初一下學期思想品德備課組工作計劃范文

第41頁共41頁初一下學期思想品德備課組工作方案范文初一下學期思想品德備課組工作方案范文。一、本學期工作指導思想：全面施行素質(zhì)教育，進步教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量，全面進步學生素質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的行為習慣及心理素質(zhì)。二、學生情況分析^p:本學期是學生進入初中階段的第二學期，經(jīng)過上學期對學生進展入學的適應培養(yǎng)及與別人交往原那么技巧的培養(yǎng)與學習，良好學習習慣和學習態(tài)度的培養(yǎng)，學生對適應中學生活有了良好的開端。中學階段正是學生生理及心理飛速成長的階段，是價值觀和世界觀初步形成的重要時期，但是也是心理開展極不穩(wěn)定的時期，針對以上學生特點，我們要有針對性的開展合適學生生理和心理開展特點的思想品德教育教學此文轉(zhuǎn)自方式，以學生關(guān)注的熱點和焦點問題開展教育教學此文轉(zhuǎn)自工作。三、詳細工作和措施：〔一〕全面加強學習，不斷進步自身素質(zhì)1、本學期要繼續(xù)深化學習、仔細研討新課程標準；認真鉆研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標準的學習研討會，鼓勵本組老師積極開設公開課2、做好教情學情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學。把“備學生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。老師要理解學生的根本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習的興趣?！捕痴J真落實教學常規(guī)，發(fā)揮集體優(yōu)勢1、增強備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，每節(jié)課都做到集體備課，施行資共享。實在落實以學生為主導的啟發(fā)式教學，積極探究課堂構(gòu)造改革，倡導合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學方法，幫助學生形成優(yōu)良的學習習慣，使學生真正成為學習的主人。2、加強備課組內(nèi)聽課評課制度，每人每學期備課組內(nèi)公開課不少于一次，加強組內(nèi)評課的深度，使青年老師盡快站穩(wěn)講臺，早日成長為教學骨干。3、貫徹落實教學常規(guī)，把握好教學的五個重要環(huán)節(jié)。有針對性的開展課后練習，讓學生掌握答題方式和技巧。盡可能的防止學生以假、大、空的形式應付課后練習，啟發(fā)學生有感而發(fā)?！踩撑M步教學效率，進步教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀1、課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動，課堂氣氛活潑，同時要兼顧課堂有效教學次序，做到活而不亂，有序而不死是我們追求的目的。2、教學中要注重：〔1〕強化思維過程，努力進步學生的理性思維才能；〔2〕增強理論意識、重視探究和應用；〔3〕倡導主動學習，營造自主探究和應用：老師要擅長從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，進步表達才能和交流才能；〔4〕開設《新聞播報》等學生自主進展的課前學習活動。引導學生關(guān)心時事、關(guān)注時事。理解時事與我們生活的關(guān)系?！?〕根據(jù)本學期教學內(nèi)容適時開展學生辯論、情景劇、小法庭等學生喜聞樂見的教學方式。四、教學進度安排第1—4周：試卷講評及《感動中國人物》頒獎盛典的觀看及觀后感的撰寫。第5—7周第一單元《珍愛生命》第8—10周第二單元《自強不息》第11—14周第三單元《法律護我》第15—18周第四單元《法不可違》第19—20周期末復習【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀高一下學期化學備課組工作方案【篇一】一、指導思想高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā)，我們高一化學老師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的開展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有根底上的向前進步，努力進步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探究教育教研的新路子，詣在進步課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的化。二、目的1、進步期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目的。2、縮小化學差生面，進步及格率和平均分;擴大尖子生面，進步優(yōu)秀率。3、加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。三、施行目的的詳細措施1、在上學期的根底上繼續(xù)組織老師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的開展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深化地挖掘教材內(nèi)容，想方設法突出重點、打破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進展組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同進步。2、每周定時進展備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。進步備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學任務的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提早安排好有專人主要負責發(fā)言。