自-教科版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

《打電話》教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。2、讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣,引入正題師:小朋友,你們誰家有電話呢?請(qǐng)舉手。生舉手。二、初步了解打電話的知識(shí):望大家注意聽。指名生答，教師適時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)。2、師：誰還能說一說?指名生答……3、師小結(jié):?,,要過高。不要忘了開頭要問好，結(jié)束了應(yīng)說再見。三、創(chuàng)設(shè)情景、模擬表演,嘗試成功的喜悅1、師:小朋友,打電話時(shí)注意的問題,你們記住了嗎?生齊答。2、師:好,下面我們來玩打電話的游戲。:,?而是給你的好朋友打電話。假如今天是你的好朋友小亮的生日，你要通過電話來表達(dá)對(duì)好朋友小亮生日快樂的祝愿。誰來扮演小亮和他的好朋友來打一打這通電話？指名生表演。師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。《小小醫(yī)院》教學(xué)目標(biāo):1,理解和尊重。２、通過扮演小患者角色,幫助學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)所使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。初步了解患者看病的順序。增加社會(huì)生活小常識(shí)。學(xué)生全面、公正、客觀地了解醫(yī)護(hù)人員的工作情況一、導(dǎo)入。以小組為單位，根據(jù)背景資料，引出學(xué)生發(fā)現(xiàn)“醫(yī)院看病是怎樣的順序”。二、活動(dòng)過程。1、想一想。以小組為單位討論“開個(gè)小小醫(yī)院應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？”教師要給予學(xué)生充分的想象空間,讓學(xué)生充分利用已有的知識(shí)和收集來的信息回答問題。2、玩一玩。進(jìn)行體驗(yàn)于實(shí)踐。設(shè)計(jì)下面幾種情況:,……醫(yī)護(hù)人員態(tài)度和藹、配合默契,但患者卻在診室大喊大叫……醫(yī)護(hù)人員態(tài)度生硬,患者、陪者小心回答著各種問題……,是如何正確看待和處理這些問題，對(duì)于表演非常好的組及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3、議一議。系。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。意見、發(fā)表看法。四、活動(dòng)延伸。著練習(xí)用體溫表測(cè)體溫。練習(xí)用體溫表測(cè)體溫。《給動(dòng)物找家》教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的好習(xí)慣。3、激發(fā)學(xué)生接觸大自然、親近大自然、認(rèn)識(shí)大自然、欣賞大自然的情感,教育學(xué)生保護(hù)大自然。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):,:錄音機(jī)、動(dòng)物頭飾、森林掛圖教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、聽音樂學(xué)小動(dòng)物飛。2、師生問好。二、動(dòng)物模仿秀1、揭示課題。師:你們真像一群快樂的小鳥。小朋友們,你們喜歡小鳥嗎？喜歡小動(dòng)物嗎?今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)一些可愛的動(dòng)物并給它們安個(gè)家。板書：給動(dòng)物找家2、游戲：動(dòng)物模仿秀1）猜一猜:我喜歡什么動(dòng)物?師:老師想知道你們最喜歡什么動(dòng)物,噓，不用小嘴告訴我,用動(dòng)作來告訴我，好嗎?方法：請(qǐng)學(xué)生個(gè)別模仿、按小組集體模仿出動(dòng)物的姿態(tài),請(qǐng)小朋友猜一猜，評(píng)一評(píng)，誰模仿得最像?(評(píng)出幾名小小表演家)2)唱一唱:小青蛙找家。師：剛才,你們用動(dòng)作展示了自己喜歡的動(dòng)物形象,演得真不錯(cuò)?，F(xiàn)在有沒有小朋友愿用歌聲來唱唱小動(dòng)物的叫聲?師師范，讓小朋友熟悉旋律。學(xué)生創(chuàng)作：根據(jù)老師所給的音樂即興按句式編唱。