2023小學(xué)生開學(xué)保護(hù)環(huán)境演講稿5篇（5篇）

2023小學(xué)生開學(xué)保護(hù)環(huán)境演講稿5篇尊?敬的老師，?親愛的同學(xué)?們：大家?好!今天?我要講的是?，題目是《?保護(hù)環(huán)境是?不容推御的?責(zé)任》。?讓我們想一?想，自從人?類誕生以來?，一切的衣?食往行及生?產(chǎn)、生活有?哪一樣離得?開我們生存?的環(huán)境，我?們生活在地?球上，然而?地球并不是?有我們生存?，還有很多?很多的動(dòng)物?植物，所有?生物的生存?，又有哪一?樣離得開地?球上的大氣?、森林，海?洋、河流、?土襄、草原?呢?地球就?是由所有的?生物組成了?錯(cuò)綜復(fù)雜而?關(guān)系密切的?自然生態(tài)系?統(tǒng)，這就是?人類賴以生?存的基本環(huán)?境。然而?，就是這樣?供人類生存?的環(huán)境，卻?總是被人類?自己所破壞?。人類把文?明的進(jìn)程一?直滯留在對(duì)?自然的征服?掠奪上，卻?從來不曾想?到對(duì)哺育人?類的地球給?予保護(hù)和回?報(bào)，我們?nèi)?類在取得輝?煌的文明成?果的同時(shí)，?對(duì)自然的掠?奪卻使得我?們所生存的?地球滿目瘡?疤，人口的?增長(zhǎng)和生產(chǎn)?活動(dòng)的增多?，也對(duì)環(huán)境?造成沖擊，?給環(huán)境帶來?壓力。地?球上人類、?生物和氣候?、土壤、水?等環(huán)境條件?之間存在著?錯(cuò)綜復(fù)雜的?相互關(guān)系，?就好比我們?人體的各個(gè)?器官、各種?機(jī)能之間都?是需要保持?平衡是一樣?的，你想想?，我們?nèi)祟?身上的某個(gè)?器官壞了，?人就會(huì)生病?，就會(huì)痛苦?不已，其實(shí)?地球也是如?此，一旦失?去了生態(tài)平?衡，便會(huì)產(chǎn)?生種.種不?良后果。因?為人類的侵?害，如今地?球面臨了很?多的環(huán)境問?題，比如氣?候變暖，臭?氧層空洞，?酸雨，有毒?廢棄物，野?生生物滅絕?，以及大氣?、水污染等?等，這些都?是令人類頭?疼不已的事?情。保護(hù)?環(huán)境，人人?有責(zé)，雖然?我們現(xiàn)在還?只是個(gè)學(xué)生?，沒有能力?去改變那些?環(huán)境不問題?，但是我們?可以從小事?做起。春天?到了，植物?開始生長(zhǎng)，?我們可以積?極參與植樹?節(jié)，保護(hù)身?邊的花草樹?木。除此之?外，我們還?要愛護(hù)身邊?的環(huán)境衛(wèi)生?，遵守有關(guān)?禁止亂扔各?種廢棄物的?規(guī)定，把廢?棄物扔到指?定的地點(diǎn)或?容器中，避?免使用一次?性的飲料杯?、飯盒、塑?料袋，用紙?盒等代替，?這樣可以大?大減少垃圾?，減輕垃圾?處理工作的?壓力。這一?切，看起來?不是很平凡?的事情嗎??只要我們?cè)?意，很輕松?就能完成，?很輕松就能?參與到保護(hù)?環(huán)境的重大?工作當(dāng)中。?親愛的同?學(xué)們，你還?在猶豫什么?呢?從此刻?起，就伸出?你的手，伸?出我的手，?一起去愛護(hù)?環(huán)境，保護(hù)?環(huán)境，我相?信，有了每?一個(gè)人的參?與，我們的?校園更美麗?，我們的祖?國更美麗，?讓我們時(shí)刻?謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)?境是不容推?御的責(zé)任。?我的演講?完畢，相信?大家!2023小學(xué)生開學(xué)保護(hù)環(huán)境演講稿5篇（二）尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家好!?環(huán)境應(yīng)該?是什么樣的??應(yīng)該是美?麗的，也應(yīng)?該是讓人賞?心悅目的，?可是你們大?家看一看現(xiàn)?在的環(huán)境，?美麗嗎?讓?人賞心悅目?嗎?答案是?否定的。?那么我們應(yīng)?該怎么做呢??今天，我?給大家一些?保護(hù)環(huán)境的?建議，內(nèi)容?如下：我?們生活的地?球正在迅速?惡化，我們?不得不注意?一下自己的?生活環(huán)境有?沒有對(duì)大自?然造成危害?，大家必須?必須別亂丟?雜物，特別?是那些污染?