2023年度班主任工作計(jì)劃范文

Word-22-2023年班主任工作計(jì)劃

2023年班主任工作方案篇1

聞名的（教導(dǎo)）家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教導(dǎo)是什么，往容易的方面說(shuō)，惟獨(dú)一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹陂L(zhǎng)久班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開(kāi)頭階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級(jí)則豎良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)當(dāng)如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓同學(xué)養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于增進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。按照這個(gè)主意，特制定本期教學(xué)方案如下：

一、學(xué)期任務(wù)

本班同學(xué)雖在智力素養(yǎng)等方面有較高水平，但在一些基本本事方面還有的許缺陷，例如自我約束自我管理本事、表述本事、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識(shí)與自主本事。希翼能利用多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參與的形式強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)的熬煉與培養(yǎng)，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自己本事的重要性、自己在年級(jí)中的重要性，從而在進(jìn)展他們的本事的同時(shí)，促進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)懷。這樣就使純粹的本事培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之升高到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的進(jìn)展和提升，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

二、基本狀況

本班共有46位學(xué)生，其中男21生人，女生25人，。同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)區(qū)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和平時(shí)行為習(xí)慣較差，特殊是一部分男生，需著力塑造。

三、詳細(xì)（措施）

1、做好班中行為習(xí)慣較差的同學(xué)的思想工作，引領(lǐng)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣。

2、不卑視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的學(xué)生對(duì)他舉行協(xié)助，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為顯然的長(zhǎng)進(jìn)。

3、對(duì)樂(lè)觀要求上進(jìn)的同學(xué)舉行鼓舞，引領(lǐng)他取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。

4、通過(guò)家訪及空余時(shí)光和家進(jìn)步行溝通，掌控同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。

5、通過(guò)班會(huì)課及課余時(shí)光對(duì)（學(xué)習(xí)態(tài)度）不端正的同學(xué)舉行教導(dǎo)，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

6、對(duì)同學(xué)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教導(dǎo)，使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。

7、充分發(fā)揮班的作用，提升他們的管理組織本事。

8、針對(duì)班中的個(gè)別同學(xué)舉行耐心的談話，直到行之有效。

9、通過(guò)班會(huì)和空余時(shí)光舉行家訪，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

10、向同學(xué)舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

四、年級(jí)工作詳細(xì)支配

9月份：通過(guò)班會(huì)課時(shí)光，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，仔細(xì)上課，對(duì)平時(shí)行為規(guī)范的教導(dǎo)，尤其要（總結(jié)）（閱歷）教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

10月份：對(duì)平時(shí)行為表現(xiàn)舉行小結(jié)，正常做好小學(xué)的各項(xiàng)工作，同時(shí)利用行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提升來(lái)帶動(dòng)學(xué)生，共同提升年級(jí)面貌，增進(jìn)教學(xué)。

11月份：對(duì)有顯然長(zhǎng)進(jìn)者舉行表?yè)P(yáng)鼓舞，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生柔美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。

12月份：對(duì)期中考試舉行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)要調(diào)節(jié)他們的（學(xué)習(xí)（辦法）），多問(wèn)，多練，擅長(zhǎng)思量，提升學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：對(duì)囫圇年級(jí)的學(xué)習(xí)狀況舉行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。

2023年班主任工作方案篇2

在撰寫班主任工作方案主要內(nèi)容時(shí)普通分成以下七個(gè)方面：

1、序言部分。概括分析說(shuō)明年級(jí)同學(xué)的思想、品德、學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、身體健康等狀況及特別問(wèn)題。要說(shuō)明本學(xué)期的基本教導(dǎo)目標(biāo)。在分析和說(shuō)明同學(xué)狀況時(shí)，要掌控年級(jí)的主導(dǎo)方面和本質(zhì)的東西，要看大多數(shù)同學(xué)的狀況，不能以點(diǎn)代面;要詳細(xì)分析同學(xué)骨干的狀況及他們?cè)谀昙?jí)的作用;要分析個(gè)別同學(xué)的狀況及他們的作用和影響;要分析年級(jí)同學(xué)長(zhǎng)進(jìn)的有利條件、不利條件和因素。方案寫得詳略要按照年級(jí)詳細(xì)狀況和班主任的狀況而定，如新班主任工作方案就要寫得具體一些，閱歷比較豐盛的班主任能夠?qū)懙煤?jiǎn)略些。但是，都要把新學(xué)期工作方案寫得詳細(xì)明確，要定出年級(jí)的活動(dòng)日程。