集體與老師對(duì)唱，模唱小動(dòng)物的叫聲。三、創(chuàng)：給動(dòng)物找家1、猜一猜：老師請(qǐng)來了哪些動(dòng)物?師：既然你們這么喜歡動(dòng)物,今天老師就請(qǐng)來了六位動(dòng)物朋友,它們是誰呢?出示掛圖(上面貼著六種小動(dòng)物）：這些動(dòng)物沒有家了,心里很難過,這是為什么呢？2、分別出示圖1—６：,現(xiàn)在,。（說得好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)其帶上相應(yīng)的頭飾。）師:那么,我們?cè)鯓訋椭@些動(dòng)物找到自己的家呢？（說理由)3:()4、玩一玩:集體舞《找朋友》（1)師生聊聊動(dòng)物和人類的關(guān)系。(2）游戲活動(dòng)師:動(dòng)物是我們的好朋友，我們一起來做找朋友的游戲好不好？隨著《找朋友》的旋律，指導(dǎo)學(xué)生用不同的形式跳邀請(qǐng)式集體舞。(前八拍可以模仿動(dòng)物走路的樣子。）四、小巧手用我們靈巧的小手制作出《快樂的小苯熊》。五、總結(jié)、拓展１、總結(jié)：生活中有動(dòng)物和我們做伴,為我們的生活增添了無窮的樂趣，動(dòng)物真是人類的好朋友，我們要愛護(hù)動(dòng)物、熱愛大自然,讓所有的小動(dòng)物都有一個(gè)幸福的家。2、拓展：欣賞樂曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》用我們靈巧的小手畫出《動(dòng)物狂歡節(jié)》的場(chǎng)面?！陡鞣N各樣的葉子》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種常見的葉子,能分辨出它們的形狀。2、知道各種葉子的特點(diǎn)用途及變化。3、會(huì)用幾種葉子拼出一幅美麗的圖畫,以激發(fā)學(xué)生熱愛花草樹木的情感。教學(xué)重難點(diǎn):::一、談話揭示新課，板書課題二、讀小詩(shī)當(dāng)葉子星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在枝頭的時(shí)候，它告訴我們，春天來了！三、認(rèn)識(shí)各種葉子１、出示各種葉子（1）說說自己收集的是什么樹的葉子，是什么形狀的。（2）“－--------的葉子像 －-－－”練習(xí)說話２、互相欣賞各自帶來的葉子3、說一說：?有許多植物的葉子，到了秋天就會(huì)變色,并慢慢落掉,說出這些植物的名字，再畫一畫。（2)還有一些植物,它們的葉子一年四季都是綠色的，說出這些植物的名字,再畫一畫。四、巧手制作坊1、方法：（1)把卡紙上的兩張個(gè)圓盤分別剪下來，并把圓盤上劃有斜線的部分挖去。,,下圓盤的四個(gè)圓圈內(nèi)。（３)將上、下圓盤放在墊紙板上，用錐子在圓盤中心處鉆孔，然后用撳扣把兩圓盤整合在一起。2、學(xué)生動(dòng)手制作，師指導(dǎo)五、操作與欣賞1、用手指在做好圓盤缺口處撥動(dòng)圓盤,看看一年四季中樹葉的變化。2、同桌比賽：看誰能準(zhǔn)確、快速地把四季中樹葉的變化找出來。3、轉(zhuǎn)的快的，說得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。4、比一比,誰的星星多。六、攜手共享這么美麗的葉子，能拼出許多漂亮的畫面來,下面我們看一看誰的小手最靈巧。1、用自己收集的葉子剪拼畫面２、作品欣賞?！对鯓舆M(jìn)行觀察》一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解觀察是一種很重要的方法,知道觀察的概念，并學(xué)會(huì)怎樣觀察的方法。2、讓學(xué)生初步了解觀察中要注意的問題。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解觀察的意義，學(xué)會(huì)觀察的方法。難點(diǎn):觀察法的運(yùn)用，并學(xué)會(huì)撰寫觀察記錄表。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、制作課件。2、準(zhǔn)備觀察的材料：餅干、礦泉水3四、教學(xué)過程）談話激趣導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,我們先來做個(gè)游戲!我請(qǐng)***同學(xué)先到門外去。（轉(zhuǎn)身問）你們有誰知道＊**同學(xué)今天穿什么上衣,什么長(zhǎng)褲,什么鞋子嗎?（指名回答）。你怎么知道這么清楚?(觀察了一下)你們?cè)趺礇]有注意呢？(沒有仔細(xì)觀察)師小結(jié):其實(shí)在生活中許多事物只有通過我們的觀察，才會(huì)有所了解,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。