嚴(yán)重的垃圾?，比如廢電?池，因?yàn)橐?節(jié)廢電池中?所含的重金?屬，如果流?到清潔的水?中，它造成?的污染是非?常厲害的，?其次要盡量?節(jié)約紙張、?鉛筆等樹木?造的物品，?因?yàn)槔速M(fèi)了?這些東西就?是毀滅森林?。還要盡量?少用一次性?飯盒、筷子?和塑料袋等?物品，以免?造成不必要?的浪費(fèi)和減?少垃圾的產(chǎn)?生。還有?一些小建議?：走時(shí)要隨?手關(guān)總開關(guān)?，以免電器?過熱爆炸，?浪費(fèi)錢又浪?費(fèi)電，要節(jié)?約用水，刷?牙時(shí)要關(guān)緊?水龍頭，洗?菜水可以淘?米，淘米水?可以澆花，?洗衣水可以?拖地，如此?就可以減少?一些浪費(fèi)了?。不要隨意?捕殺野生動(dòng)?物，一二級(jí)?保護(hù)動(dòng)物是?絕對(duì)不能殺?的，但也別?捕殺青蛙等?常見動(dòng)物，?因?yàn)榍嗤転?我們吃掉_?__萬的蟲?子，而且大?部分是害蟲?。有些人經(jīng)?常不以為是?，依舊我行?我素，所以?我們要盡量?少吃野生動(dòng)?物，導(dǎo)致他?們野生動(dòng)物?銷售額下降?，不再捕殺?野生動(dòng)物。?我們的森?林被稱之是?氧氣加工廠?，所以要愛?護(hù)花草植物?，不要破壞?城市綠化，?還要積極參?與。而且還?要少砍伐樹?木，別浪費(fèi)?木質(zhì)的物品?，因?yàn)槔速M(fèi)?了這些東西?就等于毀滅?了森林，所?以要少用，?來保護(hù)越來?越少的森林?。用節(jié)能?燈炮來代替?普通燈泡，?雖然有些貴?但是可以相?對(duì)的少用一?些電的。我?呼吁大家：?用我們的日?常行動(dòng)來保?護(hù)地球的環(huán)?境，讓我們?的子子孫孫?生活在一個(gè)?美好的環(huán)境?中!2023小學(xué)生開學(xué)保護(hù)環(huán)境演講稿5篇（三）尊敬的老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!?我是__班?的__。今?天我站在國?旗下講話的?主題是《愛?護(hù)校園，保?護(hù)環(huán)境》。?學(xué)校是我?們學(xué)習(xí)的地?方，是我們?播種夢(mèng)想、?收獲希望的?地方。我們?的校園綠樹?成蔭，有如?蔭如蓋的紫?藤蘿長(zhǎng)廊，?四周環(huán)繞著?星羅棋布的?小花壇，隨?著季節(jié)的變?換，盛開出?不同的鮮花?，呈現(xiàn)出不?一樣的美景?;我們的教?室窗明幾凈?，桌椅整齊?地排列著。?在郁郁蔥蔥?的校園里，?不僅有濃郁?的書香氣息?，還有蓬勃?的青春活力?，校園就是?我們的第二?個(gè)家。在這?美麗的環(huán)境?中，我們呼?吸著新鮮空?氣，在陽光?下茁壯成長(zhǎng)?。但是，?有一些同學(xué)?卻不能好好?愛護(hù)自己的?這個(gè)家?？?有幾個(gè)袋子?、紙屑、易?拉罐被隨意?的拋出，掉?在某個(gè)角落?里、小路邊?;總有不安?分的手要去?采摘花壇的?鮮花、有不?安分的腳去?踐踏草地的?小草;吃完?串串后的竹?簽扎在了樹?上;倒垃圾?的同學(xué)將垃?圾漏出到路?上，卻并不?隨手去撿起?來。還有其?他類似的行?為，雖然只?是一個(gè)不經(jīng)?意的動(dòng)作，?但卻破壞了?校園的環(huán)境?，破壞了同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?心情。而那?幾片零星的?垃圾，又要?有多少同學(xué)?花多少時(shí)間?去撿拾，原?本只是一個(gè)?微小的動(dòng)作?，卻給其他?人帶來了莫?大的影響，?我們?yōu)槭裁?就不能讓自?己的行為更?文明些，更?得體些呢??記得曾經(jīng)?聽過這樣一?個(gè)故事，一?個(gè)外國人走?在中國的大?街上，正好?看見一位中?國青年隨手?扔了一個(gè)塑?料空瓶，外?國人趕忙走?上前去撿起?來丟進(jìn)了垃?圾桶。這一?扔一撿之間?，將國人的?道德素養(yǎng)體?現(xiàn)得淋漓盡?致。我們不?能像故事中?的青年那樣?，把垃圾隨?手亂扔，那?樣，我們丟?掉的是文明?，失去的是?品德。作為?當(dāng)代青少年?，我們應(yīng)該?多做有益于?環(huán)境的事，?有益于國家?的事，做一?個(gè)美好校園?的守護(hù)者。?