版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文五篇?尊敬的老師?,親愛的同?學(xué)們:大?家好!我?是班的。今?天我講話的?主題是《愛?護(hù)校園,保?護(hù)環(huán)境》。?學(xué)校是我?們學(xué)習(xí)的地?方,是我們?播種夢(mèng)想、?收獲希望的?地方。我們?的校園綠樹?成蔭,有如?蔭如蓋的紫?藤蘿長(zhǎng)廊,?四周環(huán)繞著?星羅棋布的?小花壇,隨?著季節(jié)的變?換,盛開出?不同的鮮花?,呈現(xiàn)出不?一樣的美景?;我們的教?室窗明幾凈?,桌椅整齊?地排列著。?在郁郁蔥蔥?的校園里,?不僅有濃郁?的書香氣息?,還有蓬勃?的青春活力?,校園就是?我們的第二?個(gè)家。在這?美麗的環(huán)境?中,我們呼?吸著新鮮空?氣,在陽光?下茁壯成長(zhǎng)?。但是,?有一些同學(xué)?卻不能好好?愛護(hù)自己的?這個(gè)家???有幾個(gè)袋子?、紙屑、易?拉罐被隨意?的拋出,掉?在某個(gè)角落?里、小路邊?;總有不安?分的手要去?采摘花壇的?鮮花、有不?安分的腳去?踐踏草地的?小草;吃完?串串后的竹?簽扎在了樹?上;倒垃圾?的同學(xué)將垃?圾漏出到路?上,卻并不?隨手去撿起?來。還有其?他類似的行?為,雖然只?是一個(gè)不經(jīng)?意的動(dòng)作,?但卻破壞了?校園的環(huán)境?,破壞了同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?心情。而那?幾片零星的?垃圾,又要?有多少同學(xué)?花多少時(shí)間?去撿拾,原?本只是一個(gè)?微小的動(dòng)作?,卻給其他?人帶來了莫?大的影響,?我們?yōu)槭裁?就不能讓自?己的行為更?文明些,更?得體些呢??記得曾經(jīng)?聽過這樣一?個(gè)故事,一?個(gè)外國(guó)人走?在中國(guó)的大?街上,正好?看見一位中?國(guó)青年隨手?扔了一個(gè)塑?料空瓶,外?國(guó)人趕忙走?上前去撿起?來丟進(jìn)了垃?圾桶。這一?扔一撿之間?,將國(guó)人的?道德素養(yǎng)體?現(xiàn)得淋漓盡?致。我們不?能像故事中?的青年那樣?,把垃圾隨?手亂扔,那?樣,我們丟?掉的是文明?,失去的是?品德。作為?當(dāng)代青少年?,我們應(yīng)該?多做有益于?環(huán)境的事,?有益于國(guó)家?的事,做一?個(gè)美好校園?的守護(hù)者。?是全國(guó)文明?城市,作為?一名學(xué)生,?我們也應(yīng)該?為我們城市?的今天和明?天添磚加瓦?。各位同?學(xué),在我們?的日常生活?中,不能僅?靠老師的提?醒,同學(xué)的?監(jiān)督來規(guī)范?自己的行為?,更應(yīng)該做?到自覺遵守?規(guī)章制度,?提高我們的?環(huán)保意識(shí),?從自己做起?,從點(diǎn)滴做?起,愛護(hù)我?們的校園環(huán)?境,共同營(yíng)?造更美好的?校園!保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文五篇(二)老?師,同學(xué)們?:你們好?,我今天要?演講的題目?是“保護(hù)環(huán)?境從我做起??!蓖瑢W(xué)?們,我想你?們也聽說過?這句提示語?吧!我們居?住的地球是?經(jīng)過億萬年?的漫長(zhǎng)演化?,才逐步形?成了今天能?夠適合生命?生長(zhǎng)的環(huán)境?,地球正是?有了生命而?變得繽紛多?彩,美輪美?奐。在幾十?萬年前地球?孕育出了高?等生物――?人類。然而?隨著人類活?動(dòng)范圍的不?斷擴(kuò)張,我?們的生存環(huán)?境也變得越?來越糟糕起?來,我們周?圍的一些丑?惡現(xiàn)象比比?皆是。比如?:亂扔垃圾?,浪費(fèi)水資?源,甚至連?江河湖海都?被污染得污?濁不堪。我?還親眼看到?