今天,這節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課我們就來探討一下怎樣進(jìn)行觀察?（板:怎樣進(jìn)行觀察)（二)研究討論1、什么是觀察呢?,去認(rèn)識(shí)客觀事物現(xiàn)象的一種活動(dòng)。２、平時(shí)你都用什么感官去觀察周圍的事物呢？(眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手等）3,?(無生命；木質(zhì)、陶瓷、發(fā)光、電器等）4,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn),而且觀察是綜合實(shí)踐活動(dòng)中一種重要的方法。怎樣對(duì)事物進(jìn)行觀察呢？下面我請(qǐng)一位同學(xué)來觀察一下這塊餅干。讓學(xué)生通過看，發(fā)現(xiàn)這塊餅干是方的,上面有一些小孔等，接著讓學(xué)生用鼻子聞一聞，覺得餅干很香;然后讓學(xué)生嘗一嘗餅干的味道，很脆又有點(diǎn)甜,吃起來香噴噴的。師小結(jié)能對(duì)事物進(jìn)行觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你所不知的一些秘密。當(dāng)然,在觀察中要注意一些問題,那?5、四人小組討論后，反饋，并進(jìn)行小結(jié)：(課件出示）(1）觀察要有序；師點(diǎn)撥:觀察的順序有哪些？（2)觀察要有目的；（三）實(shí)踐操作1、教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一瓶礦泉水,要求通過觀察把觀察的過程記錄下來，填寫觀察記錄。附：（觀察記錄表）觀察記錄表觀察對(duì)象觀察人觀察過程和結(jié)果收獲和體會(huì)２、學(xué)生交流觀察記錄。（四）課堂總結(jié)與延伸１、師生總結(jié)。師：請(qǐng)大家再來回顧一下觀察需要注意的幾個(gè)問題。(……)2、課外延伸：希望在今后的生活中每位同學(xué)都能養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，做個(gè)社會(huì)的有心人。（五）作業(yè)課后觀察螞蟻,并寫一份觀察記錄?！队^察螞蟻》一、教學(xué)目標(biāo):過程與方法：１會(huì)用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。２能傾聽其他同學(xué)的想法和建議，并與他人交換意見。３能對(duì)螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題，并選擇適合自己探究的問題。知識(shí)與技能::體驗(yàn)到探究螞蟻秘密的樂趣。愿意與他人合作并交流想法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：會(huì)用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。教學(xué)時(shí)間:課時(shí)教師、學(xué)生準(zhǔn)備:干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋果、米飯、奶糖、植物的種子、死昆蟲、噴水壺等。教學(xué)過程:一、指導(dǎo)捉螞蟻。1、準(zhǔn)備幾只干凈的瓶子。2、用筷子前端沾點(diǎn)糖水,靠近螞蟻。3、螞蟻一上來,就把它甩進(jìn)瓶子。二、觀察并描述螞蟻的外形特征。1、指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻。2、學(xué)生分組自己觀察。3三、研究不同蟻穴中的螞蟻的相處情況。１、教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：①把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起，觀察它們的反映。②再多放幾只試試，注意使數(shù)量不等。2、學(xué)生分組研究。3、學(xué)生分組匯報(bào)研究結(jié)果。(活動(dòng)結(jié)束,告訴學(xué)生把螞蟻放回到捉它的地方)四、研究螞蟻的食性。1、教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：把蘋果、米飯、奶糖、死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的周圍,觀察什么食物吸引過去的螞蟻?zhàn)疃唷?、各小組實(shí)驗(yàn)。3、各小組匯報(bào)研究結(jié)果，教師把各組的結(jié)果匯總板書。