如何做一名優(yōu)秀培訓(xùn)講師

講師培訓(xùn)匯報(bào)人如何做一名優(yōu)秀培訓(xùn)講師現(xiàn)在各種各樣的培訓(xùn)越來(lái)越多，究竟培訓(xùn)的價(jià)值在哪里呢？作為一個(gè)企業(yè)，就像一個(gè)人一樣，隨時(shí)要面臨來(lái)自外部環(huán)境或內(nèi)部環(huán)境發(fā)生變化，企業(yè)要不斷去適應(yīng)這種變化才能生存和發(fā)展。其實(shí)伙伴的素質(zhì)就是提升企業(yè)抵抗力的主要因素。而培訓(xùn)是提高伙伴素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的重要途徑和手段。為什么培訓(xùn)?成功講師的6個(gè)方面目錄

CONTENTS培訓(xùn)講師的授課目的成人學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)成功講師的6個(gè)方面01成功講師的6個(gè)方面020103050604三項(xiàng)技能的積累克服恐懼心理專(zhuān)業(yè)講師上臺(tái)九流程專(zhuān)業(yè)講師六大心態(tài)專(zhuān)業(yè)講師聲音訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)講師身體語(yǔ)言技巧成功培訓(xùn)師專(zhuān)注三項(xiàng)技能的積累成功講師的6個(gè)方面專(zhuān)注于心理突破技能的經(jīng)驗(yàn)積累專(zhuān)注于講解技能的經(jīng)驗(yàn)積累專(zhuān)注于素材準(zhǔn)備技能的經(jīng)驗(yàn)積累成功講師的6個(gè)方面020103050604激勵(lì)與贊美人類(lèi)往往生活在別人的期待中流暢的表達(dá)唯有容易的吸收，才能提高效能自信的態(tài)度自信是創(chuàng)造公信的良方強(qiáng)烈的熱情熱情，讓學(xué)員感受到情感的表達(dá)尊重與信任學(xué)習(xí)是共修，必須師生共同投入真誠(chéng)的行動(dòng)唯有付出，別人才能獲得成功講師的六大教學(xué)心態(tài)成功講師的6個(gè)方面研究證明，在影響演講的三個(gè)因素：內(nèi)容、聲音、身體語(yǔ)言中，內(nèi)容占7%，語(yǔ)調(diào)占38%，身體語(yǔ)言占55%?？梢?jiàn)身體語(yǔ)言的重要性。身體語(yǔ)言的強(qiáng)大影響力身體語(yǔ)言—眼神的運(yùn)用-正確的眼神成功講師的6個(gè)方面0102030405眼神鎖住某一人之后再開(kāi)始表達(dá)；在某一個(gè)角落固定找一個(gè)目標(biāo)（人），輪流掃描這些目標(biāo)；巡視全場(chǎng)，以S形掃描最佳；要做眼神接觸，以3-5秒最佳，切記死盯著一個(gè)人或眼神飄忽；回答問(wèn)題時(shí)，兼顧個(gè)人及整體；不適宜的眼神成功講師的6個(gè)方面只看1、2個(gè)人上下、左右閃爍；三板講員—只盯天花板、地板、黑板；熟視無(wú)睹，目光呆滯；正確的姿勢(shì)成功講師的6個(gè)方面雙手自然放在身體兩側(cè)；身體自然放松，勿緊繃；抬頭、挺胸、拉直脊背、挺直腰桿；不專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì)成功講師的6個(gè)方面0102030405雙手放在背后緊握雙腿抖動(dòng)；雙手交叉；雙手叉腰；雙手插在背后口袋里身體語(yǔ)言—臺(tái)上移位的4種方式成功講師的6個(gè)方面這對(duì)顯示講師對(duì)學(xué)員的興趣以及使學(xué)員主動(dòng)發(fā)言時(shí)很有效的方法。當(dāng)講師站在此位置時(shí)，他就比較容易能夠控制和激勵(lì)學(xué)員。可讓講課富有變化性，但要注意移動(dòng)頻率不宜太頻繁，否則學(xué)員的目光會(huì)隨之移動(dòng)，分散學(xué)員注意力。站在舞臺(tái)中間01站在舞臺(tái)旁02站在學(xué)員中間03可以讓學(xué)員轉(zhuǎn)移視線，冷卻最興奮的言談，讓學(xué)員間有相互討論的機(jī)會(huì)。站在學(xué)員身旁04身體語(yǔ)言—手勢(shì)的運(yùn)用成功講師的6個(gè)方面01020304自然展開(kāi)，動(dòng)作在腰部以上，不要在腰部以下。避免過(guò)度夸張和頻度過(guò)密肢體語(yǔ)言要干凈利落的出手手勢(shì)的目的是為了強(qiáng)化效果專(zhuān)業(yè)講師聲音訓(xùn)練成功講師的6個(gè)方面聲音太小讓人聽(tīng)不到，如果從頭到尾都用大音量講話則會(huì)讓聽(tīng)眾變得疲憊，無(wú)重點(diǎn)。音量語(yǔ)速音色停頓發(fā)音要很清楚，每個(gè)字的結(jié)尾都要發(fā)音發(fā)的十分清楚。說(shuō)的太快聽(tīng)眾會(huì)跟不上且沒(méi)有思考的空間。如果太慢則會(huì)昏昏欲睡，一般情況下每分鐘110-120個(gè)字最佳。

