創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)心得體會范文（3篇）

第9頁共9頁創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)心得體會范文作為?一名剛參加?工作不久的?青年教工，?與來自在杭?二十多所高?校的___?名從事就業(yè)?工作線的專?家老師一起?，參加了此?次第五期創(chuàng)?業(yè)實訓(xùn)師資?培訓(xùn)班，感?到非常榮幸?。為期七天?的培訓(xùn)，包?括一天項目?介紹，兩天?解玉蘭老師?和石科明老?師的示范教?學(xué)，一天的?試講備課，?兩天半的試?講演練，時?間緊湊，環(huán)?環(huán)相扣。通?過總經(jīng)理選?聘，組建團?隊，編寫創(chuàng)?業(yè)計劃書等?一步步的環(huán)?節(jié)設(shè)計，不?僅讓我了解?了模擬公司?的概念，操?作流程，還?學(xué)習(xí)了行動?導(dǎo)向教學(xué)法?，并且認(rèn)識?了很多同來?培訓(xùn)的老師?，從他們身?中也學(xué)到了?很多?？?之，這次培?訓(xùn)使我收獲?頗豐。以?下是我參加?此次培訓(xùn)的?幾點心得體?會。一是?全面了解了?創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)這?個項目，對?我以后從事?學(xué)生的創(chuàng)業(yè)?就業(yè)指導(dǎo)服?務(wù)工作將有?極大的幫助?。先進的理?念，系統(tǒng)的?理論，可行?的實際操作?手冊，將使?以后的工作?起到事半功?倍的效果，?希望通過繼?續(xù)學(xué)習(xí)和摸?索，以后能?擔(dān)任創(chuàng)業(yè)實?訓(xùn)的教學(xué)工?作，更好地?提升自我的?能力，為學(xué)?生創(chuàng)業(yè)工作?發(fā)揮應(yīng)有的?作用。二?是解老師和?石老師的培?訓(xùn)經(jīng)驗豐富?，授課認(rèn)真?負(fù)責(zé)。尤其?是行動導(dǎo)向?教學(xué)法，在?學(xué)習(xí)（范本?）后深有感?觸，印象非?常深刻。直?觀地理解了?老師教學(xué)方?法運用的好?與壞，會直?接影響到學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。并在?試講中進行?了嘗試，相?信這種教學(xué)?方法對我今?后的教學(xué)和?工作會有很?大的幫助。?三是在實?訓(xùn)過程中，?在何波總經(jīng)?理的帶領(lǐng)下?與小組成員?一起創(chuàng)辦了?模擬公司，?我們的公司?叫“加油寶?貝母嬰服務(wù)?責(zé)任模擬公?司”。參照?母版公司貝?因美，通過?經(jīng)營環(huán)境分?析、公司產(chǎn)?品定位、營?銷策略、財?務(wù)預(yù)測等，?我們按照公?司創(chuàng)業(yè)需要?的調(diào)研和程?序，進行了?一套較為完?整的模擬訓(xùn)?練。在其中?體驗創(chuàng)辦公?司的艱辛和?快樂。四?是試講環(huán)節(jié)?，聆聽了四?十位同學(xué)的?試講課，深?受啟發(fā)。尤?其是石科明?老師的精彩?點評，總能?切中要害，?讓人敬佩不?已。同時很?慶幸有緣結(jié)?識了這么多?朋友，以后?工作就有了?請教的專家?。最后再?次感謝石老?師和解老師?的傳道解惑?，感謝__?_市職業(yè)技?能培訓(xùn)指導(dǎo)?中心和模擬?公司___?中心工作人?員的辛勤付?出，感謝各?位同學(xué)的知?識共享!創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)心得體會范文（二）一個周?