2、思想政治工作方案。方案要反映對(duì)同學(xué)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)有抱負(fù)、有道德、有（文化）、有紀(jì)律的一代新人的教導(dǎo)。同學(xué)的思想品德教導(dǎo)要滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，此外，還必需特地組織活動(dòng)舉行培養(yǎng)教導(dǎo)，要組織各種班會(huì)、（報(bào)告）會(huì)、座談會(huì)、研究會(huì)、各種社會(huì)活動(dòng)、勞動(dòng)等。思想政治教導(dǎo)和道德品質(zhì)教導(dǎo)要有方案地舉行，同時(shí)要結(jié)合形勢(shì)和年級(jí)進(jìn)展變化狀況，適當(dāng)增補(bǔ)新內(nèi)容。

3、提升學(xué)業(yè)成果工作。方案要包括對(duì)同學(xué)舉行樹(shù)立學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教導(dǎo)，了解同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面存在的問(wèn)題，實(shí)行詳細(xì)措施。要規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證年級(jí)的正常學(xué)習(xí)秩序。

4、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作方案。（班主任方案）要明確寫出幫助團(tuán)隊(duì)組織舉行思想政治教導(dǎo)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。

5、文體及科技活動(dòng)工作。班主任方案要包括組織年級(jí)文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、課外活動(dòng)小組活動(dòng)等內(nèi)容。按照日常對(duì)同學(xué)的了解，充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，進(jìn)展他們的愛(ài)好、（興趣），并使之越發(fā)廣泛，讓他們的共性獲得充分進(jìn)展。方案中要規(guī)定每周及不同時(shí)節(jié)的活動(dòng)時(shí)光、活動(dòng)內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及目的要求等。

6、小學(xué)衛(wèi)生保健工作方案。班主任在方案中要寫明協(xié)作校醫(yī)、體育老師做好同學(xué)的衛(wèi)生保健工作，定期舉行身體檢查和記錄，預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，仔細(xì)做好“兩操”、“兩活”，爭(zhēng)取全班學(xué)生都達(dá)到國(guó)家熬煉標(biāo)準(zhǔn)。

7、家長(zhǎng)工作。班主任工作方案要包括同學(xué)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)支配的時(shí)光、目的、要求和主要內(nèi)容。

2023年班主任工作方案篇3

一個(gè)年級(jí)的長(zhǎng)進(jìn)，需要無(wú)數(shù)方面的緣由。小學(xué)的狀況，教師的教學(xué)本事和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，固然同學(xué)的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好同學(xué)是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)年級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我信任自己可以做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的年級(jí)能夠走的更遠(yuǎn)!時(shí)間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作方案如下：

一、協(xié)助學(xué)困生樹(shù)立信念

隨著新課程改革的不斷深入，對(duì)班主任的素養(yǎng)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是學(xué)問(wèn)的傳揚(yáng)者，還是年級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能溶化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離，愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我向來(lái)用這份愛(ài)來(lái)縮短溶化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)。

二、大膽放手培養(yǎng)小

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝結(jié)力，不但要靠教師和學(xué)生們的全都努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有本事的小。學(xué)校生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無(wú)私的小很重要。開(kāi)學(xué)的第一天，我把班的職務(wù)寫在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都能夠報(bào)名當(dāng)班，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班。然后是由教師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互觀看研究的時(shí)光后，民主選舉產(chǎn)生班，這樣使無(wú)數(shù)學(xué)生不會(huì)由于當(dāng)班鬧心情，同時(shí)符合公正藏匿公平的原則。對(duì)于那些不能入選的學(xué)生也能夠培養(yǎng)其抗挫折的本事。小們選出來(lái)了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么容易，凡是有為班集體抹黑的，將一票回絕無(wú)條件退出隊(duì)伍。讓小產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的增進(jìn)了他們的工作樂(lè)觀性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小的樂(lè)觀性感染著學(xué)生們，榜樣的作用激勵(lì)著學(xué)生們。

三、拿起表?yè)P(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是盼望被絕對(duì)，而同學(xué)更是如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是同學(xué)成長(zhǎng)中不行缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是勝利的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教導(dǎo)者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)同學(xué)看法，接納他們的感觸，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)長(zhǎng)進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。教導(dǎo)專家常說(shuō)“理解是教導(dǎo)的前提，敬重是教導(dǎo)勝利的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受，我們不難發(fā)覺(jué)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許同學(xué)犯錯(cuò)誤