3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學生講授前先組織老師進展教法、學法交流，再進展集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學目的、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位老師根據(jù)各班的實際情況，寫出適宜的教案。4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“老師跳入題海、學生跳出題?！?，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了進步作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位老師，表達團結(jié)協(xié)作精神，融聚集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。5、組織并安排好老師有目的、有方案地精心編寫試卷，實在抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地理解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結(jié)進步。6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課老師安排好輔導時間，根據(jù)差生的詳細情況來施行詳細的補差工作。7、做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作，由甘光曲負責。另外，協(xié)助各班班主任，詳細在學法方面指導本班的優(yōu)生。8、重視期末復習課，努力進步效率。認真做到：①構(gòu)建知識網(wǎng)絡體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)才能，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強化做實驗探究題的根本思路和靈敏將知識運用于其中的方法。③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學計算題的根本思路和靈敏將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時親密聯(lián)絡社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進展綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完好性、邏輯性、嚴謹性、針對性?！酒恳?、指導思想以學校和教研組的工作方案為指導，針對學生的實際情況，構(gòu)建有特色的，充滿活力的新課程體系，轉(zhuǎn)變教學理念，進步教學效率，進步課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，落實常態(tài)課堂，實現(xiàn)高效課堂。二、工作目的認真學習教務處的工作方案，組織學習高一課程標準。注重培養(yǎng)學生的化學學習習慣及化學學習興趣，根據(jù)不同學生學業(yè)程度的差異，努力追求合適于本年級學生的課堂教學形式，進步教學的有效性。三、工作措施(1)定期組織備課組活動內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排，教學重點、難點的分析^p討論研究，導學案的編寫，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。每次備課組活動主備人主要負責發(fā)言，其他老師參與討論。(2)繼續(xù)進展推磨聽課本學期每位老師至少在備課組開一節(jié)課。原那么上哪個老師主備哪個老師開課。聽課后備課組集中評課。(3)繼續(xù)使用好導學案(4)重視作業(yè)的布置與修改題目要精選，作業(yè)全批或選批，及時發(fā)現(xiàn)問題評講練習要有選擇性、爭對性。催促學生及時訂正作業(yè)，使用好糾錯本。(5)重視導優(yōu)輔差工作。(6)認真學習校本課程，繼續(xù)開展好研究性學習四、導學案編寫分工表(略)高一下學期歷史備課組工作方案范文一、指導思想以學校、教務處、年級組、教研組的工作方案為指導，進步備課組教學質(zhì)量。宏觀上以新課程實驗為中心，以人文學習理論為指導，促進老師教學觀念的轉(zhuǎn)變，和關(guān)注、關(guān)心、幫助、促進學生的全面開展為備課組工作的重點。詳細教學過程中，以普通高中歷史課程標準為指導，根據(jù)歷史學科和歷史教學的特點，全面發(fā)揮歷史教育的功能，在掌握根本歷史知識的過程中，進一步進步閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的才能；通過對歷史事實的分析^p、綜合、比擬、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的才能。注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的根本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，理解中國和世界的開展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。二、情況分析^p〔一〕老師根本情況：高一年級組有歷史老師共四位：袁序球丁方毅李振賢鄭永紅他們均有較高的學識程度和豐富的教育教學經(jīng)歷，有些還長期執(zhí)教于高三，可以說是漢壽歷史學科的帶頭人和漢壽一中的歷史學科的把關(guān)老師。因此這是一支有極強戰(zhàn)斗力的隊伍。3.對學科不重視，學習態(tài)度不端正。〔三〕教材分析^p：本學期高一歷史學科采用人教版教材，教學內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領域開展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的開展過程中，經(jīng)濟活動是人類賴以生存和開展的根底，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的開展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在理解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物根底上，討論其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)歷教訓。