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護(hù)士外科見習(xí)心得體會(huì)3篇這次?有幸參加了?護(hù)理見習(xí),?深入到護(hù)士?的日常工作?中,親身體?會(huì)了做護(hù)士?的酸甜苦辣?,這才發(fā)現(xiàn)?做護(hù)士并沒?想像的那么?容易。做護(hù)?士的確很辛?苦,一會(huì)兒?是輸液、抽?血,一會(huì)兒?是打針給藥?……病人若?有不適首先?會(huì)想到護(hù)士?,病人如有?問題找的還?是護(hù)士,病?人要換藥、?換液有是得?叫護(hù)士……?病房里永遠(yuǎn)?有護(hù)士忙碌?的身影。?記得剛?cè)サ?頭一兩天只?有傻傻的跟?在護(hù)士老師?屁股后面看?她們給病人?打針,注射?,換藥,幫?忙做下晨間?護(hù)理。后來?老師慢慢的?教我,首先?教我學(xué)會(huì)怎?么排氣,然?后在教我要?懂的給病人?換藥并且要?懂的問姓名?,最后在教?我找靜脈注?射。護(hù)士長(zhǎng)?還教我怎么?畫體溫單,?為病人填寫?資料,雖然?剛學(xué)時(shí)老是?畫錯(cuò)掉,護(hù)?士長(zhǎng)并沒有?生氣,而是?心平氣和的?一步步教我?畫。每次一?有剛?cè)朐旱?病人護(hù)士長(zhǎng)?都會(huì)說:“?同學(xué),你來?給這位病人?測(cè)BP,P?,T,R還?有體重然后?去___病?房___床?給病人鋪床?”剛開始還?不怎么會(huì)測(cè)?血壓,每次?護(hù)士長(zhǎng)要叫?我量血壓我?都很緊張,?不過慢慢的?我終于學(xué)會(huì)?了量血壓。?十幾天的?見習(xí)生活使?我懂的上課?要更加學(xué)習(xí)?護(hù)理知識(shí),?拿注射來說?,雖然練習(xí)?過好幾次,?但真到人身?上時(shí),心中?不免還有一?些緊張。幸?好,老師們?耐心的教我?。但也許頭?一兩次有些?心慌和害怕?的緣故,靜?脈注射進(jìn)針?角度稍大了?一些,穿破?了血管。皮?下注射進(jìn)針?時(shí)沒有繃緊?病人的皮膚?。肌肉注射?也沒繃緊病?人的皮膚,?把要打的藥?水都流出來?,嚇的在推?藥的時(shí)候手?一直在發(fā)抖?。后來,慢?慢的終于成?功的給病人?注射了,我?很興奮,也?很謝謝醫(yī)院?里的老師。?不盡教我會(huì)?怎么注射,?怎么打針,?怎么配藥,?怎么在今后?工作的中要?認(rèn)真仔細(xì)。?其實(shí)對(duì)于?每個(gè)人,“?第一次”都?不免會(huì)有些?緊張,更何?況我們服務(wù)?對(duì)象的特殊?性。但通過?這次實(shí)踐,?使我在今后?學(xué)醫(yī)道路上?面對(duì)“第一?次”必將更?加鎮(zhèn)定。?十幾天的見?習(xí)生活也對(duì)?我在將來工?作時(shí)做到醫(yī)?護(hù)配合大有?幫助。醫(yī)生?和護(hù)士的職?責(zé)是相同的?,都是為了?給病人解決?生理和心理?的痛苦。只?有當(dāng)醫(yī)護(hù)做?到密切配合?,才能給病?人帶來最大?的利益。而?要做到這一?點(diǎn),首先要?了解自己的?工作和對(duì)方?的工作。作?為將來的一?名護(hù)士,必?須了解醫(yī)生?的工作所以?這次見習(xí)我?覺得既起到?了早期接觸?臨床的橋梁?作用,又增?進(jìn)了臨床思?維能力,培?養(yǎng)了動(dòng)手能?力,增強(qiáng)了?信心。在?這里我很感?謝醫(yī)院里的?這些老師教?給我很多知?識(shí),讓我懂?得在以后的?工作中懂得?認(rèn)真,細(xì)心?。今后我一?定會(huì)認(rèn)真努?力的學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí),以?后更好的為?別人服務(wù),?幫助病人解?除痛苦。護(hù)士外科見習(xí)心得體會(huì)3篇(二)護(hù)士?這個(gè)職業(yè),?看是一回事?,親身做又?是另一回事?。見習(xí)和實(shí)?習(xí)中的感受?是完全的不?同,見習(xí)看?的多,做的?少,實(shí)習(xí)卻?是看的多做?的更多..?.在普外?科的六周實(shí)?習(xí)中受益頗?多,即將要?出科了卻有?好多不舍。?對(duì)于我們的?實(shí)習(xí),科里?的老師們都?很重視,每?周的實(shí)習(xí)安?排也謹(jǐn)然有?序,從而讓?我們?cè)谘?漸進(jìn)的學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)。在此?,我要感謝?我的帶教老?師的悉心指?導(dǎo)和病人的?理解。給我?的進(jìn)步提供?了有力的支?持和廣闊的?空間。尤?記得第一天?來到外科的?我,帶著惶?恐不按的心?情在護(hù)士站?,聽著護(hù)士?張介紹外科?的情況,直?到跟著慢慢?熟悉環(huán)境之?后,心情才?放松下來,?隨著我的帶?教老師開始?了我的實(shí)習(xí)?生活。護(hù)士?這個(gè)職業(yè),?看是一回事?,親身做又?是另一回事?。見習(xí)和實(shí)?習(xí)中的感受?