【班海】人教版(新)四下 第三單元 1.1加、減法的運(yùn)算性質(zhì)_第1頁
【班?!咳私贪?新)四下 第三單元 1.1加、減法的運(yùn)算性質(zhì)_第2頁
【班海】人教版(新)四下 第三單元 1.1加、減法的運(yùn)算性質(zhì)_第3頁
【班海】人教版(新)四下 第三單元 1.1加、減法的運(yùn)算性質(zhì)_第4頁
【班?!咳私贪?新)四下 第三單元 1.1加、減法的運(yùn)算性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

加、減法的運(yùn)算性質(zhì)一鍵發(fā)布配套作業(yè)&AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))01課前導(dǎo)入03學(xué)以致用02新課精講04課堂小結(jié)目錄01課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這叫做加法交換律。先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這叫做加法結(jié)合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)你能敘述加法的運(yùn)算定律并用字母進(jìn)行表示嗎?班海——老師智慧教學(xué)好幫手班海,老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序!感謝您下載使用【班?!拷虒W(xué)資源!為什么他們都在用班海?一鍵發(fā)布作業(yè),系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改(錯(cuò)在哪?為何錯(cuò)?怎么改?),從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣,提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情,全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理,學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載,不占內(nèi)存,操作便捷,永久免費(fèi)!掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)02新課精講探索新知探究點(diǎn)1加法交換律和加法結(jié)合律的對(duì)比區(qū)分說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+67想一想:加法交換律和加法結(jié)合律有什么區(qū)別?小組內(nèi)討論交流。探索新知加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)提示:加法交換律改變的是加數(shù)的位置,加法結(jié)合律改變的是運(yùn)算順序。2.加法結(jié)合律的重要標(biāo)志是小括號(hào)的使用。探索新知探究點(diǎn)2加法交換律、加法結(jié)合律的綜合運(yùn)用下面是李叔叔后四天的行程計(jì)劃。按照計(jì)劃,李叔叔后四天還要騎多少千米?根據(jù)題意,你能列式解答嗎?探索新知方法一:方法二:

115+132+118+85=247+118+85=365+85=450

115+132+118+85=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=200+250=4501.比較兩種不同的解法,你喜歡哪種?2.方法二為什么計(jì)算起來比較簡(jiǎn)潔?3.你能找出方法二中每一步計(jì)算依據(jù)嗎?探索新知按照計(jì)劃李叔叔后四天還要騎多少千米?

115+132+118+85加法交換律加法結(jié)合律=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=+

=450(千米)200250答:李叔叔后四天還要騎450千米。探索新知探究點(diǎn)1連減算式交換減數(shù)位置,差不變你能根據(jù)題意列出算式計(jì)算并說一說算式的意義嗎?探索新知方法1:234-66-34=168-34=134234-66-34=234-34-66=200-66=134方法2:為什么234-66-34和234-34-66相等?具有這種特點(diǎn)的式子你還能寫出一些嗎?方法2是關(guān)注到了什么?用字母表示方法2的做法是:a-b-c=a-c-b探索新知探究點(diǎn)2連減兩數(shù)等于減兩數(shù)之和探索新知除了以上兩種方法,還有其他方法嗎?方法1:234-66-34=168-34=134234-66-34=234-34-66=200-66=134方法2:探索新知234-66-34=234-(66+34)=234-100=134方法3:234-(66+34)=234-100=134方法4:234-66-34和234-(66+34)之間有什么不同的地方?具有這種特點(diǎn)的式子你還能寫一些嗎?用字母表示方法3的做法是:a-b-c=a-(b+c)探索新知

簡(jiǎn)便運(yùn)算順口溜連減法,能簡(jiǎn)算,記清性質(zhì)是關(guān)鍵。字母表示要記清,交換減數(shù)差不變。典題精講1.計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。425+14+18675+168+25

245+180+20+15567+25+33+75=425+(14+186)=425+200=625=(75+25)+186=100+186=286=(245+155)+(180+20)=400+200=600=(67+33)+(25+75)=100+100=200典題精講2.這堆原木一共有多少根?1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55(根)典題精講3.完成下表。10710410638典題精講

4.在里和橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。868-52-48=868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=____(______)-481500+415-74+26a-b-c=___(______)a-b+c典題精講528-53-47545-167-145487-187-139-61169-25-25-505.計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。=528-(53+47)=528-100=428=545-145-167=400-167=233=(487-187)-(139+61)=300-200=100=169-(25+25+50)=169-100=69典題精講6.某商場(chǎng)第二季度賣出甲、乙、丙三種品牌的空調(diào)共375臺(tái),甲品牌賣了125臺(tái),乙品牌賣了75臺(tái)。丙品牌賣了多少臺(tái)?375-125-75=375-(125+75)=375-200=175(臺(tái))典題精講8.這臺(tái)電視機(jī)原價(jià)多少錢?

2255+355+245=2255+(355+245)=2255+600=2855(元)典題精講9.用合適的方法計(jì)算。(1)1+2+3+4+···98+99+100(2)20-19+18-17+···+4-3+2-1=101×50=5050=1×10=1003學(xué)以致用小試牛刀1.連線。360+270+64062+21+3821+(62+38)697+527+303360+640+270527+(303+697)小試牛刀2.計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。79+43+57

375+73+27155+263+45 268+56+32=155+45+263=200+263=463=375+(73+27)=375+100=475=79+(43+57)=79+100=179=268+32+56=300+56=356小試牛刀(337+464)+536 75+(125+96)324+93+86+7 32+54+36+63+5=(324+86)+(93+7)=410+100=510=337+(464+536)=337+1000=1337=(75+125)+96=200+96=296=(32+63+5)+(54+36)=100+90=190小試牛刀(1)278-135-78=27878-135(2)534-172-134=534(3)-82-166=466(4)a-c-b=3.在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),在

里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)。--13417246616682abc-----小試牛刀4.我來算一算。958-78-158

379-125-149=958-158-78=722=379-149-125=105小試牛刀5.判斷。(1)242-(142+58)=242-142-58 (

)(2)a-135-65=a-(135-65) (

)(3)94-b-61=94-61-b (

)(4)325-36+64=325-(36+64) (

)(5)43+57-43+57=0 (

)(6)298-92=300-92-2 (

)√×√××√小試牛刀6.計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。1200-300-700

727-194-106237-45-137-55765-(96+65)=1200-(300+700)=1200-1000=200=727-(194+106)=727-300=427=(237-137)-(45+55)=0=765-65-96=60404課堂小結(jié)歸納總結(jié):1.加法交換律改變的是加數(shù)的位置,加法結(jié)合律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論