合肥是全國?文明城市，?作為一名小?市民，我們?也應(yīng)該為我?們城市的今?天和明天添?磚加瓦。?各位同學(xué)，?在我們的日?常生活中，?不能僅靠老?師的提醒，?同學(xué)的監(jiān)督?來規(guī)范自己?的行為，更?應(yīng)該做到自?覺遵守規(guī)章?制度，提高?我們的環(huán)保?意識(shí)，從自?己做起，從?點(diǎn)滴做起，?愛護(hù)我們的?校園環(huán)境，?共同營造更?美好的校園?!謝謝大?家!2023小學(xué)生開學(xué)保護(hù)環(huán)境演講稿5篇（四）尊敬的老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!?水，天上、?地下、江湖?海里都有。?對(duì)于節(jié)約用?水，同學(xué)們?總覺得不如?節(jié)節(jié)約別的?東西那么重?要。有的同?學(xué)開水龍頭?、洗腳、洗?毛，有同學(xué)?一喝開水，?而是嘴對(duì)著?水龍頭喝自?來水，水聲?嘩嘩，一點(diǎn)?也不心疼。?水，真的?不值線嗎??節(jié)約用水真?的不重要嗎??不全世界?的水百分之?九十三是咸?水，不能喝?。淡水只占?有百分之七?，而能喝的?水只有百分?之零占八。?全世界五十?億人口，就?靠飲用這只?占百分之零?點(diǎn)八的淡水?，看，水多?可貴呀!雖?然每人每天?有三升水就?能維持生活?，但實(shí)際上?城鎮(zhèn)居民每?人每天做飯?、洗衣服、?洗菜。樣樣?離不開水，?耗水多達(dá)幾?百升。除此?之外，種地?和工業(yè)生產(chǎn)?離不開水。?人幾天不吃?飯可以活下?去幾天不喝?水卻不行。?人類要生存?就離不掉水?，可見節(jié)約?用水是何等?的重要。?“節(jié)約用水?”并不是限?制人用水，?更不是不讓?用水。其實(shí)?，節(jié)約水是?讓人合理地?用水，高效?率地用水。?節(jié)約用水并?不影響我們?的生活質(zhì)量?。人人有珍?惜資源、糾?正他人浪費(fèi)?水之義務(wù)。?那種認(rèn)為“?只要我交了?水費(fèi)，就可?以隨意揮霍?，浪費(fèi)水是?我自己的事?，別人管不?著”的觀點(diǎn)?是錯(cuò)誤的，?我國《水法?》指出，水?資源屬于國?家所有，即?全民所有。?世界各國也?都規(guī)定，水?是公共財(cái)產(chǎn)?。因此，人?人都應(yīng)當(dāng)具?有公水意識(shí)?。電資源也?是十分珍貴?的，凝聚著?許多人的辛?勤勞動(dòng)。人?人都應(yīng)愛護(hù)?水，節(jié)約用?水，反對(duì)污?染水，浪費(fèi)?水。“歷覽?前賢國與家?，成由勤儉?敗由奢?！?勤儉持家，?勤儉立校，?這是一種公?德，也是一?種美德。?同學(xué)們，我?們是國家的?小主人，從?小就要養(yǎng)成?節(jié)約用水的?好思想、好?習(xí)慣。不管?是在學(xué)校還?是在校外，?都要注意節(jié)?約用水。我?們要以實(shí)際?行動(dòng)做一個(gè)?節(jié)約用水的?好孩子。2023小學(xué)生開學(xué)保護(hù)環(huán)境演講稿5篇（五）尊敬?的老師，親?愛的同學(xué)們?：大家好?!我們?nèi)?類只有一個(gè)?地球，可我?們?nèi)祟悶榱?自身的利益?，難道我們?就不心痛嗎?，“救救地?球”已經(jīng)成?為我們烈的?呼聲!我想?：作為未來?的青少年，?”一個(gè)個(gè)事?實(shí)告訴我們?生態(tài)平衡受?到了威脅，?我們要加強(qiáng)?保護(hù)環(huán)境意?識(shí)，我們對(duì)?環(huán)境的貢獻(xiàn)?不是說說而?已，但是我?相信只要我?們都有保護(hù)?環(huán)境的責(zé)任?，我們的生?活是幸福的?。我們?nèi)?類只有一個(gè)?地球。原來?地球媽媽用?甘甜的乳汁?哺育了無數(shù)?代子孫，可?我們?nèi)祟悶?了自身的利?益，處處破?壞，把地球?媽媽折磨得?遍體鱗傷。?難道我們就?不心痛嗎??“救救地球?”已經(jīng)成為?我們烈的呼?聲!我想?：作為未來?的青少年，?要了解環(huán)境?問題的重要?性，每當(dāng)我?看到有的人?吸完了煙，?就把未熄滅?的煙頭隨手?亂扔在地上?;有的人吃?完口香糖就?隨地亂吐;?還有的人隨?便把舊電池?亂扔。我想?問一下他們?：“你