“人是不行能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確熟悉它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控本事較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤更是難以避開(kāi)的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力協(xié)助他們，培養(yǎng)他們分辨是非的本事，讓他們熟悉錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有一

2023年班主任工作方案篇4

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了引領(lǐng)初入高中的同學(xué)盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)年級(jí)和睦團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作方案如下：

一年級(jí)狀況分析：

美35班是美術(shù)長(zhǎng)處班相對(duì)于一般同學(xué)而言具有如下特征：

一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱中考文化成果年級(jí)最高分645分53人中600分以上的三人500—600分的17人420分以下的8人。

二是專業(yè)素養(yǎng)參差不齊有無(wú)數(shù)同學(xué)并未系統(tǒng)接受過(guò)美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)有些甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫筆、這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)了無(wú)數(shù)不利之處、但是十分有利的條件是，這些同學(xué)絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村。雖然臨時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要教師擅長(zhǎng)引領(lǐng)都大有潛力可挖。

二本學(xué)期任務(wù)：

1、努力形成良好的班風(fēng)建立完美年級(jí)管理制度凝結(jié)年級(jí)各方面力氣提升年級(jí)整體水平。

2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)注意培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好明確學(xué)習(xí)重要性注意學(xué)法指導(dǎo)提升學(xué)習(xí)效率。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、與同學(xué)融洽相處建立新型的抱負(fù)師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施：

(一)思想行為教導(dǎo)方面：

1、制定班規(guī)班訓(xùn)以及年級(jí)制度建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位包括班在內(nèi)共需要大約50名同學(xué)的參加這樣就作到了人人有事做真正把年級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待讓有的淘氣的同學(xué)有事可做也能夠簇?fù)硭麄兊囊恍┢渌矫娴淖⒅亓ν瑫r(shí)又能夠使同學(xué)逐步走向自主管理真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)同學(xué)責(zé)隨意識(shí)培養(yǎng)責(zé)任感、

2、實(shí)施年級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾我特意制定了十分具體的年級(jí)一日、一周及一月常規(guī)使事情詳細(xì)化、具體化操作起來(lái)越發(fā)簡(jiǎn)單班簡(jiǎn)單管理同學(xué)的狀況簡(jiǎn)單量化為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮（黑板報(bào)）的作用：

黑板報(bào)是年級(jí)的一塊主要的陣地要充分通過(guò)這一現(xiàn)成的武器!所以我決定每隔一周就出一期黑板報(bào)內(nèi)容密切聯(lián)系年級(jí)現(xiàn)狀以及小學(xué)的支配讓同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上視覺(jué)上受到?jīng)_擊受到教導(dǎo)!

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外主題班會(huì)更始一座大熔爐它能集中全班學(xué)生們的精華思想進(jìn)而感染每一個(gè)學(xué)生起到催化劑的作用。鑒于此我決定每周進(jìn)行一次主題班會(huì)內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及小學(xué)的動(dòng)態(tài)。由各級(jí)班委會(huì)輪番負(fù)責(zé)教師參加指導(dǎo)、

5、多開(kāi)展一些比賽活動(dòng)：

其目的一是為了熬煉同學(xué)的本事另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝結(jié)力。

6、確定每周的主題提升本事：

如“高效學(xué)習(xí)周”“治病救人周”“開(kāi)辟胸懷周”等等借以來(lái)增加同學(xué)各方面的本事。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案有邏輯有效率有成果!詳細(xì)做法如：

1、每月每周天天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、班主任通過(guò)開(kāi)學(xué)初的時(shí)光對(duì)同學(xué)作系統(tǒng)的（高中學(xué)習(xí)辦法）的指導(dǎo)。

3、通過(guò)班會(huì)課時(shí)光學(xué)習(xí)部特地開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)辦法的溝通活動(dòng)主題班會(huì)。

4、學(xué)習(xí)部的相關(guān)及全體任課老師檢查執(zhí)行全體學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況、使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

(三)合作小組制度

開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成果結(jié)合考慮同學(xué)的各項(xiàng)綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣等建立年級(jí)合作小組小組以四到五人為一組、建成之后將以組為單位支配衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)平時(shí)工作、并且還將定期對(duì)小組舉行評(píng)選、評(píng)選既包括每周平時(shí)學(xué)習(xí)行為的評(píng)選也包括每月學(xué)習(xí)成果的評(píng)選制定評(píng)選細(xì)節(jié)極大地調(diào)動(dòng)去那體同學(xué)的樂(lè)觀性。

(四)天天自?。?/p>

班委建立值日制度天天記錄值（）錄并且試試啟動(dòng)寫年級(jí)每個(gè)同學(xué)定期寫自省。

我信任只要專心一切皆有可能!

