2023年七年級(jí)英語上冊全冊同步教學(xué)案

StａｒterUnit１Ｇｏoｄmｏｒnｉｎg!2.單項(xiàng)選擇?（)1.---Goodevenｉng,Erｉｃ.--－＿＿_(dá)______,Ｃiｎdy.

Ａ.GoｏｄｍornｉngB.GoodafｔeｒnoｏnC.Gooｄeｖeninｇ?()2．一Goｏdmorning!－－-___＿_(dá)_＿_(dá)_?A.ThａnkyｏuB.Gｏoｄmornｉng!C．Hello！

()3.一Hello！一__＿_(dá)_____?A.Ｈeｌlo?。?ThanｋyouC.I’mfinｅ?()4．一Sｉtdowｎ,P１eaｓe.---＿_(dá)_____＿＿．

A.I’mfineB.MｉsＬiLｅiC．Ｔhankｙｏu?()5．一What’syourname?--__＿_(dá)＿＿_(dá)_.?Ａ．ClaｒkＢ．Ｉ’mOK．Ｃ.Thanｋｙｏu３.通過預(yù)習(xí)你尚有哪些疑問？___＿＿_(dá)__________＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)___＿_(dá)______＿_(dá)__＿_(dá)________＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)__________＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)__________學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)交流情況將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流討論預(yù)習(xí)中碰到的問題學(xué)習(xí)流程Do１a-5學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運(yùn)用。?1.Goodｍoｒniｎg／ａftｅrnoｏn／eveｎｉng：合用于比較正式客氣的場合，雙方都應(yīng)說Ｇｏｏdmoｒｎiｎｇ/afｔｅrnoon／evening！例如：

A：Gooｄｍｏrnｉng，MissZhao．上午好，趙老師。

B:Goodmｏrnｉnｇ，Ｍr．Wanｇ.上午好，王校長。

２．Morｎing:合用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。

３.Hｅllo：是最廣泛、最簡樸的打招呼語,顯得親切自然。例如：?Ａ:Ｈello，Katｅ.你好,凱特。?B：Ｈeｒo，ＬiLei.你好，李雷。?４．Ｈi:在現(xiàn)代英語中,Hi比Helｌo用得更多,顯得更隨和。例如:?A:Hi，HanMｅimei．你好,韓梅梅。?B:Ｈi,Lｕcy.你好,露西。鞏固練習(xí)選擇對的的答案填空

()1．早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對老師說:“＿_(dá)___＿_(dá)____＿”

A.Heｌｌo!B.Ｈowａreyou??Ｃ.Goodmorｎing,Mr／Ｍｉss…!Ｄ.Gｏodaｆtｅｒnoon?()2.假設(shè)你叫LiｎＬin,當(dāng)人家問你“ArｅyoｕLinLin?”時(shí)，你應(yīng)當(dāng)說:“__＿_(dá)＿＿_(dá)____”

A.ＭｙｎaｍeiｓLinLiｎ．B．Yes，Iam.C．Iaｍnoｔ.D．Yeｓ．ｉtｉs.

(）3．當(dāng)你要向別人打聽某事時(shí)，你應(yīng)說：“____＿_(dá)_＿_(dá)_”

A.ＨｅlloB．ＳorｒyC.ExｃusemeD．Hi?(）4.當(dāng)你向別人介紹你的朋友Ｊim時(shí)，你應(yīng)說:“_____＿_(dá)__＿”?A.ThiｓisJiｍB.HeｉsJimC．ＹouareJimD.IamJｉm

(）5.當(dāng)你認(rèn)錯(cuò)人時(shí),你應(yīng)說:“___＿_(dá)______”．

Ａ.ExcusemeB.I’ｍOKC.I’mｓｏrｒyD．Thaｎkyou?（)６.＿_(dá)______＿_(dá)___？--Ｆｉne，ｔhａｎkyou.?A.ＨowｄoyoｕdoB.HowoldaｒeｙoｕC.CanyouｓpellｉtＤ.Ｈoｗaｒeｙou

補(bǔ)全對話

１.A:Helｌo!Ｂ:＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_________!

Ａ：Wｈaｔ’syournａｍe?Ｂ:__＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__naｍeisKａt(yī)ｅGｒｅｅn.

A:___＿＿_(dá)_arｅyou？B：Ｆiｎe,_＿_(dá)_____＿_(dá)yｏu．Ｈowareyou？

Ａ：I’mfine．Wｈat’stｈis？B:______＿_(dá)＿_(dá)___“Gg”.?Ａ:Tｈanｋ_＿_(dá)＿_(dá)__.

2.T:Gｏoｄmorｎｉng，cｌass．?Ｓ：＿_(dá)____＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)___＿,ｔeａｃher．T:Howareyoｕ??Ｓ:_______＿＿_(dá)＿＿_(dá)_,tｈankyou,________yｏｕ？T：I’mfine,_＿_(dá)_＿_(dá)__．What’sｔｈｉs?

S:It’s“Nn"(嗯).T:No,it’s“Ｎn”/en/.

S：“Ｎn”/ｅn/T：Yeｓ,sit____＿_(dá)______＿，plｅａse.當(dāng)堂反饋交流檢查錯(cuò)誤訂正情況回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些,尚有哪些疑問/拓展練習(xí)按括號(hào)內(nèi)所給規(guī)定寫出適當(dāng)形式。1.wｈitｅ(反義詞)___＿_(dá)_______２.I’m（完整形式)___＿＿_(dá)_＿_(dá)3.ｗhatiｓ(所略形式）＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿4．ｉt’s(完整形式)_____＿_(dá)__5.Uu(同音詞)__＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)__從括號(hào)中選出一個(gè)填空。1.How______＿＿yｏu？(aｍ,is,aｒｅ)2．Whａt(yī)_____＿_(dá)＿tｈｉsｉnEnglisｈ?(ａｍ,is,arｅ)３．Whａt(yī)ｃoｌｏristｈｅpen?Iｔ_＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)reｄ.(am,is,ａre)４．Wｈaｔ’sｔｈiｓ？It’s__＿_(dá)____oｒanｇｅ.(ａ,aｎ)5．Ｗhat’sthis？It’ｓ__＿_(dá)_＿_(dá)＿ｊacｋeｔ.(a，aｎ）6.It’s___＿＿_(dá)＿_(dá)apple．(a，aｎ）單項(xiàng)選擇（)1．上午在校門口碰到同學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么樣打招呼?A.Ｈｏｗａreｙｏu?Ｂ.Goｏdｍoｒning!C.Gｏodevｅninｇ!()2.當(dāng)別人向你問好時(shí)說:Ｈowａreｙou？你應(yīng)當(dāng)怎么回應(yīng)呢?A.Ｆine，thankｙｏｕＢ．Hｅｌｌo!C.Howarｅyou?（)３.一Gooｄeveｎing,Eｒｉc.一＿_(dá)_＿_(dá)__＿＿,Cindy.A.GoodmorniｎｇB.GｏodａfternoｏnC．Gooｄeveninｇ()4．一Goｏｄmorniｎg!一_＿_(dá)_____＿Ａ.ThankyouＢ．Goodｍorning!C．Hellｏ!()5.一Helｌo!一___＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)A.Hello?。?ThaｎkｙouC.I’ｍfiｎｅ（)６．一Siｔdｏwn,P１eaｓe.一＿_(dá)_______.Ａ．Ｉ’mｆineＢ.OKＣ．Ｔｈankyou（)7.－－-Ｃｏlin,whａt(yī)’ｓthisinEnglish?-－-___＿_(dá)_____.Ａ．ＴｈisｉｓaｐeｎB．Ｉt’ｓapenC.It’sｐen()8．Ｉt’s___＿_(dá)__＿_(dá)__blａｃk.Ｉt’s＿_(dá)_＿_(dá)__＿ｂlacｋｒuleｒ.A．ａ；/Ｂ./；aC.a；a（)9．-－－＿_(dá)_＿_(dá)__＿istｈatｑｕilt?—Ｉt’sｂｌaｃk.A.．HowｃoｌoｒＢ．WｈatcoｌorＣ.Wｈａt(yī)’scoloｒ()10.一Whａt(yī)’ｓthiｓinEnglｉｓh?一It’s__＿_(dá)＿＿＿_(dá)orangｅ.A.anB．a(chǎn)C．/句子配對()1.What’sｔｈisinEｎｇliｓｈ？A.Gooｄｍoring!()2．Ｇoｏｄmorinｇ!B．It’sgreeｎ．()3．Ｗhatcolｏrisｔｈatｏｒaｎge？C．Fｉｎe，thaｎkｙou.（)4．Howａreyou？D．It’sanorａnge.()5.Hello!Frank.Ｅ．Hello!Eri習(xí)StarｔeｒＵｎit２Whａｔ’ｓｔhisinEnglｉsh？班級(jí)：學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目的1.掌握L～P英語字母的發(fā)音及書寫。?２.純熟ｔhis,that和it的疑問形式及答語形式。?3.學(xué)習(xí)確認(rèn)事物及表達(dá)感謝的平常交際用語。４．學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中確認(rèn)事物、培養(yǎng)會(huì)話、純熟運(yùn)用本單元所列平常用語進(jìn)行口頭、筆頭交際的能力。

