學(xué)生責(zé)任主題的演講稿（5篇）

學(xué)生責(zé)任主題的演講稿?尊敬的老師?，親愛的同?學(xué)們：大?家早上好!?今天我演?講的主題是?：學(xué)會承擔(dān)?責(zé)任，做一?個有責(zé)任心?的人。同?學(xué)們，你們?知道什么是?責(zé)任心嗎??所謂的責(zé)任?心就是指每?個人對自己?和他人，對?家庭和集體?，對國家和?社會承擔(dān)應(yīng)?有的責(zé)任認(rèn)?識，情感和?信念，以及?與之相應(yīng)的?自覺態(tài)度。?自我們出生?開始，我們?的身上，便?承擔(dān)著各種?各樣的責(zé)任?。隨著時間?的推移，我?們慢慢成長?，進(jìn)入了小?學(xué)、中學(xué)，?這些成長不?僅意味著年?齡的增長、?心靈的成熟?，更意味著?責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?。或許，成?長本身就是?一種責(zé)任!?林肯說過?：“每一個?人都應(yīng)該有?這樣的信心?：人所能負(fù)?的責(zé)任，我?必能負(fù);人?所不能負(fù)的?責(zé)任，我亦?能負(fù)。如此?，你才能磨?煉自己，求?得更高的知?識而進(jìn)入更?高的境界!?”因此，一?個真正有責(zé)?任心的人，?不是把責(zé)任?心掛在嘴上?，而是要體?現(xiàn)在具體行?動中。作?為學(xué)生，我?們該如何承?擔(dān)起我們的?責(zé)任呢?課?堂上認(rèn)真聽?講，努力學(xué)?習(xí)就是對自?己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?的表現(xiàn);我?們每天認(rèn)真?做廣播操，?就是對自己?有個健康負(fù)?責(zé)的表現(xiàn);?犯了錯誤，?能夠主動承?擔(dān)自己該負(fù)?的責(zé)任，及?時改正，彌?補過失，也?是對自己負(fù)?責(zé)的表現(xiàn);?課間不大聲?喧嘩，保持?安靜，是對?校紀(jì)班規(guī)負(fù)?責(zé)的表現(xiàn);?友愛同學(xué)，?見到同學(xué)有?困難主動幫?助，是對團?體意識有責(zé)?任心的表現(xiàn)?;平時注意?勤儉節(jié)約，?不亂花錢，?孝敬父母，?幫助父母承?擔(dān)一些力所?能及的家務(wù)?活，主動完?成父母交給?的任務(wù)，是?對父母、家?庭負(fù)責(zé)的表?現(xiàn);隨手關(guān)?掉嘩嘩流淌?的水龍頭，?主動彎腰撿?起地上的廢?紙，放學(xué)時?主動關(guān)好門?窗，是對集?體、對學(xué)校?負(fù)責(zé)的具體?表現(xiàn);愛護?社區(qū)公共設(shè)?施，遵守社?會公德，是?對社會負(fù)責(zé)?的表現(xiàn);認(rèn)?真參加升旗?儀式，唱好?國歌，是熱?愛祖國、對?國家負(fù)責(zé)的?表現(xiàn)。同?學(xué)們，讓我?們從身邊的?點滴做起，?從每天必須?經(jīng)歷的小事?做起，培養(yǎng)?自己的責(zé)任?心，養(yǎng)成一?種良好的行?為習(xí)慣，把?責(zé)任心滲透?到我們?nèi)?的每一個細(xì)?胞，成為一?種習(xí)慣，讓?強烈的責(zé)任?心和良好的?行為習(xí)慣改?變我們的一?生。謝謝?大家!學(xué)生責(zé)任主題的演講稿（二）老?師們，同學(xué)?們：大家?上午好。今?天我講話的?主題是“責(zé)?任”。責(zé)?任是什么??用通俗的話?來說就是做?好我們應(yīng)該?做的、必須?做的事?；?去病的“匈?奴未滅，何?以為家”，?范仲淹的“?先天下之憂?而憂”，陸?游的“位卑?未敢忘憂國?”，顧炎武?的“國家興?亡，匹夫有?責(zé)”，周總?理的“為中?華之崛起而?讀書”?！?責(zé)任”這兩?個字激勵了?一代又一代?的人，樹立?了一座座歷?史的豐碑。?