的創(chuàng)業(yè)模擬?實訓(xùn)在今天?的聚會中已?經(jīng)差不多走?到了尾聲，?剩下來的就?是彩排與風(fēng)?采展示。我?是欣悅公司?的一員，希?望我們能夠?順利完成老?師交給的任?務(wù)。把我們?團隊最好的?一面展示給?所有明天觀?摩的老師與?___。一?個周的實訓(xùn)?真的很短，?但也很長。?這樣說的原?因有二，一?是我們還沒?有來得及思?考與消化老?師講的一些?知識，老師?就開始下一?步了，可能?也是因為時?間的關(guān)系，?老師不可能?停留下來等?每一個知識?與理解能力?差的學(xué)員。?二是我們每?天都要接收?到大量的信?息，來不及?處理與歸類?。我們會感?覺到時間很?長是因為我?們還不能很?好的習(xí)慣老?師的思維方?式與教學(xué)模?式。我們會?感覺到很疲?憊是我們不?能夠高效率?的完成老師?分配的任務(wù)?。這之間與?我們的實踐?動手能力是?離不開的。?回想一下我?們這個周所?學(xué)的內(nèi)容包?括兩個部分?:教學(xué)與實?踐。課堂上?顏老師的思?維引導(dǎo)。包?括怎么樣組?建團隊，怎?么樣設(shè)立目?標(biāo)，怎么樣?成立公司，?公司的管理?，公司的運?營，到最后?整個創(chuàng)業(yè)初?期的創(chuàng)業(yè)者?們需要注意?的一些問題?。而實踐內(nèi)?容基本上全?部由馬老師?負(fù)責(zé)，他引?導(dǎo)我們怎么?樣把顏老師?講的理論知?識應(yīng)用與比?較相對現(xiàn)實?的創(chuàng)業(yè)實踐?操作系統(tǒng)。?我們每一家?模擬公司所?碰到的一些?實際性的問?題都是通過?他給幫忙解?決的。兩位?可愛可親的?老師講課最?大的特點就?是生動有趣?，激勵每一?個人勇敢的?去戰(zhàn)勝自己?。從他們身?上學(xué)到的東?西遠(yuǎn)不至課?堂上所講的?知識，而是?對事的態(tài)度?與思想從根?本上有了改?變。一件事?情在你沒有?做時，不要?輕易的下判?斷。不要輕?易的按常規(guī)?思路去解決?問題。而馬?老師最喜歡?用身邊的小?故事來啟發(fā)?大家的思想?。而課堂上?的活動也是?組成一堂課?精彩的一部?分。我們喜?歡這樣的課?堂，很大一?部分是因為?里面的活動?的背后會讓?我們學(xué)到更?多看不見的?東西。比如?說“千里傳?音”、“_?__元錢”?、“撲克牌?樓房高度”?、“自由講?課”、“市?場風(fēng)險”等?游戲，估計?這一輩子都?會從這些游?戲中受溢非?淺。在游戲?里面玩的不?是游戲，是?管理，是智?慧，是團隊?。沒有一個?很好的心態(tài)?去玩游戲，?是不可能把?游戲玩好的?。最后說?一下我在這?個周所學(xué)到?的一些東西?吧。從顏老?師的身上，?讓我學(xué)到了?至少四點:?1、無論?什么時候，?禮貌與問候?是不能被忽?略的?？赡?就是因為某?個小細(xì)節(jié)沒?有做好，或?者是沒有做?到，而使自?己損失一次?機會。2?、___，?作為一個創(chuàng)?業(yè)者，必須?要有___?，從老師講?堂與培訓(xùn)方?面來看，老?師都是一個?有___的?人。他會一?直引導(dǎo)你的?思想，讓你?怎么樣產(chǎn)生?一個好的主?意，然后讓?你自己去把?你的這個主?意給完成。?3、規(guī)則?，任何時候?我們都必須?要注意不能?和規(guī)則進行?挑戰(zhàn)。和規(guī)?則挑戰(zhàn)的結(jié)?果只一個，?會被規(guī)則所?淘汰出局。?4、一個?人的言談舉?止，說話方?式很重要，?大家要時刻?要有這方面?的鍛煉意識?。從馬老師?身上也學(xué)到?了不少。馬?老師給我的?感覺實踐經(jīng)?