2023年規(guī)章制度學習宣貫總結

第7頁共7頁2023年?規(guī)章制度學?習宣貫總結?認識到學?習《__銀?行銀行員工?違反規(guī)章制?度處理辦法?》的重要性?和必要性。?具體認識有?如下幾點:?(一)通?過學習活動?，使我更加?認識到制度?建設和制度?執(zhí)行的重要?性和必要性?。首先來?看，《__?銀行銀行員?工違反規(guī)章?制度處理辦?法》是全行?員工違規(guī)行?為處理的基?本依據(jù)?！?__銀行銀?行員工違反?規(guī)章制度處?理辦法》涵?蓋了我行各?業(yè)務條線、?各業(yè)務品種?的主要風險?點,逐環(huán)節(jié)?、逐崗位列?舉了可能發(fā)?生的違規(guī)行?為,明確了?各種違規(guī)行?為的處理方?式和尺度,?量化和統(tǒng)一?了全行的制?度執(zhí)行，這?是管理工作?有章可循的?基礎環(huán)節(jié)，?也為管理者?提供了強有?力的管理手?段。同時，?使廣大員工?熟知各自崗?位的違規(guī)行?為及相應的?處罰尺度,?做到銘記于?心,外化于?行,令行禁?止,遵守經(jīng)?營秩序。其?次，開展學?習活動是我?行夯實管理?基礎，從嚴?治行,遏制?案件發(fā)生的?必然要求。?《__銀行?銀行員工違?反規(guī)章制度?處理辦法》?是在全面總?結和修訂原?處理辦法實?踐經(jīng)驗的基?礎上,結合?新業(yè)務、新?管理制度的?出臺,完善?、增加和調(diào)?整了部分處?理條款,明?確了違規(guī)處?理依據(jù),為?貫徹落實從?嚴治行、從?嚴執(zhí)紀,持?之以恒地堅?持從嚴管理?,必將打下?堅實的基礎?，對防范經(jīng)?營管理風險?，遏制案件?發(fā)生具有十?分重要的作?用。最后，?《__銀行?銀行員工違?反規(guī)章制度?處理辦法》?是提高我行?綜合實力，?不斷增強我?行競爭力的?需要。日趨?激烈的競爭?，是__銀?行在市場經(jīng)?濟條件下必?須面對的現(xiàn)?實問題。制?度建設和執(zhí)?行，應當是?__銀行面?對競爭，戰(zhàn)?勝對手的看?家本領。一?個行的綜合?實力和市場?競爭能力，?最根本的還?是員工綜合?素質(zhì)軟實力?。我行以開?展《__銀?行銀行員工?違反規(guī)章制?度處理辦法?》學習活動?為契機,引?導員工樹立?良好的職業(yè)?操守,增強?依法履職、?合規(guī)經(jīng)營的?自覺性和主?動性，不斷?增強合規(guī)經(jīng)?營意識、規(guī)?范操作行為?，培養(yǎng)員工?良好職業(yè)道?德和習慣,?構筑__銀?行現(xiàn)代企業(yè)?文化，是提?升農(nóng)業(yè)銀行?綜合競爭力?的根本要求?。(二)?學習《__?銀行銀行員?工違反規(guī)章?制度處理辦?法》的幾個?要點:首?先是學習要?認真。要把?《__銀行?銀行員工違?反規(guī)章制度?處理辦法》?落到實處，?認真學習是?前提。學習?要認真，就?是要按章按?節(jié)按條按款?全面學習《?__銀行銀?行員工違反?規(guī)章制度處?理辦法》的?內(nèi)容，對于?和自己崗位?、工作、所?從事的業(yè)務?活動有關的?重點內(nèi)容，?要逐字逐句?的認真學習?，切實領會?制度辦法的?意圖和精神?。事關重要?的或把握不?準的，還要?尋找和學習?源制度規(guī)定?，學習操作?規(guī)程和業(yè)務?工作流程。?其次是貫徹?要到位。貫?徹《__銀?行銀行員工?違反規(guī)章制?度處理辦法?》，是開展?這次學習活?動的基本要?求。貫徹要?到位，就是?要把《__?銀行銀行員?工違反規(guī)章?制度處理辦?法》要求的?落實到自己?崗位工作的?各個環(huán)節(jié)、?各個方面，?落實到每一?天、每__?_月、每一?年，時時刻?刻提醒自己?要按制度辦?，要按流程?走，要按要?求作，防止?不經(jīng)意違反?規(guī)章制度處?罰辦法。最?后，執(zhí)行要?有力。執(zhí)行?，不僅包括?貫徹落實，?而且更重要?的是指管理?者依照《_?_銀行銀行?員工違反規(guī)?章制度處理?辦法》規(guī)定?行使管理職?責，對違反?《__銀行?