部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京的春節(jié)》優(yōu)質(zhì)課件

聽(tīng)過(guò)歌謠，我們已經(jīng)了解了老北京的兒童是如何過(guò)春節(jié)的。現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過(guò)一個(gè)“京味兒”十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。北京兒童歌謠第一課時(shí)第二課時(shí)1北京的春節(jié)老舍

1899—1966年，原名舒慶春，筆名老舍，北京人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，杰出的語(yǔ)言大師，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等。第一課時(shí)春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔等，俗稱年初一，到了民國(guó)時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)簡(jiǎn)介醋餃拌眨宵燃販攤賀駱駝朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫(xiě)恰jiǎocùzhǎbànxiāoránhètānfànluòtuóqià蒜suàn彼bǐ轎jiàocù

易寫(xiě)錯(cuò)醋一種調(diào)味品，起源于中國(guó)。古時(shí)用酒作為發(fā)酵劑釀制食醋，所以從“酉”。左邊里面有一短橫詞語(yǔ)解釋截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。文中是說(shuō)元旦與除夕的光景不一樣。截然，很分明地、斷然分開(kāi)的樣子。這兩個(gè)好朋友的性格截然不同。張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。春節(jié)就要到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,非常熱鬧。萬(wàn)象更新：一切事物或景象都變得煥然一新。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。萬(wàn)象，宇宙間的一切景象。陽(yáng)春三月，春回大地，萬(wàn)象更新。天橋：地名。在北京市永定門(mén)內(nèi)。是清末民間藝人集中演出地區(qū)。如今的天橋地區(qū)已經(jīng)沒(méi)有了老北京的氣息?！肮涮鞓颉敝赣^看天橋上的各種活動(dòng)，如雜耍、絕技等，跟現(xiàn)在的逛街差不多。元宵：元宵節(jié)應(yīng)時(shí)食品。用糯米面做成，球形，有餡，煮著吃。元宵是一種深受人們喜歡的食品?？焖贋g覽課文，把表示時(shí)間的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，并想一想，課文是按什么順序?qū)懙?？時(shí)間順序整體感知臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五正月十九按照老規(guī)矩，北京人是怎么過(guò)春節(jié)的？默讀課文，完成這張表格。

元宵節(jié)春節(jié)結(jié)束日期活動(dòng)臘月初八臘月初九—二十二臘月二十三過(guò)了二十三除夕初一臘八正月十五正月十九熬臘八粥、泡臘八蒜買(mǎi)雜拌兒、買(mǎi)爆竹、買(mǎi)玩意兒放鞭炮、吃糖大掃除、預(yù)備年貨貼對(duì)聯(lián)、年畫(huà)，放鞭炮，守歲拜年、待客、逛廟會(huì)張燈結(jié)彩、放花炮、吃元宵孩子上學(xué)、大人照常做事說(shuō)一說(shuō)：老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象呢？忙亂熱鬧喜慶團(tuán)圓老北京人是如何過(guò)春節(jié)的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。一、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。色（）雙（）（）七八（）（）象（）新燈火（）（）日夜（）（）張（）結(jié)（）味美零碎萬(wàn)更通宵不絕燈彩課堂演練有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是紗燈有的通通彩繪紅樓夢(mèng)或水滸傳故事有的圖案各式各樣二、讀一讀，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。：，，；，《》《》。第二課時(shí)同學(xué)們，這首歌曲你們熟悉嗎？下面我們一起走進(jìn)課文，看看北京的春節(jié)是怎樣過(guò)的。再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中哪幾天寫(xiě)得詳細(xì)，哪幾天寫(xiě)得簡(jiǎn)略。討論：這樣寫(xiě)有什么好處？互動(dòng)課堂（課后第一題）臘八除夕正月初一元宵詳寫(xiě)：略寫(xiě)：過(guò)小年正月初六正月十九詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)快速瀏覽課文1-2自然段，說(shuō)說(shuō)春節(jié)開(kāi)始時(shí)（臘八）有哪些習(xí)俗？

