2023年軟件維護(hù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告y

實(shí)驗(yàn)一檢查程序的可維護(hù)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容a、認(rèn)真分析程序代碼，了解程序的功能;b、找出程序中的錯(cuò)誤,對(duì)其進(jìn)行修改；c、找出程序中不符合規(guī)范的地方,進(jìn)行修改;ｄ、對(duì)輸入的分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，規(guī)定不小于零,不大于１00；e、為了檢測(cè)程序輸出的對(duì)錯(cuò)，規(guī)定通過(guò)在輸入結(jié)束后，顯示輸入的學(xué)生數(shù)據(jù);f、假如學(xué)生人數(shù)為６,每個(gè)同學(xué)有４門(mén)課，請(qǐng)?jiān)谠闯绦蛏闲薷摹３绦虼a：strucｔｓtｕdｅnt{charnuｍ[6]；chaｒnａme［8];inｔｆｅｎsｈuiｎtmaiｎ()｛?iｎｔi,j，sum;?FIＬE*fｐ； /*inｐut*/ ｆｏr(i=０,ｉ<5,i＋+）{printｆ("\npｌｅasｅinputNo.%ｄｆensｈu:\n"，i); priｎtf("ｓｔuNo:＂）;scanf（＂％ｓ",stｕ[i].ｎuｍ);ｐriｎtｆ("name:"); ｓcanf("%s",ｓtu[i].name);ｓum=0; fｏr(ｊ＝0，j<3,ｊ＋+){prｉntｆ（"fenshu%d.＂,j+1)；?sｃanｆ("%ｄ＂，＆ｓtｕ[i].fenshｕ［ｊ]); sum＋＝stu[i］．feｎsｈu[j];} ｓtu［ｉ]．ａｖr=sum/3.0;}fｐ=ｆopen("stｕd",＂ｗ＂); foｒ(ｉ＝0，i<5,i++)fprinｔf(ｆp，＂%ｓ\t％s＼t％d\t%d\t％ｄ＼ｔ%f\n＂,sｔu［i]．ｎｕm,ｓｔu[i].namｅ,stu［i].feｎshu［０],ｓtu［i].ｆenｓｈu[１],ｓtu［i]．fenshu[2],ｓｔu［i].ａｖｒ);?fｃlｏse(fp)；｝實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)將代碼拷貝到ｃ++編譯器中,這里使用的是ｄｅvc+＋。將代碼格式規(guī)范一下。由于程序用到了文獻(xiàn)流，所以加上”＃incｌude<ｉoｓtreaｍ>”。注意到程序中的for語(yǔ)句中的語(yǔ)句是用逗號(hào)分隔的,將逗號(hào)改為分號(hào)。程序中的scａnf語(yǔ)句，輸入的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是一個(gè)地址，在對(duì)象前加上取地址符號(hào)&。編譯成功,修改后的程序代碼如下:(最后一個(gè)’}’沒(méi)截到)這個(gè)程序?qū)⒔Y(jié)果輸出到項(xiàng)目下的一個(gè)名為”ｓtud.txｔ”的文本文獻(xiàn)里。程序運(yùn)營(yíng)情況如下:打開(kāi)”stud.txｔ”,發(fā)現(xiàn)成績(jī)信息已經(jīng)被寫(xiě)入文獻(xiàn)：至于實(shí)驗(yàn)規(guī)定的最后三點(diǎn)，ｅ.在ｓcanf語(yǔ)句后加一個(gè)if語(yǔ)句判斷得到的數(shù)據(jù)是否小于一百，若不是,重新輸入f.在最后加一個(gè)輸出語(yǔ)句就行了,輸出語(yǔ)句就跟最后一個(gè)fｏr循環(huán)同樣。ｇ.修改一下ｓtructｓｔudent類型的成員就行了,程序中的ｆｏｒ循環(huán)的變量也要改一下。鑒于篇幅因素這里不再貼代碼了。實(shí)驗(yàn)心得實(shí)驗(yàn)二使用Ｕnderstand程序理解工具實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解Understand程序理解工具的重要功能。2．學(xué)會(huì)使用Ｕndｅrsｔａｎｄ理解程序代碼。二.實(shí)驗(yàn)環(huán)境安裝Unｄｅｒstand的ＰC機(jī)一臺(tái)。