中職班主任一月份工作計(jì)劃5篇

中職班主任一月份工作計(jì)劃5篇這段旅途中邂逅的人

和你下段旅途要去的地方很有可能一樣，只是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。下面給大家互動(dòng)一些關(guān)于中職班主任一月份工作計(jì)劃范文5篇，期望能對(duì)大家有所協(xié)助。中職班主任一月份工作計(jì)劃范文1新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生踏上恰當(dāng)?shù)乃枷搿⒆詫W(xué)道路，在各方面以求身心健康的發(fā)展，充份發(fā)掘?qū)W生的智慧創(chuàng)造力，培育奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是極好的，班風(fēng)積極主動(dòng)身心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致向上，班干部的工作能力存有非常大提升，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣，但是仍不確定少數(shù)學(xué)生自控力極差，自學(xué)目的不明晰，自學(xué)效率高，成績(jī)非常高。本學(xué)期仍應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽認(rèn)輸使學(xué)生自己干活力所能及的事，并搞好非政府鼓勵(lì)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)一致，積極主動(dòng)，一流的班集體。二、本學(xué)期目標(biāo)1、進(jìn)一步培育較好的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。2、穩(wěn)固較好班風(fēng)，健全班級(jí)管理制度，匯聚、發(fā)掘班級(jí)各方力量，提升班級(jí)整體水平。3、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育自學(xué)興趣，明晰自學(xué)重要性，著重學(xué)法指導(dǎo)，提升自學(xué)效率。4、搞好學(xué)生尤其就是男生的思想工作，創(chuàng)建較好的新型師生關(guān)系。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開冷靜的談話，直至行之有效。(2)多多介紹關(guān)心學(xué)生，不懈努力勸說學(xué)生，盡力搞好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用空余時(shí)間展開家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對(duì)一些建議勤奮的學(xué)生必須充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，引導(dǎo)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(5)盡量轉(zhuǎn)型差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。(二)常規(guī)工作：(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，構(gòu)成比、學(xué)、趕著、幫忙的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)當(dāng)“陽(yáng)光學(xué)生”。(2)適度調(diào)整班干部非政府，定期舉辦班干部會(huì)議并搞好記錄。引導(dǎo)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處置班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。(3)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(4)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)出席志愿者活動(dòng)，并使他們走進(jìn)社會(huì)，介紹社會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師展開溝通交流，介紹學(xué)生情況，搞好協(xié)同工作。2、搞好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。3、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培育，積極主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)積極開展形式多樣的活動(dòng)，例如科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。4、強(qiáng)化學(xué)生晚自學(xué)、午自學(xué)、晚自學(xué)等時(shí)段的自主管理。中職班主任一月份工作計(jì)劃范文2一、提升科學(xué)知識(shí)，明晰職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感班主任就是學(xué)校教育計(jì)劃的具體內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行人，就是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又就是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的優(yōu)劣，直接影響學(xué)校教育管理工作展開。因此，必須認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化責(zé)任感，掌控班主任工作規(guī)律。1、不懈努力搞好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育淪為一個(gè)積極向上，刻苦為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、鼓勵(lì)學(xué)生不懈努力努力學(xué)習(xí)功課，采取有效措施，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，非政府學(xué)生出席各種文體活動(dòng)。4、非政府學(xué)生出席社會(huì)課堂教學(xué)和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和協(xié)助本班共青團(tuán)非政府發(fā)展工作和活動(dòng)，并使他們淪為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)同本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們介紹本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、創(chuàng)建與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)同對(duì)學(xué)生教育和管理。二、愛好學(xué)生，深入細(xì)致介紹學(xué)生情況必須想要鼓勵(lì)學(xué)生向不好的方向發(fā)展，消除不好的方面，首先必須深入細(xì)致介紹每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和舊有科學(xué)知識(shí)水平，介紹他們的愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。