這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。打比方

粥材料豐富熬臘八粥

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。泡臘八蒜

大人們熬臘八粥，泡臘八蒜，孩子們是怎么準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)的呢？讀第4自然段，在課文中勾畫(huà)出來(lái)。（課后第二題）第一件事買(mǎi)雜拌兒第二件事買(mǎi)爆竹第三件事買(mǎi)各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫(huà)雜拌兒：摻雜在一起的各種干果、果脯、蜜餞等。蜜餞：也稱果脯。以果蔬為原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。空竹：一種靠線繩抖動(dòng)使其高速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出響聲的玩具。再來(lái)讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒(méi)有餃子吃，也必須買(mǎi)雜拌兒。他們的第二件事是買(mǎi)爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I(mǎi)玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫(huà)?！ぁぁぁぁぁぁぁ夯?。后面的“兒”只做卷舌的動(dòng)作，音不要讀出來(lái)就可以了。采用北京話口語(yǔ),調(diào)動(dòng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。（課后第三題）···認(rèn)真讀第5自然段，想一想春節(jié)開(kāi)始時(shí)，人們有怎樣的表現(xiàn)？

孩子們忙亂，大人們也緊張，他們必須預(yù)備過(guò)年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。

萬(wàn)象：宇宙間的一切景象。更，變更。一切事物或景象都變得煥然一新。默讀第6-7自然段，說(shuō)說(shuō)小年（臘月二十三）這一天和之后有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

祭灶王

放鞭炮

吃糖

掃房

預(yù)備食材研讀第8自然段，思考作者是從哪些方面描寫(xiě)除夕的熱鬧的？你是從哪里看出來(lái)“熱鬧”的？春節(jié)的第一個(gè)高潮——除夕除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。重視吃團(tuán)圓飯，祭祖家家到處都紅紅的各色的燈火通宵不許間斷日夜不絕趕回都家穿新衣貼對(duì)聯(lián)放鞭炮吃團(tuán)圓飯做年菜守歲默讀第9自然段，說(shuō)一說(shuō)正月初一與除夕有哪些不同？除夕正月初一真熱鬧：貼對(duì)聯(lián)、年畫(huà)，趕做年菜，燈火通宵，鞭炮不絕。真靜：鋪戶上板，全城休息。截然不同默讀第10-11自然段，總結(jié)一下正月初一至初六人們都有哪些活動(dòng)？春節(jié)的第二個(gè)高潮——初一男人們女人們?cè)S多寺院開(kāi)放，任人游覽，小販們?cè)趶R外擺攤兒到親戚家、朋友家拜年。在家中接待客人。大鐘寺白云觀火神廟孩子們逛廟會(huì)看野景、騎毛驢、買(mǎi)玩具。賽轎車(chē)、賽馬、賽駱駝白云觀廣場(chǎng)多數(shù)鋪戶在初六開(kāi)張……全城鞭炮聲不絕……鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)?。?lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)：你是怎么過(guò)春節(jié)的？（課后第二題）我每年除夕都和爸爸貼對(duì)聯(lián)，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長(zhǎng)輩拜年，收壓歲錢(qián)。說(shuō)一說(shuō)：你是怎么拜年的呢？拜年的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)些什么？默讀課文第12-13自然段，看看元宵節(jié)是什么景象，人們是怎么度過(guò)的？春節(jié)的第三個(gè)高潮——元宵節(jié)明月當(dāng)空處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗燈的數(shù)量多燈的種類(lèi)多有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。冰燈麥苗做成的長(zhǎng)龍廣告招徠生意小孩子買(mǎi)各種花炮燃放，家中也有燈可供玩耍還必須吃元宵啊用上“有的……有的……有的……”寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的元宵節(jié)。元宵節(jié)的晚上，彩燈無(wú)數(shù)，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女……小練筆讀一讀，說(shuō)說(shuō)這句話在文中的作用。一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。按照北京老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得快花燈逐漸減少，廟會(huì)也到了最后一天戀戀不舍首尾呼應(yīng)讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。采用北京話口語(yǔ),調(diào)動(dòng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。··清閑自在老舍在《茶館》里寫(xiě)道：“秦二爺，您怎么這么閑在，想起下茶館兒來(lái)？”（課后第三題）點(diǎn)擊圖片觀看視頻了解春節(jié)讀課后“閱讀鏈接”中斯妤關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫(xiě)。和課文比較一下說(shuō)說(shuō)有什么不同，對(duì)你的習(xí)作有什么啟發(fā)。（課后第四題）不同點(diǎn)老舍：斯妤：語(yǔ)言通俗易懂，寫(xiě)出了人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)除夕這一天熱鬧場(chǎng)景的描寫(xiě)井然有序。重點(diǎn)描述一家人在這一天的忙碌，字里行間流露出對(duì)生活的熱愛(ài)。

