博宇中學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期

PAGEPAGE7博宇中學(xué)2020--2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及安排一、工作目標(biāo)：1、牢固樹立“立德樹人”育人理念，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2、進(jìn)一步落實(shí)、做細(xì)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保障教學(xué)工作的穩(wěn)步提升。3、確保2021年中考保持航模班錄取率全縣第一，正榜錄取率全縣第一；初一初二在全縣聯(lián)考中一分二率保持第一。二、工作措施：（一）課程管理1.學(xué)校根據(jù)辦學(xué)理念、育人目標(biāo)，合理規(guī)劃學(xué)校課程。按課標(biāo)開足開齊語數(shù)外政史地生物理化學(xué)等課程。2.學(xué)校開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、信息、傳統(tǒng)文化、安全與環(huán)境、人生規(guī)劃、綜合實(shí)踐、書法等課程。初一初二《安全與環(huán)境》課程由班主任兼任，上課時(shí)間為周一下午第四節(jié)（與班會時(shí)間交融），與班會主題教育（德育類）活動相互滲透補(bǔ)充；初三《人生規(guī)劃》課程由班主任兼任（與班會交融）；初一初二初三《傳統(tǒng)文化》由語文老師兼任，每周一課時(shí)。鼓勵(lì)所有教師根據(jù)自身專業(yè)特長開設(shè)有益于學(xué)生身心發(fā)展的校本課程，此項(xiàng)作為教學(xué)常規(guī)檢查中的加分項(xiàng)，每門校本課加2分。以上所有校本課程均要有獨(dú)立教案本、教學(xué)計(jì)劃。（二）教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)、完善備課、上課、作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)。備課組教學(xué)計(jì)劃由備課組長負(fù)責(zé)征求本組人員意見，列出本學(xué)期的工作目標(biāo)、具體措施、準(zhǔn)備開設(shè)的學(xué)生活動等，于9月1號前交教務(wù)處。每位教師也要有工作計(jì)劃，寫在《專業(yè)發(fā)展簿》上，包括本學(xué)期的工作重點(diǎn)、學(xué)生活動和成績目標(biāo)。開學(xué)一周后檢查。2、集體備課。集體備課時(shí)間安排和包科領(lǐng)導(dǎo)：上午備課時(shí)間：8:30--10:30，下午備課時(shí)間2:30--4:30博宇：周一上午：語文、物理（張立劉秋敏）周一下午：政治、地理（張炎倪志云）周二上午：數(shù)學(xué)、歷史（劉志強(qiáng)萬道理）周二下午：化學(xué)（劉志強(qiáng)萬道理）周三上午：英語、生物（張炎倪志云）備課地點(diǎn)：教師閱覽室政、史、地、生兩校區(qū)同在博宇備課。周四上午第三節(jié)語數(shù)外集體備課地點(diǎn)為各辦公室。本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范集體備課，考核結(jié)果作為備課組長績效和優(yōu)秀級部考核的重要依據(jù)。出勤1分，無故缺勤、遲到早退都不得分（確有特殊情況向劉校長請假不扣分），提前確定主備人1分，專業(yè)發(fā)展本有記錄1分，導(dǎo)學(xué)案項(xiàng)2分（缺1課時(shí)扣0.5分）。各備課組必須提前確定主備人（多個(gè)），全組參加，并按周課時(shí)數(shù)提前備好下一周的課程。備課中全員討論補(bǔ)充，會后將集體備課后的帶有雙色筆書寫二次備課痕跡的導(dǎo)學(xué)案紙質(zhì)版（導(dǎo)學(xué)案按照周課時(shí)數(shù)目上交）交到教務(wù)處。全體老師用課堂上集備后的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)（可根據(jù)需要設(shè)計(jì)使用精品課件）上課。教務(wù)處每周統(tǒng)計(jì)量化，每月評比量化通報(bào)一次。老師集備后的精品導(dǎo)學(xué)案電子版在學(xué)期末考試前兩周由備課組長統(tǒng)一整理好交于教務(wù)處存檔傳承、不斷完善，逐步建構(gòu)獨(dú)具博宇特色的良性循環(huán)內(nèi)部資料。進(jìn)一步完善學(xué)情調(diào)研制度。每大周調(diào)研一次。博宇博雅同年級級部統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織，博宇博雅備課組長共同把關(guān)。3.繼續(xù)推行完善校內(nèi)交流課制度。周三下午第三、四節(jié)開展交流課、聽評課活動。