4、全班統(tǒng)計(jì)結(jié)果。分析螞蟻吃什么。五、研究下雨時(shí)螞蟻的反應(yīng)。1、教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法:2、分組研究觀察。３、學(xué)生分組匯報(bào)研究結(jié)果。六、研究螞蟻的其他行為和習(xí)性。1、學(xué)生討論自己研究的項(xiàng)目。1２、學(xué)生自主研究。七、教師課堂小結(jié)?！渡钪械碾娨暋?正確、科學(xué)的觀看電視。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能夠正確看待看電視的好與壞，學(xué)會(huì)自我選擇。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:,談話導(dǎo)入：2、學(xué)生談對(duì)他們的了解。二、課堂調(diào)查,揭示課題:1、內(nèi)容：我們班喜歡看電視的有多少？喜歡看哪些電視節(jié)目？２、板書課題。三、“小小辯論臺(tái)”１、辯論話:看電視有好處 看電視有壞3、辯論規(guī)則：Ａ理由要充分B要認(rèn)真傾聽對(duì)方的發(fā)言，反駁對(duì)方時(shí)要注意文明,要有禮貌。4、學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開辯論。四、出示家長(zhǎng)態(tài)度統(tǒng)計(jì)表。五、現(xiàn)場(chǎng)采:學(xué)生下座位采訪聽課的老以尋求正確觀點(diǎn)六、教師總:科學(xué)收看（時(shí)間要恰當(dāng) 內(nèi)容要選)七、學(xué)生制定自己的收視指南。（表格略)學(xué)生交流八、課后實(shí)踐：策劃自己喜歡的電視節(jié)目。《集中注意力》教學(xué)目標(biāo):1、了解注意力訓(xùn)練得好處。2、做一些注意力訓(xùn)練的游戲，學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練的方法。3教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)輔助：多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話引入。小朋友你們知道集中注意力對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活的好處嗎?注意力訓(xùn)練可以讓我們的右腦發(fā)揮得更好，效率更高。今天我們一起來做一些注意力訓(xùn)練的游戲吧。二、游戲活動(dòng)。1、數(shù)數(shù)字、寫數(shù)字。⑴比賽１從數(shù)字2開始數(shù)，每次增加2,一直數(shù)到３０0，看誰數(shù)得快?！睥票荣?從30０開始倒數(shù),每次遞減2，倒數(shù)至0,看誰數(shù)得快。⑶比賽3寫數(shù)字,從數(shù)字2開始寫,每次增加２，一直寫到300，看誰寫得快。2、傳話比賽。⑴將全班分成５組,每組６人,剩下的5人為裁判。⑵老師告訴裁判一個(gè)詞,有裁判到各個(gè)組傳這個(gè)詞,各組開始快速向后傳話。⑶最先傳話結(jié)束,而且不傳錯(cuò)的組為優(yōu)勝組。⑷用同樣的方法進(jìn)行傳句比賽。３、接詞擴(kuò)句比賽。讓學(xué)生進(jìn)行接詞擴(kuò)句比賽，每人接一詞。三、想辦法。每人想一種訓(xùn)練集中注意力的辦法,看誰的辦法最受歡迎。板書設(shè)計(jì):集中注意力數(shù)數(shù)字、寫數(shù)字傳話比賽接詞擴(kuò)句比賽學(xué)生對(duì)這些游戲很感興趣?！陡愫脗€(gè)人衛(wèi)生》教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生懂得個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的好處。2、培養(yǎng)學(xué)生有好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：::多媒體、掛圖教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話導(dǎo)入。;二、探究新知。1、人為什么要洗頭?2、學(xué)生回答。所以要勤洗,以促進(jìn)頭發(fā)健康的生長(zhǎng)。否則在細(xì)菌的作用下頭發(fā)會(huì)發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會(huì)發(fā)炎，有時(shí)還會(huì)引起頭癬。3、人為什么要勤洗澡、勤換衣呢?