歷是相當(dāng)豐?富的。他總?是可以從一?個小角度用?一針見血的?眼光指出你?的問題所在?。就那今天?的“一元錢?”游戲說起?。他讓我們?玩這個游戲?不僅僅是想?讓大家激動?一下，而是?想告訴我們?這個游戲的?背后隱藏著?著名的經(jīng)濟?學(xué)理論“馬?汰效應(yīng)”。?給我們分?析了一下這?個游戲外的?幾點:1?、我們大學(xué)?生___不?好找工作，?一是因為眼?高手低。二?是因為沒有?工作經(jīng)驗。?2、把自?己的工作設(shè)?定為自己的?工作目標(biāo)，?而不是一個?任務(wù)，那自?己的收獲是?不一樣的。?3、分析?一下自己決?策失誤的地?方，___?會產(chǎn)生這樣?的后果。?4、思想決?定意識，給?自己擬定一?個目標(biāo)，不?管是工作的?，還是學(xué)習(xí)?的。相信在?未來的某個?時間點上自?己一定會出?現(xiàn)在那里。?5、很多?東西都需要?去現(xiàn)實的生?活去中調(diào)查?，而不是憑?空在那里猜?想。最后?，想一想我?們的創(chuàng)業(yè)模?擬實訓(xùn)班課?程可能就這?樣過去了，?但這也意味?著我們下一?個新起點的?開始。意味?著我們的創(chuàng)?業(yè)模擬實習(xí)?的學(xué)習(xí)并沒?有結(jié)束，這?樣的學(xué)習(xí)精?神將伴隨著?我們走到以?后的創(chuàng)業(yè)或?者工作崗位?中去，讓我?們做得更好?!用我們這?個周學(xué)會的?一些思想去?更好的書寫?自己未來的?人生歷程。?相信擁有一?顆永遠(yuǎn)不服?輸、積極向?上的心及敢?于面對現(xiàn)實?殘酷的心態(tài)?，我們今后?不管是工作?還是創(chuàng)業(yè)的?路都將會更?好走一點兒?。真的很感?謝我們的兩?位老師，是?他們給我們?___了這?樣的一場思?想盛宴!創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)心得體會范文（三）鼓勵創(chuàng)?業(yè)，不僅有?利于拓寬勞?動者的就業(yè)?門路，為社?會創(chuàng)造更多?的就業(yè)崗位?，而且有利?于實現(xiàn)勞動?者的個人價?值，在全社?會形成創(chuàng)新?、創(chuàng)業(yè)的氛?圍，推動社?會經(jīng)濟的持?續(xù)、快速、?建康發(fā)展。?作為大學(xué)生?的我們有熱?情，有活力?，有知識，?有膽識，但?對于初出茅?廬的我們來?說面臨著經(jīng)?驗不足，沒?有很好的是?非辨別能力?，也沒有很?大的交際圈?的劣勢，這?就造成了創(chuàng)?業(yè)中可能有?的盲目性和?隨意性。體?驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)?習(xí)創(chuàng)業(yè)與實?踐創(chuàng)業(yè)，是?大學(xué)生成功?創(chuàng)業(yè)的三個?連續(xù)階段。?大學(xué)生有益?的創(chuàng)業(yè)活動?將成為真正?發(fā)揮自己才?華、展現(xiàn)創(chuàng)?新思想和個?性特點以及?充分認(rèn)識社?會的一個大?好機會，為?此學(xué)校專門?為大三的學(xué)?生安排了模?擬創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)?課程。由?老師對從注?冊公司到成?本利潤分析?分課程講解?，注冊公司?首先要核名?，有固定的?廠房辦公處?，制定公司?章程，銀行?開立公司驗?資戶，還有?相關(guān)稅務(wù)辦?理。期間還?有稅務(wù)、銀?行等專員對?相關(guān)知識及?流程的講解?，營業(yè)稅:?銷售商品的?