相同題材的文章，因?yàn)榈赜虿煌髡卟煌?，文化背景不同，個(gè)人的體驗(yàn)不同，會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，表達(dá)出不同的思想感情。我們也要根據(jù)自己的不同體驗(yàn)寫(xiě)出不同特色的文章。各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)開(kāi)始臘月的初旬彩排第一個(gè)高潮臘月二十三北京的春節(jié)除夕第二個(gè)高潮初一第三個(gè)高潮元宵節(jié)熱鬧喜慶團(tuán)圓祥和結(jié)構(gòu)梳理結(jié)束正月十九文章主要介紹了北京的春節(jié)從________

開(kāi)始，直到

結(jié)束，這一段時(shí)間老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。字里行間反映出老北京人

的心情，也表達(dá)了作者對(duì)__________的喜愛(ài)和認(rèn)同。歡歡喜喜過(guò)春節(jié)傳統(tǒng)文化主題概括臘月上旬正月十九拓展延伸

記憶里，過(guò)年的空氣中含著灶糖甜滋滋的味道。臘月二十三，過(guò)小年，民間的說(shuō)法是，灶王爺這一天要向玉帝“匯報(bào)工作”，這天晚上，要給灶王爺獻(xiàn)灶糖，為的就是讓灶王爺甜甜嘴，好“上天言好事”。當(dāng)然，名義上是甜灶王爺，實(shí)際上都甜了孩子們的嘴。

過(guò)年的味道周友斌

記憶里，過(guò)年的空氣中含著煎炒烹炸的濃香味。我們這里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七殺只雞、二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭。除夕一早，又要張羅包餃子，蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和著剁肉餡的聲音不斷從各家各戶傳出來(lái)……

大年初一凌晨醒來(lái)，趕早祭祀人家的鞭炮聲已經(jīng)零星地響起。睜開(kāi)眼，感覺(jué)一切都是全新的，新的屋子，新的年畫(huà)，新的窗花……還有抬頭就能看到的“抬頭見(jiàn)喜”“身臥福地”的春聯(lián)。因?yàn)樾麓旱牡絹?lái)，一切日常所見(jiàn)的平常東西都好像被賦予了全新的含義，都在眼中變得美好。晚上睡覺(jué)時(shí)脫下來(lái)的舊衣服，早被母親收拾到一個(gè)找不到的地方去了，枕邊整齊地放著每個(gè)人的新衣服，可以聞到新棉布淡淡的香味，這一切都是母親等我們睡著之后一一放好的。課堂演練