本學(xué)期要開展“全體教師周展示課”（各科任課教師）“青年教師過關(guān)課”驗(yàn)收、備課組間“賽課”等教學(xué)活動，聽評課活動講實(shí)效，有評課有研討有教后反思，用校內(nèi)公開課的方式促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，以達(dá)到互為促進(jìn)，共同提高的目的，以不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。4、繼續(xù)推行、完善聽課制度。學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)成員周一至周四每天上午第一、二節(jié)聽課，在周二下午第三、四節(jié)課的全體領(lǐng)導(dǎo)例會上，將課堂上發(fā)現(xiàn)的教師教學(xué)問題、學(xué)生管理問題及時(shí)提出，教務(wù)處匯總，反饋給教師和學(xué)生，不斷提升課堂品質(zhì)。工作三年內(nèi)教師本學(xué)期聽課不少于30節(jié)，每周至少2節(jié)；50歲以上教師聽課本學(xué)期不少于10節(jié)；備課組長、級部主任、領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)/學(xué)期；音體美信息實(shí)踐老師15節(jié)/學(xué)期；其他老師20節(jié)/學(xué)期，寫聽課記錄，學(xué)期末檢查缺一節(jié)扣1分。5、教案與導(dǎo)學(xué)案：35歲以下青年教師寫詳細(xì)教案，35歲以上老師可根據(jù)實(shí)際需要寫簡案；課堂要充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)使用功能，導(dǎo)學(xué)案不能當(dāng)成課后練習(xí)。（導(dǎo)學(xué)案模板已設(shè)計(jì)好和“五環(huán)漸進(jìn)法”課堂相一致）6、推行每兩周召開一次教研組長、備課組長會議制度。定期召開備課組長會議，診斷并研究落實(shí)各科各課型的高效運(yùn)行模式。7、作業(yè)量化評比制度。（1）繼續(xù)推行和完善語文積累本和糾錯(cuò)本的使用制度。規(guī)范積累本、糾錯(cuò)本的使用，使學(xué)生養(yǎng)成知識靠積累，作業(yè)講規(guī)范，糾錯(cuò)重反思的習(xí)慣。（2語文學(xué)科，每兩周一篇作文，積累本的積累量和學(xué)習(xí)進(jìn)度同步，并指導(dǎo)練字。初一初二初三學(xué)生每周至少背誦一篇滿分作文。作文有老師批改（多種批改方法）痕跡，其余作業(yè)種類可有科代表或組長批改，要有批改等次、批改時(shí)間。數(shù)學(xué)每周至少2次作業(yè)本作業(yè)；錯(cuò)題本每周至少整理5道錯(cuò)題難題，《同步練習(xí)冊》、作業(yè)本有老師批改，其余可有優(yōu)秀學(xué)生批改。英語每周至少2次作業(yè)本作業(yè)；錯(cuò)題本（積累本）每周至少積累5道題或好題、重點(diǎn)句型等；初二初三學(xué)生每周至少背誦一篇英語短文；《同步練習(xí)冊》、作業(yè)本有老師批改，其余作業(yè)種類由科代表或組長批改。物理、化學(xué)每周至少2次作業(yè)本作業(yè)；糾錯(cuò)本（統(tǒng)一自備）每周至少積累5道錯(cuò)題難題；《同步練習(xí)冊》、大作業(yè)本由老師批改，其余作業(yè)有科代表或組長批改。（物理化學(xué)所教班級較多，老師每次可選擇2個(gè)班級作業(yè)本批改，剩余班級作業(yè)由學(xué)生改）政史地生每周整理1次知識點(diǎn)，《同步練習(xí)冊》，每周批改一次（老師可以選擇1個(gè)班批改，剩余班級由科代表或組長批改，老師可依次輪流班級批改）提倡學(xué)生做思維導(dǎo)圖，各科每周至少讓學(xué)生就本周所有知識整理一次思維導(dǎo)圖，本學(xué)期將進(jìn)行思維導(dǎo)圖評比。8、高效晨讀和專注自習(xí)制度。晨讀堅(jiān)持四明確：明確目標(biāo)、明確任務(wù)、明確時(shí)間、明確方法；專注自習(xí)要求任務(wù)驅(qū)動，專注認(rèn)真，課堂教學(xué)要清晰和高效，教務(wù)處做好督查并做出及時(shí)反饋。（三）、繼續(xù)更新教育教學(xué)理念，打造高效課堂1、堅(jiān)定不移地進(jìn)行課堂改革。始終圍繞“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，關(guān)注課堂效率，推進(jìn)“五環(huán)漸進(jìn)式”課堂，逐步形成博宇中學(xué)課堂特色，老師也可以根據(jù)不同層次的學(xué)生，根據(jù)學(xué)情，探索多樣的教學(xué)模式，逐漸形成自己的教學(xué)特色。2、繼續(xù)完善增強(qiáng)中考備考委員會職能，研究課標(biāo)和命題，把握中考方向，定期研討交流，把時(shí)事融入各學(xué)科，打造初三課堂的精準(zhǔn)高效。（四）彰顯文化立校底蘊(yùn)，開發(fā)校本課程，通過開展豐富多彩的校園活動，打造以德育人、以文化人、以教塑人的辦學(xué)特色。開展有益于學(xué)生身心健康的活動。各備課組開展一次扎實(shí)有效的學(xué)科活動給備課組加2分，納入備課組長和級部考核。