01植物寫生-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第1頁
01植物寫生-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第2頁
01植物寫生-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課時(shí)授課計(jì)劃第(8)冊第(1)單元第(1)課第(1)課時(shí)年級四年級學(xué)科美術(shù)課題1、植物寫生教學(xué)目標(biāo)知識與技能在觀察、表現(xiàn)植物的過程中,感受植物的美,了解植物與人類的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,以及良好的觀察能力。過程與方法觀察與寫生的關(guān)系情感、態(tài)度、價(jià)值觀了解植物的種類和生長特點(diǎn),學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,寫生造型的表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn)細(xì)致的觀察,精細(xì)的表現(xiàn);構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。教具學(xué)具教學(xué)課件、彩色水筆、油畫棒教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入課題三、講授新科檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒,做好上課準(zhǔn)備課件出示自然界中各種各樣的植物,讓學(xué)生仔細(xì)觀察學(xué)生仔細(xì)觀察各種植物的特征、姿態(tài)。板書課題:植物寫生1、解題指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫(君子蘭)學(xué)習(xí)他們線條的粗細(xì)變化。同時(shí)介紹畫的簡單知識,強(qiáng)調(diào)深入反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品著重講他們的不同處理手法。進(jìn)一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋。學(xué)生討論。2、請學(xué)生談:通過觀察各種植物,你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些特征?3、(1)、說一說,所畫植物的生長特點(diǎn)?(2)、不同角度的花和葉各有什么不同?(3)、植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)?學(xué)生作畫,教師巡視輔導(dǎo),要強(qiáng)調(diào)用線時(shí),注意線條的疏密、繁簡、長短等變化。學(xué)生仔細(xì)觀察各種植物的特征、姿態(tài)。說出不同植物的特征及生長特點(diǎn)為上課做好準(zhǔn)備初步了解植物的特點(diǎn)在藝術(shù)作品中體驗(yàn)植物的特點(diǎn)進(jìn)一步分析植物的生長特點(diǎn),進(jìn)行初步的繪畫教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖四、拓展延伸4、完成作業(yè)學(xué)生仔細(xì)觀察,并用鉛筆起小稿,教師巡視輔導(dǎo)。5、教師對本課的學(xué)習(xí)情況作概括性的評價(jià)。(1)、小組自評。(2)、全班互評。1、認(rèn)真觀察身邊景物。2、再畫自己喜愛的作品評價(jià)機(jī)制讓學(xué)生自評互評,提高審美意識板書設(shè)計(jì)課后反思植物寫生在本課中學(xué)生能夠利用鉛筆對植物進(jìn)行細(xì)致入微的描繪,并在繪畫中,通過仔細(xì)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論