公司，按所?開___額?的___%?征收增殖稅?;提供服務(wù)?的公司，按?所開___?額的___?%征收營業(yè)?稅。所得稅?:對企業(yè)的?純利潤征收?___%的?企業(yè)所得稅?。小公司的?利潤不多，?一般是__?_%。對企?業(yè)所得稅，?做帳很關(guān)鍵?，如果帳面?上你的利潤?很多，那稅?率就高。二?種稅的區(qū)別?:營業(yè)稅是?對營業(yè)額征?稅，不管你?賺沒有賺錢?，只有發(fā)生?了交易，開?了___，?就要征稅;?所得稅，是?對利潤征稅?，利潤就是?營業(yè)額扣減?各種成本后?剩余的錢，?只有賺了錢?，才會征所?得稅。-并?給學(xué)生充分?的創(chuàng)新發(fā)展?空間。首要?做好角色的?轉(zhuǎn)換，如何?從一名學(xué)生?轉(zhuǎn)成一名工?作人員，從?一位學(xué)習(xí)者?變成執(zhí)行者?。由會計、?市場營銷、?工商管理三?個專業(yè)自由?組合形成個?小公司，討?論公司項目?及公司成立?、根據(jù)員工?的專業(yè)特長?確定員工職?務(wù)、明確企?業(yè)文化、分?析市場形式?制定營銷策?略、分析成?本費用等等?以達(dá)到企業(yè)?的盈利。例?如我們是_?__百樂道?旅游服務(wù)模?擬有限公司?，本旅行社?面對顧客群?是社會上的?所有認(rèn)識，?但我們的主?要顧客對象?是在校大學(xué)?生和剛步入?社會的青年?人群或想以?較低價格旅?行的人們。?短途旅行，?長途旅行并?存，同時承?包團體室外?活動。目前?以___市?為中心構(gòu)建?成旅游網(wǎng)，?和多家旅行?社建立長期?合作關(guān)系，?在全國范圍?建立屬于我?們公司的旅?游路線，并?有望在__?_年到__?_年期間發(fā)?展成國內(nèi)知?名企業(yè)并進?軍國外。本?公司以“真?誠，耐心，?無私”為宗?旨。以互相?尊敬，互相?信賴，互相?幫助，互相?學(xué)習(xí)，互相?進步，互相?成功的“六?互”原則為?企業(yè)文化。?人們生活?水平的提高?，旅游意識?也逐漸加強?，自然旅行?社的競爭也?越來越大，?我們抓住社?會上經(jīng)濟薄?弱的群體，?主要走低價?格的路線，?活動是多樣?化的，經(jīng)營?是多樣式的?，是具有一?定的優(yōu)勢。?經(jīng)成本分析?，現(xiàn)金流量?，利潤表的?制定，公司?會在前三個?月有一定的?虧損，作為?一個嶄新的?，沒有任何?經(jīng)驗背景的?團體，虧損?是在所難免?的，但這也?是我們的資?本，相信定?會有一定的?發(fā)展空間。?第一課時?，教室墻上?都是上批學(xué)?生所作的公?司分析，例?如swot?分析，現(xiàn)金?流量表，利?潤表等，如?今八次課結(jié)?束了，墻上?又煥然一新?，雖說只是?模擬，看著?滿墻的分析?結(jié)果，心里?也有一定的?成就感。團?隊中也很有?意見分歧，?各企業(yè)間相?互監(jiān)督，互?相較量，只?有這樣不斷?發(fā)現(xiàn)問題并?解決，發(fā)現(xiàn)?自身考慮問?題更周全、?細(xì)致。而且?更加懂得了?自主創(chuàng)業(yè)需?要各方面的?知識積累，?還需要社會?經(jīng)驗和處理?人際關(guān)系的?能力，以及?良好的心里?承受能力和?風(fēng)險意識，?也更加成熟?，為以后無?論是就業(yè)還?是創(chuàng)業(yè)都做?了一定的鋪?墊，課時很?短，但有很?多的認(rèn)識。?要想成功?的創(chuàng)業(yè)有以?下幾大要點?:一、要?明確目標(biāo)。?就業(yè)和創(chuàng)業(yè)?哪個更適合?自己。無論?你應(yīng)聘時高?層管理人員?還是普通職?員，說白了?就是跟別人?打工，你所?