2023年小學數(shù)學組工作計劃模板5篇

2023小學數(shù)學組工作計劃模板5篇

2023小學數(shù)學組工作規(guī)劃優(yōu)秀模板1

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以學生全面進展、教師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、工作目標：

1、為教師們學習、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，供應一個的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組教師的教科研力量，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、扎實開展課題試驗工作。連續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題試驗工作。

5、標準數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

三、詳細措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、仔細學習課程標準，討論新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。

2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗資料，并準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注意課堂教學的過程治理，連續(xù)實行推門聽課對局部教師進展跟蹤聽課、教師相互聽課等多種形式，對課堂教學的標準和教師的教學力量進展深層次地促進和指導。

2、加強以“反思為動力”的教學討論，鼓舞教師對自己的課堂教學進展深層次的思索，本學期40歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學期1篇。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采納集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師準時了解最前沿的教改信息,擴展教師學問視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。

4、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師供應學習、培訓的時機和展現(xiàn)的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

四、開展校本培訓

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建立的根底上，數(shù)學組連續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題，以《課堂教學如何表達生化》為子課題開展切實有效的爭論和討論，課題討論與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與制造課堂實效相結(jié)合，使教研活動常?；ｎ}化；使討論有過程、有成果。五月份以前教研組依據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，準時與執(zhí)教教師進展反應。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

（1）以老教師典范化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)討論和實踐力量。

（2）九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參加，真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔當?shù)闹饕獙W科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課，本學期每位教師聽課不少于20節(jié)。

4、組織豐富的學生活動，落實素養(yǎng)教育。

五、工作安排：

9月份

1、召開教研組長會議，制定教研組活動規(guī)劃和成立教研課題組。

2、教學常規(guī)開學檢查.

10月份

1、教研月活動啟動、研討與講教研課

2、送課與校際教研活動。

11月份

1、教研月活動、講教研課

2、教研課題專題研討、個人反思。

3、教研月小結(jié)及成果收集。

5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。

12月份

1、數(shù)學口算競賽。

2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。

1月份

1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

2、各學科資料歸檔、工作總結(jié)。

3、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。

2023小學數(shù)學組工作規(guī)劃優(yōu)秀模板2

一、指導思想

本學期小學數(shù)學組教研教學工作，以學部其次學期工作要點為指導，連續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證”這一目標，使教研組教師成為有思想、有追求、有力量、有閱歷、有才智、有作為，說得好、寫得好、做得好的“六有、三好”新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。

二、現(xiàn)狀分析

同上學期相比，人員方面沒有變化，教研組保持相當穩(wěn)定的進展，教師11人，均具有大專以上文憑，小學高級教師有9名，其中年級組長2名，備課組長2名，班主任1名，并有一位教師由于工作突出，被學校批準低職高聘，鼓舞了全體教研組成員的干勁，第一學期期末測試總平均成績90分以上，進入歷史最好時期。

三、工作目標

1、在上學期取得良好成績的根底上，連續(xù)保持教研組建立高速進展的勢頭，力爭各年級數(shù)學成績在各項抽測和統(tǒng)測中進入前五名的行列。

2、使全組11名教師和諧地團結(jié)在教研組四周，努力提升個人教育思想和理念，使教研組教師100%達標，優(yōu)秀率到達60%以上。

3、數(shù)學學科活動豐富開展，學生的各項力量，完成學部“四重一主”的目標。（重雙基、重力量、重共性、重進展，一切以學生為主）

四、重點工作及措施

1、深入學習，內(nèi)化理念。本學期結(jié)合近三年來的學習和實踐，在教研組、備課組中綻開“我說新課標”活動，探究一條適合我校學生（見識廣、腦子活、不勤奮）進展的有效途徑。（4月份）

2、開展學科討論活動。本學期教研組牽頭，兩個備課組組織，三、四月份出兩節(jié)突出新課標理念、以主體參加的課堂教學設(shè)計為討論重點的討論課，進展“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分表達集體才智，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。

3、注意課后反思，把“四重一主”的方針落實到實處。每個備課組本學期出一篇閱歷溝通文章，爭取在海珠區(qū)五月份的閱歷溝通活動中拿出成果。同時要求每位教研組長、備課組長聽課不少于12節(jié)，每位教師聽課10節(jié)以上。