2023年班主任工作方案篇5

時(shí)光很快，又是到了帶新生的時(shí)候了，高一的同學(xué)也即將開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)，在這方面我作為班主任無(wú)數(shù)工作也要逐步的完成，需要有一個(gè)方案，就這一學(xué)年的工作做一個(gè)全面的規(guī)劃。

一、年級(jí)基本狀況

本年級(jí)一共是46人這是一個(gè)不小的數(shù)字，對(duì)于我的管理或許也會(huì)有不小的挑戰(zhàn)，高一的同學(xué)開(kāi)頭接觸這個(gè)新的環(huán)境，首先就一定要有一個(gè)明確的工作學(xué)習(xí)意識(shí)，適應(yīng)環(huán)境是第一步，每個(gè)人的狀況我都會(huì)做一個(gè)具體的了解，再舉行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作，讓每一個(gè)同學(xué)都可以迅速的適應(yīng)。

二、本學(xué)年主要工作

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班群體，班是我的直接助理，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中飾演這一個(gè)重要的角色，固然選拔班一定是公正公平，我一定本著全班同學(xué)的意愿去任用合適的班，經(jīng)過(guò)一系列的考核，不能說(shuō)不看本事還是要去看被選拔班往后的一些管理本事，這些都是綜合起來(lái)的，我信任這些都是一些關(guān)鍵的因素，這不僅僅是一個(gè)的工作的過(guò)度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。

其次就是逐個(gè)了解同學(xué)的狀況，在同學(xué)學(xué)習(xí)本事還有性格方面做一個(gè)全面的了解，這些都是接下來(lái)工作的重點(diǎn)，同學(xué)的學(xué)習(xí)本事固然是一個(gè)主要，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)的了解，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)當(dāng)了解的，每個(gè)同學(xué)的性格都舉行一個(gè)了解，這對(duì)后面的教學(xué)工作是十分有須要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解同學(xué)，固然這是一個(gè)互相的過(guò)程，惟獨(dú)相互了解了，才干融恰師生關(guān)系，我也會(huì)在接下來(lái)的主動(dòng)地接觸同學(xué)。

三、平安工作

同學(xué)在校的一個(gè)平安問(wèn)題，隨著天氣越來(lái)越熱也需要對(duì)同學(xué)舉行一個(gè)（平安教導(dǎo)）在，時(shí)刻囑咐同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做什么，哪些事情不應(yīng)當(dāng)做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長(zhǎng)道遠(yuǎn)，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的一個(gè)管制，個(gè)方面向加緊提升，我會(huì)繼續(xù)努力的，這些都是一個(gè)很有須要的事情，平安永久是放在第一位，這是一定不變的，時(shí)刻注重同學(xué)在小學(xué)的平時(shí)，對(duì)同學(xué)的平安高度重視在，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長(zhǎng)的，我也知道我的工作必需要做好，平安工作有無(wú)數(shù)，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開(kāi)頭，在小學(xué)注重同學(xué)們的心理，還有身體健康，保持一個(gè)仔細(xì)的態(tài)度，仔細(xì)完成一學(xué)年的工作。

2023年班主任工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，強(qiáng)化同學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化同學(xué)的自我教導(dǎo)、民主管理本事，開(kāi)展好同學(xué)的勵(lì)志教導(dǎo)、賞識(shí)教導(dǎo)和感恩教導(dǎo)，把同學(xué)培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的鄂高新人。

二、年級(jí)奮斗任務(wù)

接手這個(gè)文科重點(diǎn)班以來(lái)，深感自己的責(zé)任重大。雖然年級(jí)工作開(kāi)展不久，但我向來(lái)在試試營(yíng)造一種和睦進(jìn)展，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的年級(jí)氛圍。我們的任務(wù)就是要成為班級(jí)的優(yōu)秀年級(jí)，能在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得精彩。