過那些堆積?在馬路邊上?的“垃圾山?”,那些垃?圾一袋一袋?地堆起來,?大到舊電器?,小到果皮?,它們賭在?馬路上,又?臟又臭,還?防礙了人們?的通行。大?家看我們美?麗的生活環(huán)?境正遭到破?壞,我們能?視而不見嗎?!同學(xué)們?,難道我們?不應(yīng)該為地?球母親做點(diǎn)?什么嗎?那?就從我們身?邊的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴小事做起?吧!如果我?們能在春游?時(shí)每一個(gè)人?都帶一個(gè)小?袋子,把活?動(dòng)產(chǎn)生的垃?圾都放到里?面,活動(dòng)結(jié)?束時(shí),仔細(xì)?檢查一下四?周圍,如果?發(fā)現(xiàn)殘留有?污漬,把它?擦干凈再離?開,那么你?就是一個(gè)環(huán)?保小衛(wèi)士。?在學(xué)校,如?果你看到那?個(gè)水龍頭在?傷心地流淚?,請(qǐng)你去安?慰它,把它?擰緊。如果?放學(xué)時(shí),你?看到電燈還?沒能休息,?請(qǐng)你把燈關(guān)?上,也讓它?休息休息。?如果你在劃?船時(shí),不把?垃圾丟到水?里,就是給?魚兒一個(gè)舒?心的家……?只要我們大?家一起努力?,做環(huán)保好?心人,魚兒?就會(huì)在水里?暢游,鳥兒?就能在林中?高飛。人們?也能在這片?土地上快樂?地生活。?同學(xué)們,讓?青山變得更?蒼翠,河水?變得更清澈?,天空變得?更蔚藍(lán)吧!?只要我們保?護(hù)環(huán)境,就?能為建設(shè)美?好家園出一?份力。我相?信,在大家?的努力下,?地球的明天?一定會(huì)因?yàn)?有人類的存?在而變得更?加美好!保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文五篇(三)?尊敬的老師?,親愛的同?學(xué)們:大?家好!今?天我演講的?題目是:保?護(hù)地球,愛?我家園。?大家都知道?,環(huán)保就是?環(huán)境保護(hù)。?但是地球這?顆美麗富饒?的藍(lán)色星球?,在人類的?破壞下,已?經(jīng)遍體鱗傷?,保護(hù)環(huán)境?,已迫在眉?睫。在不?遠(yuǎn)的從前,?有一種鴿子?叫候鴿,數(shù)?量龐大,當(dāng)?幾十億只鴿?子飛過森林?時(shí),整個(gè)天?空都被蓋住?了,但因?yàn)?人們發(fā)現(xiàn)其?食用價(jià)值后?肆意捕殺,?加上環(huán)境的?惡化、森林?的減少,鴿?子在一天天?的減少,_?__年,最?后一只候鴿?在動(dòng)物園的?籠中死去,?這種美麗的?鳥兒徹底滅?絕了。當(dāng)時(shí)?降半旗致哀?。人類的?這種肆意破?壞環(huán)境的行?為不僅能使?動(dòng)物絕種,?也能使氣候?劇變。酸雨?、全球變暖?、海平面上?升、浮冰融?化、冰架崩?塌、沙塵暴?……這些自?然災(zāi)害,全?部都是人類?的“杰作”?。大家知道?全球變暖的?過程中,1?度需要什么?代價(jià)嗎?美?國(guó)科學(xué)家經(jīng)?過實(shí)驗(yàn)論證?,得出一個(gè)?驚人的結(jié)論?:地球平均?溫度上升1?度,會(huì)使農(nóng)?作物大量的?減產(chǎn);極地?上升2度,?融化的水將?會(huì)淹沒地球?___%的?土地;上升?3度,地球?上的一切生?態(tài)系統(tǒng)都將?崩潰。那?么,造成氣?候劇變的原?因是什么呢??是因?yàn)槿?們肆意砍伐?森林、使土?地荒蕪,人?們肆意捕殺?,使動(dòng)物滅?絕。人們建?起一座座化?工廠,化工?廠的廢氣可?以“鉆”開?臭氧層,使?陽光中的紫?外線直接照?到地球的表?面,能造成?人中暑、患?上皮膚癌、?加速冰融化?等嚴(yán)重的后?果。對(duì)于?環(huán)境保護(hù),?我們能做些?什么?下面?,我來告訴?大家?guī)c(diǎn)我?們能做到的?