4、常規(guī)檢查常抓不放松。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次，教研組進展抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置細心合理（一二年級作業(yè)課堂根本完成，三到六年級適當布置課后作業(yè)），作業(yè)做到批改精確，反應糾錯準時，適當批有鼓舞性評語，保持作業(yè)本干凈，書寫標準，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。要求每周批改次數(shù)為三至五次。

5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進展隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，定期進展月考檢測。

6、連續(xù)深化學科課外活動。中、低年級在前兩屆的根底上，總結(jié)閱歷，連續(xù)開展第三屆“小學生計算機網(wǎng)絡(luò)口算大賽”，高年級穩(wěn)固根底學問與技能，進展口算、速算競賽。時間估計安排在四月底。

7、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班兩位教師爭取在五月底完成新課，加強畢業(yè)班的復習考試工作，制定好復習規(guī)劃，避開復習的盲目性和隨便性；進展復習討論，精確把握教材，科學梳理教材，優(yōu)化教法和抱負鼓勵，情感謝勵相結(jié)合，搞好中小連接，為我校培育一批高質(zhì)量的畢業(yè)生。

8、加強教師隊伍的自身建立。本學期要求每位教師有兩篇以上優(yōu)秀教案設(shè)計或優(yōu)秀課例，兩張試卷、一篇教學論文。

9、搞好“小學數(shù)學網(wǎng)”國家級子課題的結(jié)題工作，三月份提交兩年來的試驗報告、課題試驗記錄、試驗總結(jié)等材料，爭取獲獎，以此為契機，加強各位教師的和諧工作，深化合作，共同提升。

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一、指導思想

本學期我校數(shù)學教研組將以學校工作規(guī)劃為引領(lǐng)，教育處工作規(guī)劃為指導，以整體提升課堂教學效率和教師個人素養(yǎng)為根本，以轉(zhuǎn)變課堂教學方式為重點，促進數(shù)學教學理論討論與教學實踐的結(jié)合，教師要理解好教材、運用好教材、挖掘好教材，提倡學生的課堂自主探究學習，把學習的主動權(quán)還給學生。加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。同時分散整個教研組的力氣，促進每個教師的專業(yè)成長。

二、工作要點

1、以“讀書”為載體，促進教師成長。連續(xù)以《備課的變革》、《小學數(shù)學教學指導綱要》為文本研讀重點。強化課程討論意識，深化教育改革，全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法，營造良好的課程討論氣氛，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、做好資源整合利用。做好年級間的合作溝通，資源共享。

3、充分發(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結(jié)對活動真正落實到實處。

4、以研促教強質(zhì)量。加強小課題討論。

5“尋小抓細”催促各年級組扎實做好教學常規(guī)治理。仔細落實年級集體備課，做好單元整體解讀（做好雙向細目表）、重難點課例研討。

6、積極開展“課堂教學開放月”活動，以促進家校教育的溝通。

7、積極參加學校校慶活動，做好數(shù)學教學成果展現(xiàn)。

8、依據(jù)教學需要做好各年級的學生實踐活動、競賽活開工作，詳細工程由各年級組制定。

三、詳細措施

1、本期間周一次大教研，其余時間分年級段進展。

2、全體教師仔細學習《數(shù)學新課程標準》、《小學數(shù)學教學指導綱要》，深刻領(lǐng)悟課程標準的精華與要求，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結(jié)合。

3、各年組連續(xù)對《備課的變革》、《小學數(shù)學教學指導綱要》的解讀學習活動。各段必需仔細閱讀，深刻領(lǐng)悟其精華，并作好資料的收集與整理進展全校溝通。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學實踐相結(jié)合。本期重點閱讀有關(guān)課堂教學策略的章節(jié)。

4、制定好推門聽課制度，以課堂求質(zhì)量。（本期重點做好課堂教學開放月活動）

5、積極參與區(qū)教研室安排年級教研室研修活動，研修協(xié)作體活動。

6、組織各組做好學生的校內(nèi)數(shù)學實踐、競賽活動，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。

