滬粵版八年級上冊物理 第一章 走進物理世界 單元鞏固訓練題

8/88/88/8第一章走進物理世界一、選擇題1.以下幾種估測最符合題意情況的是〔

〕A.

人步行的速度約為5m/s

B.

全新的2B鉛筆長約18cm

C.

課桌的高度約為1.5m

D.

一張試卷的厚度大約1mm2.第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是〔

〕A.

托里拆利

B.

牛頓

C.

伽利略

D.

焦耳3.有四位同學都用最小刻度為1mm的刻度尺去測量同一物體的長度,以下是他們測量、記錄的結(jié)果,其中測量結(jié)果記錄正確的選項是〔〕A.0.32dmB.3.2cmC.32.0mmD.32mm4.以下單位換算的寫法中正確的選項是〔

〕A.

2米=2米×100厘米=200厘米

B.

2米=2÷100厘米=0.2厘米

C.

2米=2米÷100厘米=0.2厘米

D.

2米=2×100厘米=200厘米5.以下選項是對質(zhì)量和長度的估測,其中最接近實際的是A.

正常成年人的鞋子的長度約為42cm

B.

初中物理課本的長度約為0.26m

C.

一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg

D.

一位普通中學生的質(zhì)量約為6000g6.以下關于物理學史的說法,正確的選項是〔〕A.

牛頓首先提出“力不是維持物體運動狀態(tài)的原因〞

B.

托里拆利在歷史上第一次有力證明大氣壓的存在

C.

安培發(fā)現(xiàn)了通電螺線管極性與電流方向的關系

D.

奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電〞的現(xiàn)象7.以下做法符合科學常識的是〔〕A.

與燈泡串聯(lián)的開關安裝在火線上

B.

稀釋濃硫酸時,把水直接倒入濃硫酸中

C.

用金屬容器盛裝食物,放在微波爐中加熱

D.

用測電筆區(qū)分火線與零線時,手不接觸筆尾金屬體8.一個中學生的身高約為(

)A.

158毫米

B.

158厘米

C.

158米

D.

158千米9.觀察身邊的物理現(xiàn)象﹣﹣以下估測最接近實際的是〔

〕A.

演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s

B.

我們所用物理教材的寬度約為20cm

C.

八年級物理課本的厚度約為100mm

D.

課桌的高度約為1.5m10.以下物理學家中,首先揭示了“一切物體在沒有力作用時,總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)〞這一規(guī)律的是A.

安培?

B.

伽利略?

C.

牛頓?

D.

瓦特?11.用如下圖的刻度尺來測金屬塊的長度,以下測量結(jié)果正確的選項是〔

〕

A.

8.60cm

B.

1.60cm

C.

1.6cm

D.

2.60cm12.日常生活中,為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是

〔

〕

A.

一支鉛筆受到的重力約為5N

B.

成年人正常步行5min通過的路程約為400m

C.

一枚大頭針的質(zhì)量是80mg

D.

黑板的長度約為4m二、填空題13.東岳泰山極頂海拔高度1545米,合________千米；課本中一張紙的厚度約為75微米,合________毫米。14.為了紀念物理學家的杰出奉獻,物理學中常以他們的名字命名物理量的單位。其中,有以________

命名________

的單位,有以________

命名________

的單位?！惨筇顚懙奈锢砹渴潜緦W期所學習的物理量〕15.測量值和真實值之間的差異叫________。誤差和錯誤不同,是不可可防止的,實驗室中常減小誤差采用的方法是________。16.如下圖,用A、B兩把刻度尺測同一物體的長度,放置正確的選項是________

〔填“A〞或“B〞〕刻度尺,該刻度尺的分度值是________

,被測物體的長度是________

cm．

17.“線寬〞指的是集成電路內(nèi)部電路導線的寬度,是衡量集成電路技術(shù)先進程度的標志之一,線寬越小,集成電路的技術(shù)就越先進.現(xiàn)在常用的電腦的CPU﹣﹣奔騰4的線寬是0.13μm,它等于________

nm.成都到德陽的公交車的速度是72km/h=________

m/s.18.某同學對同一物體長度五次測量記錄是：17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.81cm,這五次測量記錄中有一次記錯了,是________,被測物體的最終長度應記為________

cm,該同學所用的刻度尺的分度值為________．19.用如下圖的刻度尺測量物體的長度為________．

20.如下圖,木塊的長度是________cm；溫度計的讀數(shù)________℃；秒表顯示的是________s；21.如圖,這把刻度尺的分度值是

________,所測物體的長度是

________

22.如下圖,用刻度尺測物體的長度,那么尺的分度值是________,所測物體的長度是________,停表的讀數(shù)是________分________秒．

