華東師大版七年級歷史上冊期末復習導學案（無答案）

10/10期末復習方案一、指導思想：穩(wěn)步扎實開展期末各項復習工作,做好學生思想指導教育工作,做好學法指導工作,強化知識記憶效果,強化技法處理效果,力爭學生本期的所學知識都能夠顆粒歸倉。二、復習目標：1、各班期末平均成績相比期中考試提高10﹪左右；2、使各班優(yōu)生率達30﹪、20分以內的學生控制在10﹪左右。三、復習時間：10節(jié)+課余拓展四、具體安排：第一階段復習教材第一節(jié)教材要點回憶和最后疑難處理第二節(jié)復習第一單元至第三單元第三節(jié)前半段知識檢測第四節(jié)復習第四單元至第五單元第五節(jié)后半段知識檢測第二階段練習題處理第六節(jié)單項選擇題專項訓練第七節(jié)填空題、填圖題、判斷題專項訓練第八節(jié)問答題專項訓練第九節(jié)期末模擬測試第十節(jié)考試要點總結歸納第一節(jié)教材要點回憶和最后疑難處理一、學習目標：1、和學生一塊回憶整本教材知識,重拾學習記憶；2、個別課堂遺留問題處理,解決學生心中的疑惑。二、學習重點：商鞅變法、漢朝的中外交流、南方經濟的開展三、自主學習：學生自己看書10分鐘左右,回想知識,總結要點,查找疑難。四、課堂探討1、師生共同回憶本教材主要內容；2、學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試1、大禹治水曾三過家門而不入、他所制的"水"是指〔〕A、長江B、珠江C、雅魯藏布江D、黃河2、創(chuàng)制"炮烙"等酷刑的是〔〕A、夏桀B、商紂C、周厲王D、周幽王3、西周眾多的諸侯是通過以下哪個制度產生的〔〕A、奴隸制B、世襲制C、分封制D、禪讓制4、商代最突出的手工業(yè)是〔〕A、紡織業(yè)B、制陶業(yè)C、冶鐵業(yè)D、青銅制造業(yè)5、端午節(jié)吃粽子、劃龍舟相傳是為了紀念：〔〕A．黃帝B．孔子C．屈原D．李白6、文字的出現(xiàn),是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源于()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號7、著名的水利工程都江堰是誰主持修筑的〔〕A、商鞅B、李悝C、李冰D、諸葛亮8、我國有文字可考的歷史開始于〔〕A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝9、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制國家是：〔〕A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝10、歷史典故“臥薪嘗膽〞曾被拍成電視劇在中央臺播出。它所反映的事實是：〔〕A、武王伐紂B、分封諸侯C、諸侯爭霸D、秦并六國六、課后反思：第二節(jié)復習第一單元至第三單元一、學習目標：1、學生自己復習第一單元至第三單元教材知識,重拾學習記憶；2、個別課堂遺留問題處理,解決學生心中的疑惑。二、學習重點：商鞅變法、漢朝的中外交流三、自主學習：學生自己復習20分鐘左右,回想知識,總結要點,解決疑難。四、課堂探討1、師生共同回憶第一單元至第三單元主要內容；2、學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試1、北京人生活在距今約70萬年到20萬年前,他們居住在附近的龍骨山洞穴里,他們已經會使用石器,考古學上稱為時代,他們還懂得使用。2、目前所知,在我國生存年代最早的是萬年前的元謀人。遺留人類化石最多的是人。3、開始“家天下〞代替“公天下〞的人物是,從此王位制取代了_________制。4、公元前770年,把都城遷到洛邑,史稱“東周〞,東周分為和_______兩個時期。5、西周實行制,建立起眾多的諸侯國；還實行了制,周王為最高一層,自稱為“天子〞,下面依次為、和士。6、任用商鞅變法時的秦國君主是。7、戰(zhàn)國時期秦國蜀郡郡守在岷江中游修筑是一個既能又具功能的水利工程,它的建成,使平原約萬畝土地變成了肥沃的良田。