三、年級(jí)基本狀況分析

本班目前女生比例大于男生，而去年教的年級(jí)男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動(dòng)女生的樂(lè)觀性是我面向的一大難題，究竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)分的。在這方面還需要舉行藝術(shù)性的管理。

不少同學(xué)的同學(xué)習(xí)慣不大好，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，數(shù)學(xué)或外語(yǔ)偏科比較嚴(yán)峻等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教導(dǎo)工作。

工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)的自信念，增加同學(xué)對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝結(jié)力，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、主要工作及要求

(一)思想行為教導(dǎo)方面：

1、強(qiáng)化班隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，自己定一部分班干，過(guò)一個(gè)月后舉行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)為核心的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。

每個(gè)月召開(kāi)一次班工作會(huì)議，并不定期對(duì)班舉行工作本事培訓(xùn)。

為了讓更多的學(xué)生獲得錘煉，設(shè)想采取值日班負(fù)責(zé)制，處于醞釀之中。

2、實(shí)施年級(jí)常規(guī)：

制定班規(guī)，班訓(xùn)以及年級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制。為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，制定了十分具體的年級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來(lái)越發(fā)簡(jiǎn)單，班簡(jiǎn)單管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

2023年班主任工作方案篇7

年級(jí)基本狀況：高一(4)班共有同學(xué)54人，其中女生28人，男生26人。入學(xué)成果首尾差別很大，最高成果664分，最低成果527分。但從8月21-26日的（軍訓(xùn)）表現(xiàn)來(lái)看，絕大部分學(xué)生紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

開(kāi)學(xué)后為使學(xué)生們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面進(jìn)展，充分出示自己的才干，現(xiàn)制定方案如下：

一、思想上

1、大力協(xié)作小學(xué)政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開(kāi)好每周的班會(huì)課。

2、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，為協(xié)助學(xué)生們搞好初中到高一的過(guò)度，作為班主任，首要目標(biāo)就是想方設(shè)法縮短與學(xué)生們的距離，要擅長(zhǎng)專心觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)為學(xué)生們排憂解難，擅長(zhǎng)用一切辦法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

3、強(qiáng)化與家長(zhǎng)及科任教師的聯(lián)系，密切了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，以便實(shí)行有針對(duì)性的思想工作。

二、年級(jí)建設(shè)上

1、實(shí)行自我推舉，學(xué)生推舉，班主任任命的辦法，使一部分熱心為大家服務(wù)的學(xué)生走上班干的崗位，形成年級(jí)核心，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理本事。

2、帶領(lǐng)全班學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)（規(guī)則制度）和《中同學(xué)守則》，努力促成學(xué)生們盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完美的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為習(xí)慣，形成遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

3、開(kāi)展多樣式的年級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立樂(lè)觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促學(xué)生們?cè)缌⒅尽⒃缗?、早勝利?/p>

三、學(xué)習(xí)上

1、用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提升”的理念指導(dǎo)年級(jí)管理工作，集中主要力氣抓好的學(xué)習(xí)成果。

2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提升”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

3、以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生們走近教師、了解教師、激活熱愛(ài)教師的熱烈，讓教師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的辦法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。

四、文體活動(dòng)

1、仔細(xì)組織執(zhí)行小學(xué)支配的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。

2、催促學(xué)生們做好早操、眼操。

3、組織學(xué)生們下午第八節(jié)課后開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，要以良好的身體保證學(xué)習(xí)的舉行。

2023年班主任工作方案篇8

今年我接任初一(1)班的班主任工作，剛剛送走了初三（畢業(yè)）班，面向這些對(duì)未來(lái)滿懷向往、滿懷希翼、盼望學(xué)問(wèn)、追求新鮮的初一同學(xué)。我的主意和三年前一樣，為了使同學(xué)可以在加茂中學(xué)的三年時(shí)光里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提升個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己提升自己。雖然，去年我所在的初三二班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)年級(jí)是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我可以重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并希翼能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在教導(dǎo)教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，年級(jí)中的每一位學(xué)生，都是一個(gè)可貴的生命。老師的使命就是教導(dǎo)好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要目標(biāo)。假如一位班主任，不可以把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的目標(biāo)是神圣而又光彩，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光彩。這是我向來(lái)勉勵(lì)自己話。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起同學(xué)，第二還是要對(duì)得起同學(xué)，最后但是要對(duì)得起同學(xué)。至于小學(xué)的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，都是第二。小學(xué)的每位班主任都不是為了每月那可憐的幾拾元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對(duì)得起同學(xué)深對(duì)得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說(shuō)“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要想一切是為了同學(xué)，心里也就沒(méi)有什么怨言。正如，在（老師節(jié)）那天有無(wú)數(shù)畢業(yè)的同學(xué)來(lái)看我，雖然去年我沒(méi)有獲得任何方面的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，但是當(dāng)這些同學(xué)來(lái)看我時(shí)，我感覺(jué)到這是比世界上全部的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)都有價(jià)值。正由于如此，教導(dǎo)依舊是我熱愛(ài)的事業(yè)，我為自己是一名老師而感到光彩，認(rèn)為自己是一名班主任而感到無(wú)比的光彩。