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學習的難度增大。三、教學目的及任務：按照課程標準的要求，通過對歷史必修課的學習探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維才能的培養(yǎng)。要讓學生學會從不同角度全面分析^p歷史進程，正確認識歷史開展過程中整體與部分的關(guān)系，辯證地認識歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)絡。同時增強學生的民族自豪感和自信心，弘揚中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。1．繼續(xù)組織全組成員認真學習新課標，領會新課程的理念，推動教學觀念的轉(zhuǎn)變，以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變。2.注重培養(yǎng)學生的主動自主學習的才能，具備終生學習的素質(zhì)。要堅持做到每節(jié)課前，都給學生布置預習作業(yè)，提出詳細的問題，學生自己通過看書預習，解決部分知識性的問題，把不懂的知識找出來，第二天課上老師著重講解學生不懂的知識，并檢查學生的預習效果，相應給以肯定，激發(fā)學生的學習熱情，把對學生的評價放在平時。3.老師注重積累，使綜合素質(zhì)進步。就歷史學科而言，知識編排較難，所以對于老師也在不斷的豐富自己的知識，不僅是史學最新動態(tài)，還是涉及其他學科如政治、物理化學等學科知識，我們也不斷的在積累和學習。4.加強集體的力量，優(yōu)化備課。備課組全體成員定期或不定期的集中在一起，對將要教的內(nèi)容進展集體討論，如：教學目的如何制定；本課重點是什么，如何打破；難點是什么，如何排除；本課怎樣設計效果較好，能激起學生對本課的學習興趣，并進步課上效率；課后檢測應怎樣編寫，怎樣做到精講精練，編寫哪些類型的題等。做到備課組目的統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。通過老師間的合作探究，進步整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。思想品德備課組工作方案根據(jù)本學期學校的工作要求，結(jié)合本教研組實際情況，特制定本學期教研工作方案。一、指導思想本學期我校政史地教研組將以新教學觀念為指導，以課堂教學為中心。引導全組成員認真學習教育教學理論，深化開展課改研究活動，積極施行素質(zhì)教育，營造良好的教研氣氛。同時認真做好青年老師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，增強思想品德的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，加強組內(nèi)建立，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)完成學校制定的教學目的。力爭使我校思想品德學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的進步。二、工作目的：1、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。2、以聽評課為抓手，突出教研活動的實效性。3、做好思想品德學科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。三、主要工作要點，工作思路本學期工作的重點是運用新課程理念武裝組內(nèi)成員，根據(jù)學校工作思路與要求，展開教研活動，形成濃重的學術(shù)討論氣氛，建立一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學科特色，不斷進步我校思想品德學科教學程度。(一)加強理論學習，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習等形式，拓寬組內(nèi)老師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學科教學中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。(三)加強常規(guī)管理，進步教學質(zhì)量。在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來標準本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。1、制定落實活動方案明確學期工作重點，集中精力抓好思品課教學，特別是九年級的思品課教學，針對學校制定的九年級教學目的，配合學校教育、教學管理，注重課堂45分鐘效率。2、強化、細化考核要求，促進老師不斷進展理論學習，自我反思，勤于總結(jié)，使老師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么。在理論學習，互相聽課，交流總結(jié)中不斷進步自己。①、完善備課組工作，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析^p。②、結(jié)合九年級月考制度，做好平時測試工作，認真、及時修改，重點學生要面批;分析^p、總結(jié)，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。③、認真完成聽課方案，組內(nèi)成員每人不得少于8節(jié)。備課組長每學期要起到帶頭作用。3、加強常規(guī)檢查和催促工作，對老師進展聽課，并對課堂教學進展評議，及時反應給上課老師，讓他們及時地理解到自己的長處和缺乏，以不斷獲得點滴進步。(四)、推進備課組組工作信息化建立，組建教研組資庫本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資，組建我組的資庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組老師學習、借鑒，以便資共享。