2023年湯陰縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE352023年湯陰縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有()。A、培訓(xùn)期B、學(xué)習(xí)期C、實(shí)習(xí)期D、試用期答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有試用期。故選D。2．對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由()收容教育。A、居民委員會(huì)B、政府相關(guān)管理機(jī)構(gòu)C、兒童福利機(jī)構(gòu)D、工讀學(xué)校答案：C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定：對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。故選C。3．王某擔(dān)任某縣高三英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)，王某應(yīng)該()。A、嚴(yán)格履行與學(xué)校簽訂的聘任合同，合同期滿可以再考慮讀書的事情B、為了維護(hù)受教育者的利益，將這一屆學(xué)生帶到高三畢業(yè)以后再讀書C、以剝奪其參加進(jìn)修的權(quán)利為由向教育行政部門提出申述D、從學(xué)校利益考慮，放棄學(xué)習(xí)答案：C解析：教師有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利，學(xué)校不允許王某在職學(xué)習(xí)就是侵犯了其權(quán)利，可以向教育行政部門提出申訴。故選C。4．李老師就校務(wù)公開問(wèn)題向?qū)W校提建議，李老師的做法是()。A、行使教師權(quán)利B、履行教師義務(wù)C、影響學(xué)校的秩序D、給學(xué)校出難題答案：A解析：李老師的做法是行使教師權(quán)利?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：①進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);②從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);③指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);④按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;⑤對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;⑥參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。故選A。5．課間，九歲的小陳在關(guān)門時(shí)，夾傷了同班同學(xué)小黃的手，醫(yī)務(wù)室老師認(rèn)為傷勢(shì)嚴(yán)重，需送往醫(yī)院治療，小黃要求小陳付醫(yī)藥費(fèi)，但怕父母責(zé)備，請(qǐng)求老師不要告訴父母自己受傷的事。從教育法的角度來(lái)看，班主任老師最佳做法是()。A、不告訴小黃家長(zhǎng)，并主張學(xué)校負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)B、告知雙方家長(zhǎng)，并主張小陳的家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)C、不告訴小黃家長(zhǎng)，并主張小陳的家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)D、告知雙方家長(zhǎng)，并主張雙方家長(zhǎng)共同負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)答案：B解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定，未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。故選B。6．根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，一輛載有婦女和兒童的客車發(fā)生交通事故，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)()。A、司機(jī)B、婦女C、兒童D、所有乘客答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，“學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人?！彼?，當(dāng)客車發(fā)生交通事故時(shí)，于法于理都應(yīng)該首先救護(hù)兒童。故選C。7．社會(huì)環(huán)境中不良因素的影響長(zhǎng)期作用必然導(dǎo)致未成年人形成不良的態(tài)度和習(xí)慣，最終可能出現(xiàn)犯罪行為。所以，()是對(duì)未成年人最基本的保護(hù)。A、有效預(yù)防未成年人犯罪B、司法保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、社會(huì)保護(hù)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)保護(hù)，其目的旨在防止社會(huì)生活中存在的不良因素侵犯到未成年人的身心健康及合法權(quán)益。故選D。8．當(dāng)前，減少學(xué)生傷害事故給學(xué)校造成的壓力(負(fù)擔(dān))，同時(shí)又能較好解決學(xué)生傷害事故損害賠償或補(bǔ)償責(zé)任的合法而有效的途徑是()。A、學(xué)校加強(qiáng)安全教育，學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救本領(lǐng)B、學(xué)校參加責(zé)任保險(xiǎn)，學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)C、學(xué)校發(fā)動(dòng)師生捐款，設(shè)立學(xué)生傷害賠(補(bǔ))償基金D、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”答案：B解析：既能減少學(xué)生傷害事故給學(xué)校造成的壓力(負(fù)擔(dān))，又能較好解決學(xué)生傷害事故損害賠償或補(bǔ)償責(zé)任的合法而有效的途徑。