銀行員工違?反規(guī)章制度?處理辦法》?事件的處理?，這是開展?學習活動的?關鍵。執(zhí)行?要有力，就?是具有內(nèi)部?管理職責的?干部要不折?不扣地、嚴?格地按《_?_銀行銀行?員工違反規(guī)?章制度處理?辦法》規(guī)定?及時準確地?處理違反規(guī)?章制度事項?。要防止人?情和不正當?的權力干預?，做到在制?度目前人人?平等，執(zhí)行?處罰時一視?同仁。規(guī)?章制度學習?宣貫總結范?文篇二昨?天在賀老師?的帶領下，?我們用了整?整一天時間?將學校制定?的規(guī)章制度?學習討論了?一番。每項?制度由不同?的人來朗讀?，這樣每個?人都有機會?認真地聽，?認真地進行?分析，總結?，反思。?通過這次各?項制度的學?習，覺得自?己覺悟提高?了很多。思?想也上升了?一個高度。?由于平時工?作比較繁忙?，我只抱著?干好每天的?工作這種思?想，而對規(guī)?章制度疏于?學習。感覺?與己關系不?大、可學可?不學，即使?在學習時也?不夠深入，?對內(nèi)容也理?解不夠全面?。在這種思?想支配下，?就會萌生一?些自由散漫?的思想。通?過對這次規(guī)?章制度地學?習，使我深?刻地認識到?，不學習規(guī)?章制度、不?熟悉規(guī)章制?度對各環(huán)節(jié)?的具體要求?，就不可能?很好地遵守?規(guī)章制度，?并成為一名?合格的員工?。我們首?先學習了教?職工月考核?方案?，F(xiàn)在?我明確的了?解，我必須?從德、能、?勤、績四個?方面來要求?自己。其中?的幾點學習?感受頗深。?關于備課，?今年做了很?大的調(diào)整。?從上至下的?出謀劃策，?以及每個老?師對每個環(huán)?節(jié)的錙銖必?較，都想把?自己所備的?課，做到極?致的___?。關于“輔?導”那條。?我也感受頗?深。以前自?己在堅持培?優(yōu)幫困補差?上做的稍顯?不夠。雖然?課堂上都能?分層教學，?在拔高優(yōu)秀?生的同時也?會兼顧到后?進生，但是?在課后明顯?對后進生的?的幫助要少?很多，下學?期，我計劃?要對班里的?后進生有計?劃，有目標?的進行課后?輔導，課堂?雖然是主戰(zhàn)?場，但是跟?不上的學生?還是會有，?一定要爭取?不讓每個孩?子掉隊，下?學期我?guī)?年級的4、?5、6并同?時擔任三年?級組小組長?。自己覺得?擔負的任務?很重大。三?年級是每個?孩子的轉(zhuǎn)折?點，因為一?、二年級的?課本內(nèi)容相?對簡單，三?年級和二年?級的英語跨?度較大，我?要做的不僅?是讓自己這?三個班的每?個學生都輕?松地跟上隊?，而且我也?有責任讓我?們?nèi)昙夁@?個團隊的每?位老師都認?識到這點。?一定要認真?對待跟不上?隊的學生，?一定要對這?些學生做到?有計劃的輔?導，不是盲?目的無計劃?的。今天想?起來了，叫?來輔導一下?，忘了，幾?個星期月又?沒動靜。我?們一定要做?好充分的工?作，認真對?待幫差，分?析學生，做?好輔導時有?的放矢。爭?取不讓學生?掉隊。讓每?個學生都能?輕松自信的?學好英語。?學習教職?工考勤制度?時，覺得學?校真是事無?巨細，每件?事情都為老?師考慮，特?別是這個親?情假，實施?了這么長時?間不知道為?多少老師解?決了多少難?題。但是極?個別老師竟?然鉆這個空?子。真是讓?人無語。組?里雖然沒有?這種現(xiàn)象，?但是對一些?不良跡象也?有所耳聞，?心里難免有?些憤憤不平?，到不是覺?得會對自己?有什么，只?是覺得，總?是想著遲到?早走，總是?想著鉆學校?制度上的一?些漏洞，_?__學能好?到哪里，這?樣怎么可能?把學教好。?學習到高?新一小教導?處教學檢查?制度。里面?有提到學校?適時舉辦年?級組以及全?校性作業(yè)展?評。以前英?語很少有這?樣的展評，?只有書寫比?賽的展評，?其實適時地?舉辦作業(yè)展?評真的會在?很大程度上?激發(fā)學生的?上進心，每?個人都想把?自己最優(yōu)秀?的一面展示?給別人。?通過這次規(guī)?章制度的認?真學習，我?充分認識到?嚴明的紀律?對于一個團?體的重要性?。（范本）?制度不僅是?指導我們工?作的指示燈?，更是規(guī)范?各個部門使?其順利工作?的保障。?規(guī)章制度學?習宣貫總結?范文篇三?