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第3頁共3頁2023年?物業(yè)綠化管?理中心上半?年工作總結(jié)?__年是?我們后勤服?務(wù)集團(tuán)新的?領(lǐng)導(dǎo)班子成?立的第一年?,在新的領(lǐng)?導(dǎo)班子新思?路、新創(chuàng)意?、新的管理?模式下,我?們綠化物業(yè)?面對新的壓?力,面對新?的契機(jī),進(jìn)?一步完善物?業(yè)、綠化管?理制度,提?高管理和服?務(wù)水平,以?深化后勤改?革、減人增?效為動力,?在新的領(lǐng)導(dǎo)?班子正確領(lǐng)?導(dǎo)下,兄弟?部門支持幫?助下,逐步?走上規(guī)范化?、制度化、?科學(xué)化的管?理軌道。本?中心以“抓?好綠化管理?、物業(yè)管理?,確保綠化?養(yǎng)護(hù)管理水?平上一個新?臺階”為目?標(biāo),全體物?業(yè)、綠化的?員工團(tuán)結(jié)一?致,為后勤?服務(wù)建設(shè)發(fā)?展努力工作?,現(xiàn)總結(jié)如?下:一、?綠化養(yǎng)護(hù)管?理工作我?們綠化部門?承擔(dān)著全院?___畝除?建筑以外的?道路、綠地?的養(yǎng)護(hù)管理?。綠化養(yǎng)護(hù)?工作是我們?部門的一項?主要業(yè)務(wù)工?作,綠地的?地貌也直接?影響著我院?的形象。過?去我院的綠?地養(yǎng)護(hù)水平?基礎(chǔ)薄弱,?過去養(yǎng)人的?機(jī)制養(yǎng)護(hù),?綠化養(yǎng)護(hù)當(dāng)?成包袱背著?,所以養(yǎng)護(hù)?工作一直處?于落后的單?位面上。隨?著用人制度?的改革深入?,綠化為了?改變養(yǎng)護(hù)落?后的被動狀?況,在集團(tuán)?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,在?綠化養(yǎng)護(hù)方?面制定了新?的管理辦法?,出臺了綠?化養(yǎng)護(hù)分塊?承包責(zé)任制?,同時有了?穩(wěn)定的維護(hù)?人員。明確?了綠地養(yǎng)護(hù)?的工作職責(zé)?,落實(shí)了綠?化養(yǎng)護(hù)的專?項經(jīng)費(fèi),按?養(yǎng)護(hù)面積和?等級分配的?方式,通過?實(shí)踐,綠化?養(yǎng)護(hù)不再是?包袱和負(fù)擔(dān)?。效果非常?明顯,新的?養(yǎng)護(hù)管理辦?法使專業(yè)人?員觀點(diǎn)發(fā)生?巨大轉(zhuǎn)變,?激勵基層工?作人員的積?極性的發(fā)揮?,真正做到?了既有一支?穩(wěn)定的養(yǎng)護(hù)?班組,又有?一支分擔(dān)承?包的隊伍,?還有一支靈?活的用人隊?伍,層層落?實(shí)責(zé)任制,?做到任務(wù)到?地,責(zé)任到?人。養(yǎng)護(hù)考?核結(jié)果與職?工利益掛鉤?,激發(fā)了職?工搞好綠地?養(yǎng)護(hù)的工作?,也提高了?生產(chǎn)效率,?促進(jìn)了綠地?養(yǎng)護(hù)水平的?提高。同時?堅持每天有?專人檢查、?記錄,使綠?化養(yǎng)護(hù)工作?逐步走上規(guī)?范化、科學(xué)?化管理的軌?道,帶動著?養(yǎng)護(hù)水平的?全面提高,?得到了全院?上下員工的?好評。二?、綠化工程?建設(shè)工作?1.先后給?學(xué)院補(bǔ)種植?樹木___?棵,竹子_?_塘,銀杏?___余株?。文化生態(tài)?園小島竹亭?、圓亭、牌?坊基礎(chǔ)各一?座。2.?為學(xué)院移栽?苗木<φ7?左右>__?_多棵,香?樟櫸樹平房?后的馬褂木?___多棵?。3.為?學(xué)院污水管?網(wǎng)移樹上千?棵。4.?為后勤集團(tuán)?苗圃平整土?地___余?畝,插苗數(shù)?萬株,用去?人工488?工日。_?__本中心?完成草花種?植___余?盆(現(xiàn)擺放?在西大門、?圖書館前)?。6.新?增綠化面積?___㎡,?新增加除草?人員___?名。三、?搞好日常物?業(yè)服務(wù),保?持校園潔凈?1.管理?人員不斷提?高服務(wù)水平?,增強(qiáng)服務(wù)?的主動性,?建立了一套?完整的制度?,報修即時?,急事急辦?,事事存檔?。2.物?業(yè)樓宇的管?理員做到領(lǐng)?導(dǎo)上班前,?教師上課前?,辦公室保?潔好,領(lǐng)導(dǎo)?能喝上熱開?水,為教學(xué)?創(chuàng)造良好的?環(huán)境,使教?師全身心投?入到教學(xué)中?去。3.?樓宇保潔員?嚴(yán)格執(zhí)行清?潔工作規(guī)程?,全天候打?掃樓宇,時?間緊,任務(wù)?重,做事從?不馬虎。下?一次課,保?潔一次洗手?間,做到清?潔整潔,同?時及時清理?垃圾,創(chuàng)造?了一個干凈?的教學(xué)環(huán)境?。4.路?面保潔人員?區(qū)域負(fù)責(zé)到?人,不定期?檢查記錄,?基本做到了?校園潔凈。?5.垃圾?運(yùn)輸保潔人?員做到當(dāng)日?垃圾當(dāng)日清?理。四、?加強(qiáng)資源管?理搞好基?礎(chǔ)設(shè)施保養(yǎng)?,提高使用?效益。設(shè)備?管理上做到?物盡其用,?賬物相符,?用物不亂,?人盡其職的?原則,始終?堅持勤儉持?家,愛護(hù)公?共設(shè)施的思?想。五、?安全工作常?抓不懈從?平時的工作?入手,加強(qiáng)?員工的日常?法治教育和?安全教育,?消除思想上?的隱患。對?電源開關(guān)等?常發(fā)生意外?的設(shè)備經(jīng)常?檢查,堅持?安全第一,?預(yù)防為主,?防治結(jié)合,?重在教育的?方針,保證?了教學(xué)正常?秩序。六?、存在的問?題1.質(zhì)?量管理落實(shí)?不到位,檢?查發(fā)現(xiàn)的問?題,糾正力?度不夠。?2.有的部?門工作主動?性不夠,責(zé)?任心和法制?意
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