēng)吹過樹梢，吹走了數(shù)不清的樹葉，卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶。

因為有了您，才讓我從一顆小樹苗逐漸成長；因為有了您，才讓我從一朵花苞逐漸綻放；因為有了您，才讓我的人生之路更加寬闊明亮。

《我》初中作文600字篇2

以前勞動課上，我是和班上其他男生一樣，是一個手工不怎么好的人。三年級時的刻紙總是有毛，到了四年級編織東西，我更是連一排都弄出來。因為我總是做不好，所以勞動課上得不太認(rèn)真。

可是出乎意料的是今年我變了，竟然變成一個手工大有進(jìn)步的人！說起這變化，仍然與勞動課密切相關(guān)。這學(xué)期第一節(jié)勞動課上，老師帶我們看新書的內(nèi)容。第一課竟然是：編中國結(jié)！我一下就猶豫了，不會吧？心想：平時看中國結(jié)那么復(fù)雜，現(xiàn)在讓我編？完蛋了！我正在想著，只聽見前面的同學(xué)生氣地對我大聲叫：“喂，你倒是快拿呀！”我一聽，趕緊看了看，繩已經(jīng)發(fā)下來了。

我把紅紅的繩拿在手里，瞧了瞧，沒有辦法了，那就開始學(xué)著編吧。這時聽見老師說：“中國結(jié)是我們中國特有的結(jié)，大家一定要編好，只要努力就能行。”我按照老師講的開始編一個結(jié)，結(jié)果令我大吃一驚，我竟然編成功了！我太不相信了，拿在手里端詳了好大一會兒，才相信這是真的！頓時我信心十足地又挑選了一個我認(rèn)為比較難的結(jié)，繼續(xù)編，居然又編成了，樂得我呀一個勁兒地咧著嘴笑。

見我會編了，趙昊憧來找我學(xué)，我教會了他。其他不會編的男生也來找我，還有一些女生也來找我，我一個一個耐心把他們教會。教完后，趙昊憧手里拿著編好的中國結(jié)，高興地對我說“你在手工課上的表現(xiàn)比上學(xué)期好多了，真得刮目相看啦！”聽著同學(xué)的稱贊，我心里美極了。

是?。∈抢蠋煹?鼓勵讓我進(jìn)步了！這節(jié)課讓我更加明確了，無論做什么事情都要認(rèn)真努力，才能成功。

《我》初中作文600字篇3

生活周圍總是有各式各樣的，有些人不甘于平凡，喜歡出風(fēng)頭，舞臺是他們的終極目標(biāo)；有些人卻將自己隱藏起來，甘于隱沒人群，對他們而言，過于醒目反而會引來麻煩，因為這些人，生活才處處充滿驚喜。

我，想要擁有一個充滿驚奇的生活，我喜歡表現(xiàn)自己，在生活的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，也許太過于出風(fēng)頭反而會弄巧成拙，引來訕笑，但我很享受，享受在臺上展現(xiàn)自己的感覺，享受一旁的觀眾能注意我，享受四面?zhèn)鱽淼男β?，也許是一陣陣的訕笑，這種感覺就像是滑稽的小丑引來大家的笑聲，令我很快樂。對我而言，與眾不同是我的夢想，我總是有著和別人不同的想法，我喜歡天馬行空，將我心中所想的馳騁在生活中，讓生活有不一樣的感覺。

在我看來，世界總是充滿著美好的事物，平凡且規(guī)律的生活令我感到不耐煩，我喜歡和別人做不一樣的事，使生命變得更豐富。

然而，過于突出卻也容易搶走別人的風(fēng)采，而成為別人的標(biāo)靶，反而摔了下來；有時太過于出鋒頭卻也讓自己感到疲憊；或者是弄巧成拙而下不了臺面。矛盾的心情總是讓自己被困在驚奇與平庸之間無形的墻，讓我無法在眾人之中脫穎而出，也不能安于單調(diào)。

我喜歡搞怪，讓自己的生活處處充滿不一樣；我喜歡出風(fēng)頭，接受眾人的喝采。對我而言，沒有掌聲的世界是無趣的、是黑白的；我不喜歡安于平凡，只有充滿驚喜的生活才是不單調(diào)的。

我想要不一樣，并勇敢表現(xiàn)自己，對我而言，只有充滿驚喜的世界是豐富的、是彩色的。我想要不一樣，我要成為一株紅花，讓路過的人都能注目；我想要不一樣，我要變成眾人的焦點，發(fā)光發(fā)熱，我想要不一樣，我要做真正的自己，只有做自己，才能展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。