(五)、開展老師競賽(六).繼續(xù)開展雙師同堂和查課制度，強化過程管理;(七).結(jié)合中考信息，研究中考方向，把握中考脈搏，全力做好備考工作。按照教研室、組統(tǒng)一安排，積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課比賽競賽等。總之，由于我校思想品德課的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的缺乏之處。我們在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校思品備課組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升思品學科的生命力。2023年高一下學期語文備課組工作方案范文一、學生根本情況經(jīng)過高一上學期與學生間的接觸和交流，結(jié)合各位老師反應的信息，高一〔1〕至高一〔12〕學生有這樣的共同點：少部分學生有明確的學習目的，具備良好的學習習慣和學習品質(zhì)，根本功扎實，能結(jié)實掌握課內(nèi)知識，廣泛學習課外知識，并能將兩者融會貫穿，具備靈敏運用知識的才能；大部分學生雖然在學習成績、學習習慣等方面有所進步和改善，但還需加強穩(wěn)固，持之以恒，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學習品質(zhì)。此外，還需繼續(xù)彌補知識破綻，夯實根底，進步靈敏運用知識的才能。二、詳細措施針對師生教與學的實際情況，擬定本備課組工作方案1、充分發(fā)揮集體作用，團結(jié)協(xié)作，繼續(xù)以老帶新，師徒結(jié)對等方式進步課堂教學效率。2、認真學習新課標，鉆研教材，根據(jù)本學期教學要求，搞好教學定位。3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課?！?〕集體備課，一周一備一導。有一位老師主備，其他老師討論后，再由一位老老師導課，然后其他老師按照自己所教班級層次做出合適各層次學生使用的教案。并如實做好備課活動記錄。〔2〕上課，根據(jù)所教班級層次靈敏使用各種教學方法，要注意創(chuàng)設和諧寬松的課堂氣氛，力爭表達老師主導作用和學生的主體作用，面向各層次學生，讓每個學生都積極參與起來,同時要保證每節(jié)課的課堂練習時間不少于10分鐘，加強當堂練習反應，進步課堂教學效率?！?〕聽課，要多聽同級及高二年級老老師的課，聽課時要如實做好課堂記錄，并寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進展研討，學習其他老師長處，在自己教學過程中擅長借鑒，進步自身課堂教學效率。4、作業(yè)布置要適量，難易要適中。精選習題補充練習，精講精練。練習及時修改，可以寫一些鼓勵性或鼓勵性的練習評語并及時講評或個別輔導，使學生練習發(fā)揮最大的作用。5、做好匯報課、組內(nèi)公開課，幫助老師上好公開課、示范課。每周四下午兩點半開展教研活動，公開課時間擬定間周周四下午第一節(jié)課〔上公開課、示范課的老師調(diào)節(jié)好課〕。6、充分發(fā)揮多媒體的作用，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，加大課堂容量，進步課堂教學的效率和效果。為圓滿完本錢學期教學要求，我們高一語文備課組所有成員將團結(jié)協(xié)作，在集體備課、師徒結(jié)對、分工合作的根底上，充分發(fā)揮各自教學中的優(yōu)勢，群策群力，努力探究，使學生真正想學、樂學和會學，真正愛上語文這門課。2023年思想品德備課組工作方案范文根據(jù)本學期學校的工作要求，結(jié)合本教研組實際情況，特制定本學期教研工作方案。一、指導思想本學期我校政史地教研組將以新教學觀念為指導，以課堂教學為中心。引導全組成員認真學習教育教學理論，深化開展課改研究活動，積極施行素質(zhì)教育，營造良好的教研氣氛。同時認真做好青年老師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，增強思想品德的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，加強組內(nèi)建立，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)完成學校制定的教學目的。力爭使我校思想品德學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的進步。二、工作目的：1、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。2、以“聽評課”為抓手，突出教研活動的實效性。3、做好思想品德學科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。三、主要工作要點，工作思路本學期工作的重點是運用新課程理念武裝組內(nèi)成員，根據(jù)學校工作思路與要求，展開教研活動，形成濃重的學術(shù)討論氣氛，建立一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學科特色，不斷進步我校思想品德學科教學程度。(一)加強理論學習，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習等形式，拓寬組內(nèi)老師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學科教學中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。(三)加強常規(guī)管理，進步教學質(zhì)量。在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來標準本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。1、制定落實活動方案明確學期工作重點，集中精力抓好思品課教學，特別是九年級的思品課教學，針對學校制定的九年級教學目的，配合學校教育、教學管理，注重課堂45分鐘效率。2、強化、細化考核要求，促進老師不斷進展理論學習，自我反思，勤于總結(jié)，使老師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么。