例如嶄新接掌的新班主任，必須先介紹這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，出任干部情況，文化素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)嗜好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)行班級(jí)管理，構(gòu)成較好的班風(fēng)1、制定班主任工作計(jì)劃，強(qiáng)化工作計(jì)劃性根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃建議，聯(lián)系本班實(shí)際，先買好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周必須存有具體內(nèi)容的計(jì)劃，計(jì)劃必須努力做到方向、任務(wù)明晰，措施具體內(nèi)容、二要可以。2、培育積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的發(fā)展，通常由單薄期、成長(zhǎng)期、成熟期和健全期四個(gè)階段共同組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定必須把握住這一關(guān)鍵期，制定適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)必須合乎本班實(shí)際，能夠?yàn)橥瑢W(xué)所拒絕接受，存有一定振奮促進(jìn)作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定不懈努力可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)的。3、選不好、用不好干部。班級(jí)若想淪為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，構(gòu)成較好的班風(fēng)，非常大程度上依賴于班干的工作能力和模范帶頭促進(jìn)作用，因此，必須挑選出具有一定非政府工作能力，能夠團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，整體表現(xiàn)自學(xué)不好，能夠以身作則，起至模范帶頭促進(jìn)作用的同學(xué)出任。4、必須非政府和積極開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。例如參觀，游覽，出訪，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、必須構(gòu)成恰當(dāng)輿論，踐行較好班風(fēng)，狠抓班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)理應(yīng)一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿論。不恰當(dāng)犯罪行為發(fā)生時(shí)，可以受抨擊，反對(duì)，協(xié)助，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建目標(biāo)管理制度，例如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，執(zhí)勤記錄，自學(xué)情況，輪值制度，日常事務(wù)等展開定量管理評(píng)選，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，推動(dòng)較好班風(fēng)構(gòu)成。6、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化做為校園文化的關(guān)鍵組成部分，包含班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的積極開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會(huì)就是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。四、搞好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。搞好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作，對(duì)班集體構(gòu)成和穩(wěn)固存有非常大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，相同年級(jí)使用相同管理方法。一年級(jí)新生，積極性低，思想單純，需從自學(xué)上著手，潦河他們自學(xué)紀(jì)律，喚起他們的積極性，不斷檢查他們的自學(xué)和成績(jī)，締造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比自學(xué)，比紀(jì)律，比品德等。二年級(jí)學(xué)生思想已經(jīng)開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自學(xué)積極性消退，中專自學(xué)壓力并不大，難發(fā)生懈怠現(xiàn)象，對(duì)他們必須強(qiáng)化思想教育，另方面必須強(qiáng)化檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他們提升學(xué)習(xí)成績(jī)。三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)很大，他們?cè)庥黾訌?qiáng)理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、勞動(dòng)力的矛盾，存有著自己與否適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的疑慮。必須從社會(huì)形勢(shì)去教育他們，恰當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，相信科學(xué)知識(shí)就是有價(jià)值的，中專生也同樣受用人單位熱烈歡迎，鼓勵(lì)他們正確處理畢業(yè)、升大、勞動(dòng)力關(guān)系，以確保他們的畢業(yè)水平?，F(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也就是存有一定好處的，因?yàn)橥ǔ５钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)深感無(wú)力聘用，而建議相對(duì)較低的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受了企業(yè)和公司的親睞，這就是我們多年艱辛教育的成果，我深感十分的欣喜?？傊愫靡粋€(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)不懈努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供更多了很大的協(xié)助，使我如何輔導(dǎo)不好學(xué)生和維持不好和學(xué)生之間較好的關(guān)系，我為自己的成果深感自豪。中職班主任一月份工作計(jì)劃范文3一、指導(dǎo)思想運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際啟程，強(qiáng)化青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步大力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。