故選B。9．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。這體現(xiàn)了該法的()。A、社會(huì)作用B、預(yù)測(cè)作用C、強(qiáng)制作用D、指引作用答案：C解析：由題干中“禁止”二字可以看出，該法條屬于禁止性規(guī)范，屬于強(qiáng)制性規(guī)范。而強(qiáng)制性規(guī)范指必須依照法律適用、不能以個(gè)人意志予以變更和排除適用的規(guī)范，是行為主體必須按行為指示作為或不作為的規(guī)則。其特點(diǎn)是主體沒(méi)有自行選擇的余地，具有強(qiáng)制作用。故選C。10．下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?()A、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的B、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的C、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻，拒不改正的D、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的答案：D解析：《學(xué)生安全事故處理辦法》規(guī)定，因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。故選D。11．孤獨(dú)癥的產(chǎn)生源于神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變、機(jī)能障礙、感覺(jué)器官機(jī)能失調(diào)及生化因素。這一觀點(diǎn)出自()。A、心因論B、身因論C、社會(huì)環(huán)境因素影響論D、自身因素影響論答案：B解析：“身因論”觀點(diǎn)認(rèn)為：孤獨(dú)癥的產(chǎn)生源于神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變、機(jī)能障礙、感覺(jué)器官機(jī)能失調(diào)及生化因素。通過(guò)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與正常兒童相比，孤獨(dú)癥兒童有明顯的局灶性腦血流灌注減少，并以海馬回和島葉、顳葉最為常見(jiàn)。12．從公共產(chǎn)品的屬性來(lái)看，學(xué)前教育具有()。A、牟利性B、公益性C、階段性D、先進(jìn)性答案：B解析：學(xué)前教育的公益性是指學(xué)前教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)全體成員的共同利益。《中華人民共和國(guó)教育法》明確規(guī)定“我國(guó)教育是一項(xiàng)公益性的事業(yè)”，“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益，任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”。堅(jiān)持教育的公益性是我國(guó)教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。故選B。13．學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的()時(shí)間。A、睡眠、學(xué)習(xí)和體育鍛煉B、睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉C、學(xué)習(xí)、睡眠和娛樂(lè)D、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和體育鍛煉答案：B解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。故選B。14．學(xué)前特殊兒童一體化教育中，()是主要的教學(xué)組織形式。A、分組教學(xué)活動(dòng)B、在集體中重點(diǎn)關(guān)注的形式C、集體教學(xué)活動(dòng)D、個(gè)別輔導(dǎo)的形式答案：D15．《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計(jì)入教師基本工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半答案：D解析：按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。故選D。16．小明暑假里在學(xué)校打籃球的時(shí)候由于跟對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)打架，被對(duì)方打傷造成小腿骨折，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是()。A、學(xué)校應(yīng)付直接責(zé)任B、學(xué)校承擔(dān)部分責(zé)任C、學(xué)校不負(fù)責(zé)任D、小明自己承擔(dān)責(zé)任答案：C解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》中規(guī)定，在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的事故學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。故選C。17．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()。A、困難補(bǔ)助津貼B、艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼C、生活補(bǔ)助津貼D、特殊崗位補(bǔ)助津貼答案：B解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定：各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。故選B。18．