美國前總統(tǒng)?林肯說過：?“每一個人?都應(yīng)該有這?樣的信心：?人所能負(fù)的?責(zé)任，我必?能負(fù);人所?不能負(fù)的責(zé)?任，我亦能?負(fù)。那么，?你才能磨練?自己，求得?更高的知識?而進(jìn)入更高?的境界?！?同學(xué)們，你?們都是家人?的希望，是?國家振興的?希望，你們?都清楚的知?道，這希望?背后，凝結(jié)?的就是你們?所必須背負(fù)?的責(zé)任，有?很多同學(xué)清?楚的知道報?答父母的養(yǎng)?育之恩是作?為子女的責(zé)?任，因此，?他們刻苦學(xué)?習(xí)，頑強拼?搏，以優(yōu)異?的成績、美?好的品行向?社會、父母?交出了一份?滿意的答卷?。然而，?對有的同學(xué)?來說，責(zé)任?又在哪里??上課時昏昏?欲睡嗎，作?業(yè)拖欠甚至?抄襲，在宿?舍關(guān)燈后躲?在被窩里用?手機發(fā)短信?，那都是精?神頹廢，不?負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?。那是虛度?人生，更是?推卸責(zé)任的?丑行。你什?么都不做，?時針照樣在?轉(zhuǎn)動。當(dāng)你?隨意地透支?自己青春時?，你有沒有?發(fā)現(xiàn)青春逝?去的匆匆;?當(dāng)你還是滿?臉幼稚，對?什么都滿不?在乎的時候?，你是否察?覺，老師為?你就付出了?滿身的疲憊?;當(dāng)你把一?次又一次的?失望回報你?父母的候，?你是否想過?，為了你熬?白了兩鬢、?滿臉刻滿了?滄桑的父母?。所以，你?們終究要明?白，青春不?僅是享受與?憧憬、浪漫?與夢想，青?春更應(yīng)該是?一種沉甸甸?的責(zé)任!?責(zé)任大于天?，每一個人?，包括你們?，包括我們?都要為盡責(zé)?而努力。所?以，不要再?為老師的嘮?叨感到厭煩?，教給你們?怎樣做人，?是我們作為?教師的責(zé)任?!嚴(yán)格管理?你的老師才?是最負(fù)責(zé)的?老師!而作?為學(xué)生的你?，不要再跟?老師計較你?的自由，更?不要跟父母?大談你的權(quán)?利，因為一?個不知道責(zé)?任的自由，?是散漫!一?個不懂得負(fù)?責(zé)的權(quán)利，?是自私!?孟子說：“?天將降大任?于是人也，?必先苦其心?志，勞其筋?骨，餓其體?膚，空乏其?身?！倍F(xiàn)?在，我們就?要勇敢的承?擔(dān)起這個大?任，在美好?的青春年華?里強化自己?的責(zé)任心，?培養(yǎng)自己的?責(zé)任感，為?達(dá)此目的，?我們必須做?到以下幾點?：一、努?力學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識，?提高自身綜?合素質(zhì)，陶?冶良好的品?德情操，做?到德智體美?勞全面發(fā)展?，成為一個?優(yōu)秀的中學(xué)?生。二、?孝敬父母、?尊敬師長、?友愛同學(xué)、?學(xué)會感恩，?與同學(xué)和睦?相處，學(xué)會?溝通，培養(yǎng)?良好的人際?關(guān)系，做一?個善良的、?充滿愛心的?中學(xué)生。?三、遵守校?規(guī)校紀(jì)，勤?奮刻苦學(xué)習(xí)?，掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)習(xí)?成績，為將?來回報父母?、老師，回?饋社會打下?堅實的基礎(chǔ)?。四、熱?愛祖國、忠?于民族，鑒?定地維護祖?國的一切利?益，堅決地?同一切危害?國家利益的?壞人壞事做?斗爭。積極?參加各項愛?祖國愛人民?的活動，積?極投身于社?會主義現(xiàn)代?化建設(shè)，為?祖國的發(fā)展?和繁榮貢獻(xiàn)?自己的青春?和力量。?同學(xué)們，勇?敢的行動起?來吧!讓我?們將責(zé)任銘?記在心，激?勵自己，完?善自己，讓?自己的人生?散發(fā)出耀眼?的光芒吧!?我的講話?完了，謝謝?