7、在上期工作的根底上，連續(xù)做好科研課題，小課題要針對自身教學中的詳細問題進展，力爭落到實處。

8、加強教學上的師徒結(jié)對活動。

徐春蓉——宋波、雷斐雷斐——申小龍

黃碧輝——陳友良

9、組建數(shù)學學科研修團隊

徐春蓉田勇宋波雷斐黃碧輝申小龍

四、教研工作詳細安排

時間

內(nèi)容

主持人

地點

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一、指導思想：

樹立“以人為本、關(guān)愛學生”的辦學理念，堅持“一切為了學生的進展”為基點，以教師進展促進學校進展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的進展思路。連續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培育人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規(guī)治理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促進展，以教研促教學，為形成“學校有特色、學生有特長”而努力。

二、主要工作措施：

(一)德育為首、強化養(yǎng)成，提升師生文明素養(yǎng)

1.加強教師學習，堅持周一政治學習制度。準時組織教師學習上級有關(guān)文件精神、政策。組織教師學習《福建教育》、《人民教育》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺悟，仔細組織教師參與各級各類的進修培訓，更新教育教學理念。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2.嚴固組織教育陣線。做實、做細班主任、輔導員德育隊伍建立，關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長，夯實理論根底，加強業(yè)務(wù)培訓，標準治理水平，提高育人力量，做到根底工作扎實、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實際對學生開展一次全校性安全教育、期初進行一次班主任工作溝通會、每周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導員)的德育合作建立，加強育人全程化、全員化討論，改善班主任獨立支持育人重擔的困難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能，形成捆綁式進展新格局，班主任與科任教師(語數(shù)教師雙人負責制)是班級文化建立共同責任人。切實做好安全教育工作，堅持開展“周二、周五”安全教育日活動，做好早會安全記錄，嚴防安全事故的發(fā)生，加強對學生的交通、防火、游泳等安全紀律教育，增加學生的安全防患意識力量，加強學生的衛(wèi)生教育，培育學生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，以身邊的典范鼓勵，連續(xù)開展“七個好”養(yǎng)成教育活動，提高學生自我教育，自我治理的力量，充分發(fā)揮學校勸導隊的作用，加強學校紀律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)視，以形成良好的班風、校風、學風。討論習慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學性，提高教育實效性，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標(班級鼓勵評價機制)，有訓練、有方法、有鼓勵、有評價。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習慣培育目標，大力推動古典詩詞進校園“詩海泛舟”活動，開展第八屆“小籃子”讀書活動，圍繞《弟子規(guī)》大力開展系列讀書活動，力爭全體學生愛書、讀書，建立好班級文化，促進書香校園文化建立。堅持周三“班班有歌聲”活動。充分發(fā)揮學?！凹t領(lǐng)巾播送角—校園之聲”，每周二、周四午間進展對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大大事的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

4.特色教育促活潑。連續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日的民族文化教育、討論學生的思想，關(guān)注學生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，對學生開展行之有效的愛心教育、誠信教育、安全教育、安康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏，切入時代熱點，保持教育的敏銳性，準時開展適合孩子認知的教育。

(1)注意校園文化建立，搞好班級文化建立，共性彰顯的環(huán)境文化，班級培育目標。一旗一句(五星紅旗、祖國利益，高于一切)，一訓(班訓)、一份班級公約、一個學生評價展現(xiàn)欄，三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點名簿)、一園(學習園地)，建立表達班級就是溫馨的家。

(2)為興趣組安個“家”。成立各活動室，組建激情靈動的社團文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，每周周三下午第三節(jié)開展活動。本學期，一、二年級由班科任組織開展興趣小組活動，三至六年級連續(xù)組織“乒乓小將”運動隊(負責人：張時國)、“小歌手”合唱小組(負責人：陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負責人：尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負責人：肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負責人：楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負責人：朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負責人：黃曉華)、象棋組(負責人：高少峰)、英語興趣組(負責人：卓貝瑜)、朗讀組(負責人：杜云英)、悅讀興趣組(負責人：吳婷婷)等，力爭人人有崗位，人人有特長。

(3)加強家校聯(lián)系，營造和諧校園。建好全校班級家長委員會和校外輔導員隊伍，通過家長會、電話家訪記錄冊、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導，切實加強家庭、學校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建立實施，充分發(fā)揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理安康教育、預防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境。

(二)深化課改、強化教學常規(guī)治理，堅固樹立教學質(zhì)量意識

1.開齊上足各類課程，保障學生全面進展。

嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，開齊上足各類課程，完成國家規(guī)定的根本教學任務(wù)，做到有規(guī)劃、有課時、有師資、有教案，確保各學科上足課時;教師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學科的課時，不占用學生的休息時間、增加學生的課業(yè)負擔;進一步加強體藝教育，促進學生的身心安康;聚焦課堂，提高課堂教學的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學生去熬煉身體、堅持陽光體育、大課間活動，校本課程——跳繩，古典詩詞進校園“詩海泛舟”去陶冶情操。