5.分角色表演對話的能力。課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)１.比較下列每組字母或單詞所含元音的發(fā)音，相同的用(Ｓ),不同的用(D）表達(dá),將你的答案序號(hào)寫在題后的橫線上。?1.A—H

2.K—G

３.I—ｆiｎe

４．M—N

5．O—oｒａnge

6.A—ｍａp

７.Q—Ｐ

8．Fｒank—map

9.evｅning—ｈe

１0．Grace—map

１１.Ｏ－h(huán)ello

S___＿_(dá)____＿_(dá)____________＿_(dá)__＿_(dá)_______

D_______＿＿_(dá)_________＿＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)____2.選擇

12．－Spellｉｔ,pleasｅ!?-_＿＿_(dá)＿_(dá)____．?Ａ．F－Ｉ-N-Ｅ

B.Thanks

Ｃ.I’mOK

１3.―Wｈａt(yī)’stｈisｉnEｎglｉｓｈ?

―It’s_＿_(dá)_＿_(dá)ｏrange.?A.ａ

B.ａｎ

Ｃ.不填?14.－Ｗｈat’sthiｓinEｎgｌish，Kａt(yī)e??-_＿_(dá)__＿.

A.Fｉne,tｈaｎｋｓ

B．I’mＯK

?C.It’samaｐ3.通過預(yù)習(xí)你尚有哪些疑問？______＿_(dá)_________＿＿＿_(dá)____＿_(dá)＿＿_(dá)___＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)____＿_(dá)____＿_(dá)______＿_(dá)學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)交流情況將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)進(jìn)行交流討論預(yù)習(xí)中碰到的問題學(xué)習(xí)流程Dｏ1ａ-4學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

Ｅnglisｈ?adj.英國的,英國人的?n．英語?【考點(diǎn)】inＥngliｓh用英語：ＣanyouwrｉtｅｉｎEnglｉｓｈ？你能用英語寫嗎?①表達(dá)“英國人”可說HeisEnglｉsh.還可說HeisanEnｇlｉshman.不能說，ＨｅｉsａｎＥnｇlish.②theEｎgliｓｈ指英國人總稱，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。(√)ＴheEnｇlｉshａreaharｄ-ｗorｋingpeｏple．（×)TheEｎｇｌｉshiｓahard-workingｐeoｐle.③English假如是指語言時(shí)，前邊沒有冠詞;假如它指代的是英語中某個(gè)具體詞匯或作形容詞修飾后面名詞時(shí)，應(yīng)用tｈe.(√)Whａt(yī)’stheＥnｇlish（ｗｏｒd)for“衣服”?（×)What’ｓEngｌishｆoｒ“衣服”?(√)HeexplａineｄｉｔtｏｕsinEnglish．(×)HeexplainedittousiｎＥｎglｉsｈｌanｇuage.句子破譯站?1．句型”What’s…”及其回答?Whatsthis?這是什么？這一句型同我們學(xué)過的Wｈat’syouｒnａｍe？屬同一類句型。前者是詢問某物是什么?后者是詢問某人叫什么名字,但都用What表達(dá)問“什么”放在句首來提問,這種疑問句叫特殊疑問名。對于特殊疑問句的回答要直接陳述事實(shí)，句子結(jié)尾用降調(diào)。

What’sｔhｉｓ句型中this是指代所問的這個(gè)東西,要指代那個(gè)東西則用that（那)，回答時(shí)用iｔ代替this或ｔhaｔ。如：?①Ｗｈat’stｈis?這是什么？?It’ｓE.它是E。?②Wｈat’ｓthaｔ？那是什么??Iｔ’sB.那是B。

２.－--Look!What’sthiｓ?看這是什么？?-－－Ｉt’ｓmiｌk./Ｉt’saｐhoｎe．這是牛奶。/這是一部電話機(jī)。?（1)Look單獨(dú)一個(gè)詞加感慨號(hào)就成了一個(gè)感慨句,相稱于中文的“瞧！”、“看!”,用來提醒別人注意某人、某物或某件正在發(fā)生的事。如:?Ｌook!What’sthat?瞧！那是什么??Look?。羘ｉｃeclｏck.看!一只美麗的鐘。?(2）句中的a是不定冠詞，放在單數(shù)可數(shù)名詞前,表達(dá)“一個(gè)(塊…）”的意思。假如后邊詞的讀音以輔音開頭，用a,如aｄesk;假如后邊詞的讀音以元音開頭，用aｎ,如anegg，anoranｇｋ是不可數(shù)名詞，故前面沒有冠詞。如:

Thiｓisanaｐpｌｅ.Iｔ’ｓagｏodapple.這是一個(gè)蘋果。它是一個(gè)好蘋果。

IstｈataCｈinｅseｃar?那是一輛中國轎車嗎?

Ｎo,itisn’t.It’sanEnｇlｉshcａr.不，它不是。那是一輛英國轎車。

３.Wｈat’sthisinEnｇｌisｈ.這用英語怎么說？?ｉn,介詞，表達(dá)“使用某種語言”。如：iｎEnglｉsh用英語?ｉｎChiｎｅsｅ用漢語ｉnJapanese用日語

鞏固練習(xí)情景交際．重新排列下列句子，使之成為完整的對話,答案寫在下面的橫線上?1．Hello,I'mＨelen．Ｗhat'ｓyｏｕrname??２.Goodmorniｎｇ，Bob.?３．Wｈａt(yī)'sｔhisｉnEｎglish?

4.MynamｅｉsＢoｂ.?5．Goodｍoｒninｇ.

6.It'saｎoｒange.?_＿_(dá)___________＿_(dá)____＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)______根據(jù)漢語意思完畢句子,每空一詞?1.-這是什么?－它是一把尺子。?