是完全的不?同,見習(xí)看?的多,做的?少,實(shí)習(xí)卻?是看的多做?的更多。?周日是我待?在普外科的?作后一天,?雖然我還只?是學(xué)生,也?許我的能力?有限,但是?我用我的努?力充實(shí)自己?的知識(shí)完善?自己的技能?,希望能用?我的微笑與?努力帶給病?人健康的信?心??释?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?,爭(zhēng)做一名?默默唱歌,?努力飛翔的?白衣天使!?在普外科?的實(shí)習(xí)即將?結(jié)束,在這?一個(gè)多月的?實(shí)習(xí)期間,?我遵紀(jì)守法?,遵守醫(yī)院?及醫(yī)院各科?室的各項(xiàng)規(guī)?章制度,尊?敬師長(zhǎng),團(tuán)?結(jié)同學(xué),嚴(yán)?格要求自己?,努力做到?不遲到、不?早退、不無?故曠工及擅?自離開工作?崗位。對(duì)待?病人和藹可?親,態(tài)度良?好,努力將?所學(xué)理論知?識(shí)和基本技?能應(yīng)用于實(shí)?踐。在此過?程中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)方?法和臨床經(jīng)?驗(yàn),盡力提?高獨(dú)立思考?、獨(dú)立解?決問題、獨(dú)?立工作的能?力,不斷培?養(yǎng)自己全心?全意為人民?服務(wù)的崇高?思想和良好?的職業(yè)道德?。我在本?科室實(shí)習(xí)期?間,遵守勞?動(dòng)紀(jì)律,工?作認(rèn)真,勤?學(xué)好問,能?將自己在書?本中所學(xué)知?識(shí)用于實(shí)際?。在老師的?指導(dǎo)下,我?基本掌握了?普外科一些?常見病的護(hù)?理以及一些?基本操作,?是我從一個(gè)?實(shí)習(xí)生逐步?向護(hù)士過度?,從而讓我?認(rèn)識(shí)到臨床?工作的特殊?性與必要性?。以前在學(xué)?校所學(xué)都是?理論上的,?現(xiàn)在接觸臨?床才發(fā)現(xiàn)實(shí)?際工作所見?并非想象那?么簡(jiǎn)單,并?非如書上說?寫那么典型?,好多時(shí)候?都是要靠自?己平時(shí)在工?作中的經(jīng)驗(yàn)?積累,所以?只有扎實(shí)投?入實(shí)習(xí),好?好體會(huì)才能?慢慢積累經(jīng)?驗(yàn)。護(hù)士外科見習(xí)心得體會(huì)3篇(三)轉(zhuǎn)眼間,?一個(gè)多月的?外科實(shí)習(xí)生?涯已告一段?落,在實(shí)習(xí)?過程中,本?人嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章制?度,認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé),以馬?克思主義、?___、_?__為指導(dǎo)?,嚴(yán)格要求?自己,尊敬?師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)?同學(xué),關(guān)心?病人,不遲?到,不早退?,踏實(shí)工作?,努力做到?護(hù)理工作規(guī)?范化,技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?,基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化,愛?心活動(dòng)經(jīng)常?化,將理論?與實(shí)際相結(jié)?合,并做到?理論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃,有重?點(diǎn),護(hù)理工?作有措施、?有記錄。實(shí)?習(xí)期間,始?終以“愛心?、細(xì)心、耐?心”為基本?,努力做到?“眼勤、手?勤、腳勤、?嘴勤”,想?病人之所想?,急病人之?所急,全心?全意為患者?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù),樹立了?良好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)。在?外科的實(shí)習(xí)?工作中,本?人嚴(yán)格遵守?科室制度,?按時(shí)參加護(hù)?理查房,熟?悉病人病情?。能正確回?答帶教老師?提問,規(guī)范?熟練進(jìn)行各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作及???護(hù)理操作,?正確執(zhí)行醫(yī)?囑,嚴(yán)格執(zhí)?行三查七對(duì)?,及時(shí)完成?交接-班記?錄。能做好?術(shù)前準(zhǔn)備指?導(dǎo)并完成術(shù)?后護(hù)理及觀?察。在工作?中,發(fā)現(xiàn)問?題能認(rèn)真分?析,及時(shí)解?決

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