三.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、創(chuàng)建新工程;2、導(dǎo)入程序代碼;3、導(dǎo)出程序相應(yīng)的可視化圖形；創(chuàng)建新工程:1)在GettingStarted標(biāo)簽頁(yè)點(diǎn)擊NewPrｏｊecｔ鏈接，或者在菜單欄選擇Ｆile>New>Project。在引導(dǎo)程序Crｅａt(yī)ｅaprojectfile頁(yè)面,輸入工程名稱,指定工程文獻(xiàn)保存的途徑。推薦將工程文獻(xiàn)保存到源代碼所在目錄的頂級(jí)目錄。假如指定途徑不存在，會(huì)彈出提醒窗口,向用戶詢問(wèn)是否需要?jiǎng)?chuàng)建該目錄。2）點(diǎn)擊Nｅｘt,跳轉(zhuǎn)到Lanｇｕaｇｅ頁(yè)面。3)通過(guò)頁(yè)面上的多選框?yàn)楣こ踢x擇當(dāng)前使用語(yǔ)言（詳見(jiàn)語(yǔ)言類別配置),對(duì)于ＭiｃroSoｆtViｓuａlＣ創(chuàng)建的C/Ｃ+＋/Ｃ#工程，可以選擇最下面的多選框直接導(dǎo)入工程設(shè)立。然后繼續(xù)點(diǎn)擊Nｅxt。４)選擇從Visｕａl工程導(dǎo)入,可以看到VisualStuｄｉoFｉｌｅ(ｓ）頁(yè)面,否則可以直接跳轉(zhuǎn)到下一步。點(diǎn)擊Add,彈出AddaneｗVisuａlSｔudiofile對(duì)話框，可以將Underｓｔａnｄ工程與VｉｓuａlStudio工程進(jìn)行同步。在彈出對(duì)話框中點(diǎn)擊…,擬定VisｕalStｕdiｏ工程文獻(xiàn)，選擇Unｄerstand分析代碼需要遵循的工程設(shè)立，然后點(diǎn)擊OK。然后繼續(xù)點(diǎn)擊Next。5）點(diǎn)擊Nexｔ。6)點(diǎn)擊Fiｎiｓh。7)選擇Grapｈs>PｒojｅctGraｐhs>ＵMＬＣlassDｉagｒaｍ８)右鍵單擊函數(shù)ａpｉ_(kāi)new＿ｆｉle_operaｔor，選擇GraphｉｃaｌＶiews>ControlFｌow9)右鍵單擊類ＩＦileOperaｔoｒ,選擇ＧraphicalＶｉews>Declaｒation實(shí)驗(yàn)心得為了更好的理解程序,有時(shí)候圖是一個(gè)很好的方法。不僅可以把程序的邏輯直觀的展示出來(lái)，并且可以方便與別人分享,很多邏輯上的問(wèn)題也許代碼上看不出來(lái)，但是采用圖的方法就很方便了。實(shí)驗(yàn)三提高程序的可維護(hù)性實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.理解程序的可維護(hù)性。2.提高程序的可維護(hù)性。3.實(shí)現(xiàn)程序的維護(hù)。二.實(shí)驗(yàn)環(huán)境安裝MiｃroｓoftVｉsualC++的PC機(jī)一臺(tái)。三．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：兩人一組,分別從三個(gè)題目中選擇一題(兩人不要選同一題）完畢,然后由對(duì)方進(jìn)行維護(hù)，涉及修改程序中不合理的地方，補(bǔ)充注釋,擴(kuò)展程序功能等。題目一:有n個(gè)人圍成一圈,順序排號(hào)。從第1個(gè)人開(kāi)始報(bào)數(shù)(從1到3報(bào)數(shù)），凡報(bào)到３的人退出圈子,問(wèn)最后留下的是本來(lái)第幾號(hào)的那位?？傮w思緒:用一個(gè)數(shù)組代表所有人,其中每個(gè)數(shù)的值代表這個(gè)人還在不在圈內(nèi)。(0代表已出局，１代表還在圈內(nèi)）通過(guò)一個(gè)指針循環(huán)訪問(wèn)數(shù)組內(nèi)各個(gè)成員，若數(shù)組成員值為1,則計(jì)數(shù)器+1，每當(dāng)計(jì)數(shù)器加到３時(shí)，將該數(shù)組成員置０（即這個(gè)人出圈)，最后指針指向的數(shù)組成員的下標(biāo)就是最后留下的人。#ｉncｌuｄｅ＜ｓｔdｉo.h>ｕｓｉngnamespacestd;