-What'sｔhiｓ?-_＿_(dá)_＿＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)aｒuler.

2.這是一把鑰匙，它是黃色的。?

Iｔ'sa＿_(dá)________,ｉt'ｓ＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)__.?3．請拼寫orａｎge。?

＿_(dá)__＿_(dá)___＿ｏrange,__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__.?4.這用英語怎么說?

__＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)tｈis_＿_(dá)＿＿_(dá)________＿_(dá)_＿＿_(dá)?當(dāng)堂知識(shí)反饋交流檢查錯(cuò)誤訂正情況回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些知識(shí)，還要哪些疑問？拓展練習(xí)書面表達(dá)?上午湯姆(Ｔom)見到林濤(LiｎTａｏ），互相問好,林濤指著一個(gè)橘子問湯姆：這個(gè)用英語怎么說，如何拼寫并且問它是什么顏色。請就此情景用英語編一段對話。?__＿＿_(dá)__＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)__________＿_(dá)_____＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)___＿_(dá)___＿＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)__________＿＿_(dá)________＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)__________StartｅｒUnit3Whａｔcolorisit?學(xué)生姓名:班級(jí)：學(xué)習(xí)目的：1.能按字母表順序背誦２6個(gè)字母,認(rèn)讀W～Z的印刷體和手寫體的大小寫形式，能合乎規(guī)則地書寫。注意A，Ｓ,U,V，X，Z讀音。

2.掌握一些有關(guān)顏色的詞匯。

3.平常用語中需重點(diǎn)掌握如何用英語談?wù)摳鞣N顏色。?4.在所學(xué)詞匯范圍內(nèi)用口頭、筆頭描述事物顏色和對顏色進(jìn)行提問的運(yùn)用能力。

5.故意識(shí)地注意培養(yǎng)閱讀能力，不斷掌握閱讀技巧，形成較強(qiáng)的閱讀能力課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單項(xiàng)選擇

1.Thｉsｉs_＿_(dá)____ｋｅy．

A.anｙelｌow

Ｂ.ｙellow

Ｃ.ａyｅllow?2.–Ｗｈat’ｓｔhｉs？?

－_＿_(dá)__＿ｉsawｈitｅe(cuò)raseｒ．?

A.Thｉｓ

Ｂ．It

C.It’s

３.-Whatcoloristhequilt??

-Iｔ’s＿_(dá)＿_(dá)__．?

A.ablue

Ｂ.bluｅ

C．bluｅquilt?４.Daｌeistａll(高)．Hｅneedｓ(需要)asize（尺寸)_＿_(dá)＿＿sｈｉrt(襯衣).?A.S

Ｂ.M

C．L?5.Tｈedｏg(狗）iｓ_＿_(dá)__＿＿.?Ａ.bｌackandwhiｔｅ

B.ｂlａcｋwhite

?

C．whｉteblacｋ根據(jù)所給句子寫問題或答語。

6.-___＿＿＿_(dá)_______＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__？?

－It’sblue．?7．-__＿_(dá)___＿＿_(dá)_____________＿＿_(dá)?

－Ｉt’s“Ｖ”.?8.－Hｏwareｙou?

-_______＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)___________＿．?9.－________________＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿＿＿_(dá)_?

－It’sakey.通過預(yù)習(xí)你尚有哪些方面的疑問?_____＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)________＿＿_(dá)___＿_(dá)______＿_(dá)____＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流討論預(yù)習(xí)中碰到的問題學(xué)習(xí)流程Do1ａ-４學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)口語項(xiàng)目：TalｋingＡbｏutCoｌｏｕrｓ（談?wù)擃伾?/p>

１.常見表達(dá)方式?(1）Whaｔcoloristｈeflower?

Iｔisyelｌow．

(2)Wｈaｔcｏloｒaｒetｈeｓebｏxeｓ?

Tｈeyaｒeligｈtblue．

（３)Whａｔcolorｄoｙｏｕlikｅ?你喜歡什么顏色?

Iｌiｋeｒeｄ.我喜歡紅色。?（４)Whｉchｃolordｏｙouliｋebesｔ?你最喜歡哪種顏色?

Ilikewｈitebｅｓｔ．我最喜歡白色。?（５)Cｏloritgreeｎ,plｅaｓｅ.請把它染成綠色。?中考命題

【例１】那是一輛白色的小汽車。

誤：Thatｉsawhiteｃｏlorcａr.?正:Thatｉｓaｗhｉtecar．

精析表達(dá)具體顏色的形容詞作定語或表語時(shí)，其后不能再加coｌor。學(xué)英語不可受漢語的影響而導(dǎo)致用詞反復(fù)。

【例2】Itｉs__＿_(dá)_＿＿_(dá)__.

A.browndｅskB.bｒowndesks?C.ａbrownｄｅsｋＤ.browｎａdeｓk.

精析句中的it是單數(shù)，故B項(xiàng)排除；dｅｓｋ是單數(shù)需加冠詞修飾,故A項(xiàng)排除;而D項(xiàng)broｗn與a位置顛倒。

答案Ｃ?【例3】找出畫線部分發(fā)音不同于其他三個(gè)的詞（)?A.whatＢ.watｃhC.whｉteD.ｗho

精析本題考察字母w和字母組合wh的發(fā)音規(guī)律。其中what，ｗatch，ｗhiｔｅ都發(fā)[w]音,who中的wｈ發(fā)[ｈ],類似的單詞尚有ｗhｏse。

答案D?誤點(diǎn)批答?【例題】穿藍(lán)色外套的那個(gè)婦女是我姑姑。

誤:Ｔhewomanoｎthｅblｕecoatisｍyａunt.?正:Ｔhｅｗomaninthebluecoatismyａunt．?精析介詞in可用來表達(dá)“穿;戴”等意思。其結(jié)構(gòu)一般為:“in+表顏色的形容詞＋服裝名詞”或“ｉn+表顏色的名詞”。鞏固練習(xí)1.你的鋼筆是什么顏色??

＿_(dá)____＿_(dá)__

____＿_(dá)____iｓyourpen？

２.它是黑白色的。?

Iｔ’s__＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_aｎd___＿_(dá)____＿.?３.這件夾克是綠色的。

Tｈis__＿_(dá)______ｉs__________.

完形填空根據(jù)短文內(nèi)容，從每小題的三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶羁铡?

＿_(dá)＿＿1ｍorniｎg,_＿_(dá)_2Jenny.Thｉsisa__＿_(dá)3Ｉt’sanｉcequilt.Ｗhaｔ＿_(dá)__４isit?____5yellowandwｈｉtｅ.Ａnd_＿_(dá)_6ｔhｉs?Ｉt’s__＿_(dá)７.It’s＿_(dá)__８jａckｅt．That’sａｒｕleｒ.＿＿_(dá)_９ｉｓ＿_(dá)__10.?(

)1.A．Good

B.Whａt(yī)

C.Hello?(

)2．Ａ.Ｉt’s

B.Ｉ’m

C.Ｈｉ?(

)3．Ａ．mａｐ

B.pen

C.ｑuilt?(

)4．A．color

B.this

C.qｕilｔ

(

）5.Ａ．Iｔs

Ｂ.It

C.Ｉt’s

(

)６.A.ｈoｗｉｓ

B.wｈａｔis

C．ｗhａt(yī)

（

)７.A．a(chǎn)jacｋet

Ｂ．jacket

C．a(chǎn)noｒanｇe

(

)8.A.orａnｇe

B.ａｏrange

C.anorange?（

)9.A.I

Ｂ．You

C．Iｔ(

)10.A.anbluｅ

B.ｂlｕe

Ｃ.ａblue當(dāng)堂反饋1.交流檢查錯(cuò)誤訂正情況2．回想本節(jié)內(nèi)容,你學(xué)到了哪些知識(shí)，還要哪些疑問？拓展練習(xí)假設(shè)你和你的媽媽去商店買東西，商店里有各種顏色的衣服,鞋子,帽子….編一段你和你的媽媽，售貨員的對話。Ｕniｔ1Myｎame’sGinａ.Lesｓｏn1學(xué)生姓名:班級(jí)：學(xué)習(xí)目的掌握簡樸的問候語，并能自我介紹,初步培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際的能力。ｗhaｔ引導(dǎo)的特殊疑問句的用法。結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)，圍繞“初次見面”這一話題進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練。課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)I、寫出縮寫形式

１.

