七年級上冊第3單元植物種子的萌發(fā)教案2_第1頁
七年級上冊第3單元植物種子的萌發(fā)教案2_第2頁
七年級上冊第3單元植物種子的萌發(fā)教案2_第3頁
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文檔簡介

第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā)(第一課時)教材分析:“植物種子的萌發(fā)”是七年級上冊第五章的重點內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容主要觀察植物種子的結(jié)構(gòu),并在觀察的基礎(chǔ)上了解種子的功能。學情分析:初一學生對生物課的學習有著較濃厚的興趣。在日常生活中對種子有一定的認識,但對種子的結(jié)構(gòu)缺少了解。因此,在教學中通過觀察活動,激發(fā)學生的學習興趣,加強學生的直觀感受,降低學習難度。通過學生討論加深他們的印象,調(diào)動他們學習的積極性。教學設(shè)計說明:本節(jié)課的教學目標是使學生能夠描述種子的結(jié)構(gòu)。教學過程中通過圖片、實物,提高學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的主動性和積極性,使學生能夠說出種子各部分的名稱,并知道部分結(jié)構(gòu)的功能。教學目標:知識目標:(1)描述種子的結(jié)構(gòu),區(qū)別菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)。(2)說出種子萌發(fā)的必要條件。能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力通過討論問題,培養(yǎng)學生的合作探究能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生分析和處理課內(nèi)外文字、圖片、視頻等多種信息的能力。(2)培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活中實際問題的能力。(3)通過對植物種子萌發(fā)過程的觀察激發(fā)學生對生物學習的興趣和愛好。教學重點:描述植物種子的結(jié)構(gòu)植物種子萌發(fā)需要的必要條件教學難點:培養(yǎng)學生的觀察能力,合作探究能力。教學方法:觀察法、講述法、探究法教學準備:簡單的Powerpoint課件(主要是由圖片、表格、問題、視頻構(gòu)成)浸泡24小時的大豆種子、玉米種子,鑷子,解剖刀,碘液。課時安排:2課時教學過程:一、導(dǎo)入新課教師以“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這首詩為背景,讓學生解釋其含義,并體味這詩句是對植物生命周期的生動寫照。通過生命周期的循環(huán),綠色開花植物得以在地球上生生不息。植物的生命周期包括那些階段呢?這一章我們就來學習“綠色植物的一生”。綠色植物的一生包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果、死亡等階段。提問:“綠色植物的一生”從哪開始,引出新課“植物種子的萌發(fā)”。二、進行新課1、認識種子通過展示不同種子的圖片和實例,讓學生說出,不同植物的種子在形態(tài)、大小和顏色上有明顯差異。然后思考不同種子的結(jié)構(gòu)是否相似。2、認識大豆種子結(jié)構(gòu)(1)觀察:指導(dǎo)學生觀察大豆種子外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(老師發(fā)給每一位同學一粒菜豆種子)(2)指導(dǎo):觀察大豆種子的外形,輕輕剝?nèi)シN子外面的薄皮,注意不要弄掉上面的小突起。對于大豆應(yīng)剝?nèi)シN皮后,從種臍相對的一側(cè)輕輕分開兩個豆瓣,再進行觀察,按照從外到里的順序仔細觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),對照課本圖5-1,辨認種子結(jié)構(gòu),并能說出其結(jié)構(gòu)名稱。學生分組進行觀察,老師巡回指導(dǎo)。師生交流。師:誰能說出大豆種子凹陷處的名稱及種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)名稱?學生爭先恐后地回答:種臍;種皮、胚根、胚芽、胚軸、子葉。大屏幕展示大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,師生一起總結(jié)。師:同學們觀察菜豆種子的子葉有什么特點?生:肥厚。這是因為貯藏了大量的營養(yǎng)物質(zhì)。師:對,所以,平時我們吃這些豆類時,主要就是吃它們的子葉。那么對于種子本身而言,這些營養(yǎng)物質(zhì)有什么作用呢?(讓學生思考、搶答、得出結(jié)論。)生:為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。師:我們認識了大豆種子的結(jié)構(gòu),你能說一說你認識的植物種子中,有哪些種子的結(jié)構(gòu)與大豆種子結(jié)構(gòu)相同?生:綠豆、花生、黃瓜、西瓜、葵花子、西紅柿??師:總結(jié)出雙子葉植物的概念。3、探究玉米種子的結(jié)構(gòu)(1)觀察:指導(dǎo)學生觀察玉米種子外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(老師發(fā)給每一位同學一粒玉米種子)(2)指導(dǎo):觀察玉米種子的外形。用解剖刀將玉米種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴碘液,用放大鏡觀察被染色部分。思考:被染色的結(jié)構(gòu)是什么?用放大鏡仔細觀察未被染色的部分思考:這部分有哪些結(jié)構(gòu)?(3)師生交流師:提問被染色的結(jié)構(gòu)是什么?未被染色的結(jié)構(gòu)有哪些部分組成?學生思考回答。教師總結(jié),指出玉米種子有一片子葉,胚乳儲藏營養(yǎng)。屬于單子葉植物。生:舉例有哪些植物屬于單子葉植物。4、菜豆種子和玉米種子的異同點玉米種子大豆種子相同點都有種皮和胚不同點有胚乳,子葉1片,胚乳儲藏營養(yǎng)無胚乳,子葉2片,子葉儲藏營養(yǎng)學生分小組討論,完成表格。5、所有種子都能萌發(fā)嗎?小故事:手捧空花盆的孩子。(播放視頻)思考回答問題:1、國王為什么選中手捧空花盆的孩子為繼承人?2、這個孩子種的花籽為什么沒有發(fā)芽?小常識:將大米粒播種到地里是不會萌發(fā)的

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