2.加強教學常規(guī)檢查，突出精細化治理。

加強對教師教學常規(guī)的治理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研)，抓落實(力求做到各項工作有規(guī)劃、有布置、有檢查、有反應、有實效、有總結(jié))，抓質(zhì)量(平常、期中、期末檢測)。連續(xù)加強備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作，各學科要強化學生作業(yè)批改、以及學生書寫格式標準化的治理，本學期預備期中、期末開展二次學生優(yōu)秀作業(yè)評比。學校行政對教師每月一檢查，每月查教案，規(guī)劃、聽課記錄、反思、學生作業(yè)批改等，準時了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等狀況，并做好記錄、反應與整改。

3.加強畢業(yè)班的教學治理。

加強畢業(yè)班教學過程監(jiān)視，教師要細心組織，仔細規(guī)劃，仔細實施教學工作，平常要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學生及家長會議，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。

4.扎實開展校本研討，深化課程改革。

加強學校的教研教學工作，務(wù)實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓的有用性。語文、數(shù)學、綜合三位教研組長仔細履行工作職責，擔當起本組教研任務(wù)，起到榜樣領(lǐng)導作用，仔細撰寫《教研工作規(guī)劃》，填寫《教研活動記錄》等學習手冊?！爸芩慕萄腥铡被顒觾?nèi)容：公開教學研討、業(yè)務(wù)學習、校本培訓等。校本培訓要做到“兩定、三有、四堅持”。“兩定”即“定時間(逢雙周周四下午其次節(jié))、定內(nèi)容、”，“三有”即“有規(guī)劃、有活動、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際動身、堅持鼓勵與約束相結(jié)合的機制。做到有規(guī)劃、有過程、有落實，真正地到達以課題討論促進課堂教學和學校教師教育理念提升的目的，不斷提升學校的辦學品位。積極參與各項研討活動，組織教師撰寫教學論文。

三、連續(xù)開展系列活動，促進學生良好習慣的形成和素養(yǎng)力量的提高

積極開展師生競賽活動。組織40周歲以下教師分學科參與20xx年xx鎮(zhèn)小學教師技能競賽，40周歲以上教師參與聽評課競賽，為教師供應展現(xiàn)平臺，以此為契機，促進師生素養(yǎng)力量的提高。本學期將開展教師讀書隨筆、心得體會撰寫評比，學生硬筆書法競賽，將依托現(xiàn)有師資努力使學校在各方面活動見成效。

在“以活動來促進學生良好習慣的形成和素養(yǎng)力量的提高”辦學思路的指導下，連續(xù)開展系列活動：第八屆“小籃子”讀書活動、中高年級作文校內(nèi)選拔賽、校園小歌手競賽、校園燈謎競賽、“班級文化建立”評比、黑板報評比、手抄報評比等。

四、每月工作安排

三月份(1-5周)

1.3月1日教師到校。開展學科校本培訓。

2.3月2日正式上課。執(zhí)行三表，常規(guī)教育，落實五有五無。

2.做好招生、鞏生工作。統(tǒng)計上報各類表冊。做好《文化戶口冊》的更新。

3.制訂教務(wù)工作規(guī)劃、各科教學規(guī)劃。

4.開展師德專題教育活動，進行師德師風啟動儀式。

5.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

6.做好期初常規(guī)工作迎檢。

7.啟動第八屆“小籃子”讀書活動(3月18日)。進行《弟子規(guī)》學生書寫競賽。

8.組織教師參與xx鎮(zhèn)其次屆教師學科教學技能競賽。

9.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動;組織參與“三八”婦女節(jié)游園活動。

10.組織參與20xx年xx鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類競賽、“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。

11.開展“啟育講壇”教師讀書溝通活動。

12.月檢。

四月份(5-9周)