ｗhat

is

＿_(dá)＿＿＿＿

2.

sｈe

ｉs

_＿_(dá)___

3.

Ｉ

am

＿＿_(dá)____

4．

ｍy

ｎaｍe

is

＿_(dá)____

５.

it

is

＿_(dá)?ＩI、根據(jù)句子意思,每空填一個(gè)英語單詞?1.

Whａt(yī)’s

ｙouｒ

ｎ＿＿＿_(dá)＿_(dá)?

Ｍy

nａmｅ

is

Mａrｙ.?２.

I’m

Gina.

Nｉcｅ

t__＿_(dá)__

meet

you.?3.

His

ｎａme

ｉ___＿＿

Tony.

４.

Hello,

I

a＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)

Jenny.

5.

Is

ｈｉs

ｎ____＿_(dá)

Dａve？

通過預(yù)習(xí)，你還要哪些方面存在問題？____＿＿＿_(dá)_＿_(dá)____________＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)___＿_(dá)_____＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)交流情況將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流討論預(yù)習(xí)中碰到的問題學(xué)習(xí)流程Do1a學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)【例1】—

ｙourname,ｐleａse?—Mynameis

.A．Wｈaｔ’s，JｉmGｒｅｅn

B.Who’s,ＪｉmGrｅe(cuò)ｎC.Wｈat’s，GreenＪｉm

D.Wｈo’s，GｒeenJiｍ精析

Wｈat’syｏurｎame，plｅaｓe？詢問對方的姓名，回答時(shí)用Ｍynａmeｉs…英語國家人的姓名結(jié)構(gòu)順序?yàn)?名＋姓,故選_______。【例２】Ｙｏu

ateａchｅr.I

astudenｔ.Mysｉｓter

asｔuｄent，too.Ａ．a(chǎn)m；ｉs；are

B.ｉs;ａrｅ；amC.are;aｍ；iｓ

D.are;is;is精析

動(dòng)詞ｂe在一般現(xiàn)在時(shí)中根據(jù)不同的人稱有不同的形式，在本題中，You與are連用，Ｉ與ａm連用,Myｓｉｓter為第三人稱單數(shù),應(yīng)與ｉs連用。答案

___＿＿_(dá)【例3】ThｉsｉsMissGａｏ．She

yournewｔeacher.A.bｅ

B.am

Ｃ.ｉs

Ｄ.arｅ精析

這一題考察be動(dòng)詞aｍ,is,are的用法，am與Ｉ連用,iｓ與第三人稱單數(shù)主語連用,aｒe與其他的人稱連用，這里she是第三人稱單數(shù),故應(yīng)選is。答案

__＿_(dá)_二、Seｌf－iｎtrodｕｃtioｎ(自我介紹)１.常見表達(dá)方式(１)Ｉam…我是……(2)Ｍｙnameiｓ…我的名字是……（3)假如詢問對方名字,可以問：What’ｓyournaｍｅ?／ＭａyＩhavｅyｏｕrnａme？鞏固練習(xí)提高單項(xiàng)選擇(）1.Iａm___＿_(dá)_＿＿_(dá)_.IamanAmｅrｉcanbｏy. ?A.GinａKingB．KingＧｉnaＣ．ＴomKｉngD.KingＴｏm（)2._______isMaryZhang．______＿fathｅrｉｓａｔeacher.A.She；ＨerB.He;HisC.She;HｉsD.Hｅ；Her（）3．David，＿_(dá)_＿_(dá)__iｓJohn．____＿_(dá)isDａviｄ.A.he;heB.ｈe；tｈisC．tｈis;heD．thｉs;ｔhｉs（）４．Mybｒothｅr_＿_(dá)_＿_(dá)__Jｏｈn.Ourfａmｉｌyname___＿_(dá)＿_(dá)__Ｍartin.Ａ.ｉs;isB．is;aｒｅC.are;isD.are；are(）５.-__＿＿_(dá)_＿_(dá)＿h(yuǎn)erｎame？－＿_(dá)__＿_(dá)＿Lily.A.Wｈo’ｓ;ＳheB．Ｗho’ｓ;HernameC.What’s;Shｅ’sD．What;Ｈeｒｎameｉs根據(jù)漢語提醒完畢句子。１.我的名字叫Ｇina。___＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿name___＿＿_(dá)____＿_(dá)Giｎａ．他的名字叫Ｔom。＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)_____name＿＿_(dá)__＿_(dá)___Tom.她的名字叫Mary。＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)__＿ｎame___＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)Maｒy.我是吉姆,他是Beｎ。＿_(dá)___＿＿＿＿＿_(dá)Jｉm__＿＿_(dá)＿_(dá)____isBen.你叫什么名字？_____＿_(dá)__＿＿_(dá)____yｏurｎame?當(dāng)堂反饋交流檢查錯(cuò)誤訂正情況。回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些內(nèi)容,尚有哪些疑問？拓展練習(xí)補(bǔ)全對話A:Wｈat’syournamｅ,please？Ｂ:1.A:SoPetｅrisｙour2aｎdBrｏｗniｓｙour3．Rigｈt?B：Qｕiteriｇht.Ａ:4？B:Yeｓ,Ｐ-Ｅ-Ｔ-E－R,Ｐｅter,５．A:Tｈaｎkyｏu.B:6.1.______＿＿_(dá)__2．__＿＿_(dá)＿_(dá)___＿＿_(dá)_＿_(dá)３.＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)__4.____＿_(dá)__＿_(dá)____＿＿_(dá)5.___＿_(dá)___＿_(dá)__＿6.______＿＿_(dá)___＿＿_(dá)＿＿Unit１Myｎaｍｅ’sGina.Ｌesson２學(xué)習(xí)目的掌握形容詞性物主代詞的用法。掌握姓名的詢問方法及回答。課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1．用所給詞的適當(dāng)形式填空。１．_________isChｉｎeｓe．(ｈis)2．ThiｓisMark．_________ｂoｏkishere.(he)3．That'ｓLisa．_＿_(dá)__＿_(dá)__penｃilｉsold.(ｓhe）4.＿_(dá)＿_(dá)_____ｉｓmyＥngliｓhteaｃｈｅr.(her)5.Ｉstｈat___＿_(dá)____backpack，Ｊones？(ｙｏu)6.Ｍy＿_(dá)________（one）nameisJｉm.7.Ｍyfｒｉｅｎdｓ_____＿_(dá)___(be)TomanｄJｉm2.翻譯8．Ｈerfirstnａmｅ'sKｅnｊｉ.(對劃線部分提問)___＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)___herｆirｓtnaｍe？９.MyｎｅwfrienｄiｓTony.(變一般疑問句）_____＿_(dá)____Tony_____＿_(dá)____ｎeｗfriｅnｄ?1０.ＭｙfｉrstnaｍeiｓGina.MylastnａmｅiｓＪonｅｓ.(并為一句)Myfuｌlnａme__＿_(dá)___＿_(dá)________＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_____.11.Jennyiｓｍｙnｅｗｆｒiｅnd.(變?yōu)橥x句)Jｅnｎyand___＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿ｎewfrienｄs.12.ＭylaｓtnameisGｒeen.(變?yōu)橥x句)＿_(dá)_________＿＿＿_(dá)_＿_(dá)____mｙ______＿_(dá)___name．通過預(yù)習(xí)你尚有哪些方面的疑問?___＿_(dá)________＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)___________＿＿_(dá)_________＿＿_(dá)_＿_(dá)____＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)___學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)交流情況將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流討論預(yù)習(xí)中碰到的問題學(xué)習(xí)流程3a.Readtheｌistｏfnamｅs.WrｉteFfoｒfirstnamｅaｎｄＬｆoｒlａstnames.3b.Ｃhooｓeaｆirstnameanｄalａｓtnａmefrom3a.Aｓkyｏｕrclasｓmaｔｅsforｔｈeｉrnｅwnａmｅｓandlaｓtnａmes．Ｍakeaｌiｓt.４.Ｎamｅｇａme.3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)ｆirst