()是調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)則總稱。A、憲法B、教師法C、教育政策D、教育法答案：D解析：教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可的并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)范的總稱。故選D。19．下列不是用來(lái)分析兒童說(shuō)話流暢度的是()。A、說(shuō)話時(shí)延長(zhǎng)的時(shí)間B、說(shuō)話時(shí)是否能區(qū)分平、翹舌音C、說(shuō)話時(shí)有無(wú)中斷、無(wú)意義停頓D、說(shuō)話時(shí)有無(wú)增加音節(jié)的現(xiàn)象答案：B解析：流暢度異常的主要表現(xiàn)有首音難發(fā)、語(yǔ)音連續(xù)重復(fù)、拖長(zhǎng)語(yǔ)音和說(shuō)話時(shí)不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音中斷。20．根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件是()。A、有優(yōu)秀的教師B、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源C、有組織機(jī)構(gòu)和章程D、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備答案：A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，該法條明確規(guī)定：設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：(1)有組織機(jī)構(gòu)和章程;(2)有合格的教師;(3)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;(4)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。由此，選項(xiàng)中B、C、D三項(xiàng)的理解都是正確的。A項(xiàng)：“有優(yōu)秀的教師”不屬于該規(guī)定的內(nèi)容，因此是錯(cuò)誤的。故選A。21．《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家社會(huì)學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、()。A、國(guó)防教育B、紀(jì)律教育C、紀(jì)律和法制教育D、法制教育答案：D解析：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。故選D。22．實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是()人民政府的教育行政部門。A、當(dāng)?shù)谺、縣級(jí)以上C、市級(jí)以上D、省級(jí)以上答案：B解析：《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。故選B。23．教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施()的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)D、侮辱人格尊嚴(yán)答案：C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。故選C。24．最早可以做頭、頸部練習(xí)的訓(xùn)練是在兒童出生()。A、1個(gè)月后B、2個(gè)月后C、3個(gè)月后D、4個(gè)月后答案：A解析：出生1個(gè)月后，就可以做這項(xiàng)訓(xùn)練。如斜抱嬰兒，用臉靠近他的臉，輕聲歌唱。25．某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實(shí)行跨學(xué)區(qū)招生，該學(xué)校的做法()。A、合法，學(xué)生有招收學(xué)生的權(quán)利B、合法，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利C、不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定D、不合法，違法了免試就近入學(xué)的規(guī)定答案：D解析：這種做法是不合法的?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條明確規(guī)定：適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。因此，學(xué)校自行組織的入學(xué)考試違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定。故選D。26．對(duì)榜樣的作用十分重視的理論是()。A、經(jīng)典條件反射B、操作性條件反射C、認(rèn)知行為矯正理論D、觀察學(xué)習(xí)理論答案：D27．取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()。A、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B、高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷C、高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科及其以上學(xué)歷D、研究生或者大學(xué)本科以上學(xué)歷答案：A解析：本題考察〈中華人民共和國(guó)教師法〉規(guī)定的教師資格問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題一直是歷年考試的重點(diǎn)?！粗腥A人民共和國(guó)教師法〉第十一條規(guī)定：取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。28．()是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以的公益性事業(yè)。