⑴洗澡是個(gè)人衛(wèi)生不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。,輕松，充滿活力。⑵洗澡時(shí)由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素,能使皮膚血管擴(kuò)張,促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。改善肌膚營(yíng)養(yǎng),使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。(３)換衣:衣服分內(nèi)衣和外衣,外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。夏天,氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗,衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降,不利,夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內(nèi)衣。換洗一次，冬天可每周換洗一次。⑶換衣,夏天,氣候炎熱或勞動(dòng)后,人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降,不利于散熱。因此,夏天,冬天可每周換洗一次。4、那多長(zhǎng)時(shí)間理發(fā)呢?做為一名學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的發(fā)型,頭發(fā)的長(zhǎng)與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。定期理發(fā)，,又可預(yù)防頭皮疾病。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3燙發(fā)。應(yīng)每隔一月修剪一次。三、課堂總結(jié)。,而且能促進(jìn)身體健康的成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì):搞好個(gè)人衛(wèi)生促進(jìn)身體健康預(yù)防疾病使人儀表美《交通小博士》教學(xué)目標(biāo):1、知道注意安全是一種自我保護(hù),可以防止受傷害。2、知道有關(guān)交通規(guī)則和交通標(biāo)志。3、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。教學(xué)重點(diǎn)：::多媒體一、談話引入。城市、鄉(xiāng)村的道路千條萬條，道路上的車子千輛萬輛，小朋友出門可要注意交通安全噢!二、探究新知。1、想一想。⑴路口為什么要裝紅綠燈？2、認(rèn)一認(rèn)。⑴出示圖片:“認(rèn)一認(rèn)”圖片中的交通標(biāo)志和設(shè)施。⑵提問;這些是什么標(biāo)志？它們有什么用處？⑶小結(jié)：馬路上有了這些標(biāo)志和設(shè)施，行人和各種車輛,就會(huì)各其道,互不干憂,這樣就能確保交通安全。3、聯(lián)系實(shí)際，深入明理。⑴提問:你們還聽到或看過哪些交通警事故,后果怎樣？,更要大家遵守交通規(guī)則，維護(hù)正常,,家庭帶來不幸和痛苦,而且還會(huì)造成交通堵塞，耽誤運(yùn)輸，給國(guó)家和人民帶來重大的經(jīng)濟(jì)損失。三、結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生懂得應(yīng)遵守有關(guān)交通規(guī)則。1、投影:行人橫穿馬路。提問;行人這樣過馬路對(duì)嗎?有什么危險(xiǎn)?應(yīng)怎樣做?小結(jié)：過馬路要走人行道或是走過街天橋、地下通道。走人行林橫道時(shí),要注意避讓過往車輛,先向左看,走到中間再向右看。2,?小結(jié)：行人要走人行道，而且要靠右行，在沒有人行道的地方要靠右邊走。3、投影:小朋友登護(hù)欄。他這樣做行嗎？為什么?板書設(shè)計(jì):交通小博士行人要走人行道不登護(hù)欄不扒車《人體的皮膚》教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步了解皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對(duì)健康的意義。2、教育學(xué)生經(jīng)常注意保持皮膚清潔,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)輔助:多媒體、掛圖教學(xué)設(shè)計(jì)：一、啟發(fā)談話，引出本課內(nèi)容?！