人教版六年級下冊 賣火柴的小女孩 課件

每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

——高爾基

安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。

安徒生的作品有《丑小鴨》《皇帝的新裝》《海的女兒》和《拇指姑娘》等。

雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗。

14、賣火柴的小女孩人教版六年級下冊天冷極了，下著雪，又快黑了。

在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。

再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。

她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。

《賣火柴的小女孩》原著（節(jié)選）

這是一年的最后一天－－大年夜，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，天氣冷得可怕。

一個賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，打著許多補(bǔ)丁，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋，但是這又有什么用呢？她還是又冷又餓，風(fēng)吹得她瑟瑟發(fā)抖。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，又有誰會理她呢？

快到中午了，她沒有賣掉一根火柴，沒有哪個好心人給過她一個錢。

她走著走著，在一幢樓房的窗前停下了，室內(nèi)的情景吸引住了她。喲，屋里的圣誕樹多美呀，那兩個孩子手里的糖果紙真漂亮。

看著人家幸福的表情，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶，傷心地哭了?？抻惺裁从媚?？小女孩擦干眼淚，繼續(xù)向前走去。

“賣火柴呀，賣火柴呀！叔叔，阿姨，買一些火柴吧！”

可是，人們買完節(jié)日禮物，都急匆匆地趕回家去，誰也沒有聽到她的叫賣聲。雪花落在她金黃色的長頭發(fā)上，看上去是那么美麗，可誰也沒有注意到她。

小女孩走著走著，一輛馬車飛奔過來，她嚇得趕快逃開，大拖鞋跑掉了。馬車過去后，她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢?？墒?，一只找不到了，另一只又被一個男孩當(dāng)足球踢走了。小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫。

天漸漸黑了，街上的行人越來越少，最后只剩下小女孩一個人了。街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。食品鋪里飄出了烤鵝的香味，小女孩餓得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家，可是沒賣掉一根火柴，她那什么錢去給媽媽買藥呢？

雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯。天冷極了，下著雪，又快黑了。

在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。

請同學(xué)們默讀課文1——4自然段，關(guān)注描寫賣火柴的小女孩的遭遇的句子，畫出讓你為之感到心寒的句子，并在旁邊寫上批注。

這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。

賣火柴的小女孩走在大街上，她一遍一遍地喊道：“賣火柴呀，賣火柴呀！叔叔，阿姨，買一盒火柴吧！”一個西裝革履的先生走過，

；一個拉著小狗的貴婦人過，

；一個拄著拐杖的公爵走過，

。

這一整天，誰也沒有買過她一根火柴，誰也沒有給過她一個硬幣。想象情境冷天冷極了，下著雪，又快黑了。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。讀著小姑娘的故事，我心里感到

。如果可以，我多想

；如果可以，我多想

；如果可以，我多想