《我》初中作文600字篇4

我的班級是一個“藏龍臥虎”的地方，有很多特殊的人物，個個都是鼎鼎大名，都是身懷絕技，深藏不露的“大人物”?？蛇€是逃不過我銳利的眼睛。在我眼中最屬特殊的人物，就是我的同桌趙宇航。他可是很特別哦！他雖然上五年級了，可外表還是一個小孩子模樣，性格也是如此。他有一個小孩般的頭發(fā)，小小的眼睛。不大不小的鼻子，能說會道的小嘴，說起話來更是“滔滔不絕”。每當(dāng)他走起路來居然是一蹦一跳，像個3歲的小孩子。熱的時候，他居然像小狗一樣伸出舌頭散熱。當(dāng)我看到這一幕時，驚訝得嘴都合不攏了。當(dāng)你真正認(rèn)識他時就會發(fā)現(xiàn)他是一個有趣、可愛的小朋友。他的動作、表情、神態(tài)都是純真的小朋友，真是挺有意思的。

他也很聰明，只是字體太過了草，簡直像是螞蟻爬的。而且他的身高和我相差太大了吧，也許是我太高了吧。還有一次他讓我哭笑不得，他的文具盒忘家里了，于是一向愛樂于助人的我，主動把筆借給他，他卻向我伸伸舌頭說:“我死都不會借你的?！彼蔡字闪税?。結(jié)果他向竟怡然借，竟怡然竟然說她只有一支筆了。他又向李炫借，李炫的回答也是如此。最后他只好向劉一昂借了，劉一昂不搭理他，然后故意大聲說:“我們都別借給他”。這句話讓趙宇航絕望了。我心想:“劉一昂也太壞了吧。”最后他只好向我求救了，我大發(fā)慈悲借給他嘍。

每次楊老師講資料的時候，是我最忙的時候，也是我最高興的時候。因為楊老師每次講完資料的時候，語文組長都有評出字體了草者的權(quán)利，然后重寫。當(dāng)然，這也是同桌最倒霉的時候，因為他每次都會榜上有名，會中獎。我是4小組的語文組長，這里當(dāng)然是我說了算。但我是公正的，同桌正好符合字體了草，所以……了草者名單上時常會出現(xiàn)趙、宇、航、這三個大字。所以同桌常常會求我，但我都會冷血、無情地拒絕。

這就是我的同桌，一個特殊、可愛的人，一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。

《我》初中作文600字篇5

我感受到成長有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長大。

母親告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入社會，有個好地位做準(zhǔn)備。母親還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什么，就有什么，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，考上名牌大學(xué)。有個好文憑，就會有個好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯，母親以大人的思維為我的將來著想，母親決不會害我的。

可后來，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)，接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學(xué)好知識，為祖國建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為什么而學(xué)習(xí)?地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我，我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實又很矛盾的問題。

孩時，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，看看童話書，自由自在?，F(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索。

班級選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺說說自己愿當(dāng)某個職位?；氐郊?，一說這事，母親開口了，去努力當(dāng)班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長，以后入黨更加容易，填什么表格時，也不致于說什么職務(wù)都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長不可能。母親鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了母親不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺演說，我說，我最想當(dāng)班長，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過宣傳委員，后來就沒任過職了。我能力不強(qiáng)，可我想，人生就應(yīng)該不斷完善自我，所以，若當(dāng)上班長，我會盡力幫助班級，盡自己所能。走下講臺，很不舒愉，心想剛才那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。

《我》初中作文600字篇6

天色灰藍(lán)，像淺淺地涂了油彩，像給秋雨準(zhǔn)備的幕簾。我和幾個同學(xué)結(jié)伴上學(xué)，好似走在山溫水軟的江南，時光靜緩悠閑。很美的雨，可惜密如星辰，下得驟然，少了江南的纏綿。