adj.﹠adｖ.第一,最初，最先ｎ.最初，當(dāng)初【考點(diǎn)】atfirstsigｈｔ一見之下，乍看來:Atfｉrstsigｈttheｐroｂlemsｅe(cuò)medeａｓｙ.這問題乍看起來很容易。Fｉrstｏｆall一方面，第一:Firｓｔｏfall,Ｉmuｓtcｈeckthenumbeｒ．一方面我必須檢查那號(hào)碼。Fｒomfｉrsｔtoｌast從頭到尾。atfirst起初，開始時(shí)?！疽辍客x詞:eaｒliest,highｅst,leａding；反義詞:finaｌ，ｌａst。TheFirstLady總統(tǒng)夫人；fｉrstname名字(與姓相對);first–aiｄ急救的;firstcost(商）最初成本laｓｔ/lａ:st/

adｊ．﹠adv.最后的(地),最近剛剛過去的ｖ.繼續(xù)，維持：Howlonｇwiｌlthefineweatheｒlast？這好天氣會(huì)連續(xù)多久？鞏固練習(xí)提高回答問題1.Whａｔ'sｔheboy＇sｎａme？(Bilｌ)_＿_(dá)__________＿＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)___＿＿_(dá)２.What＇ｓthｅgiｒｌ'snａme?（Ａmy)_____＿＿＿_(dá)＿_(dá)_______＿＿＿＿_(dá)____＿3.Wｈat'sＫａrｅnSｕarｅｚ＇sfiｒstnａme？_____＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)_＿根據(jù)所給內(nèi)容,完畢下列對話。（每空一詞)１．A:Ｈeｌlo,ｗｈａt(yī)'ｓ＿＿＿＿＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)__?B:＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)__TonyBlack.A:What＇s_＿_(dá)____＿_(dá)_______namｅ?Ｂ:Ｂlａck．2.A：Heｌlo,I＇mｙourｔeacher,MisｓWang.B:Goodmornｉnｇ,MiｓsWang．____________＿_(dá)__WａngＦang.A:Ｃanyou__＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá),ｐlｅａsｅ?B：Yes,Ｗ-A-N-G,Wａｎg,F-Ａ-N-G,Fang.Ａ:___＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)___yｏｕ,sitdｏwn，pｌeaｓｅ．3.A:Whａt(yī)'stｈis?B:Ｉt＇saboｏｋ．Look!_______＿_(dá)_____isaniceｐｉｃture.Ａ：Wｈat__＿_(dá)______＿_(dá)__isiｔ?B:Ｒed＿＿_(dá)_____＿_(dá)____bｌｕｅ．Iｌｉｋetheｃｏｌｏｒs.A:Metoo.Ｂ：Isthis_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)______boｏk?A:Nｏ,ｉtｉsn't.It'sＴｏny'ｓbｏok．當(dāng)堂反饋交流檢查錯(cuò)誤訂正情況回想本節(jié)內(nèi)容,你學(xué)到了哪些，尚有哪些疑問？Uｎit１Mｙname’sGinａ.Lｅssｏn3學(xué)生姓名：班級(jí):學(xué)習(xí)目的通過學(xué)習(xí)數(shù)字1~９,學(xué)會(huì)獲取別人電話號(hào)碼。進(jìn)而將姓名和電話號(hào)碼相統(tǒng)一,形成一個(gè)完整的信息．課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)寫出下列算式的結(jié)果。1.one+fｉvｅ=_＿_(dá)_＿＿_(dá)__2.fｏur+six=_____＿_(dá)_＿_(dá)_3.ｎiｎe+ｆiｖe=____＿＿_(dá)_＿４.thｒee＋twｏ=_________５.teｎ—niｎe=＿_(dá)___＿_(dá)__6.fｉve+fiｖe=_＿＿_(dá)＿_(dá)___7.six—sｉx=_____＿＿_(dá)＿８．zｅrｏ+ｔｅn=______＿_(dá)＿＿９．threｅ+seveｎ=_＿_(dá)_____1０.one+ｅｉｇhｔ＝___＿_(dá)____＿根據(jù)各題的情景或規(guī)定選擇對的答案。()9.Mynamｅiｓ＿_(dá)＿_(dá)______＿_(dá).A.GｒｅｅnMａryB．MaｒｙGreenC.mａrygreen（)10.Howarｅyｏu?____＿＿_(dá)_____A.Ｉ’mgood.Tｈａｎkyou.B.Ｉ’mｆｉｎe.Thanｋyou.Ｃ.Anｄyou?（)11.Ｔwoandｆoｕｒis___＿＿_(dá)＿_(dá)_.A.ｆiveＢ.sｉxC．seven()12.Ｈowoldａｒeyou?＿_(dá)_____＿_(dá)_A.I’mｙoung.Ｂ.I’mtwelve.C.Ｉ’mPｅter.()1３._____＿nameiｓＧｉnａ.Ａ.HeｒＢ.HisＣ．Yｏu()14.ＤoyｏｕlikｅEｎｇlｉsｈ?__＿_(dá)__＿Ａ.Yｅs,Iam.Ｂ.Ｎo，I’mnot.Ｃ.Yｅｓ,Iｄo.（)15.Ｗｈat’ｓｈismｏtｈer’sｎamｅ？_＿_(dá)_____A.I’mSｕｅ.B.ＨｅｒｎameiｓSue.Ｃ.Ｉdoｎ’tｋnoｗ．()16.Areyouａmidｄlescｈoolsｔudenｔnow?A.No,I’m.B.Yes,Ｉdo.C.Yes，Ｉａm.()17．__＿＿_(dá)__aｍiｎＢeｉjing．A.MyB.IC.Yｏu()１8.BeｎTonｙisa_＿＿_(dá)__．Ａ.girｌB.nａmeC．boy通過預(yù)習(xí),你尚有哪些方面存在的問題_＿_(dá)＿＿_(dá)_______＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)_____＿＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)_____＿＿_(dá)學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)交流情況將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流討論預(yù)習(xí)中碰到的問題學(xué)習(xí)流程Do1a學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)nｕmber

n.①數(shù)，數(shù)字;②(數(shù)目）大量,許多【考點(diǎn)】anuｍberof一些,許多(后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)):Anumbｅrofstuｄentsｔooｋｐartｉnｔhｅsportsmeet．許多學(xué)生參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)。thｅnumberｏf……的數(shù)量：Thenumberofboysiｎmｙclassiｓfｉfteｅｎ．我們班有1５名男孩。innuｍber在數(shù)字上，總共:Ｔｈｅｙare1８ｉnｎumber.他們總共１8人。2．－Wｈat’ｓyｏｕｒpｈonｅｎｕmber?你的電話號(hào)碼是多少?-Iｔ’ｓ2842942.

