2023年福師學(xué)校心理健康教育在線作業(yè)一

福師《學(xué)校心理健康教育》在線作業(yè)一一、單選題(共１7道試題，共34分。）１．對家庭心理健康教育與學(xué)校心理健康教育的關(guān)系,對的的結(jié)識是:()A.家庭心理健康教育不需要學(xué)校心理健康教育的配合Ｂ.學(xué)校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關(guān)系D．家庭心理健康教育應(yīng)以家長為主體而進行對的答案:Ｃ2.作為學(xué)校，在指導(dǎo)家庭開展心理健康教育過程中，其內(nèi)容涉及：()Ａ.對學(xué)生進行心理健康教育Ｂ.對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)和征詢工作Ｃ．對問題學(xué)生進行心理治療D.對家庭成員進行心理健康教育對的答案:D3．學(xué)生心理健康有兩個維度:一是現(xiàn)實適應(yīng)良好，二是（)。A.情緒情感的良好調(diào)控B.對的的自我意識C.遠(yuǎn)大抱負(fù)的確立D．未來發(fā)展的潛力對的答案：D４.(）通過采專心理量表，通過干預(yù)前測和后測，進行對比分析,從而對于學(xué)校心理健康教育的效果作出評估Ａ.調(diào)查法Ｂ．觀測法C．測驗法D．問卷法對的答案:C5.對學(xué)校而言，指導(dǎo)家庭開展心理健康教育的途徑不包含(）A.教育──在家長學(xué)校中開設(shè)心理健康教育課程B.代替──家長解決不了的問題，學(xué)校應(yīng)出面解決C.引導(dǎo)──邀請家長觀摩、參與學(xué)校的心理健康教育活動D．輔導(dǎo)──開展家長心理輔導(dǎo)與征詢活動對的答案：Ｂ6．（）是一個人心理活動的動力特性。建議采用張拓基、陳會昌變定的“氣質(zhì)量表”進行測試。A．個性B.氣質(zhì)Ｃ.性格D．智力對的答案：B７．經(jīng)驗本位的綜合課程即(）A.顯性課程B.心理健康教育活動課C.隱性課程D．心理健康教育學(xué)科課程對的答案：B8.(）是指促進學(xué)習(xí)活動的一些外顯的操作程序和環(huán)節(jié)，如畫線、做筆記、寫提綱、學(xué)習(xí)計劃與時間管理等。A.認(rèn)知策略Ｂ.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略C．支持性學(xué)習(xí)策略D.精細(xì)加工策略對的答案:Ｃ9．已知有一項關(guān)于學(xué)生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于()Ａ.智力測驗B.個性測驗C.氣質(zhì)測驗Ｄ.性格測驗對的答案:A１0.學(xué)校心理健康教育目的的擬定一方面要注意()與防治性目的的統(tǒng)一A．發(fā)展性目的Ｂ.基本目的C.基礎(chǔ)目的Ｄ．終極目的對的答案:A１１.社交輔導(dǎo)，又稱(）。A.人際交往教育B.交往培訓(xùn)C．人際關(guān)系學(xué)D.社交教育對的答案：Ａ12．在多數(shù)情況下,（）是學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。A.權(quán)威型B.人際關(guān)系型Ｃ．民主型D.放任型對的答案:C１3．從心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的層面來考慮學(xué)校心理健康教育的目的有：（）。Ａ.認(rèn)知、情感、意志、品德B.認(rèn)知、情感、意志、行為C．認(rèn)知、情感、意志、個性D．認(rèn)知、情感、意志、記憶對的答案：C14.下列屬于學(xué)校心理健康教育的中心途徑的是（)A．全面滲透Ｂ．學(xué)科滲透Ｃ．校園文化滲透D.心理健康教育課程對的答案:D15.學(xué)校心理健康教育的基本目的是:（)Ａ.優(yōu)化心理素質(zhì)，促進全面發(fā)展B．開發(fā)學(xué)生的潛能,促進學(xué)生的自我發(fā)展Ｃ.防治心理疾病,增進心理健康D.以上皆是對的答案：Ａ１6．學(xué)校心理健康教育的重要對象為()。A.問題學(xué)生Ｂ.品德不良的學(xué)生Ｃ.正常的學(xué)D.