2019江蘇省天寧區(qū)小升初語文期末試卷

2019江蘇省天寧區(qū)小升初語文期末試卷、積累運用下列詞語中，劃線字的讀音、字形、字義全對的一組是（）玫瑰（gui）酒杜鵑明察秋毫（細毛）悄（qiao）然無聲眷戀鑒（映照）往知來熾（chi）熱嬋娟嫉（痛恨）惡如仇玉琢（zhuo）冰雕絹獻赤朱丹（紅色）彤根據語境，填寫注音。TOC\o"1-5"\h\z（1）臨別時，他們互相贈送了相片。（2）小紅用抹布擦去了涂抹在玻璃上的污物。（3）夏天到了，媽媽告訴我，中午不要出去玩，容易中暑選擇正確答案的序號填在橫線上。（1）下列農具與詩句“晝出耘田夜績麻”中劃線詞相關的是（）。A.耙B.木犁C.鋤頭D.樓2）下列詞語中不屬于同一類的是（）。毛筆B.鉛筆C.電筆D.鋼筆（3）“交口稱譽”一詞中“交”的解釋最恰當的是（）。A.交叉B.轉移C.互相D.一齊；同時選擇正確的一項。聲音對耳朵正如味道對（）。A.香味B.口腔C.牙齒D.舌頭下面4個詞語中，哪個詞不是表現精神集中的詞語是（）。A.全神貫注B.鴉雀無聲C.一絲不茍D.目不轉睛下面詞語意思不相近的一組是（）A.譏笑恥笑嘲笑B.抵御抵抗抵擋C.商量商討商議D.驀然突然迥然用關聯詞語聯結“明天下雨。中隊活動照常進行?！边@兩句話最恰當。（）A.雖然……但是……B.無論……都……C.即使……也……把下面的名句補充完整。TOC\o"1-5"\h\z（1）燈不撥不亮，。（2）有理走遍天下，。（3）一時強弱在于力，。選詞填空。感動感謝感激（1）聽了小英雄賴寧的故事，同學們深受。（2）在老師的幫助下，小明的學習成績很快地提高了。小明心中充滿了對老師的之情。（3）紅領巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太了，太了！”下列關于作者及其作品說法有誤的一項是（）A.范成大的田園詩在中國詩歌史上別具一格，擴大了陶淵明以來田園詩所表現的內容。范成大晚年寫的《四時田園雜興》描述了江南農村生活的各個方面，展示了豐富多彩的唐代風土人情，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。范成大把對農村自然景色的描寫和對封建剝削的揭露結合起來，賦予詩句以更深刻的內容。范成大通過深入的觀察和切身的體驗領略了農民勤勞、淳樸的品質和他們生活的苦樂，流露出詩人的同情和共鳴。讀下面的句子，停頓恰當的句子是（）。A.弈秋，通國之/善弈者也。B.思援/弓繳/而/射之。C.使/弈秋/誨二人弈。我會背通我會填。TOC\o"1-5"\h\z（1）螞蟻搬家蛇過道，。（2）老吾老，以及人之老；，。（3）日出江花紅勝火，。（4）春江潮水連海平，。（5）愛人者，人恒愛之；。二、現代文閱讀閱讀直通車。小發(fā)明家馬力在三星小學,同學們都稱馬力為“小發(fā)明家”。馬力是個富有想象力的小女孩,她的小發(fā)明故事真的很多呢!溫嶺地處(chDchu)浙江東南沿海，一到夏季經常斷電斷水。馬力就想:能不能利用溫嶺海洋性氣候的風力和白天的太陽能來解決斷電問題?能不能利用屋頂集雨來解決抽水馬桶用水問題?她覺得在房屋建筑設計時就應該考慮這個問題,實施“風雨光環(huán)保一體建筑設計”計劃,既能解決斷電斷水問題,又能節(jié)約能源。幾天后,一個美妙的構思就這樣產生了!接下來要做的就是把想法付諸實踐。一向追求完美的小馬力總是苛(k@k?求做到最好,光草圖都不知道畫了多少張。功夫不負有心人，她的這一設計榮獲“環(huán)保杯”金點子小學組一等獎。你瞧,在小馬力設計的節(jié)能屋頂上,安裝了一只小型風力發(fā)電機,它能把風能轉化為電能;屋頂上再安裝一個太陽能接收器,利用太陽能來照明、煮飯、洗澡;還有一個屋頂儲(chuzhu)水池,可以用雨水來沖抽水馬桶。屋頂節(jié)能,大人設計師們怎么就沒有想到呢?給加點字選擇正確的讀音。地處(chDchu)苛(keke)求儲(chuzhu)水池寫出下列詞語的近義詞。想象——發(fā)明——考慮——因為,使馬力有了“風雨光環(huán)保一體建筑設計”的想象。馬力的“風雨光環(huán)保一體建筑設計”是怎樣的?