告別不文明演講稿5篇（5篇）

告別不文明演講稿5篇在這個(gè)風(fēng)?和日麗的周?末，我出去?接觸大自然?，在感受大?自然的美麗?的同時(shí)，也?發(fā)現(xiàn)了一些?不文明行為?，破壞了自?然的美。?伴隨著人們?的足跡，不?時(shí)就能看到?隨意丟棄的?煙頭，這不?僅破壞了環(huán)?境的整潔衛(wèi)?生，如果扔?在草地上還?可能引起火?災(zāi)。各種各?樣的小廣告?也隨處可見?，使得整潔?的墻壁仿佛?打上了補(bǔ)丁?。廣場(chǎng)上，?人們“隨地?吐痰”、“?踩踏草坪”?、“亂扔垃?圾”等行為?，既不衛(wèi)生?也不文明。?這些不文?明行為，學(xué)?校里也時(shí)有?發(fā)生。下課?時(shí)，有些同?學(xué)在老師辦?公室附近大?聲喧嘩，打?打鬧鬧，影?響老師的辦?公和校園的?文明。有時(shí)?為了方便，?有的同學(xué)會(huì)?從草坪上跑?過，日積月?累在草坪里?踩踏出一條?路來。不?文明行為盡?管看起來都?是小事，但?“勿以惡小?而為之”，?如果每個(gè)人?都及時(shí)向不?文明說“不?”，那么我?們的校園和?生活環(huán)境都?會(huì)變得更文?明、更美好?!讓我們從?小事做起，?從自己做起?，告別不文?明行為吧!?告別不文明演講稿5篇（二）敬?愛的老師，?親愛的同學(xué)?們：大家?好!今天?，我演講的?題目是《告?別不文明行?為》。目?前，校園里?有許多不文?明現(xiàn)象，例?如，直呼老?師姓名;在?校園里打架?罵人;破壞?校內(nèi)公共設(shè)?施;在教室?等公共場(chǎng)所?大聲喧嘩，?影響他人;?在墻上、桌?椅上亂涂亂?畫;亂扔垃?圾，浪費(fèi)糧?食;考試作?弊……凡此?種.種，不?僅有悖于中?學(xué)生最基本?的日常行為?規(guī)范，影響?了當(dāng)代中學(xué)?生的形象，?也破壞了和?諧優(yōu)美的校?園環(huán)境。為?了凈化學(xué)生?思想，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，教育?和引導(dǎo)學(xué)生?說文明話，?行文明事，?做文明人，?我校開展“?，做文明中?學(xué)生，告別?不文明行為?”的活動(dòng)。?我們?yōu)槭?么要告別不?文明行為呢??約·凱恩?斯曾說過：?習(xí)慣形成性?格，性格決?定命運(yùn)。?有一些人，?從小就亂拿?別人的東西?，上中學(xué)就?抽煙、喝酒?、進(jìn)網(wǎng)吧，?從來就不把?學(xué)習(xí)當(dāng)作自?己應(yīng)該做的?事。平時(shí)，?說話不講誠(chéng)?信，做事馬?馬虎虎，不?遵守公共秩?序，和人交?談的時(shí)候滿?嘴都是臟話?。這樣的人?長(zhǎng)大后只能?成為社會(huì)的?累贅，人類?中的敗類。?但也有些?同學(xué)，雖然?年齡不大，?但無論學(xué)習(xí)?方面，還是?為人處事，?都很有修養(yǎng)?，受到了老?師和同學(xué)的?喜愛。怎?樣才能做一?個(gè)文明的學(xué)?生呢?我認(rèn)?為：文明?的學(xué)生，一?定是愛學(xué)習(xí)?的人。他總?是對(duì)知識(shí)充?滿渴望，在?課內(nèi)課外都?是一個(gè)主動(dòng)?的學(xué)習(xí)者，?勤于思考，?愛提問題，?不怕困難。?文明的學(xué)生?，一定是講?禮貌的人。?禮貌用語(yǔ)常?在他嘴邊，?從不講粗話?臟話，遠(yuǎn)離?污言穢語(yǔ)，?他懂得要想?別人尊重自?己，首先自?己應(yīng)尊重別?人，因?yàn)樽?重他人與尊?重自己同樣?重要。文?明的學(xué)生，?一定是有著?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣的人，?床鋪被子折?疊美觀，物?品擺放整齊?。他會(huì)自覺?維護(hù)校園環(huán)?境，認(rèn)真做?好每次值日?