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對的答案：Ｃ17.(）是通過采專心理量表,通過干預(yù)前測和后測，進行對比分析,從而對于學(xué)校心理健康教育的效果作出評估A.調(diào)查法Ｂ．觀測法C．測驗法D．問卷法對的答案:Ｃ二、多選題（共21道試題,共42分。）1.學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的教學(xué)策略有_＿__A．要講究深度滲透Ｂ.要講究有機滲透C．要講究適度滲透D.要講究靈活滲透對的答案：BＣD２．學(xué)校生涯教育的階段____A.生涯認(rèn)知階段Ｂ．生涯探索階段C.生涯定向階段D．生涯準(zhǔn)備階段E.生涯安頓階段對的答案：AＢCDE3.休閑輔導(dǎo)的內(nèi)容涉及（）A.結(jié)識休閑的功能Ｂ.學(xué)會休閑活動的選擇Ｃ.懂得休閑的倫理D.學(xué)會選擇休閑方式對的答案:ABC4.情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容重要涉及（）A.情緒結(jié)識B.情緒辨認(rèn)Ｃ.情緒溝通Ｄ.情緒控制E.情緒熏陶對的答案:AＢＣDE５.教師職業(yè)生涯發(fā)展的特點是（)A.無生涯性和高獨立性B.工作對象的強同質(zhì)性和高差異性C.與工作對象的年齡差距呈增大趨勢D.強示范性和時空相對無限性對的答案:ABCD6.學(xué)校心理健康教育內(nèi)容的選擇受到(）的制約A.心理健康教育目的B.學(xué)生的年齡特性和心理發(fā)展水平C.社會中其別人的態(tài)度Ｄ.當(dāng)前形勢和學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀對的答案：AＢD7．良好的心理狀態(tài)具有(）標(biāo)志。Ａ.不生病B.平衡C.有序D．和諧對的答案：ＢCD８.根據(jù)行為障礙的不同表現(xiàn)方式，將其分類如下()A.不良動作習(xí)慣B.退縮性行為C．襲擊性行為D．特殊行為問題對的答案：ABCD9.學(xué)校心理健康教育要貫徹主體性原則,必須做到（)A.要以學(xué)生的實際狀況和需要出發(fā)，把心理健康教育的規(guī)定轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要B．平等對待學(xué)生,發(fā)明條件，盡也許讓每個學(xué)生都有參與接受教育的機會C.以平等、民主的態(tài)度來對待學(xué)生,維護學(xué)生的尊嚴(yán)D.尊重學(xué)生的積極性、積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不能替代學(xué)生解決一切事情對的答案:AD１0.學(xué)校心理健康教育的認(rèn)知目的有（）。Ａ.開發(fā)學(xué)生的智能B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好C.使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略D.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度E.使學(xué)生改善學(xué)習(xí)品質(zhì)對的答案:AＣE11.家庭心理健康教育的目的和任務(wù)有_＿＿_A．幫助家長樹立心理健康的觀念，增強對孩子心理健康重要性的結(jié)識B．幫助家長認(rèn)清角色，強化家庭心理健康教育的責(zé)任意識C．幫助家長系統(tǒng)了解家庭心理健康教育的知識與原理，掌握科學(xué)的教育方法D.幫助家長不斷提高自己的心理健康水平對的答案:AＢCＤ12.學(xué)校心理健康教育要貫徹主體性原則,必須做到(）A.要以學(xué)生的實際狀況和需要出發(fā),把心理健康教育的規(guī)定轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要B.平等對待學(xué)生,發(fā)明條件，盡也許讓每個學(xué)生都有參與接受教育的機會C.以平等、民主的態(tài)度來對待學(xué)生，維護學(xué)生的尊嚴(yán)D.尊重學(xué)生的積極性、積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不能替代學(xué)生解決一切事情對的答案:ＡD１3.