1.連續(xù)組織教師參與xx鎮(zhèn)其次屆教師學科教學技能競賽。

2.組織參與晉江市各學科主題研討活動、觀摩評優(yōu)活動、教學論文、案例評比活動、說課競賽。

3.參與第xx屆“工行杯”校園歌手競賽。

4.組織參與鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎競賽。

5.參與20xx年xx鎮(zhèn)小學生乒乓球競賽。

6.組織參與小學生科學夢想畫、手抄報、小制作競賽。

7.連續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書溝通活動。

8.開展“我愛讀書”手抄報展評活動，開展《弟子規(guī)——謹》朗讀、背誦競賽等活動。

9.期中質(zhì)量測查，進展期中全面家訪;開展各類談心溝通活動。

10.進行“家長開放月”系列活動。

11.月檢。

五月份(9-16周)

1.組織參與晉江市各學科主題研討活動、教學設(shè)計競賽、學科研訓活動。

2.組織開展20xx年入職新教師(含合同)粉筆字過關(guān)賽。

3.組織參與新教師素養(yǎng)展現(xiàn)匯報課活動。

4.組織“小籃子”讀書征文競賽。

5.進行《弟子規(guī)》學問競賽。

6.開展班級文化建立評比活動。

7.連續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書溝通活動。

8.月檢。

六月份(16-18周)

1.組織參與小學數(shù)學試卷命題評比活動(五年級)。

2.組織參與小學生英語口語競賽。

3.開展慶“六一”系列活動。

4.參與新教師見習期滿匯報展現(xiàn)活動。

5.組織參與各類主題研討活動。

6.組織“小籃子”讀書征文競賽、“閱讀學問競賽”。評比本學期“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習慣”優(yōu)秀班集體。

7.進展全校性的“讀書活動積極分子”評比。整理學生優(yōu)秀作文，出版第六期《小籃子》征文

8.組織小學畢業(yè)班升學報名、材料審核工作。

9.進展小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測。

10.連續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書溝通活動。

11.月檢。

七月份(16-18周)

1.組織1-5年級期末學科質(zhì)量普查(7月1日)

2.做好學科質(zhì)量分析工作。

3.組織參與各類新課程教材培訓工作。

4.各種資料整理歸檔。

5.學期完畢(7月3日學生離校，7月5日教師離校)。進展家訪。

10.推舉《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

2023小學數(shù)學組工作規(guī)劃優(yōu)秀模板5

一、本期指導思想：

在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個孩子終身進展的教育之路”的五年規(guī)劃的指導下，重視教育質(zhì)量，追求內(nèi)涵進展；探究教育規(guī)律，促進專業(yè)提升；關(guān)注學生身心，奠基歡樂成長。

二、主要工作：

1、在課程構(gòu)建方面，根據(jù)“滿意進展需求、促進教師多能、推動校本課程科學開發(fā)”的要求，進一步提高數(shù)學活動課的教學質(zhì)量。

一年級至三年級中，除二年級沒有數(shù)學活動課的安排之外，一、三年級都有相應數(shù)學活動課的課時，如何選擇每周一節(jié)的活動課的教學內(nèi)容特別重要，開學其次周通過備課組活動，確定本學期活動課課題，教學內(nèi)容，力求對提高學生學習興趣，進一步提升學生數(shù)學學習的力量起到幫忙推動作用。

如何提高數(shù)學活動課的質(zhì)量，首先就要優(yōu)化活動的流程，平常的數(shù)學課流程不肯定適應數(shù)學活動課，因此，數(shù)學活動課要突出“活動”二字，所以活動課的教學目標也要通過“活”與“動”來實現(xiàn)。其次，要留意數(shù)學活動課形式的豐富多彩，依據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計不同的活動形式。特殊是低年級，可實行游藝式、競賽式、應用式、探究式、創(chuàng)編式等不同的形式進展活動課教學。

2、在上個學期的根底上，連續(xù)進展有效作業(yè)的探究實踐。

1）進一步學習學校新修訂的《作業(yè)治理制度》，備課組做到根本作業(yè)統(tǒng)一標準，各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，連續(xù)上個學習做法，實行周二歡樂活動日不布置書面回家作業(yè)，周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主，平常作業(yè)以根底作業(yè)為主的作業(yè)制度。

2）在上一年度作業(yè)“金點子”征集根底上，教師在大組，備課組活動中學習借鑒并爭論完善，編輯《有效作業(yè)金點子（xxxx）》。

3）關(guān)注提高作業(yè)卷、練習卷、周練卷、測驗卷、復習卷的質(zhì)量，備課組內(nèi)組