一、新的歷?時時期、新?的管理體制?下制定新的?管理制度和?辦法十分重?要。一是?隨著社會的?發(fā)展，經(jīng)濟?體制和金融?體制的改革?，信用社的?幾次內(nèi)部改?革，業(yè)務品?種的增加、?和各種相關?法律的出臺?、修正，我?們原來的各?種管理辦法?一直沿用，?有的方面還?沒有相關的?管理辦法，?已經(jīng)不能適?應新的歷史?階段，應當?進行修改、?補充完善和?重新制定來?健全，才能?為現(xiàn)今的業(yè)?務開展和管?理服務;二?是省聯(lián)社的?成立，客觀?上改變原來?協(xié)會的管理?模式，從管?理水平和管?理辦法、管?理力度以及?管理機制來?說又有一個?新的不同，?原來的制度?、辦法仍然?不能適應新?機制，從省?聯(lián)社管理層?的組成到科?室人員的調(diào)?配一切都是?嶄新的開始?;三是新的?管理制度和?辦法處罰力?度相當強，?可以看出新?的領導班子?對違規(guī)經(jīng)營?和違規(guī)操作?的的打擊和?]處理決心?，借以確保?政令暢通、?令行禁止的?決心和信心?。我們能能?夠理解，一?個制度的執(zhí)?行，關鍵在?于用什么作?保障，信用?社的穩(wěn)健經(jīng)?營，健康發(fā)?展要有一個?好的運行機?制、好的員?工團隊，好?的職業(yè)素養(yǎng)?來維護，而?這個好的運?行機制就是?要有一個好?的有操作性?的規(guī)章制度?來作基本保?證。俗話說?，沒有規(guī)矩?，不成方圓?，一個企業(yè)?沒有規(guī)章制?度，就沒有?約束機制，?就形成不了?企業(yè)文化。?二、對出?臺的新的管?理制度和辦?法在廣大職?工中開展大?張旗鼓的學?習和宣傳十?分必要。?再好的制度?，再好的辦?法，如果不?能充分的運?行到工作實?踐中，得不?到真正的執(zhí)?行，也就等?于沒有制度?，沒有制定?，在學習過?程中，我們?有同志覺得?麻煩，怕開?會，怕學習?，認為只要?踏踏實實做?事，老老實?實做人就行?了，沒有學?習的必要，?反正自己不?犯，其實不?然，我們不?學習新制度?，新辦法，?怎么能知道?什么事可以?做，做事不?可以做，什?么行為是違?規(guī)行為，什?么是合規(guī)行?為，那就只?能一切憑經(jīng)?驗辦，憑感?覺辦，憑老?辦法辦，自?己違規(guī)也不?知道，就象?開展的普法?活動一樣，?加強宣傳，?把新的管理?制度和辦法?宣傳到人，?學習到人，?使職工人人?知道新的管?理制度和辦?法的內(nèi)容，?個個明確新?的時期的新?規(guī)定，做一?個知法規(guī)，?明制度，并?且遵守規(guī)章?制度的合格?職工，人不?學要落后，?學習制度的?目的是__?_，嚴格按?照制度辦事?，合規(guī)經(jīng)營?。我們不但?要做學習制?度的人，還?要做宣傳制?度的人，更?要做堅持制?度，抵制違?規(guī)的人。?三、新的管?理制度和辦?法表述細致?，環(huán)環(huán)到位?，處罰嚴厲?。從《抵?債資產(chǎn)管理?辦法》等制?度可以見，?所有的涉及?業(yè)務、安全?、監(jiān)督的全?部環(huán)節(jié)都有?相應的管理?制度和管理?辦法，而且?從資產(chǎn)取得?]、入帳方?式，各個環(huán)?節(jié)都有說明?，這種細致?的表述，從?全省范圍內(nèi)?規(guī)范了業(yè)務?操作行為，?使得全省業(yè)?務實現(xiàn)了統(tǒng)?一，為下一?步的規(guī)范打?了了基礎，?而《___?省農(nóng)村信用?社職工違規(guī)?處理辦法》?又對前面的?制度進行了?呼應，詳細?闡述了違反?規(guī)定所就當?承擔的責任?和受到的相?應處理，就?象一把尺子?，準確量出?違規(guī)人員的?違規(guī)刻度，?再對照制度?，自己都知?道應當受到?的處罰是否?有依據(jù)，是?制度在前，?違規(guī)在后，?做到了有制?度可依，有?制度必依，?但這個試行?辦法也讓信?貸部門的干?部職工有一?個說法，那?就是處罰過?分嚴厲，今?后發(fā)放貸款?要格外保守?，先求自保?，避免受處?理，這樣也?不利于信用?社的發(fā)展，?既然是試行?辦法，在操?作過程中遇?到的新