六、課后反思：第三節(jié)前半段知識檢測一、學習目標：1、檢查學生前半段時間的復習情況和復習效果；2、查漏補缺,解決學生中存在的問題。二、學習重點：研究學生的弱學局部和共性問題。三、自主學習：學生自己完成試卷試題。四、課堂探討1、師生共同討論試卷答案；學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試〔個別抽查〕1、著名的水利工程都江堰是誰主持修筑的〔〕A、商鞅B、李悝C、李冰D、諸葛亮2、我國有文字可考的歷史開始于〔〕A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝3、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制國家是：〔〕A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝4、歷史典故“臥薪嘗膽〞曾被拍成電視劇在中央臺播出。它所反映的事實是：〔〕A、武王伐紂B、分封諸侯C、諸侯爭霸D、秦并六國5、“秦王掃六合,虎視何雄哉！〞這句詩句肯定了秦始皇的哪樣功績〔〕A、建立中央集權制度B、建立了統(tǒng)一的多民族國家C、贊揚秦始皇聰明勇敢D、秦始皇修筑了長城6、堪稱當時世界之最,卻加速民不聊生、王朝傾覆的宏大工程,除大運河外,最為典型的是：〔〕A、都江堰B、秦長城C、唐長安D、明皇宮7、廢除分封制、建立郡縣制以后,秦朝郡縣長官直接由誰任免：〔〕A、丞相B、御史大夫C、太尉D、皇帝8．商鞅變法是我國戰(zhàn)國時期效果最顯著的變法。以下選項屬于該變法內容的是〔〕A．把土地分給天子親屬B．國家成認土地私有C．擴充國學規(guī)模D．設立直屬中央的三司9.他是以大一統(tǒng)王朝使丞的身份開辟域外交通路線的第一人,經過他的探險,形成了絲綢之路造福后人,這里的“他〞指的是誰？〔〕A、張騫B、玄奘C、馬可·波羅D、戚繼光10、決定楚漢戰(zhàn)爭中劉邦取勝、項羽失敗的最主要原因是〔〕A.人心向背B.軍事決策C.兵力的強弱D.階級屬性六、課后反思：第四節(jié)復習第四單元至第五單元一、學習目標：1、學生自己復習第四單元至第五單元教材知識,重拾學習記憶；2、個別課堂遺留問題處理,解決學生心中的疑惑。二、學習重點：南方經濟的開展、魏孝文帝改革三、自主學習：學生自己看書20分鐘左右,回想知識,總結要點,查找疑難。四、課堂探討1、師生共同回憶第四單元至第五單元主要內容；2、學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試1、目前世界上最早的紙是〔〕。A、西漢麻紙B、埃及草紙C、歐洲羊皮紙D、蔡侯紙2、以下人物中被后人稱為“醫(yī)圣〞的是〔〕。A、華佗B、張仲景C、張衡D、扁鵲3、成書于東漢時期的一部數(shù)學著作是〔〕。A、?離騷?B、?詩經?C、?九章算術?D、?綴術?4、杜甫的詩句“功蓋三分圖,名成八陣圖〞贊揚的是〔〕A.劉備B.孫權C.曹操D.諸葛亮5、“老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已〞,這首詩中的“烈士〞指的是誰〔〕。A．項羽B(yǎng)．諸葛亮C．劉備D．曹操6、以下政權中,存在時間最長的是〔〕。A．曹魏B．劉蜀C．孫吳D．西晉7、臺灣自古以來就是中國的領土,三國時期臺灣稱〔〕。A．夷洲B．流求C．琉球D．小琉球8、魏晉南北朝時期曾經統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族有〔〕。①匈奴②鮮卑③羯④氐⑤羌A．①②B．②③C．②④D．②⑤9、魏晉南北朝時期,我國人口移動的方向是〔〕。A．由南向北B．由北向南C．由東向西D．由西向東10、我國有“六朝古都〞之稱的著名城市是〔〕。A．西安B．洛陽C．北京D．南京六、課后反思：第五節(jié)后半段知識檢測一、學習目標：1、檢查學生后半段時間的復習情況和復習效果；2、查漏補缺,解決學生中存在的問題。二、學習重點：研究學生的弱學局部和共性問題。三、自主學習：學生自己完成試卷試題。四、課堂探討1、師生共同討論試卷答案；學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試1、佛教起源于〔

