生物人教版復(fù)習(xí)第三單元生物圈中的綠色植物試題_第1頁(yè)
生物人教版復(fù)習(xí)第三單元生物圈中的綠色植物試題_第2頁(yè)
生物人教版復(fù)習(xí)第三單元生物圈中的綠色植物試題_第3頁(yè)
生物人教版復(fù)習(xí)第三單元生物圈中的綠色植物試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

1、生物圈已知的綠色植物有_____余萬(wàn)種,包括四大類(lèi)群:_____、、

_____、o藻類(lèi)植物、苔辭植物、蕨類(lèi)植物都是繁殖。

2、藻類(lèi)植物

'生活環(huán)境:主要生活在___________

J特征結(jié)構(gòu):單細(xì)胞或____個(gè)體,_____根、莖、葉等器官的分化;

輸導(dǎo)組織

I藻類(lèi)的經(jīng)濟(jì)意義:可以作為魚(yú)的餌料,放出氧氣,海帶、紫菜可、

從藻類(lèi)植物中提取的碘、瓊脂可供、

3、苔群植物

[生活環(huán)境:主要生活在_________,葉只有一層細(xì)胞_______氣體侵入,

J特征結(jié)構(gòu):有__、_的分化,茗中沒(méi)葉中沒(méi)_一,根稱(chēng)

為—,輸導(dǎo)組織

苔群的作用:把苔解植物當(dāng)作指示植物。

4、蕨類(lèi)植物

f生活環(huán)境:主要生活在__________,地上部分是它的_____結(jié)構(gòu)

J特征結(jié)構(gòu):—根、莖、葉等器官的分化;—輸導(dǎo)組織

[蕨類(lèi)的作用:經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代,變成了——;__、―藥用,一

是綠肥和飼料。

二、種子植物1、填寫(xiě)種子的結(jié)構(gòu)及功

2、種子的基本結(jié)構(gòu):__、—、胚包括了——、一—、__、―胚發(fā)育成一

I雙子葉菜豆種子:有_____片子葉、營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在_____I兩者根本的不同是

[單子葉玉米種子:有_____片子葉、營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在_____J______的不同

4、保存種子壽命方法:_____、的環(huán)境

抱子只有一個(gè)細(xì)胞,只在________的環(huán)境下才能萌芽。

5、「種子植物包括:_____植物、—植物

I裸子植物:沒(méi).一包被,種字是裸露的,_果實(shí),松子的球果—果實(shí),

〔被子植物有包被,分布最廣的是_____植物

第二章被子植物的一生(實(shí)驗(yàn)組變量,對(duì)照組是正常的)

1、種子的萌發(fā)外界條件:適宜的_____、一定的_____、充足的

自身?xiàng)l件:1、具有完整的_____的一,2、不處于狀態(tài)

3、有足夠的松土是種子萌發(fā)需要條件

2、種子萌發(fā)的過(guò)程:種子—*—、—轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)-一首先

突破種皮,—發(fā)育成根一胚軸發(fā)育成―胚芽發(fā)育成

第二節(jié)植株的生長(zhǎng)1、填寫(xiě)根尖的結(jié)構(gòu)及功能

結(jié)構(gòu)特點(diǎn):有大量_,增加吸水的

功能:吸收和

[結(jié)構(gòu)特點(diǎn):細(xì)胞由——變―

1功能:根尖生長(zhǎng)__的部位

,[結(jié)構(gòu)特點(diǎn):細(xì)胞

I功能:具有能力

,[結(jié)構(gòu)特點(diǎn):在根尖的_____,細(xì)胞

_功能:_____能力

2、根的生長(zhǎng)一方面靠—增加細(xì)胞的一方面要靠——細(xì)胞_

的增大。根尖生長(zhǎng)最快的部位是:_______,幼根生長(zhǎng)最快的部位________

了3枝條包括:__、芽分為—、—芽可發(fā)育成芽也可發(fā)育成一

14、植株生長(zhǎng)需羹的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):根吸收水、-_(主要是:氮、磷、鉀)光

合作用制造______,年輪是莖中的細(xì)胞分化分裂的結(jié)果。

5、施氮肥使――,施磷肥使—、施鉀肥使—白菜

施__肥,甘蔗施__肥。

第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果1、填寫(xiě)花的結(jié)構(gòu)及功能;花最重要的部位是,

2、傳粉含義:_____從____中散落到雌蕊的______上。傳粉包括:、一

受精:胚戒里面的——與來(lái)自——中的精子結(jié)合,形成—

3、果實(shí)和種子的形成,花的結(jié)構(gòu)全部凋落只?!^續(xù)發(fā)育

r子房發(fā)育成_______(人吃的水果部在)子房壁發(fā)育成一

[胚珠發(fā)育成_______珠被發(fā)育成受精卵發(fā)育一

4、植物包括種子萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、___、__果實(shí)種子形成。

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)(蒸騰作用)