叭梭w的表面包裹著一道防線,時(shí)刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進(jìn)犯,它是什么?”二、探究新知。1、讓學(xué)生用眼看,用手摸自己的皮膚,談感覺。2、皮膚的功能,教師通過掛圖講解：,和各種致病微生物的進(jìn)犯。我們的皮膚中有一種黑色素,如果遇到過多過強(qiáng)的紫外線照射，,皮膚就會(huì)變黑，以防止過多的紫外線射入體內(nèi)；⑵調(diào)節(jié)體溫：毛孔開合。我們的體溫總是保持在三十六攝氏度到三十七攝氏度之間；,;⑷分泌油脂，滋潤(rùn)皮膚和毛發(fā);排泄與吸收；⑸再生和修復(fù),使傷口愈合3、學(xué)生討論。⑴為什么要保持皮膚清潔?⑵怎樣保持皮膚清潔?4、教師根據(jù)學(xué)生討論情況予以糾正補(bǔ)充。⑴皮膚與外界接觸極廣,能分泌殺死細(xì)菌的酸性物質(zhì),;⑵怎樣保護(hù)皮膚：經(jīng)常鍛煉，夏季游泳,冬季戶外活動(dòng),注意保暖防寒、防曬、防燙傷擦傷、保持清潔,避免碰破擦傷等。5、結(jié)合實(shí)際，說明濫用化妝品不利于皮膚健康。三、課堂總結(jié)。課后思考怎樣護(hù)理皮膚？板書設(shè)計(jì):人體的皮膚１、皮膚的功能保護(hù)調(diào)節(jié)體溫感覺滋排泄吸收 再生修復(fù)2、怎樣保護(hù)皮膚《可愛的家庭》:1,學(xué)會(huì)感受家庭的可愛與溫暖。:了解家庭的含義，學(xué)會(huì)感受家庭的可愛與溫暖。教學(xué)難點(diǎn)：了解家庭的含義,學(xué)會(huì)感受家庭的可愛與溫暖。教學(xué)輔助:多媒體、掛圖、照片教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情感體驗(yàn):溫暖的家庭。小朋友，今天我們一起到小紅家去玩,好嗎?看,()聽,屋里傳來了歌聲。（播放歌曲《可愛的家庭》:,長(zhǎng)輩愛我。1、可愛的家庭。⑴聽后討論：聽了這首歌，你知道小紅的家里有些什么人?歌里還唱了些什么?(可愛的家庭)⑵介紹自己的家庭。家庭今天,好嗎?⑶即興小品表演《我的家》:,長(zhǎng)輩愛我的可愛的家庭。2、小烏鴉愛媽媽。?,??,去找東西喂給媽媽吃。）?說些什么？3、兩只小象。⑴說說小象鼻子在于什么?(做好朋友）⑵學(xué)生說說班級(jí)里同學(xué)問互相關(guān)心，互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的真實(shí)故事。三、活動(dòng)總結(jié)。———互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，讓我們的學(xué)校成為可愛的大家庭好不好？板書設(shè)計(jì):可愛的家庭可愛的家庭小烏鴉愛媽媽兩只小象《小小文具店》教學(xué)目標(biāo):１、采用“過家家”的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)形式參與活動(dòng)的積極性。幫助學(xué)生了解有關(guān)社會(huì)生活的小常識(shí)。2“和“”,我們應(yīng)該尊重他們。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生明白售貨員與顧客之間的社會(huì)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)用具多媒體一、導(dǎo)入。根據(jù)學(xué)材所給的資料背景順序，再結(jié)合學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生了解文具商店，知道他們身邊常用的文具是從哪來的。二、活動(dòng)過程。１、發(fā)現(xiàn)問題。(說一說、試一試）（１)“說一說”要求根據(jù)背景資料所給的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題?！吧蠄D是賣什么的商店?”“你去過的文具店都賣什么文具?”(2)“試一試”要求學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),把能從文具店買來的物品勾畫出來。使學(xué)生原有的內(nèi)部知識(shí)得以外顯出來。2、提出問題。(說一說)分組討論:開個(gè)文具商店都需要哪些條件。提供再共同探討怎樣辦出特色文具店，什么樣的售貨員是顧客最喜歡的等問題，共同分享自己的智慧與創(chuàng)造。3、解決問題。（玩一玩）,的辛勤勞動(dòng),從而尊重服務(wù)行業(yè)的工作人員，爭(zhēng)當(dāng)一名文明小顧客；在扮演角色的過程中，使學(xué)生了解有關(guān)社會(huì)生活的小常識(shí)。4、交流與反思(議一議)。重點(diǎn)放到角色的評(píng)論上,如：怎樣當(dāng)好一名售貨員、做什么樣的小顧客最文明等。