班主任工作方案，不外乎是對(duì)這個(gè)年級(jí)做一些設(shè)想和支配，每一個(gè)學(xué)期都要寫，但實(shí)際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說(shuō)班主任工作方案時(shí)班主任對(duì)一個(gè)學(xué)期的方案和決定，那么在上交小學(xué)以后，這些方案和決定畢竟又有多少獲得切實(shí)的執(zhí)行了?方案都在教育處，又有多少在年級(jí)當(dāng)中實(shí)施的?這個(gè)看來(lái)沒(méi)有人知道，惟獨(dú)寫方案的班主任自己心里才有訴。我是很不喜愛(ài)?寫方案，不是我做事沒(méi)有方案。而是我認(rèn)為，班主任工作是一個(gè)很復(fù)雜的事情。一個(gè)年級(jí)不行能是一成不變，假如要說(shuō)有一個(gè)比較粗略的整體任務(wù)那是能夠制定。但是，在不同的時(shí)光階段年級(jí)也起著不同的變化，不行能再剛開(kāi)學(xué)，就把一個(gè)學(xué)期的工作支配具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來(lái)，寫十頁(yè)也寫不完，簡(jiǎn)容易單的兩三頁(yè)就可以全面概括了嗎?容易的說(shuō)，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎?說(shuō)和做，就是這么容易。我甚至可以用“痛恨”這個(gè)詞，來(lái)表述年復(fù)一年寫方案和小結(jié)報(bào)告的意見(jiàn)。有這些開(kāi)會(huì)報(bào)告寫小結(jié)的時(shí)光，我也不知道可以批改多少本練習(xí)，家訪多少家同學(xué)。更何況，說(shuō)到的也未能做到，做到的也沒(méi)須要一定要說(shuō)出來(lái)。還是講一句話，對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起自己。絕不是對(duì)得起小學(xué)，更不是對(duì)得起金錢。沒(méi)有人關(guān)懷班主任，班主任聽(tīng)到最多的就是你們年級(jí)怎么怎么啦，哪里哪里出錯(cuò)了。似乎每位班主任就必需是一名全能的老師，班主任更是一名道德問(wèn)題專家，全部同學(xué)道德方面的問(wèn)題都和班主任有關(guān);班主任象一名糾察隊(duì)長(zhǎng)，全部課程的課堂紀(jì)律都要由班主任負(fù)責(zé);班主任還要是一名平安大使，全部同學(xué)的平安問(wèn)題也都是班主任的問(wèn)題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理同學(xué)一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，方案小結(jié)開(kāi)會(huì)溝通。所以，假如班主任是專職的就好了，惋惜我還是一名體育教師，我還有幾個(gè)年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、還有管理女生宿舍。所以我感到方案無(wú)從寫起，由于我覺(jué)得很容易我的任務(wù)惟獨(dú)一個(gè)，管理好這個(gè)年級(jí)，教導(dǎo)好每一名同學(xué)，協(xié)作全部的教師，參加小學(xué)的各項(xiàng)工作。我的方案就是這么一句話，實(shí)在是沒(méi)有方法寫更多。固然還是要容易的談一談現(xiàn)在這個(gè)年級(jí)的狀況，初一1班是班級(jí)公認(rèn)的比較好的年級(jí)，狀況大概是這樣。但接觸這個(gè)年級(jí)惟獨(dú)兩個(gè)星期，我還不能下什么樣的評(píng)論。到底同學(xué)如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，同學(xué)還是屬于比較聽(tīng)話仔細(xì)的一類，雖然（思維方式）有一些呆板，我想靈便如我，會(huì)轉(zhuǎn)變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，趕緊學(xué)科教導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提升同學(xué)素養(yǎng)為任務(wù)，爭(zhēng)取做到全班學(xué)生共同長(zhǎng)進(jìn)。