措施:第?一,盡量不?要使用一次?性筷子,使?用一次性筷?子過多,會(huì)?導(dǎo)致人們更?加努力的砍?伐樹木。?第二,節(jié)約?水電,水龍?頭用過后要?關(guān)緊,因?yàn)?一個(gè)滴水的?水龍頭半個(gè)?小時(shí)就可浪?費(fèi)___升?的水。電燈?用后及時(shí)關(guān)?閉,這樣既?可防止電能?浪費(fèi),又能?避免發(fā)生火?災(zāi)。第三?,不要亂丟?廢電池、塑?料瓶等物品?。一節(jié)電池?中的化學(xué)廢?料就可使一?平方米的土?地失去利用?價(jià)值。最?后,我呼吁?,作為未來?的接班人,?我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)?結(jié)起來,保?護(hù)地球,愛?我家園!謝?謝大家!保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文五篇(四)?尊敬的老師?,親愛的同?學(xué)們:大?家好!愛?護(hù)地球環(huán)境?,保護(hù)綠色?祖國(guó),是我?們每個(gè)人義?不容辭的責(zé)?任!我們?生活在地球?上,她是我?們賴以生存?的家,我們?的祖祖輩輩?在此繁衍生?息,享受著?春夏秋冬的?美妙,感受?著大自然無?窮無盡的魅?力??墒?,我們是如?何對(duì)待這培?育了我們的?地球媽媽的?呢?人類貪?婪地砍伐森?林;無節(jié)制?地開采煤礦?、石油、天?然氣等資源?;無休止地?污染著水源?,破壞生態(tài)?平衡;為了?金錢和利益?,大量捕殺?野生動(dòng)物,?排放了千萬?噸污濁空氣?,破壞了一?個(gè)又一個(gè)生?態(tài)環(huán)境。?現(xiàn)在,我國(guó)?水資源嚴(yán)重?匱乏,人均?擁水量?jī)H占?世界的1/?4;而且約?___%的?地下水被嚴(yán)?重污染,只?有___%?的清潔水。?倫敦曾經(jīng)是?臭名昭著的?“霧都”,?但北京的霧?霾竟和當(dāng)時(shí)?的倫敦處在?同一個(gè)污染?級(jí)別。據(jù)統(tǒng)?計(jì),北京、?上海、廣州?、西安這四?座城市因P?M2。而早?死的人就高?達(dá)___多?人!而且我?國(guó)部分土壤?也受到嚴(yán)重?污染,每年?受重金屬污?染的糧食高?達(dá)___萬?噸。直接造?成經(jīng)濟(jì)損失?___億元?……這一切?都是事實(shí),?有多少人還?不知道??所以,我們?應(yīng)該馬上停?下那匆匆前?行的腳步,?好好想想我?們對(duì)自然環(huán)?境都做了什?么,接下來?應(yīng)該怎么做?。我們不能?像以前那樣?隨時(shí)隨地開?著私家車走?四方;隨便?浪費(fèi)著水源?;無目地放?火燒山、燒?垃圾、燒麥?桿;隨處亂?砍亂伐……?人類破壞?著大自然,?現(xiàn)在的生物?鏈即將被破?壞,我們要?么搬走,要?么留下,很?顯然,我們?一時(shí)半會(huì)還?無法離開地?球。所以,?為了我們的?子孫后代,?我們現(xiàn)在只?有馬上行動(dòng)?起來,盡我?們所能去保?護(hù)環(huán)境,停?止污染,停?止破壞,這?樣才能拯救?我們的家園?--地球媽?媽。否則,?后果不堪設(shè)?想……讓?我們齊心協(xié)?力保護(hù)環(huán)境?吧,不僅自?己不做污染?環(huán)境的事,?還要極力去?勸阻那些污?染環(huán)境的人?,大家一起?去努力清潔?空氣,一起?去澄清水源?,一起去還?野生動(dòng)物一?個(gè)自然的家?,一起去營(yíng)?造一個(gè)綠色?環(huán)保的家園?!我的演?講完畢,謝?謝大家!保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文五篇(五)?尊敬的老師?,親愛的同?學(xué)們:大?家好!在?今天的班會(huì)?上,我要演?講的題目是?“環(huán)保”,?