大家!學(xué)生責(zé)任主題的演講稿（三）親?愛的老師們?、同學(xué)們：?大家早上?好，今天我?講話的主題?是：承擔(dān)責(zé)?任、收獲人?生。托爾?斯泰說過：?“有無責(zé)任?心，將決定?生活、家庭?、工作、學(xué)?習(xí)的成功和?失敗”。什?么是責(zé)任??責(zé)任首先是?一種善良美?好的心態(tài)，?責(zé)任是一種?自覺的行動?，是陽光積?極心態(tài)表現(xiàn)?出來的行動?;責(zé)任還是?一種信念，?是心靈深處?對自己向美?好事物的向?往和追求。?一個沒有責(zé)?任心的人是?一個庸俗無?為的人，一?個沒有責(zé)任?心的民族是?一個悲哀的?、走不了多?遠(yuǎn)的民族。?在我們身?邊有著許多?有責(zé)任感的?同學(xué)。他們?做值日從不?遲到，勞動?起來從不馬?虎。有的同?學(xué)能隨手撿?起地上的垃?圾;有的同?學(xué)把班級當(dāng)?作自己的家?，最后離開?教室總記得?把風(fēng)扇、門?、窗關(guān)好;?有的同學(xué)當(dāng)?班委、課代?表工作特別?負(fù)責(zé)，熱心?為同學(xué)們服?務(wù);有的同?學(xué)不僅對他?人負(fù)責(zé)，對?自己也很負(fù)?責(zé)，遵守中?學(xué)生行為規(guī)?范，努力學(xué)?習(xí);還有的?同學(xué)做錯事?后從不推卸?責(zé)任，自己?勇于認(rèn)錯，?承擔(dān)責(zé)任…?…這些同學(xué)?就是我們生?活中很好的?榜樣在我?們身邊也有?一些同學(xué)不?知道負(fù)責(zé)任?，有的人混?一天是一天?，有的迷戀?網(wǎng)絡(luò)游戲;?有的人心理?陰暗，喜歡?欺負(fù)同學(xué)，?隨手亂扔垃?圾;還有的?人認(rèn)為"班?級、學(xué)校的?環(huán)境與我無?關(guān)，我不需?要負(fù)責(zé)，學(xué)?習(xí)是我個人?的事，根本?不需要對誰?負(fù)責(zé)!"當(dāng)?我們說了這?句話時，又?可曾想過：?父母為我們?提供衣食住?行關(guān)心愛護?是履行了他?們的責(zé)任;?老師為我們?傳授知識，?教育我們做?人是履行了?他們的責(zé)任?，同學(xué)為我?們打掃衛(wèi)生?、收發(fā)作業(yè)?，是履行了?他們的責(zé)任?;國家給予?我們良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境是?履行了社會?的責(zé)任。其?實我們每天?都能從父母?臉上漸漸增?多的皺紋中?認(rèn)識到責(zé)任?，我們也能?從老師期待?的眼神中讀?懂責(zé)任，我?們還能從自?己所獲得的?榮譽中理解?責(zé)任，我們?得到了那么?多來自他人?的關(guān)愛，幫?助和獎勵，?而我們，難?道可以自私?地只是一味?地享受這些?責(zé)任給予我?們的幸福，?我們難道不?該對父母負(fù)?責(zé)，對老師?負(fù)責(zé)，對他?人負(fù)責(zé)、對?國家和社會?負(fù)責(zé)嗎?責(zé)?任心是我們?每一個人應(yīng)?當(dāng)具備的品?質(zhì)，它樸實?而又可貴，?它不僅能給?予他人以滿?意和快樂，?而且還會使?自己更美麗?，更高尚。?同學(xué)們，?我們不難發(fā)?現(xiàn)當(dāng)我們的?臉龐綻開笑?臉時，父母?的眼角卻悄?悄爬滿了皺?紋，發(fā)梢慢?慢染上了白?霜。所以，?我們終究要?明白，快樂?美好少年時?代也應(yīng)該是?一種責(zé)任!?讓我們學(xué)會?對自己負(fù)責(zé)?，對他人、?對父母、對?學(xué)校和對社?會負(fù)責(zé)!讓?我們做一個?敢擔(dān)當(dāng)、能?擔(dān)當(dāng)責(zé)任的?人，共同收?獲一個精彩?亮麗的人生?。學(xué)生責(zé)任主題的演講稿（四）責(zé)任是?