我想這一期初一的同學(xué)，我還是滿懷希翼的可以帶領(lǐng)他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對(duì)他們的教導(dǎo)和協(xié)助并不感到怨恨和失望，那我就是勝利的了。

2023年班主任工作方案篇9

冬去春來(lái)，伴著春的腳步走進(jìn)了新的學(xué)期。踏進(jìn)教室，面向一張張認(rèn)識(shí)的面孔，教導(dǎo)的思緒發(fā)散開(kāi)來(lái)。這是我班主任生涯的第八個(gè)學(xué)期，“鐵打的營(yíng)盤，流水的兵”，每當(dāng)開(kāi)學(xué)，看著一屆屆的同學(xué)，我總想做點(diǎn)什么，但總也被各種各樣與自己有關(guān)或無(wú)關(guān)的干擾，無(wú)數(shù)事情遲遲還是一個(gè)夢(mèng)。

“我該為孩子們做點(diǎn)什么呢?”這是我以前常常問(wèn)自己的話，隨著思量的深化，我的思想有了改變“我該讓孩子做點(diǎn)什么呢?”一字之差，這便是本學(xué)期我班主任工作的嶄新開(kāi)頭。

有無(wú)數(shù)事情都只是我們的抱負(fù)狀態(tài)，比如蘇霍姆林斯基提倡的“講小學(xué)生活變成孩子們的精神樂(lè)園”，大概他的巴甫雷什中學(xué)做到了，但對(duì)于我們目前而言，那肯定是可望而不行及的事情。但人是總該有抱負(fù)的，老師理應(yīng)具備自己的教導(dǎo)抱負(fù)。于是朝著這個(gè)方向我努力探尋著，我情愿為此做出一些須要的試試，用以去面向我的一個(gè)個(gè)教導(dǎo)行為。

針對(duì)二班的狀況，我在學(xué)初作了一些思量。目前，二班有60名同學(xué)，作為班級(jí)里三個(gè)寄宿制班之一，人數(shù)全校其次。相比較而言班上學(xué)困生比例較大，部分學(xué)科如英語(yǔ)有一半以上的同學(xué)不及格。就本學(xué)期而言，面臨初二升初三的關(guān)鍵學(xué)期，學(xué)習(xí)壓力勢(shì)必很大，對(duì)于那些學(xué)習(xí)本事的確有限的孩子，精力無(wú)法在學(xué)習(xí)生活上釋放，加之沒(méi)有很好的調(diào)控手段，孩子們會(huì)感覺(jué)到壓抑，嚴(yán)峻的會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“共產(chǎn)主義教導(dǎo)的英明和真正的人道精神就在于：要在每一個(gè)人(毫無(wú)例外的是每一個(gè)人)的身上發(fā)覺(jué)他那獨(dú)一無(wú)二的制造性勞動(dòng)的源泉，協(xié)助每一個(gè)人打開(kāi)眼界看到自己，使他看見(jiàn)、理解和感覺(jué)到自己身上的人類驕傲感的火花，從而成為一個(gè)精神上脆弱的人，成為維護(hù)自己尊嚴(yán)的不行打敗的戰(zhàn)士?！蔽沂遣痪邆淅斫膺@句話深刻含義條件的老師，但我也會(huì)努力吸取著其中的養(yǎng)分。

本學(xué)期我做以下幾個(gè)方面的試試：

一、強(qiáng)化同學(xué)注重力訓(xùn)練

部分同學(xué)學(xué)習(xí)浮現(xiàn)了問(wèn)題往往就是從課堂注重力不集中開(kāi)頭的，固然導(dǎo)致同學(xué)注重力不集中的緣由多種多樣，如老師緣由，學(xué)生干擾等等，但是古語(yǔ)有云：“己所不欲，勿施于人?！蔽蚁胛┆?dú)提升同學(xué)自身的注重力，強(qiáng)化這一方面的訓(xùn)練，才干找到治本的良藥。魏書生教師是這樣做的，如：課前一支歌，要求同學(xué)一打上課鈴，在座位上擺正姿態(tài)，兩眼正視前方黑板，黑板太大，于是看黑板的中縫，中縫還太長(zhǎng)，再看中縫的中點(diǎn)，然后把這一點(diǎn)想象成彩電，跟著歌詞，把畫面從頭腦里描