三、實驗探究題23.親愛的同學們,測量是物理實驗的根底,請完成以下有關測量的問題．〔1〕圖甲中秒表的讀數(shù)為________

s．〔2〕如圖乙所示,用A、B兩把刻度尺測同一木塊的邊長,由圖可知________〔選填“A〞或“B〞〕刻度尺使用不正確,根據(jù)正確使用的刻度尺讀出木塊的長度為________

cm．〔3〕如圖丙所示的溫度計,可用來測沸水溫度的是：________．〔選填“a〞或“b〞〕．四、綜合題24.請正確讀出以下測量工具的示數(shù)．

〔1〕如圖1所示,木塊的長度是________

cm；〔2〕如圖2所示,用天平所測物體的質(zhì)量為________

g．25.根據(jù)所學知識,完成下面各小題：〔1〕圖中的刻度尺的分度值是________

,物體的長度是________

cm。

〔2〕實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體________

的規(guī)律制成的；圖中溫度計的示數(shù)是

________℃。

答案解析一、選擇題1.【答案】B【解析】：A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s,A不符合題意；

B、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的長度在20cm左右,鉛筆的長度略小于20cm,長約18cm,B符合題意；

C、中學生的身高在160cm左右,課桌高度約為0.8m左右,C不符合題意；

D、頭發(fā)絲的直徑在75μm左右,一張紙厚度略大于75μm,在100μm=0.1mm左右,D不符合題意．

故答案為：B．

【分析】此題考查了常見物理的估計,學生要對日常生活的一些數(shù)據(jù)有所了解.2.【答案】A【解析】根據(jù)對初中物理中幾位重大奉獻的科學家的認識寫出答案．

A、托里拆利第一個測出了大氣壓的值；

B、牛頓發(fā)現(xiàn)了運動三大定律；

C、伽利略用實驗證實了日心說；

D、焦耳得出了焦耳定律．

應選A．

【分析】學生要想解決此題需要對科學家牛頓、焦耳、伽利略、帕斯卡和托里拆利等科學家的奉獻有所了解和掌握．3.【答案】C【解析】A.0.32dm＝3.2cm,測量結(jié)果準確到cm,A不符合題意；

B.3.2cm,測量結(jié)果準確到cm,B不符合題意；

C.32.0mm測量結(jié)果準確到mm,C符合題意；

D.32mm,測量結(jié)果準確到cm,D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】測量長度時,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位.4.【答案】D【解析】A、物理量不同單位的換算包括兩方面：進率和過程?！?米×100厘米〞得到的單位不存在,A不符合題意；

B、進率錯誤,1米=100厘米,所以2米=2×100厘米,B不符合題意；

C、“2米÷100厘米〞得到的單位不存在,C不符合題意；

D、進率及過程正確,D符合題意,

故答案為：D。【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進率和過程.進行單位間的換算時,運用不同單位間的具體關系,利用數(shù)學上的運算即可。5.【答案】B【解析】【分析】在做選擇時,可將題目中的單位進行換算,用自己比擬熟悉的單位表示質(zhì)量或長度；再結(jié)合對生活中常見物體的認識,可選出答案．

A、成年人的鞋子長度一般在30cm左右,達不到42cm,鞋號42不是代表鞋的長度；故A錯誤；

B、0.26m=26cm,此長度與物理課本長度接近；故B正確；

C、質(zhì)量10kg即20斤,橡皮質(zhì)量絕對達不到20斤,20g比擬接近橡皮質(zhì)量；故C錯誤；

D、6000g=6kg,即12斤,而中學生的質(zhì)量一般在100斤〔即50kg〕以上,故D錯誤；

應選B．

【點評】此題考查了對生活中常見物體長度和質(zhì)量的估測,可將題目中不太熟悉的單位換算為自己能熟悉的單位,然后結(jié)合對生活的認識,就可解決此題．6.【答案】C【解析】【解答】解：A、伽利略最早提出力不是維持物體運動的原因,故A錯誤；

B、托里拆利最早測出了大氣壓的值,故B錯誤；

C、安培首先發(fā)現(xiàn)通電螺線管的極性與電流方向的關系,故C正確；

D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,故D錯誤．

應選C．

【分析】根據(jù)物理史和常識解答,記住著名物理學家的主要奉獻即可．7.【答案】A【解析】【解答】A、與燈泡串聯(lián)的開關安裝在火線上,符合常識；

B、稀釋濃硫酸時,如果把濃硫酸直接倒入水中,濃硫酸與水發(fā)生劇烈反響放熱而沸騰,沸騰的硫酸小液滴到處飛濺,容易傷人；稀釋硫酸時,應把硫酸沿容器壁慢慢倒入水中；