在理論學習，互相聽課，交流總結(jié)中不斷進步自己。①、完善備課組工作，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析^p。②、結(jié)合九年級月考制度，做好平時測試工作，認真、及時修改，重點學生要面批;分析^p、總結(jié)，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。③、認真完成聽課方案，組內(nèi)成員每人不得少于8節(jié)。備課組長每學期要起到帶頭作用。3、加強常規(guī)檢查和催促工作，對老師進展聽課，并對課堂教學進展評議，及時反應給上課老師，讓他們及時地理解到自己的長處和缺乏，以不斷獲得點滴進步。(四)、推進備課組組工作信息化建立，組建教研組資庫本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資，組建我組的資庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組老師學習、借鑒，以便資共享。(五)、開展老師競賽(六).繼續(xù)開展雙師同堂和查課制度，強化過程管理;(七).結(jié)合中考信息，研究中考方向，把握中考脈搏，全力做好備考工作。按照教研室、組統(tǒng)一安排，積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課比賽競賽等?？傊捎谖倚Ｋ枷肫返抡n的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的缺乏之處。我們在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校思品備課組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升思品學科的生命力。初一下數(shù)學備課組方案3篇初一下數(shù)學備課組方案一：七年級下數(shù)學備課組方案〔734字〕一、本學期工作目的：1．深化學習新課程標準，鉆研新教材，2．轉(zhuǎn)變教學觀點，樹立教學是為學生終身開展效勞的思想。3．優(yōu)化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。4．開展課堂教研活動，進步課堂教學效益。5．培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作6．爭取年級平均分在全區(qū)的前列二、本學期工作思路：1、本學期學校工作重心是課堂改革，因此七年級數(shù)學備課組的工作應圍繞這個重點開展。在課堂改革方面，組內(nèi)要將導學稿的編寫、使用，教學各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化，如何開展小組合作學習作為研究重點，并力爭利用集體智慧探究出適應我校特點的、可操作性的課堂教學形式。通過課堂改革，進步本組老師的教學、教研程度，進步教學質(zhì)量。2、備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，實在做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：分工到人，認真編寫導學稿；集體討論，精改導學稿；聽課評課，互相學習、優(yōu)化教學；反思，研究改良教學中的問題。要充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。3、加強備課組的管理，狠抓組風建立，備課組長經(jīng)常理解、檢查本組的教學工作情況，每月對各老師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、充分利用每周的集體備課時間，一方面按時參加教研活動;另一方面搞好校內(nèi)教研工作。組織好組內(nèi)的教研課，爭取每個老師至少上一次教研課。每個老師積極參加聽課活動，集思廣益。對組內(nèi)參賽課的老師，要利用組內(nèi)力量集體打造。5、教學中要抓好根底教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。6、要求各老師根據(jù)自身專長，加強學習，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與科研，進步科研才能。各備課組搞好導學稿的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學資料庫。初一下數(shù)學備課組方案二：七年級下學期數(shù)學備課組活動方案〔546字〕新學期工作要點：組織全組老師認真學習學校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學教學方案的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動方案，明確目的，落實任務。1、嚴格按照學校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案、數(shù)學教學方案和備課組工作方案開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)歷，討論教學問題，努力進步備課質(zhì)量。3、抓好復備，認真反思每一堂課的教學，認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)歷，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。4、抓好“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注學生，進步及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導工作。5、開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，進步才能。6、備課組單周三上午第二節(jié)備課組活動，雙周參加教研組活動，內(nèi)容是分析^p教材重難點，每個主講老師回憶下周的教學中的問題，知識點的把握，針對教材教法開展分析^p，討論解決問題的有效地方法。