四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第6課 大花雞｜冀教版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第6課 大花雞｜冀教版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第6課 大花雞｜冀教版_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第6課 大花雞｜冀教版_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第6課 大花雞｜冀教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)第六課大花雞猜謎語(yǔ)頂上紅冠帶，身披五彩衣。能測(cè)天亮?xí)r，一唱萬(wàn)門開。謎底—？猜謎語(yǔ)頂上紅冠帶，身披五彩衣。能測(cè)天亮?xí)r，一唱萬(wàn)門開。謎底—公雞脖子、翅膀、尾巴、腿、爪子頭部（雞冠、嘴、肉垂、眼睛）身體雞的結(jié)構(gòu)：對(duì)比生活中的雞和藝術(shù)家的作品有什么不同？說(shuō)說(shuō)藝術(shù)家是怎樣進(jìn)行裝飾和變形的？1、“大花雞”的形象有的更概括、更簡(jiǎn)練2、“大花雞”的造型、神態(tài)及動(dòng)態(tài)更夸張甚至發(fā)生變形3、“大花雞”的形象用了各種點(diǎn)、線、面以及有象征意義的花紋（蓮花、牡丹、魚等），甚至是純裝飾性的花紋進(jìn)行裝飾，而生活中的雞身上沒(méi)有。4、“大花雞”的色彩更鮮艷練習(xí)：發(fā)揮想象，自己畫一只夸張、變形后的雞的形象并添加裝飾成一幅色彩鮮明的完整畫面。欣賞評(píng)價(jià)：

學(xué)生互評(píng)，說(shuō)一說(shuō)其他同學(xué)作品有什么值得我學(xué)習(xí)的地方？

雕塑剪紙刺繡國(guó)畫

我們的祖國(guó)像雄雞一樣傲立在世界的東方，每一個(gè)中國(guó)人，都感到無(wú)比的光榮和自豪。我們作為祖國(guó)未來(lái)我們更應(yīng)該把中國(guó)的民間文化發(fā)揚(yáng)光大。在此，我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論