演說(shuō)的技巧就是停頓，

在說(shuō)一個(gè)句子后，停頓一會(huì)后再繼續(xù)下一段，這樣學(xué)員才有思考時(shí)間。成功講師的6個(gè)方面用單一的語(yǔ)調(diào)演說(shuō)；語(yǔ)速過(guò)快、過(guò)慢；不要有過(guò)多的專(zhuān)業(yè)名詞出現(xiàn)；不宜重要之處加強(qiáng)語(yǔ)氣或重復(fù)強(qiáng)調(diào)；善于間隔；力求做到抑揚(yáng)頓挫；努力做到關(guān)于講師語(yǔ)調(diào)成功講師的6個(gè)方面

作為講師，不管你準(zhǔn)備了多少課件內(nèi)容，最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短開(kāi)場(chǎng)白，他將決定此后你所說(shuō)的每一句話的命運(yùn)。聽(tīng)課的學(xué)員將根據(jù)你給他們留下的第一印象來(lái)決定是否耐心聆聽(tīng)你接下來(lái)的課程。因此你必須把握好自己的開(kāi)篇，事先反復(fù)練習(xí)。作為你與聽(tīng)眾的第一眼接觸，你的雙眼應(yīng)該遠(yuǎn)離你的課件，認(rèn)真地注視臺(tái)下的學(xué)員。因?yàn)榇藭r(shí)你最需要拉進(jìn)與聽(tīng)課學(xué)員的距離，建立自信。只有當(dāng)你確信所有學(xué)員都在饒有興致、聚精會(huì)神地聆聽(tīng)你的演講，你才可以放心自己已經(jīng)邁出了成功的第一步。關(guān)于開(kāi)場(chǎng)克服恐懼心理專(zhuān)業(yè)講師4怕：成功講師的6個(gè)方面ABCD害怕無(wú)法掌控局面害怕丟臉沒(méi)面子，被人嘲笑怕說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò)害怕不被人接受，甚至被人反駁成功講師的6個(gè)方面如果覺(jué)得自己比較激動(dòng)，最好是深呼吸，有可能的話再緩緩的走動(dòng)。如果覺(jué)得自己有緊張的感覺(jué)時(shí)，最好藉由摩擦雙手等方法來(lái)放松，但是不要讓聽(tīng)眾察覺(jué)到你的緊張。在講課開(kāi)始時(shí)，雙眼注視著聽(tīng)眾以緩慢且洪亮的聲音說(shuō)話，可以幫你減少畏怯的感覺(jué)。深呼吸，放松自己，給自己積極的心理暗示?？朔謶中睦砼嘤?xùn)講師的授課目的02培訓(xùn)講師的授課目的無(wú)論做任何事情都有其目的，當(dāng)然培訓(xùn)授課也不例外，所以每一次的演講必須要達(dá)到其所預(yù)期的目的。培訓(xùn)講師的授課目的直銷(xiāo)中演講至少應(yīng)達(dá)到五個(gè)目的：培訓(xùn)講師的授課目的01STEP激勵(lì)效應(yīng)02STEP行動(dòng)效應(yīng)03STEP復(fù)制效應(yīng)04STEP學(xué)習(xí)效應(yīng)05STEP信任效應(yīng)培訓(xùn)講師的授課目的每場(chǎng)演講不管是講什么，都應(yīng)該起到激勵(lì)的效果。激勵(lì)是精神動(dòng)力的源泉，只有適時(shí)的激勵(lì)才能保障團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展，這就是為什么在直銷(xiāo)中慣用領(lǐng)導(dǎo)人的收入來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持心和成功心。其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有人成功，只是直銷(xiāo)界需要用成功案例來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員有了足夠的夢(mèng)想，成功的希望才會(huì)更大。激勵(lì)效應(yīng)：培訓(xùn)講師的授課目的直銷(xiāo)強(qiáng)調(diào)的就是復(fù)制，前期人少還可以手把手的教，等團(tuán)隊(duì)一做大就需要“批發(fā)”復(fù)制，只有這樣才能效率最大化，而這種效率莫過(guò)于演講。復(fù)制效應(yīng)：培訓(xùn)講師的授課目的在直銷(xiāo)中演講肯定要讓聽(tīng)眾有所其感悟，不管是掌握制度、產(chǎn)品或了解公司要讓演講使每位聽(tīng)眾有新的感觸點(diǎn)。學(xué)習(xí)效應(yīng)：培訓(xùn)講師的授課目的我們?cè)谘葜v中講的再多，不管是促使新朋友辦單還是老朋友增加士氣，最終的目的都是為了使大家采取行動(dòng)，這樣演講的付出才有其價(jià)值所在。行動(dòng)效應(yīng)成功學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)03成功學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)020103050604見(jiàn)多識(shí)廣經(jīng)驗(yàn)豐富建立在他經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上喜歡在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)提供實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)喜歡多樣化的學(xué)習(xí)方式使用多種培訓(xùn)形式積極讓他們參與學(xué)完即忘跟蹤培訓(xùn)效果將知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化需要將所學(xué)的跟原有知識(shí)相聯(lián)系舉現(xiàn)實(shí)相關(guān)的例子能解決實(shí)際的問(wèn)題明確培訓(xùn)對(duì)他們的好處成功學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)三項(xiàng)技能積累六大心態(tài)身體語(yǔ)言聲音訓(xùn)練上臺(tái)九流程克服