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片面課程簡介:小四數(shù)學(xué)適合輔導(dǎo)人群:小學(xué)階段各年級段課程簡介:小學(xué)三四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在穩(wěn)定提升。掌管質(zhì)量單位,數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要學(xué)識點(diǎn);結(jié)合學(xué)生的生活閱歷和已有學(xué)識體驗(yàn),通過查看、操作、類比等活動穩(wěn)定根本學(xué)識和技能--教學(xué)心得1.激趣學(xué)習(xí),興趣是最好的老師,一旦對英語學(xué)科提起了興趣,學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。2,化繁為簡,通俗易懂的語法教學(xué)法,能讓學(xué)生掌管原理,英語運(yùn)用舉一反三。3,特色單詞記憶法,能讓學(xué)生輕松背單詞,單詞量直線上升。4,系統(tǒng)實(shí)用的聽力訓(xùn)練,解決聽力障礙,提高得分。5,完型填空與閱讀理解題型點(diǎn)撥式教學(xué),提高正確率。
********************************記憶力訓(xùn)練:用賞賜提高記憶效率我們知道,記憶并不是一件令人開心的事。記東西的時(shí)候,會使大腦增加多余的負(fù)擔(dān),所以每當(dāng)記憶時(shí),大腦就會浮現(xiàn)出自己更熱愛做的事,而迫使精神分散,阻力政黨的記憶功能。這時(shí),假設(shè)再想記憶,困難就更多了一層,由于務(wù)必先擯棄雜念,再集中留神力,然后再來記憶。分心也不成一概而論。分心過多,會打斷我們的記憶鏈條,從而很難再集中留神來彌合已斷裂的記憶鏈。但是,適當(dāng)?shù)姆中?,得志這種分心,在某種程度上又會使這種消極因
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