咱們別打傘了，我想淋雨。大家紛紛贊同，只有我搖搖頭，緊握著傘。于是她們在雨中追逐著，跑、鬧，撇下我跟在后面。

試試？我已把傘歪向一邊，又舉回頭頂，反反復(fù)復(fù)，不知為什么沒有勇氣下決心。

猶豫許久，當(dāng)我終于放下雨傘時，雨卻停了，只剩下店鋪房檐稀稀落落的滴水聲。

下課，我坐在教室里，聽得見走廊上班主任教訓(xùn)那幾個同學(xué)的聲音，卻沒有一絲高興。我多希望自己正和她們一樣被罰站在走廊上，頭發(fā)上的雨水順著臉頰流下來，濕漉漉的衣服已經(jīng)可以擰出水來，被凍得直發(fā)抖還和老師辯解。但事實已是如此：我撐了傘；我沒挨罵；我很沮喪。

很多年過去了，我仍清晰地記得那天。我奇怪自己為何對此事念念不忘，更后悔自己那天何以堅持要撐傘。

直到這年秋天，我終于和朋友一起淋過了一場雨，像是完成一件人生之大事。

可是淋過雨后，我生了病，不僅沒感受到心愿了結(jié)的釋然，反而在病中更加遺憾，遺憾時間不能回到當(dāng)初，后悔自己那天打著雨傘。

我知道生活中總要有悔恨的。人生有接連不斷的岔路口，走了其中一條路，就意味著對另一條路的經(jīng)歷將成為空缺，即使以后有機(jī)會填補(bǔ)，也會失去許多曾經(jīng)可以得到的感受。正是這些大大小小的不圓滿，這些各自懷揣的悔，生命才有所不同。

然而我已把從前的遺憾補(bǔ)了回來，怎么還是同樣的悔？

沉淀了很長時間，我才明白自己所后悔的并不是撐了傘。

那是關(guān)于未知和懸念，關(guān)于過去的留戀。那是對美好時光的不舍，對匆匆流年的懷念。

那是我用一種含蓄婉轉(zhuǎn)的方式，作別離我遠(yuǎn)去的童年。

那天，我撐了傘。

《我》初中作文600字篇7

夢想，決定著人們奮發(fā)努力的方向，是每一個人的最終目標(biāo)和信念起點，是一個國家和民族前行奮進(jìn)的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉

水滴因為有夢，所以成就了奔騰的江河、浩瀚的海洋；沙石因為有夢，所以成就了輝煌的宮殿、雄偉的長城；小草因為有夢，所以成就了頑強(qiáng)的生命、無垠的原野。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想！

我的夢想淳樸而現(xiàn)實，當(dāng)下的我，只希望自己能身體健康，開開心心的。然后再在這個基礎(chǔ)之上，能夠讀好書，練好技能，爭取在高職考中取得一個優(yōu)異的成績，學(xué)習(xí)更多有用的知識，為將來的工作道路奠定一個好的基礎(chǔ)。

但怎樣才能實現(xiàn)這個夢想呢？有人說，夢是虛無縹緲的幻想。其實，夢是一種情感的寄托，是一種希望的流露。又有人說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。我想：豐滿是留給有準(zhǔn)備的人的，而骨感是留給那些沒有進(jìn)取的人的。無論怎樣，我們都應(yīng)該做一塊有夢想的石頭。

作為中學(xué)生的我們要知道，夢想并不會因為它的美好就自然而然的實現(xiàn)。我們所需要的是好好學(xué)習(xí)，用知識去填充自己平凡的大腦，用知識來偽裝自己那平凡的外表，用知識去改變自己未來的命運！

夢想，決定著人們奮發(fā)努力的方向，是每一個人的最終目標(biāo)和信念起點，是一個國家和民族前行奮進(jìn)的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉大的夢想！

也許，個人的夢想最終沒有實現(xiàn)，但至少我們付出了；也許，收獲和付出不成正比，但至少我們拼搏了。就像泰戈爾所說的那樣，“天空不留下鳥的痕跡，但鳥兒曾經(jīng)翱翔過?！眽粼谇胺?，路在腳下，美夢的實現(xiàn)需要持之以恒的努力，夢在前方，讓我們共同攜手，為夢想起航，讓人生因為有夢而更加精彩！

《我》初中作文600字篇8

寫了一天的作業(yè),很累了。放下筆,揉揉疲憊的眼睛,然后習(xí)慣性地抬頭向窗外望望綠色。

窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個不停.仿佛是調(diào)皮的云娃娃惹惱了老天,使它一天到晚陰著臉;又似老天把云娃娃打哭了,使它抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨時而無聲無息,時而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕。我知道,這是冬送給春的禮物,從春的第一天開始,便沖刷出一個干干凈凈的世界。

雨漸漸大起來。大滴的雨綴成條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