A、義務(wù)教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育答案：A解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以的公益性事業(yè)。故選A。29．對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持()的原則。A、教育為主、懲罰為輔B、教育為主C、懲罰為主D、依法從輕答案：A解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定：對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。30．各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的()地位。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、法律D、社會(huì)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。故選D。31．下列不屬于教育行政執(zhí)法特征的是()。A、主體多樣性B、國(guó)家意志性C、單方權(quán)威性D、不告不理答案：D解析：教育行政執(zhí)法的特點(diǎn)有：(1)具有國(guó)家意志性;(2)具有法律性;(3)具有強(qiáng)制性;(4)具有單方權(quán)威性;(5)具有主動(dòng)性;(6)具有執(zhí)法主體多樣性。故選D。32．發(fā)聲異常的診斷通常從哪三方面入手?()A、音調(diào)、音量、音質(zhì)B、音調(diào)、音色、音質(zhì)C、音色、音量、音質(zhì)D、音調(diào)、音色、音量答案：A解析：發(fā)聲異常的診斷應(yīng)該從音調(diào)、音量、音質(zhì)三方面入手，檢查兒童是否有嘶啞及氣息聲;是否適合說(shuō)話語(yǔ)境的要求;是否能夠適當(dāng)變化聲音大小，做到抑揚(yáng)頓挫。33．按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教學(xué)秩序的，由()來(lái)處罰。A、學(xué)校B、教育主管部門C、家長(zhǎng)D、公安機(jī)關(guān)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。故選D。34．國(guó)家在受教育者中進(jìn)行()的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A、愛(ài)國(guó)主義、集體主義B、集體主義、社會(huì)主義C、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義D、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第六條規(guī)定：國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。故選D。35．在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，設(shè)立特殊兒童教育中心，專門接納有特殊需要的兒童，使他們得到適宜的教育指的是()。A、隨班就讀與個(gè)別幫助相結(jié)合的安置形態(tài)B、設(shè)立中心的安置形態(tài)C、對(duì)口活動(dòng)的安置形態(tài)D、城鄉(xiāng)結(jié)合的安置形態(tài)答案：B解析：設(shè)立中心的安置形態(tài)，指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，設(shè)立特殊兒童教育中心，專門接納有特殊需要的兒童，使他們得到適宜的教育。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是能夠使特殊兒童在正常的大教育環(huán)境中生活，接觸豐富的信息。36．《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)“遵守憲法、法律和()，為人師表。”A、法規(guī)B、規(guī)章C、學(xué)校規(guī)章制度D、職業(yè)道德答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”。故選D。37．幼兒園教師鑒別孤獨(dú)癥兒童常用的方法是()。A、行為觀察B、量表評(píng)定C、醫(yī)學(xué)檢查D、訪談?wù){(diào)查答案：A解析：孤獨(dú)癥兒童的早期鑒別主要有三個(gè)方面：醫(yī)學(xué)檢查;量表評(píng)定;調(diào)查與行為觀察。其中行為觀察是幼兒園教師常用的鑒別方法。38．下面不符合特殊兒童教育的整合趨向的課程改革方向是()。A、分科教育轉(zhuǎn)向整合教育B、封閉式教育轉(zhuǎn)向開放式教育C、以教師為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)向兒童主體的建構(gòu)式教學(xué)D、充分利用多媒體材料答案：D39．某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，學(xué)?？梢婪?)。A、給與孫某行政處分B、給與孫某行政處罰C、取消孫某教師資格D、給與孫某罰款處理答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。故選A。40．教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生行為，這由學(xué)生的()決定。A、人身自由權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)C、隱私權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)答案：D解析：人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利。學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生體罰、變相體罰、侮辱人格。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：人身自由權(quán)指學(xué)校和教師不得以任何理由隨意對(duì)學(xué)生搜查、關(guān)禁閉。與題干不符，排除。