C、用金屬容器盛裝食物在微波爐中加熱,在加熱過程中,金屬容器由于發(fā)生電磁感應而發(fā)熱,一方面浪費能量,另一方面,人拿容器時容易被燙傷,所以用微波爐加熱食物時,不能用金屬容器,而是使用絕緣體制作的容器；

D、測電筆是用來區(qū)分零線和火線的工具,使用測電筆時,手應接觸筆尾金屬體,筆尖接觸電線,手接觸筆尾金屬體,才能和大地連成通路,使電流通過氖管,氖管才有可能發(fā)光；

用測電筆區(qū)分火線與零線時,手可以金屬體,手不接觸筆尾金屬體的說法是錯誤的．

應選A．

【分析】A、為了平安,開關應接在火線上,開關與燈泡串聯(lián)；

B、稀釋硫酸時,應把硫酸沿容器壁慢慢倒入水中；

C、應用絕緣體盛放食物,放在微波爐中加熱；

D、用測電筆區(qū)分火線與零線時,手應抵住測電筆后端的金屬體．8.【答案】B【解析】【解答】A、158毫米=15.8厘米,相當于物理課本的寬度,太短了,A不符合題意；

B、158厘米=1.58米,符合實際,B符合題意；

C、158米太高了,C不符合題意；

D、158千米太高了,D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】一個中學生的身高比成年人的身高略矮一些,在1.6米左右。9.【答案】A【解析】【解答】解：A、國歌的長度不大,演奏中華人民共和國國歌所需的時間不到50s．此選項符合實際；

B、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理教材的寬度不到20cm,在17cm左右．此選項不符合實際；

C、中學生食指的寬度在1cm左右,八年級物理課本的厚度與此差不多,在1cm=10mm左右．此選項不符合實際；

D、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm=0.8m左右．此選項不符合實際．

應選A．

【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個．10.【答案】C【解析】【解答】解：A、安培發(fā)現(xiàn)了安培定那么,電流間的相互作用及分子電流假說,A錯誤；

B、伽利略是第一個實驗引進力學的科學家,為牛頓第一定律奠定了根底,B錯誤；

C、對于運動和力的關系,牛頓在總結(jié)實驗現(xiàn)象和前人經(jīng)驗的根底上,得到了第一定律．牛頓第一定律是理想狀態(tài)下物體運動和力的關系,在實際條件下,物體受到外力的作用,這些力的作用是改變物體的運動狀態(tài)．故C正確；

D、瓦特創(chuàng)造了蒸汽機,故D錯誤．

應選C．

【分析】一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變狀態(tài),這是著名的牛頓第一定律．11.【答案】B【解析】【解答】解：根據(jù)圖示,刻度尺的分度值是0.1cm,金屬塊左端對準的刻度是7.00cm,右端在8.60cm；所以金屬塊的實際長度是：L=8.60cm﹣7.00cm=1.60cm．

應選B．

【分析】刻度尺在測量之前,要觀察其量程、分度值和零刻度線．

如果零刻度線發(fā)生磨損,可以從某一個完整刻度線開始測量．

讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位．12.【答案】A【解析】【解答】A、一支鉛筆比一個雞蛋的重力小很多,缺乏0.5N．故估測錯誤,符合題意．B、成年人正常步行的速度大約是1.3m/s．s=vt=1.3m/s×300s=390m,大約是400m．故估測正確．不符合題意．

C、人的正常體溫是37℃,洗澡水比人的體溫稍高一點．38℃的洗澡水符合實際．故估測正確．不符合題意．

D、初中生身高大約1.6m左右．黑板缺乏3個伸開的雙臂長．故估測正確．不符合題意．

應選A．

【分析】〔1)托起兩個雞蛋的力是1N．一支鉛筆的重力和兩個雞蛋進行比擬．

〔2)成年人正常步行的速度大約是1.3m/s．

〔3)人的正常體溫是37℃,洗澡水比人的體溫稍高一點．

〔4)人張開雙臂的長度和自己的身高相同．黑板的長度和自己張開的雙臂比擬．二、填空題13.【答案】1.545；0.075【解析】【解答】；

。

故答案為：1.545；0.075.