，他不會(huì)亂?丟垃圾，而?且會(huì)動(dòng)手撿?拾垃圾，因?為他懂得環(huán)?境是大家的?環(huán)境，把美?好留給他人?和自己。?文明的學(xué)生?，一定是愛?護(hù)公私財(cái)物?的人。他愛?學(xué)校的一草?一木，不會(huì)?把泥砂等帶?到塑膠跑道?上，不會(huì)亂?涂亂畫，不?會(huì)浪費(fèi)水電?，更不會(huì)踢?門砸鎖，撕?毀書本……?而且會(huì)勸阻?、制止破壞?行為并及時(shí)?報(bào)告。文?明的學(xué)生，?一定是一個(gè)?有愛心和責(zé)?任感的人。?他會(huì)尊重師?長(zhǎng)和友愛同?學(xué)，關(guān)愛身?邊的人和事?，不會(huì)與同?學(xué)吵架，搞?不團(tuán)結(jié)，他?會(huì)懂得感恩?，感恩父母?長(zhǎng)輩的養(yǎng)育?，感恩老師?的教導(dǎo)。?同學(xué)們，時(shí)?代的脈搏已?開始跳動(dòng)，?行動(dòng)的號(hào)角?已經(jīng)吹響，?大家一起行?動(dòng)起來吧!?不要再猶豫?，不要再退?縮，不要再?讓文明只掛?在我們的嘴?邊，而要讓?文明的陽(yáng)光?灑遍校園，?讓文明充斥?在每個(gè)人的?心中，讓我?們與文明同?行，與時(shí)代?同行，共同?邁向更加輝?煌的明天!?告別不文明演講稿5篇（三）如?果你失去了?金錢，這不?算失敗，因?為人生的價(jià)?值不在錢袋?!如果你?失去了文明?，這才是徹?徹底底的失?敗，沒因?yàn)?你已經(jīng)失去?了做人的真?諦!文明?就是一種力?量，它在我?們手中傳遞?，就像奧運(yùn)?火炬一樣。?每個(gè)人邁?出了一小步?，就會(huì)使社?會(huì)邁出一大?步。11高?考班向全體?同學(xué)倡議：?說文明話，?做文明事，?當(dāng)文明人，?共創(chuàng)和諧校?園!!花?開的日子，?我們走進(jìn)了?職專分校這?個(gè)快樂的地?方，在平安?校園里愉快?的歌唱;我?們暢游在職?專分校這個(gè)?知識(shí)的海洋?，和老師們?一起編織夢(mèng)?想?；ㄩ_?的日子，我?們?cè)敢庥眯?情的音符，?去譜寫文明?校園的歡快?樂章;讓我?們?cè)诤椭C校?園中輕松的?學(xué)習(xí)、健康?的成長(zhǎng)。?雨露下，我?們播撒文明?的種子;?陽(yáng)光里，我?們裝扮心中?的春天。?藍(lán)天和白云?的心一樣，?希望白鴿能?自由地飛翔?;老師和?父母的心一?樣，希望我?們能健康地?成長(zhǎng)?！?文明在口中?”：我們要?做到不隨地?吐痰;不大?聲喧嘩;多?使用文明禮?貌語(yǔ)言。?“文明在手?上”：我們?要做到不亂?扔垃圾;愛?護(hù)草坪綠地?;關(guān)愛同學(xué)?更要彬彬有?禮。大家一?定不會(huì)忘記?___級(jí)于?浩杰同學(xué)拾?金不昧的故?事，他的優(yōu)?秀品質(zhì)值得?我們每一個(gè)?人學(xué)習(xí)!?“文明在腳?下”：我們?要做到遵守?交通規(guī)則;?遇到老弱病?殘主動(dòng)禮讓?;排隊(duì)有序?，不爭(zhēng)搶。?文明是一?朵花，一朵?永久芳香的?花，我們用?真誠(chéng)去澆灌?，用熱情來?哺育，讓禮?儀之花珍藏?在彼此的心?理。禮儀?是一首詩(shī)，?一首清新淡?雅的詩(shī)，我?們用理解去?融化，用關(guān)?愛來?yè)嵛浚?讓禮儀之詩(shī)?珍藏在彼此?的心里。?帶給別人一?個(gè)微笑，別?人給你快樂?無限;帶給?別人一個(gè)溫?暖，別人給?你燦爛的笑?臉。帶給?別人一片真?誠(chéng)，別人給?你深深的思?念;送給別?人一份謙讓?，別人給你?敬重萬千。?遵守禮儀?，是你生活?中的亮點(diǎn);?學(xué)會(huì)文明，?說明你已走?向成熟。?我們是新世?紀(jì)的青年，?我們要做新?世界文明的?代言：同?學(xué)們，播下?一個(gè)動(dòng)作，?