全組統(tǒng)一練習，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試。7.充分利用好每周的拓展課，與教材同步，有方案有目的的選擇一些思維拓展題，對優(yōu)秀生進展拓展訓練，培養(yǎng)學生分析^p問題、解決問題的才能，進步年級的優(yōu)分率。四位老師輪流出題，資共享。初一下數(shù)學備課組方案三：七年級下期數(shù)學備課組方案〔1255字〕一．指導思想堅持以教育“三個面向”指示精神和“三個代表”的重要思想為指導；堅持以“學生開展為本，基于學生開展，關(guān)注學生開展，為了學生的開展”為教育課程改革的核心理念。繼續(xù)貫徹教育部《根底教育課程改革綱要(試行)》精神，不斷研究課程標準，要突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和理論才能，搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p解決問題的才能，以及交流協(xié)作的才能，開展學生對自然和社會的責任感，另外還要求讓每個學生擁有安康的身心、優(yōu)良的品質(zhì)和終身學習的愿望與才能、科學和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式,從而實現(xiàn)全體學生的開展，以及學生個體的全面開展。為此，老師要發(fā)揮自己課程建立中的能動作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“教書”為“教書鑄魂并重”，通過創(chuàng)造性地施行新課程，在知識、技能的傳授過程中實現(xiàn)學生情感態(tài)度價值觀的目的，實現(xiàn)育人的成效。貫徹學校工作方案思想，以備課組為單位進展集體備課。備課組老師要加強業(yè)務學習進步業(yè)務程度；加強教學研究活動，發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課。二．合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務：本學期授課時間約為16周，約90課時，備課組要不折不扣地按所訂的教學進度嚴格統(tǒng)一施行。章節(jié)課時安排第1章：一元一次不等式組約8課時第2章：二元一次方程組約11課時第3章：平面上的直線的位置關(guān)系約18課時第4章：多項式的計算約16課時第5章：軸對稱圖形約17課時第6章：數(shù)據(jù)的分析^p與比擬約8課時機動、復習約15課時。三．實在做好集體備課工作，保證質(zhì)量：開學第一周即落實備課組主備老師的發(fā)言內(nèi)容，要求主備老師要認真閱讀《數(shù)學課程標準》，結(jié)合長鴻學校學生的實際情況，結(jié)合上期的學案，搜集準備相關(guān)資料進展備課。初定集體備課時間為每周星期二下午，主備老師周二前將下一周的教學內(nèi)容發(fā)言稿準備好，在集體備課時間交備課組討論并加以修訂，確定最正確教學方案，星期四將修訂結(jié)果發(fā)給備課組的老師。中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業(yè)等等。要真正做到相應的平行班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。四．精選例題和作業(yè)：為進步學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，結(jié)合校本學案，可適度增減例題。五．信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：為加快對試驗課的理解和掌握，積極探究教改良程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡信息搜集和挑選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到詳細教學中。六．加強課堂教學改革。以學生為主體，學案導學，加強小組合作學習，強化學生的課前預習工作，討論交流。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。總之，備課組老師應團結(jié)一心，互相協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，多作反思，提升自我才能。初一下學期工作方案范文關(guān)于初一下學期工作方案(一)上學期期末考試學校安排老師隨考，當我做試卷的時候不禁有些欣喜，因為題目中考察的幾個易錯點我不但復習到了而且特別強調(diào)了，覺得學生們應該能把握的不錯，可是成績出來比我的預期差太多了。我收了幾個班的試卷來調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學生錯的還就是那些易錯點，就是那些我本以為自己點到了強調(diào)了學生應該會的那些內(nèi)容卻仍然出錯了!這個事情使我進一步反思自己的教學，最重要的一點我想：教學教學著眼點不僅是在教上，不在于你給予了學生什么，而是學生在老師的教學活動中到底學到了什么，落腳點應該在學上。基于這樣的反思，也為了在本學期更好的做好教學工作，制定工作方案如下：一、學情分析^p任教五個班，學生們經(jīng)過一個學期的學習，有了一定的興趣和方法，但學生個人與個人，班級與班級之間有差異，也會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)學生學習積極性高，上課能積極考慮積極答復下列問題，課下認真復習背誦，具備一定的創(chuàng)新意識，理論才能。考試成績較好;一部分學生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學歷史，上課不積極，下課不復習懶得背誦，造成分析^p理解才能差，考試成績不夠理想。而本冊教材內(nèi)容比上冊多，難度大,對于個別學生來說會跟不上教學進度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面開展的做法在初一還是非常有必要的，切記。