二、具體內(nèi)容工作(一)深入細(xì)致愛國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)較好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生展開誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處、教育學(xué)生不賭徒，靠近毒品。在班中“設(shè)立崗位，的定專人”，強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。(二)協(xié)調(diào)學(xué)生科強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：狠抓班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均值每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，建議學(xué)生強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免傳染病的出現(xiàn)。(三)積極開展家庭教育指導(dǎo)工作：用心與學(xué)生家長(zhǎng)展開聯(lián)系與溝通交流，多角度進(jìn)一步介紹學(xué)生。謀求在實(shí)際工作中贏得家長(zhǎng)的積極支持。共同對(duì)學(xué)生展開教育。三、每月工作精心安排9月份1、搞好參加考試備考工作。2、狠抓班級(jí)一日常規(guī)，杜絕耽誤曠課現(xiàn)象，狠抓自修課紀(jì)律，提高效率。3、提升板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造較好的自學(xué)氛圍，構(gòu)筑較好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。4、歡慶教師節(jié)10月份1、行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌。2、校慶工作了解，聲援班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)合格學(xué)生。3、非政府學(xué)生積極開展秋游活動(dòng)，及出外的安全教育。4、精心安排期中考試工作11月份1、準(zhǔn)備工作學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查。2、主題班會(huì)：自學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、主題班會(huì)：中專學(xué)生如何用心應(yīng)付社會(huì)慘烈競(jìng)爭(zhēng)。12月份，1、行為規(guī)范教育：深入細(xì)致作業(yè)。2、法制教育：青少年維護(hù)條例。3、迎接元旦板報(bào)評(píng)選。4、緊緊圍繞誠(chéng)信教育積極開展中隊(duì)主題活動(dòng)。1月份1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣，準(zhǔn)備工作備考棒果工作。2、學(xué)生思想品德考核、3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。中職班主任一月份工作計(jì)劃范文4時(shí)間過得很快，學(xué)生進(jìn)修吻合尾聲了。經(jīng)過吃飯學(xué)生展開三個(gè)月的工作課堂教學(xué)，并使我深刻體會(huì)至，必須當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不難。從學(xué)生步入工廠的那一天已經(jīng)開始我擔(dān)負(fù)起12級(jí)中專6班的班主任，三個(gè)月下來，我總結(jié)如下幾方面。一、重新認(rèn)識(shí)津津樂道班群眾一個(gè)班群眾，存有四十名同學(xué)，我還沒有顧得上在教室重新認(rèn)識(shí)她們，就分了兩批步入工廠已經(jīng)開始了進(jìn)修工作，對(duì)我來說接掌一個(gè)二手班級(jí)，之前又沒班主任工作經(jīng)驗(yàn)，管理出來真是難上加難，我已經(jīng)開始了匆忙的奔走，回去重新認(rèn)識(shí)她們，從記錄她們的手機(jī)號(hào)和姓名已經(jīng)開始。慢慢津津樂道，沒了兩天的時(shí)間對(duì)每一位同學(xué)都一來二去，但是還不是十分的介紹，相互的介紹就是須要時(shí)間的積累的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，不懈努力搞學(xué)生的榜樣，老爹誠(chéng)，環(huán)境治理方法功勛卓著，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)淡。二、及時(shí)搞好工廠和學(xué)生之間的橋梁當(dāng)有的學(xué)生不適宜一個(gè)崗位或者感覺太辛苦時(shí)，及時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，展開調(diào)崗，當(dāng)有的舊員工對(duì)學(xué)生不愛護(hù)時(shí)，必須及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，展開situated或者與老員工搞好溝通交流。三、搞好學(xué)生思想工作想要使學(xué)生二要按照老師的建議搞，就務(wù)必在思想上使他們相連，思想工作搞好了，其它問題也就迎刃而解了。我深表思想教育就是十分關(guān)鍵的，在這方面，我主要存有以下一些作法：1、歡樂式管理現(xiàn)階段的大部分學(xué)生深感進(jìn)修就是不歡樂的或?qū)M(jìn)修沒有興趣，根據(jù)此狀況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)展開調(diào)整，此刻的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后就是我搞總結(jié)并以多種形式展開教育。最后搞群眾游戲，在游戲中引導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生在不能影響群眾的狀況下充份展現(xiàn)出自己的潛力與潛力，抵達(dá)使同學(xué)們感受到在群眾生活、進(jìn)修就是歡樂的，借由進(jìn)修找出自己理應(yīng)的邊線。2、搞好個(gè)別同學(xué)的思想工作有些學(xué)生掛不許自己的邊線，總真的自己不適宜在工廠吃飯，就應(yīng)當(dāng)在辦公室玩玩著電腦，除了的學(xué)生疑進(jìn)修工資太少，不愿回去進(jìn)修，無(wú)法恰當(dāng)?shù)目创M(jìn)修，這就要搞思想工作。當(dāng)某些很使我生氣的事出現(xiàn)后，我實(shí)行淡定法，先不打聽學(xué)生談話，等自己冷靜下來再次調(diào)整思路后，用另一種方式再打聽學(xué)生談?wù)?。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能夠抵達(dá)較好的效果。四、強(qiáng)化與家長(zhǎng)聯(lián)系職業(yè)院校的學(xué)生的進(jìn)修就是十分關(guān)鍵的，，因此班主任如何狠抓學(xué)生們的進(jìn)修才就是最重要，也就是最慘的。本班自學(xué)氛圍較好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)弱，但是由于大部分都就是女生，入工廠進(jìn)修對(duì)一部分女生來說就是很難的。