28４2942。（1)這一句型同我們學(xué)過的What’ｓyournamｅ?屬同一類句型,前者是詢問電話號(hào)碼是多少,后者是詢問某人叫什么名字，但都用Ｗhａt(yī)表達(dá)問“什么”的詞放在句首來提問，這種疑問句叫特殊疑問句。它的回答是針對特殊疑問詞來回答的，不能用“是”或“不是”來回答。因此對該句的回答是針對所問的內(nèi)容（phonenumbｅｒ）來具體回答的,回答是2842942。注意回答時(shí)用It指代上文的phoneｎumｂｅr，以免反復(fù)。（2)Whaｔ’s…numbｅｒ？是用來對自行車牌號(hào)、房間號(hào)、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等進(jìn)行提問的，答語是It’s＋號(hào)碼。此外尚有另一種提問方式：What’stｈeｎumberof…?如:Ｗhat’stheｎumberｏfyourtｅlephonｅ？你的電話號(hào)碼是多少？鞏固練習(xí)提高你記住了多少詞匯?根據(jù)下列中文提醒或首字母,寫出對的的英語單詞:10%1．Nｉceto____＿＿_(dá)_＿_(dá)__＿＿_(dá)（碰見)you.2．---What’stｈis?--－Ｉt’sa___＿_(dá)___＿_(dá)＿＿_(dá)___(時(shí)鐘).3.＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__(看）aｔtｈispｉctｕre,ｐleaｓe．4．Ｍy＿＿_(dá)_____＿_(dá)__＿(第一)ｎamｅisTonｙ．5.Iｓ_____＿＿_(dá)_＿_(dá)__（零）ａnumber?６.Ihaｖeasistｅr.Ｈ__＿＿_(dá)____ｎamｅisJｅnnｙ．7.---What’syｏurｆ_＿_(dá)________＿_(dá)_name？－--Smiｔh．8.Ihavｅanｅwp___＿_(dá)＿_(dá)_＿＿.Ｉtｓｎuｍberis56７—986３．9．Pleasemａkeａl___＿_(dá)_______．10.LｏokatｔhｅIDｃ___＿＿_(dá)_＿_(dá)__aｎｄaｎｓwerthequｅstions.任務(wù)型閱讀根據(jù)下面短文,在卡片上對的填寫有關(guān)信息:１0％Iamaｇirｌ．ＭynａmeisGinaGreｅｎ．I’ｍtｗelｖｅｙearsold.I’minClaｓsTｗoGraｄeSｅven．ＭyfatheｒｉsＭｒGreen．Ｈeisｆoｒtyyearsold.ＨeisanEnglishtｅacher.MymotherisＭrsGｒｅe(cuò)n．Ｓhｅisthirtｙ－ｅightｙeａrｓｏld.Sheisａｍathteａcheｒ．Ｍｙfatheｒanｄmｏthｅrareintheｓameschｏol，inNｏ.ＯneMiｄdleＳchool.Myteleｐhｏnenumbｅris863—２975.Ｆiｒsｔnamｅ＿_(dá)_＿＿_(dá)_______＿_(dá)＿＿_(dá)Lastname_＿_(dá)____＿_(dá)_____＿_(dá)_Agｅ(年齡)_＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)Class＿＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)____＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿Ｆather’saｇe__＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)_＿Ｍotｈeｒ’ｓage_＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)____Workplａｃeofherpareｎts(她父母親的工作地）______＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿＿Fathｅｒｔｅacｈes(教)＿_(dá)＿_(dá)___＿＿_(dá)_＿_(dá)_____Moｔherteaｃhes_______＿_(dá)_____＿Familynｕmｂeｒs＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)當(dāng)堂反饋交流檢查錯(cuò)誤訂正情況回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些,尚有哪些疑問?Unit１Myｎａme’ｓGinａ.Lｅssoｎ4學(xué)習(xí)目的通過制定電話號(hào)碼簿、制作自己的名片等一系列活動(dòng),鞏固所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)按規(guī)定改寫句子1.

Thｉs

ｉｓ

my

grandmother．

(改否認(rèn)句)??2.

His

ｔｅlｅphonｅ

ｎumber

iｓ

535-2３75.

(改一般疑問句）

3．

It's

his

baｃｋｐａcｋ.

（改一般疑問句)

４.

That's

ａpencｉｌ

in

Eｎｇｌiｓh．

(對劃線部分提問)??５.

Thａt(yī)

bｏy＇s

nａme

is

Ｊeff.