用波浪線在文中畫出來。閱讀下文，回答問題這條小魚在乎在暴風雨后的一個早晨，我來到了海邊散步，看見沙灘的淺水洼里有許多被昨夜暴風雨卷上岸的小魚。它們被圍在淺水洼里，回不了大海，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽曬干，這些小魚都會干死的。我繼續(xù)朝前走著。我忽然看見前面有一個小男孩，走得很快，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他撿起水里的小魚，并且用力把它們扔回大海?！昂⒆?，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的！”“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭叮磕悄銥槭裁催€在扔，誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答一邊拾起一條魚扔進大海，“這條魚在乎，這一條也在乎？還有這一條，這一條，這一條……”這天早晨，我真正懂得了應該如何去拯救生命，雖然你一個人的力量有限，但永遠要記住："這條小魚在乎！這一條小魚也在乎！還有這一條，這一條，這一條……”（1）從短文中找出下列詞的近義詞。解救-凝視-怎樣-（2）根據短文內容填空。小男孩生命，他盡自己的力量，小魚的（3）你是怎樣理解最后一個自然段的？（4）提出一個有價值的問題，并回答。閱讀下文，回答問題庖丁解牛戰(zhàn)國的時候，魏國的國王魏惠王有一次去看著名的庖（baopao）T宰CxTnzai）牛。庖丁解咅0牛的時候，手、腳、肩、膝的動作和刀的響聲，就像音樂一樣有節(jié)奏。只一會兒就把牛的骨頭和肉剝離開來，真是干凈利落。魏惠王看后，驚訝地問他：“你的技術怎么這樣好?。俊扁叶〈鸬溃骸拔覄傞_始解咅牛的時候，眼中看到的是一頭完整的牛。干了三年后，就看不到整牛了。因為我已經熟悉了牛的結構，哪里是關節(jié)，哪里是筋（jTnjTng）骨我都一清二楚。這樣就可以毫不費力地把牛的肉和骨分離?！蔽夯萃跤謫枺骸澳悄愕牡兑欢ê芸彀桑俊扁叶≌f：“一般客牛人用的刀，一個月就換一把，因為他們的刀刃總是碰到骨頭。宰牛能手一年換一把刀，因為他們只用刀來割（gehai）肉。我的這把刀已經用了十九年了，解剖了上千頭牛，還和新的一樣鋒利。其實，刀刃非常?。╞obao）,而肉和骨頭中間的縫隙要比刀刃寬得多，只要把刀準確地插在縫隙里，刀還能自由移動，肉就很容易割下來了。但我割到牛結構復雜的部位時，也必須集中精神、小心翼翼才能做好。”魏惠王聽后不住地點頭，說：“我從你的話里學到了很多有益的東西?。　保?）選擇文中括號里正確的讀音。庖（baopao）T宰（xTnzai）牛筋（jTnjTng）骨割（gehai）肉非常?。╞obao）（2）文中第一處畫線的句子可以用成語來概括。（）A.熟能生巧B.得心應手C.隨心所欲（3）文中第二處畫線的句子可以用成語來表示。（）A.聚精會神B.游刃有余C.順理成章（4）為什么魏惠王說：“我從你的話里學到了很多有益的東西?。　比?、習作表達題目：我的新發(fā)現要求：字數500字左右；不得出現真實姓名。參考答案、積累運用1.C2.(1)xiang；xiang(2)ma；mo(3)zhong；zhong3.(1)C(2)C(3)D4.D5.B6.D7.C(1)理不辯不明(2)無理寸步難行(3)千古勝負在于理(1)感動(2)感激(3)感謝；感謝B11.B12.(1)(2)；(3)(4)(5)；二、現代文閱讀(1)chu；ke；chu(2)幻想；創(chuàng)造；思考(3)溫嶺地處浙江東南沿海,一到夏季經常斷電斷水(4)在小馬力設計的節(jié)能屋頂上……用雨水來沖抽水馬桶。(1)拯救；注視；如何(2)熱愛；最大；拯救；生命(3)雖然一個人的力量有限，但要永遠盡自己最大的力量去幫助別人，減少別人的痛苦讓別人快樂，去拯救生命。(4)文章中寫小男孩“不停地在每一個水洼旁彎下腰，”并且“用力把它們扔回大海”說明了什么？答：說明小男孩盡自己的全力來拯救每一