1、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑:根毛一莖中()一葉中()一()中導(dǎo)管

導(dǎo)管結(jié)構(gòu):由許多—和—細(xì)胞組成;沒(méi)有細(xì)胞—、細(xì)胞_、細(xì)胞

導(dǎo)管位于樹(shù)的木質(zhì)部,從下往上運(yùn)輸——、_____,

篩管在嫩皮部,從上往下運(yùn)輸______

2、蒸騰作用定義:水分從以—狀態(tài)散發(fā)到大氣中,主要在—進(jìn)行

蒸騰作用原理:,蒸騰失水。氣孔的張開(kāi)和閉

合是由____細(xì)胞控制,制作葉片切片:放、用切、放、用―蘸葉片

3、葉片結(jié)構(gòu):

1、(______)中有一、

2、()透明防水,功能

()組織,里面的葉綠體

3、()是葉片最主要結(jié)構(gòu)

里面含有__,進(jìn)行—作用

()組織,里面的葉綠—

4、()(氣孔—),

5、(),由半月形的細(xì)

胞圍成的空腔

1、葉片的結(jié)構(gòu)一(_____和下表皮)、、_____、氣孔(多位于_表皮

2、「氣孔:是作用的“”,是氣體交換的“”。保衛(wèi)細(xì)

<胞的和調(diào)節(jié)氣孔的張開(kāi)和閉合。

,保衛(wèi)細(xì)胞:外壁—,內(nèi)壁—,吸水,氣孔;保衛(wèi)細(xì)胞失水

_____,氣孔______o白天氣孔,晚上氣孔__,蒸騰作用隨之減弱

3、蒸騰作用的意義:

「①是根吸收—和促使溶解在水中的____在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ?/p>

J②可降低植物表面的____,使植物不至于被灼傷;

〔③可提高,Sin____,促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(光合作用)

一、光合作用(實(shí)驗(yàn)1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)制造有機(jī)物)

1、暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(目的:消耗)

2、對(duì)照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下用黑紙片遮蓋(目的:做____實(shí)驗(yàn),)

3、脫色:把葉片放進(jìn)____中隔水加熱(目的:脫色溶解______橫于觀察。)

4、漂洗:用_____清洗口.片,用______染色5、用_____沖洗

2、結(jié)論:淀粉遇碘___,可見(jiàn)光部分進(jìn)行____作用,制造有機(jī)物,性了。

「1、光合作用的產(chǎn)物:______2、條件:______3、主要的器官:

44、場(chǎng)所:―它是生產(chǎn)有機(jī)物的—,把—能轉(zhuǎn)化為—能的能量轉(zhuǎn)換器

4、有機(jī)物的利用:①用來(lái)構(gòu)建______②為植物的生命活動(dòng)提供能量。3、細(xì)胞水平:

細(xì)胞壁的主要成分是____,細(xì)胞膜的主要成分是—和一一,細(xì)胞核的主要成分是______

實(shí)驗(yàn)2證明光合作而吸二氧化碳(把蠟燭、小白兔分別放在一盆植物里)普利加

特實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物能更新由蠟燭動(dòng)物而變污濁的空氣,是光合作用的原料。

金魚(yú)藻實(shí)驗(yàn)3:試管插入漏斗狀的玻璃器皿蓋住金魚(yú)藻,放五陽(yáng)光下幾小時(shí),將

試管取出,用快熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管口。實(shí)驗(yàn)證明:光合作用釋放了

3、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)_利用_把和__腐化晟存

儲(chǔ)一__的______,釋放——過(guò)程。

6、光合作用過(guò)程的式子:

7、光合作用意義:農(nóng)業(yè)上植物應(yīng)該合理

6、呼吸作用實(shí)驗(yàn)1:暖水瓶測(cè)溫度:證明呼吸作用有機(jī)物發(fā)生變化,

釋放_(tái)_實(shí)驗(yàn)2:澄清的石灰水變化:證明澄清的石灰水變___呼吸作用釋

放了實(shí)驗(yàn)3:蠟燭放入裝種子瓶中看結(jié)果:呼吸作用需要___的參與

呼吸作用過(guò)程:細(xì)胞利用__,將有機(jī)物分解成和—,并且將儲(chǔ)存在中

的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)的需要。主要在內(nèi)進(jìn)行,實(shí)質(zhì)是分解,釋放

呼吸作用過(guò)程的式子:

7、呼吸作用意義:①呼吸作用強(qiáng)弱是_____強(qiáng)弱的標(biāo)志②給農(nóng)田松土排水保證呼吸作用

③貯藏食物要降低呼吸作用③作用是生物的共同特征

綠色植物是與生物圈中的碳一氧平箱

1、綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳

氧平衡。

比較光合作用與呼吸作用的場(chǎng)所、條件按、原料、產(chǎn)物和能量變化

項(xiàng)目光合作用呼吸作用

進(jìn)行部位含石的細(xì)胞所有細(xì)胞的______中

進(jìn)行條件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論