B項(xiàng)：榮譽(yù)權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利。本題并未體現(xiàn)出教師干涉學(xué)生的榮譽(yù)權(quán)，所以與題干不符，排除。C項(xiàng)：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己的隱私是否向他人公開以及公開的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。本題并未體現(xiàn)出教師干涉學(xué)生的隱私權(quán)，所以與題干不符，排除。故選D。41．不能正確表達(dá)或理解詞的含義指的是()。A、語(yǔ)義異常B、語(yǔ)法異常C、語(yǔ)用異常D、語(yǔ)匯異常答案：A解析：語(yǔ)義異常指不能正確表達(dá)或理解詞的含義。42．學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為，下列不屬于其基本特征的是()。A、學(xué)?；蚪處熐趾α藢W(xué)生的合法權(quán)益B、必須是學(xué)?；蚪處熁谶^(guò)錯(cuò)而實(shí)施的行為C、侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的人身權(quán)D、侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的各種權(quán)利答案：C解析：學(xué)校事故有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)校事故是指在學(xué)校發(fā)生的學(xué)生、教員、設(shè)施、設(shè)備的事故以及盜竊、火災(zāi)等其他災(zāi)害的總稱;狹義的學(xué)校事故是指未成年受教育者在校期間所發(fā)生的與學(xué)校有聯(lián)系的人身傷害事故。侵害行為的侵害對(duì)象既包括學(xué)生的人身權(quán)，也包括其他合法權(quán)益。故選C。43．教育法律關(guān)系形成的前提是()。A、教育法律規(guī)范B、教育法律文件C、教育法律規(guī)定D、教育法律文書答案：A解析：教育法律關(guān)系具有的一個(gè)特征是，教育法律關(guān)系的存在總是以相應(yīng)的現(xiàn)行的教育法律規(guī)范為前提。44．按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免()。A、雜費(fèi)B、學(xué)費(fèi)C、飯費(fèi)D、書費(fèi)答案：A解析：《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》規(guī)定：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。故選A。45．下列哪一項(xiàng)屬于流暢度異常?()A、首音難發(fā)，拖長(zhǎng)語(yǔ)音，說(shuō)話時(shí)不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音中斷B、咬字不清，模仿發(fā)音時(shí)不夠準(zhǔn)確C、發(fā)音方法不對(duì)，語(yǔ)音接近正確的音，但聽(tīng)起來(lái)又不完全正確D、聲音嘶啞、刺耳，聲音夾雜著沉重的氣息聲答案：A46．波波由于貪玩沒(méi)有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學(xué)后把他單獨(dú)留在教室里補(bǔ)作業(yè)。這時(shí)，張老師突然想起家里有事要辦?？匆?jiàn)波波還沒(méi)有補(bǔ)完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個(gè)人在里面。張老師的這種做法()。A、違法，侵犯了波波的受教育權(quán)B、違法，侵犯了波波的人身自由權(quán)C、違法，剝奪了波波的自由時(shí)間D、不違法答案：B解析：《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！惫蔬xB。47．地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到()從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。A、革命老區(qū)B、貧困地區(qū)C、中西部地區(qū)D、少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。故選D。48．學(xué)校不能正確高中生進(jìn)行()處分。A、警告B、記過(guò)C、開除學(xué)籍D、送去勞動(dòng)教養(yǎng)答案：D解析：把高中階段的學(xué)生送去勞動(dòng)教育，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利。了解教養(yǎng)是依據(jù)國(guó)務(wù)院即使教養(yǎng)相關(guān)法規(guī)的一種行政處罰，公安機(jī)關(guān)毋須經(jīng)法庭審訊定罪，即可正確疑犯投入勞教場(chǎng)所實(shí)行最高期限為四年的限制人身自由、強(qiáng)迫勞動(dòng)、思想教育等措施。49．在教育法規(guī)實(shí)施的過(guò)程中，把執(zhí)法、守法和法規(guī)教育結(jié)合起來(lái)，以說(shuō)服教育為主，行政、司法強(qiáng)制為輔，使教育主體自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。這遵守了教育法規(guī)實(shí)施的()。A、教育性原則B、效力性原則C、民主性原則D、平等性原則答案：A解析：教育法規(guī)的實(shí)施有其特殊性，就是與其他法規(guī)相比，教育法規(guī)的強(qiáng)制性顯然要低得多。這是因?yàn)榻逃ㄒ?guī)所涉及的對(duì)象中，有相當(dāng)一部分是未成年人，不可能對(duì)他們采取過(guò)于強(qiáng)硬的措施，并且教育工作是一項(xiàng)培養(yǎng)人的工作，其間出現(xiàn)的問(wèn)題大多數(shù)都是比較輕微的違法行為。在教育法規(guī)實(shí)施過(guò)程中把執(zhí)法、守法和法規(guī)教育結(jié)合起來(lái)，以說(shuō)服教育為主，行政、司法強(qiáng)制為輔，遵守了教育性原則。故選A。50．