我為什么要?演講這個(gè)題?目呢?因?yàn)?現(xiàn)在的人們?都沒有環(huán)保?意識(shí),一上?街,一些生?活垃圾時(shí)不?時(shí)就出現(xiàn)在?我們的眼前?,易拉罐、?香口膠、玻?璃瓶等等的?垃圾都散落?在地面,“?五顏六色、?千奇百怪”?。一旦被外?國(guó)人看見了?,還以為我?們?cè)谂e辦堆?放垃圾的活?動(dòng)呢。所以?,我希望通?過這次演講?,能讓人們?產(chǎn)生對(duì)環(huán)保?的認(rèn)識(shí),讓?我們的家園?變得美好起?來。許多?朋友可能會(huì)?說:“怎么?才能讓現(xiàn)在?的人們又環(huán)?保意識(shí)呢。?”以往的勸?說、懲罰已?經(jīng)沒有用了?。唯一的辦?法就是讓大?家意識(shí)到亂?扔垃圾的后?果有多么嚴(yán)?重,接下來?,讓我給大?家講一講亂?扔垃圾的后?果:首先,?垃圾會(huì)堆滿?大家的走道?,導(dǎo)致行走?不方便,接?下來,老鼠?、蟑螂、蚊?子等昆蟲會(huì)?布滿整個(gè)城?市,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 認(rèn)識(shí)小麥課程設(shè)計(jì)
- 紅外洗手器 課程設(shè)計(jì)
- 2024至2030年中國(guó)高速風(fēng)管轆骨機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 霓虹燈控制課程設(shè)計(jì)
- 鋼筋混凝土構(gòu)件課程設(shè)計(jì)
- 2024至2030年中國(guó)八桃花酒行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 中國(guó)阿膠行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)與營(yíng)銷趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)鋯化合物行業(yè)需求狀況與未來前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)過濾機(jī)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)編輯加工軟件行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略研究報(bào)告(2024-2030版)
- 20世紀(jì)時(shí)尚流行文化智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江理工大學(xué)
- 國(guó)開(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務(wù)1-4終考答案
- (高清版)JTGT 3331-04-2023 多年凍土地區(qū)公路設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范
- 增值服務(wù)具體方案怎么寫范文
- 機(jī)器人學(xué)課程教學(xué)大綱
- 基于PLC的谷物烘干機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)--程序代碼-附 錄
- 社區(qū)治安巡邏隊(duì)工作方案
- GHTF—質(zhì)量管理體系--過程驗(yàn)證指南中文版
- 信用社(銀行)借新還舊申請(qǐng)書(精編版)
- (完整版)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
- lampsite LTE 站點(diǎn)配置指導(dǎo)v1.1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論