知道人與人之間應(yīng)該互相理解、互相幫助、互相服務(wù)。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。新的學(xué)生。四、活動(dòng)延伸。由學(xué)生親自、獨(dú)立買一回文具。便于學(xué)生再次熟悉社會(huì)生活中買東西的“學(xué)問”?！痘ハ嘧鹬亍方虒W(xué)目標(biāo)：2、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道怎樣去尊重別人，并在生活中能主動(dòng)加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在生活中知道怎樣去尊重別人教學(xué)用具：多媒體教學(xué)過程;一、提問導(dǎo)入。出示背景資料中的第３幅圖提問：“這位學(xué)生在做什么？他的行為說明了什么？”請(qǐng)學(xué)生思考。二、活動(dòng)過程。1、講故事。講講古人和現(xiàn)代人尊重別人的故事。教師先講列寧的衛(wèi)兵而接受檢查的故事,講完這個(gè)故事后,讓學(xué)生體會(huì)到尊重他人是不分職位高底貴賤的。讓學(xué)生講講學(xué)材中另一幅圖的故事,中國(guó)古代的老學(xué)者向青年學(xué)者請(qǐng)教,使學(xué)生體會(huì)到老年學(xué)者對(duì)知識(shí)和人的尊重。2、議一議。其他圖在小組內(nèi)討論。果我們也有過類似不尊重別人的行為，應(yīng)該立刻改正。３、說一說。第13幅圖和第4正在干什么,同學(xué)們?yōu)槭裁催@么做。然后再進(jìn)行歸納總結(jié)?！寣W(xué)生通過看圖，說說面對(duì)目的是為學(xué)生樹立行為上的榜樣。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。個(gè)學(xué)生都去做有禮貌的人。引導(dǎo)學(xué)生從這兩方面去談。也可以自由談自己通過活動(dòng)的收獲。四、活動(dòng)延伸。相尊重?！冻怨瞎v衛(wèi)生》教學(xué)目標(biāo)：2::生吃瓜果一定要洗干凈。教學(xué)輔助：多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話導(dǎo)入。你們愛吃水果嗎?吃水果前洗不洗手?削不削皮?二、探究新知。1、吃瓜果有什么好處呢?瓜果的營(yíng)養(yǎng)豐富、香甜可口，有助于消化，人人都喜歡吃。２、生吃瓜果為什么要徹底洗干凈呢?3、吃了不干凈的水果有什么危害呢?4、學(xué)生討論回答。５、老師小結(jié)：瓜果蔬菜在生長(zhǎng)中除了需要陽(yáng)光、水分外,還需要大量的糞便和農(nóng)藥，糞便中有大量的細(xì)菌、蟲卵，很容易污染瓜果蔬菜，農(nóng)藥也殘留在上面。另外，在運(yùn)輸和銷售過程中，也易被病菌污染。假如我們生吃這些食物時(shí)沒有洗干凈，很容易把細(xì)菌、蟲卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里，引起腸道傳染病和其他疾病。所以，當(dāng)我們生吃這些食品時(shí)，一定要用流動(dòng)水徹底洗干凈,能削皮的削皮，不能削皮的用熱水燙一燙。道“病從口入”，像腸炎、痢疾、肝炎、蛔蟲,當(dāng)我們“我們的手是不是徹底洗干凈了？這些瓜果一定保證洗凈手、洗凈瓜果再吃。６、吃瓜果什么時(shí)間吃有利于健康呢？7、一次能不能吃太多呢？為什么？8、學(xué)生回答老師的問題。9、老師小結(jié)：因此,,C缺乏而常有牙齦出血、皮下出血或傷口不愈合的學(xué)生應(yīng)多吃含維生素C豐富的鮮棗、ft楂、柑、檸檬、草莓等。天氣炎熱可吃西瓜、黃瓜解署。三、鞏固練習(xí)。1、吃水果時(shí)要注意什么？2、吃水果前你是怎樣做的呢?板書設(shè)計(jì)：吃瓜果要講衛(wèi)生吃瓜果:要洗凈要削皮不可多吃《我們的學(xué)?！坊顒?dòng)目標(biāo):1來了解自己的學(xué)校。在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈氣氛中相互交流?；顒?dòng)安排：一下午三節(jié)課第一課時(shí):激發(fā)學(xué)生參觀的興趣和欲望,指導(dǎo)學(xué)生參觀的方法。第二課時(shí):學(xué)生分組自己參觀、訪問等。第三課時(shí)：學(xué)生相互交流參觀后的收獲?；顒?dòng)過程：（第一課時(shí))一、創(chuàng)設(shè)情景1、導(dǎo)入談話：小朋友們,大家看誰來了?(老師在黑板上貼上幾個(gè)外國(guó)小朋友的畫像）對(duì)呀，外國(guó)小朋友來這里干什么呢？我們先來聽一則新聞。2、播放錄音：“本臺(tái)最新消息：十位