語(yǔ)言障礙發(fā)現(xiàn)得越早，就越容易取得良好的矯治效果，這體現(xiàn)了教師的哪項(xiàng)職責(zé)()。A、及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的問(wèn)題B、樹立良好的態(tài)度C、提供正確的語(yǔ)言范型D、做好家長(zhǎng)等人的工作答案：A解析：教師的主要職責(zé)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的問(wèn)題，語(yǔ)言障礙發(fā)現(xiàn)得越早，就越容易取得良好的矯治效果。教師與幼兒朝夕相處，很容易發(fā)現(xiàn)兒童的問(wèn)題，在教育中要隨時(shí)觀察幼兒的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)交流孩子的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。51．放學(xué)后值日生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，不小心被桌子撞傷了胳膊，承擔(dān)小明的醫(yī)藥費(fèi)的主體應(yīng)該是()。A、學(xué)校B、班主任C、家長(zhǎng)D、學(xué)校和家長(zhǎng)答案：A解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的，學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中學(xué)生在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)受到傷害，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)：不符合《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定。與題干不符，排除。故選A。52．“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利?！边@一法律規(guī)定始出于()。A、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》D、《中華人民共和國(guó)憲法》答案：D解析：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利這一法律規(guī)定始出于《中華人民共和國(guó)憲法》。故選D。53．違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究()。A、民事責(zé)任B、經(jīng)濟(jì)責(zé)任C、行政責(zé)任D、刑事責(zé)任答案：D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，“違反本法規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。故選D。54．下列關(guān)于視覺(jué)障礙兒童心理行為特點(diǎn)描述正確的一項(xiàng)是()。A、記憶表象完整豐富和想象力強(qiáng)B、聽(tīng)覺(jué)注意力好，但興趣不廣泛C、語(yǔ)言正常，形象思維豐富D、性格問(wèn)題多，動(dòng)作行為敏捷答案：B解析：視覺(jué)障礙兒童的視覺(jué)受到限制以后，就會(huì)更多地依賴和使用聽(tīng)覺(jué)。他們的聽(tīng)覺(jué)的注意力更為集中，對(duì)聲音的分析更為細(xì)致，聽(tīng)覺(jué)記憶往往更為發(fā)達(dá)，在一定程度上起到了補(bǔ)償視覺(jué)缺陷的作用。故選項(xiàng)B正確。55．國(guó)家的教育法規(guī)是指由國(guó)家制定的關(guān)于教育的()。A、成文法B、判例法C、慣例法D、習(xí)慣法答案：A解析：成文法是經(jīng)有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，并以法律條文作為表現(xiàn)形式的法律的總稱。成文法又稱為制定法。成文法最高的以及最完善的形態(tài)是法典。我國(guó)的教育法規(guī)是國(guó)家機(jī)關(guān)依立法程序制定的、以規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)出來(lái)的法，屬于成文法。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：判例法是基于法院的判決而形成的具有法律效力的判定，這種判定對(duì)以后的判決具有法律規(guī)范效力，能夠作為法院判案的法律依據(jù)。我國(guó)的教育法規(guī)是國(guó)家機(jī)關(guān)依立法程序制定的、以規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)出來(lái)的法，屬于成文法。與題干不符，排除。C項(xiàng)：慣例法指法律上沒(méi)有明文規(guī)定，但過(guò)去曾經(jīng)施行，可以仿照辦理的做法?！皯T例”在法學(xué)領(lǐng)域還有“大會(huì)、公約、協(xié)定”的意思，一般慣例用于國(guó)際性的法律文件中。與題干不符，排除。D項(xiàng)：習(xí)慣法是獨(dú)立于國(guó)家制定法之外，依據(jù)某種社會(huì)權(quán)威和社會(huì)組織，具有一定強(qiáng)制性的行為規(guī)范的總和。我國(guó)的教育法規(guī)是國(guó)家機(jī)關(guān)依立法程序制定的、以規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)出來(lái)的法，屬于成文法。與題干不符，排除。故選A。56．小張(15歲)的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿幾口，父親未加制止，小張父親的做法()。A、不違法B、違法C、家庭內(nèi)部問(wèn)題，法律不予過(guò)問(wèn)D、合理合法答案：B解析：根據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法〉的規(guī)定。父母或者其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)其進(jìn)行有益身心的活動(dòng)，預(yù)防和制止其吸煙