八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃八年級(jí)地理備課組工作規(guī)劃

備課組工作規(guī)劃

學(xué)科初二地理201*201*學(xué)年其次學(xué)期

一、目標(biāo)、措施本組共有3名教師，教師年齡構(gòu)造較為合理，老中青相結(jié)合，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦，有較強(qiáng)的分散力，有豐富的教學(xué)閱歷老教師，也有年富力強(qiáng)的中青年教師，能夠勝任初二地理教學(xué)重?fù)?dān)。但缺乏之處在于非專業(yè)出身，功底還不夠扎實(shí)，需要在教學(xué)實(shí)踐中加以熬煉和提高，同時(shí)本學(xué)期面臨中考，任務(wù)較重。連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生進(jìn)展為主導(dǎo)，本組概況指導(dǎo)思想以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以尋求突破、改革創(chuàng)新為宗旨，扎實(shí)推動(dòng)和做好系統(tǒng)教學(xué)工作。抓住教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，為切實(shí)提高我校地理中考教育教學(xué)質(zhì)量作出自己的奉獻(xiàn)。工作目標(biāo)我們備課組工作以中考為目標(biāo)，夯實(shí)根底，以堅(jiān)持內(nèi)涵進(jìn)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的根底上，取得新的成績(jī)。1、依托多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，搜集運(yùn)用新奇的圖片、材料激發(fā)學(xué)生的興趣2、結(jié)合中考考點(diǎn)和近年來(lái)的各省市中考試題，捕獲高頻考點(diǎn)，滲透解題方法指導(dǎo)，提高和進(jìn)展學(xué)生解決問(wèn)題的力量。根本措施3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)和思想教育工作，力保后進(jìn)生不落伍。4、充分提高每一節(jié)的實(shí)效，做到每一節(jié)都細(xì)心備課，幫忙學(xué)生構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)體系，并留意學(xué)問(wèn)的前后、左右聯(lián)系，即做到學(xué)問(wèn)體系的承上啟下、左顧右盼。增加系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性。5、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化解題方法和策略指導(dǎo)，提高應(yīng)試力量。

二、分周工作安排周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五

制定人：蘇國(guó)順審核人：

中心發(fā)言人蘇國(guó)順馬娟尤麗蘇國(guó)順馬娟尤麗蘇國(guó)順馬娟蘇國(guó)順馬娟尤麗蘇國(guó)順馬娟尤麗備課內(nèi)容第六章第一節(jié)第六章第三節(jié)第七章第一節(jié)第七章其次節(jié)第八章第一節(jié)第八章其次節(jié)第九章及期中復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)七年級(jí)第一章復(fù)習(xí)七年級(jí)其次,三章復(fù)習(xí)七年級(jí)第四,五章復(fù)習(xí)七年級(jí)第六,七章復(fù)習(xí)七年級(jí)第八,九章復(fù)習(xí)七年級(jí)第十章及綜合測(cè)試八年級(jí)復(fù)習(xí)及綜合測(cè)試模擬訓(xùn)練及中考公開(kāi)課安排馬娟尤麗蘇國(guó)順

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201*-201*學(xué)年八年級(jí)地理備課組工作規(guī)劃

指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)

以地圖為依托和載體，教會(huì)學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獵取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要教學(xué)生畫圖；其次，讓學(xué)生把握根本的地理學(xué)問(wèn)，并培育學(xué)生根本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平常要加強(qiáng)地理學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率

我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為根底，以堅(jiān)持內(nèi)涵進(jìn)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的根底上，取得新的成績(jī)。

1、深度挖掘教材

八年級(jí)地理新教材和老教材相比，在學(xué)問(wèn)的處理上，有很多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)悟新課改的精華，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的敏捷多變性。

2、仔細(xì)、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對(duì)日益敏捷的地理內(nèi)容，備課是肯定要深度挖掘教材，全面吃透教材，敏捷傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，仔細(xì)設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還肯定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，肯定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

3、狠抓課堂效率，注意學(xué)問(wèn)的落實(shí)

八年級(jí)的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)，兩極分化嚴(yán)峻，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的學(xué)問(wèn)爭(zhēng)取當(dāng)堂把握。通過(guò)對(duì)閱歷的學(xué)習(xí)，我們力爭(zhēng)：講課內(nèi)容少而精，線索簡(jiǎn)潔而清楚，課堂給同學(xué)肯定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的學(xué)問(wèn)

4、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的把握狀況

初中生對(duì)于學(xué)問(wèn)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提示、重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

5、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻把握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且準(zhǔn)時(shí)的對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取不落掉任何一個(gè)學(xué)生

、主要工作安排

第一，仔細(xì)履行工作規(guī)劃表所安排的教學(xué)工作；其次，積極聽(tīng)取其他教師的常態(tài)課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三，積極