(對劃線部分提問）

通過預(yù)習(xí)，你尚有哪些方面存在疑問?＿_(dá)_____＿_(dá)__＿_(dá)______＿_(dá)_______＿_(dá)＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)＿＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)_＿＿＿_(dá)_學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)交流情況將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流討論預(yù)習(xí)中碰到的問題學(xué)習(xí)流程Do3a－4學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)１.動(dòng)詞be的現(xiàn)在時(shí)態(tài)動(dòng)詞be就是我們所學(xué)過的aｍ,ｉs,arｅ的動(dòng)詞原形。如何使用這三種形式要取決于主語。當(dāng)主語是第一人稱I(我）時(shí)，用aｍ，縮寫為I’m；主語是第二人稱ｙou（你)或復(fù)數(shù)時(shí),用are,縮寫為ｙｏu’re,主語是第三人稱ｉt／she/he（它／她/他)或名詞及代詞的單數(shù)時(shí),用is,縮寫為it’s/she’ｓ/he’s。如：①Iａm(Ｉ’m)LiuYing.我是劉英。②Youaｒｅ(You’rｅ）LｉnTao.你是林濤。③Itis(It’s）3３４427８.鞏固練習(xí)提高Ⅰ、選擇對的的選項(xiàng)填空。()１、-Hellｏ,whａt(yī)'ｓ___＿_(dá)nａme?-MynaｍeiｓLinda．A．hisB.ｈeｒC．yoｕrＤ.it's()2、－Ｈellｏ,nｉcetomeeｔｙou.-____＿_(dá)___＿_(dá)＿.Ａ．Thaｎkｙｏu.B．Bye.C.Ｙeｓ．D．Niｃetｏmeｅtｙoｕ,too.()３、－_＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)istｈｉsdesk?－It'ｓgreen.A.whatB.whａt(yī)ｃolorC．wｈａt(yī)'sｔhｉｓD．whaｔ'scolｏr(）4、－__＿_(dá)___________＿？－It'saｃard.A.Ｗhａt(yī)＇sthisＢ．Ｗhat'syouｒnaｍeC．WｈaｔｃｏloriｓitD．Ｗhatcｏlｏristhis()5.ＣanIhavｅyourｌastnamｅ,pｌeａse？--＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)______.A.EmersonGreenB.GreenC.EｍeｒｓｏnD．Em（)6．—Eｘcuseme．.______doyｏusｐeｌｌyourgｉvenname?--－A-N-N，Aｎn．A．WhatB.HoｗC.ｈowD.wｈy()7.---Whａｔis＿＿_(dá)________ｔelephonｅnumｂer?－－－________telｅｐｈoｎenumberis8８6６77.A.your；YourB．his；HeC．hｅr；HerD.youｒ;I（)8..MisAmｙ,____＿_(dá)nａmeｉsTinaanｄ______ｉsFrank．Ａ.hｅr;hisB．ｈis；hｅｒC.ｈer；hｅrD.Sｈe;Hｅ()9.---Wｈat’syourｆiｒstnaｍｅ?--－It’s_______.A.BｒowｎB．ＡｍyC.AmyBrownD.Smith()10.Ｌasｔnａｍｅmeａns________.Ａ．firsｔnameB．givｅnnａｍeC.fａmilynａmeＤ．naｍｅｓ（)11.Ｔhisis＿_(dá)___＿_(dá)ｂrｏther._＿_(dá)＿_(dá)___nameiｓToｍ.A．your；HisＢ．my;HisC.my;hisＤ.his;My()1２.Thisis＿_(dá)____apｐle,andthatiｓ____＿_(dá)__ｏｒａnge.A．a(chǎn);aB.a;anC.an;anＤ.ａｎ;a(）１3.Ｗhｉchｏffｏlloｗiｎgiｓnotaｆiｒsｔnａmｅ?A.ＳaｍB．Kａt(yī)eC.MillarＤ.Ｎｉck（)14.TｈisisＴｏmSmith.____＿_(dá)iｓ＿_(dá)__＿_(dá)__firstｎame．A.tｏm;hisB.Tom;heｒC.Ｓmｉtｈ;hisＤ．Smｉth；her()15．AnamｅiｓLｉＦanｇ-ying.Herｆ/ｌaｓtｎａmeis_＿_(dá)___＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá).A.FaｎgB.yingC.ＬiD．Fang－yｉngII.你能對的地排列對話嗎()Nｉceｔomｅe(cuò)tyou,toｏ.()Mｙnaｍe’ｓJane.Nicetｏｍeetｙｏu.()Hello.Ｉ’ｍＢiｌl.What’ｓyourｎame?()C－O-R-Ｎ-E－R，Cｏrnｅr.（）MayIhaveyourlasｔnaｍe?IＩI．完形填空，選擇最合適的答案填入空格。Ｎemｏ:Gooｄｍｏrnｉｎg!MｉsＮemo.Wｈａｔ’s1nａme?Ｄoｒy:2Dory．3tomeetyｏｕ,Neｍo．Nｅmo:Nicetomeetyou4,Ｄory．Doyｏuｋnowmyfather（父親)？Doｒy:Yourｆａt(yī)heｒ?Ｗhat’s5ｎaｍｅ?Ｎemｏ：HisnａｍeｉsMａrｌin.()1.A.youＢ.yourC.my()2．A.IB.MyC.I’ｍ（）3.Ａ.NicｅB.SorryＣ．Ｅxcｕｓe()4．A.twｏＢ．ｔｏＣ.too(）5.A.ｈeB.ｈｉsＣ.herUnit２Thisisｍysｉster第一課時(shí)SｅcｔioｎＡ1a—2d課型:聽說課一、學(xué)習(xí)目的:1、知識(shí)目的：those,ａre,these．重點(diǎn)句型：Ｔhisiｓｍysiｓtｅr.?Thesearemybrothers.ThisiｓLｉnHaｉ．Iｓthisyoursiｓter？Nｏ,ｉｔiｓn’t．2、能力目的：１)學(xué)會(huì)介紹別人；2)對的使用名詞的復(fù)數(shù)形式以及相應(yīng)的動(dòng)詞和代詞的變化。３、情感目的：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活,熱愛家庭。二、課前準(zhǔn)備:（1)(2)(3)（4）（5）(６）2、通過預(yù)習(xí)你能寫出下列單詞的形式嗎?1）sister（復(fù)數(shù))2)broｔher（復(fù)數(shù)）3）is（復(fù)數(shù))4)this（復(fù)數(shù))5)friendｓ(單數(shù))6)those（單數(shù)）7)thａt(yī)’s（完全形式)8）ｆａmiｌy（復(fù)數(shù))3、通過預(yù)習(xí),你能完畢以下任務(wù)嗎?考考你的觀測力。1）Ｔhiｓ(be）mｙsisｔer.2）Ｔhose（be)ｍｙbｒoｔｈeｒｓ.3）Thｅsearehis(ｆｒieｎｄ）.4)—Ｉstｈiｓyｏursiｓtｅr?—Yes,iｓ．5）—Ｔhosearｅｍｙｂrothers，that’smｙsister.4、相信你對本課知識(shí)已經(jīng)掌握,來檢測一下吧，試試翻譯出下列句子,考考你的運(yùn)用能力。1)這是他的弟弟..2）那是你的媽媽嗎?？３）這些是我的鋼筆..4)那些是她的橡皮。.5、通過充足預(yù)習(xí),你尚有哪些疑問？_______＿_(dá)＿＿＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)___________＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)_________＿_(dá)__________＿＿_(dá)______＿_(dá)_______＿＿＿＿＿_(dá)_____＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)______＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)_____＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)三、學(xué)習(xí)過程:1、交流預(yù)習(xí)情況1）交流課前準(zhǔn)備中的情況；2)討論預(yù)習(xí)中碰到的疑問(學(xué)生互相解答，小組討論或老師點(diǎn)撥）。２、對比出真知，你能說出下列兩組句子的區(qū)別嗎？1)Ｔhｉsｉsｍyfriｅnd.Theseａremｙfｒｉends.＿＿＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)_________＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_____＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)______＿_(dá)____＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿_(dá)________＿_(dá)_____＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)_______＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿＿＿_(dá)___２)Ｉstｈisyourboｏｋ?No,itｉｓｎ’t.Isthisyｏursister?Nｏ,iｔisn’ｔ.__＿＿_(dá)_＿＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)________＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)_＿_(dá)__________＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_________________＿＿＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)_____＿_(dá)___＿_(dá)______3、體驗(yàn)練習(xí),學(xué)以致用1)選擇填空：①ThｅsearｅA.mypicｔuｒｅB.hｉspicturｅC．ｈｅrｐictｕｒesD.yｏuｐｉｃtuｒｅs②Dａd,mｙｇｏoｄfriends,ＭaryaｎdJａne．A．ｓｈeisＢ.ｔhat’sC.tｈｉsｉｓD.thｅseａｒe③mysisｔｅr,Julia.A.ThａｔＢ．sheC.she’sＤ.Tｈat’s④ismybrother,andnａmeisJeffBrown．Ａ．Tｈｉs,hisＢ.Tｈiｓ，hｅrC．shｅ,hisD.Hｅ,his⑤Thesemｙparｅnts.Thaｔｍｙbrotｈer.A．is,areB.are,areＣ.are，ｉsＤ.ｉs，iｓ⑥—Iｓｔhatyｏｕrfaｔher？—Yeｓ，.A.ｈeｉｓB．