【分析】根據(jù)單位間的關系進行換算：1m=10?3km；1μm=10?3mm.14.【答案】安培；電流；電壓；伏特【解析】【解答】此題涉及內(nèi)容較多：如：牛頓,力、焦耳,功、瓦特,功率、安培,電流、電壓,伏特、電阻,歐姆、電熱,焦耳。

【分析】考查物理常識。15.【答案】誤差；屢次測量求平均值【解析】【解答】測量值和真實值之間的差異叫誤差。誤差是不可防止的,但可以減小,屢次測量求平均值,選用精密的測量工具,改良測量方法,都可以減小誤差。

故答案為：誤差；屢次測量求平均值?！痉治觥拷獯鸫祟}需掌握：誤差和錯誤區(qū)別,測量值和真實值之間的差異叫誤差,誤差可以減小,但不能防止；而錯誤是由于實驗者粗心或者不遵守實驗規(guī)那么等原因造成的,是能防止的,以及減小誤差的方法。16.【答案】A；1mm；2.21【解析】【解答】解：〔1〕刻度尺使用時刻度越貼近物體誤差越小,所以A的放置方法正確；

〔2〕圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm；

〔3〕刻度尺測刻度時,起始端從4.00cm開始,末端刻度值為6.21cm,被測物體的長度是：6.21cm﹣4.00cm=2.21cm．

故答案為：A；1mm；2.21．

【分析】〔1〕刻度尺的刻度假設離待測物體太遠,帶來的誤差會加大,所以越近越好．

〔2〕刻度尺的分度值〔即最小刻度值〕為相鄰的刻度線表示的長度；

〔3〕起始端沒從0開始,把4.00cm處當作“0〞刻度,讀出末端刻度值,減去4.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．17.【答案】1.3×102；20【解析】【分析】長度的單位由大到小的排列順序是km、m、dm、cm、mm、μm、nm；1km="1000"m,1μm=10-6m,1nm=10-9m,1mm=10-3m。0.13μm=1.3×102nm；1m/s=3.6km/h,成都到德陽的公交車的速度是72km/h=20m/s.

故答案為：1.3×102,20,。18.【答案】17.28cm；17.82；1mm【解析】【解答】解：〔1〕觀察5個測量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)17.28cm與其余四次記錄的數(shù)值偏差太大,此測量數(shù)據(jù)是錯誤；〔2〕由題中測量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm,小數(shù)點后由兩位數(shù),那么測刻度尺的最小分度值是1mm；〔3〕物體的長度為≈17.82cm．

故答案為：17.28cm；17.82；1mm．

【分析】〔1〕在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位,也就是說分度值所對應的數(shù)據(jù)〔倒數(shù)第二位〕是準確的,分度值所對應的下一位數(shù)據(jù)〔最后一位〕是估讀的；〔2〕偏差較大的讀數(shù)是錯誤的,去錯誤讀數(shù),取其余4各正確測量值的平均值值即為測量結(jié)果．19.【答案】3.80cm【解析】【解答】解：

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)在3.80cm處,所以物體的長度為L=3.80cm．

故答案為：3.80cm．

【分析】使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0〞刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．20.【答案】1.50；-4；217.5s【解析】【分析】該刻度尺的分度值為0.1cm,且要求估讀到分度值的下一位,木塊的長度是1.50cm；該溫度計的分度值為1℃,溫度計的讀數(shù)-4℃；秒表顯示的是〔3×60+37.5〕s=217.5s；21.【答案】1mm；2.72cm【解析】【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是1mm,即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與2.72cm對齊,所以物體的長度為L=2.72cm．

故答案為：1mm；2.72cm．

【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位22.【答案】1mm；2.90cm；1；39.8【解析】【解答】解：〔1〕根據(jù)圖中顯示,刻度尺的最小分度值為1mm,被測物體的起始刻度是3.00cm,終了刻度是5.90cm,物體的長度是5.90cm﹣3.00cm=2.90cm．〔2〕圖示測量時間的工具為秒表,即小盤刻度為min,小盤指針在1min和2min之間,更靠近2min,大盤刻度單位為s,為39.8s,所以現(xiàn)在的時間是1min39.8s．

故答案為：1mm；2.90cm；1；39.8．

【分析】〔1〕刻度尺使用之前,需要首先觀察其量程、分度值和零刻度線．刻度尺如果發(fā)生零刻度線磨損的情況,可以從某一個完整的刻度開始測量,同時要估讀到分度值的下一位．刻度尺測量時,要放正,視線要與尺面垂直．記錄時,既要記下數(shù)值,又要記下單位．〔2〕根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤的單位進行分析,即小刻度盤的單位是min,大刻度盤的單位是s,然后讀出時間．三、實驗探究題23.【答案】〔1〕338

〔2〕A；2.20

〔3〕b【解析】【解答】解：〔1〕由圖甲可知,在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“5〞和“6〞之間,偏向“6〞一側(cè),所以分針指示的時間為5min；在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在38s處,所以秒針指示的時間為38s,即秒表的讀數(shù)為5min38s=338s；〔2〕A刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm,木塊左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與2.2cm對齊,估讀為2.20cm,所以木塊的長度為L=2.20cm；