假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字4篇

假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字4篇假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字1

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。許多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞我們要走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，要好好熬煉自己的各方面的力量，努力提高自己的綜合實(shí)力！

在這次社會(huì)實(shí)踐中，除了培育出了我各種力量之外，還讓我了解到一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的”學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。我們是將來(lái)的盼望，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)頭從各個(gè)方面努力完善自己，要有吃苦耐勞的精神，要不怕辛苦，要懂得處理人際關(guān)系，在正式工作前，我覺(jué)得有這樣的經(jīng)受是很有必要的，這樣才能更有士氣去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。將來(lái)在我們腳下，我信任，只要我們能嚴(yán)格要求自己，我們都會(huì)有一個(gè)光明的將來(lái)。

假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字2

這個(gè)寒假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所固然要回家和父母親人過(guò)年。不過(guò)班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊(duì)教師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商議商議，預(yù)備出來(lái)找一份工作。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)想法以后就對(duì)我說(shuō)：“反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢！”我一想，覺(jué)得也是，就同意了。

一開(kāi)頭我以為物流就是把a(bǔ)地的東西、貨物運(yùn)到b地去，誰(shuí)知道到了單位才知道簡(jiǎn)單著呢。

早上要先通知貨主貨已到位，請(qǐng)過(guò)來(lái)取。然后趁著貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里，要把每一票貨的總錢數(shù)算清晰，有的有代收貨款，有的沒(méi)有代收貨款，只有運(yùn)費(fèi)，所以肯定要看清晰了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯(cuò)了。我信誓旦旦的說(shuō)：“媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會(huì)算錯(cuò)?！彼愕揭黄钡臅r(shí)候兩次算的不一樣，我還想：不會(huì)真的算錯(cuò)了吧？讓我抓緊又算了兩遍，唉，還真的算錯(cuò)了，幸好又改正來(lái)了，才沒(méi)有連續(xù)錯(cuò)下去。

貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號(hào)，每一票的票號(hào)都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以肯定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會(huì)涌出一股滿意感。就這樣始終干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想“一睡不起”，由于實(shí)在太累了，每天都是起早貪黑的。

通過(guò)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗(yàn)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比擬實(shí)在的、深刻的熟悉。還有一點(diǎn)就是父母每天干這實(shí)在是太辛苦了，一年到頭一個(gè)假期都沒(méi)有。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件實(shí)在是來(lái)之不易，我肯定要好好學(xué)習(xí)，讓老爸老媽以后過(guò)上更好的生活！

假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字3

為了將所學(xué)的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自己于xx年xx月xx日在所屬社區(qū)進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐主要是了解貧困程度和提出建議。通過(guò)走訪各個(gè)居民，了解到有較貧困居民15戶，貧困居民7戶，特別貧困居民1戶。

在較貧困居民中，典型的例子如廖奶奶，廖奶奶身帶不到九歲的孫女，居住在不到七十平米的平房?jī)?nèi)，六十多歲的廖奶奶明白微薄的薪水缺乏以維持生活，靠著給人補(bǔ)綴衣服獲得資金來(lái)充實(shí)生活。廖奶奶生有一男，兒子與妻子均外出打工，至今廖奶奶家庭已有局部好轉(zhuǎn)。

在貧困居民中，典型的例子如聶爺爺，聶爺爺都處一間四十平米的小平房。聶爺爺?shù)睦习橐讶ナ蓝嗄?，自己的孩子很少?huì)見(jiàn)來(lái)看看聶爺爺，聶爺爺靠當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人牽強(qiáng)維持生活。

在特別貧困居民中，最典型的例子就是瞿奶奶與王爺爺。瞿奶奶左手有疾，患風(fēng)濕;王爺爺雙腿患病，臥病在床，由于瞿奶奶與王爺爺均為下崗工人，沒(méi)有*********工資，靠瞿奶奶單人去拾破爛維持生活，自然過(guò)的是困難萬(wàn)分。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，了解到各個(gè)貧困居民在生活中的不便，在此提出幾點(diǎn)建議：1、提高各貧困居民生活水平。2、改善貧困居民生活環(huán)境。3、國(guó)家加大幫忙，發(fā)放保障資金。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我感受很大，看到那些貧困居民中有些與我同齡的還在早已懂得省吃儉用、勤儉節(jié)省，還懂得如何幫家人分擔(dān)一些事，而我呢，卻在家中什么事都靠父母，在外大筆花錢，在內(nèi)大筆報(bào)銷，都不知道以后是怎么樣的一種人?！案F人的孩子早當(dāng)家”，確實(shí)是真的。這些生活在社會(huì)底層的人需要大家的幫忙，國(guó)家的救濟(jì)，才能振作起來(lái)，不然永久擺脫不了貧困。讓我們伸出雙手，關(guān)愛(ài)貧困家庭，一份真誠(chéng)一份情，讓世界布滿愛(ài)，讓窮人布滿樂(lè)，讓關(guān)愛(ài)貧困家庭的信念永存！

假期社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字4

我有幸在XX年11月成為“xx規(guī)劃”第九期志愿者。作為“xx規(guī)劃”的一名一般志愿者，在大學(xué)的第一個(gè)寒假我?guī)е皒x規(guī)劃”關(guān)愛(ài)助學(xué)的思想來(lái)到我的家鄉(xiāng)海原縣，對(duì)我家所在的行政村進(jìn)展了走訪調(diào)查，推舉了十名貧困學(xué)生，返校后經(jīng)過(guò)審核，局部學(xué)生受到社會(huì)愛(ài)心人士的資助。這之后每年的寒暑假我都會(huì)對(duì)那些受資助的學(xué)生進(jìn)展回訪，帶給他們“xx”的關(guān)愛(ài)和好心人士的資助款，并鼓舞他們好好學(xué)習(xí)。

20xx年０2月２1日在海原縣塅塬村進(jìn)展寒假期間調(diào)研回訪工作了解學(xué)生的所需，并在20xx年０2月24日給他們帶去了學(xué)習(xí)用品鼓舞他們連續(xù)努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了上一年的回訪工作，我自己也有了相對(duì)的閱歷，所以這次做工作時(shí)沒(méi)有上一個(gè)寒假的緊急與不知所措。同時(shí)我還帶著著“xx”的新成員田亮，在回放時(shí)告知他應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。我對(duì)待這次的回訪工作也有了一次更深的熟悉，多了一份急躁和對(duì)他們的愛(ài)心。期間我仔細(xì)完成組織的工作要求，在我完成這些工作的同時(shí)也深刻了解到了貧困孩子上學(xué)的不易，在做完回訪工作后我準(zhǔn)時(shí)整理了學(xué)生的家庭資料，為我們進(jìn)一步做好下一步工作做好了預(yù)備。

當(dāng)向貧困學(xué)生帶去學(xué)習(xí)用品時(shí)我能感覺(jué)的到他們內(nèi)心的喜悅和對(duì)那份資助的感謝?；蛟S在有些事上我做到的不是很好，但我有信念也會(huì)不斷努力將這份志愿者