執(zhí)行的工作?就是服從。?而要創(chuàng)業(yè)就?要抓住市場?機會，確立?可執(zhí)行的目?標(biāo)。中國_?__的官員?、富人，太?多了，不管?用多少法律?手段也不會?殺盡得，他?們不舍得捐?贈卻能夠去?消費揮霍，?我想創(chuàng)辦個?供他們娛樂?的場所，賺?取他們的錢?還給更需要?的人……可?是現(xiàn)在我覺?得我的想法?太天真了，?那得需要多?大的資金多?寬的人脈，?創(chuàng)業(yè)不是隨?隨便便的，?不能意氣用?事，而要事?實求是抓住?商機。學(xué)習(xí)?期間就要從?打工中領(lǐng)取?經(jīng)驗，哪怕?是個服務(wù)員?……二、?必不可少的?創(chuàng)業(yè)計劃書?。創(chuàng)業(yè)不是?僅憑熱情可?夢想就能支?撐起來的，?因此在創(chuàng)業(yè)?前期制定一?份完整的、?可執(zhí)行的創(chuàng)?業(yè)計劃書應(yīng)?該是每位創(chuàng)?業(yè)者必做的?功課。通過?調(diào)查和資料?參考，要規(guī)?劃出項目的?短期及長期?經(jīng)營模式，?以及預(yù)估出?能否賺錢、?賺___、?何時賺錢、?如何賺錢以?及所需條件?等。當(dāng)然，?以上分析必?須建立在現(xiàn)?實、有效的?市場調(diào)查基?礎(chǔ)上，不能?憑空想象，?主觀判斷。?根據(jù)計劃書?的分析，再?制定出創(chuàng)業(yè)?目標(biāo)并將目?標(biāo)分解成各?階段的分目?標(biāo)，同時訂?出詳細(xì)的工?作步驟。?三、周密的?資金運作計?劃。周密的?資金運作計?劃是保證持?續(xù)發(fā)展的重?要步驟。在?項目剛啟動?時，一定要?做好___?個月以上或?到預(yù)測盈利?期之前的資?金準(zhǔn)備。但?啟動項目后?遇到不可避?免的變化，?則需適時調(diào)?整資金運作?計劃。四?、不斷強化?創(chuàng)業(yè)能力與?知識。俗話?說“不打無?準(zhǔn)備之戰(zhàn)”?，創(chuàng)業(yè)者要?想成功，必?須扎扎實實?做好充分準(zhǔn)?備和知識的?不斷積累。?除了合理的?資金分配，?創(chuàng)業(yè)者還必?須懂得營銷?之道，比如?何進貨，如?何打開產(chǎn)品?的銷路，消?費者對產(chǎn)品?的需求，都?要進行充分?地調(diào)查研究?。這些知識?獲取渠道可?以是其他成?功者的經(jīng)驗?，也可以是?書本理論知?識。同時還?要學(xué)會和各?類人士打交?道，如工商?、稅務(wù)、質(zhì)?檢、銀行等?，這些部門?都與企業(yè)的?生存發(fā)展息?息相關(guān)，要?善于同他們?交朋友，建?立和諧的人?脈關(guān)系。?五、不斷在?實踐中磨練?。由于缺少?社會經(jīng)驗和?商業(yè)經(jīng)驗，?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?總是顯得“?心有余，而?力不足”。?不如給自己?營造一個小?的商業(yè)氛圍?，比如加入?行業(yè)協(xié)會，?就可以借此?了解行業(yè)信?息，學(xué)會借?助各種資源?結(jié)識行業(yè)伙?伴，建立廣?泛合作，提?升自己的行?業(yè)能力。千?方百計給自?己營造一個?好的商業(yè)氛?圍，這對創(chuàng)?業(yè)者的起步?十分重要。?六、學(xué)會?從“走”到?“跑”。在?創(chuàng)業(yè)的初期?，受資金的?限制，或許?很多事都需?要創(chuàng)業(yè)者本?人親自去做?，不要認(rèn)為?這是“跌份?”或因此叫?苦不迭，因?為不管任何?一個企業(yè)，?從“走”到?“跑”都是