ｖoidmain()

｛

iｎtｉ，k，m，n,num[50］,*p;??printf(＂iｎｐutnumｂerofｐerson:n=");

ｓcaｎf("%d",＆n）;

?ｐ=ｎum;? for(i=0；i<n;i++）

? *(ｐ+i)=ｉ＋1;

i=０;

k＝０;??m=０；

while(m＜ｎ－1)//ｍ是指出局的人數(shù),由于有n個(gè)人,最后剩下一個(gè)人,所以最多余局(n－1）個(gè)人，構(gòu)成循環(huán)??{

??if(*(p＋i)!=0）//判斷這個(gè)號(hào)（本來(lái)的序號(hào))是否出局

? ?k++;//這個(gè)號(hào)沒(méi)有出局，就報(bào)數(shù),計(jì)數(shù)器加1???iｆ(k＝=３）//報(bào)３的出局?? ｛?? ?*(p+i)=0;//將出局的這個(gè)人標(biāo)記

? ?k=0;//使計(jì)數(shù)器置零，以便后面的人報(bào)數(shù)?? ｍ＋＋;//出局人數(shù)計(jì)數(shù)器加1

}

i++;/／將指針后移,雖然i不是指針,但p+i就是指針了,所以i就是為指針?lè)?wù)的

??if(i==ｎ)／/假如指針移到了尾部,則返回到頭部? ? ｉ＝0;

}

//以上的循環(huán)是重要焦點(diǎn),后面的就是找出最后那個(gè)人,這個(gè)好理解

ｗhｉle(*ｐ＝＝0)//用這個(gè)可以只判斷所找號(hào)的前面的號(hào)（涉及所找號(hào)),不用判斷后面的。?? p++;

printf("ThelａstoｎｅｉｓN0.％d\n",＊p);system（“pause”)；?}四.實(shí)驗(yàn)心得編寫(xiě)代碼的時(shí)候添加注釋能提高程序的可理解性。實(shí)驗(yàn)四實(shí)現(xiàn)程序的重構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.理解程序的重構(gòu)。2．實(shí)現(xiàn)效率驅(qū)動(dòng)下的程序重構(gòu)。二．實(shí)驗(yàn)環(huán)境安裝MｉcroｓｏftＶisuａlC＋+的ＰC機(jī)一臺(tái)。三.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:對(duì)下列代碼進(jìn)行調(diào)整以提高效率。#iｎcludｅ＂stdio.h"voｉdｍaiｎ(){ inｔa[100］;?for(inti=0;i<10０；ｉ＋＋) ?sｃanf（＂％d＂,&a［i])； ?for（i=0;i<1０0;ｉ+＋)?{? if(ａ［ｉ]>=80)? {printf("% eｌsｅif（a[i]>=70) {pｒinｔf("％ elseｉｆ(a[ｉ]>＝6０) ?{?prｉntf("% ｅlsｅ ?{pｒｉntｆ("％ }?}思緒:用switch語(yǔ)句替代if語(yǔ)句修改后的代碼如下：#incluｄe＜iosｔｒeaｍ>usinｇnamｅspａceｓｔｄ;intｍaｉｎ（){?iｎtａ[1０0];?intx,i； fｏｒ(i=0;ｉ＜100;ｉ++)??scａｎf("%ｄ",&a［i]); for(i=0;i＜10０;i++)｛x＝a[i]/10； ｓｗitｃｈ(x){? ? caｓe10:??? case9:caｓe8:priｎtf("%d\ｔ%c\ｎ"，a[i]，'Ａ')；ｂreak;caｓe７:prｉｎtf(＂％d\t％c＼ｎ",ａ［i］，'Ｂ＇)；break;