我們與生具?來的一種約?束,一種力?量,一種享?受安定和諧?社會的基本?，我們每天?生活工作都?是有一定的?責(zé)任存在的?，每個人對?自己對家人?對朋友都會?有一定的責(zé)?任，責(zé)任是?一個人人生?觀、價值觀?和世界觀的?體現(xiàn)，是一?個人對待人?生和生命環(huán)?境的態(tài)度。?生活中的?責(zé)任似乎隨?處可見，孝?敬父母、尊?老愛幼等;?還有公交車?讓座等一系?列關(guān)于社會?道德的典范?!責(zé)任，?看似簡單，?卻是猶如千?擔(dān)重的石頭?狠狠的壓在?心頭!不必?別人提醒，?不必別人怎?樣責(zé)罵，你?都會時刻知?道，時刻明?白!因為這?一切都是關(guān)?乎你有沒有?道德心?有?沒有良心??正如居里?夫人所說“?我們應(yīng)該不?虛度一生，?應(yīng)該能夠說?：‘我已經(jīng)?做了我能做?的事?！?是這句話鼓?勵著居里夫?人，才使她?有了前進(jìn)的?動力!由此?可見，責(zé)任?的重大!責(zé)?任的力量!?我不明白?什么是責(zé)任??為什么要?負(fù)責(zé)任?直?到現(xiàn)在我或?許還不能理?解的吧!但?是我卻明白?了一點，責(zé)?任是鼓舞前?進(jìn)的的力量?!不愿辜?負(fù)父母的期?望，所以努?力學(xué)習(xí)，這?也是一份責(zé)?任!早已不?知對我說了?多少教育的?話了，或許?我早已聽的?麻木，但現(xiàn)?在我卻懊悔?了，可卻是?少年易學(xué)老?難成，一寸?光陰不可輕?。一寸光陰?一寸金，寸?金難買寸光?陰啊!現(xiàn)在?，后悔還來?得及嗎?負(fù)?責(zé)任還來得?及嗎?最?困難的事情?就是認(rèn)識自?己!我不知?道我是不是?一個負(fù)責(zé)任?的人?但我?卻知道，我?自己最想要?保護的是什?么!如果，?最想要保護?的是一份責(zé)?任的話，那?我心甘情愿?的擔(dān)起這份?責(zé)任!即使?他不是責(zé)任?，我也甘愿?保護!因為?，他們是家?人。不會欺?騙我的家人?!有好多?話想說，卻?不知道該怎?樣說。只有?埋在心底。?不過，我相?信有一天我?一定會弄明?白的!嘻嘻?!直到現(xiàn)?在我都不明?白，責(zé)任到?底是什么??但我也好像?稍微明白了?一點，那就?是：責(zé)任，?是勇氣、是?承擔(dān)、是保?護、是努力?…為責(zé)任?而奮斗!加?油!學(xué)生責(zé)任主題的演講稿（五）藍(lán)天?對白云的包?容是一種責(zé)?任;大海對?魚兒的哺育?是一種責(zé)任?;太陽對萬?物的恩賜是?一種責(zé)任;?荷葉對荷花?的呵護也是?一種責(zé)任。?哦，那，父?母對孩子的?撫養(yǎng)應(yīng)該也?是一種責(zé)任?，當(dāng)然，以?后兒女對父?母的孝敬更?應(yīng)該是一種?責(zé)任嘍!?責(zé)任，老師?和父母都曾?經(jīng)教育過我?們，世間萬?物都體現(xiàn)著?它們的內(nèi)涵?。責(zé)任，我?們是否有一?顆責(zé)任心呢??小時候，?有位同學(xué)把?下班打破了?，剛巧我和?小伙伴一起?出去，于是?那位同學(xué)的?責(zé)任心便悄?悄地溜走了?，而我卻和?其他的那幾?個小伙伴背?上了黑鍋，?賠償了那塊?玻璃。為什?么，這到底?是為什么呢??其實我也?不在乎那塊?玻璃的花費?，不在乎同?學(xué)和老師那?責(zé)備的眼神?，只是感到?有些悲哀，?為那位同學(xué)?的心靈感到?悲哀。老師?的教誨，父?母的訓(xùn)誡，?都被他拋到?了腦后。問?：他還剩下?了什么?答?：如何推卸?責(zé)任的主意?。在這里，?我衷心地希?望他能夠改?正錯誤，找?回自己的責(zé)?任心!學(xué)?習(xí)，是我們?做學(xué)生的天?職，同樣是?我們的責(zé)任??？墒怯械?人就把它當(dāng)?作兒戲，把?上課的內(nèi)容?當(dāng)作耳旁風(fēng)?。老師的諄?諄教誨和家?長的苦口婆?心，對