如語文組可開展成語競賽、詩朗誦、演講比賽、漢字聽寫大賽等；數(shù)學(xué)組可進(jìn)行奧數(shù)賽；英語組可組織單詞聽寫大賽，英文話劇表演、英文歌曲競唱等；生物物理化學(xué)也可根據(jù)學(xué)科開展學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新比賽，環(huán)保設(shè)計(jì)大賽等。開展活動提前將方案報(bào)教務(wù)處。1、重視閱讀，繼續(xù)推行“大語文”閱讀方案，大大增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野，奠定堅(jiān)實(shí)的人文素養(yǎng)。2、重視繼承紅色文化基因，傳承紅色經(jīng)典文化，舉辦全校師生共同參與的大型紅歌賽等活動，滲透和重視愛國主義紅色價(jià)值觀教育。3、重視書法，學(xué)生必須寫好漢字和英文。啟動“寫好中國字”校本課程開發(fā)。4、重視經(jīng)典誦讀，每位青少年初中三年心中要裝100首課外經(jīng)典詩文，并啟動“中華好詩詞伴我成長”校本課程開發(fā)。5、開展文化藝術(shù)節(jié)活動，涵養(yǎng)心靈、培養(yǎng)精神長相。6、增設(shè)校內(nèi)宣傳欄，宣傳教師和學(xué)生模范，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，傳播正能量。綜合樓內(nèi)懸掛大師頭像、名言等，使教室、校園、綜合樓處處有文化有內(nèi)涵，以文化浸潤心靈。備注：以上各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求分別納入教師個(gè)人、備課組、級部考評。黑發(fā)積雪為學(xué)子，不負(fù)韶光共擔(dān)當(dāng)！讓我們以“立德樹人”育人理念為中心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力、自主能力、合作能力、創(chuàng)造能力。繼續(xù)潛心教育，銳意進(jìn)取，凝心聚力，打造一節(jié)節(jié)精品課堂，成就一個(gè)個(gè)教學(xué)名師，培養(yǎng)一批批博學(xué)有才的少年！曹縣博宇中學(xué)2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作周歷周次教學(xué)工作安排負(fù)責(zé)人備注19.1—9.61、師生教學(xué)書籍、用品、作業(yè)本等全部到位2、各備課組會議和全體老師教學(xué)規(guī)范培訓(xùn)會教務(wù)處29.7—9.13制定三個(gè)年級“大語文”閱讀方案開展豐富多樣的校本課程、成立學(xué)生社團(tuán)語文組、音體美老師39.14—9.20開展博宇名師“示范課”進(jìn)行青年教師技能大賽之“微課”培訓(xùn)教務(wù)處49.21—9.27開展博宇名師“示范課”高效晨讀和專注自習(xí)“規(guī)范周”評比召開第一次中考備考研討會教務(wù)處、級部59.28—10.4第一次學(xué)情調(diào)研政教處、教務(wù)處中秋節(jié)610.5—10.11進(jìn)行學(xué)情調(diào)研階段檢測分析和分層培養(yǎng)計(jì)劃博宇中學(xué)新入職教師過關(guān)課教務(wù)處、級部國慶節(jié)710.12—10.181、博宇中學(xué)教師第一輪“交流課”2、分級部開展語數(shù)外學(xué)科活動3、召開第二次中考備考研討會教務(wù)處、級部810.19—10.25博宇中學(xué)教師第二輪“交流課”教師技能大賽之“微課”比賽展示評比教務(wù)處910.26—11.11、博宇中學(xué)教師第三輪“交流課”2、教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處、級部1011.2-11.81、博宇中學(xué)教師第四輪“交流課”2、學(xué)生書法比賽和讀書分享3、最優(yōu)秀積累本、糾錯(cuò)本、試卷評選1111.9-11.151、認(rèn)真做好期中考試的工作安排教務(wù)處、級部期中考試1211.16—11.22進(jìn)行期中考試分析和分層培養(yǎng)計(jì)劃召開期中考試師生表彰會教務(wù)處、級部1311.23—11.29學(xué)生規(guī)范書寫書法比賽和讀書活動請名師講課，進(jìn)行校本交流培訓(xùn)3、教師評議及分析教務(wù)處1411.30—12.6博宇中學(xué)各備課組第五輪“交流課”舉辦學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽3、博宇中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評比交流活動教務(wù)處、級部1512.7—12.13博宇中學(xué)各備課組第六輪“交流課”2、召開第三次中考備考研討會教務(wù)處、級部1612.14—12.201、名師團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)送課2、認(rèn)真做好學(xué)情調(diào)研的準(zhǔn)備工作和安排3、博宇中學(xué)教師技能大賽之書法比賽教務(wù)處、級部1712.21—12.271、第二次學(xué)情調(diào)研教務(wù)處、級