二、教材分析^p下冊從隋唐盛世到明清封建社會衰落，應結(jié)合上冊理清封建社會開展的階段包含時期及主要特征，第一單元繁榮與開放的社會要緊扣隋唐的繁榮與開放安排教學內(nèi)容和教學活動設計;第二單元涉及經(jīng)濟重心南移和____開展兩個主題，第三單元統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和，教材整合了明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復____、雅克薩之戰(zhàn)等課標要求掌握內(nèi)容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學習做好鋪墊。三、擬采取的詳細措施：1、認真研究新課標，研究教材，確定教材的重點難點，改良教學方法和教學手段，轉(zhuǎn)變教學方式，進一步樹立以學生為主體的教學觀念，進步學生學習歷史的興趣，以教落實學。2、認真?zhèn)浜谜n，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分理解個課時的授課重點難點和知識的前后聯(lián)絡，加強集體備課，向其他老師學習，集思廣益汲取別人優(yōu)秀的教學經(jīng)歷。3、最重要的是進步課堂效率，一節(jié)課在抓好根底同時必須突出重點進一步加強學習方法的指導，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手;使學生在課堂上愿意學，主動學，會學，學有所獲。蓮山課件而不是只知道自己講了什么卻不落實學生學到了什么，注重培養(yǎng)學生高效聽課做筆記的習慣，另外課后積極檢查催促復習預習，專人專項落實。4、重視平時的做題訓練，充分利用好同步，自主探究過程部分的使用、開放性作業(yè)的使用等可以靈敏掌握，但是題目一定要做精做細，不做無用功，進步學生做題速度和才能。5、嚴抓課堂紀律，老師嚴格要求才能對學生形成壓力，才能保證課堂效率和學習效果，尤其在目前班額大，學生多這一點尤其重要，課堂活潑拓展等要把握好度，防止出現(xiàn)上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長，加強合作學習，加強知識點的檢查落實。關(guān)于初一下學期工作方案(二)一、指導思想：經(jīng)過一學期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已根本形成良好的學風，但是學生的行為習慣上暴露出較多的問題，因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以養(yǎng)成標準教育為重點，緊抓教學質(zhì)量這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教誨處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益，以務實創(chuàng)新的工作作風，樹立七年級年級組在學校、家長和社會上的良好形象。二、工作目的：1、學生管理目的：樹立一個理念(促進學生安康、快樂、自信、開展)，突出一個主題(和諧教育)，加強兩個標準(《中學生守那么》、《中學生行為標準》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強)。2、老師隊伍建立目的:全體老師進步思想覺悟，加強師德師風建立，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的老師隊伍，樹立真誠合作、積極向上的組風。三、重點工作：1、加強年級組老師隊伍管理，關(guān)注老師心理安康，構(gòu)建團結(jié)和諧的年級團隊。2、標準常規(guī)管理，落實好無縫對接收理，突出管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育的管理思想。3、抓實課程改革，推動主體探究形式下的高效課堂創(chuàng)立，使師生受益。4、落實活動育人，適時開展教育教學的各類活動。四、詳細措施：(一)老師隊伍建立：加強組內(nèi)老師的團結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想。營造全員育人、安康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任老師嚴密配合的良好場面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。主要措施：進步自己的效勞意識和效勞質(zhì)量，提倡實效效勞，相信自己付出，可以讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進課堂，理解老師的教學情況，互相交流借鑒。倡導同伴互助與專家引領相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對老師心靈觸動較大的文章進展學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給老師提供更多的交流的平臺，讓老師能對學校的各項工作獻計獻策。(二)德育工作：初一下學期工作方案關(guān)于初一下學期工作方案(一)上學期期末考試學校安排老師隨考，當我做試卷的時候不禁有些欣喜，因為題目中考察的幾個易錯點我不但復習到了而且特別強調(diào)了，覺得學生們應該能把握的不錯，可是成績出來比我的預期差太多了。我收了幾個班的試卷來調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學生錯的還就是那些易錯點，就是那些我本以為自己點到了強調(diào)了學生應該會的那些內(nèi)容卻仍然出錯了!這個事情使我進一步反思自己的教學，最重要的一點我想：教學教學著眼點不僅是在教上，不在于你給予了學生什么，而是學生在老師的教學活動中到底學到了什么，落腳點應該在學上?；谶@樣的反思，也為了在本學期更好的做好教學工作，制定工作方案如下：一、學情分析^p任教五個班，學生們經(jīng)過一個學期的學習，有了一定的興趣和方法，但學生個人與個人，班級與班級之間有差異，也會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)學生學習積極性高，上課能積極考慮積極答復下列問題，課下認真復習背誦，具備一定的創(chuàng)新意識，理論才能?？荚嚦煽冚^好;一部分學生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學歷史，上課不積極，下課不復習懶得背誦，造成分析^p理解才能差，考試成績不夠理想。