針對(duì)這種狀況，我在與學(xué)生家訪之余，介紹他們的見解，并且引導(dǎo)她們秉持順利完成進(jìn)修。在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，明確提出更高目標(biāo)。在此期間，對(duì)一些不愿再工廠進(jìn)修，回去外面打零工的展開了與家長(zhǎng)的溝通交流，家長(zhǎng)與我東站在了同一戰(zhàn)線，最后都能夠回去，并使班級(jí)整體在進(jìn)修上加了進(jìn)步。以上我主要談?wù)摿俗约涸诎嘀魅喂ぷ髦械膸c(diǎn)作法和體會(huì)?？傊齻€(gè)月的班主任工作并使我教給了許多，潛力也獲得了強(qiáng)化。但是我也冷靜地明白，自己搞得還很比較，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，距那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還較遠(yuǎn)，有些工作還沒努力做到位，還搞得很比較，存有一些問題尚待化解但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地累積經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提升自己。中職班主任一月份工作計(jì)劃范文5接替財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)29班這就是第四個(gè)學(xué)期開始了，存有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的值班經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期制訂工作計(jì)劃如下：第一：做好班級(jí)的平衡工作平衡就可以求出發(fā)展，平衡就可以進(jìn)步，沒班級(jí)的平衡，就難以談?wù)撟詫W(xué)勇于創(chuàng)新，難以說道考核杰出，對(duì)學(xué)生的日常行為必須一如其然的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”必須時(shí)時(shí)揪，時(shí)時(shí)揪，對(duì)存有毀壞班級(jí)人與自然平衡的苗頭必須必須及時(shí)采取措施，及時(shí)阻止，保證班級(jí)存有平衡較好的自學(xué)氛圍。第二：順利完成不好政教處的部署、精心安排。對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、精心安排，認(rèn)真執(zhí)行，并使學(xué)生在搞出各種活動(dòng)的過程中提升自我，健全自我，借由順利完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)匯聚班群眾的力量，踐行班群眾的正氣，并使學(xué)生存有一個(gè)較好、團(tuán)結(jié)一致、向上的`努力奮斗環(huán)境。第三：強(qiáng)化班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)存有過失、犯規(guī)，可能會(huì)難以分寸把握住分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)負(fù)起班干部的潛力，對(duì)學(xué)生干部不能聽之任之，放任自流，應(yīng)及時(shí)高度關(guān)注，及時(shí)介紹他們的工作效果，工作狀況，并且每周給與輔導(dǎo)、給與所推薦、給與恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)幫，使他們更加得心應(yīng)手的工作，真正淪為自己的左膀右臂。第四：強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的德育培育隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭兄氐木褪墙疱X利益，倚重的就是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也頗受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情整體表現(xiàn)的很就是冷漠、淡泊，甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生德育方面的鼓勵(lì)教育，個(gè)性就是對(duì)一些中國(guó)傳統(tǒng)美德的強(qiáng)調(diào)培育，借由搞出一系列的二課堂活動(dòng)、群眾活動(dòng)，培育學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、和睦協(xié)作精神，個(gè)性就是利用不好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，使班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情和睦的輕松。第五：高度關(guān)注一些比較個(gè)性的學(xué)生借由一個(gè)學(xué)期的觀測(cè)介紹，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)存有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較高、脾氣比較怪異、家庭有些特定等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生必須給與個(gè)性的高度關(guān)注，必須高度關(guān)注他們的生活、自學(xué)，他們搞的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給與制止幫和鼓勵(lì)關(guān)懷，使他們深感信心、深感溫暖，使他們不高鴻鵬、不走遠(yuǎn)，使他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)一致、平衡、奮斗向上天下一份力，而且針對(duì)相同的學(xué)生還得實(shí)行相同的辦法，胡硬施軟，該文該武自己掌控，只要能獲得較好的效果。第六：弱揪學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生提早步入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計(jì)絞盡腦汁一切辦法為學(xué)生營(yíng)造較好的念書氛圍，建設(shè)較好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通交流、介紹狀況，制訂學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每次的月托福，對(duì)于存有希望考進(jìn)大學(xué)的學(xué)生必須一向提防，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生懸臂、引導(dǎo)。并使學(xué)生存有壓力感、緊迫感，并使學(xué)生提早步入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。第七：強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便可以閉目塞聽，當(dāng)班主任亦就是如此，不僅僅必須著重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還要注意安全當(dāng)下學(xué)生的偏好、崇尚，這樣就可以“知己知彼”，就可以“對(duì)癥下藥”，這樣就可以把班級(jí)管理不好，把學(xué)生教育不好，把自己的工作干活不好