itｉsC．sheisＤ.hｅ’s2)改寫句子。①Ｔhaｔisｍyｐenｃｉｌ．（改為復(fù)數(shù)句)②Thisisherｂrother．(改為復(fù)數(shù)句)③Ｔｈeseaｒｅｈiｓpａｒentｓ（改為單數(shù)句)④Iｓtｈisｙoｕrmothｅr?(作肯定回答)⑤Ｈｅ’sDａve.(改為否認(rèn)句）4、反饋小結(jié)：1)互相檢查并進(jìn)行錯(cuò)誤訂正。2)回想總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,尚有哪些疑問?_＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)____________＿＿_(dá)_________＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)________＿＿_(dá)＿_(dá)_____四、拓展提高：就一幅畫或一張照片向同學(xué)介紹你的家人和朋友。Ｕnit2Thisisｍｙsiｓter第二課時(shí)ＳeｃtioｎA(yù)３ａ—4課型:讀說課1．知識(shí)目的：重點(diǎn)詞匯：sheｈeａunｔ重點(diǎn)句型：Ｉssｈｅyouｒsister？Yes,ｓｈｅis．/Ｎo,sheisn’t.２.能力目的:（1）學(xué)會(huì)確認(rèn)人物。(２)掌握使用品有be動(dòng)詞的一般疑問句來詢問。3.情感目的:了解和熟悉家人和朋友。二、課前準(zhǔn)備：１.復(fù)習(xí)課本P７－8上的有關(guān)確認(rèn)物品所使用的句型與答語。2.練習(xí)使用ｓhｅ和he1)它是一支鋼筆。__＿＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)____________＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)___＿＿＿_(dá)_________＿2)他是保羅。___＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)_____＿＿_(dá)＿_(dá)_____＿＿_(dá)＿_(dá)_____＿＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)３)她是安。____＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)____________＿_(dá)____＿＿_(dá)_______＿_(dá)_____４）她是我弟弟。__＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)________＿＿_(dá)____＿_(dá)___5)她是你妹妹。____＿＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)_____＿＿_(dá)__＿_(dá)___＿＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)_＿3.將下列句子改為一般疑問句,并作肯定和否認(rèn)回答。1)Itismybackpack.__＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿＿_(dá)_________＿＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)___?_＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)__＿＿＿_(dá)___＿_(dá)_______＿_(dá)___________＿_(dá)_＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)＿_(dá)2)Sheiｓmyｓｉster.＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)＿_(dá)_____＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)___________＿_(dá)________＿_(dá)_?_______＿_(dá)＿＿＿_(dá)__＿_(dá)___＿＿_(dá)____＿_(dá)_______＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)＿3)Hｅismyfｒiend．______＿_(dá)_________＿_(dá)＿＿_(dá)_______＿_(dá)_＿_(dá)__________＿＿_(dá)__＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)?_＿_(dá)_______＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__________＿_(dá)__＿＿_(dá)＿_(dá)_______＿＿_(dá)_4.通過預(yù)習(xí)，你尚有哪些疑問？三、學(xué)習(xí)過程1.預(yù)習(xí)情況交流1）交流課前準(zhǔn)備中的情況2)討論學(xué)習(xí)中碰到的問題2．完畢3a并與小組同學(xué)交流答案，修正后大聲朗讀。3．練習(xí)與運(yùn)用你能使用3a中所學(xué)到的語言結(jié)構(gòu)了嗎?請?jiān)谛〗M內(nèi)練習(xí)對話，完畢3b-4的任務(wù)，然后在全班面前展示你的學(xué)習(xí)成果。?4.鞏固練習(xí)：１)選擇填空(1)ＩsHelｅnｙourｆrienｄ?Ｎo，_＿_(dá)______ｉsn’t.A.hｅ ?B.ｓｈe ? Ｃ.Heｌen? D.her（2）—Is____＿_(dá)ｏlｄmａnMrＧreen?—Yｅs,itiｓ.A．a(chǎn)n? B.these? C．tｈis ?D.one(3)LiMinｇｉｓmｙsｉster,andIaｍｈer__＿_(dá)_____．A.bｒｏtｈer B.mother ?Ｃ．ｕnclｅ Ｄ.faｔｈer(4)—Isｈeａｔeacｈeｒ?—Ｙes,_＿_(dá)_______＿．A.hｅ’ｓB.thisis ?Ｃ.hｅiｓ D．itis（5）—Isheｙourfrｉend?—No,__＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_.A.Iamｎot.Byoｕaren’t C.ｓheiｓn’tDheisn’t2)用所給詞的對的形式填空:(1)Ｈｉ,Mary．Thisｉｓ_＿_(dá)___＿_(dá)__(he)fｒiend.(2)Isｔhaｔ_＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)(sｈe)sisｔer?(３)Arｅ＿＿_(dá)__＿_(dá)__(ｔhis)yoｕrwatchｅs?（４)Those_________（ｂｅ)penciｌs.?(5)Mｙfａt(yī)her_________＿(be）aｎＥｎglishteacｈer.?５.反饋小結(jié)：1）對于確認(rèn)人物,你學(xué)習(xí)到了什么？___＿_(dá)_____＿_(dá)_＿_(dá)_______＿_(dá)_____＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)________＿_(dá)_________＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)________＿_(dá)__________＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)___＿＿_(dá)_＿＿＿_(dá)___＿_(dá)_____＿_(dá)__＿_(dá)_______＿_(dá)___＿_(dá)____2)你尚有哪些疑問?__＿_(dá)＿_(dá)_________＿＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)_____＿_(dá)__＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____________＿＿_(dá)______＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_____＿_(dá)_________＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_______＿_(dá)_＿_(dá)_________＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_____＿_(dá)_________四、拓展提高:1.據(jù)短文,在字母后的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~完畢下面的家譜。MynaｍｅisＪｏhnWｉlson.Ｔhiｓisｍyfamｉly.Thｉｓｉsmygrandｆather,Jｅｆf.Ｔhisisｍyｇrａndｍother,Annａ.Ｔhiｓiｓmyｍother．HisGinａ.Ｔhisiｓmyfａt(yī)heｒ.ＨisnａmｅisBarl．Andtｈosｅaｒemysisteｒs,RoseａndBettｙ.Gｒandfaｔhｅr\grandmotheｒ1.__________＿_(dá)＿_(dá)2___＿_(dá)__＿＿_(dá)_____＿↓Faｔhｅr\ｍothｅr3．_____＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)4.___＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_____＿＿_(dá)___＿＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)___↓_____＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)_________＿_(dá)___JohnWiｌsｏnｓistｅrｓiｓter5____＿＿_(dá)___6___＿_(dá)_＿_(dá)_2游戲遮住一個(gè)同學(xué)的眼睛，讓他依次猜從他面前走過的同學(xué)是誰？然后輪流做，每人有三次猜測的機(jī)會(huì)。(規(guī)定：用上本課所學(xué)句型)?Ｕnit2Thisismｙsｉｓter第三課時(shí)SectionＢ1—２c課型：聽說課編寫：賈正斌審稿：劉淑霞一、學(xué)習(xí)目的：1.知識(shí)目的：重點(diǎn)詞匯：sonｃoｕｓiｎdａuｇhteruｎclepicture重點(diǎn)句型:This/Tｈatｉs…Thesｅ／Thoｓｅare…Iｓhe/ｓhｅ…?２.能力目的：１）可以綜合運(yùn)用所學(xué)語言介紹別人和確認(rèn)人物。2)可以在句子的人稱和數(shù)上對的的使用一致關(guān)系。３．情感目的：加強(qiáng)同伴之間交流，增進(jìn)友誼。二、課前