便收獲一個(gè)?習(xí)慣;播下?一個(gè)習(xí)慣，?便收獲一個(gè)?品格;播下?一個(gè)品格，?便收獲一份?成功。我?們的未來不?是夢(mèng)，今天?就在我們手?中。因?yàn)椋?我們相信。?文明禮儀?伴我行，中?華美德放光?芒!告別不文明演講稿5篇（四）尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)們，?下午好!?今天我演講?的題目是“?告別校園不?文明行為”?，那么，我?就先講一下?我們身邊的?一些不文明?行為。比如?，我校車棚?上的一個(gè)個(gè)?飲料瓶。我?大概計(jì)算下?也有幾百個(gè)?，因此，曾?經(jīng)我有過這?一個(gè)想法：?要是哪一天?沒錢了，我?可能和兄弟?們?nèi)ナ靶┵u?掉。說出?這個(gè)想法呢?，是因?yàn)槲?想告訴大家?：當(dāng)我們?cè)?不文明行為?中清醒一分?，就可以得?到一點(diǎn)好處?。比如，整?潔、干凈的?自己，可以?給別人贏得?一個(gè)好印象?;而一個(gè)骯?臟、嘴里吐?不出象牙的?自己，只會(huì)?讓別人遠(yuǎn)離?你。而且，?當(dāng)我們踏上?工作崗位，?文明的行為?必然會(huì)贏得?單位的歡迎?;畢竟，有?幾個(gè)人不希?望和文明的?人交流、工?作呢?所以?，在這方面?，是值得我?們學(xué)生思考?的。有些?人也許會(huì)發(fā)?難，說這應(yīng)?該很困難，?自己很難堅(jiān)?持。我也想?過這樣的問?題，我發(fā)覺?堅(jiān)持是必要?的。這就像?做一個(gè)學(xué)生?一樣，如果?自己不努力?學(xué)習(xí)，不認(rèn)?真完成自己?的工作，只?可能落后在?別人背后，?甚至還拖著?別人，從而?害了別人。?在場(chǎng)的各?位，我可以?告訴你們，?當(dāng)我在些這?篇演講稿時(shí)?，有人正在?將粉筆頭擲?向我，叫我?去關(guān)門。這?些無理取鬧?的同學(xué)，他?們并不是真?正意義上的?不文明，只?是開一個(gè)微?小的“玩笑?”.但是，?一個(gè)個(gè)的這?樣的“玩笑?”，遲早會(huì)?引得別人學(xué)?習(xí)上的分心?，從而結(jié)果?就變得我前?面說的一樣?了。拖累別?人，害了別?人。我也?曾在一些書?上看過一些?國(guó)家的景點(diǎn)?告示牌，往?往就有一些?用中文寫著?的字“不要?亂丟垃圾”?。一些人看?了后會(huì)覺得?憤怒，說這?明顯是針對(duì)?我國(guó)。而反?之想想我們?自己，如果?在校園就養(yǎng)?成如此的待?見么?唯?有冷靜的去?做、去改，?才會(huì)使我們?的校園陽(yáng)光?，從而成就?自己的高尚?品德!謝?謝在座的老?師、同學(xué)們?的傾聽，我?的演講完了?，謝謝大家?!告別不文明演講稿5篇（五）?文明，一個(gè)?并不陌生的?詞語(yǔ)，卻貫?穿了中華五?千年的歷史?軌跡，劃過?了華夏浩浩?湯湯的歷史?長(zhǎng)河，流傳?至今。中國(guó)?素有文明古?國(guó)、禮儀之?邦之稱。文?明的江水，?順著黃河的?波濤，順著?長(zhǎng)江的碧浪?，叢遠(yuǎn)古至?今，敲擊著?中華大地，?敲擊著每一?位中華兒女?的心靈，也?清洗著每一?個(gè)中華兒女?的靈魂。?但是，曾經(jīng)?無比璀璨的?中華文明如?今卻變得暗?淡，失去了?原有的光澤?，道德與利?益的天平已?經(jīng)嚴(yán)重傾斜?，敢問，現(xiàn)?在這個(gè)社會(huì)?上還有多少?人不是把文?明放在嘴里?，而是放在?心上。令人?嘆息的是，?中華五千年?的文明正遭?受著無情的?摧殘，如珍?貴的書卷無?人翻閱已被?害蟲侵蝕，?大街上隨處?吐痰亂扔果?皮紙屑的情?況時(shí)有發(fā)生?，干凈的墻?面常有小廣?告的出現(xiàn)，?公共汽車上?讓座的人越?來越少，爭(zhēng)?擠上車的人?卻越來越多?，大量河水?被污染，大?量森林被砍?伐，大量珍?貴物種正走