〕。A．西域

B．歐洲

C．古印度

D．大秦2、道教形成于〔

〕。A．春秋時期

B．戰(zhàn)國時期C．西漢時期

D．東漢時期3、商代最突出的手工業(yè)是〔〕。A、紡織業(yè)B、制陶業(yè)C、冶鐵業(yè)D、青銅制造業(yè)4、端午節(jié)吃粽子、劃龍舟相傳是為了紀念：〔〕。A．黃帝B．孔子C．屈原D．李白5、文字的出現(xiàn),是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源于()。A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號6、我國有文字可考的歷史開始于〔〕。A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝7、我國現(xiàn)存的第一部完整的農業(yè)科學著作是〔〕。A．?綴術?B．?齊民要術?C．?神滅論?D．?論衡?8．?水經注?是一部〔〕。A．儒家經典B．佛教經典C．水利學著作D．地理學著作9．以下人物中精于繪畫,主張“以形寫神〞畫人物的是〔〕。A．王羲之B．顧愷之C．祖沖之D．王獻之飄假設浮云,嬌假設驚龍10．右圖中的人物被稱為〔〕。飄假設浮云,嬌假設驚龍A．醫(yī)圣B．畫圣C．書圣D．詩圣六、課后反思：第六節(jié)單項選擇題專項訓練一、學習目標：1、復習研究不同類型的單項選擇題,使學生能夠溫故知新；2、個別課堂遺留問題處理,解決學生心中的疑惑。二、學習重點：選擇題的類型和知識重點三、自主學習：學生自己看練習冊中的選擇題25分鐘左右,回想知識,總結要點,查找疑難。四、課堂探討1、師生共同回憶探討不同類型的單項選擇題；2、學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試1、創(chuàng)制"炮烙"等酷刑的是〔〕A、夏桀B、商紂C、周厲王D、周幽王2、西周眾多的諸侯是通過以下哪個制度產生的〔〕A、奴隸制B、世襲制C、分封制D、禪讓制3、商代最突出的手工業(yè)是〔〕A、紡織業(yè)B、制陶業(yè)C、冶鐵業(yè)D、青銅制造業(yè)4、端午節(jié)吃粽子、劃龍舟相傳是為了紀念：〔〕A．黃帝B．孔子C．屈原D．李白5、文字的出現(xiàn),是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源于()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號6、著名的水利工程都江堰是誰主持修筑的〔〕A、商鞅B、李悝C、李冰D、諸葛亮7、我國有文字可考的歷史開始于〔〕A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝8、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制國家是：〔〕A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝9、歷史典故“臥薪嘗膽〞曾被拍成電視劇在中央臺播出。它所反映的事實是：〔〕A、武王伐紂B、分封諸侯C、諸侯爭霸D、秦并六國10、“秦王掃六合,虎視何雄哉！〞這句詩句肯定了秦始皇的哪樣功績〔〕A、建立中央集權制度B、建立了統(tǒng)一的多民族國家C、贊揚秦始皇聰明勇敢D、秦始皇修筑了長城六、課后反思：第七節(jié)填空題、填圖題、判斷題專項訓練一、學習目標：1、復習研究不同類型的填空題、填圖題、判斷題,使學生能夠溫故知新；2、個別課堂遺留問題處理,解決學生心中的疑惑。二、學習重點：填空題、填圖題、判斷題的類型和知識重點三、自主學習：學生自己看練習冊中的填空題、填圖題、判斷題25分鐘左右,回想知識,總結要點,查找疑難。四、課堂探討1、師生共同回憶探討不同類型的填空題、填圖題、判斷題；2、學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試圖一圖二1、讀圖一,填出字母代表的霸主名稱：A秦穆公BCDE2、讀圖二,填出字母代表的國家名稱：A燕BCDEFG六、課后反思：第八節(jié)問答題專項訓練一、學習目標：1、復習研究不同類型的問答題,使學生能夠溫故知新；2、個別課堂遺留問題處理,解決學生心中的疑惑。二、學習重點：問答題的類型和知識重點三、自主學習：學生自己看練習冊中的問答題25分鐘左右,回想知識,總結要點,查找疑難。四、課堂探討1、師生共同回憶探討不同類型的問答題；2、學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試1、閱讀以下材料請答復：材料一究天人之際,通古今之變,成一家之言。材料二見右圖〔1〕結合材料一判斷右圖中的人物是誰？〔2〕他撰寫的史學名著是什么？〔3〕該書在我國歷史上的地位如何？2、魏主下詔,以為“北人謂土為拓,后為跋。魏主先出于黃帝,以土為德,故為拓拔氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也,宜改姓元氏。諸功臣舊族自代〔地名〕來者,姓或重復,皆改之。〞請答復：⑴魏主是誰？〔1分〕材料反映了什么歷史事件？⑵“魏主〞還有哪些漢化的措施？⑶“魏主〞的改革有什么作用？六、課后反思：第九節(jié)期末模擬測試一、學習目標：1、檢查學生本期末的復習情況和復習效果；2、查漏補缺,解決學生中存在的問題。二、學習重點：研究學生的弱學局部和共性問題。三、自主學習：學生自己完成試卷試題。四、課堂探討1、師生共同討論試卷答案；學生質疑,教師和學生共同解答。五、達標測試〔個別抽查〕1、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制國家是：〔〕A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝2、歷史典故“臥薪嘗膽〞曾被拍成電視劇在中央臺播出。它所反映的事實是：〔〕A、武王伐紂B、分封諸侯C、諸侯爭霸D、秦并六國3、“秦王掃六合,虎視何雄哉！〞這句詩句肯定了秦始皇的哪樣功績〔〕A、建立中央集權制度B、建立了統(tǒng)一的多民族國家C、贊揚秦始皇聰明勇敢D、秦始皇修筑了長城4、堪稱當時世界之最,卻加速民不聊生、王朝傾覆的宏大工程,除大運河外,最為典型的是：〔〕A、都江堰B、秦長城C、唐長安D、明皇宮5、廢除分封制、建立郡縣制以后,秦朝郡縣長官直接由誰任免：〔〕A、丞相B、御史大夫C、太尉D、皇帝6．商鞅變法是我國戰(zhàn)國時期效果最顯著的變法。以下選項屬于該變法內容的是〔〕A．把土地分給天子親屬B．國家成認土地私有C．擴充國學規(guī)模D．設立直屬中央的三司7.他是以大一統(tǒng)王朝使丞的身份開辟域外交通路線的第一人,經過他的探險,形成了絲綢之路造福后人,這里的“他〞指的是誰？〔〕A、張騫B、玄奘C、馬可·波羅D、戚繼光8、決定楚漢戰(zhàn)爭中劉邦取勝、項羽失敗的最主要原因是〔〕A.人心向背