教師職業(yè)角色特點有()A．教師角色責(zé)任的彌散性Ｂ.教師角色盼望的嚴(yán)格性C.教師角色的易混性D.教師角色的多重性對的答案：AＢＣD14.了解自己的職業(yè)心理涉及（）。A.了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)愛好Ｂ.了解自己的職業(yè)能力C.了解自己的職業(yè)規(guī)定Ｄ.了解自己的職業(yè)氣質(zhì)對的答案：ABD15．家長和家庭在實行家庭心理健康教育中的目的和任務(wù)涉及()Ａ.防治性目的和任B．家長認(rèn)清角色,強化家庭心理健康教育的責(zé)任意識Ｃ.發(fā)展性目的和任務(wù)D．家長不斷提高自己的心理健康水平對的答案：AＣ1６.了解自己的職業(yè)心理涉及（）。Ａ.了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)愛好B．了解自己的職業(yè)能力Ｃ．了解自己的職業(yè)規(guī)定Ｄ．了解自己的職業(yè)氣質(zhì)對的答案:AＢD17.從20世紀(jì)8０年代始至今，我國的學(xué)校心理健康教育大體經(jīng)歷以下三個階段_＿__A．調(diào)查呼吁階段B.嘗試推行階段C.嘗試起步階段D.發(fā)展推動階段對的答案：ＡCＤ18.學(xué)校心理健康教育的中心途徑是（)。A．心理征詢B.心理治療Ｃ．心理健康教育課程Ｄ.全面滲透對的答案:AC19.學(xué)校開設(shè)專門心理健康教育課程的必要性有___＿A．符合現(xiàn)代課程改革的方向B.有助于促進學(xué)生心理的健康成長C.有助于提高心理健康教育的成效D.符合國際心理健康教育的發(fā)展方向?qū)Φ拇鸢?ABＣD20．迄今為止,心理健康教育活動課程的教學(xué)模式設(shè)計重要有__＿_理論取向Ａ.行為取向B.認(rèn)知取向Ｃ.人格取向D.人本取向?qū)Φ拇鸢?ABＣ21.學(xué)校心理健康教育的中心途徑是（)。Ａ.心理征詢B.心理治療C.心理健康教育課程D.全面滲透對的答案:AC三、判斷題(共12道試題，共24分。）1.1978年，國際初級衛(wèi)生保健大會發(fā)表的《阿拉木圖宣言》又對健康的涵義作了重申：“健康不僅是沒有身體疾病和虛弱,并且是身心健康,社會幸福的完美狀態(tài)?！保粒e誤B.對的對的答案：B２.學(xué)科教學(xué)的過程富含心理健康教育的資源，這種隱性資源的影響力甚至超過了學(xué)科課程自身的內(nèi)容資源。A.錯誤B.對的對的答案:B３．心理健康教育活動課程關(guān)注活動過程的價值和意義，重視活動過程對學(xué)生發(fā)展的影響,堅持以過程性評價為重。A．錯誤B．對的對的答案:Ｂ４．心理測驗結(jié)果能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的心理狀況，結(jié)果是絕對的A.錯誤B．對的對的答案:A5.斯金納的“程序教學(xué)”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式就是建立在行為主義理論的基礎(chǔ)上的A.錯誤B.對的對的答案:B6.心理征詢側(cè)重學(xué)生心理疾病的消除和情感活動等的重建;心理治療重要重在防止,防治性的功能較突出;而心理健康教育則在于學(xué)生心理調(diào)整技能的獲得和心理潛能的開發(fā)。A.錯誤B.對的對的答案：A７．心理輔導(dǎo)的含義是指在良好治療關(guān)系的基礎(chǔ)上,由通過專業(yè)訓(xùn)練的治療者運專心理學(xué)的有關(guān)理論和技術(shù)，對當(dāng)事人進行幫助，以消除和緩解當(dāng)事人的較嚴(yán)重心理問題和障礙，促進其人格向健康協(xié)調(diào)的方向發(fā)展，恢復(fù)其心理健康的過程。A.錯誤Ｂ.對的對的答案：A８.教師角色的認(rèn)同,指對自己的行為很滿意。A.錯誤B.對的對的答案：Ａ９．智力發(fā)展是心理健康的基礎(chǔ)，而心理健康是智力發(fā)展的標(biāo)志之一。A.錯誤B．對的對的答案：A10.傳統(tǒng)教育強調(diào)的三個中心是以教師為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，以