而本冊教材內(nèi)容比上冊多，難度大,對于個別學生來說會跟不上教學進度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面開展的做法在初一還是非常有必要的，切記。二、教材分析^p下冊從隋唐盛世到明清封建社會衰落，應結(jié)合上冊理清封建社會開展的階段包含時期及主要特征，第一單元繁榮與開放的社會要緊扣隋唐的繁榮與開放安排教學內(nèi)容和教學活動設計;第二單元涉及經(jīng)濟重心南移和____開展兩個主題，第三單元統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和，教材整合了明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復____、雅克薩之戰(zhàn)等課標要求掌握內(nèi)容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學習做好鋪墊。三、擬采取的詳細措施：1、認真研究新課標，研究教材，確定教材的重點難點，改良教學方法和教學手段，轉(zhuǎn)變教學方式，進一步樹立以學生為主體的教學觀念，進步學生學習歷史的興趣，以教落實學。2、認真?zhèn)浜谜n，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分理解個課時的授課重點難點和知識的前后聯(lián)絡，加強集體備課，向其他老師學習，集思廣益汲取別人優(yōu)秀的教學經(jīng)歷。3、最重要的是進步課堂效率，一節(jié)課在抓好根底同時必須突出重點進一步加強學習方法的指導，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手;使學生在課堂上愿意學，主動學，會學，學有所獲。蓮山課件而不是只知道自己講了什么卻不落實學生學到了什么，注重培養(yǎng)學生高效聽課做筆記的習慣，另外課后積極檢查催促復習預習，專人專項落實。4、重視平時的做題訓練，充分利用好同步，自主探究過程部分的使用、開放性作業(yè)的使用等可以靈敏掌握，但是題目一定要做精做細，不做無用功，進步學生做題速度和才能。5、嚴抓課堂紀律，老師嚴格要求才能對學生形成壓力，才能保證課堂效率和學習效果，尤其在目前班額大，學生多這一點尤其重要，課堂活潑拓展等要把握好度，防止出現(xiàn)上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長，加強合作學習，加強知識點的檢查落實。關(guān)于初一下學期工作方案(二)一、指導思想：經(jīng)過一學期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已根本形成良好的學風，但是學生的行為習慣上暴露出較多的問題，因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以養(yǎng)成標準教育為重點，緊抓教學質(zhì)量這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教誨處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益，以務實創(chuàng)新的工作作風，樹立七年級年級組在學校、家長和社會上的良好形象。二、工作目的：1、學生管理目的：樹立一個理念(促進學生安康、快樂、自信、開展)，突出一個主題(和諧教育)，加強兩個標準(《中學生守那么》、《中學生行為標準》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強)。2、老師隊伍建立目的:全體老師進步思想覺悟，加強師德師風建立，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的老師隊伍，樹立真誠合作、積極向上的組風。三、重點工作：1、加強年級組老師隊伍管理，關(guān)注老師心理安康，構(gòu)建團結(jié)和諧的年級團隊。2、標準常規(guī)管理，落實好無縫對接收理，突出管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育的管理思想。3、抓實課程改革，推動主體探究形式下的高效課堂創(chuàng)立，使師生受益。4、落實活動育人，適時開展教育教學的各類活動。四、詳細措施：(一)老師隊伍建立：加強組內(nèi)老師的團結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想。營造全員育人、安康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任老師嚴密配合的良好場面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。主要措施：進步自己的效勞意識和效勞質(zhì)量，提倡實效效勞，相信自己付出，可以讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進課堂，理解老師的教學情況，互相交流借鑒。倡導同伴互助與專家引領相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對老師心靈觸動較大的文章進展學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給老師提供更多的交流的平臺，讓老師能對學校的各項工作獻計獻策。(二)德育工作：初一下學期班級工作方案初一學期班級工作方案篇一本學期，本人仍擔任七年級二班的班主任，通過上學期觀察，學生的根底差異較大，但學生的學習熱情較高，學習成績較理想，各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學生行為習慣很差，紀律觀念淡薄，自控才能差。根據(jù)班級的這些情況，特方案如下：一、培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進展自我管理，自我約束，進步學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)視，本學期我將實行我的事情，我負責活動，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的習慣等，并根據(jù)這些工程設計鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和