一、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞，注意不要重復(fù)。（

）臘八粥（）新衣（）廟會(huì)（）毛驢（）臘八蒜（）年畫(huà)（）爆竹（）燈籠熬穿逛騎泡貼燃掛

二、回憶課文內(nèi)容，選一選。1.《北京的春節(jié)》指出新年的高潮是（）

A.除夕B.元旦C.元宵節(jié)D.過(guò)小年2.《北京的春節(jié)》指出新年的彩排是（）

A.除夕B.元旦C.元宵節(jié)D.過(guò)小年AD

三、詢問(wèn)親戚和朋友，看看你的家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習(xí)俗。和老北京的春節(jié)一樣嗎？有哪些不同？和同學(xué)分享交流。第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)小雞小鴨5小公雞和小鴨子讀完課題，你能猜出課文講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事嗎？你知道小公雞和小鴨子各有什么本領(lǐng)嗎？自讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意認(rèn)讀預(yù)習(xí)時(shí)圈畫(huà)出來(lái)的生字。初讀課文捉直身說(shuō)注意平翹舌音第一關(guān)1.闖關(guān)我最棒！死zhuōzhíshēnshuōsǐ跟喊行信注意前后鼻音聽(tīng)第二關(guān)ɡēnhǎnxínɡxìntīnɡ急忽他地讀一讀。第三關(guān)河哥塊也jíhūtādehéɡēkuàiyě小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。122.檢查自然段。他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃。”小公雞說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。3小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！?提示：自然段前面要空兩格。輪流讀自然段。讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字。讀得好的夸夸他，有困難的幫幫他。3.同桌合作讀課文?！安弧弊值淖冋{(diào)：捉不（bú）到不（bù）行不（bú）會(huì)不（bú）信短語(yǔ)的朗讀：急得直哭吃得很歡偷偷地跟飛快地游我會(huì)讀小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。當(dāng)小公雞看見(jiàn)小鴨子捉不到蟲(chóng)子時(shí)，就（）；當(dāng)小鴨子聽(tīng)見(jiàn)小公雞落水喊救命時(shí)，就（）。4.填一填。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩?？梢該Q成哪個(gè)詞?一起兒化音“塊”和“兒”連在一起讀1.理解“一塊兒”。品讀課文說(shuō)一說(shuō)：它是什么偏旁？猜一猜：帶有提土旁的字與什么有關(guān)？“塊”字還可以和什么組詞？泥塊土塊塊小公雞和小鴨子在什么地方，他們?cè)诟墒裁?？你還觀察到了什么？（1）看圖說(shuō)話。2.體會(huì)友誼。他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。（2）一邊看圖一邊讀第2自然段。小公雞和小鴨子捉到蟲(chóng)子了嗎？你是怎么知道的呢？（3）品讀第2自然段。他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。嘴巴尖尖的嘴巴扁扁的腳趾分開(kāi)腳趾有蹼相連跑得快容易捉蟲(chóng)捉蟲(chóng)不容易跑不快結(jié)合圖片，想一想：為什么小公雞能捉到蟲(chóng)子，而小鴨子不能？（觀察嘴和腳）體會(huì)小公雞的開(kāi)心和小鴨子的著急，反復(fù)練習(xí)朗讀。他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。吃得很歡急得直哭小公雞吃得_____。小鴨子急得_____。理解“捉”字。捉“捉”要用到什么？“捉”的偏旁是________。提手旁手當(dāng)你的好朋友有困難時(shí)，你是怎么做的？小公雞又是怎么做的？一起讀一讀。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。你喜歡這只小公雞嗎？為什么？也他地指導(dǎo)寫(xiě)字yětāde也是他們輕輕地也亻土他地書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“也”要寫(xiě)小一些，左窄右寬；單人旁與“也”一樣高，提土旁比“也”稍微矮一點(diǎn)點(diǎn)。他地第2課時(shí)一塊兒捉蟲(chóng)子急得直哭

他們

河邊說(shuō)話不行淹死

不信跟著偷偷地

也許

忽然聽(tīng)見(jiàn)身邊喊救命

哥哥1.檢查生字讀音。上節(jié)課我們知道了小公雞和小鴨子他們?cè)谝黄鹱较x(chóng)子。那接下來(lái)他們會(huì)去干什么呢？結(jié)果如何？（1）指名讀課文，其他學(xué)生思考問(wèn)題：3.品讀第3自然段。他們來(lái)到了什么地方？小鴨子為小公雞做了什么？小公雞下水了沒(méi)有？他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。地點(diǎn)活動(dòng)小河邊我到河里捉魚(yú)給你吃小公雞也下了水偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水說(shuō)一說(shuō)：它是什么部首？猜一猜：帶有足字旁的字與什么有關(guān)？“跟